Do NOT say TO like TOO or TWO!

Native speakers think they know how they say this word.

Los hablantes nativos creen que saben cómo dicen esta palabra.

And what about these?

¿Y qué hay de estos?

To

A

Two

Dos

Too

Demasiado

Okay.

Bien.

They say this word sounds like this word and this word.

Dicen que esta palabra suena como esta palabra y esta palabra.

They’re wrong.

Están equivocados.

99% of the time, Americans do not say ‘to’ for this word.

El 99% de las veces, los estadounidenses no dicen "a" para esta palabra.

I’m going to show you how native speakers actually say this word, there are a couple

Voy a mostrarles cómo los hablantes nativos realmente dicen esta palabra, hay un par

of different ways, and learning and using this reduction is going to help my non-native

de maneras diferentes, y aprender y usar esta reducción ayudará a mis estudiantes no nativos

students learning English sound more natural speaking English.

que aprenden inglés a sonar un inglés más natural .

It’s also going to help you simplify so you can match the pace of fast, native English.

También lo ayudará a simplificar para que pueda igualar el ritmo del inglés nativo rápido.

This is one of those things where native speakers swear they pronounce a word a certain way,

Esta es una de esas cosas en las que los hablantes nativos juran que pronuncian una palabra de cierta manera,

but they totally don’t.

pero no lo hacen en absoluto.

Yes, I’m looking at you, native speaker of American English.

Sí, te estoy mirando a ti, hablante nativo de inglés americano.

So, how is this word actually pronounced in spoken English?

Entonces, ¿cómo se pronuncia esta palabra en inglés hablado?

I asked my friends John and Amanda, who just said this word was pronounced ‘to’, to

Les pedí a mis amigos John y Amanda, quienes acaban de decir que esta palabra se pronunciaba 'to',

make up a sentence with the word in it.

que formaran una oración con la palabra.

We’re going to the playground.

Vamos al patio de recreo.

I’m going to the playground too.

Yo también voy al patio de recreo.

Yes!

¡Sí!

Look at that.

Mira eso.

I love this so much.

Amo mucho esto.

Native speakers out there are probably going, what, what’s the problem?

Los hablantes nativos probablemente estén pensando , ¿cuál es el problema?

Neither of them pronounced this word ‘to’.

Ninguno de los dos pronunció esta palabra 'a'.

Amanda said tuh, tuh.

Amanda dijo tu, tu.

We’re going to the playground.

Vamos al patio de recreo.

Tuh, tuh.

Tu, tu.

Let’s hear it in slow motion.

Escuchémoslo en cámara lenta.

We’re going to the playground.

Vamos al patio de recreo.

Tuh.

Tu.

Not to.

No a.

If it was pronounced ‘to’, the way they said it was pronounced, the sentence would

Si se pronunciara 'to', como dijeron que se pronunciaba, la oración

be ‘we’re going to the playground.’

sería 'vamos al patio de recreo'.

Now you might think, who cares?

Ahora podrías pensar, ¿a quién le importa?

This is a minor difference.

Esta es una diferencia menor.

“We’re going [tu] the playground.”

“Vamos a [tu] el patio de recreo”.

versus “We’re going [tə] the playground.”

versus "Vamos [tə] al patio de recreo".

But actually, English has a lot of words like this.

Pero en realidad, el inglés tiene muchas palabras como esta.

Words whose pronunciation will change in a sentence.

Palabras cuya pronunciación cambiará en una oración.

They’re called reductions, and spoken English is full of them.

Se llaman reducciones, y el inglés hablado está repleto de ellas.

If it was just one word every once in a while, it probably wouldn’t matter.

Si fuera solo una palabra de vez en cuando , probablemente no importaría.

But most sentences in spoken English have a reduction, if not more than one.

Pero la mayoría de las oraciones en inglés hablado tienen una reducción, si no más de una.

And so never pronouncing reductions really does affect the overall sound of speech.

Y, por lo tanto, nunca pronunciar reducciones realmente afecta el sonido general del habla.

It sounds more robotic, less natural, more choppy, even though students are taught “this

Suena más robótico, menos natural, más entrecortado, aunque a los estudiantes se les enseña "esta

word is pronounced TO”..

palabra se pronuncia TO".

Also, when you understand reductions as a non-native English speaker, it can really

Además, cuando entiendes las reducciones como un hablante no nativo de inglés, realmente puede

help with listening comprehension.

ayudar con la comprensión auditiva.

