ENGLISH PRONUNCIATION AND ACCENT TRAINING: Detailed Analysis of American speech | Rachel’s English

Today, we're going to do one of the most effective exercises in improving your listening comprehension,

Hoy vamos a hacer uno de los ejercicios más efectivos para mejorar tu comprensión auditiva,

which in turn, improves your pronunciation,

que a su vez mejora tu pronunciación,

your accent, and how natural you sound when speaking American English.

tu acento y la naturalidad con la que suenas cuando hablas inglés americano.

We're going to do a Ben Franklin exercise.

Vamos a hacer un ejercicio de Ben Franklin.

I've been doing these exercises for years with my students

He estado haciendo estos ejercicios durante años con mis alumnos

and i've seen that they are truly one of the best ways to understand how Americans really speak.

y he visto que son realmente una de las mejores maneras de entender cómo hablan realmente los estadounidenses.

So what we do is we take a bit of speech that a real American is speaking,

Entonces, lo que hacemos es tomar un poco del discurso de un estadounidense real

and then we do a full analysis of the pronunciation.

y luego hacemos un análisis completo de la pronunciación.

We'll look at the stress, we’ll look at reductions, we'll look at things like a flap T,

Veremos el estrés, veremos las reducciones, veremos cosas como una T con solapa,

so that you understand everything that's being said and how to say that yourself.

para que entiendas todo lo que se dice y cómo decirlo tú mismo.

First, the speech that we're going to analyze.

Primero, el discurso que vamos a analizar.

I'm going to talk about a fall baking weekend that I had with my friend, Laura.

Voy a hablar sobre un fin de semana de horneado de otoño que tuve con mi amiga Laura.

This year, the fall baking weekend was a little bit different.

Este año, el fin de semana de horneado de otoño fue un poco diferente.

because now we have not just one kid, not just two kids, but three kids, including a newborn.

porque ahora no tenemos un solo hijo, no solo dos hijos, sino tres hijos, incluido un recién nacido.

So everything was a little chaotic when my friend Laura and her family came to visit.

Así que todo fue un poco caótico cuando mi amiga Laura y su familia vinieron de visita.

We made a caramel custard tart.

Hicimos una tarta de crema pastelera con caramelo.

It was delicious.

Estaba delicioso.

But most importantly, we had an amazing weekend spending time together with our families.

Pero lo más importante, pasamos un fin de semana increíble pasando tiempo juntos con nuestras familias.

And now, the analysis.

Y ahora, el análisis.

This year, the fall baking weekend was a little bit different because—

Este año, el fin de semana de horneado de otoño fue un poco diferente porque—

That was a long thought group.

Ese fue un grupo de pensamiento largo.

I didn't take a breath or make a longer break until after the word because, but I did put a little bit of a lift.

No respiré ni hice un descanso más largo hasta después de la palabra porque, pero puse un poco de impulso.

Was a little bit different--

Fue un poco diferente--

This year, the fall baking weekend was a little bit different because —

Este año, el fin de semana de hornear de otoño fue un poco diferente porque -

This year, the fall baking weekend was a little bit different because —

Este año, el fin de semana de hornear de otoño fue un poco diferente porque -

This year, the fall baking weekend was a little bit different because—

Este año, el fin de semana de hornear de otoño fue un poco diferente porque-

And by just putting a little lift, a little tiny break in the voice, it brings those out more of those words,

Y simplemente poniendo un poco de elevación, una pequeña pausa en la voz, saca más de esas palabras, las

it makes them more important.

hace más importantes.

Also 'was' I made that pretty long, I drew out the vowel a little bit.

También 'was' lo hice bastante largo, saqué un poco la vocal.

Often, the word 'was' is reduced and then it's pronounced: wiz, wiz, said very quickly.

A menudo, la palabra 'was' se reduce y luego se pronuncia: wiz, wiz, dicho muy rápido.

But I didn't do that. I fully pronounced it. Did not reduce to the schwa.

Pero yo no hice eso. Lo pronuncié completamente. No se redujo a la schwa.

But I left the UH as in butter vowel.

Pero dejé la UH como en vocal de mantequilla.

Was, was, was a little bit different.

Era, era, era un poco diferente.

Was a little bit different

Fue un poco diferente

Was a little bit different

Fue un poco diferente

Was a little bit different

Fue un poco diferente

Was a little bit different

Fue un poco diferente

And we have flap T in the word ‘little’.

Y tenemos una solapa T en la palabra "pequeño".

That's always pronounced that way.

Siempre se pronuncia así.

Little, da-da-da-da.

Pequeño, pa-pa-pa-pa.

With the tongue flapping against the roof of the mouth.

Con la lengua aleteando contra el techo de la boca.

And then we have a stop T in ‘bit’.

Y luego tenemos una parada T en 'bit'.

A little bit different, different.

Un poco diferente, diferente.

And also in different.

Y también en diferentes.

the stop T in bit, followed by a consonant.

la parada T en bit, seguida de una consonante.

same with the stop T in different.

lo mismo con la parada T en diferente.

The NT ending, whether it's in a word like this, or where it's N apostrophe T,

La terminación del NT, ya sea en una palabra como esta, o donde está el apóstrofo T de N, a

is often pronounced as a nasally stop T.

menudo se pronuncia como una T final nasal.

So we have two stops here.

Así que aquí tenemos dos paradas.

A little bit different, nt-nt-nt-nt-nt--

Un poco diferente, nt-nt-nt-nt-nt--

With that nasal N sound coming to an abrupt stop in the nose.

Con ese sonido N nasal que se detiene abruptamente en la nariz.

A little bit different, a little bit different, a little bit different.

Un poco diferente, un poco diferente, un poco diferente.

Notice how I'm pronouncing the word ‘different’.

Fíjate cómo pronuncio la palabra "diferente".

This is a word that can be pronounced with three syllables, diff-er-ent or two, diff-rent,

Esta es una palabra que se puede pronunciar con tres sílabas, diff-er-ent o dos, diff-rent,

and I pronounce it as two. Its more common, it's easier.

y yo la pronuncio como dos. Es más común, es más fácil.

So go ahead and just think of it as two syllables with the first syllable being stressed.

Así que adelante, piénsalo como dos sílabas con la primera sílaba acentuada.

diff-rent, rent, rent, rent.

diff-alquiler, alquiler, alquiler, alquiler.

And notice this is a schwa, not much of a vowel, and the second syllable said very quickly.

Y noten que esto es una schwa, no mucho de una vocal, y la segunda sílaba se dice muy rápidamente.

Rent, diff-rent, different, different.

Rent, diff-rent, diferente, diferente.

different, different, different.

diferente, diferente, diferente.

What about the top line?

¿Qué pasa con la línea superior?

All of those words said really quickly, but there are important words there.

Todas esas palabras dichas muy rápido, pero hay palabras importantes allí.

The fall baking weekend.

El fin de semana de horneado de otoño.

I'm talking about an event.

Estoy hablando de un evento.

Why did I say these words so quickly?

¿Por qué dije estas palabras tan rápido?

Listen to how quickly I said them.

Escucha lo rápido que las dije.

This year, the fall baking weekend--

Este año, el fin de semana de otoño para hornear--

This year, the fall baking weekend--

Este año, el fin de semana de otoño para hornear--

This year, the fall baking weekend--

Este año, el fin de semana de otoño para hornear--

Well, I had already introduced the idea that I was going to be talking about the fall baking weekend,

Bueno, ya había introducido la idea de que iba a hablar sobre el fin de semana de otoño para hornear,

so that's why this second time, I said it more quickly.

así que eso es por qué esta segunda vez, lo dije más rápido.

I'm not introducing the idea, i've already told you that's what I'm going to talk about.

No estoy introduciendo la idea, ya les dije que de eso les voy a hablar.

