Learning English Speaking—5 Common Mistakes in ENGLISH SPEAKING and How to FIX Them | English Lesson

In today's video, we're going to go over five mistakes that we see our students making when speaking English.

En el video de hoy, vamos a repasar cinco errores que vemos que cometen nuestros estudiantes cuando hablan inglés.

These are bigger picture mistakes and focusing on them can make a huge change in your spoken English.

Estos son errores de imagen más grandes y enfocarse en ellos puede hacer un gran cambio en tu inglés hablado.

To help me make this video, we're bringing in a teacher that I've been working with for almost ten years.

Para ayudarme a hacer este video, traeremos a un maestro con el que he estado trabajando durante casi diez años.

He's an accent coach in Rachel's English academy, and I've heard and seen

Es un entrenador de acento en la academia de inglés de Rachel, y he escuchado y visto

the stunning results that students can get by working with him.

los sorprendentes resultados que los estudiantes pueden obtener al trabajar con él.

You may recognize him, he's definitely been on this youtube channel before, the one and only Tom Kelly.

Puede que lo reconozcas, definitivamente ha estado en este canal de YouTube antes, el único Tom Kelly.

Hi! I'm Tom Kelly a Rachel's English teacher with Rachel's English Academy.

¡Hola! Soy Tom Kelly, profesor de inglés de Rachel en Rachel's English Academy.

And today, I'm gonna share with you five mistakes that you may be making

Y hoy, voy a compartir contigo cinco errores que puedes estar cometiendo y

that are getting in the way of you sounding like a native speaker. So let's get started.

que te impiden sonar como un hablante nativo. Entonces empecemos.

Mistake number one.

Error número uno.

Not doing the hard work.

No hacer el trabajo duro.

So it may seem like the hard work of speaking American English is learning all the vocabulary,

Así que puede parecer que el arduo trabajo de hablar inglés americano es aprender todo el vocabulario,

working on the rhythm, the intonation, all of that really challenging stuff.

trabajar en el ritmo, la entonación, todas esas cosas realmente desafiantes.

But in order to even work on that, there's something you may have to do and that is take your face to the gym.

Pero para poder trabajar en eso, hay algo que quizás tengas que hacer y es llevar tu rostro al gimnasio.

All of the muscles and articulators of your face,

Todos los músculos y articulaciones de tu cara, en

right now, they move in a way that comes from you being able to speak your native language effortlessly.

este momento, se mueven de una manera que proviene de que eres capaz de hablar tu idioma nativo sin esfuerzo.

And that's exactly what you want to do with American English.

Y eso es exactamente lo que quieres hacer con el inglés americano.

Native speakers are speaking English effortlessly, they're not working hard to make any of these sounds,

Los hablantes nativos hablan inglés sin esfuerzo, no se esfuerzan mucho para producir ninguno de estos sonidos

they're not running into issues with the TH sound, or the T sound, or the AW as in Law vowel.

, no tienen problemas con el sonido TH, el sonido T o la AW como en la vocal Law.

They're able to say it without even thinking about it.

Son capaces de decirlo sin siquiera pensar en ello.

In order to get to that place, you need to open up some more flexibility in the way you use your articulators.

Para llegar a ese lugar, necesita abrir un poco más de flexibilidad en la forma en que usa sus articuladores.

That means kind of loosening up, relaxing them, finding some more options for the way that they move,

Eso significa relajarse, relajarlos, encontrar más opciones para la forma en que se mueven,

because right now, you have a strong habit to move them

porque en este momento, tienes un fuerte hábito de moverlos

in the way that you use them for your native language. That's why you may have an accent.

de la forma en que los usas para tu idioma nativo. Es por eso que usted puede tener un acento.

And Tom and I want you to know that we think nothing is wrong with an accent.

Y Tom y yo queremos que sepas que pensamos que no hay nada malo con un acento.

We do not think that everyone needs to sound the same. An accent can be a very beautiful part of your identity.

No creemos que todos necesiten sonar igual. Un acento puede ser una parte muy hermosa de tu identidad.

