FAST ENGLISH! Here’s Exactly How To Speak American English…FAST! | Guide To Speaking Fast English

Today, you're studying fast English by looking at the reductions , the linking, the stress, patterns,

Hoy, estás estudiando inglés rápido observando las reducciones, los vínculos, el estrés, los patrones

that native speakers do when speaking American English.

que hacen los hablantes nativos cuando hablan inglés americano.

We're using the scene Book Smart.

Estamos usando la escena Book Smart.

When you study American English this way, and not the way you learned it in school, or

Cuando estudias inglés americano de esta manera, y no de la forma en que lo aprendiste en la escuela, o

maybe the way you learned it from a book,

tal vez de la forma en que lo aprendiste de un libro,

your listening comprehension and your ability to sound natural speaking English

tu comprensión auditiva y tu capacidad para sonar un inglés

is going to improve dramatically.

natural mejorará drásticamente.

We're doing an in-depth analysis, studying the rhythmic contrast that gives American English its character.

Estamos haciendo un análisis en profundidad, estudiando el contraste rítmico que le da su carácter al inglés americano.

And we're going to do an audio training section at the end

Y vamos a hacer una sección de entrenamiento de audio al final

so that you can fully understand and start building that habit of speaking natural English.

para que puedas entender completamente y empezar a desarrollar ese hábito de hablar inglés natural.

We don't want them to feel insecure.

No queremos que se sientan inseguros.

We're doing this all summer. We started in June, and we're going through August.

Vamos a hacer esto todo el verano. Empezamos en junio y vamos hasta agosto.

Stick with me every Tuesday. They're all great scenes and there's going to be so much to learn

Quédate conmigo todos los martes. Todas son escenas geniales y habrá mucho que aprender

that can transform the way you understand and speak English.

que puede transformar la forma en que entiendes y hablas inglés.

And as always, if you like this video or you learned something , please like and subscribe with notifications.

Y como siempre, si te gusta este video o aprendiste algo, dale me gusta y suscríbete para recibir notificaciones.

You're going to watch the clip, then we're going to do a full pronunciation analysis together.

Vas a ver el clip, luego vamos a hacer un análisis de pronunciación completo juntos.

This is going to help so much with your listening comprehension

Esto te ayudará mucho con tu comprensión auditiva

when it comes to watching English movies in TV.

cuando se trata de ver películas en inglés en la televisión.

But there's going to be a training section.

Pero va a haber una sección de entrenamiento.

You're going to take what you've just learned and practice repeating it, doing a reduction, flapping a T,

Tomará lo que acaba de aprender y practicará repitiéndolo, haciendo una reducción, agitando una T,

just like you learned in the analysis.

tal como aprendió en el análisis.

Okay here's the scene.

Bien, aquí está la escena.

Our class’s official policy is to not discuss where anyone is attending next year.

La política oficial de nuestra clase es no discutir dónde asistirá nadie el próximo año.

We don’t want them to feel insecure.

No queremos que se sientan inseguros.

Very thoughtful.

Muy pensativo.

Anyway, I need to go over the end of the year budget numbers we have.

De todos modos, necesito repasar las cifras presupuestarias de fin de año que tenemos.

Oh. Gosh. Really? Like now?

Vaya. Dios mio. ¿En serio? ¿Como ahora?

What, I mean, why don’t you do it with Nick? You know? Please?

¿Qué, quiero decir, por qué no lo haces con Nick? ¿Sabes? ¿Por favor?

And now, the analysis.

Y ahora, el análisis.

Our class’s official policy is to not discuss where anyone is attending next year.

La política oficial de nuestra clase es no discutir dónde asistirá nadie el próximo año.

We don’t want them to feel insecure.

No queremos que se sientan inseguros.

So this is a very long opening thought group.

Así que este es un grupo de pensamiento de apertura muy largo.

She does a little pause here before the last two words,

Ella hace una pequeña pausa aquí antes de las dos últimas palabras,

and so that has its own separate thought group. Feel insecure, feel insecure, with feel and cure being longer.

por lo que tiene su propio grupo de pensamiento separado. Siéntete inseguro, siéntete inseguro, siendo sentir y curar más tiempo.

But in the opening phrase is just very long, it will help to know your anchors, your stressed words,

Pero en la frase de apertura es muy larga, te ayudará a conocer tus anclas, tus palabras acentuadas,

to help you figure out how to organize the rhythm.

para ayudarte a descubrir cómo organizar el ritmo.

Our class’s official policy is to not discuss where anyone is attending next year.

La política oficial de nuestra clase es no discutir dónde asistirá nadie el próximo año.

We don’t want them to feel insecure.

No queremos que se sientan inseguros.

Our class’s official policy is to not discuss where anyone is attending next year.

La política oficial de nuestra clase es no discutir dónde asistirá nadie el próximo año.

We don’t want them to feel insecure.

No queremos que se sientan inseguros.

Our class’s official policy is to not discuss where anyone is attending next year.

La política oficial de nuestra clase es no discutir dónde asistirá nadie el próximo año.

We don’t want them to feel insecure.

No queremos que se sientan inseguros.

Let’s break it up into smaller chunks.

Dividámoslo en partes más pequeñas.

Our class’s official policy—

La política oficial de nuestra clase— La política oficial de

Our class’s official policy—

nuestra clase— La política oficial de

Our class’s official policy—

nuestra clase— La política oficial de

Our class’s official policy—

nuestra clase—

So I would say AH, IH, and AW here are our most stressed syllables. Our class’s—

Así que diría AH, IH y AW aquí están nuestras sílabas más acentuadas. Nuestra clase:

the word our is not fully pronounced, it's pronounced: ar, ar, ar, our class’s.

la palabra nuestro no se pronuncia completamente, se pronuncia: ar, ar, ar, nuestra clase.

Our class’s, our class’s, our class’s.

Nuestra clase, nuestra clase, nuestra clase.