So what was the most important part about this sentence to me, was describing it, not introducing it.

Entonces, lo que fue la parte más importante de esta oración para mí fue describirla, no presentarla.

You already know I'm talking about the fall baking weekend, that's why that ended up sounding faster.

Ya sabes que estoy hablando del fin de semana de horneado de otoño, por eso terminó sonando más rápido.

That's why it was said more quickly.

Por eso se dijo más rápido.

and the information about it that it was a little bit different is what was more stressed and more clear.

y la información al respecto de que era un poco diferente es lo que estaba más enfatizado y más claro.

This year, the fall baking weekend--

Este año, el

This year, the fall baking weekend--

This year, the fall baking weekend was a little bit different because--

fin de semana de otoño para hornear-- Este año, el fin de semana de otoño para hornear-- Este año, el fin de semana de otoño para hornear fue un poco diferente porque--

So then I say because, because.

Entonces digo porque, porque.

because, because, because.

Porque porque porque.

It's not reduced.

No se reduce.

Often this word is reduced, but I'm saying it more clearly here.

A menudo esta palabra se reduce, pero lo digo más claramente aquí.

Be-- unstressed syllable with the IH as in sit vowel, then a stressed syllable, UH as in butter vowel.

Be-- sílaba no acentuada con IH como en vocal sit, luego una sílaba acentuada, UH como en vocal butter.

Because, because.

Porque porque.

Because, because.

Porque porque.

Because now we have not just one kid--

Porque ahora no tenemos solo un

Now we have-- And I put a break, not just one kid.

hijo-- Ahora tenemos-- Y puse un descanso, no solo un hijo.

Now we have not just one kid--

Ahora no tenemos solo un hijo--

Now we have not just one kid--

Ahora no tenemos solo un hijo--

Now we have not just one kid--

Ahora no tenemos solo un

And I really stress the first word of each of those thought groups.

hijo-- Y realmente enfatizo la primera palabra de cada uno de esos grupos de pensamiento.

Now we have not just one kid--

Ahora no tenemos solo un hijo--

Now we have not just one kid--

Ahora no tenemos solo un hijo--

Now we have not just one kid--

Ahora no tenemos solo un hijo--

Now we have not just one kid--

Ahora no tenemos solo un hijo--

And again, a stop T in ‘not’ because the next sound is a consonant.

Y de nuevo, una T parada en 'no' porque el siguiente sonido es una consonante.

Not just one kid--

No solo un niño...

What do you notice about the T in the word ‘just’?

¿Qué notas sobre la T en la palabra "solo"?

Not just one kid--

No solo un niño--

Not just one kid--

No solo un niño--

Not just one kid--

No solo un

It's actually dropped.

niño-- En realidad se cayó.

I don't say it at all.

No lo digo en absoluto.

Why?

¿Por qué?

We often drop the T when it comes between two consonants.

Solemos dejar caer la T cuando se encuentra entre dos consonantes.

So when the ST cluster is followed by a word that begins with a consonant, we drop it.

Entonces, cuando el grupo ST es seguido por una palabra que comienza con una consonante, lo descartamos.

Now you're thinking, hold on, the letter O, that's a vowel.

Ahora estás pensando, espera, la letra O, eso es una vocal.

You're right.

Estás bien.

But the word ‘one’ is pronounced beginning with the W consonant.

Pero la palabra 'uno' se pronuncia comenzando con la consonante W.

Www-uhh-nn.

Www-uhh-nn.

So whenever we're talking about rules with the T, we're talking about sounds, not letters.

Entonces, cuando hablamos de reglas con la T, estamos hablando de sonidos, no de letras.

The sound T here comes between two consonant sounds, the consonant sound S

El sonido T viene entre dos sonidos consonantes, el sonido consonante S

and the consonant sound W.

y el sonido consonante W.

Now, even though this word is spelled with the letter O at the beginning, that doesn't matter.

Ahora, aunque esta palabra se escribe con la letra O al principio, eso no importa.

It still comes between two consonant sounds, and it's dropped.

Todavía viene entre dos sonidos de consonantes, y se cae.

Just one, just one.

Solo uno, solo uno.

T is dropped and the two words are linked together.

T se elimina y las dos palabras se unen.

Just one, just one, just one kid.

Solo uno, solo uno, solo un niño.

Kid, this is a more casual way to say child, very common in English.

Kid, esta es una forma más informal de decir child, muy común en inglés.

Just one kid, just one kid.

Solo un niño, solo un niño.

Just one kid, not just two kids.

Solo un niño, no solo dos niños.

Not just two kids.

No solo dos niños.

Again, stressing not, and again, a stop T.

Nuevamente, enfatizando no, y nuevamente, una parada T.

Not just two kids.

No solo dos niños.

Now here, we have the T followed by a T.

Ahora aquí, tenemos la T seguida de una T.

Ok, those just combine just to make one true T.

Ok, esas solo se combinan para hacer una verdadera T.

because a T beginning a stressed word like ‘two’ will always be a true T.

porque una T que comienza con una palabra acentuada como "dos" siempre será una verdadera T.

Not just two kids.

No solo dos niños.

So the S links right into that true T.

Entonces, la S se vincula directamente con esa verdadera T.

Not just two kids, not just two kids.

No solo dos niños, no solo dos niños.

Not just two kids, but three kids.

No solo dos niños, sino tres niños.

But three kids.

Pero tres niños.

So I'm stressing ‘three’.

Así que estoy enfatizando 'tres'.

So I stressed not, not, and then three.

Así que hice hincapié en no, no, y luego tres.

I'm saying first of all, what we didn't have, one kid, two kids. That would have been simple.

Lo primero que digo es lo que no teníamos, un hijo, dos hijos. Eso hubiera sido sencillo.

But we had three kids in the house.

Pero teníamos tres niños en la casa.

Three. This is a tricky word, isn't it?

Tres. Esta es una palabra engañosa, ¿no?

We have the unvoiced TH, thhh-- and then the R consonant, thr, thr.

Tenemos la TH sorda, thhh-- y luego la consonante R, thr, thr.

So the tongue tip must come through the teeth for that unvoiced TH, then the tip pulls back

Entonces, la punta de la lengua debe atravesar los dientes para esa TH sorda, luego la punta se retira

so it's not touching anything inside the mouth to make the R.

para que no toque nada dentro de la boca para hacer la R.

Thr-, thr-, three.

Thr-, thr-, tres.

But three kids, but three kids, but three kids including a newborn.

Pero tres niños, pero tres niños, pero tres niños, incluido un recién nacido.

Including a newborn.

Incluido un recién nacido.

So ‘include’, stress on the middle syllable there.

Entonces 'incluye', énfasis en la sílaba del medio allí.

A, a schwa just linking these two words together.

A, un schwa que une estas dos palabras.

Including a newborn.

Incluido un recién nacido.

In the word newborn, the first syllable of stress but I make my pitch go up at the end

En la palabra recién nacido, la primera sílaba está acentuada pero hago que mi tono suba al final

to show that I'm not done talking about this.

para mostrar que no he terminado de hablar de esto.

What about the fact that we had three kids? Well, I'm about to tell you that.

¿Qué pasa con el hecho de que teníamos tres hijos? Bueno, estoy a punto de decirte eso.

Including a newborn, including a newborn, including a newborn.

Incluido un recién nacido, incluido un recién nacido, incluido un recién nacido.

newborn, newborn.

recién nacido, recién nacido.

So the intonation goes up.

Entonces la entonación sube.

Well, what about that?

Bueno, ¿qué pasa con eso?

Well, that means everything was a little chaotic.

Bueno, eso significa que todo fue un poco caótico.

A newborn, a newborn, a newborn, so everything was a little chaotic.

Un recién nacido, un recién nacido, un recién nacido, así que todo era un poco caótico.

So everything was a little chaotic.

