Do NOT say TO like TOO or TWO!

Native speakers think they know how they say this word.

Native speakerom wydaje się, że wiedzą, jak wypowiadają to słowo.

And what about these?

A co z tymi?

To

Do

Two

dwóch

Too

za

Okay.

dobrze.

They say this word sounds like this word and this word.

Mówią, że to słowo brzmi jak to słowo i to słowo.

They’re wrong.

Oni się mylą. W

99% of the time, Americans do not say ‘to’ for this word.

99% przypadków Amerykanie nie używają tego słowa „do” .

I’m going to show you how native speakers actually say this word, there are a couple

Pokażę ci, jak native speakerzy rzeczywiście wymawiają to słowo, jest kilka

of different ways, and learning and using this reduction is going to help my non-native

różnych sposobów, a uczenie się i stosowanie tej redukcji pomoże moim

students learning English sound more natural speaking English.

obcokrajowcom uczącym się angielskiego brzmieć bardziej naturalnie po angielsku.

It’s also going to help you simplify so you can match the pace of fast, native English.

Pomoże Ci to również uprościć proces, dzięki czemu dostosujesz się do tempa szybkiego, rodzimego języka angielskiego.

This is one of those things where native speakers swear they pronounce a word a certain way,

To jedna z tych rzeczy, w których native speakerzy przysięgają, że wymawiają słowo w określony sposób,

but they totally don’t.

ale całkowicie tego nie robią.

Yes, I’m looking at you, native speaker of American English.

Tak, patrzę na Ciebie, native speakerze amerykańskiego angielskiego.

So, how is this word actually pronounced in spoken English?

Jak więc to słowo wymawia się w mówionym języku angielskim?

I asked my friends John and Amanda, who just said this word was pronounced ‘to’, to

Poprosiłem moich przyjaciół, Johna i Amandę, którzy właśnie powiedzieli, że to słowo wymawia się „do”, aby

make up a sentence with the word in it.

ułożyli zdanie z tym słowem.

We’re going to the playground.

Idziemy na plac zabaw.

I’m going to the playground too.

Idę też na plac zabaw.

Yes!

Tak!

Look at that.

Spójrz na to.

I love this so much.

Bardzo to kocham.

Native speakers out there are probably going, what, what’s the problem?

Native speakerzy prawdopodobnie idą, co, w czym problem?

Neither of them pronounced this word ‘to’.

Żadne z nich nie wymówiło tego słowa „do”.

Amanda said tuh, tuh.

Amanda powiedziała tak, tak.

We’re going to the playground.

Idziemy na plac zabaw.

Tuh, tuh.

Tak, tak.

Let’s hear it in slow motion.

Posłuchajmy tego w zwolnionym tempie.

We’re going to the playground.

Idziemy na plac zabaw.

Tuh.

Wt.

Not to.

nie do.

If it was pronounced ‘to’, the way they said it was pronounced, the sentence would

Gdyby to było wymawiane „do”, tak jak mówiono, zdanie

be ‘we’re going to the playground.’

brzmiałoby „idziemy na plac zabaw”.

Now you might think, who cares?

Teraz możesz pomyśleć, kogo to obchodzi?

This is a minor difference.

To jest niewielka różnica.

“We’re going [tu] the playground.”

„Idziemy [tu] na plac zabaw”.

versus “We’re going [tə] the playground.”

kontra „Idziemy [tə] na plac zabaw”.

But actually, English has a lot of words like this.

Ale tak naprawdę angielski ma wiele takich słów .

Words whose pronunciation will change in a sentence.

Słowa, których wymowa zmieni się w zdaniu.

They’re called reductions, and spoken English is full of them.

Nazywają się redukcje, a mówiony angielski jest ich pełen.

If it was just one word every once in a while, it probably wouldn’t matter.

Gdyby to było tylko jedno słowo od czasu do czasu, prawdopodobnie nie miałoby to znaczenia.

But most sentences in spoken English have a reduction, if not more than one.

