Do NOT say TO like TOO or TWO!

Native speakers think they know how they say this word.

원어민들은 그들이 이 단어를 어떻게 말하는지 안다고 생각합니다 .

And what about these?

그리고 이들은 어떻습니까?

To

투 투

Two

Too

Okay.

오케이.

They say this word sounds like this word and this word.

그들은 이 단어가 이 단어와 이 단어처럼 들린다고 합니다 .

They’re wrong.

그들은 틀렸다.

99% of the time, Americans do not say ‘to’ for this word.

99%의 시간 동안 미국인들은 이 단어에 대해 'to'라고 말하지 않습니다 .

I’m going to show you how native speakers actually say this word, there are a couple

원어민이 실제로 이 단어를 말하는 방법을 보여드리겠습니다. 몇

of different ways, and learning and using this reduction is going to help my non-native

가지 다른 방법이 있습니다. 이 축소법을 배우고 사용하면

students learning English sound more natural speaking English.

영어를 배우는 비원어민 학생들이 영어를 더 자연스럽게 말하는 데 도움이 될 것입니다.

It’s also going to help you simplify so you can match the pace of fast, native English.

또한 빠른 원어민 영어의 속도에 맞출 수 있도록 단순화하는 데 도움이 될 것입니다.

This is one of those things where native speakers swear they pronounce a word a certain way,

이것은 원어민이 특정 방식으로 단어를 발음한다고 맹세

but they totally don’t.

하지만 완전히 그렇지 않은 것 중 하나입니다.

Yes, I’m looking at you, native speaker of American English.

네, 미국식 영어 원어민이신 당신을 보고 있습니다 .

So, how is this word actually pronounced in spoken English?

그렇다면 이 단어는 실제로 구어체 영어에서 어떻게 발음됩니까 ?

I asked my friends John and Amanda, who just said this word was pronounced ‘to’, to

이 단어가 'to'로 발음된다고 방금 말한 친구 John과 Amanda에게

make up a sentence with the word in it.

그 단어가 포함된 문장을 만들어 달라고 부탁했습니다.

We’re going to the playground.

우리는 놀이터에 갈거야.

I’m going to the playground too.

나도 놀이터에 갈거야.

Yes!

예!

Look at that.

저것 봐.

I love this so much.

나는 이것을 너무 좋아합니다.

Native speakers out there are probably going, what, what’s the problem?

원어민들은 아마도 " 뭐, 뭐가 문제야?"

Neither of them pronounced this word ‘to’.

둘 다 이 단어를 'to'로 발음하지 않았습니다.

Amanda said tuh, tuh.

아만다가 말했다.

We’re going to the playground.

우리는 놀이터에 갈거야.

Tuh, tuh.

으, 으.

Let’s hear it in slow motion.

슬로우 모션으로 들어보겠습니다.

We’re going to the playground.

우리는 놀이터에 갈거야.

Tuh.

큭.

Not to.

하지마.

If it was pronounced ‘to’, the way they said it was pronounced, the sentence would

그들이 말하는 대로 'to'로 발음되면

be ‘we’re going to the playground.’

'we're going to the 놀이터'가 됩니다.

Now you might think, who cares?

This is a minor difference.

이것은 사소한 차이입니다.

“We’re going [tu] the playground.”

"우리는 놀이터로 [tu] 갈거야."

versus “We’re going [tə] the playground.”

대 "우리는 놀이터로 [tə] 가고 있습니다."

But actually, English has a lot of words like this.

그런데 사실 영어에는 이런 단어가 많이 있습니다 . 문장

Words whose pronunciation will change in a sentence.

에서 발음이 바뀌는 단어 .

They’re called reductions, and spoken English is full of them.

그것들은 감소라고 불리며 구어체 영어는 그것들로 가득 차 있습니다.

If it was just one word every once in a while, it probably wouldn’t matter.

가끔씩 한 단어만 있다면 문제가 되지 않을 것입니다.

But most sentences in spoken English have a reduction, if not more than one.