Así que todo fue un poco caótico.

A little chaotic, chaotic.

Un poco caótico, caótico.

First syllable stress there, that's the most stressed word there, and we have a flap T.

Ésa es la primera sílaba acentuada allí, esa es la palabra más acentuada allí, y tenemos una T colgada.

Did I say first syllable? definitely meant middle syllable.

¿Dije la primera sílaba? definitivamente significa sílaba media.

Cha-o-tic.

Caótico.

chaotic with a flap T beginning the third syllable.

caótico con una T colgada que comienza en la tercera sílaba.

Notice this CH here?

¿Notas este CH aquí?

not pronounced ch--, also not pronounced sh-, but instead pronounced kk- like the K sound.

no se pronuncia ch--, tampoco se pronuncia sh-, sino que se pronuncia kk- como el sonido K.

Chaotic, chaotic, chaotic.

Caótico, caótico, caótico.

So everything was a little chaotic.

Así que todo fue un poco caótico.

So everything was a little chaotic.

Así que todo fue un poco caótico.

So everything was a little chaotic.

Así que todo fue un poco caótico.

A little chaotic.

Un poco caótico.

Again, the word ‘little’.

Nuevamente, la palabra 'pequeño'.

T's there pronounced as a flap T.

La T se pronuncia como una T aleta.

A little, a little, a little.

Un poco, un poco, un poco.

And the letter A, the word ‘a’, just a quick schwa.

Y la letra A, la palabra 'a', solo un schwa rápido.

A- a- A little, a little.

A- a- Un poco, un poco.

A little chaotic, little chaotic.

Un poco caótico, un poco caótico.

So everything was a little chaotic.

Así que todo fue un poco caótico.

Everything was a little chaotic.

Todo fue un poco caótico.

Ev-- First syllable stress, and also the word ‘was’ reduces here.

Ev-- El acento de la primera sílaba, y también la palabra 'was' se reduce aquí.

On the first screen, we talked about how it wasn't introduced, it was pronounced was,

En la primera pantalla, hablamos sobre cómo no se introdujo, se pronunció fue,

but here, it's pronounced: was, was, was, said very quickly, linking into the next word.

pero aquí se pronuncia: fue, fue, fue, dicho muy rápidamente, enlazando con la siguiente palabra.

Was a, was a, was a, everything was a little chaotic.

Era un, era un, era un, todo era un poco caótico.

Ev-- and a, chao--, are the most stressed syllables there.

Ev-- y a, chao--, son las sílabas más acentuadas allí.

The other syllables said pretty quickly, maybe a reduction, like in was: was a, was a.

Las otras sílabas se dijeron bastante rápido, tal vez una reducción, como en was: was a, was a.

So everything was a little chaotic.

Así que todo fue un poco caótico.

So everything was a little chaotic.

Así que todo fue un poco caótico.

So everything was a little chaotic when my friend--

Así que todo fue un poco caótico cuando mi amigo--

When my friend--

Cuando mi amigo--

when my friend--

cuando mi amigo--

when my friend--

cuando mi amigo--

Okay the word ‘when’ definitely not pronounced.

Bueno, la palabra 'cuando' definitivamente no se pronuncia.

Whe-- with a full EH as in bed vowel that's really sounding reduced.

Whe-- con una EH completa como en una vocal de cama que realmente suena reducida.

When, when, when, when.

Cuando, cuando, cuando, cuando.

I would write that with the W, the schwa, and the N.

Escribiría eso con la W, la schwa y la N.

Also notice WH, that can be pronounced with a little escape of air.

También observe WH, que se puede pronunciar con un pequeño escape de aire.

When.

Cuándo.

But I did not do that, and I don't do it, really.

Pero yo no hice eso, y no lo hago, de verdad.

I find it a little old-fashioned and my mom does it.

Lo encuentro un poco anticuado y mi mamá lo hace.

She's not old-fashioned, but she maybe talks that way sometimes,

Ella no es anticuada, pero tal vez a veces habla de esa manera,

but most people, more modern is just to do a clean W sound with no escape of air beforehand.

pero la mayoría de la gente, lo más moderno es simplemente hacer un sonido limpio de W sin escape de aire de antemano.

When my friend.

Cuando mi amigo.

When my friend, when my friend Laura.

Cuando mi amiga, cuando mi amiga Laura.

when my friend Laura--

cuando mi amiga Laura--

So I then say her name, I put a tiny lift between the words ‘friend’ and ‘Laura’.

Así que luego digo su nombre, pongo un pequeño ascensor entre las palabras 'amiga' y 'Laura'.

and if I hadn't, I probably would have dropped the D, my friend Laura, my friend Laura,

y si no lo hubiera hecho, probablemente hubiera quitado la D, mi amiga Laura, mi amiga Laura,

because it's very common to drop the D between two consonants just like we did with the T in the words

porque es muy común quitar la D entre dos consonantes tal como hicimos con la T en las palabras

‘just one’.

'solo una'.

Just one, just one.

Solo uno, solo uno.

Friend Laura.

Amiga Laura.

Would very often be pronounced: friend Laura, friend Laura, with no D,

Muy a menudo se pronunciaría: amiga Laura, amiga Laura, sin D,

but I put a little tiny break before her name to emphasize it, and so I do give a light D at the end of the word ‘friend’.

pero puse un pequeño descanso antes de su nombre para enfatizarlo, y así doy una D ligera al final de la palabra 'amiga'.

When my friend Laura, when my friend Laura.

Cuando mi amiga Laura, cuando mi amiga Laura.

when my friend Laura and her family came to visit,

cuando mi amiga Laura y su familia vinieron a visitarnos,

Laura and her family came to visit.

Laura y su familia vinieron a visitarnos.

So what are the most stressed words there?

Entonces, ¿cuáles son las palabras más acentuadas allí?

The clearest, the longest?

¿El más claro, el más largo?

Laura and her family came to visit.

Laura y su familia vinieron de visita.

Laura and her family came to visit.

Laura y su familia vinieron de visita.

Laura and her family came to visit.

Laura y su familia vinieron de visita.

Laura and her family came to visit.

Laura y su familia vinieron de visita.

Two nouns and a verb.

Dos sustantivos y un verbo.

What about the other words?

¿Qué pasa con las otras palabras?

What about and and her?

¿Qué pasa con y y ella?

They get reduced. Let's listen.

Se reducen. Vamos a escuchar.

Laura and her family--

Laura y su familia--

Laura and her family--

Laura y su familia--

Laura and her family--

Laura y su familia--

Laura and her family--

Laura y su familia--

Laura and her family--

Laura y su familia--

And her, and her, and her, and her, and her.

Y ella, y ella, y ella, y ella, y ella.

The word ‘and’ reduced to just schwa N: and, and, and.

La palabra 'y' reducida a simplemente schwa N: y, y, y.

The word ‘her’ reduced to just schwa R.

La palabra 'ella' reducida a solo schwa R.

er, er, er.

er, er, er.

So I dropped the H, I dropped the D, I reduced the vowels: And her, and her, and her, and her.

Así que eliminé la H, eliminé la D, reduje las vocales: Y ella, y ella, y ella, y ella.

Laura and her family--

Laura y su familia--

And her, and her, and her.

Y ella, y ella, y ella.

Said very quickly, very unclear, yet this is the pronunciation that Americans use

Dicho muy rápido, muy confuso, sin embargo, esta es la pronunciación que usan los estadounidenses

And that is clear to Americans because it makes the stressed words, the more important words.

y eso es claro para los estadounidenses porque hace que las palabras acentuadas sean las palabras más importantes.

stick out of the phrase more and be more clear.

sobresalga más de la frase y sea más claro.

It's like giving the listener the most important words.

Es como darle al oyente las palabras más importantes.