So rather than thinking our, it's more like ar, ar, said very quickly. Our class’s— our class’s—

Entonces, en lugar de pensar nuestro, es más como ar, ar, dicho muy rápidamente. Our class’s— our class’s—

Now here, we have a noun that ends in an S and the possessive: class’s.

Ahora aquí, tenemos un sustantivo que termina en S y el posesivo: class’s.

So we have K, L, AH, class,

Entonces tenemos K, L, AH, clase,

and the apostrophe S will add another syllable, IH as in Sit, Z.

y el apóstrofe S agregará otra sílaba, IH como en Sit, Z.

Our class’s uh--

Nuestra clase es uh--

and that Z will link right into the schwa of official because everything links together in a thought group.

y esa Z se vinculará directamente con el schwa de oficial porque todo se vincula en un pensamiento. grupo.

We don't want any breaks or separation between words.

No queremos cortes ni separaciones entre palabras.

This smoothness is important in American English.

Esta suavidad es importante en inglés americano.

It can be really tough if you come from a language where each word needs to feel more separate.

Puede ser realmente difícil si vienes de un idioma en el que cada palabra debe sentirse más separada.

Our class’s official policy.

La política oficial de nuestra clase.

Practice the sentence and move your arm in a circle and let the top of the circle be that peak, that peak of pitch.

Practique la oración y mueva su brazo en un círculo y deje que la parte superior del círculo sea ese pico, ese pico de tono.

Our class's official policy.

La política oficial de nuestra clase.

Our class's official policy.

La política oficial de nuestra clase.

Our class's official policy.

La política oficial de nuestra clase.

Our class's official policy.

La política oficial de nuestra clase.

Don't make this an OH sound, it's a schwa. Uh, uh.

No hagas de esto un sonido OH, es un schwa. eh, eh

Basically no jaw drop, lips are parted,

Básicamente, no hay caída de la mandíbula, los labios están separados,

just a relaxed jaw. Uh uh uh Official, official, it's not official, oh oh oh, uh uh uh official.

solo una mandíbula relajada. Uh uh uh Oficial, oficial, no es oficial, oh oh oh, uh uh uh oficial.

And the letter C here makes the SH sound. Official, cial, cial.

Y la letra C aquí hace el sonido SH. Oficial, cial, cial.

This letter I just tells us to make the C an SH, so there's no pronunciation itself of this letter.

Esta letra I solo nos dice que hagamos C y SH, por lo que no hay pronunciación de esta letra.

And then the letter A is again just a schwa. Schwa L, a little quick dark sound. Official uhl uhl uhl.

Y luego la letra A es nuevamente solo un schwa. Schwa L, un pequeño sonido oscuro rápido. Oficial uhl uhl uhl.

So the schwa and L combined, you don't need to try to make a separate schwa sound, and then an L.

Así que la schwa y la L combinadas, no necesitas intentar hacer un sonido schwa separado, y luego una L.

This is actually going to be a dark L. What does that mean?

Esto en realidad va a ser una L oscura. ¿Qué significa eso?

That means it comes after the vowel or diphthong in the syllable,

Eso significa que viene después de la vocal o diptongo en la sílaba,

and if the next word begins with a consonant, you do not need to lift your tongue tip.

y si la siguiente palabra comienza con una consonante, no es necesario que levante la punta de la lengua.

Official uhl, you just make that dark sound with your tongue tip down, uhl, policy, and go right into the P.

Uhl oficial, simplemente haga ese sonido oscuro con la punta de la lengua hacia abajo, uhl, política, y vaya directamente a la P.

Do not lift your tongue tip. That will definitely make the sound feel more forward.

No levante la punta de la lengua. Eso definitivamente hará que el sonido se sienta más avanzado.

We want it to feel more in the back. Uhl. That dark sound is made by

Queremos que se sienta más en la espalda. Uhl. Ese sonido oscuro se hace

pressing down and back a little bit the back of the tongue. Uhl, uhl, official.

presionando un poco hacia abajo y hacia atrás la parte posterior de la lengua. Uhl, uhl, oficial.

Official, official, official policy.

Política oficial, oficial, oficial.

Official policy.

política oficial.

Now here, for this L, you can lift your tongue tip. But for this L, do not lift your tongue tip.

Ahora aquí, para esta L, puedes levantar la punta de la lengua. Pero para esta L, no levantes la punta de la lengua.

Official policy. Our class's official policy. Uhhhhh. Feel that rhythm.

política oficial. La política oficial de nuestra clase. Uhhhhh. Siente ese ritmo.

Our class’s official policy—

La política oficial de

Our class’s official policy—

nuestra clase— La política oficial de

Our class’s official policy is to not discuss where anyone is attending.

nuestra clase— La política oficial de nuestra clase es no discutir dónde asistirá nadie.

Is to not discuss where anyone is attending.

Es no discutir dónde está asistiendo nadie.

So we have that uh feeling of stress on: is to not discuss where any, a little bit there on the EH vowel.

Así que tenemos esa sensación de estrés en: es no discutir dónde hay, un poco allí en la vocal EH.

Letter A, but the vowel is EH. Where anyone is attending.

Letra A, pero la vocal es EH. Donde cualquiera está asistiendo.

So rather than drawing it as an up down shape, which is the normal shape of stress, I’m drawing it as a scoop up,

Entonces, en lugar de dibujarlo como una forma de arriba hacia abajo, que es la forma normal de estrés, lo estoy dibujando como una primicia,

because her pitch is on the way up. And when we're making the intonation of the sentence go up,

porque su tono está subiendo. Y cuando estamos haciendo que suba la entonación de la oración,

then the scoop of the voice will be down up, attending.

entonces la primicia de la voz estará abajo, atendiendo.

Is to not discuss where anyone is attending—

Es no discutir a dónde asistirá alguien—

Is to not discuss where anyone is attending—

Es no discutir dónde asistirá alguien—

Is to not discuss where anyone is attending—

Es no discutir dónde asistirá alguien—

So even though I’ve broken it up into two pieces here while we discuss the stress,

Entonces, aunque lo he dividido en dos partes aquí mientras discutimos el estrés

it's actually not a break, is it?