그러나 구어체 영어의 대부분의 문장은 축약이 있습니다.

And so never pronouncing reductions really does affect the overall sound of speech.

따라서 줄임말을 하지 않는 것은 전반적인 말소리에 실제로 영향을 미칩니다.

It sounds more robotic, less natural, more choppy, even though students are taught “this

학생들이 "이

word is pronounced TO”..

단어는 TO로 발음됩니다"라고 배웠음에도 불구하고 더 기계적이고 덜 자연스럽고 고르지 않게 들립니다.

Also, when you understand reductions as a non-native English speaker, it can really

또한 영어가 모국어가 아닌 사람으로서 축소를 이해하면

help with listening comprehension.

듣기 이해에 정말 도움이 될 수 있습니다.

When my students start using reductions regularly, it does transforms how they sound speaking

제 학생들이 정기적으로 줄임말을 사용하기 시작하면 영어로 말하는 방식이 달라집니다

English.

. TOO 및 schwa와 같은

If you want to know more about the OO vowel like in TOO and the schwa, like in this reduction,

OO 모음에 대해 더 알고 싶다면

download my free Sounds of American English cheat sheet here or in the video description.

여기 또는 비디오 설명에서 무료 Sounds of American English 치트 시트를 다운로드하십시오. 올바른 혀 위치를 빠르게 확인하는 데

It’s a quick reference guide that helps you quickly see the right tongue position.

도움이 되는 빠른 참조 가이드입니다 .

Okay.

좋아요.

So today we’re going to go over different examples of To, how it’s actually pronounced in a sentence,

그래서 오늘 우리는 To의 다양한 예를 살펴보고 그것이 문장에서 실제로 어떻게 발음되는지 살펴보고

and I’m going to show you all sorts of native speakers using these reductions in conversational

대화체

English, interviews, major presentations.

영어, 인터뷰, 주요 프레젠테이션에서 이러한 축약을 사용하는 모든 종류의 원어민을 보여줄 것입니다.

The TO reduction is correct in all spoken English from major business meetings to chatting

TO 축약은 주요 비즈니스 회의에서 친구와의 채팅에 이르기까지 모든 구어체 영어에서 정확합니다

with a friend.

.

Also, how are these two words pronounced in conversation?

또한 이 두 단어는 대화에서 어떻게 발음됩니까 ?

We’ll cover all of this.

이 모든 것을 다룰 것입니다.

Let’s go back to John’s sentence.

요한의 문장으로 돌아가 봅시다.

I’m going to the playground too.

나도 놀이터에 갈거야.

I love this because he used this TO and this TOO in the same sentence.

나는 그가 같은 문장에서 이 TO와 이 TOO를 사용했기 때문에 이것을 좋아합니다 .

But now let’s listen in slow motion.

하지만 이제 천천히 들어봅시다.

They are not pronounced the same.

그들은 동일하게 발음되지 않습니다.

They’re not TO and TOO.

그들은 TO와 TOO가 아닙니다.

I’m going to the playground too.

나도 놀이터에 갈거야.

Going-duh-the.

가-두-더.

So Amanda said ‘tuh’ in her sentence’.

그래서 Amanda는 그녀의 문장에서 'tuh'라고 말했습니다.

Now John is saying ‘duh’.

이제 John은 'duh'라고 말합니다.

Going duh.

이런.

Duh, duh, duh.

이런, 이런.

Going-duh-the, going-duh-the, going-duh-the.

꽥꽥꽥, 꽥꽥, 꽥꽥꽥.

Listen again

다시듣기

Going to the playground too.

운동장도 간다.

“Tuh” and “duh” are the two reductions we use for TO.

"Tuh"와 "duh"는 우리가 TO에 사용하는 두 가지 축소입니다.

But, depending on how this word links into the word before, it might even sound like

하지만 이 단어가 이전 단어와 연결되는 방식에 따라 자음이 없는 것처럼 들릴 수도 있습니다

there’s no consonant.

.

I’ll talk more about that in a second.