So the contrast that we like in American English is only possible when we make some words less clear

Entonces, el contraste que nos gusta en inglés americano solo es posible cuando hacemos que algunas palabras sean menos claras

like ‘and’ and ‘her’.

como 'and' y 'her'.

These are function words.

Estas son palabras de función.

Laura and her family.

Laura y su familia.

Laura and her family--

Laura y su familia--

Laura and her family--

Laura y su familia--

Laura and her family--

Laura y su familia--

Notice the word ‘family’.

Note la palabra 'familia'.

This could be a three-syllable word: fam-il-ly, family, family.

Esta podría ser una palabra de tres sílabas: fam-il-ly, family, family.

Maybe that's how you say it.

Tal vez así es como lo dices.

maybe that's how you learned it.

tal vez así es como lo aprendiste.

but I recommend going with a two-syllable pronunciation instead: fam-ly.

pero recomiendo ir con una pronunciación de dos sílabas en su lugar: fam-ly.

So the first syllable is stressed and the middle syllable is dropped.

Entonces se acentúa la primera sílaba y se suprime la sílaba del medio.

Family, family.

Familia, familia.

That's more common and it's easier.

Eso es más común y es más fácil.

So try it out.

Así que pruébalo.

Family, family, family came to visit.

Familia, familia, familia vino de visita.

came to visit, came to visit.

vino a visitar, vino a visitar.

So came, another verb, but less important than ‘visit’.

Así vino, otro verbo, pero menos importante que ‘visitar’.

It's not as clear, it's not as stressed, and the word ‘to’ reduced.

No es tan claro, no está tan acentuado y la palabra 'to' se reduce.

we turn that into more of a flap sound.

convertimos eso en más un sonido de aleta.

Came to, came to, came to visit, came to visit, came to visit.

Vino a, vino a, vino a visitar, vino a visitar, vino a visitar.

We're after the M, the tongue just bounces quickly against the roof of the mouth, and the vowel is reduced.

Estamos tras la M, la lengua simplemente rebota rápidamente contra el paladar y la vocal se reduce.

Came to, came da-da-da.

Llegó a, vino da-da-da.

You could also think of this as a D, if that works better for you, a very light quick D.

También podría pensar en esto como una D, si eso funciona mejor para usted, una D muy ligera y rápida.

Came to visit.

Vino de visita.

And a stop T because this T comes at the end of a thought group.

Y una T parada porque esta T viene al final de un grupo de pensamiento.

Came to visit, Came to visit--

Vine a visitar, Vine a visitar--

Came to visit.

Vine a visitar.

We made a caramel custard tart--

Hicimos una

We made a caramel custard tart.

tarta de natillas con caramelo-- Hicimos una tarta de natillas con caramelo.

We made, made, made.

Hicimos, hicimos, hicimos.

I make the D sound here, I don't release it.

Hago el sonido D aquí, no lo suelto.

That would sound like this: made, made, but it's more of a stop: made, made.

Eso sonaría así: hecho, hecho, pero es más una parada: hecho, hecho.

Mmm-- Different from a stop T where I just stopped the air.

Mmm-- Diferente de una parada T donde simplemente detuve el aire.

Here, I am actually making a little D sound with a vibration of the vocal cords.

Aquí, en realidad estoy haciendo un pequeño sonido D con una vibración de las cuerdas vocales.

Made.

Hecho.

dddd-

dddd-

That makes the D.

Eso hace que la D.

I don't need dda-- the release.

No necesito dda-- el lanzamiento.

Made, made, made a caramel custard tart.

Hice, hice, hice una tarta de flan con caramelo.

A-- The letter A, the word ‘a’, a quick schwa.

A-- La letra A, la palabra 'a', un schwa rápido.

A caramel custard tart, caramel custard tart.

Una tarta de natillas de caramelo, tarta de natillas de caramelo.

Each one of those words stressed, but the stress is less clear as we go on because

Cada una de esas palabras acentuadas, pero la acentuación es menos clara a medida que avanzamos porque

the general trend in sentences is the energy is less in the voice towards the end.

la tendencia general en las oraciones es que la energía es menor en la voz hacia el final.

We made a caramel custard tart.

Hicimos una tarta de crema pastelera con caramelo.

We made a caramel custard tart.

Hicimos una tarta de crema pastelera con caramelo.

We made a caramel custard tart.

Hicimos una tarta de crema pastelera con caramelo.

Caramel custard tart.

Tarta de crema pastelera de caramelo.

So do you hear how the pitch is lower for each one of those?

Entonces, ¿escuchas cómo el tono es más bajo para cada uno de esos?

Car-- cus-- tart--

Car--

Caramel custard tart.

cus-- tarta-- Tarta de natillas con caramelo.

That's what feels natural in American English.

Eso es lo que se siente natural en inglés americano.

The pitch goes down and the volume goes down towards the end of a sentence.

El tono baja y el volumen baja hacia el final de una oración.

Caramel custard tart.

Tarta de crema pastelera de caramelo.

Caramel custard tart.

Tarta de crema pastelera de caramelo.

Caramel custard tart.

Tarta de crema pastelera de caramelo.

Did you hear I made a clear true T here at the end?

¿Escuchaste que aclaré un verdadero T aquí al final?

Tart, tart.

Tarta, tarta.

I wouldn't have had to, I could have said: tart, tart, tart, and made an abrupt stop there.

No habría tenido que hacerlo, podría haber dicho: tarta, tarta, tarta, y hacer una parada abrupta allí.

but we do often make a clearer true T sound in a cluster like the RT cluster.

pero a menudo hacemos un sonido T verdadero más claro en un grupo como el grupo RT.

Tart.

Tarta.

Tart, tart, tart.

Tarta, tarta, tarta.

It was delicious but--

Estaba delicioso pero--

It was delicious.

Estaba delicioso.

It was delicious.

Estaba delicioso.

I'm noticing something interesting here. I drop the T in ‘it’.

Estoy notando algo interesante aquí. Dejo caer la T en 'eso'.

I don't even make a stop T. That would be: it was, it, it,

Ni siquiera hago una T oclusiva. Eso sería: fue, eso, eso,

but instead, I just make an IH vowel.

sino que solo hago una vocal IH.

It was delicious, it was delicious.

Estaba delicioso, estaba delicioso.

There's no stop at all, and why is that?

No hay parada en absoluto, y ¿por qué es eso?

It's because it's a common two-word sequence.

Es porque es una secuencia común de dos palabras.

It was.

Era.

It's not stressed, it doesn't have to be that clear.

No está estresado, no tiene que ser tan claro.

It was delicious.

Estaba delicioso.

It was delicious.

Estaba delicioso.

The important word there is the adjective.

La palabra importante allí es el adjetivo.

It was delicious.

Estaba delicioso.

And here, my pitch goes up at the end.

Y aquí, mi tono sube al final.

Delicious.

Delicioso.

Because again, I want to signify I'm not done talking.

Porque de nuevo, quiero significar que no he terminado de hablar.

I'm going to talk more about how that weekend was.

Voy a hablar más sobre cómo fue ese fin de semana.

It was delicious.

Estaba delicioso.

It was delicious.

Estaba delicioso.

It was delicious.

Estaba delicioso.

The word ‘was’ here, reduced.

La palabra 'era' aquí, reducida.

Was, was.

Era era.

How quickly can you say that word?

¿Qué tan rápido puedes decir esa palabra?

Was, was.

Era era.

It was, it was, it was, it was.

Fue, fue, fue, fue.

This little two-word phrase not very clear on its own but in the context of the whole sentence.

Esta pequeña frase de dos palabras no es muy clara por sí sola, pero en el contexto de toda la oración.

It was delicious.

Estaba delicioso.

It's very clear to native speakers.

Es muy claro para los hablantes nativos.

It was, it was, it was, it was.

Fue, fue, fue, fue.

