Learn English Writing - Linking words / Conjunctions- Part 2

98,243 views ・ 2011-09-13

Learn English with Papa Teach Me


Fare doppio clic sui sottotitoli in inglese per riprodurre il video. I sottotitoli tradotti sono tradotti automaticamente.

00:06
Hi! So I guess you're wondering why we're at the 'Shakespeare's Globe' today!
0
6200
3300
CIAO! Quindi immagino che ti stia chiedendo perché siamo allo "Shakespeare's Globe" oggi!
00:10
...Again, you have a book, are we doing 'Reading'?
1
10000
2000
... Di nuovo, hai un libro, stiamo facendo 'Lettura'?
00:12
No, It's a writing lesson.
2
12500
2000
No, è una lezione di scrittura.
00:14
...You have a book.
3
14800
1200
...Tu hai un libro.
00:16
'Writing'!
4
16250
850
'Scrivere'!
00:17
You're 'READING'!
5
17300
1200
Stai "LEGGENDO"!
00:19
Where's your pen? You don't even have a pen!
6
19750
2500
Dov'è la tua penna? Non hai nemmeno una penna!
00:24
So I guess you're wondering why we're at 'Shakespeare's Globe',
7
24750
3250
Quindi immagino che ti stia chiedendo perché siamo allo "Shakespeare's Globe",
00:28
Why I'm writing, with a PEN!
8
28500
2000
perché sto scrivendo, con una PENNA!
00:31
Is it because we're doing a writing lesson, Aly?
9
31000
3000
È perché stiamo facendo una lezione di scrittura, Aly?
00:34
Why do you have to be an arsehole?
10
34500
1300
Perché devi essere uno stronzo?
00:36
Your lesson starts n...
11
36000
1500
La tua lezione inizia n...
00:45
So last lesson, we looked at words to replace "But"
12
45500
3000
Quindi nell'ultima lezione, abbiamo esaminato le parole per sostituire "Ma"
00:49
Such as:
13
49000
1000
Come:
00:54
All of them mean "But"
14
54500
1500
Tutte significano "Ma"
00:56
But some with a little difference
15
56500
3000
Ma alcune con una piccola differenza
01:00
"Having said that" is like 'To think again...'
16
60000
3000
"Detto questo" è come "Ripensarci... '
01:03
'On second thought'
17
63500
2000
'Ripensandoci'
01:06
AH! Who are you?
18
66000
2000
AH! Chi sei?
01:09
I'm Mathilda
19
69000
2500
Sono Matilde
01:12
Why are you crying?
20
72000
2000
Perché piangi?
01:23
Ahhh that's sad.
21
83500
1500
Ahhh è triste.
01:25
You probably didn't have a good teacher like me or Tom!
22
85500
3000
Probabilmente non hai avuto un buon insegnante come me o Tom!
01:29
So you want to say:
23
89750
1000
Quindi vuoi dire:
01:31
This situation,
24
91000
2000
questa situazione,
01:33
should, but DIDN'T affect the other situation.
25
93500
3000
dovrebbe, ma NON ha influenzato l'altra situazione.
01:38
Yes.
26
98000
1000
SÌ.
01:40
Ah, for this, you can use the word: "Despite"
27
100000
3750
Ah, per questo puoi usare la parola: "Nonostante"
01:44
"Despite"?
28
104000
2250
"Nonostante"?
01:46
Yes :)
29
106500
750
Sì :)
01:47
But we need to use "despite",
30
107500
1250
Ma dobbiamo usare "nonostante",
01:49
with the sentence that SHOULD have,
31
109000
2250
con la frase che DOVREBBE avere,
01:51
but DIDN'T affect the other situation.
32
111500
2500
ma NON ha influenzato l'altra situazione.
01:54
The grammar needs to change with this word.
33
114500
2250
La grammatica deve cambiare con questa parola.
01:57
First, the "SUBJECT pronoun":
34
117250
2000
Primo, il "pronome SOGGETTO":
01:59
Change it, to an "OBJECT pronoun".
35
119750
2500
Cambialo, in un "pronome OGGETTO".
02:07
Next, the VERB:
36
127750
1250
Successivamente, il VERBO:
02:09
The form doesn't matter, "Past", "Present", "Perfect", whatever!
37
129500
3500
La forma non ha importanza, "Passato", "Presente", "Perfetto", qualunque cosa!
02:13
You can reduce it to only the "Gerund",
38
133500
2300
Puoi ridurlo solo al "Gerundio",
02:16
(the "VERB + ING" form)
39
136300
2700
(la forma "VERB + ING")
02:19
The next sentence, nothing changes.
40
139500
2250
