Play Piano or Play the Piano? Articles & Musical Instruments

Hi everyone. I'm Jennifer from English with  Jennifer. Do you consider yourself a musician?  

Oi pessoal. Sou a Jennifer de inglês com Jennifer. Você se considera um músico?

Do you play an instrument? I can't claim to  be a really skilled musician, but I do enjoy  

Você toca algum instrumento? Não posso afirmar que sou um músico realmente habilidoso, mas gosto de

playing the piano, and every once in a while  I'll pick up my accordion and play a little.  

tocar piano e, de vez em quando, pego meu acordeão e toco um pouco.

Recently, I was talking with my friend and  colleague Linda from Linda teaches English, and I  

Recentemente, eu estava conversando com minha amiga e colega Linda de Linda ensina inglês e

asked her, "Do you play an instrument?" Because I  didn't know. I never asked. Listen to her answer.  

perguntei a ela: "Você toca algum instrumento?" Porque eu não sabia. Eu nunca perguntei. Ouça a resposta dela.

Sadly, no. I don't play an instrument  unless you count the recorder in the  

Infelizmente não. Eu não toco um instrumento a menos que você conte a flauta doce na

fifth grade. My husband, however, is a  musician. He plays guitar and mandolin.  

quinta série. Meu marido, no entanto, é músico. Ele toca violão e bandolim.

So, does Linda play an instrument? No, but she did  play the recorder back in her school days. A lot  

Então, Linda toca algum instrumento? Não, mas ela tocava o gravador nos tempos de escola. Muitas

of American school children learn to play the  recorder for one or two years as part of their  

crianças em idade escolar americana aprendem a tocar flauta doce por um ou dois anos como parte de suas

music classes. Do you know what a recorder is?  It's a woodwind instrument similar to a flute,  

aulas de música. Você sabe o que é um gravador? É um instrumento de sopro semelhante a uma flauta,

but you hold it downward. American school children  learn to play on plastic recorders like this one.  

mas você o segura para baixo. As crianças das escolas americanas aprendem a tocar em flauta doce de plástico como esta.

Did you hear Linda talk about a family member?  What does he play? I'm going to let you listen  

Você ouviu Linda falar sobre um membro da família? O que ele joga? Vou deixar você ouvir

again, but this time, I want you to pay  attention to the names of the instruments.  

de novo, mas desta vez quero que preste atenção nos nomes dos instrumentos.

Does Linda use the definite article like I did  when I told you I enjoy playing the piano ?  

Linda usa o artigo definido como eu fiz quando disse que gosto de tocar piano?

Sadly, no. I don't play an instrument unless you  count the recorder in the fifth grade. My husband,  

Infelizmente não. Eu não toco um instrumento a menos que você conte a flauta doce na quinta série. Meu marido,

however, is a musician. He plays guitar and  mandolin. Who's the musician in Linda's family?  

no entanto, é músico. Ele toca violão e bandolim. Quem é o músico da família de Linda?

Her husband. What instrument does he play?  

Marido dela. Que instrumento ele toca?

Actually, two. Guitar and mandolin. Something  interesting happened in Linda's speech. She talked  

Na verdade, dois. Guitarra e bandolim. Algo interessante aconteceu na fala de Linda. Ela falou

about the recorder and then said her husband  played guitar and mandolin. Hmm. This reflects a  

sobre a flauta doce e depois disse que o marido tocava violão e bandolim. Hum. Isso reflete um

pattern that seems to be increasing more and more  in American English. Twelve years ago I made a  

padrão que parece estar aumentando cada vez mais no inglês americano. Doze anos atrás, fiz um

grammar video about generic nouns. I talked about  three ways we can refer to all members of a group.  

vídeo de gramática sobre substantivos genéricos. Falei sobre três maneiras de nos referirmos a todos os membros de um grupo.

A recorder is a woodwind instrument with seven  finger holes in the front and one in the back.  

Uma flauta doce é um instrumento de sopro com sete orifícios para os dedos na frente e um atrás.

A recorder. That's a generic noun. It uses  the indefinite article plus a singular noun.  

Um gravador. Isso é um substantivo genérico. Ele usa o artigo indefinido mais um substantivo singular.

