Better Learning - building brighter futures together

For me, better learning is

برای من، یادگیری بهتر

when it’s significant to the student.

زمانی است که برای دانش‌آموز مهم باشد.

When the student understands why he’s learning something

وقتی دانش آموز بفهمد که چرا چیزی یاد می گیرد

and where he can apply it.

و کجا می تواند آن را به کار گیرد.

If the student is motivated to learn,

اگر دانش آموز انگیزه یادگیری داشته باشد،

he will learn much better.

خیلی بهتر یاد می گیرد.

Better learning, for me,

یادگیری بهتر، برای من

is being adaptable with your teaching.

، سازگاری با تدریس شماست.

Now, that’s understanding

اکنون، این درک

that the learning process is an evolving beast,

این است که فرآیند یادگیری یک جانور در حال تکامل است،

something that is breathing and moving

چیزی که در حال تنفس و حرکت است

and doesn’t stand still.

و ثابت نمی‌ماند.

It’s about being adaptable

این در مورد سازگاری

and reactive to what’s in front of you.

و واکنش نشان دادن به آنچه در مقابل شما است است.

No two teaching experiences are ever the same.

هیچ دو تجربه تدریس هرگز یکسان نیست.

Better learning?

یادگیری بهتر؟

I think better learning is a way of teaching

فکر می کنم یادگیری بهتر روشی برای آموزش

and learning as well.

و یادگیری است.

It is focusing, mainly,

عمدتاً

on the needs and likes of your learners

بر روی نیازها و علایق فراگیران تمرکز

in order to get better results and to keep them motivated.

می کند تا به نتایج بهتری دست یابد و انگیزه آنها را حفظ کند.

Better learning is

یادگیری بهتر در

about understanding your students’ background, context,

مورد درک پیشینه، زمینه،

ages, needs, all features,

سن، نیازها، همه ویژگی‌های دانش‌آموزان

in order to provide all kinds of resources

است تا بتوان انواع منابع را

in teaching experiences,

در تجارب تدریس فراهم کرد

so they can have a meaningful learning and interaction

تا آنها بتوانند یادگیری و تعامل معناداری

with the language.

با زبان داشته باشند.

I think better learning is all about creating fun

من فکر می‌کنم یادگیری بهتر همه چیز ایجاد

and engaging contexts

زمینه‌های سرگرم‌کننده و جذاب

for students to practise their target language.

برای دانش‌آموزان برای تمرین زبان مقصدشان است.

Learning shouldn’t feel boring,

یادگیری نباید خسته کننده به نظر برسد،

and it shouldn’t feel like a chore; it should feel

و نباید مانند یک کار طاقت فرسا باشد. باید احساس

motivating and rewarding.

انگیزه و پاداش داشته باشد.

I try to understand my students’ goals

من سعی می کنم اهداف دانش آموزانم را درک

so that they can achieve them.

کنم تا آنها بتوانند به آنها برسند.

I also try to stimulate them into a state of high enthusiasm

من همچنین سعی می کنم آنها را به حالتی با اشتیاق بالا برانگیزم

and teach them

و به آنها یاد بدهم

that obstacles are just part of the process.

که موانع فقط بخشی از روند هستند.

In the end,

در نهایت،

these setbacks will make them stronger.

این شکست ها آنها را قوی تر می کند.

By understanding the near context and the feelings

با درک زمینه نزدیک و

of my students,

احساسات دانش‌آموزانم،

I always try to find different ways to connect

همیشه سعی می‌کنم راه‌های مختلفی برای

their language-learning with their real life,

ارتباط زبان‌آموزی با زندگی واقعی‌شان بیابم

so it becomes more meaningful and useful for them,

تا برایشان معنادارتر و مفیدتر

in order to achieve their different goals.

شود تا به اهداف متفاوتشان برسند.

I’m trying to build brighter futures in the classroom

من سعی می کنم

by letting the students’ interests guide the lesson

با اجازه دادن به علایق دانش آموزان در درس

and encouraging their creativity.

و تشویق خلاقیت آنها، آینده روشن تری در کلاس بسازم.

I build brighter futures in my classroom

من با احترام به فردیت هر دانش آموز آینده روشن تری را در کلاس درس خود می سازم

by respecting the individuality of each student.

.

I think it’s important for me, as a teacher,

فکر می‌کنم برای من، به‌عنوان یک معلم، مهم

to know how my students can learn and how they

است که بدانم دانش‌آموزانم چگونه می‌توانند یاد بگیرند و چگونه

can get more involved

می‌توانند بیشتر درگیر

and be motivated in the classroom.

شوند و در کلاس درس انگیزه داشته باشند.

And what’s most important is not to teach only content,

و آنچه از همه مهمتر است این است که فقط محتوا را آموزش ندهید،

but to teach them

بلکه به آنها یاد دهید

how to use it in real life and how to be better people.

که چگونه از آن در زندگی واقعی استفاده کنند و چگونه افراد بهتری باشند.

The time spent in my classroom is just a mere step

زمانی که در کلاس من سپری می شود تنها یک گام

in my students’ language-learning journey,

در مسیر یادگیری زبان دانش آموزان من است ،

and I try to instil three things into them

و من سعی می کنم سه چیز

while in my class:

را در کلاس خود به آنها القا کنم

a genuine love of language

: عشق واقعی به زبان

that will ensure they remain motivated to study even

که باعث می شود آنها حتی پس از مطالعه انگیزه خود را برای مطالعه حفظ

after they’ve left me; ensuring

کنند. من را ترک کردی؛ حصول اطمینان از

that my students become autonomous learners,

اینکه دانش آموزان من به یادگیرندگان مستقل تبدیل می شوند ،

so that they can continue to study effectively,

به طوری که می توانند به طور موثر به مطالعه ادامه دهند،

even after our classes have finished; and,

حتی پس از پایان کلاس های ما . و

most importantly,

مهمتر از همه،

provide them with avenues to continue using

راه هایی برای ادامه استفاده

their English outside of class.

از انگلیسی خود در خارج از کلاس برای آنها فراهم کنید.

The bottom line is that I try to ensure

نکته پایانی این است که من سعی می‌کنم اطمینان

that my students understand

حاصل کنم که دانش‌آموزانم متوجه می‌شوند

that English doesn’t just exist

که انگلیسی فقط

within the four walls of my classroom,

در چهار دیوار کلاس من وجود ندارد،

rather it’s something that helps the world go round.

بلکه چیزی است که به دور دنیا کمک می‌کند.