Ale większość zdań w mówionym języku angielskim ma redukcję, jeśli nie więcej niż jedną. Tak więc

And so never pronouncing reductions really does affect the overall sound of speech.

nigdy nie wymawiając redukcji naprawdę wpływa na ogólny dźwięk mowy.

It sounds more robotic, less natural, more choppy, even though students are taught “this

Brzmi bardziej mechanicznie, mniej naturalnie, bardziej nierówno, mimo że uczniowie uczą się „to

word is pronounced TO”..

słowo wymawia się jako TO”.

Also, when you understand reductions as a non-native English speaker, it can really

Poza tym rozumienie redukcji jako osoba, dla której angielski nie jest językiem ojczystym, może naprawdę

help with listening comprehension.

pomóc w zrozumieniu ze słuchu.

When my students start using reductions regularly, it does transforms how they sound speaking

Kiedy moi uczniowie zaczynają regularnie używać redukcji, zmienia to sposób, w jaki mówią po

English.

angielsku.

If you want to know more about the OO vowel like in TOO and the schwa, like in this reduction,

Jeśli chcesz dowiedzieć się więcej o samogłosce OO jak w TOO i schwa jak w tej redukcji,

download my free Sounds of American English cheat sheet here or in the video description.

pobierz moją darmową ściągawkę Sounds of American English tutaj lub w opisie filmu.

It’s a quick reference guide that helps you quickly see the right tongue position.

Jest to skrócony przewodnik, który pomoże Ci szybko zobaczyć właściwą pozycję języka.

Okay.

Dobra.

So today we’re going to go over different examples of To, how it’s actually pronounced in a sentence,

Więc dzisiaj omówimy różne przykłady To, jak to jest właściwie wymawiane w zdaniu,

and I’m going to show you all sorts of native speakers using these reductions in conversational

i pokażę ci różnych rodzimych użytkowników języka, którzy używają tych redukcji w konwersacyjnym

English, interviews, major presentations.

angielskim, wywiadach, głównych prezentacjach.

The TO reduction is correct in all spoken English from major business meetings to chatting

Redukcja TO jest poprawna we wszystkich mówionych językach, od ważnych spotkań biznesowych po rozmowę

with a friend.

z przyjacielem.

Also, how are these two words pronounced in conversation?

Ponadto, jak wymawia się te dwa słowa w rozmowie?

We’ll cover all of this.

Omówimy to wszystko.

Let’s go back to John’s sentence.

Wróćmy do zdania Jana.

I’m going to the playground too.

Idę też na plac zabaw.

I love this because he used this TO and this TOO in the same sentence.

Uwielbiam to, ponieważ użył tego DO i tego TOO w tym samym zdaniu.

But now let’s listen in slow motion.

Ale teraz posłuchajmy w zwolnionym tempie.

They are not pronounced the same.

Nie wymawia się ich tak samo.

They’re not TO and TOO.

Nie są TO i TOO.

I’m going to the playground too.

Idę też na plac zabaw.

Going-duh-the.

Going-duh-the.

So Amanda said ‘tuh’ in her sentence’.

Więc Amanda powiedziała „tuh” w swoim zdaniu”.

Now John is saying ‘duh’.

Teraz John mówi „duh”.

Going duh.

Idę duh.

Duh, duh, duh.

Duma, duma, duma.

Going-duh-the, going-duh-the, going-duh-the.

Idzie-duh-the, idzie-duh-the, idzie-duh-the.

Listen again

Posłuchaj jeszcze raz

Going to the playground too.

Idę też na plac zabaw.

“Tuh” and “duh” are the two reductions we use for TO.

„Tu” i „duh” to dwie redukcje, których używamy dla KN.

But, depending on how this word links into the word before, it might even sound like

Ale w zależności od tego, jak to słowo łączy się z poprzednim słowem, może nawet brzmieć tak, jakby

there’s no consonant.

nie było spółgłoski.

I’ll talk more about that in a second.

Więcej o tym opowiem za chwilę.

How did John pronounce this word, TOO?

Jak Jan wymówił to słowo, TOO?

I’m going to the playground too.

Idę też na plac zabaw.