It was, it was, it was delicious but most importantly--

Estaba, estaba, estaba delicioso, pero lo más importante...

But most importantly.

Pero lo más importante.

The word ‘but’, it's own little thought group, stop T.

La palabra 'pero', es un pequeño grupo de pensamiento propio, deja de T.

But, but, but.

Pero, pero, pero.

but, but most importantly--

pero, pero lo más importante-- lo

most importantly.

más importante.

Okay, ST cluster.

Vale, grupo ST.

Now you learned that we will very often drop that T if it's followed by a consonant.

Ahora aprendiste que muy a menudo omitiremos esa T si es seguida por una consonante.

Here, it's followed by a vowel.

Aquí, es seguido por una vocal.

The IH as in sit vowel.

La IH como en vocal sit.

but you know what?

¿pero sabes que?

I still drop it.

Todavía lo dejo caer.

Most importantly, most importantly.

Lo más importante, lo más importante.

Why? It doesn't really follow a rule.

¿Por qué? Realmente no sigue una regla.

I'm doing it because it's so clear what I'm saying, most importantly, most importantly,

Lo estoy haciendo porque es tan claro lo que digo, lo más importante, lo más importante,

that I don't feel like I need the T sound.

que no siento que necesite el sonido T.

Of course, I didn't think this but as I said, it, this is what came out.

Por supuesto, no pensé esto, pero como dije , esto es lo que salió.

Most importantly, most importantly.

Lo más importante, lo más importante.

Just connecting the S sound into the next word.

Simplemente conectando el sonido S en la siguiente palabra.

Most importantly, most importantly, most importantly.

Lo más importante, lo más importante, lo más importante.

importantly importantly.

importantemente importante.

Stressed syllable there. The second syllable, import, stop T, nntt-- stop T, ly.

Sílaba acentuada allí. La segunda sílaba, import, stop T, nntt-- stop T, ly.

So the two stop T's, we have a sequence here.

Así que las dos paradas T, tenemos una secuencia aquí.

T schwa N, and whenever we have that sequence of T schwa N, it's a stop T,

T schwa N, y siempre que tenemos esa secuencia de T schwa N, es una T parada,

that's the most common pronunciation.

esa es la pronunciación más común.

Important, importantly.

Importante, importante.

Mountain, sentence.

Montaña, sentencia.

All of these words have the T schwa N.

Todas estas palabras tienen el T schwa N.

kitten, mitten.

gatito, manopla.

and we make that a stop sound followed by N.

y hacemos que un sonido de parada seguido de N.

Mitt-nn.

Mitt-nn.

import-nnt-ly.

import-nnt-ly.

This one's interesting because it's two stop T's in a row.

Este es interesante porque son dos T seguidas.

Impor-nnnt-ly.

Importante.

So you put your tongue up into position for the T, import--, you stop the air, then you make an N sound,

Así que pones tu lengua en posición para la T, importa, detienes el aire, luego haces un sonido N,

stop the air, and make the ‘ly’ ending.

detienes el aire y haces el final 'ly'.

Importantly, importantly, importantly.

Importante, importante, importante.

Importantly, importantly, importantly, we had an amazing weekend spending time together with our families.

Lo importante, lo importante, lo importante, tuvimos un fin de semana increíble pasando tiempo juntos con nuestras familias.

We had an amazing weekend--

Tuvimos un fin de semana

Amazing weekend--

increíble. Fin de semana increíble.

Really stressing the stressed syllable there.

Realmente enfatizando la sílaba acentuada allí.

It was amazing.

Fue increíble.

with a word like this that has some drama and some intensity in it, we tend to really stress them.

con una palabra como esta que tiene algo de drama y algo de intensidad, tendemos a enfatizarlos mucho.

We had an amazing weekend spending time together, also stressed, with our families, also stressed.

Tuvimos un fin de semana increíble pasando tiempo juntos, también estresados, con nuestras familias, también estresadas.

And notice fam-lies, just like fam-ly, I'm dropping the middle syllable.

Y fíjate en fam-lies, al igual que fam-ly, estoy bajando la sílaba del medio.

Fam-lies.

Fam-mentiras.

So first syllable stress, fam-lies, fam-lies.

Así que el acento de la primera sílaba, fam-lies, fam-lies.

We had an amazing weekend spending time together with our families.

Tuvimos un fin de semana increíble pasando tiempo juntos con nuestras familias.

We had an amazing weekend spending time together with our families.

Tuvimos un fin de semana increíble pasando tiempo juntos con nuestras familias.

We had an amazing weekend spending time together with our families.

Tuvimos un fin de semana increíble pasando tiempo juntos con nuestras familias.

Let's look at the other words.

Veamos las otras palabras.

We have a couple unstressed words here in a row.

Tenemos un par de palabras átonas aquí seguidas.

We had an, we had an, we had an.

Tuvimos un, tuvimos un, tuvimos un.

Lower in pitch, flatter in pitch, a little less clear.

Más bajo en tono, más plano en tono, un poco menos claro.

The word ‘an’, that's just schwa N said really quickly.

La palabra 'an', eso es solo que Schwa N dijo muy rápido.

We had an, we had an.

Tuvimos un, tuvimos un.

D links into the schwa, and N links into the next vowel.

D se vincula con el schwa y N se vincula con la siguiente vocal.

Had an amazing.

Tuve una increíble.

We had an amazing

Tuvimos una increíble Tuvimos una

We had an amazing

We had an amazing

we had an amazing, we had an amazing.

increíble Tuvimos una increíble, tuvimos una increíble.

By linking the ending consonant of a word into the beginning vowel of the next word,

Al vincular la consonante final de una palabra con la vocal inicial de la siguiente palabra,

that helps us link things together smoothly.

eso nos ayuda a vincular las cosas sin problemas.

It helps everything sound nice and smooth, and in American English, we really like smooth speech.

Ayuda a que todo suene agradable y fluido, y en inglés americano, nos gusta mucho hablar con fluidez.

We had an amazing--

Tuvimos un increíble--

We had an amazing--

We had an amazing--

Tuvimos un increíble-- Tuvimos un increíble--

We had an amazing weekend spending time together.

Tuvimos un increíble fin de semana pasando tiempo juntos.

We had an amazing weekend--

Tuvimos un fin de semana increíble--

Very, very light D there.

Muy, muy ligero D allí.

Spending time together.

Pasando tiempo juntos.

Crisp true T here, time, time.

Crujiente verdad allí, tiempo, tiempo.

That's because it's a stressed word and it begins with the T, so that's gonna be a true T.

Eso es porque es una palabra acentuada y comienza con la T, así que va a ser una verdadera T.

We had an amazing weekend spending time together.

Tuvimos un fin de semana increíble pasando tiempo juntos.

We had an amazing weekend spending time together.

Tuvimos un fin de semana increíble pasando tiempo juntos.

We had an amazing weekend spending time together.

Tuvimos un fin de semana increíble pasando tiempo juntos.

Time together--

Tiempo juntos--

And I did also a true T to begin ‘together’.

Y también hice una verdadera T para comenzar 'juntos'.

Time together, together, together.

Tiempo juntos, juntos, juntos.

Notice it looks like the word ‘to’.

Observe que se parece a la palabra 'a'.

We don't pronounce it too, we pronounce it: te, te, te, together.

No lo pronunciamos también, lo pronunciamos: te, te, te, juntos.

Stress on the second syllable.

Acentuación en la segunda sílaba.

Together, time together.

Juntos, tiempo juntos.

time together, time together, time together with our families.

tiempo juntos, tiempo juntos, tiempo juntos con nuestras familias.

With our families, with our families.

Con nuestras familias, con nuestras familias.

With and our, a little bit less important, said a little bit more quickly.

Con y nuestro, un poco menos importante, dicho un poco más rápido.

With our, with our, with our, with our, with our.