La frase successiva, non cambia nulla.
02:22
So it looks like this:
41
142250
1750
Quindi sembra così:
02:29
Yes! Well done!
42
149000
1250
Sì! Ben fatto!
02:30
Is that better, Mr. Aly?
43
150750
2250
Va meglio, signor Aly?
02:33
Much better! See! Studying with me and Tom,
44
153000
3000
Molto meglio! Vedere! Studiare con me e Tom
02:36
will help you learn English much better!
45
156250
2250
ti aiuterà a imparare l'inglese molto meglio!
02:40
Aww, look at these two!
46
160250
1000
Aww, guarda questi due!
02:41
So in love!
47
161750
2000
Così innamorato!
02:44
Oh what's that face for?
48
164500
1750
Oh, a cosa serve quella faccia?
02:51
Well don't worry, erm...
49
171500
1000
Beh, non preoccuparti, ehm...
02:53
Ah! look at her face!
50
173500
1500
Ah! guardala in faccia!
02:55
I'm think, for her, maybe it's not important
51
175500
3000
Penso che per lei forse non è importante
02:59
See! And I'm sure that she loves you!
52
179750
3000
Vedi! E sono sicuro che ti ama!
03:04
See! So, she wants to say 2 things:
53
184000
4000
Vedere! Quindi, vuole dire 2 cose:
03:08
1: I love you
54
188250
1000
1: ti amo
03:09
and 2: You don't have any money.
55
189750
1250
e 2: non hai soldi.
03:17
So, she can use "despite"
56
197000
2000
Quindi, può usare "nonostante"
03:19
Remember the changes!
57
199750
2250
Ricorda i cambiamenti! PRONOME
03:22
SUBJECT pronoun - OBJECT pronoun
58
202500
3000
SOGGETTO - PRONOME OGGETTO
03:26
VERB - 'Gerund' (ING) form
59
206000
1750
VERBO - Forma 'Gerundio' (ING)
03:28
But this is a negative,
60
208250
1750
Ma questo è un negativo,
03:30
How do we make a 'negative gerund'?
61
210250
2250
come si fa un 'gerundio negativo'?
03:33
With the word: "Not"
62
213000
2000
Con la parola: "Non"
03:42
The 'despite' sentence can be first,
63
222750
2500
La frase 'nonostante' può essere la prima,
03:49
or second, but it must introduce the correct sentence.
64
229500
4000
o la seconda, ma deve introdurre la frase corretta.
03:54
The sentence which which DOESN'T, but SHOULD affect the other.
65
234000
4500
La frase che NON FA, ma DOVREBBE influenzare l'altro.
03:59
Oh, also, we can say: "In spite of"
66
239000
3000
Oh, inoltre, possiamo dire: "nonostante"
04:02
It means exactly the same as 'despite'
67
242500
2500
Significa esattamente la stessa cosa di "nonostante"
04:05
and the grammar changes in the same way.
68
245250
2500
e la grammatica cambia allo stesso modo.
04:08
So, OH! it's her friend...
69
248250
2000
Quindi, OH! è la sua amica...
04:16
She wants to tell her friend about this situation...
70
256500
2000
Vuole raccontare alla sua amica questa situazione...
04:20
Try to remember how to change the sentence...
71
260750
3000
Cerca di ricordare come cambiare la frase...
04:39
We can also use "nevertheless"
72
279750
2250
Possiamo anche usare "tuttavia"
04:42
It has more or less the same feeling,
73
282500
2000
Ha più o meno la stessa sensazione,
04:45
but the GRAMMAR DOESN'T CHANGE!
74
285000
2500
ma la GRAMMATICA NON SI T CAMBIO!
04:47
Here's another example of using "Nevertheless"
75
287750
3750
Ecco un altro esempio di utilizzo di "Tuttavia"
06:17
Follow us on Twitter
76
377250
2000
Seguici su Twitter
06:20
Or somebody will beat me.
77
380250
3000
O qualcuno mi batterà.
A proposito di questo sito web

Questo sito vi presenterà i video di YouTube utili per l'apprendimento dell'inglese. Vedrete lezioni di inglese tenute da insegnanti di alto livello provenienti da tutto il mondo. Fate doppio clic sui sottotitoli in inglese visualizzati su ogni pagina video per riprodurre il video da lì. I sottotitoli scorrono in sincronia con la riproduzione del video. Se avete commenti o richieste, contattateci tramite questo modulo di contatto.

https://forms.gle/WvT1wiN1qDtmnspy7