, en realidad no es un romper, ¿verdad?

Policy is, policy is,

La política es, la política es,

continues right on with no break in sound.

continúa sin interrupciones en el sonido.

This is all part of the same thought group.

Todo esto es parte del mismo grupo de pensamiento.

policy is to--

La política es... La

Policy is to not-- did you notice the word to?

política es no... ¿Te diste cuenta de la palabra?

Policy is to to, to, that was a true T and a schwa. To, to, to, just like here in official,

La política es para, para, eso fue un verdadero T y un schwa. A, a, a, como aquí en oficial,

oh, it's not oh, it's uh, uh, official. And here, to, it's not to, it's to, to, a schwa, it's a reduction here.

oh, no es oh, es uh, uh, oficial. Y aquí, para, no es para, es para, para, un schwa, es una reducción aquí.

Here, in official, it's actually just the regular pronunciation of the word.

Aquí, en oficial, en realidad es solo la pronunciación normal de la palabra.

Here, the word to, it's a reduction from the OO vowel to the schwa. To, to. Policy is to.

Aquí, la palabra to, es una reducción de la vocal OO a la schwa. a, a. La política es.

Why do we do that? Why do we change the vowel? It lets us say it more quickly.

¿Por qué hacemos eso? ¿Por qué cambiamos la vocal? Nos permite decirlo más rápido.

And we want to say it really quickly. We want these words to be flatter, lower in pitch,

Y queremos decirlo muy rápido. Queremos que estas palabras sean más planas, de tono más bajo,

so that there's contrast with the up down shape, longer stressed syllable. Policy is to.

para que haya contraste con la forma de arriba hacia abajo, la sílaba acentuada más larga. La política es.

So actually, in the word policy, it's three syllables with first syllable stress,

Entonces, en realidad, en la palabra política, son tres sílabas con acento en la primera sílaba,

so the second two syllables are also unstressed. So we have four unstressed syllables here in a row.

por lo que las segundas dos sílabas tampoco están acentuadas. Así que aquí tenemos cuatro sílabas átonas seguidas.

Li-cy is to-- policy is to-- policy is to--

Li-cy es para-- la política es para-- la política es para--

And we definitely want it to feel different than our stressed syllables. Policy is to not—

Y definitivamente queremos que se sienta diferente a nuestras sílabas acentuadas. La política es no— La

Policy is to not—

política es no— La

Policy is to not—

política es no— La

Policy is to not discuss—

política es no

Not discuss, not discuss, do you notice there's no release of that T?

discutir— No discutir, no discutir, ¿te das cuenta de que no hay liberación de ese "yo"?

That T is a stop T because the next word begins with the consonant, the D consonant, not discuss.

Esa T es una T parada porque la siguiente palabra comienza con la consonante, la D consonante, no discuta.

Not discuss--

No discutir--

where anyone is attending.

donde asistirá alguien.

Not discuss where anyone, where anyone. As I said there's just a little bit of an up down shape on EH,

No discutir donde nadie, donde nadie. Como dije, hay un poco de forma ascendente hacia abajo en EH,

but really, where anyone is uh. This is all flatter and lower in pitch.

pero en realidad, donde cualquiera está, eh. Todo esto es más plano y de tono más bajo.

The first syllable of attending, also a schwa. The schwa creeps up everywhere in American English.

La primera sílaba de asistir, también schwa. El schwa aparece en todas partes en inglés americano.

Not discuss where anyone is attending

No discutir dónde asistirá nadie

Not discuss where anyone is attending

No discutir dónde asistirá nadie

Not discuss where anyone is attending

No discutir dónde asistirá

Where anyone is a, where anyone is atten--, this double T here is a true T because it starts a stressed syllable.

nadie Donde alguien esté a, donde alguien esté aten--, este doble T es una verdadera T porque comienza con una sílaba acentuada.

T will always be a true T when it starts a stressed syllable,

T siempre será una T verdadera cuando comience una sílaba acentuada, a

unless it's part of the TR cluster, then it might sound more like CH.

menos que sea parte del grupo TR, entonces podría sonar más como CH.

Where anyone is attending

Donde cualquiera asistirá

Where anyone is attending

Donde cualquiera asistirá

Where anyone is attending next year

Donde cualquiera asistirá el próximo año

Attending next year, next year, this is all on the way up

Asistir el próximo año, el próximo año, todo esto va en aumento

because she's about to say why.

porque ella está a punto de decir por qué.

So she's pairing these two phrases together by making one go up.

Así que está emparejando estas dos frases haciendo que una suba.

Attending next year. And then the next one will go down in pitch.

Asistir el próximo año. Y luego el siguiente bajará de tono.

Attending next year

Asistir el próximo año

Attending next year

Asistir el próximo año

Attending next year

Asistir el próximo año

Now something is interesting. It's happening here with the T in next.

Ahora algo es interesante. Está sucediendo aquí con la T al lado.

Next year.

El próximo año.

It's not a ttt sound it's more of a CH sound, next, ch, ch, ch, so the letter X makes KS in this word

No es un sonido ttt, es más un sonido CH, luego, ch, ch, ch, por lo que la letra X hace KS en esta palabra

and the T is combining with the Y. The Y is influencing the T. The Y in year changes it to a CH.

y la T se combina con la Y. La Y influye en la T. La Y cambia de año a un CH.

next year.

el próximo año.

Have you ever noticed this? In a phrase like: what are you doing?

¿Alguna vez has notado esto? En una frase como: ¿qué estás haciendo?

It's fairly common to drop R in a nice, casual reduction, and say: what cha, what cha doing?

Es bastante común soltar R en una reducción agradable e informal y decir: ¿qué cha, qué estás haciendo?

What ch ch ch-- that's taking the ending T of what and the y of you and making it into a CH.

What ch ch ch-- eso es tomar la T final de what y la y de ti y convertirla en una CH.

You'll definitely notice that if you pay attention to casual conversational English.

