IELTS Writing Task 2 Analysis - Understand & Correctly Answer IELTS Writing Task 2

Hi, I’m Daniel. Welcome to Oxford  Online English! In this lesson,  

Xin chào, tôi là Daniel. Chào mừng bạn đến với Tiếng Anh Trực tuyến Oxford! Trong bài học này,

you can learn about an essential skill for writing  IELTS task two essays. You’ll see the single  

bạn có thể tìm hiểu về một kỹ năng thiết yếu để viết bài luận IELTS task hai. Bạn sẽ thấy một

most important problem that we see in the IELTS  students we teach, and how you can avoid it.

vấn đề quan trọng nhất mà chúng tôi thấy ở các học viên IELTS  mà chúng tôi dạy và cách bạn có thể tránh được vấn đề đó.

Do you have questions about another topic in English?

Bạn có thắc mắc về một chủ đề khác bằng tiếng Anh?

We might have some answers in another English video lesson.

Chúng tôi có thể có một số câu trả lời trong một bài học video tiếng Anh khác.

Check out our website: Oxford Online English dot com.

Kiểm tra trang web của chúng tôi: Oxford Online English dot com.

We also have certified English teachers who can help you with your speaking,

Chúng tôi cũng có các giáo viên tiếng Anh được chứng nhận có thể giúp bạn nói

with your writing, reading, or whatever else you may need help with.

, viết, đọc hoặc bất cứ điều gì khác mà bạn có thể cần trợ giúp.

Also, do you want to watch this video with subtitles?

Ngoài ra, bạn có muốn xem video này với phụ đề không?

If so, you can turn them on.

Nếu vậy, bạn có thể bật chúng lên.

Click on the CC button in the bottom right corner of your video player.

Nhấp vào nút CC ở góc dưới cùng bên phải của trình phát video của bạn.

If you're using a mobile device, click on 'settings'.

Nếu bạn đang sử dụng thiết bị di động, hãy nhấp vào 'cài đặt'.

Are you planning to take an IELTS writing  exam soon? How do you feel about task 2? 

Bạn sắp tham dự kỳ thi viết IELTS ? Bạn cảm thấy thế nào về task 2?

The task two essay in the IELTS writing exam  

Bài luận nhiệm vụ hai trong bài thi viết IELTS

is the most difficult part  of the test for many people.

là phần khó nhất của bài thi đối với nhiều người.

Many people get stuck at a lower score than they  need, often around 5.5 to 6.5. They think the  

Nhiều người mắc kẹt ở mức điểm thấp hơn mức họ cần, thường là khoảng 5,5 đến 6,5. Họ cho rằng

solution is to learn more vocabulary, or learn  more grammar, or find a template to follow.

giải pháp là học thêm từ vựng, học thêm ngữ pháp hoặc tìm một mẫu để làm theo.

Probably, none of these things will help. Why?  Because there’s almost certainly a bigger problem.

Có lẽ, không có điều nào trong số này sẽ giúp ích. Tại sao? Bởi vì gần như chắc chắn có một vấn đề lớn hơn.

Many of our students on Oxford Online English,  

Nhiều sinh viên của chúng tôi trên Oxford Online English,

who we teach in online classes,  have major problems with *planning*.

những người chúng tôi giảng dạy trong các lớp học trực tuyến, gặp vấn đề lớn với việc *lập kế hoạch*.

Actually, the problem starts even earlier –  it starts with reading and analysing the task.  

Trên thực tế, vấn đề thậm chí còn bắt đầu sớm hơn – nó bắt đầu bằng việc đọc và phân tích nhiệm vụ.

What’s the problem, exactly? Let me explain.

Chính xác thì vấn đề là gì? Hãy để tôi giải thích.

We see that people often don’t pay attention to  key words in the task, or they misunderstand key  

Chúng tôi thấy rằng mọi người thường không chú ý đến các từ khóa trong nhiệm vụ hoặc họ hiểu sai các

words in the task. Then, their answer starts going  in the wrong direction *from the very beginning*.

từ khóa trong nhiệm vụ. Sau đó, câu trả lời của họ bắt đầu đi sai hướng *ngay từ đầu*.