그것에 대해 잠시 후에 더 이야기하겠습니다.

How did John pronounce this word, TOO?

John은 TOO라는 단어를 어떻게 발음했습니까?

I’m going to the playground too.

나도 놀이터에 갈거야.

Too.

도.

So these words, TOO and TWO, don’t change in a sentence.

따라서 TOO와 TWO라는 단어는 한 문장에서 바뀌지 않습니다.

They’re still going to be TOO.

그들은 여전히 ​​TOO가 될 것입니다.

But this word TO will almost always change in a sentence.

그러나이 단어 TO는 거의 항상 문장에서 변경됩니다.

But most English learners are taught these are all TO.

그러나 대부분의 영어 학습자는 이것이 모두 TO라고 배웁니다.

The thing is, we’re almost never pronouncing a word by itself.

문제는 우리가 단어 자체를 거의 발음하지 않는다는 것입니다.

We’re almost always speaking in sentences.

우리는 거의 항상 문장으로 말합니다.

So to think this word is TO is not really useful, even though that is its full pronunciation.

따라서 이 단어가 TO라고 생각하는 것은 전체 발음임에도 불구하고 그다지 유용하지 않습니다.

In a sentence, we reduce it.

한 문장으로 줄입니다.

Here are four examples, not me, but other native speakers not thinking at all about

여기에 제가 아닌 다른 원어민들이 발음에 대해 전혀 생각하지 않는 네 가지 예가 있습니다

pronunciation.

.

They’re all going to say ‘tuh’.

그들은 모두 'tuh'라고 말할 것입니다.

Keep in mind it’s not tuuuuhhhh.

그것은 tuuuuhhhh가 아니라는 것을 명심하십시오.

But tuh.

하지만 어.

Very short.

매우 짧은.

We didn’t tell you everything you might have needed to make a decision.

결정을 내리는 데 필요할 수 있는 모든 정보를 알려주지 않았습니다.

Needed tuh.

필요해.

Needed to make--

만들기 위해 필요한--

Next sentence.

다음 문장.

It took me years to figure out what actually happened.

실제로 무슨 일이 일어났는지 알아내는 데 몇 년이 걸렸습니다 .

Years tuh,

Years tuh,

Years tuh--

Years tuh--

Sentence 2 “years to figure”

Sentence 2 “year to figure”

Next sentence

다음 문장은

I got into it because I wanted to help people feel better.

사람들의 기분이 나아지도록 돕고 싶어서 시작했습니다.

To help, tuh.

도와주려고.

Because I wanted to help--

내가 돕고 싶었기 때문에--

Last example

마지막 예

It’s how I train my mind to be unconventional and to be creative.

그것은 내가 틀에 얽매이지 않고 창의적이 되도록 내 마음을 훈련시키는 방법입니다 .

Two examples there.

거기에 두 가지 예가 있습니다.

Mind to be, tuh, and to be creative, tuh, tuh

Mind to be, tuh, and to be creative, tuh, tuh

It’s how I train my mind to be unconventional and to be creative.

내 마음을 틀에 얽매이지 않고 창의적으로 훈련하는 방법입니다 .

Definitely some people are going to comment here “You are teaching lazy English!

분명히 어떤 사람들은 여기에 “당신은 게으른 영어를 가르치고 있습니다!

This is WRONG!”

이것은 잘못된 것입니다!”

I beg to differ.

다르길 간청합니다.

This spoken English.

이 영어를 구사합니다.

Most people just don’t notice they do it, that they use reductions.

대부분의 사람들은 자신이 축소를 사용한다는 사실을 인식하지 못합니다 .

I’m going to ask my parents now.

지금 부모님께 여쭤보겠습니다.

My dad is a retired professor in the college of Business at the University of Florida,

아버지는 플로리다 대학교 경영 대학의 은퇴한 교수이고 ,

and my mom a retired librarian and curator of a special collection at the University

어머니는 은퇴한 사서이자 플로리다 대학교 특별 컬렉션의 큐레이터입니다

of Florida.

