English Training Lesson | Understand English Effortlessly—How to Learn English with Movies and TV

Today you're transforming your spoken English by studying a scene from the movie, First Man, with me.

Hoy estás transformando tu inglés hablado al estudiar conmigo una escena de la película First Man.

This is the story of Neil Armstrong, and the thing I love about this,

Esta es la historia de Neil Armstrong, y lo que me encanta de esto es

he's in an interview and he speaks very thoughtfully, very intentionally. We're going to go in-depth,

que está en una entrevista y habla muy reflexivamente, con mucha intención. Vamos a profundizar,

studying how he expresses himself, and we're also going to study how the melody of a sentence can

estudiando cómo se expresa, y también vamos a estudiar cómo la melodía de una frase puede

change the meaning. When you study scene the way we're going to in this video, you'll be

cambiar el significado. Cuando estudie la escena de la manera en que lo haremos en este video,

able to understand American movies and TV effortlessly without subtitles.

podrá comprender las películas y la televisión estadounidenses sin esfuerzo y sin subtítulos.

Does anyone have anything else?

¿Alguien tiene algo más?

We're going to be doing this all summer, June through August, stick with me every Tuesday,

Vamos a estar haciendo esto todo el verano, de junio a agosto, quédate conmigo todos los martes

they're all great scenes and there's going to be so much to learn that can transform the way

, todas son escenas geniales y habrá mucho que aprender que puede transformar la forma en

you speak and understand English.

que hablas y entiendes inglés.

And as always, if you liked this video or you learn something please, like and subscribe with notifications.

Y como siempre, si te gustó este video o aprendes algo, dale me gusta y suscríbete para recibir notificaciones.

You're going to watch the clip, then we're going to do a full pronunciation analysis together.

Vas a ver el clip, luego vamos a hacer un análisis de pronunciación completo juntos.

This is going to help so much with your listening comprehension when it comes

Esto te ayudará mucho con tu comprensión auditiva cuando se trata

to watching English movies in TV. But there's going to be a training section.

de ver películas en inglés en la televisión. Pero va a haber una sección de entrenamiento.

You're going to take what you've just learned and practice repeating it, doing a reduction, flapping a T,

Tomará lo que acaba de aprender y practicará repitiéndolo, haciendo una reducción, agitando una T,

just like you learned in the analysis. Ok, here's the scene.

tal como aprendió en el análisis. Bien, aquí está la escena.

I don't know what space exploration will uncover, but

No sé qué descubrirá la exploración espacial, pero

I don't think it will be exploration just for the sake of exploration.

no creo que sea exploración simplemente por explorar.

Does anyone have anything else?

¿Alguien tiene algo más?

Yeah. You know, I was sorry to hear about your daughter.

Sí. Sabes, lamenté oír lo de tu hija.

Do you think it will have an effect?

¿Crees que tendrá un efecto?

I think it would be unreasonable to assume that it wouldn't have some effect.

Creo que no sería razonable suponer que no tendría algún efecto.

And now, the analysis.

Y ahora, el análisis.

I don't know what space exploration will uncover, but I don't think it will be

No sé qué descubrirá la exploración espacial, pero no creo que sea

exploration just for the sake of exploration.

exploración simplemente por explorar.

So he has a pretty long sentence here, but he breaks it up into a lot of smaller thought groups. The first one

Así que tiene una oración bastante larga aquí, pero la divide en muchos grupos de pensamiento más pequeños. El primero

is after the word what, he pauses, let's look at these first four words.

está después de la palabra qué, hace una pausa, veamos estas primeras cuatro palabras.

I don't know what,

No sé qué

It's a little bit unclear, isn't it? It certainly doesn't sound like: I don't know what.

, es un poco confuso, ¿no? Ciertamente no suena como: no sé qué.

I don't know what,

no sé qué,

I don't know what. Uhhh. It's just one big phrase with one peak. I don't know what. Uhhh.

no sé qué. Uhhh. Es solo una gran frase con un pico. no sé qué Uhhh.

And everything glides together really smoothly. I don't know.

Y todo se desliza junto muy bien. No sé.

So the T is dropped, and these two words connect with a single N sound. K of course is silent in this word. I don't know what.

Así que se elimina la T y estas dos palabras se conectan con un solo sonido N. K, por supuesto, guarda silencio en esta palabra. no sé qué

I don't know what,

No sé qué,

And the OH diphthong in don't, OH

y el diptongo OH en don't, OH

changes here to the UH, that's somewhat common in the phrase: I don't know, becomes: don't know.

cambia aquí a UH, eso es algo común en la frase: no sé, se convierte en: no sé.

I don't know, I don't know, I don't know.

No sé, no sé, no sé.

I don't know,

No sé,

So I would actually write this: doh know, with stress on know. I don't know. I don't know.

así que en realidad escribiría esto: doh know, con énfasis en know. No sé. No sé.

And because of the AI diphthong before, this D is just a flap, dadadadada.

Y por el diptongo AI anterior, esta D es solo un colgajo, dadadadada.

I don't know what. I don't know what.

no sé qué no sé qué

I don't know what,

No sé qué,

What, the vowel on what, what, what, what, what, what. To me, he's darkened it a little bit. It's not quite uh,

Qué, la vocal en qué, qué, qué, qué, qué, qué. Para mí, lo ha oscurecido un poco. No es del todo uh,

uh, uh, it's almost a little bit like push.

uh, uh, es casi un poco como empujar.

What..

Qué..

I don't know what, what, uhuhuh.

no sé qué, qué, uhuhuh.

Definitely he does a stop T at the end there, because it's a T at the end of a thought group,

Definitivamente hace una T parada al final allí, porque es una T al final de un grupo de pensamiento,

and he does pronounce the word what, without that wh sound in front.

y pronuncia la palabra what, sin que suene wh al frente.

So WH words can be pronounced with the pure W, or with a what, escape of air before.

Entonces las palabras WH se pueden pronunciar con la W pura, o con un qué, escape de aire antes.