When my students start using reductions regularly, it does transforms how they sound speaking

Cuando mis alumnos comienzan a usar reducciones regularmente, se transforma la forma en que suenan hablando

English.

inglés.

If you want to know more about the OO vowel like in TOO and the schwa, like in this reduction,

Si quieres saber más sobre la vocal OO como en TOO y la schwa, como en esta reducción,

download my free Sounds of American English cheat sheet here or in the video description.

descarga mi hoja de trucos gratuita de Sounds of American English aquí o en la descripción del video.

It’s a quick reference guide that helps you quickly see the right tongue position.

Es una guía de referencia rápida que lo ayuda a ver rápidamente la posición correcta de la lengua.

Okay.

Bueno.

So today we’re going to go over different examples of To, how it’s actually pronounced in a sentence,

Así que hoy vamos a repasar diferentes ejemplos de To, cómo se pronuncia realmente en una oración,

and I’m going to show you all sorts of native speakers using these reductions in conversational

y les mostraré todo tipo de hablantes nativos que usan estas reducciones en

English, interviews, major presentations.

inglés conversacional, entrevistas, presentaciones importantes.

The TO reduction is correct in all spoken English from major business meetings to chatting

La reducción TO es correcta en todo el inglés hablado, desde reuniones de negocios importantes hasta chatear

with a friend.

con un amigo.

Also, how are these two words pronounced in conversation?

Además, ¿cómo se pronuncian estas dos palabras en una conversación?

We’ll cover all of this.

Cubriremos todo esto.

Let’s go back to John’s sentence.

Volvamos a la frase de John.

I’m going to the playground too.

Yo también voy al patio de recreo.

I love this because he used this TO and this TOO in the same sentence.

Me encanta esto porque usó this TO y this TOO en la misma oración.

But now let’s listen in slow motion.

Pero ahora escuchemos en cámara lenta.

They are not pronounced the same.

No se pronuncian igual.

They’re not TO and TOO.

No son TO y TOO.

I’m going to the playground too.

Yo también voy al patio de recreo.

Going-duh-the.

Yendo-duh-the.

So Amanda said ‘tuh’ in her sentence’.

Entonces Amanda dijo 'tuh' en su oración '.

Now John is saying ‘duh’.

Ahora John está diciendo 'duh'.

Going duh.

Yendo duh.

Duh, duh, duh.

Duh, duh, duh.

Going-duh-the, going-duh-the, going-duh-the.

Ir-duh-the, ir-duh-the, ir-duh-the.

Listen again

Escuche de nuevo

Going to the playground too.

Yendo al patio de recreo también.

“Tuh” and “duh” are the two reductions we use for TO.

"Tuh" y "duh" son las dos reducciones que usamos para TO.

But, depending on how this word links into the word before, it might even sound like

Pero, dependiendo de cómo se vincule esta palabra con la palabra anterior, incluso puede parecer que

there’s no consonant.

no hay consonante.

I’ll talk more about that in a second.

Hablaré más sobre eso en un segundo.

How did John pronounce this word, TOO?

¿Cómo pronunció Juan esta palabra, TAMBIÉN?

I’m going to the playground too.

Yo también voy al patio de recreo.

Too.

También.

So these words, TOO and TWO, don’t change in a sentence.

Entonces estas palabras, TAMBIÉN y DOS, no cambian en una oración.

They’re still going to be TOO.

Todavía van a ser DEMASIADO.

But this word TO will almost always change in a sentence.

Pero esta palabra TO casi siempre cambiará en una oración.

But most English learners are taught these are all TO.

Pero a la mayoría de los estudiantes de inglés se les enseña que todos estos son TO.

The thing is, we’re almost never pronouncing a word by itself.

La cuestión es que casi nunca pronunciamos una palabra sola.

We’re almost always speaking in sentences.

Casi siempre estamos hablando en oraciones.

So to think this word is TO is not really useful, even though that is its full pronunciation.

Así que pensar que esta palabra es TO no es realmente útil, aunque esa sea su pronunciación completa.

In a sentence, we reduce it.

En una oración, lo reducimos.

Here are four examples, not me, but other native speakers not thinking at all about

Aquí hay cuatro ejemplos, no yo, sino otros hablantes nativos que no piensan en absoluto en la

pronunciation.

pronunciación.

They’re all going to say ‘tuh’.

Todos van a decir 'tuh'.