.

Both smart, educated people, native speakers of English.

똑똑하고 교육받은 사람들, 영어 원어민.

My first question.

내 첫 번째 질문입니다.

Dad, this is for you.

아빠, 이것은 당신을 위한 것입니다.

How do you pronounce these words?

이 단어들을 어떻게 발음합니까?

To, too and two.

에, 너무 그리고 둘.

Do you do the same mom?

엄마도 똑같이 해?

Yes.

예.

Isn’t that funny?

웃기지 않아?

The pronunciation we teach isn’t the one we actually use on a regular basis.

우리가 가르치는 발음은 우리가 실제로 정기적으로 사용하는 발음이 아닙니다.

In their sentences, they both used the ‘duh’ pronunciation.

문장에서 둘 다 'duh'발음을 사용했습니다 .

I’m going to the store to buy groceries.

식료품을 사러 가게에 갈 거예요.

We’re going to Gainesville today.

우리는 오늘 Gainesville에 갈 것입니다.

Going-duh, going-duh.

가-두, 가-두.

Now let’s see some examples of other native speakers naturally using the ‘duh’ pronunciation.

이제 'duh' 발음을 자연스럽게 사용하는 다른 원어민의 예를 살펴보겠습니다.

You might use the ‘duh’ pronunciation if the word before ends in a vowel or diphthong,

단어 before가 모음이나 이중모음

or a voiced consonant like M. Will you come “duh” the party?

또는 M과 같은 유성 자음으로 끝나는 경우 'duh' 발음을 사용할 수 있습니다. "duh" 파티에 오실 건가요?

Come to, come to, come to the party?

와, 와, 파티에 와?

I’ve noted the continued importance of paying attention to children.

나는 아이들에게 관심을 기울이는 것의 지속적인 중요성에 주목했습니다 .

Attention ‘duh’.

'헉'에 주목하세요.

Duh.

이런.

Attention to children.

아이들에게주의하십시오.

We’ve cut down veteran’s unemployment by more than half, down to 4.2 percent--

퇴역 군인의 실업률을 절반 이상, 4.2%로 낮췄습니다

Down duh.

.

Duh.

이런.

Down to 4.2--

4.2로 내려가기--

Next example

다음 예

How did you get them altogether and play nice so to speak

어떻게 그것들을 모두 구했고 말하자면 멋지게 플레이했습니까?

So duh.

So duh speak.

그러니 말해봐.

So to speak.

말하자면.

If you feel any stress about there being two different reductions of ‘to’, just stick

'to'가 두 가지로 줄어드는 것에 대해 스트레스를 받는다면 그냥

with “tuh”.

'tuh'를 사용하세요.

Make it fast, link it into the words around it, it will sound great.

빠르게 만들고 주변 단어와 연결하면 멋지게 들릴 것입니다.

Now, if the word before ends in T, you’ll just want to make one T sound, not two.

이제 before 단어가 T로 끝나면 둘이 아닌 하나의 T 소리만 내고 싶을 것입니다.

For example, “I thought to myself” – THOUGHT ends in a T. TO begins – we link with a

예를 들어, "I think to yourself" – THOUGHT는 T로 끝납니다. TO가 시작됩니다 – 단일 T로 연결합니다.

single T. So it can feel like we’re also dropping the T in ‘to’ and just linking

따라서 T를 'to'에 놓고

the schwa to the end of the word ‘thought.’

슈와를 끝에 연결하는 것처럼 느껴질 수 있습니다. '생각'이라는 단어의.

I thought to myself, thought tuh, thought tuh.

나는 속으로 생각했다, 생각했다, 생각 했다.

This also happens with words that end in D. Because one of the pronunciations is ‘duh’,

이것은 D로 끝나는 단어에서도 발생합니다. 발음 중 하나가 'duh'이기 때문에

with a D sound, you can link the two words together, so it sounds like you’re just

D 소리로 두 단어를 연결할 수 있으므로

adding a schwa to the word before.

