Learn English | Learning English with FRIENDS! | English Lesson—FRIENDS Christmas episode | Part 1

It's my favorite time of year, Christmas time.

Es mi época favorita del año, la Navidad.

I love the festive feeling. I mean, look at this a Christmas tree, lights, ornaments.

Me encanta el sentimiento festivo. Quiero decir, mira esto, un árbol de Navidad, luces, adornos.

Yes please.

Sí, por favor.

Today we're going to celebrate the Christmas season by taking a friend's episode

Hoy vamos a celebrar la temporada navideña tomando el episodio

from Christmas time and using it to learn English.

de Navidad de un amigo y usándolo para aprender inglés.

Actually, we're going to take this episode and take little bits from it for the next three Rachel's English videos.

De hecho, vamos a tomar este episodio y tomar pequeños fragmentos de él para los próximos tres videos en inglés de Rachel.

All December we are learning English with this episode.

Todo diciembre estamos aprendiendo inglés con este episodio.

What's fun about this episode is in it Rachel quits her job.

Lo divertido de este episodio es que Rachel deja su trabajo.

So, we're also going to be seeing some words some phrases used to describe your job,

Entonces, también vamos a ver algunas palabras, algunas frases que se usan para describir su trabajo,

quitting your job looking for a new job.

dejar su trabajo y buscar un nuevo trabajo.

Here's the scene we'll study today.

Esta es la escena que estudiaremos hoy.

Rachel.

Raquel.

Yeah.

Remind me to review with you which pot is decaf, and which is regular.

Sí.

Recuérdame revisar contigo qué bote es descafeinado y cuál es regular.

Okay. Fine. Gunther, you know what, I am a terrible waitress.

Bueno. Bien. Gunther, sabes qué, soy una camarera terrible.

Do you know why I'm a terrible waitress?

¿Sabes por qué soy una camarera terrible?

Because I don't care.

Porque no me importa.

I don't care. I don't care which pot is regular and which pot is decaf. I don't care where the tray spot is.

No me importa. No me importa qué bote es normal y cuál es descafeinado. No me importa dónde está el lugar de la bandeja.

I just don't care. This is not what I want to do.

simplemente no me importa Esto no es lo que quiero hacer.

So, I don't think I should do it anymore. I’m going to give you my weeks notice.

Entonces, no creo que deba hacerlo más. Te voy a dar mi aviso de semanas.

What?

¿Qué?

Gunther, I quit.

Gunther, renuncio.

Does this mean we're going to have to start paying for coffee?

¿Significa esto que vamos a tener que empezar a pagar por el café?

And now with the analysis.

Y ahora con el análisis.

Rachel

Rachel

Rachel

Rachel

Rachel

Rachel

Rachel, first syllable stress and the pitch goes up.

Rachel, el acento de la primera sílaba y el tono sube.

Ra-chel and the pitch goes up because he's trying to get her attention.

Ra-chel y el tono sube porque él está tratando de llamar su atención.

It's like saying Rachel do you hear me.

Es como decir Rachel, ¿me oyes?

Pitch goes up Rachel

El tono sube Rachel

Rachel

Rachel

Rachel

Rachel

Rachel

Rachel,

yeah

sí,

then she does a really breathy response.

luego da una respuesta entrecortada.

Yeah. Yeah.

Sí. Sí.

Up-down shape.

Forma arriba-abajo.

The breathiness just sort of shows exasperation and that she's kind of over it,

La respiración entrecortada muestra exasperación y que ya lo superó.

She's kind of over this job.

Ella ya superó este trabajo.

Yeah.

Sí.

Yeah.

Sí.

Yeah

Sí.

Remind me to review with you which pot is decaf, and which is regular.

Recuérdame revisar contigo qué bote es descafeinado y cuál es regular.

And then this next set group is pretty long.

Y luego este próximo grupo de conjuntos es bastante largo.

What do you hear as the most stressed syllables?

¿Cuáles escuchas como las sílabas más acentuadas?

Remind me to review with you which pot is decaf, and which is regular.

Recuérdame revisar contigo qué bote es descafeinado y cuál es regular.

Remind me to review with you which pot is decaf, and which is regular.

Recuérdame revisar contigo qué bote es descafeinado y cuál es regular.

Remind me to review with you which pot is decaf, and which is regular.

Recuérdame revisar contigo qué bote es descafeinado y cuál es regular.

It's longer so there are a few. I'm hearing re-mind

Es más largo, así que hay algunos. Escucho recordar

the stress syllable of that first word the verb remind me to review with you,

la sílaba acentuada de esa primera palabra el verbo recordarme revisar contigo,

review some on that verb as well which pot is decaf and which pot is regular.

revisar un poco sobre ese verbo también qué olla es descafeinada y cuál es regular.

So, the two verbs and then the difference between coffees,

Entonces, los dos verbos y luego la diferencia entre cafés,

decaf and regular and we do have a few reductions.

descafeinados y regulares y tenemos algunas reducciones.

We actually have a dropped D here in the stressed word, in the stressed syllable.

De hecho, tenemos una D caída aquí en la palabra acentuada, en la sílaba acentuada.

It's not uncommon to drop a D between two constants especially when the first one wasn't N like this.

No es raro colocar una D entre dos constantes, especialmente cuando la primera no era N así.

So, it's remin' me, remin' me and this is a pretty common two-word phrase.

Entonces, es recordándome, recordándome y esta es una frase bastante común de dos palabras.

Remind me to do this. Remind me to call mom. Remind me to pick up the dry-cleaning.

Recuérdame que haga esto. Recuérdame que llame a mamá. Recuérdame que recoja la tintorería.

Remind me... Re-mind me.

Recuérdame... Recuérdame.

I diphthong N and then write into the M with no D, remin' me.

Diptongo N y luego escribo en la M sin D, recordándome.

Remind me...

Remind me...

Recuérdame... Recuérdame...

Remind me...

Recuérdame...

Now, the word to is not reduced and that's not very natural.

Ahora, la palabra a no se reduce y eso no es muy natural.

It's pronounced with the true T and the OO vowel.

Se pronuncia con la T verdadera y la vocal OO.

Remind me to review with you

Recuérdame revisar contigo

and when I was trying to think about why he would do this fully pronounced.

y cuando estaba tratando de pensar por qué haría esto completamente pronunciado.

It is still unstressed, so the stress is right but by not reducing that word it sounds a little bit more formal

Todavía no está acentuado, por lo que el énfasis es correcto, pero al no reducir esa palabra, suena un poco más formal

and this character is supposed to be a little bit odd

y se supone que este carácter es un poco extraño

and so by not doing a reduction that's one way to develop that character,

, por lo que al no hacer una reducción, esa es una forma de desarrollar ese carácter,

but it is still unstressed.

pero todavía está sin estrés.