Keep in mind it’s not tuuuuhhhh.

Tenga en cuenta que no es tuuuuhhhh.

But tuh.

Pero bueno.

Very short.

Muy corto.

We didn’t tell you everything you might have needed to make a decision.

No te dijimos todo lo que podrías haber necesitado para tomar una decisión.

Needed tuh.

Necesario eh.

Needed to make--

Necesario para hacer--

Next sentence.

Siguiente oración.

It took me years to figure out what actually happened.

Me tomó años darme cuenta de lo que realmente sucedió.

Years tuh,

Años tuh,

Years tuh--

Years tuh--

Sentence 2 “years to figure”

Oración 2 "años para calcular" La

Next sentence

siguiente oración

I got into it because I wanted to help people feel better.

Me metí en esto porque quería ayudar a las personas a sentirse mejor.

To help, tuh.

Para ayudar, eh.

Because I wanted to help--

Porque quería ayudar...

Last example

Último ejemplo

It’s how I train my mind to be unconventional and to be creative.

Así es como entreno mi mente para ser poco convencional y creativa.

Two examples there.

Dos ejemplos ahí.

Mind to be, tuh, and to be creative, tuh, tuh

Mente para ser, tuh, y para ser creativo, tuh, tuh

It’s how I train my mind to be unconventional and to be creative.

Así es como entreno mi mente para ser poco convencional y creativa.

Definitely some people are going to comment here “You are teaching lazy English!

Definitivamente algunas personas van a comentar aquí “¡Estás enseñando inglés perezoso!

This is WRONG!”

¡Esto está mal!"

I beg to differ.

Siento disentir.

This spoken English.

Este inglés hablado.

Most people just don’t notice they do it, that they use reductions.

La mayoría de las personas simplemente no se dan cuenta de que lo hacen, que usan reducciones.

I’m going to ask my parents now.

Voy a preguntar a mis padres ahora.

My dad is a retired professor in the college of Business at the University of Florida,

Mi papá es profesor jubilado en la Facultad de Negocios de la Universidad de Florida

and my mom a retired librarian and curator of a special collection at the University

y mi mamá es bibliotecaria jubilada y curadora de una colección especial en la Universidad

of Florida.

de Florida.

Both smart, educated people, native speakers of English.

Ambos personas inteligentes, educadas, hablantes nativos de inglés.

My first question.

Mi primera pregunta.

Dad, this is for you.

Papá, esto es para ti.

How do you pronounce these words?

Como pronuncias estas palabras?

To, too and two.

A, también y dos.

Do you do the same mom?

¿Haces lo mismo mamá?

Yes.

Sí.

Isn’t that funny?

¿No es divertido?

The pronunciation we teach isn’t the one we actually use on a regular basis.

La pronunciación que enseñamos no es la que realmente usamos con regularidad.

In their sentences, they both used the ‘duh’ pronunciation.

En sus oraciones, ambos usaron la pronunciación 'duh' .

I’m going to the store to buy groceries.

Voy a la tienda a comprar comestibles.

We’re going to Gainesville today.

Vamos a Gainesville hoy.

Going-duh, going-duh.

Va-duh, va-duh.

Now let’s see some examples of other native speakers naturally using the ‘duh’ pronunciation.

Ahora veamos algunos ejemplos de otros hablantes nativos que usan naturalmente la pronunciación 'duh'.

You might use the ‘duh’ pronunciation if the word before ends in a vowel or diphthong,

Puede usar la pronunciación "duh" si la palabra anterior termina en vocal o diptongo,

or a voiced consonant like M. Will you come “duh” the party?

o en una consonante sonora como M. ¿Vendrá "duh" a la fiesta?

Come to, come to, come to the party?

Ven a, ven a, ven a la fiesta?

I’ve noted the continued importance of paying attention to children.

He notado la importancia continua de prestar atención a los niños.

Attention ‘duh’.

Atención 'duh'.

Duh.

Duh.

Attention to children.

Atención a niños.

We’ve cut down veteran’s unemployment by more than half, down to 4.2 percent--

Hemos reducido el desempleo de los veteranos en más de la mitad, hasta el 4,2 por

Down duh.

ciento.

Duh.

Duh.

Down to 4.2--

Abajo a 4.2--

Next example

Siguiente ejemplo

How did you get them altogether and play nice so to speak

¿Cómo los conseguiste todos juntos y jugar bien por así decirlo?

So duh.

Así que duh.

So duh speak.