He does not do that escape of air.

No hace ese escape de aire.

What, what, what.

Que que que.

What..

Qué..

I don't know what.

no sé qué.

I don't know what.

no sé qué

space exploration will.

Voluntad de exploración espacial.

Space exploration will,

La exploración espacial lo hará,

and then a little bit of a pause here as he continues to think about how to articulate his answer.

y luego una pequeña pausa aquí mientras continúa pensando en cómo articular su respuesta.

So let's look at these three words and is there just one peak of stress like I don't know what?

Entonces, miremos estas tres palabras y ¿hay solo un pico de estrés como no sé qué?

Or do we have more than one feeling of an up-down shape?

¿O tenemos más de una sensación de una forma arriba-abajo?

Space exploration will,

Voluntad de exploración espacial,

Space exploration. I feel two stressed syllables there.

Exploración espacial. Siento dos sílabas acentuadas allí.

Space exploration will.

Voluntad de exploración espacial.

Space and ay, the AY diphthong here in exploration, TION is the SH, shwa N ending.

Espacio y ay, el diptongo AY aquí en exploración, TION es la terminación SH, shwa N.

Tion tion tion, space exploration. We have an ending S in space, and ending S sound,

ción ción ción, exploración espacial. Tenemos una S final en el espacio y un sonido S final,

and it links right into the beginning vowel of the next word, EH, space eh, seh, seh, sexploration.

y se vincula directamente con la vocal inicial de la siguiente palabra, EH, espacio eh, seh, seh, sexploración.

Space exploration,

Exploración espacial,

So there's no break in sound there. Everything connects really smoothly.

así que no hay interrupción en el sonido. Todo se conecta muy bien.

Space exploration..

Exploración espacial.

will.

Exploration will. Will, And then he holds this out a little bit while he's thinking.

voluntad.

Voluntad de exploración. Will, y luego sostiene esto un poco mientras piensa.

Will, doesn't reduce the vowel. Sometimes, we do, sometimes, we might say: space exploration will,

Will, no reduce la vocal. A veces, lo hacemos, a veces, podríamos decir: la exploración espacial hará,

will, will, but he doesn't do that, he keeps the IH vowel. Space exploration will.

hará, hará, pero él no hace eso, mantiene la vocal IH. Voluntad de exploración espacial.

Space exploration will,

La exploración espacial,

uncover but.

descubrirá pero.

Uncover but, he does a little break here, he makes a stop T, he does not connect it to the AI diphthong,

Destapa pero, hace un pequeño descanso aquí, hace una T de parada, no lo conecta al diptongo de IA,

that would be: but I, but I, and that would be pretty common to connect, but he is breaking this up a lot,

eso sería: pero yo, pero yo, y eso sería bastante común para conectar, pero está rompiendo esto mucho,

and so he breaks it up here. He is speaking slowly, intentionally. Uncover but.

y por eso lo rompe aquí. Está hablando lentamente, intencionalmente. Destape pero.

Uncover but,

Descubre pero,

What's our stressed syllable there?

¿cuál es nuestra sílaba acentuada allí?

Uncover but,

Destapar pero,

Uncover but.

Destapar pero.

Just one, and it's uncov, uncover. So we have the letter O but it's the UH as in butter vowel.

Solo uno, y está descubierto, descubierto. Entonces tenemos la letra O pero es la UH como en la vocal de mantequilla.

There's no lip rounding for that. Uncover. Cover. Just like in the word love, ove, ove, cove, cover, uncover but.

No hay redondeo de labios para eso. Descubrir. Cubrir. Así como en la palabra amor, ove, ove, cala, tapa, destapa pero.

Stop T.

Detener T.

Uncover but,

Destape pero,

I don't think it will be.

no creo que sea.

I don't think it'll be, and then he holds out the EE vowel a little bit here at the end of 'be', while he's thinking.

No creo que lo sea, y luego sostiene la vocal EE un poco aquí al final de 'be', mientras piensa.

I don't think it will be.

No creo que lo sea.

I don't think it will be.

No creo que lo sea.

I don't think it will be. Don't and be both have that uhhhhh, up-down shape.

No creo que lo sea. Don't and be ambos tienen esa forma uhhhhh, arriba-abajo.

And then we have, we have a really beautiful rhythm here. Dadadadada, dadadadadada,

Y luego tenemos, tenemos un ritmo realmente hermoso aquí. Dadadadada, dadadadadada,

I is shorter, think it will, shorter, actually 'it will' is contracted, it's not it will, but it's it'll, it'll,

I es más corto, think it will, short, en realidad 'it will' se contrae, no es it will, pero es it'll, it'll,

so I would write that with the IH vowel, flap T, schwa L. It'll, It'll,It'll, It'll, It'll, It'll, It'll, It'll,

así que lo escribiría con la vocal IH, flap T, schwa L. Será, será, será, será, será, será, será, será

just like the word little, but without the L. It'll, It'll, It'll. I don't think it'll.

, como la palabra pequeño, pero sin la L. Será, Lo hará, lo hará. No creo que lo haga.

I don't think it'll.

No creo que lo haga.

I don't think it'll be.

No creo que lo sea.

I don't think it'll be.

No creo que lo sea.

Now here, ourN apostrophe T in don't.

Ahora aquí, nuestro apóstrofo T en no.

The word don't just pronounced quite differently than it was the first time he said it.

La palabra no solo se pronunció de manera muy diferente a como era la primera vez que la dijo.

We actually have a stop. So we do feel that as a T. I don't think. I don't think.

De hecho, tenemos una parada. Así que lo sentimos como una T. No lo creo. no creo

It's not dropped. That would be: I don't think, I don't think,

No se ha caído. Eso sería: no creo, no creo,

but it's: I don't think-- up that little break of air, that little stop, is the stop T.

pero es: no creo... ese pequeño quiebre de aire, esa pequeña parada, es la parada T.

Now what about this sound? Is it the OH diphthong? Or is it the UH vowel like in don't know?