Remind me to review, me to re... Me to re... Me to re....

Recuérdame revisar, me to re... Me to re... Me to re...

These three syllables all flatter in pitch compared to the up-down shape

Estas tres sílabas tienen un tono más plano en comparación con la forma de arriba hacia abajo

of the stressed syllables mind and view.

de las sílabas acentuadas mente y vista.

Remind me to review

Remind me to review

Recuérdame revisar Recuérdame revisar

Remind me to review with you which pot is decaf, and which is regular.

Recuérdame revisar contigo qué bote es descafeinado y cuál es regular.

Review with you which pot is decaf then these five words all a little bit lower in pitch.

Revise con usted qué bote es descafeinado y luego estas cinco palabras, todas un poco más bajas en tono.

Less of the up-down shape of stress.

Menos de la forma arriba-abajo del estrés.

Review with you which pot is decaf...

Revisar contigo qué bote es descafeinado...

Review with you which pot is decaf...

Revisar contigo qué bote es descafeinado...

Review with you which pot is decaf...

Revisar contigo qué bote es descafeinado...

The two words pot and is are linked.

Las dos palabras bote y es están vinculadas.

Which pot is... Which pot is with the flap T and that's really common when one word ends

Qué pote es... Qué pote es con la T flap y eso es muy común cuando una palabra termina

in a T, a vowel or diphthong and T and the next word begins with a vowel or diphthong,

en T, una vocal o diptongo y T y la siguiente palabra empieza con una vocal o diptongo,

very common to link with a Flap T.

muy común enlazar con una T Flap La

Pot is, pot is, pot is, pot is decaf.

olla es, la olla es, la olla es, la olla es descafeinado.

... pot is decaf

... pot es descafeinado

...pot is decaf

... pot es descafeinado

... pot is decaf

... pot es descafeinado

Decaf is short for decaffeinated. Decaffeinated coffee.

Decaf es la abreviatura de descafeinado. Café descafeinado.

So, in the whole word de-caffeinated

Entonces, en toda la palabra descafeinado,

its caf that stressed but when we shorten it for some reason the stress changes and it's de-caf

su caf estaba acentuado, pero cuando lo acortamos por alguna razón, el acento cambia y es

it's not decaf but it's de-caf so the stress changes now we have first syllable stress.

descafeinado, no es descafeinado sino descafeinado, por lo que el acento cambia ahora tenemos el acento de la primera sílaba.

Also, the vowel changes it's the E vowel

Además, la vocal cambia, es la vocal E

in the word decaffeinated it's a SCHWA de-caffeinated,

en la palabra descafeinado, es un SCHWA descafeinado,

but we can't ever have a SCHWA in a stressed syllable and so the vowel changes de-caf

pero nunca podemos tener un SCHWA en una sílaba acentuada, por lo que la vocal cambia de-caf

de-caf

de-caf

...decaf

... descafeinado

...decaf

. .descafeinado

...decaf and which is regular.

...descafeinado y que es regular.

Decaf and which is regular. So, in the word and the D is dropped.

Descafeinado y cuál es regular. Entonces, en la palabra y se elimina la D.

That reduction happens almost every single time you'll hear this word.

Esa reducción ocurre casi cada vez que escuchas esta palabra.

Sometimes the vowel reduces he doesn’t, but he does drop the D in decaf, and which one is regular.

A veces la vocal se reduce, no lo hace, pero sí baja la D en descafeinado, y cuál es regular.

...decaf and which is regular

...descafeinado y que es normal

...decaf in which is regular

...descafeinado que es normal

...decaf in which is regular

...descafeinado que es normal

Decaf an' which is regular.

Descafeinado y que es normal.

Regular and his pitch does go up a little bit at the end.

Regular y su lanzamiento sube un poco al final.

That's not super common for statements but it does sometimes happen.

Eso no es muy común para las declaraciones, pero a veces sucede.

Here he might be doing it to soften what he's saying.

Aquí podría estar haciéndolo para suavizar lo que está diciendo.

You know, he's basically saying

Sabes, básicamente está diciendo que

you messed up and I need to teach you how to do this it could also be used to say

te equivocaste y que necesito enseñarte cómo hacer esto. También podría usarse para decir

in a way I can't believe that you don't know the difference why would I have to teach you this which is regular

de una manera que no puedo creer que no sepas la diferencia. ¿Por qué tendría que enseñarte esto? que es regular

...which is regular

...que es regular

...which is regular

...que es regular

... which is regular

...que es regular

Okay. Fine.

Bien. Bien.

Okay. Okay.

Bueno. Bueno.

The second syllable stressed there. It's a little bit harder to hear because the audience is laughing but okay.

La segunda sílaba acentuada allí. Es un poco más difícil de escuchar porque la audiencia se ríe, pero está bien.

K is the one with the up-down shape, okay.

K es el que tiene la forma de arriba hacia abajo, está bien.

Okay.

Bueno.

Okay.

Bueno.

Okay. Fine.

Bueno. Bien.

Fine. Fine. A little flatter fine shows a little bit of exasperation.

Bien. Bien. Una multa un poco más plana muestra un poco de exasperación.

Okay. Fine.

Bueno. Bien.

Okay. Fine.

Bueno. Bien.

Okay. Fine.

Bueno. Bien.

Okay. Fine. Gunther,

Bueno. Bien. Gunther,

Gunther, Gunther

Gunther, Gunther

and it goes up in pitch first syllable stress Gun-ther.

y sube de tono el acento de la primera sílaba Gun-ther.

She goes up in pitch because she's not done talking. She has something to say

Ella sube de tono porque no ha terminado de hablar. Ella tiene algo que decir

and we all know it's important. So, let's hear what she has to say.

y todos sabemos que es importante. Entonces, escuchemos lo que tiene que decir.

Gunther,

Gunther,

Gunther,

Gunther,

Gunther, you know what?

Gunther, ¿sabes qué?

You know what? What's the stress there?

¿Sabes que? ¿Cuál es el estrés allí?

...you know what?

...¿Sabes que?

...you know what?

...¿Sabes que?

...you know what?

...¿Sabes que?

You know what?

¿Sabes que?

You know what?

¿Sabes que?

Dah, dah, dah. Know and what are both longer and the word you is said very quickly.

Da, da, da. Know y what son tanto más largos como la palabra you se dice muy rápidamente.

It's actually reduced it's not you it's yu, yu, yu know what

En realidad, se reduce, no eres tú, eres tú , tú, sabes qué

and everything links together really smoothly you know what and that phrase ends with a stop T.

y todo se une muy bien, sabes qué, y esa frase termina con una T parada.

There's not a release of air.

No hay una liberación de aire.

...you know what?

...¿Sabes que?

...you know what?

...¿Sabes que?

...you know what? I am a terrible waitress.