It’s like you’re going on a  long journey, and you start  

Nó giống như bạn đang tham gia một hành trình dài, và bạn bắt đầu

by going in the wrong direction. The  further you go, the worse it gets.

bằng cách đi sai hướng. Bạn càng đi xa, nó càng tồi tệ hơn.

If this is your problem, then  more vocabulary won’t help you.  

Nếu đây là vấn đề của bạn thì nhiều từ vựng hơn cũng không giúp được gì cho bạn.

Learning grammar rules or correcting your  grammar mistakes won’t make much difference.

Học các quy tắc ngữ pháp hoặc sửa lỗi ngữ pháp của bạn sẽ không tạo ra nhiều khác biệt.

In this lesson, you’ll see how to analyse task  two questions, and how to avoid these problems.  

Trong bài học này, bạn sẽ thấy cách phân tích câu hỏi nhiệm vụ hai và cách tránh những vấn đề này.

Before that, let’s just look at one  point related to the scoring system,  

Trước đó, chúng ta hãy xem xét một điểm liên quan đến hệ thống tính điểm,

and why going off task is such a big problem.

và tại sao việc bỏ dở nhiệm vụ lại là một vấn đề lớn như vậy.

I’m sure you already know that your writing  score has four parts: task achievement,  

Tôi chắc rằng bạn đã biết rằng điểm viết của bạn bao gồm bốn phần: hoàn thành nhiệm vụ,

coherence/cohesion, vocabulary and grammar.  However, these four parts are not independent.

sự mạch lạc/sự gắn kết, từ vựng và ngữ pháp. Tuy nhiên, bốn phần này không độc lập.

If you go off-task, this mostly  hurts your task achievement score.  

Nếu bạn không hoàn thành nhiệm vụ, điều này chủ yếu làm ảnh hưởng đến điểm thành tích nhiệm vụ của bạn.

However, your C&C and vocabulary scores track  your task achievement scores to some extent.  

Tuy nhiên, điểm C&C và từ vựng theo dõi điểm thành tích nhiệm vụ của bạn ở một mức độ nào đó.

Only your grammar score is independent.

Chỉ có điểm ngữ pháp của bạn là độc lập.

For example, imagine that you write a perfect  essay, which is coherent, clear, with great use  

Ví dụ: hãy tưởng tượng rằng bạn viết một bài luận hoàn hảo, mạch lạc, rõ ràng, sử

of vocabulary, but you’re answering a completely  different question. What would you score? 

dụng nhiều từ vựng, nhưng bạn đang trả lời một câu hỏi hoàn toàn khác. Bạn sẽ ghi điểm gì?

You would score maximum one for TA, two for C&C,  and four for vocabulary. You could theoretically  

Bạn sẽ đạt điểm tối đa một cho TA, hai cho C&C và bốn cho từ vựng. Về mặt lý thuyết, bạn có thể

get band nine for grammar, but even in this case,  your maximum score overall would be band four.

đạt điểm chín về ngữ pháp, nhưng ngay cả trong trường hợp này , điểm tổng thể tối đa của bạn sẽ là điểm bốn.

Similarly, if your answer is on the right  general topic, but you don’t try to answer  

Tương tự, nếu câu trả lời của bạn đúng chủ đề chung, nhưng bạn không cố gắng trả lời

the question in the task, then your maximum  scores for TA, C&C and vocabulary would be four,  

câu hỏi trong bài tập, thì điểm tối đa của bạn cho TA, C&C và từ vựng sẽ lần lượt là 4,

five and six respectively. Remember that  it doesn’t matter how good your essay is,  

5 và 6. Hãy nhớ rằng bài luận của bạn

or how good your vocabulary is! Going off task  puts hard limits on the score you can get.

hay như thế nào, hay vốn từ vựng của bạn tốt đến đâu không quan trọng! Hoàn thành nhiệm vụ đặt ra giới hạn khó khăn cho số điểm mà bạn có thể đạt được.

To stay on task, you need to understand  the task fully. So, what do you need to do?

Để tiếp tục hoàn thành nhiệm vụ, bạn cần hiểu đầy đủ về nhiệm vụ đó. Vì vậy, những gì bạn cần phải làm gì?

First, decide which parts you  don’t need to pay attention to.