Too.

Zbyt.

So these words, TOO and TWO, don’t change in a sentence.

Więc te słowa, TOO i TWO, nie zmieniają się w zdaniu. Nadal będą

They’re still going to be TOO.

ZA.

But this word TO will almost always change in a sentence.

Ale to słowo TO prawie zawsze zmieni się w zdaniu.

But most English learners are taught these are all TO.

Ale większość uczących się języka angielskiego uczy się, że to wszystko TO.

The thing is, we’re almost never pronouncing a word by itself.

Rzecz w tym, że prawie nigdy nie wymawiamy słowa samo w sobie.

We’re almost always speaking in sentences.

Prawie zawsze mówimy zdaniami.

So to think this word is TO is not really useful, even though that is its full pronunciation.

Tak więc myślenie, że to słowo to TO, nie jest tak naprawdę przydatne, mimo że taka jest jego pełna wymowa.

In a sentence, we reduce it.

W zdaniu zmniejszamy to.

Here are four examples, not me, but other native speakers not thinking at all about

Oto cztery przykłady, nie ja, ale inni native speakerzy, którzy w ogóle nie myślą o

pronunciation.

wymowie.

They’re all going to say ‘tuh’.

Wszyscy powiedzą „tuh”.

Keep in mind it’s not tuuuuhhhh.

Pamiętaj, że to nie tuuuuhhh.

But tuh.

Ale tak.

Very short.

Bardzo krótki.

We didn’t tell you everything you might have needed to make a decision.

Nie powiedzieliśmy Ci wszystkiego, czego możesz potrzebować do podjęcia decyzji.

Needed tuh.

Potrzebne.

Needed to make--

Potrzebne do...

Next sentence.

Następne zdanie.

It took me years to figure out what actually happened.

Zajęło mi lata, aby dowiedzieć się, co tak naprawdę się stało.

Years tuh,

Lata tuh,

Years tuh--

lata tuh--

Sentence 2 “years to figure”

Zdanie 2 „lata do obliczenia”

Next sentence

Następne zdanie

I got into it because I wanted to help people feel better.

Zająłem się tym, ponieważ chciałem pomóc ludziom poczuć się lepiej.

To help, tuh.

Aby pomóc, tak.

Because I wanted to help--

Ponieważ chciałem pomóc...

Last example

Ostatni przykład W ten

It’s how I train my mind to be unconventional and to be creative.

sposób trenuję swój umysł, aby był niekonwencjonalny i kreatywny.

Two examples there.

Tam dwa przykłady.

Mind to be, tuh, and to be creative, tuh, tuh

Umysł, aby być, tuh, i być kreatywnym, tuh, tuh W ten

It’s how I train my mind to be unconventional and to be creative.

sposób trenuję swój umysł, aby był niekonwencjonalny i kreatywny.

Definitely some people are going to comment here “You are teaching lazy English!

Na pewno niektórzy ludzie będą tutaj komentować „Uczysz leniwego angielskiego!

This is WRONG!”

To jest źle!"

I beg to differ.

Pozwolę sobie być innego zdania.

This spoken English.

Ten mówiony angielski.

Most people just don’t notice they do it, that they use reductions.

Większość ludzi po prostu nie zauważa, że ​​to robią, że stosują redukcje.

I’m going to ask my parents now.

Zaraz zapytam rodziców.

My dad is a retired professor in the college of Business at the University of Florida,

Mój tata jest emerytowanym profesorem w College of Business na University of Florida,

and my mom a retired librarian and curator of a special collection at the University

a moja mama jest emerytowaną bibliotekarką i kustoszem specjalnej kolekcji na University

of Florida.

of Florida.

Both smart, educated people, native speakers of English.

Oboje inteligentni, wykształceni ludzie, native speakerzy języka angielskiego.

My first question.

Moje pierwsze pytanie.

Dad, this is for you.

Tato, to dla ciebie.

How do you pronounce these words?

Jak wymawiasz te słowa?

To, too and two.

Do też i dwa.

Do you do the same mom?