We do know that some students have problems being understood, and therefore they lack confidence

Sabemos que algunos estudiantes tienen problemas para ser entendidos y, por lo tanto, les falta confianza

when speaking English.

al hablar inglés.

Other students are very, very good but it's their own personal goal to sound native.

Otros estudiantes son muy, muy buenos, pero es su propio objetivo personal sonar como nativos.

So what our goal is to help students meet their own goal, not to eliminate accents altogether.

Entonces, nuestro objetivo es ayudar a los estudiantes a alcanzar su propio objetivo, no eliminar los acentos por completo.

One of the things that I do with my students is I give them drills.

Una de las cosas que hago con mis alumnos es darles ejercicios.

Things that don't sound like English at all, but are actually practicing

Cosas que no suenan como inglés en absoluto, pero que en realidad están practicando

the building blocks of sounding like a native speaker.

los componentes básicos para sonar como un hablante nativo.

For instance, we'll take the ai as in buy diphthong.

Por ejemplo, tomaremos el ai como diptongo de compra.

This diphthong requires the tongue to start low in the mouth

Este diptongo requiere que la lengua comience en la parte baja de la boca

and then rise in the middle of the tongue as it arches up.

y luego se eleve en el medio de la lengua a medida que se arquea hacia arriba.

Ai, ai--

Ai, ai...

the tip of the tongue stays low and forward and relaxed.

la punta de la lengua se mantiene baja, hacia delante y relajada.

The jaw drops down but doesn't necessarily go all the way back up.

La mandíbula cae hacia abajo, pero no necesariamente vuelve a subir por completo.

It stays loose and relaxed, the lips, totally relaxed.

Queda suelto y relajado, los labios, totalmente relajados.

Ai-ai-ai.

Ai-ai-ai.

For many students, this is very challenging.

Para muchos estudiantes, esto es muy desafiante.

To keep the jaw relaxed while the tongue does more work, while the tongue lifts up in the mouth.

Para mantener la mandíbula relajada mientras la lengua hace más trabajo, mientras la lengua se levanta en la boca.

Ai-ai.

Ai-ai.

So this is what I'll have my students do.

Así que esto es lo que haré que hagan mis alumnos.

Very slowly, I have them say this diphthong over and over again but not using the jaw at all,

Muy lentamente, les hago decir este diptongo una y otra vez, pero sin usar la mandíbula en absoluto,

let the jaw be completely relaxed.

deje que la mandíbula esté completamente relajada.

Ai, ai, ai, ai, ai, ai—

Ai, ai, ai, ai, ai, ai—

My jaw, totally relaxed, my lips, totally relaxed, my tongue doing all the work.

Mi mandíbula, totalmente relajada, mis labios, totalmente relajados, mi lengua haciendo todo el trabajo.

Ai, ai, ai, ai, ai, ai, ai, ai, ai, ai, ai, ai—

Ai, ai, ai, ai, ai, ai, ai, ai, ai, ai, ai, ai—

Over time, you'll be able to do it quickly.

Con el tiempo, podrás hacerlo rápidamente.

Let's try that together.

Intentémoslo juntos.

Saying the ai diphthong, trying to move the jaw, not at all or very little.

Decir el diptongo ai, tratando de mover la mandíbula, nada o muy poco.

Ai, ai, ai, ai, ai, ai, ai, ai, ai, ai, ai, ai—

Ai, ai, ai, ai, ai, ai, ai, ai, ai, ai, ai, ai—

Okay, it's possible, and it really does make me focus in on the tongue movement.

Está bien, es posible, y realmente me hace concentrarme en el movimiento de la lengua.

It is this kind of practice that helps you begin

Es este tipo de práctica lo que te ayuda a comenzar a

learning to have more flexibility from your articulators, that helps you begin to sound more like a native speaker.

aprender a tener más flexibilidad de tus articuladores, lo que te ayuda a comenzar a sonar más como un hablante nativo.

Another example is working on the Flap T sound.

Otro ejemplo es trabajar en el sonido Flap T.

Da-da-da-da-da-da-da-da-da-da-da-da-da-da

Da-da-da-da-da-da-da-da-da-da-da-da-da-da

Wow, did you see that?