Ahora, ¿qué pasa con este sonido? ¿Es el diptongo OH? ¿O es la vocal UH como en no sé?

I don't think.

no creo

I don't think. I don't, don't, don't, don't. Oh, oh, oh, oh.

no creo Yo no, no, no, no. Oh oh oh oh.

I definitely hear that as the Oh diphthong. Not reduced. So the first time he said it, the diphthong changed,

Definitivamente escucho eso como el diptongo Oh. No reducido. Entonces, la primera vez que lo dijo, el diptongo cambió

and the T was dropped. Here, the diphthong doesn't change, and the T is a stop T.

y se eliminó la T. Aquí, el diptongo no cambia, y la T es una T parada.

I don't think.

No creo.

Notice here the stress was, the peak of stress was on the word know,

Fíjate aquí que el acento estaba, el pico del acento estaba en la palabra saber,

so it makes sense that some of those sounds changed, that that word was reduced a little bit.

así que tiene sentido que algunos de esos sonidos cambiaran, que esa palabra se redujera un poco.

Here, it's stressed, so it makes sense that we wouldn't reduce the vowel,

Aquí, está acentuado, por lo que tiene sentido que no reduzcamos la vocal,

or the diphthong, rather and that we would leave the T on as a stop T.

o el diptongo, sino que dejemos la T como una T parada.

I don't think it'll be.

No creo que lo sea.

I don't think it'll be.

No creo que lo sea.

And these three unstressed words said so quickly. Let's hear just those words.

Y estas tres palabras átonas dichas tan rápidamente. Escuchemos esas palabras.

Think it'll,

Piensa que

be.

Think it'll be. Think it'll be.

será.

Piensa que será. Piensa que será.

Really different than the word be, which is longer, more stressed.

Realmente diferente a la palabra ser, que es más larga, más acentuada.

Think it'll be.

Piensa que será.

exploration just.

exploración simplemente.

Exploration.

Exploración.

This is a three syllable word, again with, sorry, four syllable word, with stress on the third syllable.

Esta es una palabra de tres sílabas, nuevamente con, lo siento, una palabra de cuatro sílabas, con énfasis en la tercera sílaba.

Exploration.

Exploración.

Now this unstressed syllable is actually supposed to be a schwa R.

Ahora bien, se supone que esta sílaba átona es una schwa R.

Explora, he does a little bit more of a vowel. Explore, plore, plore.

Explora, hace un poco más de una vocal. Explorar, explorar, explorar.

And I think that's because it's related to the other form of the word,

Y creo que es porque está relacionado con la otra forma de la palabra,

so we have the verb: to explore,

entonces tenemos el verbo: explorar,

and then we have the noun: exploration.

y luego tenemos el sustantivo: exploración.

Verb, noun. So in the verb Explore, the IPA would be Ek, the letter X makes the KS sounds here,

Sustantivo verbo. Así que en el verbo Explorar, el IPA sería Ek, la letra X hace que el KS suene aquí,

Explore,

Explorar,

and in the noun, exploration, actually the opening vowel is a little bit more open, it's EH,

y en el sustantivo, exploración, en realidad la vocal de apertura es un poco más abierta, es EH,

although honestly, if you said the verb

aunque honestamente, si dijiste el verbo

explore with the EH vowel, that would sound very natural and normal too.

explorar con la vocal EH, eso también sonaría muy natural y normal.

Then we have another unstressed syllable. Splo-- with the schwa, stressed syllable,

Luego tenemos otra sílaba átona. Splo-- con el schwa, sílaba acentuada,

Oops. We make that over here.

Oops. Hacemos eso aquí.

AY, and then unstressed, tion. So the noun, exploration.

AY, y luego átono, ción. Así que el sustantivo, exploración.

Has a schwa here, I hear him doing more of an unstressed AA plus R, that's okay.

Tiene un schwa aquí, lo escucho haciendo más de un AA más R sin estrés, está bien.

Exploration.

Exploración.

So he's seeing more of exploration, explore, explore, explore, exploration.

Así que está viendo más de exploración, exploración, exploración, exploración, exploración.

Exploration,

Exploración

He is speaking more slowly and more intentionally I think than what is normal conversational English.

, creo que está hablando más despacio y con más intención que el inglés conversacional normal.

And even though that pronunciation isn't what you'll see in the dictionary,

Y aunque esa pronunciación no es la que verás en el diccionario

it makes a lot of sense because of the verb.

, tiene mucho sentido debido al verbo.

Exploration--

Exploración:

Notice how on this stressed syllable, he nods his head. It's not uncommon as you study speakers to see

observe cómo en esta sílaba acentuada, asiente con la cabeza. Al estudiar a los oradores, no es raro ver

that they do a physical gesture sometimes on a stressed syllable.

que a veces hacen un gesto físico en una sílaba acentuada.

When you're practicing with the audio later in this video, do that too. Do your head like he does.

Cuando practiques con el audio más adelante en este video, hazlo también. Haz tu cabeza como él.

Exploration,

Exploración,

just for the sake of exploration.

sólo por el bien de la exploración.

Just for the sake, some up down stress there. Sake of exploration. And again,

Solo por el bien, algunos suben y bajan el estrés allí. En aras de la exploración. Y de nuevo,

stress on that third syllable.

énfasis en esa tercera sílaba.

Just for the sake of exploration,

Solo por el bien de la exploración,

You're going to get really comfortable with the word exploration, aren't you?

te sentirás muy cómodo con la palabra exploración, ¿no es así?

He says it's three times in this opening phrase.

Él dice que es tres veces en esta frase de apertura.

Now, between our stressed words exploration, and sake, we have three unstressed words, and then also,

Ahora, entre nuestras palabras acentuadas exploración y sake, tenemos tres palabras átonas, y luego también,

the unstressed syllable here, tion just for the, and I want to look at this. He really holds out the S

la sílaba átona aquí, ción solo para el, y quiero ver esto. Realmente sostiene la S

while he's still thinking being thoughtful, speaking slowly, even so, he drops the T.

mientras todavía está pensando, siendo pensativo, hablando despacio, aun así, deja caer la T.