Czy robisz to samo mamo?

Yes.

Tak. Czy to

Isn’t that funny?

nie zabawne?

The pronunciation we teach isn’t the one we actually use on a regular basis.

Wymowa, której uczymy, nie jest tą, której używamy regularnie.

In their sentences, they both used the ‘duh’ pronunciation.

W swoich zdaniach obaj używali wymowy „duh” .

I’m going to the store to buy groceries.

Idę do sklepu po artykuły spożywcze.

We’re going to Gainesville today.

Jedziemy dzisiaj do Gainesville.

Going-duh, going-duh.

Idzie-duh, idzie-duh.

Now let’s see some examples of other native speakers naturally using the ‘duh’ pronunciation.

Zobaczmy teraz kilka przykładów innych native speakerów, którzy naturalnie używają wymowy „duh”.

You might use the ‘duh’ pronunciation if the word before ends in a vowel or diphthong,

Możesz użyć wymowy „duh”, jeśli słowo przed nim kończy się samogłoską lub dyftongiem

or a voiced consonant like M. Will you come “duh” the party?

albo dźwięczną spółgłoską, np. M. Czy przyjdziesz „duh” na imprezę?

Come to, come to, come to the party?

Chodź, chodź, chodź na imprezę?

I’ve noted the continued importance of paying attention to children.

Zauważyłem, jak ważne jest zwracanie uwagi na dzieci.

Attention ‘duh’.

Uwaga „duch”.

Duh.

Tak.

Attention to children.

Uwaga na dzieci.

We’ve cut down veteran’s unemployment by more than half, down to 4.2 percent--

Zmniejszyliśmy bezrobocie wśród weteranów o ponad połowę, do 4,2 procenta...

Down duh.

Down duh.

Duh.

Tak.

Down to 4.2--

Do wersji 4.2 —

Next example

następny przykład

How did you get them altogether and play nice so to speak

Jak udało ci się je zdobyć i ładnie grać, że

So duh.

tak powiem. Więc duh.

So duh speak.

Więc mów.

So to speak.

Że tak powiem.

If you feel any stress about there being two different reductions of ‘to’, just stick

Jeśli odczuwasz stres z powodu dwóch różnych redukcji „do”, po prostu trzymaj się

with “tuh”.

„tuh”.

Make it fast, link it into the words around it, it will sound great.

Zrób to szybko, połącz to z otaczającymi słowami , będzie brzmiało świetnie.

Now, if the word before ends in T, you’ll just want to make one T sound, not two.

Teraz, jeśli poprzednie słowo kończy się na T, po prostu chcesz, aby jedno T brzmiało, a nie dwa.

For example, “I thought to myself” – THOUGHT ends in a T. TO begins – we link with a

Na przykład „myślałem sobie” – MYŚL kończy się na T. Zaczyna się TO – łączymy się

single T. So it can feel like we’re also dropping the T in ‘to’ and just linking

pojedynczym T. Może się więc wydawać, że również opuszczamy T w „do” i po prostu łączymy

the schwa to the end of the word ‘thought.’

schwa z końcem słowa „myśl”.

I thought to myself, thought tuh, thought tuh.

Pomyślałem sobie, pomyślałem, pomyślałem, pomyślałem .

This also happens with words that end in D. Because one of the pronunciations is ‘duh’,

Dzieje się tak również ze słowami, które kończą się na D. Ponieważ jedną z wymowy jest „duh”,

with a D sound, you can link the two words together, so it sounds like you’re just

z dźwiękiem D, możesz połączyć te dwa słowa razem, więc brzmi to tak, jakbyś po prostu

adding a schwa to the word before.

dodał schwa do poprzedniego słowa.

A really common example is with the verb ‘need’.

Bardzo częstym przykładem jest czasownik „potrzeba”.

You don’t need to do that.

nie musisz tego robić.

Neeeeeduh.

Nieeeeduh.

One d sound linking the two words.

Jeden dźwięk d łączący dwa słowa.

You don’t need ‘duh’.

Nie potrzebujesz „duh”.