Wow, ¿viste eso?

The tongue was moving and everything else in the face was totally relaxed.

La lengua se movía y todo lo demás en la cara estaba totalmente relajado.

Da-da-da-da-da-da-da-da-da-da-da-da-da-da

Da-da-da-da-da-da-da-da-da-da-da-da-da-da

Making a very quick d sound. Again, jaw totally relaxed, lips totally relaxed,

Haciendo un sonido d muy rápido. Una vez más, la mandíbula totalmente relajada, los labios totalmente relajados,

just bouncing the tip of the tongue off the roof of the mouth,

simplemente haciendo rebotar la punta de la lengua en el paladar, en

anywhere off the roof of the mouth, it doesn't matter where,

cualquier parte del paladar, no importa dónde,

the Flap T can be made anywhere off the roof of the mouth.

la Flap T se puede hacer en cualquier parte del paladar. la boca.

Da-da-da-da-da-da-da-da-da-da-da-da-da-da

Da-da-da-da-da-da-da-da-da-da-da-da-da-da

Is that really hard?

¿Es realmente difícil?

Does your tongue not want to do that?

¿Tu lengua no quiere hacer eso?

That means you want to build more tongue flexibility, because we use that Flap T all the time, quickly,

Eso significa que quieres desarrollar más flexibilidad en la lengua, porque usamos ese Flap T todo el tiempo, rápidamente

it's a major part of the rhythm of English.

, es una parte importante del ritmo del inglés.

If I can't say 'I got it' with a Flap T and I have to say: I got it, I got it, that won't sound like American English.

Si no puedo decir 'I got it' con una Flap T y tengo que decir: I got it, I got it, eso no sonará como inglés americano.

I need that Flap T.

Necesito ese Flap T.

I got it, I got it.

Lo tengo, lo tengo.

That quick bounce of the tip of the tongue off the roof of the mouth,

Ese rápido rebote de la punta de la lengua contra el paladar,

that is what helps you sound like a native speaker.

eso es lo que te ayuda a sonar como un hablante nativo.

So I really recommend getting into relaxing your face, opening up your articulators to more flexibility.

Así que realmente recomiendo relajar la cara, abriendo los articuladores a una mayor flexibilidad.

One resource we have with Rachel's English is a series on relaxation that Rachel and I made quite a while ago.

Un recurso que tenemos con Rachel's English es una serie sobre relajación que Rachel y yo hicimos hace bastante tiempo.

And I'll make sure that there's a link to that resource here so you can maybe build a warm up for yourself.

Y me aseguraré de que haya un enlace a ese recurso aquí para que tal vez puedas hacer un calentamiento por ti mismo.

Use some of those drills on a daily basis to start opening up that flexibility.

Usa algunos de esos ejercicios a diario para comenzar a abrir esa flexibilidad.

Over time, with constant practice, you will end up sounding more like a native speaker.

Con el tiempo, con la práctica constante, terminarás sonando más como un hablante nativo.

Mistake number two: stop over pronouncing the sounds of American English.

Error número dos: dejar de pronunciar los sonidos del inglés americano.

So many of you may have learned to make some of the sounds of American English by

Es posible que muchos de ustedes hayan aprendido a producir algunos de los sonidos del inglés americano

moving your articulators a lot.

moviendo mucho los articuladores.

So for instance, the EE as in she vowel,

Entonces, por ejemplo, la EE como en la vocal ella,

maybe you'll learn to make that by pulling your lip corners really far wide.

tal vez aprendas a hacer eso al estirar mucho las comisuras de los labios.

Eee-- ee-

Eee-- ee-

and maybe that was super helpful to really get a sense for that sound.

y tal vez eso fue muy útil para realmente tener una idea de ese sonido.

Maybe when you learned the AW as in Law vowel, you really rounded your lips a lot.

Tal vez cuando aprendiste la AW como en la vocal Law, realmente redondeaste mucho los labios.

Aw-- aw-- and dropped your jaw huge.

Aw-- aw-- y dejó caer su mandíbula enorme.

Aw, aw-- in order to find that sound.

Aw, aw-- para encontrar ese sonido.