Just for the sake,

Solo por el bien,

And that's because it's just so common to drop the T when the next word begins with a consonant.

y eso es porque es muy común dejar caer la T cuando la siguiente palabra comienza con una consonante.

Just for the, for the,

Solo para el, para el,

and it's not for, is it? It's fer, fer, fer, schwa R. Fer, just fer the.

y no es para, ¿verdad? Es fer, fer, fer, schwa R. Fer, solo para el.

Just for the,

Sólo por el

sake of exploration.

bien de la exploración.

Just for the sake of exploration.

Sólo por el bien de la exploración.

Now we have another unstressed syllable here 'of', an unstressed word.

Ahora tenemos otra sílaba no acentuada aquí 'de', una palabra no acentuada.

Schwa V, you can drop that V, but I definitely hear him saying it.

Schwa V, puedes soltar esa V, pero definitivamente lo escucho decirlo.

Sake of exploration.

En aras de la exploración.

It's weak, and it's subtle, but I don't sense that it's: sake uh.

Es débil, y es sutil, pero no siento que sea: bueno, eh.

I sense that its: sake of, sake of exploration.

Siento que es: el bien de, el bien de la exploración.

Sake of exploration,

En aras de la

So we have after the stressed syllables sake, we have three unstressed syllables in a row.

exploración, tenemos después de las sílabas acentuadas, tenemos tres sílabas átonas seguidas.

Of explo-- of explo-- of explo-- of explo--

De explo-- de explo-- de explo-- de explo--

And you got to try to keep your mouth really relaxed,

Y tienes que tratar de mantener tu boca realmente relajada,

keep your movements released simple, and minimal in these unstressed syllables.

mantener tus movimientos sueltos, simples y mínimos en estas sílabas átonas.

Of explo-- of exploration.

De explo-- de exploración.

Of exploration,

De exploración,

Of exploration. And then let your mouth come more to life in the stressed syllable,

De exploración. Y luego deja que tu boca cobre más vida en la sílaba acentuada,

more jaw drop therefore the AY diphthong, explo-- explo-- exploration, exploration.

más boquiabierto, por lo tanto, el diptongo AY, explo-- explo-- exploración, exploración.

Of exploration,

De exploración,

Does anyone have anything else?

¿alguien tiene algo más?

Yeah.

Sí.

So one of the men interviewing him asks the panel a question.

Así que uno de los hombres que lo entrevistan le hace una pregunta al panel.

What is the shape of stress here? What are the most stressed syllables?

¿Cuál es la forma del estrés aquí? ¿Cuáles son las sílabas más acentuadas?

Does anyone have anything else?

¿Alguien tiene algo más?

Does anyone have anything else?

¿Alguien tiene algo más?

Does anyone have anything else?

¿Alguien tiene algo más?

Does anyone, anyone, have anything else?

¿Alguien, alguien, tiene algo más?

I hear those as being the most stressed syllables, and the pitch goes up because it's a yes/no question.

Las escucho como las sílabas más acentuadas, y el tono sube porque es una pregunta de sí/no.

Let's look at how he pronounces this first word does.

Veamos cómo pronuncia esta primera palabra.

Does anyone,

¿Alguien,

In IPA, that would be written with the D, UH as in butter and Z.

en IPA, que se escribiría con la D, UH como en mantequilla y Z.

But he drops the first two sounds. Does anyone, Does anyone, Does anyone.

Pero deja caer los dos primeros sonidos. ¿Alguien, ¿Alguien, ¿Alguien?

And just links the Z into the EH as in bed vowel, which is the first sound of the word anyone,

Y simplemente vincula la Z con la EH como en la vocal de la cama, que es el primer sonido de la palabra alguien,

Does anyone, Does anyone, Does anyone?

¿alguien, ¿alguien, ¿alguien?

Does anyone,

¿Alguien

It's not uncommon to do that. Have you ever heard anyone take 'does that' and change it to 'zzaat?'

, No es raro hacer eso. ¿Alguna vez has escuchado a alguien tomar 'does that' y cambiarlo a 'zzaat?'

I have heard people do that. It's like they drop the first two sounds of does,

He oído a gente hacer eso. Es como si soltaran los dos primeros sonidos de does,

the first sound of that, and in IPA it becomes: zzaat, zzaat, zzaat, zzaat.

el primer sonido de eso, y en IPA se convierte en: zzaat, zzaat, zzaat, zzaat.

Does that mean you're going to be late? Does that , Does that , Does that?

¿Significa eso que vas a llegar tarde? Hace eso, Hace eso, Hace eso?

It's funny how we make these reductions, isn't it? So here he's taking the word does,

Es curioso cómo hacemos estas reducciones, ¿no? Así que aquí está tomando la palabra does, la

he's reduced it to the Z sound, and he's attached it to the word that comes after anyone.

ha reducido al sonido Z y la ha unido a la palabra que viene después de cualquiera.

Does anyone? Does anyone?

¿Alguien? ¿Alguien?

Does anyone,

¿Alguien

have anything else?

tiene algo más?

Everything just links together so smoothly, doesn't it?

Todo se une tan suavemente, ¿no es así?

Does anyone have anything else?

¿Alguien tiene algo más?

Does anyone have anything else?

¿Alguien tiene algo más?

I want to talk about the word else. In IPA, it's written EH as in bed, LS,

Quiero hablar de la palabra más. En IPA se escribe EH como en bed, LS,

else, so the L is a dark L because it comes after the vowel in the syllable. This is a one syllable word.

else, entonces la L es una L oscura porque viene después de la vocal en la sílaba. Esta es una palabra de una sílaba.

El? So we make that dark sound with the back of the tongue and I'm not lifting my tongue tip.

El? Así que hacemos ese sonido oscuro con la parte de atrás de la lengua y no estoy levantando la punta de la lengua.

Ell, uhl, uhl, uhl, uhl, uhlse.