You don’t need to do that.

nie musisz tego robić.

Now we can’t talk about the TO reduction without talking about gonna, wanna, gotta.

Teraz nie możemy mówić o redukcji TO bez mówienia o zamierzam, chcę, muszę.

Three phrases with a ‘to’ reduction built in.

Trzy frazy z wbudowaną redukcją „do” .

GOING TO becomes ‘gonna’.

GOING TO staje się „gonna”.

WANT TO becomes ‘wanna’.

WANT TO staje się „chcę”.

GOT TO becomes ‘gotta’.

GOT TO staje się „muszę”.

You should never write these reductions in formal writing, but it is okay to use them

Nigdy nie powinieneś pisać tych redukcji formalnym pismem, ale można ich używać

in spoken English, even in more formal contexts.

w mówionym języku angielskim, nawet w bardziej formalnych kontekstach.

I’m going to give you a few quick examples of each in more formal settings, like an interview

Podam kilka szybkich przykładów każdego z nich w bardziej formalnych sytuacjach, takich jak wywiad,

or giving a talk or presentation.

przemówienie lub prezentacja.

These people are not just chatting with friends, and even in these more formal settings, these

Ci ludzie nie tylko rozmawiają ze znajomymi, a nawet w tych bardziej formalnych sytuacjach

reductions are used.

stosuje się te redukcje.

First Gonna.

Najpierw zamierzam.

You’re gonna spend 800 dollars.

Wydasz 800 dolarów.

The first thing I’m gonna do is look up who I’m buying from.

Pierwszą rzeczą, którą zrobię, będzie sprawdzenie, od kogo kupuję.

It’s gonna be much easier for people to engage with.

Ludziom będzie znacznie łatwiej się zaangażować.

Gonna!

Zamierzać!

Natural spoken English.

Naturalnie mówiony angielski.

Now ‘gotta’.

Teraz „muszę”.

And I’ve gotta say I’m still at it 40 years later.

I muszę powiedzieć, że nadal to robię 40 lat później.

We gotta get out of the crisis mentality.

Musimy wyjść z mentalności kryzysu.

You gotta make sure there's a strategy you can turn to.

Musisz upewnić się, że istnieje strategia, do której możesz się zwrócić.

Gotta.

Musieć.

That’s a Flap T, goooott, tt, tt, gotta.

To jest Flap T, gooooot, tt, tt, muszę.

The tongue just bounces on the roof of the mouth.

Język po prostu odbija się od podniebienia.

Gotta.

Musieć.

Now wanna.

Teraz chcę.

In both ‘gonna and ‘wanna’ the T totally disappears, doesn’t it?

Zarówno w „zamierzam”, jak i „chcę”, T całkowicie znika, prawda?

Some of us don’t want to think back to our childhoods,

Niektórzy z nas nie chcą wracać myślami do swojego dzieciństwa,

So I want to share with you some things that I’ve found,

więc chcę podzielić się z wami kilkoma rzeczami, które znalazłem,

Ok, now, for all my non-native speakers of American English out there, who are working

Ok, teraz dla wszystkich moich nie-native speakerów amerykańskiego angielskiego, którzy pracują

on their accents, and interested in playing with this TO reduction, let’s give you a

nad ich akcenty i zainteresowani zabawą z tą redukcją KN, przeprowadźmy

small training session.

krótką sesję szkoleniową.

You know, you learn a concept like this, and you get it, and you might start to hear it,

Wiesz, uczysz się takiego pojęcia, rozumiesz i możesz zacząć to słyszeć,

but to change your habit, to reduce ‘to’ in a sentence naturally, without having to

ale zmiana nawyku, naturalna redukcja „do” w zdaniu, bez konieczności

think about it, takes time.

myślenia o tym, wymaga czasu.

Changing a physical habit doesn’t happen overnight.

Zmiana nawyków fizycznych nie następuje z dnia na dzień.