...¿Sabes que? Soy una camarera terrible.

In this next sentence what are the stressed syllables?

En la siguiente oración, ¿cuáles son las sílabas acentuadas?

I am a terrible waitress.

Soy una camarera terrible.

I am a terrible waitress.

Soy una camarera terrible.

I am a terrible waitress.

Soy una camarera terrible.

I am a terrible waitress.

Soy una camarera terrible.

So, I and terr the most stressed.

Entonces, yo y terr son los más estresados.

Am and a lower in pitch flatter everything links together smoothly.

Am y un tono más bajo, más plano, todo se une sin problemas.

I am a terr.

soy un terruño

I am a terrible waitress.

Soy una camarera terrible.

I am a terrible waitress.

Soy una camarera terrible.

I am a terrible waitress.

Soy una camarera terrible.

Actually, I take that back I and am don't link together really there's a little lift there.

En realidad, retiro eso. Yo y yo no nos vinculamos. Realmente hay un pequeño impulso allí.

I am a terrible waitress and by separating those it brings a little bit more stress to it.

Soy una camarera terrible y al separarlos me genera un poco más de estrés.

I am a terrible waitress. So, by separating it off

Soy una camarera terrible. Entonces, al separarlo,

it makes it even more clear brings even more prominence to her,

queda aún más claro, le da aún más prominencia a ella,

what she is saying about herself, I am a terrible waitress.

lo que dice sobre sí misma, soy una camarera terrible.

I am a terrible waitress.

Soy una camarera terrible.

I am a terrible waitress.

Soy una camarera terrible.

I am a terrible waitress.

Soy una camarera terrible.

Imma, Imma, Imma lower in pitch flatter terrible lots of stress there.

Imma, Imma, Imma más bajo en tono más plano terrible mucho estrés allí.

There's a true T and she gives it a little bit extra air to bring even more stress.

Hay una verdadera T y ella le da un poco más de aire para generar aún más estrés.

Whenever we exaggerate a beginning consonant it brings more stress to that word, I am a terrible.

Cada vez que exageramos una consonante inicial, le damos más énfasis a esa palabra, soy terrible.

I am a terrible...

I am a terrible...

Soy terrible... Soy terrible...

I am a terrible...

Soy terrible...

Terrible, three syllable word with first syllable stress.

Terrible, palabra de tres sílabas con énfasis en la primera sílaba.

...terrible

...terrible

...terrible

...terrible

...terrible waitress.

...terrible camarera.

Waitress, waitress,

Camarera, camarera,

two syllable word, first syllable stress.

palabra de dos sílabas, acento de la primera sílaba.

Do you notice anything about the T.

¿Notas algo sobre la T?

Listen to just this word.

Escucha solo esta palabra.

...waitress.

...camarera.

...waitress.

...camarera.

...waitress.

...camarera.

It actually sounds like a CH waichress, waichress.

En realidad suena como una CH waichress, waichress.

...waitress.

...camarera.

...waitress.

...camarera.

...waitress.

...camarera.

Do you know why I'm a terrible waitress?

¿Sabes por qué soy una camarera terrible?

Okay, and in the next sentence what's our stress?

Bien, y en la siguiente oración, ¿cuál es nuestro estrés?

What are our most stressed syllables?

¿Cuáles son nuestras sílabas más acentuadas?

Do you know why I'm a terrible waitress?

¿Sabes por qué soy una camarera terrible?

Do you know why I'm a terrible waitress?

¿Sabes por qué soy una camarera terrible?

Do you know why I'm a terrible waitress?

¿Sabes por qué soy una camarera terrible?

Do you know why, lots of stress on why and again stress on terr, terrible

¿Sabes por qué? Mucho énfasis en por qué y nuevamente énfasis en terr, terrible

and a little bit on waitress, waitress, So, these first three words flatter in pitch;

y un poco en waitress, waitress. Entonces, estas tres primeras palabras tienen un tono más plano;

less important that energy leads up to that peak and why.

menos importante que la energía lleva a ese pico y por qué.

Do you know why...

¿Sabes por qué...

Do you know why...

? ¿Sabes por qué...

Do you know why I'm a terrible waitress?

? ¿Sabes por qué soy una camarera terrible?

Do you know why I am a terrible.

¿Sabes por qué soy un terrible.

Actually, I wrote this with a contraction, but I don't hear that as I'm, I hear that as two syllables

En realidad, escribí esto con una contracción, pero no escucho eso como soy, escucho que como dos sílabas

I am, I am a, I am a, I am a,

soy, soy un, soy un, soy un,

but they all link together really smoothly I am a, I am a. They're all unstressed, flatter in pitch.

pero todas se unen muy bien. soy un, soy un. Todos son sin estrés, más planos en tono.

Not I am a, that would be all three stressed but it's I am a, I am a, I am a

No soy un, eso sería los tres estresados, pero soy un, soy un, soy un

I am a...

soy un... soy un...

I am a...

I am a terrible waitress.

soy una camarera terrible.

I am a terrible and then we get a big up-down shape.

Soy terrible y luego tenemos una gran forma de arriba hacia abajo.

Lots of stress after those three flatter words with the stressed word, the adjective terrible.

Mucho estrés después de esas tres palabras más llanas con la palabra acentuada, el adjetivo terrible.

...terrible

...terrible

...terrible

...terrible

... terrible waitress?. Because I don't care.

...terrible camarera?. Porque no me importa.

What are our most stressed syllables in this next phrase.

¿Cuáles son nuestras sílabas más acentuadas en la siguiente frase?

Because I don't care.

Porque no me importa.

Because I don't care.

Porque no me importa.

Because I don't care.

Porque no me importa.

Because I don't, because I don't care.

Porque no, porque no me importa.

I and care are the most stress, but all of these words are clearly pronounced.

Yo y el cuidado son los más estresantes, pero todas estas palabras se pronuncian claramente.

Because can be reduced it's not.

Porque se puede reducir no lo es.

She actually puts a quick E vowel

De hecho, ella pone una vocal E rápida,

so if you look it up in the dictionary this would be an I or maybe a SCHWA

así que si la buscas en el diccionario , sería una I o tal vez una SCHWA,

but sometimes when people are being extra clear or even just out of habit

pero a veces, cuando las personas son muy claras o incluso por costumbre,

these little unstressed syllables that have the letter E in them

estas pequeñas sílabas átonas que tienen la letra E en ellas

can be pronounced with the E vowel be, be, be, because, because.

se puede pronunciar con la vocal E be, be, be, porque, porque.

Because

Porque

Because

porque

Because

porque

Because second syllable stress K,

porque la segunda sílaba enfatiza K,

UH as in butter Z cuz, cuz and there is some up-down shape to that too because, because.