I'm talking about all standard recorders.  This sounds like a definition or an  

Estou falando de todos os gravadores padrão. Isso soa como uma definição ou

explanation that I'm giving to someone  who doesn't know what a recorder is.  

explicação que estou dando a alguém que não sabe o que é um gravador. Os

Pianos require professional movers,  so don't try to move one by yourself.  

pianos exigem mudanças profissionais, portanto, não tente mover um sozinho.

Here I'm using the zero article plus a plural  noun, and I'm referring to any and all pianos.  

Aqui, estou usando o artigo zero mais um substantivo no plural e estou me referindo a todo e qualquer piano.

I play the accordion but not very  well. With musical instruments,  

Eu toco acordeão, mas não muito bem. Com instrumentos musicais,

we can use the definite article before a singular  noun to talk about all instruments of that type.  

podemos usar o artigo definido antes de um substantivo no singular para falar sobre todos os instrumentos desse tipo.

Okay. So we have three ways to make  a generic reference. Here's another.  

OK. Portanto, temos três maneiras de fazer uma referência genérica. Aqui está outro.

Remember how Linda said that her  husband played the guitar in mandolin?  

Lembra como Linda disse que seu marido tocava violão no bandolim?

I started to notice this pattern only  recently with musical instruments. The  

Comecei a perceber esse padrão apenas recentemente com instrumentos musicais. A

change has been gradual. The zero article plus  a singular noun has really gained popularity  

mudança foi gradual. O artigo zero mais um substantivo no singular realmente ganhou popularidade

in American English. It's not the pattern I  remember growing up with. However, language  

no inglês americano. Não é o padrão com o qual me lembro de crescer. No entanto, o idioma

is always changing. When people start to use a  new pattern, they change the so-called rules.  

está sempre mudando. Quando as pessoas começam a usar um novo padrão, elas mudam as chamadas regras.

I think this new pattern is becoming more  and more standard: play guitar, play piano.  

Acho que esse novo padrão está se tornando cada vez mais padrão: tocar violão, tocar piano.

Looking into this and talking about the  grammar with a couple of colleagues,  

Analisando isso e conversando sobre a gramática com alguns colegas,

I've come to the conclusion that the zero  article plus a singular noun to talk about  

cheguei à conclusão de que o artigo zero  mais um substantivo singular para falar sobre

musical instruments is a pattern that we  hear mostly in spoken American English,  

instrumentos musicais é um padrão que ouvimos principalmente no inglês americano falado,

and it's likely not as common in other  varieties of English, at least not yet.  

e provavelmente não tão comum em outras variedades de inglês, pelo menos não ainda.

I also think if you're reading about  musical instruments, you're likely to  

Também acho que se você estiver lendo sobre instrumentos musicais, provavelmente

see one of the other three patterns, namely  the definite article plus a singular noun.  

verá um dos outros três padrões, ou seja, o artigo definido mais um substantivo singular.

For example, Mozart was a skilled musician, and  he learned to play chords on the harpsichord  

Por exemplo, Mozart era um músico habilidoso e aprendeu a tocar acordes no cravo

around the age of three. He composed on other  instruments as well, including the violin.  

por volta dos três anos de idade. Ele também compôs em outros instrumentos, incluindo o violino.

Do you know who Andrea Bocelli is? Google him  and you'll find out some interesting facts,  

Você sabe quem é Andrea Bocelli? Pesquise sobre ele e você descobrirá alguns fatos interessantes

and I bet you'll see his favorite  instruments listed with the definite article.  

e aposto que verá seus instrumentos favoritos listados com o artigo definido.

As a child, he learned to play the piano, flute,  saxophone, and other instruments. Remember with a  

Quando criança, ele aprendeu a tocar piano, flauta, saxofone e outros instrumentos. Lembre-se de que, com uma

list we can use the definite article only once,  and then it applies to the other nouns in that  

lista, podemos usar o artigo definido apenas uma vez e, em seguida, ele se aplica aos outros substantivos nessa

list. We understand that Andrea Bocelli learned  to play the piano, the flute, the saxophone,  

lista. Entendemos que Andrea Bocelli aprendeu a tocar piano, flauta, saxofone

and other instruments, but I only need to use the  definite article once at the beginning of my list.  

e outros instrumentos, mas só preciso usar o artigo definido uma vez no início da minha lista.