Así que habla.

So to speak.

Por así decirlo.

If you feel any stress about there being two different reductions of ‘to’, just stick

Si siente algún estrés por la existencia de dos reducciones diferentes de 'to', simplemente quédese

with “tuh”.

con "tuh".

Make it fast, link it into the words around it, it will sound great.

Hazlo rápido, vincúlalo con las palabras que lo rodean, sonará genial.

Now, if the word before ends in T, you’ll just want to make one T sound, not two.

Ahora, si la palabra anterior termina en T, solo querrás hacer un sonido T, no dos.

For example, “I thought to myself” – THOUGHT ends in a T. TO begins – we link with a

Por ejemplo, "Pensé para mí mismo": PENSAMIENTO termina en T. TO comienza: nos vinculamos con una

single T. So it can feel like we’re also dropping the T in ‘to’ and just linking

sola T. Por lo tanto, puede parecer que también estamos dejando caer la T en 'to' y simplemente vinculando

the schwa to the end of the word ‘thought.’

el schwa al final. de la palabra 'pensamiento'

I thought to myself, thought tuh, thought tuh.

, pensé para mí mismo, pensé tuh, pensé tuh.

This also happens with words that end in D. Because one of the pronunciations is ‘duh’,

Esto también sucede con las palabras que terminan en D. Debido a que una de las pronunciaciones es 'duh',

with a D sound, you can link the two words together, so it sounds like you’re just

con un sonido D, puede unir las dos palabras, de modo que parezca que solo está

adding a schwa to the word before.

agregando un schwa a la palabra anterior.

A really common example is with the verb ‘need’.

Un ejemplo muy común es con el verbo 'necesitar'.

You don’t need to do that.

No necesitas hacer eso.

Neeeeeduh.

Neeeeeeduh.

One d sound linking the two words.

Un sonido d que une las dos palabras.

You don’t need ‘duh’.

No necesitas 'duh'.

You don’t need to do that.

No necesitas hacer eso.

Now we can’t talk about the TO reduction without talking about gonna, wanna, gotta.

Ahora no podemos hablar de la reducción de TO sin hablar de voy, quiero, tengo que.

Three phrases with a ‘to’ reduction built in.

Tres frases con una reducción 'to' incorporada.

GOING TO becomes ‘gonna’.

GOING TO se convierte en 'gonna'.

WANT TO becomes ‘wanna’.

WANT TO se convierte en 'wanna'.

GOT TO becomes ‘gotta’.

GOT TO se convierte en 'tengo que'.

You should never write these reductions in formal writing, but it is okay to use them

Nunca debes escribir estas reducciones en escritura formal, pero está bien usarlas

in spoken English, even in more formal contexts.

en inglés hablado, incluso en contextos más formales.

I’m going to give you a few quick examples of each in more formal settings, like an interview

Le daré algunos ejemplos rápidos de cada uno en entornos más formales, como una entrevista

or giving a talk or presentation.

o una charla o presentación.

These people are not just chatting with friends, and even in these more formal settings, these

Estas personas no solo están chateando con amigos, e incluso en estos entornos más formales,

reductions are used.

se utilizan estas reducciones.

First Gonna.

Primero voy a.

You’re gonna spend 800 dollars.

Vas a gastar 800 dólares.

The first thing I’m gonna do is look up who I’m buying from.

Lo primero que voy a hacer es buscar a quién le estoy comprando.

It’s gonna be much easier for people to engage with.

Será mucho más fácil para las personas interactuar.

Gonna!

¡Ir a!

Natural spoken English.

Inglés hablado natural.

Now ‘gotta’.

Ahora 'tengo que'.

And I’ve gotta say I’m still at it 40 years later.

Y tengo que decir que todavía estoy en eso 40 años después.

We gotta get out of the crisis mentality.

Tenemos que salir de la mentalidad de crisis.

You gotta make sure there's a strategy you can turn to.

Tienes que asegurarte de que haya una estrategia a la que puedas recurrir.

Gotta.

Tengo que.

That’s a Flap T, goooott, tt, tt, gotta.

Eso es un Flap T, goooott, tt, tt, gotta.

The tongue just bounces on the roof of the mouth.

La lengua simplemente rebota en el techo de la boca.

Gotta.

Tengo que.

Now wanna.

Ahora quiero.

In both ‘gonna and ‘wanna’ the T totally disappears, doesn’t it?