Trước tiên, hãy quyết định xem bạn không cần chú ý đến những phần nào.

IELTS questions often have a format like this. Which parts here are important, or not important?

Các câu hỏi IELTS thường có dạng như thế này. Những phần nào ở đây là quan trọng, hay không quan trọng?

First, you can ignore anything  like ‘some people say…’,  

Đầu tiên, bạn có thể bỏ qua bất cứ điều gì như "một số người nói...",

‘some people argue that…’, ‘other  people claim…’ or anything like that.  

"một số người tranh luận rằng...", "những người khác tuyên bố..." hoặc bất cứ điều gì tương tự.

This is just a way to introduce different  ideas. Try to see the task like this. 

Đây chỉ là một cách để giới thiệu các ý tưởng khác nhau. Hãy thử xem nhiệm vụ như thế này.

This is true in different question types,  too. Ignore anything like ‘some people say…’  

Điều này cũng đúng với các loại câu hỏi khác nhau. Bỏ qua bất cứ điều gì như 'một số người nói...'

It’s just a way to introduce an idea,  and it’s not relevant for your essay.

Đó chỉ là một cách để giới thiệu một ý tưởng và nó không liên quan đến bài luận của bạn.

Next, look at the instructions, and focus  on what they’re telling you to do, and  

Tiếp theo, hãy xem hướng dẫn và tập trung vào những gì họ bảo bạn làm và

what they’re *not* telling you to do. If  the task tells you to discuss both views,  

những gì họ *không* bảo bạn làm. Nếu  bài tập yêu cầu bạn thảo luận về cả hai quan điểm,

then you need to put forward  arguments on both sides of the issue.

thì bạn cần đưa ra lập luận về cả hai mặt của vấn đề.

Simple, right? But, if the task doesn’t tell you  to discuss both sides, then *you don’t need to*.

Đơn giản, phải không? Tuy nhiên, nếu nhiệm vụ không yêu cầu bạn phải thảo luận cả hai bên, thì *bạn không cần phải*.

This is the bigger problem: students  often add things to their essays  

Đây là vấn đề lớn hơn: học sinh thường thêm vào bài luận của mình những

which are not in the instructions. For example,  we see many essays where the question asks  

điều không có trong hướng dẫn. Ví dụ: chúng tôi thấy nhiều bài luận có câu hỏi là

‘Do you agree or disagree?’, and students  try to put forward arguments on both sides,  

'Bạn đồng ý hay không đồng ý?', và học sinh cố gắng đưa ra lập luận của cả hai bên

because they think it’s necessary. It’s not.

vì họ nghĩ rằng điều đó là cần thiết. Nó không thể.

These are the basic points. Don’t ignore them!  Mistakes with these ideas are extremely common.

Đây là những điểm cơ bản. Đừng bỏ qua chúng! Sai lầm với những ý tưởng này là cực kỳ phổ biến.

But, what else should you look for?

Nhưng, những gì khác bạn nên tìm kiếm?

Look at a sample task two question. 

Nhìn vào một câu hỏi nhiệm vụ hai mẫu.

When you see a task two question, you should  look for quantifiers and limiting words.

Khi gặp câu hỏi về nhiệm vụ hai, bạn nên tìm các từ định lượng và giới hạn.

What does this mean? We mean words like ‘some’,  ‘all’, ‘most’, ‘many’, ‘no’, ‘only’ or ‘main’.

Điều đó có nghĩa là gì? Chúng tôi muốn nói đến những từ như 'một số', 'tất cả', 'hầu hết', 'nhiều', 'không', 'chỉ' hoặc 'chính'.

‘Only’ is an example of a limiting word.  It limits something to a specific group.

'Chỉ' là một ví dụ về từ giới hạn. Nó giới hạn một cái gì đó cho một nhóm cụ thể.

For example, if I say ‘I like apples’,  

Ví dụ: nếu tôi nói "Tôi thích táo",

then it’s quite possible that I  like other kinds of fruit, too.

thì rất có thể tôi cũng thích các loại trái cây khác.

If I say ‘I *only* like apples’, then  the statement becomes much stronger.  