Great! That was really helpful for you to learn that sound.

¡Gran! Fue muy útil para ti aprender ese sonido.

Maybe when you practice the ay as in say diphthong sound, you pull wide as well: ay, ay, ay.

Tal vez cuando practicas el sonido ay como en el diptongo, también te abres: ay, ay, ay.

Maybe that helped you kind of get a sense for that diphthong the first time you practiced it.

Tal vez eso te ayudó a tener una idea de ese diptongo la primera vez que lo practicaste.

But all of those sounds, when spoken by native speakers, have a much more relaxed quality to them.

Pero todos esos sonidos, cuando los pronuncian hablantes nativos, tienen una cualidad mucho más relajada.

The more tension you use to create any sound of American English,

Cuanta más tensión uses para crear cualquier sonido de inglés americano

the more it will end up sounding just a little bit accented. It won't sound quite as natural,

, más terminará sonando un poco acentuado. No sonará tan natural

and we're looking for that natural flow.

y estamos buscando ese flujo natural.

To do that, you actually want to do less.

Para hacer eso, en realidad quieres hacer menos.

You can often simplify the way you're making those sounds.

A menudo puedes simplificar la forma en que estás haciendo esos sonidos.

So let's take a look at the EE as in she vowel.

Así que echemos un vistazo a EE como en la vocal she.

Ee, ee, see, speaker-- my lips are not going wide.

Ee, ee, mira, altavoz-- mis labios no se están ampliando.

Ee, ee.

EE, EE.

Instead, my tongue position is really helping to make this sound by closing off space in the mouth.

En cambio, la posición de mi lengua realmente está ayudando a hacer este sonido al cerrar el espacio en la boca.

The front and middle part of the tongue are moving up, closing off that space, my lips, relatively relaxed.

La parte delantera y media de la lengua se mueve hacia arriba, cerrando ese espacio, mis labios, relativamente relajados.

Ee, ee, see, speaker--

Ee, ee, mira, hablante--

Now, the ay as in say diphthong, ay, ay.

Ahora, la ay como en decir diptongo, ay, ay.

My jaw drops down, my tongue does move, but my lips, very relaxed.

Mi mandíbula cae hacia abajo, mi lengua sí se mueve, pero mis labios, muy relajados.

Ay, ay, say, later.

Ay, ay, digamos, más tarde.

How about the UH as in Push vowel?

¿Qué hay de la UH como en Push vocal?

For a lot of students, their lips round too much for this vowel sound.

Para muchos estudiantes, sus labios se redondean demasiado para este sonido vocálico.

Ooh, ooh, and it ends up sounding somewhere between an UH as in Push vowel,

Ooh, ooh, y termina sonando en algún lugar entre una UH como en la vocal Push

and an OO as in boo or new vowel sound.

y una OO como en boo o un nuevo sonido vocálico.

Ooh, uh.

Oh, eh

For the UH as in Push vowel, uh, uh, the lip corners, they round very subtly.

Para la UH como en la vocal Push, uh, uh, las comisuras de los labios se redondean muy sutilmente.

It's really a simple lip rounding, it's not extreme, it's not ooh but uh. Do you see that very subtle lip rounding?

Es realmente un simple redondeo de labios, no es extremo, no es ooh pero uh. ¿Ves ese redondeo de labios tan sutil?

Uh, uh, push, push, push.

Uh, uh, empuja, empuja, empuja.

So let's actually take a look at some native speakers using some of these words

Así que echemos un vistazo a algunos hablantes nativos que usan algunas de estas palabras

and see how they use their articulators to make them.

y veamos cómo usan sus articuladores para hacerlas.

And sound coming out of a small speaker like--

Y el sonido que sale de un altavoz pequeño como...

The most powerful speaker in American history--

El altavoz más poderoso en la historia de los Estados Unidos.

Learn how to be a speaker--

Aprende a ser un altavoz.

Do you notice how none of them pull really far wide?

¿Notas que ninguno de ellos llega demasiado lejos?

In those examples of the word 'speaker', spoken by those native speakers, you didn't see the lips pull wide.