Tanto en 'gonna' como en 'wanna' la T desaparece por completo, ¿no es así?

Some of us don’t want to think back to our childhoods,

Algunos de nosotros no queremos recordar nuestra infancia,

So I want to share with you some things that I’ve found,

así que quiero compartir con ustedes algunas cosas que he encontrado,

Ok, now, for all my non-native speakers of American English out there, who are working

Ok, ahora, para todos mis hablantes no nativos de inglés americano, que están trabajando

on their accents, and interested in playing with this TO reduction, let’s give you a

en sus acentos, e interesados ​​en jugar con esta reducción de TO, vamos a darles una

small training session.

pequeña sesión de entrenamiento.

You know, you learn a concept like this, and you get it, and you might start to hear it,

Sabes, aprendes un concepto como este, lo entiendes, y es posible que comiences a escucharlo,

but to change your habit, to reduce ‘to’ in a sentence naturally, without having to

pero cambiar tu hábito, reducir 'a' en una oración de forma natural, sin tener que

think about it, takes time.

pensar en ello, lleva tiempo.

Changing a physical habit doesn’t happen overnight.

Cambiar un hábito físico no sucede de la noche a la mañana.

And actually training, to change pronunciation habits, is a huge part of my online school,

Y, de hecho, la formación, para cambiar los hábitos de pronunciación, es una gran parte de mi escuela en línea,

Rachel’s English Academy, where we have all the materials you need to train, as well

Rachel's English Academy, donde tenemos todos los materiales que necesitas para entrenar, así

as teachers to give you feedback on your training.

como profesores que te darán retroalimentación sobre tu entrenamiento.

If you’re interested, please do check out RachelsEnglishAcademy.com

Si está interesado, visite RachelsEnglishAcademy.com.

Now let’s get to it.

Ahora vamos a hacerlo.

You’re going to hear a sentence.

Vas a escuchar una frase.

Then we’re going to break it down.

Entonces lo vamos a desglosar.

Notice if it’s True T or not.

Fíjate si es True T o no.

Notice how fast it is, we’ll try, in the audio, to isolate just the reduction of the

Fíjate qué rápido es, intentaremos, en el audio, aislar solo la reducción de la

word ‘to’.

palabra 'a'.

You’ll hear it five times in a row, repeat each time.

Lo escucharás cinco veces seguidas, repite cada vez.

Just focus on what you hear and matching that exactly, not what you think the word should

Solo concéntrese en lo que escucha y haga coincidir exactamente eso, no en cómo cree que debería sonar la palabra

sound like.

.

Then we’re going to build that word back into the sentence.

Luego vamos a construir esa palabra de nuevo en la oración.

So you’ll hear just the reduction and either the word before or after, and so on.

Entonces escuchará solo la reducción y la palabra antes o después, y así sucesivamente.

Each time, you’ll listen and repeat five times.

Cada vez, escucharás y repetirás cinco veces.

This is training, after all.

Esto es entrenamiento, después de todo.

You’re going to have to simplify your mouth movements to do this.

Vas a tener que simplificar los movimientos de tu boca para hacer esto.

You’re going to have to give up trying so hard, give up thinking so much about the mouth

Vas a tener que dejar de esforzarte tanto , dejar de pensar tanto en las posiciones de la boca

positions and sounds, and just let your body take over.

y los sonidos, y simplemente dejar que tu cuerpo tome el control.

Just let it be pure sound imitation, the way a kid learns.

Solo deja que sea pura imitación de sonido, la forma en que aprende un niño.

Here we go.

Aquí vamos.

I forgot to lock up.

Me olvidé de cerrar.

To

Me

Forgot to

olvidé de

It’ll be good to see you.

Será bueno verte.

To

Good to

Muy bueno para

I’m about to leave.

Estoy a punto de irme.

To

A

About to

A punto de

It’s a long way to go.

Es un largo camino por recorrer.

To

To

Way to

Way to

You’re about to find out.

Estás a punto de averiguarlo.

to

a

About to

Acerca de

I love exploring language like this and helping my students reach their full potential through

Me encanta explorar un lenguaje como este y ayudar a mis alumnos a alcanzar su máximo potencial a través de

English speaking confidence.

la confianza en el idioma inglés.

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Continúe su aprendizaje ahora con este video.

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Me encanta ser tu profesora de inglés.

That’s it, and thanks so much for using Rachel’s English.

Eso es todo, y muchas gracias por usar el inglés de Rachel.