이전 단어에 schwa를 추가하는 것처럼 들립니다.

A really common example is with the verb ‘need’.

정말 일반적인 예는 동사 '필요'입니다.

You don’t need to do that.

그렇게 할 필요가 없습니다.

Neeeeeduh.

으으윽.

One d sound linking the two words.

두 단어를 연결하는 하나의 d 소리.

You don’t need ‘duh’.

당신은 'duh'가 필요하지 않습니다.

You don’t need to do that.

그렇게 할 필요가 없습니다.

Now we can’t talk about the TO reduction without talking about gonna, wanna, gotta.

이제 going, wanna, got에 대해 이야기하지 않고는 TO 감소에 대해 이야기할 수 없습니다.

Three phrases with a ‘to’ reduction built in.

'to' 축소가 내장된 세 개의 구문 .

GOING TO becomes ‘gonna’.

GOING TO는 'gonna'가 됩니다.

WANT TO becomes ‘wanna’.

WANT TO는 'wanna'가 됩니다.

GOT TO becomes ‘gotta’.

GOT TO는 'gotta'가 됩니다. 격식을 차린 글

You should never write these reductions in formal writing, but it is okay to use them

에서는 이런 축약어를 쓰면 안 되지만 , 구어체로 사용하는 것은 괜찮습니다

in spoken English, even in more formal contexts.

. 더 격식을 차린 상황에서도 마찬가지입니다.

I’m going to give you a few quick examples of each in more formal settings, like an interview

인터뷰나 연설 또는 프레젠테이션과 같은 보다 공식적인 환경에서 각각에 대한 몇 가지 간단한 예를 들어 보겠습니다

or giving a talk or presentation.

.

These people are not just chatting with friends, and even in these more formal settings, these

이 사람들은 단순히 친구들과 수다를 떨고 있는 것이 아니며, 보다 격식을 차린 자리에서도 이러한

reductions are used.

축약이 사용됩니다.

First Gonna.

퍼스트 고나.

You’re gonna spend 800 dollars.

800달러를 쓰게 됩니다.

The first thing I’m gonna do is look up who I’m buying from.

내가 할 첫 번째 일은 내가 사는 사람을 찾는 것입니다.

It’s gonna be much easier for people to engage with.

사람들이 참여하기가 훨씬 더 쉬울 것입니다 .

Gonna!

간다!

Natural spoken English.

자연스러운 영어 구사.

Now ‘gotta’.

이제 '해야' 합니다.

And I’ve gotta say I’m still at it 40 years later.

그리고 40년이 지난 지금도 여전히 그 일을 하고 있다고 말해야 합니다 .

We gotta get out of the crisis mentality.

위기 심리에서 벗어나야 합니다. 사용할 수 있는

You gotta make sure there's a strategy you can turn to.

전략이 있는지 확인해야 합니다 .

Gotta.

꼭.

That’s a Flap T, goooott, tt, tt, gotta.

그것은 Flap T, goooott, tt, tt, got.

The tongue just bounces on the roof of the mouth.

혀는 입천장에 닿기만 하면 됩니다 .

Gotta.

꼭.

Now wanna.

이제 원해.

In both ‘gonna and ‘wanna’ the T totally disappears, doesn’t it?

'gonna'와 'wanna' 둘 다 T가 완전히 사라지지 않나요?

Some of us don’t want to think back to our childhoods,

우리 중 일부는 어린 시절을 회상하고 싶지 않습니다 .

So I want to share with you some things that I’ve found,

그래서 제가 찾은 몇 가지 사실을 여러분과 공유하고 싶습니다.

Ok, now, for all my non-native speakers of American English out there, who are working

on their accents, and interested in playing with this TO reduction, let’s give you a

그들의 악센트, 그리고 이 TO 감소에 관심이 있다면

small training session.

간단한 교육 세션을 제공하겠습니다.