Ell, uhl, uhl, uhl, uhl, uhlse.

So don't lift your tongue tip for that L, it will get in the way, it's an extra movement,

Así que no levantes la punta de la lengua para esa L, se interpondrá en el camino, es un movimiento adicional,

it will probably make the dark sound less clear.

probablemente hará que el sonido oscuro sea menos claro.

So you do the EH vowel, then you take the back of your tongue, you pull it back and down a little bit, uhl, uhl,

Así que haces la vocal EH, luego tomas la parte de atrás de tu lengua, la tiras hacia atrás y hacia abajo un poco, uhl, uhl,

ell-- and that's it, don't lift your tongue tip, go right into the S.

ell-- y eso es todo, no levantes la punta de la lengua, ve directamente a la S .

Else?

¿Más?

Yeah.

Sí.

And then we hear really quietly: yeah. Yeah. Yeah. Yeah. Yeah.

Y luego escuchamos muy bajo: sí. Sí. Sí. Sí. Sí.

Up-down shape. Not much of vocal energy. Yeah.

Forma arriba-abajo. No hay mucha energía vocal. Sí.

Yeah.

Sí.

You know, I was sorry to hear about your daughter.

Sabes, lamenté oír lo de tu hija.

Okay, one thought group. Every word linked together. No stops. What are our peaks of stress?

Bien, un grupo de pensamiento. Cada palabra unida entre sí. Sin paradas. ¿Cuáles son nuestros picos de estrés?

You know, I was sorry to hear about your daughter.

Sabes, lamenté oír lo de tu hija.

You know, I was sorry to hear about your daughter.

Sabes, lamenté oír lo de tu hija.

You know, I was sorry to hear about your daughter.

Sabes, lamenté oír lo de tu hija.

You know, I was sorry to hear about your daughter.

Sabes, lamenté oír lo de tu hija.

Okay, now I have to talk about this. When I first wrote the transcript for this, I used this word.

Bien, ahora tengo que hablar de esto. Cuando escribí por primera vez la transcripción de esto, usé esta palabra.

You know, I was sorry to hear about your daughter.

Sabes, lamenté oír lo de tu hija.

Then when I listened to it again, I thought it sounded more like this:

Luego, cuando lo escuché de nuevo, pensé que sonaba más así:

You know, I was sorry to hear about your daughter.

Sabes, lamenté escuchar lo de tu hija.

And now that I'm listening to it a third time, I think it sounds like Neil again.

Y ahora que lo estoy escuchando por tercera vez, creo que suena como Neil otra vez.

And it's just, it's crazy to me that I'm having a hard time telling the difference here.

Y es que, es una locura para mí que esté teniendo dificultades para notar la diferencia aquí.

Because these words are so different.

Porque estas palabras son tan diferentes.

We have Neil, which I would probably write with the schwa L. Neil. And then,

Tenemos a Neil, que probablemente escribiría con el schwa L. Neil. Y luego,

you know, which I would write: yuh know. I mean talk about different sounds.

ya sabes, lo que escribiría: ya sabes. Me refiero a hablar de diferentes sonidos.

Neil. You know. Neil. You know. If I'm saying them more clearly, it's obvious, but he's

Neil. Sabes. Neil. Sabes. Si las estoy diciendo más claramente, es obvio, pero está

using less vocal energy, and it's just less clear.

usando menos energía vocal y es menos claro.

You know, I was sorry to hear about your daughter.

Sabes, lamenté oír lo de tu hija.

And so I'm actually having a hard time deciding. I think probably this is what he is saying,

Y por eso me está costando mucho decidirme. Creo que probablemente esto es lo que está diciendo,

but it also sounds just like this, and this is just what's so crazy about American English,

pero también suena así, y esto es lo que es tan loco del inglés americano,

is they just, when something is unclear, the sounds become more neutral.

es que, cuando algo no está claro, los sonidos se vuelven más neutrales.

And usually in context, we can understand exactly what's being said.

Y generalmente en contexto, podemos entender exactamente lo que se dice.

But here, there's no context, really for this utterance.

Pero aquí, no hay contexto, realmente para esta declaración.

And either one of these would make sense to say before a comment. Either you know, or the person's name Neil,

Y cualquiera de estos tendría sentido decir antes de un comentario. Ya sabes, o el nombre de la persona, Neil,

so we'll keep going with this phrase, though I now think it's probably this phrase.

así que continuaremos con esta frase, aunque ahora creo que probablemente sea esta frase.

You know, I was sorry to hear about your daughter.

Sabes, lamenté oír lo de tu hija.

You know, I was sorry to hear about your daughter.

Sabes, lamenté oír lo de tu hija.

Know, sorr, hear, daugh-- All the most stressed peaks there.

Sepa, lo siento, escuche, hija... Todos los picos más estresados ​​allí.

There's a lot of interesting stuff going on with the unstressed words though.

Sin embargo, hay muchas cosas interesantes con las palabras átonas.

And everything links together so smoothly. Uuuhhhhhh.

Y todo se une tan suavemente. Uuuhhhhhh.

You know, I was sorry to hear about your daughter.

Sabes, lamenté oír lo de tu hija.

You know, I was sorry to hear about your daughter.

Sabes, lamenté oír lo de tu hija.

You know, I was sorry to hear about your daughter.

Sabes, lamenté oír lo de tu hija.

No abrupt changes in pitch there. Everything links together. When you're working with the audio,

No hay cambios abruptos en el tono allí. Todo se une. Cuando estés trabajando con el audio,

do it in slow motion. Really feel that up/down smooth transition in pitch. Continuous flow of air and sound.

hazlo en cámara lenta. Siente realmente esa transición suave arriba/abajo en el tono. Flujo continuo de aire y sonido.

You know, I was sorry to hear about your daughter.

Sabes, lamenté oír lo de tu hija.

You know, I was sorry to hear about your daughter.

Sabes, lamenté oír lo de tu hija.

You know, I was sorry to hear about your daughter.