En esos ejemplos de la palabra 'hablante', pronunciada por esos hablantes nativos, no viste que los labios se abrieran.

They were able to make that vowel sound with a lot less effort.

Pudieron hacer que esa vocal sonara con mucho menos esfuerzo.

How can I push myself--

¿Cómo puedo empujarme a mí mismo? La

People will push back against that--

gente se opondrá a eso.

There's tremendous pushback from the community--

Hay un tremendo rechazo de la comunidad.

Notice for that word 'push', push, the speakers are not pushing their lips super far forward.

Fíjese en esa palabra "empujar", empujar, los oradores no están empujando sus labios demasiado hacia adelante.

Instead, it's a lot more relaxed, it's more subtle.

En cambio, es mucho más relajado, es más sutil.

Again, more relaxed quality.

De nuevo, calidad más relajada.

It's premature for us to say there's a clear path forward.

Es prematuro para nosotros decir que hay un camino claro a seguir.

I would say that from an economic standpoint--

Yo diría que desde un punto de vista económico--

And they would come to 'em and say...

Y vendrían a ellos y les dirían...

For the ay diphthong in say, say, notice, they are using the tongue movement, not the lips.

Para el diptongo ay en decir, decir, noten, están usando el movimiento de la lengua, no los labios.

There's not a huge amount of effort going into this sound from the articulators.

No hay una gran cantidad de esfuerzo en este sonido de los articuladores.

So don't over pronounce the sounds of American English.

Así que no pronuncies demasiado los sonidos del inglés americano.

If there is a sound that you feel like you need tension to make,

Si hay un sonido que siente que necesita tensión para hacer,

that you need to make this big movement from your articulators,

que necesita hacer este gran movimiento con sus articuladores,

chances are you're probably over pronouncing it.

es probable que lo esté pronunciando demasiado.

See if you can relax it.

A ver si puedes relajarlo.

See if you can do less.

A ver si puedes hacer menos.

Simplify the way you're making these sounds.

Simplifica la forma en que estás haciendo estos sonidos.

It will make you sound more like a native speaker.

Te hará sonar más como un hablante nativo.

Mistake number three: not being flexible with the sounds of American English.

Error número tres: no ser flexible con los sonidos del inglés americano.

So yes, we don't want to over pronounce and we want to be drilling relaxation

Entonces, sí, no queremos pronunciar demasiado y queremos practicar la relajación

and finding more flexibility from our articulators.

y encontrar más flexibilidad en nuestros articuladores.

But now, I'm talking about flexibility once you know the vowel and diphthong sounds,

Pero ahora, estoy hablando de flexibilidad una vez que conoces los sonidos de las vocales y los diptongos,

once you have a strong sense of these sounds.

una vez que tienes un fuerte sentido de estos sonidos.

Some of my students want to be able to always pronounce those sounds exactly the same way.

Algunos de mis alumnos quieren poder pronunciar siempre esos sonidos exactamente de la misma manera.

That way they can have tons of confidence that they're doing it right.

De esa manera, pueden tener mucha confianza de que lo están haciendo bien.

But what that ends up taking away from you is your ability to express yourself with the language.

Pero lo que eso te acaba quitando es tu capacidad de expresarte con el idioma.

With the music of American English, we use the vowels and diphthongs

Con la música del inglés americano, usamos las vocales y los diptongos

in different ways depending on what we're trying to express.

de diferentes maneras dependiendo de lo que estemos tratando de expresar.

Sometimes English teachers talk about short vowels and long vowels.

A veces, los profesores de inglés hablan de vocales cortas y vocales largas.

I tend to think this is kind of unhelpful when it comes to speaking like a native speaker,

Tiendo a pensar que esto es un poco inútil cuando se trata de hablar como un hablante nativo,

because we play with the length of all vowel sounds in order to express ourselves in different ways.

porque jugamos con la longitud de todos los sonidos de las vocales para expresarnos de diferentes maneras.

Let's take an example.

Tomemos un ejemplo.

The ih as in sit vowel.

La ih como en vocal sit.

Often this is thought of as a very short vowel sound.

A menudo, esto se considera como un sonido de vocal muy corto.