UH ​​como en la mantequilla Z cuz, cuz y también hay una forma de arriba hacia abajo porque, porque.

Because

Porque

Because

porque

Because I don't care.

porque no me importa.

How is the word don't pronounced?

¿Cómo se pronuncia la palabra don't?

I don't care.

No me importa.

I don't care.

No me importa.

I don't care.

No me importa.

I'm actually going to put an up-down shape of stress on that too.

De hecho, también voy a poner una forma de estrés de arriba hacia abajo en eso.

I really think she's stressing each one of these words for emphasis I don't care, I don't care, I don't care.

Realmente creo que está acentuando cada una de estas palabras para enfatizar que no me importa, no me importa, no me importa.

All of those to me feel long and with a little bit of that up-down shape.

Todos esos para mí se sienten largos y con un poco de esa forma de arriba hacia abajo.

I don't care.

No me importa.

I don't care.

No me importa.

I don't care.

No me importa.

I'm hearing a really subtle stop T there. I don't care, I don't care, and that tiny lift

Escucho una T parada muy sutil allí. No me importa, no me importa, y ese pequeño ascensor

signifies the T, the stop T.

significa la T, la parada T.

Okay, now we get I don't care two more times. Let's listen to the pronunciation.

Bueno, ahora tenemos no me importa dos veces más. Escuchemos la pronunciación.

I don't care.

No me importa.

I don't care.

No me importa.

I don't care. I don't care.

No me importa. No me importa.

I don't care. I don't care.

No me importa. No me importa.

There I is less stressed, and it's

Ahí yo está menos acentuado, y está

more smoothly connected as one thought instead of each word being stressed.

conectado más suavemente como un pensamiento en lugar de acentuar cada palabra.

Stress on don't and more stress on care.

Estrés en no hacer y más estrés en el cuidado.

I don't care, dah, dah, dah.

No me importa, da, da, da.

I don't care.

No me importa.

I don't care.

No me importa.

I don't care.

No me importa.

I don't care and again a very subtle quick lift here signifying the stop T. It's definitely not,

No me importa y de nuevo un levantamiento rápido muy sutil aquí que significa la parada T. Definitivamente no es,

I don't care but it's I don't care, I don't care. I don't care.

no me importa pero es no me importa, no me importa. No me importa.

I don't care.

No me importa.

I don't care.

No me importa.

I don't care which pot is regular.

No me importa qué olla es regular.

I don't care which pot is regular I don't care again stress on that word.

No me importa qué olla es regular. No me importa, insisto nuevamente en esa palabra.

I don't care which pot is re-gular and again there was that subtle lift that signifies that stop T.

No me importa qué bote es regular y de nuevo hubo ese aumento sutil que significa que se detiene T.

It's not completely dropped. That would be I don' care, I don' care, don' care.

No se ha caído por completo. Eso sería no me importa, no me importa, no me importa.

We do drop that T sometimes especially if the next word begins with a vowel

A veces soltamos esa T, especialmente si la siguiente palabra comienza con una vocal

or a diphthong but when it's a consonant it's much more common

o un diptongo, pero cuando se trata de una consonante, es mucho más

to make a quick stop T I don't care; I don't care which pot is regular.

común hacer una parada rápida con T. No me importa; No me importa qué olla es regular.

I don't care which pot is regular.

No me importa qué olla es regular.

I don't care which pot is regular.

No me importa qué olla es regular.

I don't care which pot is regular and which pot is decaf.

No me importa qué bote es normal y cuál es descafeinado.

I don't care which pot is pot is, pot is, pot is.

No me importa qué bote es bote, bote es, bote es.

Do you notice just like the other character she is linking those two words with a flap T.

¿Notas que, al igual que el otro personaje, está uniendo esas dos palabras con una T

Pot is, pot is, which pot is regular and then she really stretches which doesn't she?

solapada? El bote es, el bote es, qué bote es regular y luego realmente se estira, ¿no es así?

Which pot is regular and which pot is decaf.

Qué bote es regular y cuál es descafeinado.

...which pot is regular and which pot is decaf.

... qué bote es regular y cuál es descafeinado.

...which pot is regular and which pot is decaf.

... qué bote es regular y cuál es descafeinado.

...which pot is regular and which pot is decaf.

... qué bote es regular y cuál es descafeinado.

Does she connect these two words with a flap T again?

¿Conecta de nuevo estas dos palabras con una T solapada?

Listen.

Escucha.

...which pot is decaf.

... qué bote es descafeinado.

...which pot is decaf.

... qué bote es descafeinado.

...which pot is decaf.

... qué bote es descafeinado.

Yes, she does. That's a flap T connecting pot is, pot is, pot is.

Si ella lo hace. Esa es una T que conecta la olla es, la olla es, la olla es.

...which pot is decaf.

... qué bote es descafeinado.

...which pot is decaf.

... qué bote es descafeinado.

...which pot is decaf.

... qué bote es descafeinado.

The word and she does do a full reduction, So, she reduces the D and the vowel

La palabra y ella hace una reducción completa, entonces, ella reduce la D y la vocal

n, n, n, n, n.

n, n, n, n, n.

I say to my students it can sound like this word in said very quickly regular 'n, regular n' which.

Les digo a mis alumnos que puede sonar como esta palabra en dicho muy rápidamente regular 'n, regular n' cual.

...which pot is regular and which pot is decaf.

... qué bote es regular y cuál es descafeinado.

...which pot is regular and which pot is decaf.

... qué bote es regular y cuál es descafeinado.

...which pot is regular and which pot is decaf.

... qué bote es regular y cuál es descafeinado.

You know this is the third time now that we're seeing and hearing the word pot and I want to point out

Sabes, esta es la tercera vez que vemos y escuchamos la palabra marihuana y quiero señalar

it's the letter O and that causes some people to round their lips and sort of shut it down

que es la letra O y eso hace que algunas personas redondeen los labios y como si callaran,

but it's more open.

pero es más abierto.

It's the AH as in father vowel pot, AH, AH, pot, pot.

Es la AH como en vocal paterna pot, AH, AH, pot, pot.

...which pot is...

...que bote es...

...which pot is...

...que bote es...

...which pot is decaf

...que bote es descafeinado

Decaf, a little bit of stress on that stressed syllable D, decaf.

Descafeinado, un poco de énfasis en la sílaba acentuada D, descafeinado.

...decaf

...descafeinado

...decaf

...descafeinado

...decaf. I don't care where the tray spot is.

...descafeinado. No me importa dónde está el lugar de la bandeja.

I don't care and another break here, I don't care.

No me importa y otra ruptura aquí, no me importa.

She does a little lift and again there's a stop T there, I don't care.

Ella levanta un poco y de nuevo hay una T de parada allí, no me importa.

Most of the stress on care.

La mayor parte del estrés en el cuidado.