Definitivamente lo notarás si prestas atención al inglés conversacional informal.

Next year. Ch ch ch ch. Not: next year, next year, but: next year.

El próximo año. Ch ch ch ch. No: el año que viene, el año que viene, sino: el año que viene.

next year.

el próximo año.

we don't want them to--

no queremos que... No queremos que

We don't want them to— so then in the last part of this thought group, we really just have the one swell of pitch,

lo hagan. Entonces, en la última parte de este grupo de pensamiento, realmente solo tenemos una oleada de tono

the one stressed syllable. We don't want them to.

, una sílaba acentuada. No queremos que lo hagan.

We don't want them to. So the energy is building up towards that and then falling away from it.

No queremos que lo hagan. Entonces, la energía se está acumulando hacia eso y luego se está alejando de eso.

We don't want them to.

No queremos que lo hagan.

We have a stop T in want, it's not want them, but want them, them.

Tenemos una parada T en querer, no es quererlos, sino quererlos, ellos.

Oh are you noticing that reduction? I'm not saying them, am I?

Oh, ¿estás notando esa reducción? No las estoy diciendo, ¿verdad?

I'm changing the EH vowel to the schwa,

Estoy cambiando la vocal EH a la schwa,

the schwa comes up yet again. Want them, want them to.

la schwa aparece una vez más. Los quiero, quiero que lo hagan.

To, that's another schwa. Want them to, want them to, want them to, to, to, to, them to, them to, them to.

Para, ese es otro schwa. Quiero que, quiero que, quiero que, para, para, para, ellos para, ellos para, ellos para.

We don't want them to--

No queremos que ellos--

And as far as the T in don't, I’m not really hearing it. We don't want, don't www--

Y en lo que respecta a la T, realmente no lo escucho. No queremos, no www--

Right from N into W. So N apostrophe T contractions can be pronounced three ways:

Directamente de N a W. Entonces, las contracciones de N apóstrofe T se pueden pronunciar de tres maneras:

with a true T, don't want, with a stop T, don't want, or with no T, don't want.

con una T verdadera, no quiero, con una T parada, no quiero, o sin T, no quiero.

And I’m hearing this one as a dropped T altogether, no T whatsoever. Don't want, we don't want.

Y estoy escuchando este como una T eliminada por completo, sin T en absoluto. No queremos, no queremos.

We don't want--

No queremos...

to feel insecure.

sentirnos inseguros.

Feel insecure. We already talked about the up down shape, the stress, the rhythm of this, the melody as well.

Sentirse inseguro. Ya hablamos sobre la forma de arriba hacia abajo, el estrés, el ritmo de esto, la melodía también.

Duuuhhhh--- feel inse-- that L is going to link right into the IH vowel of insecure.

Duuuhhhh--- siéntete inse-- que L va a enlazar directamente con la vocal IH de inseguro.

We want to connect them. Feel inse—

Queremos conectarlos. Feel inse—

So this is a dark L, you do want to make a dark sound after the EE vowel.

Así que esta es una L oscura, quieres hacer un sonido oscuro después de la vocal EE.

Otherwise, it would be feel. We want feeuhll, uhl. We definitely want that to be a part of it.

De lo contrario, sería sentir. Queremos feeuhll, uhl. Definitivamente queremos que eso sea parte de esto.

But you can lift your tongue tip here because the next word begins with a vowel.

Pero puedes levantar la punta de la lengua aquí porque la siguiente palabra comienza con una vocal.

Feel insecure. But make sure you make that dark sound first. Slow it down if you need to.

Sentirse inseguro. Pero asegúrate de hacer ese sonido oscuro primero. Reduzca la velocidad si es necesario.

Feel insecure, cure, cure. And the pitch goes down.

Siéntete inseguro, cura, cura. Y el tono baja.

Feel insecure--

Sentirse inseguro--

Very thoughtful.

Muy pensativo.

So the principal responds: very thoughtful.

Entonces el director responde: muy considerado.

What do you think are those up down shape? Those most stressed syllables?

¿Qué crees que son esos de arriba hacia abajo? ¿Esas sílabas más acentuadas?

Very thoughtful.

Muy pensativo.

Very thoughtful. So each word is two syllables, and in each word, it's the first syllable that's stressed.

Muy pensativo. Así que cada palabra tiene dos sílabas, y en cada palabra, es la primera sílaba la que está acentuada.

Uuuhhhh. Very thoughtful. This is a stop T because the next sound is a consonant.

Uuuhhhh. Muy pensativo. Esta es una T parada porque el siguiente sonido es una consonante.

Very th—yth, yth, connected, no break in sound between the EE and the unvoiced TH.

Muy th—yth, yth, conectado, sin interrupción en el sonido entre el EE y el TH sordo.

For this sound, your tongue tip does have to lightly come through the teeth. Very thoughtful.

Para este sonido, la punta de la lengua tiene que salir ligeramente a través de los dientes. Muy pensativo.

Very thoughtful.

Muy pensativo.

Very thoughtful.

Muy pensativo.

Very thoughtful.

Muy pensativo.

Now this L is another dark L.

Ahora bien, esta L es otra L oscura.

It comes at the end of the word, so we know it's at the end of the vowel in the syllable.

Viene al final de la palabra, así que sabemos que está al final de la vocal en la sílaba.

And because he's not going on, because there's no next sound, no vowel or diphthong,

Y como no continúa, porque no hay sonido siguiente, ni vocal ni diptongo,

you can just avoid lifting your tongue tip.

puedes evitar levantar la punta de la lengua.

Thoughtful. Uhl, uhl, uhl, uhl, uhl.

Considerado. Uhl, uhl, uhl, uhl, uhl.

It's just a really quick dark sound. If you lift your tongue tip, it's going to bring the sound more forward.

Es solo un sonido oscuro muy rápido. Si levantas la punta de la lengua, el sonido se hará más hacia adelante.

We actually want this sound to be further back in the mouth. Uhl, uhl, uhl, uhl, thoughtful.