Nếu tôi nói "Tôi *chỉ* thích táo", thì câu nói đó sẽ trở nên mạnh mẽ hơn nhiều.

It’s telling you that I don’t like  any other kind of fruit except apples.

Nó nói với bạn rằng tôi không thích bất kỳ loại trái cây nào khác ngoại trừ táo.

So, why are these words so important?

Vì vậy, tại sao những từ này rất quan trọng?

Let’s demonstrate this by looking at  some different versions of this question. 

Hãy chứng minh điều này bằng cách xem xét một số phiên bản khác nhau của câu hỏi này.

What do you think? Does  this make a big difference? 

Bạn nghĩ sao? Điều này có tạo nên sự khác biệt lớn không?

It’s still the same basic topic  and task, but it *is* different.

Nó vẫn là chủ đề và nhiệm vụ cơ bản giống nhau , nhưng nó *khác*.

First, saying ‘most people’ is a stronger claim  than ‘many people’. ‘Most people’ means more than  

Đầu tiên, nói 'hầu hết mọi người' là một khẳng định mạnh mẽ hơn so với 'nhiều người'. 'Hầu hết mọi người' có nghĩa là hơn

half. ‘Many people’ just means a significant  number, but possibly less than fifty per cent.

một nửa. "Nhiều người" chỉ có nghĩa là một con số đáng kể, nhưng có thể ít hơn năm mươi phần trăm.

If you’re agreeing or disagreeing with  this statement, these points matter.

Nếu bạn đồng ý hoặc không đồng ý với tuyên bố này, thì những điểm này rất quan trọng.

Also, the word ‘only’ makes a *big* difference.

Ngoài ra, từ 'chỉ' tạo nên sự khác biệt *lớn*.

Saying that people *only* work out  of necessity means that there is no  

Nói rằng mọi người *chỉ* làm việc khi cần thiết có nghĩa là không có

other reason why people work. Again, this is  a much stronger claim than the original task.

lý do nào khác khiến mọi người làm việc. Một lần nữa, đây là một yêu cầu mạnh mẽ hơn nhiều so với nhiệm vụ ban đầu.

In the first version, you could say  that people work out of necessity,  

Trong phiên bản đầu tiên, bạn có thể nói rằng mọi người làm việc không cần thiết,

but also work for other reasons, and in this  way you could agree with the idea in the task.

nhưng cũng làm việc vì những lý do khác và theo cách này, bạn có thể đồng ý với ý tưởng trong nhiệm vụ.

However, in the second version, if you wrote  the same thing, you would now be disagreeing.  

Tuy nhiên, trong phiên bản thứ hai, nếu bạn đã viết điều tương tự, thì bây giờ bạn sẽ không đồng ý.

Why? Because the second version – with  ‘only’ – doesn’t allow for other reasons.  

Tại sao? Bởi vì phiên bản thứ hai – với ‘chỉ’ – không cho phép vì các lý do khác.

If you say there are other reasons why  people work, then you’re disagreeing  

Nếu bạn nói rằng có những lý do khác khiến mọi người làm việc, thì bạn đang không đồng ý

with the idea that people  *only* work out of necessity.

với ý kiến ​​cho rằng mọi người *chỉ* làm việc khi cần thiết.

Let’s look at one more version of our task.

Hãy xem xét một phiên bản khác của nhiệm vụ của chúng tôi.

What do you think? How does this change the task? 

Bạn nghĩ sao? Làm thế nào điều này thay đổi nhiệm vụ?

To be clear, this third version  is not a realistic IELTS task,  

Nói rõ hơn, phiên bản thứ ba này không phải là một bài thi IELTS thực tế,

because the claim it makes is too strong.  Saying ‘nobody enjoys working’ means that  

vì tuyên bố mà nó đưa ra là quá mạnh. Nói rằng 'không ai thích làm việc' có nghĩa

there is not even one person in the whole world  who enjoys their job, which is a ridiculous idea.

là không có một người nào trên toàn thế giới yêu thích công việc của họ, đó là một ý tưởng nực cười.

Similarly, ‘no one would work if it  was not necessary’ means that there is  

Tương tự như vậy, 'không ai sẽ làm việc nếu không cần thiết' có nghĩa là

not even *one* person in the whole world who  would choose to work if they didn’t have to.

không có thậm chí *một* người nào trên toàn thế giới chọn làm việc nếu họ không bắt buộc phải làm.