And actually training, to change pronunciation habits, is a huge part of my online school,

W rzeczywistości szkolenie mające na celu zmianę nawyków wymowy jest ogromną częścią mojej szkoły online,

Rachel’s English Academy, where we have all the materials you need to train, as well

Rachel's English Academy, gdzie mamy wszystkie materiały potrzebne do trenowania, a

as teachers to give you feedback on your training.

także nauczycieli, którzy przekazują Ci informacje zwrotne na temat Twojego treningu.

If you’re interested, please do check out RachelsEnglishAcademy.com

Jeśli jesteś zainteresowany, sprawdź RachelsEnglishAcademy.com A

Now let’s get to it.

teraz przejdźmy do rzeczy.

You’re going to hear a sentence.

Usłyszysz wyrok.

Then we’re going to break it down.

Następnie zamierzamy to rozbić.

Notice if it’s True T or not.

Zauważ, czy to prawda T, czy nie.

Notice how fast it is, we’ll try, in the audio, to isolate just the reduction of the

Zauważ, jak szybko to jest, spróbujemy w dźwięku wyizolować tylko redukcję

word ‘to’.

słowa „do”.

You’ll hear it five times in a row, repeat each time.

Usłyszysz to pięć razy z rzędu, powtarzaj za każdym razem.

Just focus on what you hear and matching that exactly, not what you think the word should

Po prostu skup się na tym, co słyszysz i dokładnie to dopasuj , a nie na tym, jak Twoim zdaniem powinno brzmieć to słowo

sound like.

.

Then we’re going to build that word back into the sentence.

Następnie wbudujemy to słowo z powrotem w zdanie.

So you’ll hear just the reduction and either the word before or after, and so on.

Usłyszysz więc tylko redukcję i słowo przed lub po i tak dalej. Za

Each time, you’ll listen and repeat five times.

każdym razem będziesz słuchać i powtarzać pięć razy.

This is training, after all.

To w końcu trening. Aby to zrobić,

You’re going to have to simplify your mouth movements to do this.

będziesz musiał uprościć ruchy ust.

You’re going to have to give up trying so hard, give up thinking so much about the mouth

Będziesz musiał zrezygnować z tak usilnych prób, przestać tak dużo myśleć o

positions and sounds, and just let your body take over.

pozycjach ust i dźwiękach i po prostu pozwolić swojemu ciału przejąć kontrolę. Po

Just let it be pure sound imitation, the way a kid learns.

prostu niech to będzie czysta imitacja dźwięku, tak jak uczy się dziecko.

Here we go.

No to ruszamy.

I forgot to lock up.

Zapomniałem zamknąć.

To

Forgot to

Zapomniałem o

It’ll be good to see you.

Miło cię widzieć.

To

Do

Good to

dobrze, że mam

I’m about to leave.

zamiar odejść.

To

Do

About to

Około do To

It’s a long way to go.

długa droga do przebycia.

To

Do

Way to

Way to

You’re about to find out.

You zaraz się przekonasz.

to

do

About to

About to

I love exploring language like this and helping my students reach their full potential through

Uwielbiam poznawać język w ten sposób i pomagać moim uczniom w osiągnięciu pełnego potencjału poprzez

English speaking confidence.

pewność siebie w mówieniu po angielsku.

If you love what you saw here, join our Academy, give it a try.

Jeśli podoba Ci się to, co tu zobaczyłeś, dołącz do naszej Akademii, spróbuj.

We do have a 30-day money back guarantee.

Mamy 30-dniową gwarancję zwrotu pieniędzy.

Be sure to subscribe here on YouTube with notifications on, that’s free, and it will

Pamiętaj, aby zasubskrybować tutaj na YouTube z włączonymi powiadomieniami, to nic nie kosztuje, a dzięki temu będziesz

keep you in the loop of all our new lessons here.

na bieżąco ze wszystkimi naszymi nowymi lekcjami tutaj.

Keep your learning going now with this video.

Kontynuuj naukę dzięki temu filmowi.

I love being your English teacher.

Uwielbiam być twoim nauczycielem angielskiego.

That’s it, and thanks so much for using Rachel’s English.

To wszystko i bardzo dziękuję za używanie angielskiego Rachel.