But let's think about an example where we might want to lengthen it, to kind of hold it out.

Pero pensemos en un ejemplo en el que podríamos querer alargarlo, para mantenerlo.

Let's say I'm very frustrated with my child and they will not sit down,

Digamos que estoy muy frustrado con mi hijo y no se sienta

it's and they're just, they're running all around and I need them to sit down, and I need to really let them know

, es y simplemente están, están corriendo por todas partes y necesito que se sienten, y realmente necesito hacerles saber

how serious I am.

lo serio que soy. .

I might say: sit down.

Podría decir: siéntate.

Right? I might lengthen that ih as in sit vowel. Sit down.

¿Derecho? Podría alargar esa ih como en la vocal sit. Siéntate.

Okay, I'll sit down.

Está bien, me sentaré.

Right? Now that's very different than if a friend comes over and I want to invite them to have a seat,

¿Derecho? Ahora, eso es muy diferente a que si viene un amigo y quiero invitarlo a tomar asiento

I might say: you want to sit down?

, podría decir: ¿quieres sentarte?

You want to sit down?

¿Quieres sentarte?

Sit, sit, sit, sit, sit.

Siéntate, siéntate, siéntate, siéntate, siéntate.

Totally different, the way I'm handling that vowel sound.

Totalmente diferente, la forma en que manejo el sonido de las vocales.

That play that you want to be able to have with the vowels and diphthongs of American English

Ese juego que quieres poder tener con las vocales y diptongos del inglés americano

is really important to practice. And so often when you're practicing,

es muy importante para practicar. Y muy a menudo, cuando estás practicando,

you're just practicing the vowel or diphthong in one way.

solo estás practicando la vocal o el diptongo de una manera.

I would say, if you're practicing vocabulary, practice saying the word in different kinds of sentences,

Diría, si estás practicando vocabulario, practica diciendo la palabra en diferentes tipos de oraciones,

in different situations in your mind.

en diferentes situaciones en tu mente.

Talk to that child who won't sit down.

Habla con ese niño que no se sienta.

Talk to the friend who you want to offer a seat.

Habla con el amigo al que quieres ofrecerle un asiento.

Try the words out in different situations,

Pruebe las palabras en diferentes situaciones

and see if you can be a little bit more playful with the vowels and diphthongs, with the music of your English.

y vea si puede ser un poco más divertido con las vocales y los diptongos, con la música de su inglés.

How about another example?

¿Qué tal otro ejemplo?

How about the EE as in she vowel?

¿Qué hay de la EE como en la vocal ella?

Often thought of as a bit of a longer vowel sound.

A menudo se piensa que es un sonido de vocal un poco más largo.

Ee, ee.

EE, EE.

But maybe if you're completely shocked and you just learned some news and you're kind of quiet,

Pero tal vez si estás completamente conmocionado y acabas de enterarte de algunas noticias y estás un poco callado,

and you're saying: I can't believe it. I can't believe it. Believe, believe.

y estás diciendo: No puedo creerlo. no puedo creerlo Cree cree.

There the EE as in she vowel happening very quickly, but I'm expressing this disbelief.

Allí la EE como en la vocal ella ocurre muy rápidamente, pero estoy expresando esta incredulidad.

I can't believe it. I can't believe it.

no puedo creerlo no puedo creerlo

However, if I am just super excited about something, and: I just can't believe it! I cannot believe that happened.

Sin embargo, si estoy súper emocionado por algo, y: ¡Simplemente no puedo creerlo! No puedo creer que eso haya pasado.

Right? There, I'm using it to be very long, I'm expressing myself in an entirely different way.

¿Derecho? Ahí, lo estoy usando para que sea muy largo, me estoy expresando de una manera completamente diferente.

Okay, let's stop and think about this.

Bien, detengámonos y pensemos en esto.

Think about a phrase in your own native language that can be used various ways,

Piense en una frase en su propio idioma nativo que se pueda usar de varias maneras

it could just be a translation of 'sit down' for example.

, podría ser simplemente una traducción de 'siéntate', por ejemplo.

Now think about the extremely different situations in which you might use this.