Con nuestro, con nuestro, con nuestro, con nuestro, con nuestro.

with our families, with our families, with our families.

con nuestras familias, con nuestras familias, con nuestras familias.

The word 'our' were sounds like the word ‘are’.

La palabra 'nuestro' era suena como la palabra 'son'.

With our, with our, with our, with our, with our, with our.

Con nuestro, con nuestro, con nuestro, con nuestro, con nuestro, con nuestro.

And you can think of it as being AH, R or or even you can make it the schwa R,

Y puedes pensar que es AH, R o incluso puedes convertirlo en schwa R,

with our families, when you're pronouncing it extra quickly.

con nuestras familias, cuando lo pronuncias muy rápido.

With our families, with our families.

Con nuestras familias, con nuestras familias.

with our families, with our families, with our families.

con nuestras familias, con nuestras familias, con nuestras familias.

Let's listen to the whole speech one more time.

Escuchemos el discurso completo una vez más.

This year, the fall baking weekend was a little bit different because

Este año, el fin de semana de horneado de otoño fue un poco diferente porque

now we have not just one kid, not just two kids, but three kids, including a newborn.

ahora no solo tenemos un niño, no solo dos niños, sino tres niños, incluido un recién nacido.

So everything was a little chaotic when my friend Laura and her family came to visit.

Así que todo fue un poco caótico cuando mi amiga Laura y su familia vinieron de visita.

We made a caramel custard tart.

Hicimos una tarta de crema pastelera con caramelo.

It was delicious.

Estaba delicioso.

But most importantly, we had an amazing weekend, spending time together with our families.

Pero lo más importante, tuvimos un fin de semana increíble, pasando tiempo juntos con nuestras familias.

Now as a bonus, I'm going to put in a video that I made last year with Laura at our fall baking weekend

Ahora, como beneficio adicional, voy a poner un video que hice el año pasado con Laura en nuestro fin de semana de horneado de otoño

and you're going to learn some interesting things about American English pronunciation,

y aprenderán algunas cosas interesantes sobre la pronunciación del inglés americano,

phrasal verbs, idioms, and more.

verbos frasales, modismos y más.

In this American English pronunciation video,

En este video de pronunciación de inglés americano,

we're going to study real-life English while I make an apple pie with my dear friend Laura.

vamos a estudiar inglés de la vida real mientras preparo un pastel de manzana con mi querida amiga Laura.

Okay, time to eat the caramel sauce.

Vale, hora de comer la salsa de caramelo.

Caramel. Caramel. Caramel.

Caramelo. Caramelo. Caramelo.

They're all okay.

They're all okay.

Están todos bien.

Están todos bien.

Okay.

Hmm…

Bueno.

Hmm…

this tasty word can be pronounced three ways.

esta sabrosa palabra se puede pronunciar de tres maneras.

Caramel. Caramel.

Caramelo. Caramelo.

Or caramel.

O caramelo.

Each pronunciation is accepted and you will find all three of these pronunciations listed in the dictionary.

Se acepta cada pronunciación y encontrará las tres pronunciaciones enumeradas en el diccionario.

Here's what it says.

Esto es lo que dice.

Whisk in a medium saucepan.

Batir en una cacerola mediana.

Now it doesn't say over medium-low heat.

Ahora no dice a fuego medio-bajo.

K.

Mkay.

K.

Mkay.

>> I'll do that. >> Okay.

>> Voy a hacer eso. >> Está bien.

Notice how we respond to each other.

Observe cómo nos respondemos unos a otros.

K and mkay.

K y mkay.

These are both common variants of the word ‘okay’.

Ambas son variantes comunes de la palabra "bien".

This word is used a lot in conversational English.

Esta palabra se usa mucho en inglés conversacional.

It can be used to say ‘I understand, I'm listening’ which is how Laura and I both use it here.

Se puede usar para decir "Entiendo, estoy escuchando", que es como Laura y yo lo usamos aquí.

Over medium-low heat.

A fuego medio-bajo.

K.

Mkay.

K.

Mkay.

I've read a part of the recipe and we're both saying I understand that.

He leído una parte de la receta y ambos decimos que lo entiendo.

Then she offers to take care of it and I say ‘mkay’ again here meaning I understand.

Luego se ofrece a cuidarlo y yo digo 'mkay' nuevamente aquí, lo que significa que entiendo.

-I'll do that. -Okay.

-Yo haré eso. -Bueno.

We also use it for ‘yes’.

También lo usamos para 'sí'.

Will you add the sugar?

¿Añadirás el azúcar?

Okay.

Bueno.

Over a medium low heat.

A fuego medio bajo.

K.

K.

Mkay.

Mkay.

>> I'll do that. >> Okay.

>> Voy a hacer eso. >> Está bien.

Here's what it says.

Esto es lo que dice.

So we do this until the sugar is dissolved then we add the butter which I put out on the counter

Entonces hacemos esto hasta que el azúcar se disuelva y luego agregamos la mantequilla que pongo en el mostrador

with a stick.

con un palo.

>> Just light on the butter. >> Yeah.

>> Solo enciende la mantequilla. >> Sí.

You know, it's not… this, this pie is not very high in calories

Sabes, no es... este, este pastel no es muy alto en calorías,

so that's false.

así que eso es falso.

False.

Falso.

I've said something here that's not true.

He dicho algo aquí que no es cierto.

It's false.

Es falso.

I'm not being serious.

No estoy hablando en serio.

The pie is very high in calories.

El pastel es muy alto en calorías.

Listen to the different ways you can say I'm not being serious.

Escuche las diferentes formas en que puede decir que no hablo en serio.

False. Oh I'm joking. I'm being facetious.

Falso. Estoy bromeando. Estoy siendo gracioso.

I'm just kidding.

Estoy bromeando.

- How else could you say that? - She's joking.

- ¿De qué otra manera podrías decir eso? - Está bromeando.

You already say that?

¿Ya dices eso?

- I did say that. I'm pulling my leg. -You’re pulling your leg.

- Dije eso. Estoy tirando de mi pierna. -Te estás tirando de la pierna.

Yeah, I'm pulling your leg.

Sí, te estoy tomando el pelo.

It's a high in calorie pie.

Es un pastel alto en calorías.

Okay so um...

Está bien, entonces um...

- Just joshing… - I'm just joshing you.

- Solo bromeaba... - Solo te estoy bromeando.

Where does that one come from?

¿De dónde viene ese?

I'm just Joshin.

Solo soy Joshin.

You could say that. I'm just joshing.

Podrías decirlo. Solo estoy bromeando.

Hey, don't get upset. I'm just Joshin.

Oye, no te enfades. Solo soy Joshin.

I'm joking.

Bromeo.

I'm being facetious.

Estoy siendo gracioso.

I'm just kidding.

Estoy bromeando.

I'm pulling your leg.

Estoy tirando de tu pierna.

I'm just joshing.

Solo estoy bromeando.

All of these things mean what I'm saying should not be taken seriously or literally.

Todas estas cosas significan que lo que estoy diciendo no debe tomarse en serio o literalmente.

I could have also said I'm just playing or I'm playing.

También podría haber dicho solo estoy jugando o estoy jugando.

The word ‘just’ in all of these phrases can be used but doesn't have to be used.

La palabra "solo" en todas estas frases se puede usar, pero no es necesario.

A note on the pronunciation of the word ‘just’, if it's followed by a word that begins with the consonant,

Una nota sobre la pronunciación de la palabra 'solo', si va seguida de una palabra que comienza con la consonante,

the T will usually be dropped.

la T generalmente se omitirá.

For example, I'm just kidding.

Por ejemplo, solo estoy bromeando.

Just kidding.

Es una broma.

Straight from the S sound into the K with no T.

Directamente del sonido S al K sin T.

False. I'm joking.