We’re showing you this so that you see  

Chúng tôi cho bạn thấy điều này để bạn thấy

the difference these words make. In your exam , or when you’re practising, look for quantifiers  

sự khác biệt mà những từ này tạo ra. Trong bài kiểm tra của bạn hoặc khi bạn đang luyện tập, hãy tìm các từ định lượng

and limiting words in the question, and think  about how they affect the meaning of the task.

và các từ giới hạn trong câu hỏi, đồng thời suy nghĩ  xem chúng ảnh hưởng như thế nào đến ý nghĩa của bài tập.

Again, let’s start with a  sample task two question. 

Một lần nữa, hãy bắt đầu với một câu hỏi mẫu về nhiệm vụ hai.

When you see the task, look for *value* words.

Khi bạn thấy nhiệm vụ, hãy tìm các từ *giá trị*.

‘Value words’ means words which express an  opinion. This includes words like ‘should’,  

"Từ có giá trị" có nghĩa là những từ thể hiện ý kiến. Điều này bao gồm những từ như 'nên',

‘need to’, ‘better’, ‘best’, ‘bad’ or ‘too’.

'cần', 'tốt hơn', 'tốt nhất', 'xấu' hoặc 'quá'.

Here’s a question: why does  ‘too’ express an opinion?

Đây là một câu hỏi: tại sao 'too' bày tỏ ý kiến?

‘Too’ expresses a negative  opinion about something.  

'Too' thể hiện quan điểm tiêu cực về điều gì đó.

For example, if you say ‘it’s very  hot today’, you’re simply describing  

Ví dụ: nếu bạn nói " hôm nay trời rất nóng", bạn chỉ đang mô tả

a fact. This doesn’t say anything about  whether you like the weather or not.

một sự thật. Điều này không nói lên bất cứ điều gì về việc bạn có thích thời tiết hay không.

However, if you say ‘it’s too hot today’,  this tells us something about how you feel.  

Tuy nhiên, nếu bạn nói "hôm nay trời nóng quá", điều này cho chúng tôi biết điều gì đó về cảm giác của bạn.

You’re saying ‘it’s hot and I don’t like it!’

Bạn đang nói 'trời nóng và tôi không thích nó!'

Look at the sample task.  Where are the value words? 

Hãy nhìn vào nhiệm vụ mẫu. Các từ giá trị ở đâu?

The value words here are ‘too’ and  ‘should’. These express opinions:  

Các từ giá trị ở đây là 'quá' và 'nên'. Những ý kiến ​​này bày tỏ:

that children and teenagers spend more  time in front of screens than they should,  

rằng trẻ em và thanh thiếu niên dành nhiều thời gian trước màn hình hơn mức bình thường,

and that it would be better for parents  and school to set limits on screen time.

và rằng sẽ tốt hơn nếu phụ huynh và nhà trường đặt ra giới hạn về thời gian sử dụng thiết bị.

To see why this is important, look  at a different version of this task. 

Để biết tại sao điều này lại quan trọng, hãy xem một phiên bản khác của nhiệm vụ này.

Obviously, the second task is a different question  type. But, there’s another important difference.  

Rõ ràng, nhiệm vụ thứ hai là một loại câu hỏi khác. Nhưng, có một sự khác biệt quan trọng khác.

This second version doesn’t contain any value  words. It doesn’t say ‘too much time’; it says  

Phiên bản thứ hai này không chứa bất kỳ từ giá trị nào . Nó không nói "quá nhiều thời gian"; nó nói

‘a large amount of time’, which  is a simple, factual description.

'một lượng lớn thời gian', đây là một mô tả thực tế, đơn giản.

Let’s look at one more version. 

Hãy xem xét một phiên bản nữa.

How does this change the task? This third version contains value words:  

Làm thế nào điều này thay đổi nhiệm vụ? Phiên bản thứ ba này chứa các từ có giá trị:

‘unhealthy’, ‘tackle’ and ‘problem’. In  this case, the task presents the situation  

'không lành mạnh', 'giải quyết' và 'vấn đề'. Trong trường hợp này, nhiệm vụ trình bày tình huống

as something bad. In the second version, the  task presented the situation in neutral terms.

như một điều gì đó tồi tệ. Trong phiên bản thứ hai, nhiệm vụ trình bày tình huống theo cách trung lập.