De hecho, queremos que este sonido esté más atrás en la boca. Uhl, uhl, uhl, uhl, pensativo.

Thoughtful.

Considerado.

Anyway, I need to go over the end of the year budget numbers we have.

De todos modos, necesito repasar las cifras presupuestarias de fin de año que tenemos.

Okay so what are her longer syllables?

Bien, ¿cuáles son sus sílabas más largas?

Anyway, I need to go over the end of the year budget numbers we have.

De todos modos, necesito repasar las cifras presupuestarias de fin de año que tenemos.

Anyway, I need to go over the end of the year budget numbers we have.

De todos modos, necesito repasar las cifras presupuestarias de fin de año que tenemos.

Anyway, I need to go over the end of the year budget numbers we have.

De todos modos, necesito repasar las cifras presupuestarias de fin de año que tenemos.

Anyway-- a little bit there on that stressed syllable, that first syllable.

De todos modos, un poco allí en esa sílaba acentuada, esa primera sílaba.

Remember, that is the EH vowel like in bed, even though it's the letter A. Anyway. Anyway.

Recuerda, esa es la vocal EH como en la cama, aunque es la letra A. De todos modos. De todos modos.

Anyway. Anyway. Anyway, I need to go over the end of the year budget numbers we have.

De todos modos. De todos modos. De todos modos, necesito repasar las cifras presupuestarias de fin de año que tenemos.

Okay, need is very obvious. She holds that out even longer than

Bien, la necesidad es muy obvia. Ella aguanta eso incluso más de

what would be the most normal conversational English.

lo que sería el inglés conversacional más normal.

I need to go over. I need to, I need to go over. Really stressing that, holding out the vowel

Necesito pasar. Necesito, necesito pasar. Realmente enfatizando eso, sostener la vocal

makes it clear this is important to her.

deja en claro que esto es importante para ella.

I need to go--

Necesito ir--

Look, we have another word to, what do you think, will it reduce? Will we again have a schwa?

Mira, tenemos otra palabra para, ¿qué te parece, se reducirá? ¿Volveremos a tener un schwa?

I need to go. To, to, yes, we do.

Necesito ir. A, a, sí, lo hacemos.

We reduce that vowel. I need to go.

Reducimos esa vocal. Necesito ir.

I need to go--

Necesito

over the end of the year budget numbers we have.

repasar las cifras del presupuesto de fin de año que tenemos.

I need to go over the end of the— I really feel like that's our next stressed syllable.

Necesito repasar el final de... Realmente siento que esa es nuestra siguiente sílaba acentuada.

Again, it's the EH vowel. So, to go over the, all less stressed, flatter in pitch.

Nuevamente, es la vocal EH. Entonces, para repasar, todo menos estresado, más plano en tono.

To go over the, to go over the, to go over the, to go over the.

Pasar por encima de, pasar por encima de, pasar por encima de, pasar por encima de.

To go over the--

Para repasar el--

If we said everything that way, it would be incredibly unclear.

Si dijéramos todo de esa manera, sería increíblemente confuso.

I need to go over the, I need to go over the end of the year numbers we have.

Necesito repasar, necesito repasar los números de fin de año que tenemos.

I need to go over the end of the year budget numbers we have.

Necesito repasar las cifras del presupuesto de fin de año que tenemos.

I need to go over the end of the year budget numbers we have.

Necesito repasar las cifras del presupuesto de fin de año que tenemos.

I need to go over the end of the year budget numbers we have.

Necesito repasar las cifras del presupuesto de fin de año que tenemos.

I need to go over the end of the year budget numbers we have.

Necesito repasar las cifras del presupuesto de fin de año que tenemos.

Come on, that's impossible. That's why we have the contrast. We bring out our longer stressed syllables.

Vamos, eso es imposible. Por eso tenemos el contraste. Destacamos nuestras sílabas acentuadas más largas.

I need to go over the, I need, and that's what's important in American English conversation, in spoken English,

Necesito repasar, necesito, y eso es lo importante en la conversación en inglés americano, en el inglés hablado,

is that we have the contrast of the long and the short. So it may feel very odd to take a phrase like: to go over the,

es que tenemos el contraste de lo largo y lo corto. Así que puede parecer muy extraño tomar una frase como: to go over the,

and pronounce it: to go over the, to go over the, to go over the, but we actually want that.

y pronunciarla: to go over the, to go over the, to go over the, pero en realidad queremos eso.

The contrast is more clear than if every word was clear. Believe it or not.

El contraste es más claro que si cada palabra fuera clara. Por extraño que parezca.

That's how important the contrast is in American English.

Así de importante es el contraste en el inglés americano.

The word the here is the EE vowel because the next word begins with a vowel,

La palabra the aquí es la vocal EE porque la siguiente palabra comienza con una vocal, de lo

otherwise, it would be: the, the, the.

contrario, sería: the, the, the.

So the rule is, if the next word begins with a vowel or a diphthong, we make this the EE vowel.

Entonces, la regla es que si la siguiente palabra comienza con una vocal o un diptongo, hacemos que esta sea la vocal EE.

However I have noticed that in practice, Americans don't follow this rule all that well, but she did here.

Sin embargo, he notado que en la práctica, los estadounidenses no siguen esta regla muy bien, pero ella lo hizo aquí.

I need to go over the end—

Necesito repasar el final

I need to go over the end—

. Necesito repasar el final

I need to go over the end of the year budget numbers we have.

. Necesito repasar los números presupuestarios de fin de año que tenemos.

End of the year budget numbers we have.

Cifras de presupuesto de fin de año que tenemos.

Budge, have, also having more length. And the other words, more simplified. End of the year.

Budge, tener, también tener más longitud. Y las otras palabras, más simplificadas. Fin de año.

All three of these are flatter in pitch.

Los tres tienen un tono más plano.

The end of the year budget numbers we have.

Los números del presupuesto de fin de año que tenemos.

The end of the year budget numbers we have.

Los números del presupuesto de fin de año que tenemos.

The end of the year budget numbers we have.