Sabes, lamenté oír lo de tu hija.

You know, You know, You know. The word 'you' is reduced. It's just yuh. You know, you know, you know.

Ya sabes, ya sabes, ya sabes. La palabra 'usted' se reduce. Es solo yuh. Ya sabes, ya sabes, ya sabes.

You know,

Sabes,

I was sorry to hear about your daughter.

lamenté oír lo de tu hija.

You know I was. Okay, AI diphthong. We have the OH diphthong in no,

Sabes que lo estaba. Vale, diptongo de IA. Tenemos el diptongo OH en no,

and when we have an OH diphthong that links into a word, that begins with a vowel or diphthong,

y cuando tenemos un diptongo OH que se vincula a una palabra, que comienza con una vocal o diptongo,

we can feel like we go through the glide consonant W to help us link. Wii, wii, know I, know I was, knowwww-I was.

podemos sentir que pasamos por la consonante deslizante W para ayudarnos a vincularnos. Wii, wii, sé que, sé que fui, sé que fui.

That might help you smoothly link those two words know and I.

Eso podría ayudarlo a vincular sin problemas esas dos palabras saber y yo.

The word was, I would write that with the schwa, it's unstressed. I was, I was, I was.

La palabra era, escribiría eso con el schwa, no está acentuado. Yo era, yo era, yo era.

You know, I was.

Sabes, lo estaba.

And actually even though the word was has a Z sound,

Y, de hecho, aunque la palabra was tiene un sonido Z,

when ending Z links into beginning S we drop the Z and the S takes over.

cuando la Z final se vincula con la S inicial, dejamos caer la Z y la S toma el relevo.

I was sorry. So you don't try to make a Z and then an S. Just one S sound.

Lo lamentaba. Así que no intentes hacer una Z y luego una S. Solo un sonido de S.

I was sorry. I wa, I wa, I wa, I was sorry.

Lo lamentaba. Lo siento, lo siento, lo siento.

I was sorry..

Lamenté

to hear about your daughter.

... oír lo de su hija.

Sorry to, two unstressed syllables. Ry, to, and that word 'to' is pronounced with a flap T, and the schwa.

Lo siento, dos sílabas átonas. Ry, to, y esa palabra 'to' se pronuncia con una T colgada, y el schwa.

Rarara, sorry to, sorry to, sorry to hear.

Rarara, lo siento, lo siento, lo siento.

Sorry to hear..

Siento oír... lo

about your daughter.

de su hija.

Hear about your, quick ,subtle stop T there. The word your, isn't your, it's your, about your, about your,

Escuche acerca de su parada rápida y sutil T allí. La palabra tu, no es tu, es tu, sobre tu, sobre tu,

about your, about your daughter.

sobre tu, sobre tu hija.

About your daughter.

Sobre tu hija.

And of course a flap T in daughter. Now the T is a flap T when it comes to between two vowels.

Y por supuesto una solapa T en hija. Ahora la T es una T colgada cuando se trata de entre dos vocales.

Well but H isn't a vowel, but we don't mean letters, we mean sounds.

Bueno, pero H no es una vocal, pero no nos referimos a letras, nos referimos a sonidos.

And AUGH here all make a single sound,

Y AUGH aquí todos hacen un solo sonido,

AW as in law, that is a vowel. So the T here does come between two vowels.

AW como en ley, eso es una vocal. Así que el T viene entre dos vocales.

The AW and the schwa. Daughter. Daughter. Daughter.

La AW y la schwa. Hija. Hija. Hija.

So it's just a single, quick flap of the tongue.

Así que es solo un único y rápido aleteo de la lengua.

Daughter.

Hija.

Do you think it will have an effect?

¿Crees que tendrá un efecto?

Do you think it, think it. He holds out it a little bit more, while he's thinking about what exactly to say.

¿Lo piensas, lo piensas? Lo sostiene un poco más, mientras piensa qué decir exactamente.

Almost the idea of a break there. Do you think it.

Casi la idea de un descanso allí. Lo piensas.

Do you think it,

¿Lo piensas?

Do you, not reduced, but unstressed. Do you, do you, do you, do you, do you think it.

¿Lo haces? No reducido, pero sin estrés. ¿Lo crees, lo crees, lo crees, lo crees?

Do you think it,

¿Crees que

will have an effect?

tendrá un efecto?

Will have, stress there, will have an effect.

Tendrá, estrés allí, tendrá un efecto.

Okay, a couple things here. Earlier, we talked about how the word 'will' can reduce.

Bien, un par de cosas aquí. Anteriormente, hablamos sobre cómo la palabra 'voluntad' puede reducir.

The first character didn't do it, this character is, it's not will, its wuhl, wuhl, wuhl, wuhl have, wuhl have.

El primer personaje no lo hizo, este personaje es, no es voluntad, es wuhl, wuhl, wuhl, wuhl have, wuhl have.

Listen to just those two words.

Escuche sólo esas dos palabras.

Will have an--

Tendrá un

effect.

efecto.

Will have an effect.

Tendrá un efecto.

So the letter A, a schwa, the letter E here in the unstressed syllable, a schwa,

Así que la letra A, un schwa, la letra E aquí en la sílaba átona, un schwa,

an uh, an uh, an uh, an effect.

un uh, un uh, un uh, un efecto.

Will have an effect.

Tendrá un efecto.

Okay, now the pitch goes down. This is a yes/no question.

Bien, ahora el tono baja. Esta es una pregunta de sí/no.

Yes/no questions almost always go up in pitch. Why doesn't this one?

Las preguntas de sí/no casi siempre aumentan de tono. ¿Por qué este no?

He really says a lot with his intonation here. If the pitch had gone up, do you think it will have an effect?

Realmente dice mucho con su entonación aquí. Si hubiera subido el tono, ¿crees que tendría algún efecto?