I don't care.

No me importa.

I don't care.

No me importa.

I don't care where the tray spot is.

No me importa dónde está el lugar de la bandeja.

Where the, where the, where the, flatter lower in pitch unstressed then we have

Donde el, donde el, donde el, más plano más bajo en tono sin estrés, entonces tenemos el

tray spot is and she connects spot and is with a flap T.

lugar de la bandeja y ella conecta el lugar y está con una T aleta.

Ending T coming after a vowel or diphthong followed by a vowel or diphthong linking that with a flap T.

La T final viene después de una vocal o diptongo seguida de una vocal o diptongo que lo une con una aleta. T.

...where the tray spot is.

...donde está el lugar de la bandeja.

...where the tray spot is.

... donde está el lugar de la bandeja.

...where the tray spot is.

... donde está el lugar de la bandeja.

Now, what is tray spot.

Ahora, ¿qué es el punto de la bandeja?

This is not a very common phrase, common thing. I guess that what she's referencing

Esta no es una frase muy común, cosa común. Supongo que lo que ella está haciendo referencia

is probably something that came up earlier in the episode

es probablemente algo que surgió anteriormente en el episodio de

that the tray that she's supposed to take

que la bandeja en la que se supone que debe sacar las

drinks out on has a particular spot and she was not putting it in its particular spot.

bebidas tiene un lugar en particular y ella no la estaba poniendo en ese lugar en particular.

...where the tray spot is.

... donde está el lugar de la bandeja.

...where the tray spot is.

... donde está el lugar de la bandeja.

...where the tray spot is.

... donde está el lugar de la bandeja.

Also, just like pot we have the letter O but it's the AH as in father vowel.

Además, al igual que la olla, tenemos la letra O pero es la AH como en la vocal del padre.

...tray spot is.

...el lugar de la bandeja es.

...tray spot is.

...el lugar de la bandeja es.

...tray spot is. I just don't care. This is not what I want to do.

...el lugar de la bandeja es. simplemente no me importa Esto no es lo que quiero hacer.

Then she says two more phrases, but she links them all together into one thought group.

Luego dice dos frases más, pero las une todas en un grupo de pensamiento.

Every word smoothly connects to the next word.

Cada palabra se conecta sin problemas a la siguiente palabra.

I just don't care. This is not what I want to do.

simplemente no me importa Esto no es lo que quiero hacer.

I just don't care. This is not what I want to do.

simplemente no me importa Esto no es lo que quiero hacer.

I just don't care. This is not what I want to do.

simplemente no me importa Esto no es lo que quiero hacer.

I just don't care this is not, a little bit of stress there, not what I want to do.

Simplemente no me importa esto no es, un poco de estrés allí, no es lo que quiero hacer.

So, care and do get a lot of stress. Notice the word not. Again, the letter O it's the AH as in father vowel.

Entonces, cuídate y ten mucho estrés. Note la palabra no. De nuevo, la letra O es la AH como en vocal paterna.

I just don't care. This is not what I want to do.

simplemente no me importa Esto no es lo que quiero hacer.

I just don't care. This is not what I want to do.

simplemente no me importa Esto no es lo que quiero hacer.

I just don't care. This is not what I want to do.

simplemente no me importa Esto no es lo que quiero hacer.

Let's look at the first part of this thought group. I just don't care,

Veamos la primera parte de este grupo de pensamiento. Simplemente no me importa,

dah, the pitch, the melody everything is rising. The energy rising up towards that peak of stress on care.

dah, el tono, la melodía, todo está aumentando. La energía que sube hacia ese pico de estrés en el cuidado.

I just don't care.

simplemente no me importa

Again, a stop T there.

Nuevamente, una parada T allí.

Now, the T in just is actually totally dropped

Ahora, la T en just en realidad se elimina por completo

and this is really common with this word and any word that ends in an SC cluster

y esto es muy común con esta palabra y cualquier palabra que termine en un grupo SC

or a T cluster of any kind when the next word begins with a consonant.

o un grupo T de cualquier tipo cuando la siguiente palabra comienza con una consonante.

We usually drop the T,

Por lo general, soltamos la T,

very common to drop the T between consonants and just link the two words together,

muy común dejar la T entre consonantes y simplemente unir las dos palabras, simplemente no

I jus' don't, jus' don't, right from the S into the D.

lo hago, simplemente no lo hago, directamente desde la S hasta la

I just don't care.

D. Simplemente no me importa.

I just don't care.

simplemente no me importa

I just don't care. This is not what I want to do.

simplemente no me importa Esto no es lo que quiero hacer.

This is lower in pitch, this is not, this is not said more quickly

Esto tiene un tono más bajo, esto no lo es, esto no se dice más rápido

and again they link together just like every word in this thought group.

y nuevamente se unen como cada palabra en este grupo de pensamiento.

This is, this is, this is not.

Esto es, esto es, esto no es.

This is not...

Esto no es...

This is not...

Esto no es...

This is not...

Esto no es...

This is not with a stop T.

Esto no es con una T parada.

Now, why is this a stop T?

Ahora, ¿por qué es una T parada?

Pot and spot, those words linked in with a Flap T.

Pot y spot, esas palabras enlazadas con una Flap T.

That's because the next word began with a vowel or diphthong.

Eso es porque la siguiente palabra comenzaba con una vocal o diptongo.

Here, the next word begins with a consonant sound W.

Aquí, la siguiente palabra comienza con un sonido de consonante W.

So, that ending T is a Stop T.

Entonces, esa T final es una T final.

This is not what I want to do.

Esto no es lo que quiero hacer.

This is not what I want to do.

Esto no es lo que quiero hacer.

This is not what I want to do.

Esto no es lo que quiero hacer.

This is not what I want to do.

Esto no es lo que quiero hacer.

Listen to just the words what I want to.

Escuche sólo las palabras lo que quiero.

...what I want to...

...lo que quiero...

...what I want to...

...what I want to...

...lo que quiero...

...lo que quiero...

Said very quickly these are unstressed, flatter in pitch, less clear.

Dicho muy rápido, estos son átonas, más planas en tono, menos claras.

What I, these two words link together with a Flap T, what I, what I.

Lo que yo, estas dos palabras se unen con una Flap T, lo que yo, lo que yo.

Want to, that gets reduced, that gets changed to wanna what I wanna, what I wanna, what I wanna.

Quiero, eso se reduce, eso se cambia a quiero lo que quiero, lo que quiero, lo que quiero.

…what I want to...

...lo que quiero...

...what I want to...

...lo que quiero...

...what I want to...

...lo que quiero...

Listen to those four words together again and then there's going to be a little break.

Escucha esas cuatro palabras juntas de nuevo y luego habrá un pequeño descanso.