Ahora piense en las situaciones extremadamente diferentes en las que podría usar esto.

Say that phrase out loud.

Di esa frase en voz alta.

Think about how much the quality of your voice changes depending on what you're trying to convey.

Piensa en cuánto cambia la calidad de tu voz según lo que intentas transmitir.

So tom's point is if you try to make everything the same and just learn one version of every sound,

Entonces, el punto de Tom es que si tratas de hacer que todo sea igual y solo aprendes una versión de cada sonido,

one way of speaking English,

una forma de hablar inglés,

then you're probably going to miss some chances for expression that don't have to do with language itself.

entonces probablemente perderás algunas oportunidades de expresión que no tienen que ver con el idioma en sí.

So don't be afraid to play a little bit with emotion and language, volume, pitch, length, these kinds of things.

Así que no tengas miedo de jugar un poco con la emoción y el lenguaje, el volumen, el tono, la duración, ese tipo de cosas.

So I highly recommend practicing different situations when you're practicing your vocabulary.

Así que recomiendo encarecidamente practicar diferentes situaciones cuando estés practicando tu vocabulario.

Try it in different sentences.

Pruébelo en diferentes oraciones.

See if you can play with the language a bit more.

A ver si puedes jugar un poco más con el idioma.

Because the more you do that the more you're gonna sound super natural, like a native speaker.

Porque cuanto más hagas eso, más sonará súper natural, como un hablante nativo.

I think play is something that's really underrated in practice.

Creo que jugar es algo que está realmente subestimado en la práctica.

It can help you find more freedom in speaking

Puede ayudarlo a encontrar más libertad al hablar

and that can loosen up your articulators, which is something that tom's already talked about.

y eso puede aflojar sus articuladores, que es algo de lo que Tom ya habló.

Mistake number four: not listening like a native speaker.

Error número cuatro: no escuchar como un hablante nativo.

Now, I've actually made an entire video on this topic talking about how to listen like a native speaker.

Ahora, de hecho, hice un video completo sobre este tema hablando sobre cómo escuchar como un hablante nativo.

So I'm not going to take a ton of time here to explain it.

Así que no voy a tomar mucho tiempo aquí para explicarlo.

But I want you to check that video out because it is super important to start listening for the music

Pero quiero que mires ese video porque es muy importante comenzar a escuchar la música

underneath the words, as opposed to just listening for the words.

debajo de las palabras, en lugar de solo escuchar las palabras.

When we listen for only the words, as a listener of American English,

Cuando escuchamos solo las palabras, como oyentes de inglés americano,

then we're just getting the comprehension, we're understanding what's being said,

entonces solo obtenemos la comprensión, entendemos lo que se dice,

but we don't really understand how to imitate it.

pero realmente no entendemos cómo imitarlo.

And being able to imitate the native speakers that you hear is incredibly important

Y ser capaz de imitar a los hablantes nativos que escuchas es increíblemente importante

in becoming able to sound more like a native speaker.

para poder sonar más como un hablante nativo.

So check that video out.

Así que mira ese video.

I'm going to give you a little hint, it's all about listening to the stressed syllables.

Te voy a dar una pequeña pista, se trata de escuchar las sílabas acentuadas.

You want to hear the music on the stressed syllables. Rachel calls it the shape of stress,

Quieres escuchar la música en las sílabas acentuadas. Rachel lo llama la forma del estrés,

this up-and-down curve in the voice.

esta curva ascendente y descendente en la voz.

That's what you want to be listening for.

Eso es lo que quieres estar escuchando.

Check that video out.

Mira ese video.

I'll put a link to that video at the end of this video.

Pondré un enlace a ese video al final de este video.

Mistake number five: trying to speak English perfectly.

Error número cinco: tratar de hablar inglés perfectamente.

The thing is, nobody speaks English perfectly.

La cosa es que nadie habla inglés perfectamente.

We all have our own little quirks in the way that we speak, and we all make mistakes, all the time.

Todos tenemos nuestras propias peculiaridades en la forma en que hablamos, y todos cometemos errores, todo el tiempo.

I'm asked to repeat myself the same way you are.

Me piden que me repita de la misma manera que tú.