Los números del presupuesto de fin de año que tenemos.

End of the— So I think we can just reduce this word of completely to the schwa.

Fin de— Así que creo que podemos reducir esta palabra completamente al schwa.

Sounds like that's what she's doing. She's not putting a V sound at the end.

Parece que eso es lo que está haciendo. Ella no está poniendo un sonido de V al final.

End of the. Now here, it is a schwa, because the next word begins with the consonant, the Y consonant.

Fin del. Ahora aquí, es un schwa, porque la siguiente palabra comienza con la consonante, la consonante Y.

End of the year. End of the. The D links right into the schwa, the schwa links right into the TH,

Fin de año. Fin del. La D enlaza directamente con la schwa, la schwa enlaza directamente con la TH,

the schwa here links right into the J consonant. So everything links together smoothly.

la schwa aquí enlaza directamente con la consonante J. Entonces todo se une sin problemas.

End of the year budget. End of the year budget.

Presupuesto de fin de año. Presupuesto de fin de año.

The end of the year budget.

El presupuesto de fin de año.

Now if you have a hard time with the word year,

Ahora, si tiene dificultades con la palabra año,

I know some people have a hard time comparing that with the word ear.

sé que a algunas personas les resulta difícil comparar eso con la palabra oreja.

I do have a video on that here on YouTube. So just Google Rachel’s English year, ear,

Tengo un video sobre eso aquí en YouTube. Así que busca en Google el año de inglés de Rachel, oído,

and I’m sure you'll find it.

y estoy seguro de que lo encontrarás.

The end of the year, the end of the year, the end of the year budget numbers we have.

El fin del año, el fin del año, el fin del año, los números de presupuesto que tenemos.

So our final four words: budget numbers we have, begin with a stressed syllable, and end with a stressed syllable.

Entonces, nuestras últimas cuatro palabras: los números de presupuesto que tenemos, comienzan con una sílaba acentuada y terminan con una sílaba acentuada.

And all the syllables in between are flatter in pitch.

Y todas las sílabas intermedias tienen un tono más plano.

dget numbers we-- dget numbers we-- dget numbers we—dget, dget, dget.

dget números nosotros-- dget números nosotros-- dget números nosotros-dget, dget, dget.

Stop T there, not released because the next word begins with the consonant.

Detener T allí, no se suelta porque la siguiente palabra comienza con la consonante.

Dget numbers we-- dget numbers we-- dget numbers we have. Budget numbers we have.

Dget números que-- dget números we-- dget números que tenemos. Números de presupuesto que tenemos.

Budget numbers we have.

Números de presupuesto que tenemos.

Budget numbers we have.

Números de presupuesto que tenemos.

Budget numbers we have.

Números de presupuesto que tenemos.

Budget numbers we have.

Números de presupuesto que tenemos.

Can you imitate that when you're doing it? Really think about you have,

¿Puedes imitar eso cuando lo estás haciendo? Realmente piensa en que tienes,

you know, your anchor at the beginning, your anchor at the end, and other syllables in between

ya sabes, tu ancla al principio, tu ancla al final y otras sílabas intermedias

are all said really quickly and simply.

se dicen todas de forma rápida y sencilla.

Now this is the end of her phrase, and her volume has really gone down, hasn't it?

Ahora bien, este es el final de su frase, y su volumen realmente ha bajado, ¿no es así?

Budget numbers we have.

Números de presupuesto que tenemos.

Budget numbers we have.

Números de presupuesto que tenemos.

Budget numbers we have.

Números de presupuesto que tenemos.

Some of her vocal energy is gone. Compare it to: I need.

Parte de su energía vocal se ha ido. Compáralo con: Necesito.

I need--

Necesito... Números de

Budget numbers we have.

presupuesto que tenemos.

Budget numbers we have.

Números de presupuesto que tenemos.

Budget numbers we have.

Números de presupuesto que tenemos.

So the overall phrasing of American English is louder,

Entonces, el fraseo general del inglés estadounidense es más alto, más

higher in pitch, a little bit more vocal energy at the beginning,

alto en tono, un poco más de energía vocal al principio,

and then all of that diminishes as we go towards the end of a phrase.

y luego todo eso disminuye a medida que avanzamos hacia el final de una frase.

So pay attention to that when you're practicing the phrasing. In the audio that goes with it,

Así que presta atención a eso cuando estés practicando el fraseo. En el audio que lo acompaña,

I’m going to break up in one of the sections longer phrases like this into smaller phrases to practice with.

voy a dividir en una de las secciones frases más largas como esta en frases más pequeñas para practicar.

So if it's one towards the end of a phrase, make sure that you're imitating the volume and the pitch as well,

Entonces, si es uno hacia el final de una frase, asegúrese de imitar el volumen y el tono también,

not just the rhythm. Stress really has to do with all of the vocal qualities.

no solo el ritmo. El estrés realmente tiene que ver con todas las cualidades vocales.

And in order to have the correct stress and feeling of overall sentence,

Y para tener el estrés y la sensación correctos de la oración en general

then it needs to come down towards the end.

, debe llegar al final.

Budget numbers we have.

Números de presupuesto que tenemos.

Budget numbers we have.

Números de presupuesto que tenemos.

Budget numbers we have.

Números de presupuesto que tenemos.

Oh. Gosh.

Vaya. Dios mio.

Oh. Gosh. Sort of fun to imitate that when people do totally different things with their voice.

Vaya. Dios mio. Algo divertido de imitar cuando la gente hace cosas totalmente diferentes con su voz.

Oh. Gosh. And he really draws that out gosh, there with the AH as in father vowel.

Vaya. Dios mio. Y él realmente saca eso, Dios mío, allí con la AH como en la vocal del padre.

Oh. Gosh.

Vaya. Dios mio.

Oh. Gosh.

Vaya. Dios mio.

Oh. Gosh.

Vaya. Dios mio.

Really?

¿En serio?