Try to repeat it back so you'll hear it three times and then you try to say it

Intenta repetirlo para que lo escuches tres veces y luego trata de decirlo

and try to match exactly what she's doing.

y trata de que coincida exactamente con lo que ella está haciendo.

There's a lot of simplification you might want to pronounce more than she is, try not to, just repeat.

Hay muchas simplificaciones que quizás quieras pronunciar más de lo que es, trata de no hacerlo, solo repite.

...what I want to...

...lo que quiero...

...what I want to ...

...lo que quiero...

...what I want to do.

...lo que quiero hacer.

And then all of that links into the next word, the stressed word do

Y luego todo eso se vincula con la siguiente palabra, la palabra acentuada do

with that longer length and that up-down shape.

con esa longitud más larga y esa forma de arriba hacia abajo.

...do

... hacer

...do.

... hacer.

...do. So, I don't think I should do it anymore.

...hacer. Entonces, no creo que deba hacerlo más.

Okay. In this next sentence what do you hear as the peak of stress for the whole sentence.

Bueno. En la siguiente oración, ¿qué escuchas como el pico de estrés de toda la oración?

So, I don't think I should do it anymore.

Entonces, no creo que deba hacerlo más.

So, I don't think I should do it anymore.

Entonces, no creo que deba hacerlo más.

So, I don't think I should do it anymore.

Entonces, no creo que deba hacerlo más.

So, I don't, little bit of stress there.

Entonces, no lo hago, un poco de estrés allí.

So, I don't but then even more stress on. So, I don't think I should do it anymore.

Entonces, no lo hago, pero luego me estreso aún más. Entonces, no creo que deba hacerlo más.

Definitely the peak of stress is do and all of the words lead up to that

Definitivamente, el pico de estrés es do y todas las palabras conducen a eso

and then all of the words after that kind of fall away from that peak of energy,

y luego todas las palabras después de eso se alejan de ese pico de energía,

that peak of volume, that peak of stress.

ese pico de volumen, ese pico de estrés.

So, I don't think I should do it anymore.

Entonces, no creo que deba hacerlo más.

So, I don't think I should do it anymore.

Entonces, no creo que deba hacerlo más.

So, I don't think I should do it anymore.

Entonces, no creo que deba hacerlo más.

So, I don't think, so I don't think up. Again, I would write that as a really light quick Stop T.

Entonces, no pienso, entonces no pienso. Una vez más, escribiría eso como una parada T muy ligera y rápida.

So, and I said really quickly.

Entonces, y dije muy rápido.

Not that clear. I don't think I hear an O diphthong in so.

No tan claro. No creo escuchar un diptongo O en so.

So, I don't think...

Entonces, no creo...

So, I don't think...

Entonces, no creo...

So, I don't think...

Entonces, no creo...

It's more just like sou, sou, sou I don't, sou I don't, sou I don't.

Es más como sou, sou, sou I don't, sou I don't, así que yo no.

I guess I would right that as the SCHWA so, so, so I don't, so I don't, so I don't

Supongo que lo corregiría como SCHWA, así que no lo hago, así que no lo hago, así que no me

linking together really smoothly, really quickly.

uno muy bien, muy rápido.

So, I don't think...

Entonces, no creo...

So, I don't think...

Entonces, no creo...

So, I don't think...

Entonces, no creo...

These first two words unstressed then we have think I should.

Estas dos primeras palabras sin énfasis, entonces pensamos que debería.

Let's listen to just those three words.

Escuchemos solo esas tres palabras.

...think I should...

...creo que debería...

...think I should...

...creo que debería...

...think I should...

...creo que debería...

Think I should, think I should, think I should, think I should.

Creo que debería, creo que debería, creo que debería, creo que debería.

A little bit more length on think.

Un poco más de longitud en pensar.

Think I should, think I should, think I should linking together really smoothly.

Creo que debería, creo que debería, creo que debería vincularme sin problemas.

The word should is like just an SH and a SCHWA.

La palabra debería es como un SH y un SCHWA.

The next word begins with the D and so these really combine, wouldn't make the D twice.

La siguiente palabra comienza con la D, por lo que realmente se combinan, no formarían la D dos veces.

Single D sound and it really goes with the stressed feeling.

Sonido Single D y realmente va con la sensación de estrés.

So, you could almost just think of the D in should as being dropped should do, should do, should do.

Por lo tanto, casi podría pensar en la D en debería como si se dejara caer debería hacer, debería hacer, debería hacer.

...think I should do it anymore.

... creo que debería hacerlo más.

...think I should do it anymore.

... creo que debería hacerlo más.

...think I should do it anymore.

... creo que debería hacerlo más.

Should do it anymore.

Debería hacerlo más.

What do you think we're going to hear with this T when we study it.

¿Qué crees que vamos a escuchar con este T cuando lo estudiemos?

It's the end of a word.

Es el final de una palabra.

The sound before is a vowel and the next word begins with a vowel.

El sonido anterior es una vocal y la siguiente palabra comienza con una vocal.

I should do it anymore.

Debería hacerlo más.

I should do it anymore.

Debería hacerlo más.

I should do it anymore.

Debería hacerlo más.

Do it anymore.

Hazlo más.

Did you guess the Flap T? You were right. it any, it any, dah, dah, dah, dah, dah.

¿Adivinaste el Flap T? Usted tenía razón. es cualquiera, es cualquiera, dah, dah, dah, dah, dah.

The tongue just flaps against the roof of the mouth.

La lengua simplemente aletea contra el techo de la boca.

So, we have a lot of stress on do, some stress on don't, some stress on think

Entonces, tenemos mucho énfasis en hacer, algo de énfasis en no hacer, algo de énfasis en pensar

and then the other words are said really quickly.

y luego las otras palabras se dicen muy rápido.

We have some reductions. This contrast is really important in American English.

Tenemos algunas rebajas. Este contraste es muy importante en el inglés americano.

It's one of the characteristics that makes it sound American.

Es una de las características que lo hace sonar americano.

...do it anymore.

...hazlo más.

...do it anymore.

...hazlo más.

...do it anymore.

...hazlo más.

I'm going to give you my week’s notice.

Te voy a dar el aviso de mi semana.

Okay. In this next sentence what are the most stressed words?

Bueno. En la siguiente oración, ¿cuáles son las palabras más acentuadas?

I'm going to give you my week’s notice.

Te voy a dar el aviso de mi semana.

I'm going to give you my week’s notice.

Te voy a dar el aviso de mi semana.

'm going to give you my week’s notice.

Voy a darle el aviso de mi semana.

I'm going to give you my week’s notice.

Te voy a dar el aviso de mi semana.

So, basically she's saying she quits, and she'll work one more week.

Entonces, básicamente dice que renuncia y que trabajará una semana más.

I'm going to give you my week’s notice.

Te voy a dar el aviso de mi semana.