Falso. Bromeo.

I'm being facetious.

Estoy siendo gracioso.

I'm just kidding. I'm pulling your leg. It's a high in calorie pie. I'm just joshing you.

Estoy bromeando. Estoy tirando de tu pierna. Es un pastel alto en calorías. Solo te estoy bromeando.

Where does that one come from?

¿De dónde viene ese?

>> You want to grab the stick of butter? >> Yeah.

>> ¿Quieres agarrar la barra de mantequilla? >> Sí.

So every fall, for what, how many years have you been doing this?

Entonces, cada otoño, ¿por cuánto, cuántos años has estado haciendo esto?

Well we've lived here since 2010.

Bueno, vivimos aquí desde 2010.

- Here? No way. - And it probably started...

- ¿Aquí? De ninguna manera. - Y probablemente empezó... De

No way.

ninguna manera.

Here no way.

Aquí de ninguna manera.

What does that mean?

¿Que significa eso?

That means I can't believe what she's saying.

Eso significa que no puedo creer lo que está diciendo.

I don't think it's true and it turns out I misunderstood.

No creo que sea cierto y resulta que entendí mal.

I thought she meant she had been living in that house since 2010

Pensé que se refería a que había estado viviendo en esa casa desde 2010,

but she meant she'd been living in the town since then.

pero se refería a que había estado viviendo en la ciudad desde entonces.

Well we've lived here since 2010.

Bueno, vivimos aquí desde 2010.

- Here? No way. - And it probably started…

- ¿Aquí? De ninguna manera. - Y probablemente empezó...

- No. No. No. In North Hampton. - Oh, you mean North Hampton.

- No. No. No. En North Hampton. - Oh, te refieres a North Hampton.

-Seven-ish. -6 or 7 years. Yeah.

- Siete y pico. -6 o 7 años. Sí.

I said seven-ish years while Laura said six or seven years.

Dije siete años mientras que Laura dijo seis o siete años.

‘Ish’ is something you might hear put at the end of a word to show approximation.

'Ish' es algo que puede escuchar al final de una palabra para mostrar una aproximación.

-Seven-ish. -6 or 7 years. Yeah.

- Siete y pico. -6 o 7 años. Sí.

Every fall I come up to Laura's house and we have a fall baking weekend

Cada otoño vengo a la casa de Laura y tenemos un fin de semana de horneado de otoño

and actually we've made lots of videos from the fall baking weekend so I’ll put a link to that playlist

y, de hecho, hemos hecho muchos videos del fin de semana de horneado de otoño, así que pondré un enlace a esa lista

in the comments below.

de reproducción en los comentarios a continuación.

Also right here, just click the I.

También aquí, solo haz clic en la I.

They're really fun.

Son muy divertidos.

They are.

Son.

At least we have fun.

Al menos nos divertimos.

We have fun.

Nos divertimos.

We keep on working on the sauce for that pie adding butter and then adding cream.

Seguimos trabajando en la salsa para ese pastel agregando mantequilla y luego agregando crema.

Okay, are you ready to whisk?

Bien, ¿estás listo para batir?

- I think I’m supposed to add this really slowly. - Slowly.

- Creo que se supone que debo agregar esto muy lentamente. - Despacio.

Am I supposed to keep on whisking or stirring?

¿Se supone que debo seguir batiendo o revolviendo?

There we're both unsure of what the recipe says.

Ahí ambos no estamos seguros de lo que dice la receta.

We both used the phrase ‘supposed to’.

Ambos usamos la frase 'se supone que'.

We both reduce this phrase to: spose ta.

Ambos reducimos esta frase a: spose ta.

We reduced it from three syllables to two.

Lo redujimos de tres sílabas a dos.

This is really common.

Esto es muy común.

The S and T can either be pronounced: sposta, or ZD, spose ta.

La S y la T pueden pronunciarse: sposta, o ZD, spose ta.

- I think I’m supposed to add this really slowly. - Slowly.

- Creo que se supone que debo agregar esto muy lentamente. - Despacio.

Am I supposed to keep on whisking or stirring?

¿Se supone que debo seguir batiendo o revolviendo?

Alright. Here we go.

Bien. Aquí vamos.

>> Woah! >> Woah! Steam bomb! The camera!

>> ¡Guau! >> ¡Guau! bomba de vapor! ¡La Cámara!

Ok, so now we're slicing the apples.

Bien, ahora estamos cortando las manzanas.

We're using machine to make it a little easier.

Estamos usando la máquina para hacerlo un poco más fácil.

You can put them in here then.

Puedes ponerlos aquí entonces.

Yeah.

Sí.

Okay.

There are always lots of reductions in American English.

Bueno.

Siempre hay muchas reducciones en inglés americano.

Let's look at the ones I just used.

Veamos los que acabo de usar.

‘We are’ contracts to ‘we're’ and is often pronounced ‘were’ in conversation.

'Somos' contrae a 'somos' y a menudo se pronuncia 'eramos' en una conversación.

It's really fast and it sounds just like this word: were.

Es muy rápido y suena como esta palabra: were.

I use that contraction twice here.

Yo uso esa contracción dos veces aquí.

So now we're slicing the apples.

Así que ahora estamos cortando las manzanas.

We're using a machine to make it a little easier.

Estamos usando una máquina para hacerlo un poco más fácil.

You can put them in here then.

Puedes ponerlos aquí entonces.

Yeah.

Sí.

Okay.

You're going to put them in here then.

Bueno.

Vas a ponerlos aquí entonces.

Some more reductions.

Algunas reducciones más.

The word are at the beginning was dropped.

La palabra están al principio se eliminó.

We need that word to be grammatically correct but it is sometimes dropped in spoken English.

Necesitamos que esa palabra sea gramaticalmente correcta, pero a veces se omite en el inglés hablado.

‘Going to’ became ‘gonna’ and the TH was dropped in them.

'Going to' se convirtió en 'gonna' y el TH se dejó caer en ellos.

‘Put them’ becomes: put ‘em— put ‘em— No TH and a flap T to connect the two words.

'Ponlos' se convierte en: ponlos, ponlos, sin TH y una T solapada para conectar las dos palabras.

Put ‘em— put ‘em—

Póngalos, póngalos

You can put them in here then.

, puede ponerlos aquí entonces.

Yeah. Okay.

Sí. Bueno.

Right. Watch this do its magic.

Derecho. Mira esto hacer su magia.

Love it. They come out at the bottom. Totally thin slice.

Me encanta. Salen por abajo. Rebanada totalmente delgada.

Let's put the lemon juice in.

Pongamos el jugo de limón.

Let's put the lemon juice in.

Pongamos el jugo de limón.

The word ‘let's’ is really unclear.

La palabra "vamos" no está muy clara.

It's very common to drop the beginning and basically just make the TS sound.

Es muy común dejar caer el principio y básicamente solo hacer el sonido TS.

Let's put the lemon juice in. Ts- ts- ts-

Vamos a poner el jugo de limón. Ts- ts- ts-

That's, its, and what can also make this reduction.

Eso es, es, y lo que también puede hacer esta reducción.

We're just putting the TS sound in front of the next word.

Solo estamos poniendo el sonido TS delante de la siguiente palabra.

See this video for further examples and explanation.

Vea este video para más ejemplos y explicaciones.

Let's put the lemon juice in.

Pongamos el jugo de limón.

And the baby’s up. Let me go get him.

Y el bebé se levanta. Déjame ir a buscarlo.

Let me go get him.

Déjame ir a buscarlo.

A couple reductions here.

Un par de reducciones aquí.

Let me becomes lemme, and the H is dropped in ‘him’.

Déjame se convierte en déjame, y la H desaparece en 'él'.

Dropping the H in this word is a really common reduction.

Dejar caer la H en esta palabra es una reducción muy común.

When we do this, it sounds just like when we dropped the TH in them.