Really? Really? High pitch. Really? So if you look this word up in the dictionary, you'll see

¿En serio? ¿En serio? Tono alto. ¿En serio? Entonces, si buscas esta palabra en el diccionario, verás

two different pronunciations: re-uh-lly, three syllables, and rea-lly, two syllables.

dos pronunciaciones diferentes: re-uh-lly, tres sílabas, y real-lly, dos sílabas.

Definitely the two syllable pronunciation is way more common. Rea-lly, but you know what?

Definitivamente, la pronunciación de dos sílabas es mucho más común. De verdad, pero ¿sabes qué?

This first vowel, you'll often hear it as the IH vowel instead more relaxed, really, really, instead of really, really,

Esta primera vocal, a menudo la escuchará como la vocal IH en lugar de más relajada, realmente, realmente, en lugar de realmente, realmente,

and that's what he does, he does the IH vowel.

y eso es lo que hace, hace la vocal IH.

So if you're pronouncing this word as three syllables, stop now.

Entonces, si está pronunciando esta palabra en tres sílabas, deténgase ahora.

Really, or really. Really, really. It's more natural, more Americans would do that. Two syllables.

De verdad, o de verdad. En serio en serio. Es más natural, más estadounidenses harían eso. Dos sílabas.

Really?

¿En serio?

Really?

¿En serio?

Really?

¿En serio?

Like now?

¿Como ahora?

Like now? So he's just so defeated. This is the last thing he feels like doing. Like now? Like now?

¿Como ahora? Así que está tan derrotado. Esto es lo último que tiene ganas de hacer. ¿Como ahora? ¿Como ahora?

The word like, said so quickly. Like, Like, Like, Like, Like.

La palabra como, dijo tan rápidamente. Como, como, como, como, como.

I wouldn't even really understand it if it was by itself. But in the context of the whole sentence, I get it.

Ni siquiera lo entendería si fuera solo. Pero en el contexto de toda la oración, lo entiendo.

Like now? Like now? Pitch goes up, it's a question.

¿Como ahora? ¿Como ahora? El tono sube, es una pregunta.

Like now?

¿Como ahora?

What, I mean, why don’t you do it with Nick?

¿Qué, quiero decir, por qué no lo haces con Nick?

What-- So he kind of just makes a really quick reduction of what, and then an H sound

Qué-- Así que simplemente hace una reducción muy rápida de qué, y luego un sonido H

while he's thinking about what to say, how can he avoid doing this?

mientras piensa qué decir, ¿cómo puede evitar hacer esto?

What-- What--

Qué-- Qué--

What, I mean, why don’t you do it with Nick?

Qué, quiero decir, ¿por qué no lo haces con Nick?

Now let's just listen to the phrase: I mean, why don’t you do it with Nick?

Ahora escuchemos la frase: Quiero decir, ¿por qué no lo haces con Nick?

And just listen to how unclear some of those words are.

Y solo escucha lo poco claras que son algunas de esas palabras.

What, I mean, why don’t you do it with Nick?

¿Qué, quiero decir, por qué no lo haces con Nick?

What, I mean, why don’t you do it with Nick?

¿Qué, quiero decir, por qué no lo haces con Nick?

What, I mean, why don’t you do it with Nick?

¿Qué, quiero decir, por qué no lo haces con Nick?

Really mumbled, but we do want that contrast between less clear and more clear, stressed syllables.

Realmente murmurado, pero queremos ese contraste entre sílabas acentuadas menos claras y más claras.

What, I mean, why don’t you do it with Nick?

¿Qué, quiero decir, por qué no lo haces con Nick?

What, I mean, why don’t you do it with Nick?

¿Qué, quiero decir, por qué no lo haces con Nick?

What, I mean, why don’t you do it with Nick?

¿Qué, quiero decir, por qué no lo haces con Nick?

I mean, this is so mumbled.

Quiero decir, esto es tan murmurado.

I mean--

Quiero decir--

I mean, I mean, I mean, I mean, I mean, I mean. It's like a vowel: uh uh uh uh, and then M, N, maybe.

Quiero decir, quiero decir, quiero decir, quiero decir, quiero decir, quiero decir. Es como una vocal: uh uh uh uh, y luego M, N, tal vez.

Uh uh uh uh. I guess I’ll write it like this. Uhm uhm uhm uhm. Very unclear.

UH uh uh uh. Supongo que lo escribiré así. Uhm uhm uhm uhm. Muy poco claro.

That doesn't have to be that unclear, for the record.

Eso no tiene que ser tan confuso, para que conste.

I mean rhythmic contrast is important, but it's not like every time you hear this phrase, it's going to be like that.

Quiero decir que el contraste rítmico es importante, pero no es que cada vez que escuches esta frase, vaya a ser así.

I mean, why-- I mean, why--

Quiero decir, por qué... Quiero decir, por qué...

I mean, why don’t you do it with Nick?

Quiero decir, ¿por qué no lo haces con Nick?

And then he has a longer stressed syllable: Why don’t you do it with Nick?

Y luego tiene una sílaba acentuada más larga: ¿Por qué no lo haces con Nick?

And then nick is the peak of stress, the energy sort of goes towards that.

Y luego, Nick es el pico de estrés, la energía va hacia eso.

I mean, why don’t you do it with Nick?

Quiero decir, ¿por qué no lo haces con Nick?

I mean, why don’t you do it with Nick?

Quiero decir, ¿por qué no lo haces con Nick?

I mean, why don’t you do it with Nick?

Quiero decir, ¿por qué no lo haces con Nick?

Goes down in pitch. Don't you do it with.

Baja de tono. No lo hagas con.

All that flat, low gliding together, less clear.

Todo eso llano, bajo deslizándose juntos, menos claro.

Why don’t you do it with Nick?

¿Por qué no lo haces con Nick?

Why don’t you do it with Nick?

¿Por qué no lo haces con Nick?

Why don’t you do it with Nick?

¿Por qué no lo haces con Nick?

And we have another case where the T is blending with the Y to make a CH.

Y tenemos otro caso donde la T se mezcla con la Y para formar una CH.