I'm going to give you my week’s notice.

Te voy a dar el aviso de mi semana.

I'm going to give you my week’s notice.

Te voy a dar el aviso de mi semana.

Okay, before the first stressed word give what do we have?

Bien, antes de la primera palabra acentuada da ¿qué tenemos?

I'm going to...

Voy a...

I'm going to...

I'm going to...

Voy a...

Voy a...

I am going to become muh, muh.

Voy a convertirme en muh, muh.

I actually did another video on this about how extreme this reduction is.

De hecho, hice otro video sobre lo extrema que es esta reducción.

We lose the I, we lose the G,

Perdemos la I, perdemos la G,

so this did become this is common to be reduced to gonna,

por lo que esto se convirtió en esto es común que se reduzca a going,

going to becomes gonna but sometimes when the contraction I am comes before

going to se convierte en going, pero a veces, cuando la contracción I am viene antes de

we actually replace the beginning G with the M so it's just monna, monna, monna, monna, monna.

que en realidad reemplacemos la G inicial con la M, así que es solo monna, monna, monna, monna, monna.

I'm going to...

I'm going to...

Voy a...

Voy a...

I'm going to give you my week’s notice.

Voy a darle el aviso de mi semana.

I'm going to give, I'm going to give, I'm going to give.

Voy a dar, voy a dar, voy a dar.

I am going to, those are five syllables and they get reduced to two, monna, monna, monna.

Voy a, son cinco sílabas y se reducen a dos, monna, monna, monna.

I'm going to give...

Voy a dar...

I'm going to give...

Voy a dar...

I'm going to give...

Voy a dar...

I would write that in IPA with the M consonant,

Yo escribiría eso en IPA con la M consonante,

UH as in butter and then the end in the SCHWA, monna, monna, monna, monna give.

UH como en mantequilla y luego el final en SCHWA, monna, monna, monna, monna dar.

I'm going to give you...

Te voy a dar...

I'm going to give you...

Te voy a dar...

I'm going to give you my week's notice.

Te voy a dar el aviso de mi semana.

I'm going to give you my.

Te voy a dar mi.

You and my lower in pitch, unstressed and then week's notice, stress on weeks and notice

Tú y mi tono más bajo, sin acentuar y luego el aviso de la semana, el énfasis en las semanas y el aviso

falls off in pitch from that, week's notice.

cae en el tono de ese, el aviso de la semana.

I'm going to give you my week's notice.

Te voy a dar el aviso de mi semana.

I'm going to give you my week's notice.

Te voy a dar el aviso de mi semana.

I'm going to give you my week's notice.

Te voy a dar el aviso de mi semana.

The T in notice is a Flap T because it comes between two vowels

La T en aviso es una T Flap porque se encuentra entre dos vocales

and it does not start a stressed syllable.

y no comienza una sílaba acentuada.

...week's notice.

...semana de aviso.

...week's notice.

...semana de aviso.

...week's notice.

...semana de aviso.

What?

¿Qué?

Okay. So, I've just listened to him saying this about a thousand times

Bueno. Entonces, solo lo escuché decir esto unas mil veces

to try to determine if I thought I heard a little escape of air before the W, what.

para tratar de determinar si pensé que escuché un pequeño escape de aire antes de la W, qué.

I think I do hear a really, really light one.

Creo que escucho uno muy, muy ligero.

That's not very common anymore, it's something my mom does, and my friend said her mom does it.

Eso ya no es muy común, es algo que hace mi mamá, y mi amiga dijo que su mamá lo hace.

We love our moms. They're in their seventies and it's not really that current to speak that way anymore.

Amamos a nuestras mamás. Están en sus setenta y ya no es tan actual hablar de esa manera.

So, by making that little escape of air

Entonces, al hacer ese pequeño escape de

is again making him just a little bit different like when he didn't reduce to before

aire nuevamente lo está haciendo un poco diferente como cuando no se redujo a antes

and is maybe part of his character.

y tal vez sea parte de su personaje.

Maybe this guy in actual conversational English

Tal vez este tipo en inglés conversacional real

would be making just a pure W sound what, what but instead it's what, what, AH, AH

estaría haciendo solo un sonido W puro qué, qué, pero en cambio es qué, qué, AH, AH

and the vowel is closer to the AH as in father vowel

y la vocal está más cerca de la AH como en la vocal del padre,

whereas I think it's more common to make it the UH as in butter vowel.

mientras que creo que es más común hacerla la UH como en vocal de mantequilla.

Both are acceptable pronunciations, but the difference is what versus what, UH, UH, what.

Ambas son pronunciaciones aceptables, pero la diferencia es qué versus qué, UH, UH, qué.

What?

¿Qué?

What?

¿Qué?

What?

¿Qué?

And he does a little light release of a True T.

Y hace una ligera liberación de una verdadera T.

Again, not the most common way to pronounce that T.

Nuevamente, no es la forma más común de pronunciar esa T.

It would be more common to make that a stop what, what.

Sería más común hacer que eso detenga qué, qué.

What?

¿Qué?

What?

¿Qué?

What?

¿Qué?

Gunther, I quit

Gunther, renuncio

Okay what is our stress of this sentence?

Bien, ¿cuál es nuestro énfasis en esta oración?

Gunther, I quit.

Gunther, renuncio.

Gunther, I quit.

Gunther, renuncio.

Gunther, I quit.

Gunther, renuncio.

Gunther, I quit.

Gunther, renuncio.

Gun, the stressed syllable of his name Gunther, I quit and then the verb.

Gun, la sílaba acentuada de su nombre Gunther, lo dejo y luego el verbo.

So, the two middle syllables less stressed, lower in pitch

Entonces, las dos sílabas medias menos acentuadas, más bajas en tono

Gun-ther, I quit.

Gun-ther, renuncio.

Gunther, I quit.

Gunther, renuncio.

Gunther, I quit.

Gunther, renuncio.

Gunther, I quit.

Gunther, renuncio.

And she does do a True T release here

Y ella hace un lanzamiento de True T aquí

making that word even more clear, making it an even stronger statement.

haciendo que esa palabra sea aún más clara, convirtiéndola en una declaración aún más fuerte.

Gunther, I quit.

Gunther, renuncio.

Gunther, I quit.

Gunther, renuncio.

Gunther, I quit.

Gunther, renuncio.

Does this mean we're going to have to start paying for coffee?

¿Significa esto que vamos a tener que empezar a pagar por el café?

Okay. Then Chandler with his asides, so funny.

Bueno. Luego Chandler con sus apartes, tan divertido.

What's the stress here?

¿Cuál es el estrés aquí?

It's under his breath, it's a little bit less clear

Está entre dientes, es un poco menos claro,

but we can still hear the contrast between stressed and unstressed.

pero aún podemos escuchar el contraste entre estresado y no estresado.