These might seem like small differences, but  if you want to write a high-scoring essay,  

Đây có thể là những khác biệt nhỏ, nhưng nếu bạn muốn viết một bài luận đạt điểm cao,

you need to notice these points, and they  need to be reflected in your writing.  

bạn cần chú ý đến những điểm này và chúng cần được phản ánh trong bài viết của bạn.

Look for value words in the task, and think  about whether the language used is neutral,  

Tìm kiếm các từ có giá trị trong nhiệm vụ và suy nghĩ xem liệu ngôn ngữ được sử dụng có trung lập

or whether it presents the topic  in a positive or negative way.

hay không, hoặc liệu nó trình bày chủ đề theo cách tích cực hay tiêu cực.

Let’s see another sample question. IELTS tasks often contain general,  

Hãy xem một câu hỏi mẫu khác. Các bài thi IELTS thường chứa các từ chung chung,

abstract words, like ‘problems’, ‘benefits’,  ‘advantages’, ‘negative effects’ and so on.

trừu tượng, như 'problems', 'benefits', 'advantages', 'negative effects', v.v.

Often IELTS students simply reuse these  words – or, they try to paraphrase them,  

Thông thường, học sinh IELTS chỉ đơn giản sử dụng lại những từ này – hoặc, họ cố gắng diễn giải chúng,

but without thinking about what they really  mean. This often results in an essay which is too  

nhưng không suy nghĩ về ý nghĩa thực sự của chúng . Điều này thường dẫn đến một bài luận quá

general and not developed enough, and which is  likely to score band six maximum for TA and C&C.

chung chung và không đủ phát triển, đồng thời có khả năng đạt điểm tối đa là 6 cho TA và C&C.

When you analyse the task, look  for general words like this  

Khi bạn phân tích nhiệm vụ, hãy tìm những từ chung chung như thế này

and think about what they mean  *in the context of the task*.

và suy nghĩ về ý nghĩa của chúng *trong ngữ cảnh của nhiệm vụ*.

In this task, these are the words  we think you should focus on. 

Trong nhiệm vụ này, đây là những từ mà chúng tôi nghĩ bạn nên tập trung vào.

First, what does ‘severe’ mean? Generally,  ‘severe’ means ‘extremely serious’. What counts as  

Đầu tiên, 'nghiêm trọng' nghĩa là gì? Nói chung, 'nghiêm trọng' có nghĩa là 'cực kỳ nghiêm trọng'. Điều gì được coi là

a ‘severe health problem’? Does traffic congestion  lead to *severe* health problems, as opposed to 

một 'vấn đề sức khỏe nghiêm trọng'? Tắc nghẽn giao thông có dẫn đến các vấn đề sức khỏe *nghiêm trọng*, trái ngược với

less serious health problems? If you  think so, then what are some examples of  

các vấn đề sức khỏe ít nghiêm trọng hơn không? Nếu bạn nghĩ như vậy, thì một số ví dụ về

severe health problems caused – directly  or indirectly – by traffic congestion? 

các vấn đề sức khỏe nghiêm trọng gây ra – trực tiếp hoặc gián tiếp – do tắc nghẽn giao thông là gì?

What does ‘quality of life’ mean, and how  can it be affected by traffic congestion?  

"Chất lượng cuộc sống" nghĩa là gì và nó có thể bị ảnh hưởng như thế nào khi tắc nghẽn giao thông?

Does someone who lives in a city with bad traffic  have a worse life than someone who lives in a city  

Có phải ai đó sống ở thành phố có giao thông tồi tệ có cuộc sống tồi tệ hơn người sống ở thành phố

without major traffic problems? How? What does ‘alleviate’ mean here?  

không có vấn đề giao thông nghiêm trọng không? Thế nào? 'giảm bớt' có nghĩa là gì ở đây?

In general, ‘alleviate’ means something like  

Nói chung, 'giảm bớt' có nghĩa như

‘improve’; more specifically, it means  ‘to reduce the effects of a problem’.