Cuando hacemos esto, suena como cuando soltamos el TH en ellos.

‘Get him’ becomes ‘get um’.

'Get him' se convierte en 'get um'.

Just like ‘put them’ was ‘put em’.

Al igual que 'ponlos' era 'ponlos'.

The flap T links the words and the reduction of ‘them’ and ‘him’ are the exact same sounds, schwa and M.

La solapa T une las palabras y la reducción de 'them' y 'him' son exactamente los mismos sonidos, schwa y M.

Get em— put em—

Get em— put em—

Let me go get him.

Let me go get him.

Can you look right there?

¿Puedes mirar allí?

Say ‘Hi! I just had a nice nap!’

¡Di hola! ¡Acabo de tomar una buena siesta!’

Can you say ‘Hey everybody!’

¿Puedes decir ‘¡Hola a todos!’

Can you try that?

¿Puedes intentar eso?

‘Hey everybody!’

'¡Hola a todos!'

You want to try?

¿Quieres probar?

No. Okay.

No, está bien.

Can I go ahead and put the apples in there?

¿Puedo continuar y poner las manzanas allí?

Yeah, dump them in.

Sí, tíralos.

Dump them in.

Tíralos.

‘Them’ is reduced again.

'Ellos' se reduce de nuevo.

Dump em— dump em—

Tíralos, tíralos

Yeah, dump em in.

, sí, tíralos.

I'm going to take you down to daddy.

Te llevaré con papá.

I'm going to take you down to daddy.

Te llevaré con papá.

'I'm going to' got reduced.

'Voy a' se redujo.

With our most common words and phrases, we tend to do the most dramatic reductions.

Con nuestras palabras y frases más comunes, tendemos a hacer las reducciones más dramáticas.

I’m gonna-- There's almost an idea of I in front of it but not really.

Voy a... Hay casi una idea de yo delante, pero no realmente.

I’m gonna-- I’m gonna-- I’m gonna--

Voy a-- Voy a-- Voy a--

I'm gonna take you down to daddy.

Voy a llevarte con papi.

I made a video where I go over this reduction and more examples.

Hice un video donde repaso esta reducción y más ejemplos.

Click here or in the description below to see that video.

Haga clic aquí o en la descripción a continuación para ver ese video.

I'm going to take you down to daddy.

Te llevaré con papá.

Alright.

Bien.

- All of them? - Let me read ahead.

- ¿Todos ellos? - Déjame leer adelante.

Yeah, all of them.

Sí, todos ellos.

I love how when you start paying attention to a particular reduction, you constantly hear it.

Me encanta cómo cuando comienzas a prestar atención a una reducción en particular, la escuchas constantemente.

Did you catch the reductions of ‘them’ here?

¿Captaste las reducciones de 'ellos' aquí?

We're talking about the apple slices.

Estamos hablando de las rodajas de manzana.

- All of them? - Let me read ahead.

- ¿Todos ellos? - Déjame leer adelante.

Yeah, all of them.

Sí, todos ellos.

All of them. Nice ‘them’ reduction, Laura.

Todos ellos. Buena reducción de 'ellos', Laura.

-All of them? -Mm-hmm.

-¿Todos ellos? -Mm-hmm.

I like it. Linking with the V.

Me gusta. Vinculación con la V.

Okay.

Bien.

Then we mixed the apples in with the other dry ingredients.

Luego mezclamos las manzanas con los demás ingredientes secos.

We packed the apples into our pie shell and drizzled on the caramel sauce which got too thick as it cooled.

Empacamos las manzanas en nuestro molde para pastel y rociamos con la salsa de caramelo que se volvió demasiado espesa a medida que se enfriaba.

We overcooked it and finally we make the lattice top for the pie.

Lo sobrecocinamos y finalmente hacemos la tapa de celosía para el pastel.

I had some problems and I kept messing it up.

Tuve algunos problemas y seguí estropeándolo.

I couldn’t-- What is wrong with me?

No pude... ¿Qué me pasa?

I’m like really screwing up.

Realmente estoy jodiendo.

Really screwing up.

Realmente jodiendo.

Screw up is a phrasal verb which means to do something the wrong way

Screw up es un phrasal verb que significa hacer algo mal

or to do a bad job with something.

o hacer un mal trabajo con algo.

I screwed up the pie crust.

Arruiné la masa de la tarta.

You could also say mess up.

También se puede decir desordenar.

I messed up the pie crust.

Estropeé la masa de la tarta.

I’m really screwing up.

Realmente estoy jodiendo.

I have to wipe that off.

Tengo que borrar eso.

Oh darn.

Oh, maldito.

I beat that caramel sauce.

Batí esa salsa de caramelo.

This is weird, Laura. Last time I made this, it seeped in much more.

Esto es raro, Laura. La última vez que hice esto, se filtró mucho más.

So when... because look when I'm doing the lattice now, when I pull it up, it's like bringing up all this goo.

Así que cuando... porque mira cuando estoy haciendo la celosía ahora, cuando la levanto, es como sacar toda esta sustancia pegajosa.

- It’s thicker. - It's weird.

- Es más grueso. - Es raro.

I gotta say right now I'm like, I'm feeling embarrassed about how this is turning out.

Debo decir que en este momento estoy como, me siento avergonzado por cómo está resultando esto.

Turn out.

Apagar.

Another phrasal verb.

Otro verbo compuesto.

As I'm using it here, it means how something develops or ends.

Como lo estoy usando aquí, significa cómo algo se desarrolla o termina.

I'm not happy with how it's going, I'm embarrassed with the end result of my pie.

No estoy contento con cómo va, estoy avergonzado con el resultado final de mi pastel.

I got to say, right now, I'm like, I'm feeling embarrassed about how this is turning out.

Tengo que decir, en este momento, estoy como, me siento avergonzado por cómo está resultando esto.

I finished making the top and we put it in the oven and the final scene of course needs to be trying the pie.

Terminé de hacer la tapa y la pusimos en el horno y la escena final, por supuesto, debe ser probar el pastel.

It’s out of the oven, looking good.

Ya salió del horno, se ve bien.

Laura, how are you feeling about it?

Laura, ¿cómo te sientes al respecto?

I’m feeling great!

¡Me siento muy bien!

Oh, also we made a pumpkin pie.

Oh, también hicimos un pastel de calabaza.

I’m also feeling great about that.

También me siento muy bien por eso.

From scratch with a pumpkin.

Desde cero con una calabaza.

We made whipped cream.

Hicimos crema batida.

Big deal.

Vaya cosa.

And Dana made chocolate-dipped macaroons.

Y Dana hizo macarrones bañados en chocolate.

Macaroon or Macaron?

¿Macarrón o Macarrón?

To clarify, this is a macaroon and this is a macaron.

Para aclarar, esto es un macarrón y esto es un macaron.

Which is also pronounced ‘macaroon’.

Que también se pronuncia 'macarrón'.

I don’t know, I’ll look it up and I’ll let everyone know.

No sé, lo buscaré y se lo haré saber a todos.

Okay, let’s cut this pie.

Bien, cortemos este pastel.

Who wants a little bit of apple?

¿Quién quiere un poco de manzana?

If you'd like to recreate this pie, it really is amazingly delicious.

Si desea recrear este pastel, realmente es increíblemente delicioso.

Please see the link in the video description below.

Por favor, vea el enlace en la descripción del video a continuación.

It's from my favorite pie book, the Four and Twenty Blackbirds book.

Es de mi libro de pasteles favorito, el libro Four and Twenty Blackbirds.

I’m going to have a caramely taste.

Voy a tener un sabor acaramelado.

It turned out well.

Resultó bien.

That’s it guys, and thanks so much for using Rachel’s English!

¡Eso es todo, muchachos, y muchas gracias por usar el inglés de Rachel!