Even my wife will ask me to repeat myself. I'll be unclear to the person who I speak to the most.

Incluso mi esposa me pedirá que me repita. No seré claro con la persona con la que hablo más.

So when someone asks you to repeat yourself, when you make those mistakes,

Así que cuando alguien te pida que lo repitas, cuando cometas esos errores,

let's see if we can instead of getting super frustrated, and down and feeling like "Ugh, I'll never get this."

veamos si podemos en lugar de sentirnos súper frustrados, deprimidos y sintiéndonos como "Uf, nunca entenderé esto".

know that you're just like a native speaker, you're making a mistake.

sabes que eres como un hablante nativo, estás cometiendo un error.

So what do you do in those moments?

Entonces, ¿qué haces en esos momentos?

I say, celebrate a little bit. Realize "Oh! Awesome! I made a mistake! That's something I can improve upon!"

Yo digo, celebrar un poco. Darse cuenta de "¡Oh! ¡Impresionante! ¡Cometí un error! ¡Es algo que puedo mejorar!"

maybe write down the mistake, practice it for next time.

tal vez escriba el error, practique para la próxima vez.

Whenever you actually become aware of a mistake you're making, it's a chance to celebrate,

Cada vez que te das cuenta de un error que estás cometiendo, es una oportunidad para celebrar,

because you are getting better. Two days ago, maybe you wouldn't have even known you made the mistake.

porque estás mejorando. Hace dos días, tal vez ni siquiera hubieras sabido que cometiste el error.

Now, you know. It's a huge thing.

Ahora, ya sabes. Es una gran cosa.

So don't let mistakes get you down.

Así que no dejes que los errores te depriman.

Instead, look at mistakes as an opportunity.

En su lugar, mira los errores como una oportunidad.

Making mistakes is your way forward.

Cometer errores es tu camino a seguir.

The more mistakes you make, the more you'll have information to improve.

Cuantos más errores cometas, más información tendrás para mejorar.

So that means you want to be speaking English a lot.

Entonces eso significa que quieres hablar mucho inglés.

Don't let the fear of making a mistake keep you from going out there and trying it, talking to people.

No dejes que el miedo a cometer un error te impida salir y probarlo, hablando con la gente.

When people say "What?" that's an awesome opportunity to maybe even say:

Cuando la gente dice "¿Qué?" esa es una oportunidad increíble para tal vez incluso decir:

what was it that I said that you didn't get?

¿qué fue lo que dije que no entendiste?

Can you tell me why that was hard to understand?

¿Puedes decirme por qué fue difícil de entender?

Let the mistakes be an opportunity for learning.

Que los errores sean una oportunidad para aprender.

If you can do that, you will move forward so much faster. So I highly recommend, make a bunch of mistakes.

Si puedes hacer eso, avanzarás mucho más rápido. Así que recomiendo encarecidamente, cometer un montón de errores.

Don't forget that one. Go make a mistake today!

No olvides ese. ¡Ve a cometer un error hoy!

All right, that's everything. So what do we want to remember?

Está bien, eso es todo. Entonces, ¿qué queremos recordar?

You want to remember to take your face to the gym.

Quieres recordar llevar tu cara al gimnasio.

You want to remember to not over pronounce the sounds of American English.

Debes recordar no pronunciar demasiado los sonidos del inglés americano.

You want to remember to play with the vowels and diphthongs

Debes recordar jugar con las vocales y los diptongos

so you can express yourself like a native speaker.

para poder expresarte como un hablante nativo.

You want to remember to listen like a native speaker.

Desea recordar escuchar como un hablante nativo.

Oh! And don't even worry about making mistakes, right? Make 'em!

¡Vaya! Y ni siquiera te preocupes por cometer errores, ¿verdad? ¡Hacerles!

Oh! See? Tom was having fun playing.

¡Vaya! ¿Ver? Tom se estaba divirtiendo jugando.

That's everything from me.

Eso es todo de mi parte.

Thank you so much for watching, and as always, thanks so much for using Rachel's English.

Muchas gracias por mirar y, como siempre, muchas gracias por usar Rachel's English.