'cải thiện'; cụ thể hơn, nó có nghĩa là 'giảm tác động của một vấn đề'.

So, to answer this question, you need answers  to all the questions you heard just now,  

Vì vậy, để trả lời câu hỏi này, bạn cần có câu trả lời cho tất cả các câu hỏi mà bạn vừa nghe,

because you need to talk about  the specific problems – health,  

bởi vì bạn cần nói về những vấn đề cụ thể – sức khỏe,

quality of life – which you’re  going to use in your essay.

chất lượng cuộc sống – mà bạn sẽ sử dụng trong bài luận của mình.

Then, you need to think about what it means  to reduce the effects of these problems.

Sau đó, bạn cần suy nghĩ về ý nghĩa của việc giảm tác động của những vấn đề này.

Also, the question is slightly open. You *could*  say that the only way to avoid these problems  

Ngoài ra, câu hỏi hơi mở. Bạn *có thể* nói rằng cách duy nhất để tránh những vấn đề

is to solve the problem of congestion itself.  Or, you could argue that the problems caused by  

này   là tự giải quyết vấn đề tắc nghẽn. Hoặc, bạn có thể lập luận rằng các vấn đề do

traffic congestion can be tackled without  reducing traffic congestion itself.

tắc nghẽn giao thông gây ra có thể được giải quyết mà không làm giảm tắc nghẽn giao thông.

Confused? Don’t worry – this isn’t something  that most people can do just like that. We’re  

Bối rối? Đừng lo lắng – đây không phải là điều mà hầu hết mọi người có thể làm như vậy. Chúng tôi

not giving you answers here, because  you need to develop your own ideas  

không đưa ra câu trả lời cho bạn ở đây, bởi vì bạn cần phát triển ý tưởng của riêng mình

to write a successful task two; we’re showing  you the questions you need to think about,  

để viết thành công nhiệm vụ hai; chúng tôi đang cho bạn thấy những câu hỏi mà bạn cần suy nghĩ, và những câu hỏi

and which you need to have an answer to.

mà bạn cần có câu trả lời.

Finally, remember that all of this needs  to happen before you write. In fact,  

Cuối cùng, hãy nhớ rằng tất cả những điều này cần xảy ra trước khi bạn viết. Trên thực tế,

you need to do all of this  before you even start planning!

bạn cần phải làm tất cả những điều này trước khi bắt đầu lập kế hoạch!

So, practise with task two questions. Find as  many task two questions as you can, and practise  

Vì vậy, hãy thực hành với các câu hỏi nhiệm vụ hai. Tìm càng nhiều câu hỏi cho nhiệm vụ hai càng tốt và thực hành

task analysis. Look for parts of the task  which you can ignore. Look for quantifiers,  

phân tích nhiệm vụ. Tìm những phần của nhiệm vụ mà bạn có thể bỏ qua. Tìm kiếm các từ định lượng,

value words and abstract words, and  think about what they mean for the task.

từ có giá trị và từ trừu tượng, đồng thời suy nghĩ về ý nghĩa của chúng đối với nhiệm vụ.

In the exam, you need to be able to do this  fast, so try to start developing these habits  

Trong kỳ thi, bạn cần có thể làm điều này nhanh chóng, vì vậy hãy cố gắng bắt đầu phát triển những thói quen này

while you’re practising and  preparing for your exam.

trong khi bạn đang luyện tập và chuẩn bị cho kỳ thi của mình.

If you want, use the comment section to practise.  

Nếu bạn muốn, hãy sử dụng phần bình luận để thực hành.

Find a sample task two question,  and post it in the comments,  

Tìm một câu hỏi mẫu cho nhiệm vụ hai và đăng nó trong phần nhận xét,

with your analysis. Other people can then comment  on whether they have the same idea or not.

cùng với phân tích của bạn. Sau đó, những người khác có thể nhận xét xem họ có cùng ý tưởng hay không.

Good luck if you have an IELTS  exam soon. Thanks for watching!

Chúc may mắn nếu bạn sớm thi IELTS. Cảm ơn đã xem!

See you next time!

Hẹn gặp lại bạn lần sau!