That makes it a true yes/no question, he's asking. But by putting this question with the pitch going down,

Eso hace que sea una verdadera pregunta de sí/no, está preguntando. Pero al hacer esta pregunta con el tono bajo,

he's saying it as a statement, as if he thinks it will have an effect. He is giving his opinion

lo está diciendo como una declaración, como si pensara que tendrá un efecto. Está dando su opinión

even as he asks this question by his intonation. Do you think it will have an effect?

incluso cuando hace esta pregunta con su entonación. ¿Crees que tendrá un efecto?

By making it go down shows the assumption, he's presenting it as a statement, not really as a question.

Al hacerlo bajar muestra la suposición, lo presenta como una afirmación, no como una pregunta.

So that's an interesting thing I think to do with intonation.

Así que creo que eso es algo interesante que hacer con la entonación.

Ask a yes/no question with a pitch going down, and it makes it sound like you're not really asking,

Haga una pregunta de sí/no con un tono descendente, y hará que suene como si realmente no estuviera preguntando

you're stating something but it's not as strong, it's a little sly, to put it in the form of a question,

, está afirmando algo pero no es tan fuerte, es un poco astuto, ponerlo en forma de pregunta. ,

when your intonation goes down,

cuando tu entonación baja,

and it's like you're going to give your opinion even as you ask this person his opinion.

y es como si fueras a dar tu opinión incluso cuando le preguntas a esta persona su opinión.

Will have an effect.

Tendrá un efecto.

I think it would be...

Creo que sería...

And again he breaks it up with some long pauses, a long pause here, breaks us up into two thought groups.

Y nuevamente lo divide con algunas pausas largas, una pausa larga aquí, nos divide en dos grupos de pensamiento.

I think it would be,

Creo que sería,

I think it would be. Uuhhhhh. Our stress, our up-down shape on think and be.

creo que sería. Uuhhhhh. Nuestro estrés, nuestra forma de arriba abajo en pensar y ser.

I think it would be.

Creo que sería.

It would, it would, I, I. These other words all a little flatter in pitch, said more quickly. It would, it would, it would.

Lo haría, lo haría, yo, yo. Estas otras palabras, todas un poco más planas en tono, dichas más rápidamente. Lo haría, lo haría, lo haría.

There's a stop T there in it because the next word begins with the constant.

Hay una T parada allí porque la siguiente palabra comienza con la constante.

Remember, the L is always silent in should, would, could.

Recuerde, la L siempre está en silencio en debería, podría, podría.

It would, it would, it would be, it would be. The D here, not released. It would be. It would be.

Sería, sería, sería, sería. La D aquí, no liberada. Podría ser. Podría ser.

That makes too much of it. So he puts his tongue into position for D, dddd, his vocal cords vibrate,

Eso le da demasiada importancia. Así que pone su lengua en posición para D, dddd, sus cuerdas vocales vibran,

but then he doesn't release the sound, he just goes right into the B. It would be, it would be, it would be.

pero luego no suelta el sonido, simplemente va directo a B. Sería, sería, sería.

It would be,

Sería

It's a really common pronunciation of the D.

, es una pronunciación muy común de la D.

When the next word begins with a consonant, that's probably how we're gonna do it.

Cuando la siguiente palabra comience con una consonante, probablemente así es como lo haremos.

We're going to vibrate the vocal cords, make a D, but not just release it with air,

Vamos a hacer vibrar las cuerdas vocales, hacer un D, ​​pero no solo soltarlo con aire,

we're going to go on to the next sound.

vamos a pasar al siguiente sonido.

It would be,

Sería

unreasonable to assume that it wouldn't have some effect.

irrazonable suponer que no tendría algún efecto.

And we have quite a few words here with an up-down shape. Quite a few syllables.

Y tenemos bastantes palabras aquí con una forma de arriba hacia abajo. Bastantes sílabas.

Unreasonable to start, unreasonable to assume that it wouldn't have some effect.

No es razonable empezar, no es razonable suponer que no tendría algún efecto.

Unreasonable to assume that it wouldn't have some effect.

No es razonable suponer que no tendría algún efecto.

Unreasonable to assume that it wouldn't have some effect.

No es razonable suponer que no tendría algún efecto.

Unreasonable to assume that it wouldn't have some effect.

No es razonable suponer que no tendría algún efecto.

Let's look at the word 'to' how is that pronounced?

Veamos la palabra 'to', ¿cómo se pronuncia?

Unreasonable to assume, unreasonable to assume, unreasonable to assume.

Irrazonable de suponer, irrazonable de suponer, irrazonable de suponer.

It's actually fully pronounced. It's unstressed, but it's got a true T, and the OO vowel, that almost never happens.

En realidad, está completamente pronunciado. No está acentuado, pero tiene una verdadera T y la vocal OO, eso casi nunca sucede.

The reason why it happened here is because the next word begins with a schwa.

La razón por la que sucedió aquí es porque la siguiente palabra comienza con un schwa.

So if we reduced this to the schwa, then there would be no way to tell the difference between syllables.

Entonces, si reducimos esto al schwa, entonces no habría forma de saber la diferencia entre las sílabas.

So when the next word begins with a schwa, to does not have a reduced vowel. To assume, to assume.

Entonces, cuando la siguiente palabra comienza con schwa, to no tiene una vocal reducida. Asumir, suponer.

To assume,

Sin

It still has an unstressed feel though, it's still lower in pitch. Reasonable to. Reasonable to assume.

embargo, para suponer, todavía tiene una sensación sin estrés, todavía tiene un tono más bajo. Razonable a. Razonable de suponer.

So it's still in that line of that unstressed feeling, but it's not reduced.

Así que todavía está en esa línea de ese sentimiento sin estrés, pero no se reduce.

Unreasonable to assume,

No es razonable suponer

that it wouldn't have some effect.

que no tendría ningún efecto.

That it, that it, that it, that it, that it wouldn't, that it wouldn't.

Que, que, que, que, que no, que no.

Two more unstressed words then between the stressed syllable ssume and would.

Dos palabras átonas más entre la sílaba acentuada ssume y would.

They link together with a flap T. That it. And then there's a stop T because the next word begins with a consonant.