Does this mean we're going to have to start paying for coffee?

¿Significa esto que vamos a tener que empezar a pagar por el café?

Does this mean we're going to have to start paying for coffee?

¿Significa esto que vamos a tener que empezar a pagar por el café?

Does this mean we're going to have to start paying for coffee?

¿Significa esto que vamos a tener que empezar a pagar por el café?

Does this mean, a little bit of stress on mean.

¿Significa esto, un poco de estrés en la media.

Does this mean we're going to have to start pay-ing for coffee?

¿Significa esto que vamos a tener que empezar a pagar por el café?

Mean, pay and co.

Media, paga y co.

We have some reductions. Let's look at the first two words does this.

Tenemos algunas rebajas. Veamos las dos primeras palabras hace esto.

Does this...

Hace esto...

Does this...

Hace esto...

Does this...

Hace esto...

So, the word does would be written in IPA fully pronounced D, UH as in butter, Z

Entonces, la palabra hace se escribiría en IPA totalmente pronunciada D, UH como en mantequilla, Z

and the word this voiced TH as in sit and S.

y la palabra esto expresado TH como en sentarse y S.

Does this but what he did here is something that you'll hear in conversational English.

Hace esto pero lo que hizo aquí es algo que escucharás en inglés conversacional.

Does this mean, does this mean.

¿Significa esto, significa esto?

We drop the first sounds of does we take the Z and we replace the TH,

Soltamos los primeros sonidos de do tomamos la Z y reemplazamos la TH,

zis, zis, zis, zis mean, zis mean, zis mean smoothly linked together.

zis, zis, zis, zis mean, zis mean, zis mean suavemente enlazados entre sí.

Does this mean?

¿Esto significa?

Does this mean?

¿Esto significa?

Does this mean we're going to have to start paying for coffee?

¿Significa esto que vamos a tener que empezar a pagar por el café?

We're going to have to start.

Vamos a tener que empezar.

We're going to have to start

Vamos a tener que comenzar,

then we have a bunch of words that are lower in pitch, unstressed compared to pay, we're going to.

entonces tenemos un montón de palabras que tienen un tono más bajo, sin estrés en comparación con pagar, vamos a.

Going to is reduced, gonna, gonna have to start, gonna have to start.

Ir a se reduce, va a tener que empezar, va a tener que empezar.

Going to have to start.

Va a tener que empezar.

Going to have to start.

Va a tener que empezar.

Going to have to start.

Va a tener que empezar.

have to, have to, have to, have to.

tiene que, tiene que, tiene que, tiene que.

So, this is being pronounced HAHF.

Entonces, esto se está pronunciando HAHF.

The V sound gets turned to an F because of the next sound being a True T.

El sonido V se convierte en F porque el siguiente sonido es una T verdadera.

When these two words go together that happens a lot.

Cuando estas dos palabras van juntas, eso sucede mucho.

True T but then SCHWA-

Cierto T pero luego SCHWA-

have to, have to, have to, have to.

tiene que, tiene que, tiene que, tiene que.

We're going to have to start, we're going to have to start.

Vamos a tener que empezar, vamos a tener que empezar.

...we're going to have to start...

...vamos a tener que empezar...

...we're going to have to start...

...vamos a tener que empezar...

...we're going to have to start...

...vamos a tener que empezar...

And then stress on pay, we're going to have to start pay-ing.

Y luego el énfasis en la paga, nosotros' va a tener que empezar a pagar.

...we're going to have to start paying...

...vamos a tener que empezar a pagar...

...we're going to have to start paying...

...vamos a tener que empezar a pagar...

...we're going to have to start paying for coffee?

...vamos a tener que empezar a pagar el café?

Paying for coffee and then we have one final reduction.

Pagar el café y luego tenemos una reducción final.

The word for pronounced fer, such a common reduction, fer, fer, paying fer coffee.

La palabra para pronunciar fer, una reducción tan común, fer, fer, pagando fer café.

...paying for coffee?

... pagando por el café?

...paying for coffee?

... pagando por el café?

...paying for coffee?

... pagando por el café?

And it goes up in pitch because it's a yes/no question

Y sube de tono porque es una pregunta de sí/no

even though he's not expecting an answer. It's just a joke.

a pesar de que no espera una respuesta. Es sólo una broma.

...paying for coffee?

... pagando por el café?

...paying for coffee?

... pagando por el café?

...paying for coffee?

... pagando por el café?

Rachel quits her job. Let's listen to this whole conversation one more time.

Rachel deja su trabajo. Escuchemos toda esta conversación una vez más.

Rachel.

Raquel.

Yeah.

Remind me to review with you which pot is decaf, and which is regular.

Sí.

Recuérdame revisar contigo qué bote es descafeinado y cuál es regular.

Okay. Fine. Gunther, you know what, I am a terrible waitress.

Bueno. Bien. Gunther, sabes qué, soy una camarera terrible.

Do you know why I'm a terrible waitress?

¿Sabes por qué soy una camarera terrible?

Because I don't care. I don't care. I don't care which pot is regular and which pot is decaf.

Porque no me importa. No me importa. No me importa qué bote es normal y cuál es descafeinado.

I don't care where the tray spot is. I just don't care. This is not what I want to do.

No me importa dónde está el lugar de la bandeja. simplemente no me importa Esto no es lo que quiero hacer.

So, I don't think I should do it anymore.

Entonces, no creo que deba hacerlo más.

I’m going to give you my week’s notice.

Te voy a dar el aviso de mi semana.

What?

¿Qué?

Gunther, I quit.

Gunther, renuncio.

Does this mean we're going to have to start paying for coffee?

¿Significa esto que vamos a tener que empezar a pagar por el café?

If you love Learning English with TV we do have a whole playlist for that, check it out

Si te encanta aprender inglés con la televisión, tenemos una lista de reproducción completa para eso, échale un vistazo

and if you love this kind of full pronunciation analysis I do a lot of it in my Academy.

y si te encanta este tipo de análisis de pronunciación completo, lo hago mucho en mi Academia.

My Academy is where I help students train and really reach their accent, their pronunciation goals.

Mi Academia es donde ayudo a los estudiantes a entrenarse y realmente alcanzar su acento, sus metas de pronunciación.

It's Rachel's English Academy.

Es la Academia de Inglés de Rachel.

There’s a -day money-back guarantee so don't be afraid to try it.

Hay una garantía de devolución de dinero de un día, así que no tengas miedo de probarlo.

Also, don't forget to subscribe to my YouTube channel. I make a new video every Tuesday.

Además, no olvides suscribirte a mi canal de YouTube. Hago un nuevo video todos los martes.

That's it guys and thanks so much for using Rachel's English.

Eso es todo chicos y muchas gracias por usar Rachel's English.