Why don't you? Why don't? Don't you, don't you, don't you?

¿Por qué no? ¿Por qué no? ¿No, no, no?

Why don’t you do, why don’t you do, why don’t you do.

Por qué no lo haces, por qué no lo haces, por qué no lo haces.

DON, I mean, even this part of the word, said really quickly.

DON, quiero decir, incluso esta parte de la palabra, dijo muy rápido.

Why don’t you, n’t you, n’t you, it's almost like there's no vowel there.

¿Por qué no, no, no, no? Es casi como si no hubiera vocal allí.

Why don’t you, why don’t you, why don’t you, why don’t you.

¿Por qué no, por qué no, por qué no, por qué no?

Why don’t you do--

¿Por qué no lo

it with Nick?

haces con Nick?

Why don’t you do it with, do it, do it. Linking together, we have an ending OO vowel.

¿Por qué no lo haces con, hazlo, hazlo? Al unirnos, tenemos una vocal OO final.

When that's linking into another vowel or diphthong, you can think of going through the glide consonant W. Do it.

Cuando eso se vincula con otra vocal o diptongo, puede pensar en pasar por la consonante deslizante W. Hágalo.

That might help you link them more smoothly.

Eso podría ayudarlo a vincularlos más fácilmente.

We have a stop T at the end of it. Do it with, do it with, do it with, do it with Nick?

Tenemos una parada T al final de la misma. ¿Hacerlo con, hacerlo con, hacerlo con, hacerlo con Nick?

Do it with Nick? Do it with Nick? Do it with Nick?

¿Hacerlo con Nick? ¿Hacerlo con Nick? ¿Hacerlo con Nick?

You know? Please?

¿Sabes? ¿Por favor?

You know? Please? You know? You know? What's happening to the word you?

¿Sabes? ¿Por favor? ¿Sabes? ¿Sabes? ¿Qué le está pasando a la palabra tú?

It's not you, you know, you know, it's reduced to the schwa.

No eres tú, ya sabes, ya sabes, se reduce a la schwa.

You know? Please?

¿Sabes? ¿Por favor?

Please?

¿Por favor?

Okay, let's listen to this whole conversation one more time.

Bien, escuchemos toda esta conversación una vez más.

Our class’s official policy is to not discuss where anyone is attending next year.

La política oficial de nuestra clase es no discutir dónde asistirá nadie el próximo año.

We don’t want them to feel insecure.

No queremos que se sientan inseguros.

Very thoughtful.

Anyway, I need to go over the end of the year budget numbers we have.

Muy pensativo.

De todos modos, necesito repasar las cifras presupuestarias de fin de año que tenemos.

Oh. Gosh. Really? Like now?

Vaya. Dios mio. ¿En serio? ¿Como ahora?

What, I mean, why don’t you do it with Nick? You know? Please?

¿Qué, quiero decir, por qué no lo haces con Nick? ¿Sabes? ¿Por favor?

Now for the fun part, you’ll look at the notes we took together

Ahora, para la parte divertida, verás las notas que tomamos juntos

and you’ll hear a part of the conversation on a loop three times. Then there’s a space for you to repeat.

y escucharás una parte de la conversación en bucle tres veces. Luego hay un espacio para que repitas.

For example, you’ll hear this:

Por ejemplo, escuchará esto:

Maybe so, sir.

Tal vez sea así, señor.

Then you’ll repeat it: maybe so, sir. Try to imitate everything about this exactly.

Entonces lo repetirá: tal vez sí, señor. Trate de imitar todo sobre esto exactamente.

So when you see this, then you’ll repeat it. Maybe so, sir.

Entonces, cuando veas esto, lo repetirás. Tal vez sea así, señor.

That’s from Top Gun: Maverick which was the first movie we studied in this summer series.

Eso es de Top Gun: Maverick, que fue la primera película que estudiamos en esta serie de verano.

You’ll also have the opportunity to listen and repeat in slow motion.

También tendrás la oportunidad de escuchar y repetir en cámara lenta.

This will be important for you if you’re more of a beginner, or if you’re having a hard time

Esto será importante para usted si es más un principiante o si tiene dificultades para

focusing on linking or the melody.

concentrarse en la vinculación o la melodía.

Maybe you’ll want to do it both ways, but the important thing is here is your opportunity

Tal vez quieras hacerlo en ambos sentidos, pero lo importante aquí es tu oportunidad

to take what you learned and put it into your body and your own habit.

de tomar lo que aprendiste y ponerlo en tu cuerpo y en tu propio hábito.

That’s what’s going to transform your speaking.

Eso es lo que va a transformar tu forma de hablar.

You might do well to work with the audio section of this video every day for a week.

Podrías hacer bien en trabajar con la sección de audio de este video todos los días durante una semana.

Imitating the rhythm and the simplifications will get easier each time you do it.

Imitar el ritmo y las simplificaciones será más fácil cada vez que lo hagas.

If you can’t keep up with the native speaker, do the slow-motion imitation.

Si no puede seguir el ritmo del hablante nativo, haga la imitación en cámara lenta.

Okay, here’s our audio training section.

Bien, aquí está nuestra sección de entrenamiento de audio.

Don't forget to come back and do this audio again tomorrow and the next day.

No olvides volver y hacer este audio nuevamente mañana y pasado.

You want to build habits here so you don't need to think about it so much when you're speaking in conversation.

Desea desarrollar hábitos aquí para que no tenga que pensar tanto en ello cuando esté hablando en una conversación.

You can focus on the words and not the expression or pronunciation.

Puedes concentrarte en las palabras y no en la expresión o pronunciación.

Don't forget this is part of a series all summer long, 13 videos, 13 scenes for movies check out each one,

No olvides que esto es parte de una serie durante todo el verano, 13 videos, 13 escenas para películas, mira cada uno,

learn something new each time.

aprende algo nuevo cada vez.

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Hago videos nuevos en el idioma inglés todos los martes y me encantaría tenerte aquí nuevamente. Suscríbete para recibir

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