Se enlazan entre sí con una solapa en T. Eso sí. Y luego hay una T parada porque la siguiente palabra comienza con una consonante.

That it, that it, that it, that it, that it wouldn't.

Eso, eso, eso, eso, eso no lo haría.

That it wouldn't have,

Que no tendría,

Wouldn't have. Alright let's look at our an apostrophe T contraction here.

No tendría. Muy bien, veamos nuestra contracción de un apóstrofe T aquí.

So we've studied it in the word don't twice. The first time it was dropped, the second time it was a stop T,

Así que lo hemos estudiado en la palabra no dos veces. La primera vez que se dejó caer, la segunda vez fue una T parada,

how is the T pronounced here?

¿cómo se pronuncia la T aquí?

Wouldn't have,

No lo habría hecho,

I hear it as dropped. I hear that he's going right from the N into the H: wouldn't have, wouldn't have, wouldn't have.

lo escucho como caído. Escuché que va directamente de la N a la H: no tendría, no tendría, no tendría.

With no stop or lift which would signify the stop T.

Sin parada ni ascensor que signifique la parada

Wouldn't have, wouldn't have some effect.

T. No tendría, no tendría ningún efecto.

Wouldn't have

No tendría ningún

some effect.

efecto.

Wouldn't have some effect. Wouldn't have some effect. Wouldn't have some effect.

No tendría ningún efecto. No tendría ningún efecto. No tendría ningún efecto.

Ending M links into the schwa. Effect. Effect. Some effect. And a light release of the T here.

La terminación M enlaza con el schwa. Efecto. Efecto. Algún efecto. Y una ligera liberación de la T aquí.

When the T is in an ending cluster like CT, and there's no word after,

Cuando la T está en un grupo final como CT, y no hay ninguna palabra después

it's pretty common to do a light release of a true T. Wouldn't have some effect.

, es bastante común hacer una liberación ligera de una verdadera T. No tendría ningún efecto.

Wouldn't have some effect. .

No tendría ningún efecto. .

Awesome. Okay, let's take a look at this whole conversation one more time.

Impresionante. Bien, echemos un vistazo a toda esta conversación una vez más.

I don't know what space exploration will uncover

No sé qué descubrirá la exploración espacial,

but I don't think it'll be exploration just for the sake of exploration.

pero no creo que sea exploración solo por explorar.

Does anyone have anything else?

¿Alguien tiene algo más?

Yeah. You know, I was sorry to hear about your daughter.

Sí. Sabes, lamenté oír lo de tu hija.

Do you think it will have an effect?

¿Crees que tendrá un efecto?

I think it would be unreasonable to assume that it wouldn't have some effect.

Creo que no sería razonable suponer que no tendría algún efecto.

Now for the fun part, you’ll look at the notes we took together

Ahora, para la parte divertida, verás las notas que tomamos juntos

and you’ll hear a part of the conversation on a loop three times.

y escucharás una parte de la conversación en bucle tres veces.

Then there’s a space for you to repeat.

Luego hay un espacio para que repitas.

For example, you’ll hear this:

Por ejemplo, escuchará esto:

Maybe so, sir.

Tal vez sea así, señor.

Then you’ll repeat it: maybe so, sir. Try to imitate everything about this exactly so when you see this,

Entonces lo repetirá: tal vez sí, señor. Trate de imitar todo sobre esto exactamente para que cuando vea esto

then you’ll repeat it. Maybe so, sir.

, lo repita. Tal vez sea así, señor.

That’s from Top Gun: Maverick which was the first movie we studied in this summer series.

Eso es de Top Gun: Maverick, que fue la primera película que estudiamos en esta serie de verano.

You’ll also have the opportunity to listen and repeat in slow motion.

También tendrás la oportunidad de escuchar y repetir en cámara lenta.

This will be important for you if you’re more of a beginner,

Esto será importante para usted si es más un principiante

or if you’re having a hard time focusing on linking or the melody.

o si tiene dificultades para concentrarse en la vinculación o la melodía.

Maybe you’ll want to do it both ways, but the important thing is here is your opportunity

Tal vez quieras hacerlo en ambos sentidos, pero lo importante aquí es tu oportunidad

to take what you learned and put it into your body and your own habit.

de tomar lo que aprendiste y ponerlo en tu cuerpo y en tu propio hábito.

That’s what’s going to transform your speaking.

Eso es lo que va a transformar tu forma de hablar.

You might do well to work with the audio section of this video every day for a week.

Podrías hacer bien en trabajar con la sección de audio de este video todos los días durante una semana.

Imitating the rhythm and the simplifications will get easier each time you do it.

Imitar el ritmo y las simplificaciones será más fácil cada vez que lo hagas.

If you can’t keep up with the native speaker, do the slow-motion imitation.

Si no puede seguir el ritmo del hablante nativo, haga la imitación en cámara lenta.

Okay, here’s our audio training section.

Bien, aquí está nuestra sección de entrenamiento de audio.

Don’t forget to come back and do this audio again tomorrow and the next day.

No olvides volver y hacer este audio nuevamente mañana y pasado.

You want to build habits here, so you don’t need to think about it so much when you’re speaking in conversation,

Desea desarrollar hábitos aquí, por lo que no necesita pensar tanto en eso cuando habla en una conversación

you can focus on the words and not the expression or pronunciation.

, puede concentrarse en las palabras y no en la expresión o pronunciación.

Don’t forget, this is part of a series, all summer long, 13 videos, 13 scenes for movies, check out each one,

No lo olvides, esto es parte de una serie, durante todo el verano, 13 videos, 13 escenas para películas, mira cada uno,

learn something new each time.

aprende algo nuevo cada vez.

I make new videos on the English language every Tuesday and I’d love to have you back here again.

Hago nuevos videos en inglés todos los martes y me encantaría tenerte de nuevo por aquí.

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That’s it guys and thanks so much for using Rachel’s English.

Eso es todo chicos y muchas gracias por usar el inglés de Rachel.