You know, you learn a concept like this, and you get it, and you might start to hear it,

아시다시피, 이런 개념을 배우고, 이해하고, 듣기 시작할 수도 있지만,

but to change your habit, to reduce ‘to’ in a sentence naturally, without having to

습관을 바꾸고, 생각할 필요 없이 문장에서 자연스럽게 'to'를 줄이려면

think about it, takes time.

시간이 걸립니다.

Changing a physical habit doesn’t happen overnight.

신체적 습관을 바꾸는 것은 하룻밤 사이에 일어나지 않습니다.

And actually training, to change pronunciation habits, is a huge part of my online school,

그리고 실제로 발음 습관을 바꾸기 위한 교육은 제 온라인 학교인 Rachel's English Academy의 큰 부분을 차지합니다

Rachel’s English Academy, where we have all the materials you need to train, as well

. 이곳에는 교육에 필요한 모든 자료와

as teachers to give you feedback on your training.

교육에 대한 피드백을 제공할 교사가 있습니다.

If you’re interested, please do check out RachelsEnglishAcademy.com

관심이 있으시면 RachelsEnglishAcademy.com을 확인하세요.

Now let’s get to it.

이제 시작하겠습니다.

You’re going to hear a sentence.

문장을 듣게 됩니다.

Then we’re going to break it down.

그럼 분해하도록 하겠습니다.

Notice if it’s True T or not.

True T인지 아닌지 확인하십시오.

Notice how fast it is, we’ll try, in the audio, to isolate just the reduction of the

그것이 얼마나 빠른지 주목하세요. 오디오에서 'to'라는 단어의 감소만 분리하려고 노력할 것입니다

word ‘to’.

.

You’ll hear it five times in a row, repeat each time.

다섯 번 연속으로 듣고 매번 반복합니다.

Just focus on what you hear and matching that exactly, not what you think the word should

당신이 듣고 있는 것에 집중하고 단어가 어떻게 들려야 한다고 생각하는지가 아니라 정확하게 일치시킵니다

sound like.

.

Then we’re going to build that word back into the sentence.

그런 다음 그 단어를 다시 문장으로 만들 것입니다.

So you’ll hear just the reduction and either the word before or after, and so on.

따라서 줄임말과 이전 또는 이후 단어 등을 들을 수 있습니다.

Each time, you’ll listen and repeat five times.

매번 듣고 다섯 번 반복합니다.

This is training, after all.

결국 이것은 훈련입니다. 이렇게 하려면

You’re going to have to simplify your mouth movements to do this.

입의 움직임을 단순화해야 합니다 .

You’re going to have to give up trying so hard, give up thinking so much about the mouth

당신은 너무 열심히 노력하는 것을 포기하고, 입의 위치와 소리에 대해 너무 많이 생각하는 것을 포기

positions and sounds, and just let your body take over.

하고, 당신의 몸이 대신 하도록 해야 할 것입니다. 아이가 배우는

Just let it be pure sound imitation, the way a kid learns.

방식인 순수한 소리 모방이 되도록 하십시오 .

Here we go.

시작합니다.

I forgot to lock up.

나는 잠그는 것을 잊었다.

To

To

Forgot to

Forgot to

It’ll be good to see you.

만나서 반갑습니다.

To

To

Good to

Good to

I’m about to leave.

나는 곧 떠날거야.

To

To

About to

About to

It’s a long way to go.

갈 길이 멉니다.

To

To

Way to

Way to

You’re about to find out.

당신은 곧 알게 될 것입니다.

to

to

About to

About to

I love exploring language like this and helping my students reach their full potential through

저는 이와 같이 언어를 탐구하고 제 학생들이 영어 말하기 자신감을 통해 잠재력을 최대한 발휘하도록 돕는 것을 좋아합니다

English speaking confidence.

.

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이 비디오를 통해 지금 학습을 계속하십시오.

I love being your English teacher.

나는 당신의 영어 선생님이 되는 것을 좋아합니다.

That’s it, and thanks so much for using Rachel’s English.

이상입니다. Rachel의 영어를 사용해 주셔서 감사합니다.