The point is that a biography is written, and it's  usually rather formal writing. I suspect that the  

A questão é que uma biografia é escrita e geralmente é uma escrita bastante formal. Suspeito que o

pattern with the zero article plus a singular noun  to talk about instruments is already making its  

padrão com o artigo zero mais um substantivo no singular para falar sobre instrumentos já esteja

way into written English, but again I'll tell  you that it's a pattern I've mostly heard and  

entrando no inglês escrito, mas, novamente, direi a você que é um padrão que mais ouço e

not read. Yet another factor might be the type of  instrument. I've noticed that the definite article  

não li. Ainda outro fator pode ser o tipo de instrumento. Percebi que o artigo definido

remains common with instruments for classical  music, meaning instruments in an orchestra:  

permanece comum com instrumentos de música clássica, significando instrumentos de uma orquestra:

the violin, the harp, the French horn.  

o violino, a harpa, a trompa francesa.

In contrast, instruments we associate more  with jazz, rock, and contemporary music are  

Por outro lado, os instrumentos que associamos mais a jazz, rock e música contemporânea  são

more likely to be found in this new pattern  with a zero article: keyboard, bass guitar.

mais prováveis ​​de serem encontrados nesse novo padrão com um artigo zero: teclado, baixo.

We might also consider who the speaker is and  if the person in question is a serious musician.  

Também podemos considerar quem é o locutor e se a pessoa em questão é um músico sério.

Mozart was a trained professional. As an  alternative to saying he played the violin,  

Mozart era um profissional treinado. Como alternativa a dizer que ele tocava violino,

we could say he was a skilled violinist. So,  we'll now turn to people who are serious about  

poderíamos dizer que ele era um violinista habilidoso. Portanto, agora vamos nos voltar para pessoas que levam a música a sério

music. Let's hear from my friend and colleague  Jase, also known as FluencyMC. Listen to Jase's  

. Vamos ouvir meu amigo e colega Jase, também conhecido como FluencyMC. Ouça a história  de Jase

background in music. Hey everyone. My name  is Jason Levine. I'm also known as FluencyMC,  

na música. Olá a todos. Meu nome é Jason Levine. Também sou conhecido como FluencyMC

and I play drums. I've been playing since I was  nine years old. I got started on the snare drum,  

e toco bateria. Eu jogo desde os nove anos de idade. Comecei na caixa,

took lessons, played in the elementary school  band, uh, then middle school and high school,  

fiz aulas, toquei na banda do ensino fundamental , uh, depois no ensino fundamental e médio,

I played drum set and also percussion,  conga drums. When I went to college,  

toquei bateria e também percussão, conga. Quando fui para a faculdade,

I joined...actually, I was in a punk band in high  school, and then got serious in bands in college.  

entrei... na verdade, eu estava em uma banda punk no colégio, e depois comecei a levar bandas a sério na faculdade.

I was in a band that played in New York City quite  a bit. We played at different universities. I was  

Eu estava em uma banda que tocava bastante na cidade de Nova York . Tocamos em universidades diferentes. Eu estava

on a record. I played in the funk band after that.  These days I play for fun at open mic night, uh,  

em um registro. Eu toquei na banda de funk depois disso. Hoje em dia toco para me divertir na noite de microfone aberto, uh,

here in Paris, France. What instrument does Jase  play? The drums. Did you hear how he got started?  

aqui em Paris, França. Que instrumento Jase toca? Os tambores. Você ouviu como ele começou?

I want you to listen just to that beginning part  again and pay attention to his use of articles.  

Quero que você ouça apenas a parte inicial novamente e preste atenção ao uso que ele faz dos artigos.

Hey everyone. My name is Jason  Levine. I'm also known as FluencyMC,  

Olá a todos. Meu nome é Jason Levine. Também sou conhecido como FluencyMC

and I play drums. I've been playing since I was  nine years old. I got started on the snare drum,  

e toco bateria. Eu jogo desde os nove anos de idade. Comecei na caixa,

took lessons. As with Linda, there was a mix  of two patterns. Jase said he plays drums,  

fiz aulas. Assim como com Linda, houve uma mistura de dois padrões. Jase disse que toca bateria,

but he got started on the snare drum, a  type of drum. That, too, was a generic noun.  

mas começou na caixa, um tipo de bateria. Isso também era um substantivo genérico.

He could play any and all snare drums, just  like Linda's husband plays guitar -- any and  

Ele tocava toda e qualquer caixa, assim como o marido de Linda toca guitarra -- toda e

all guitars . Now he may have a preference  for acoustic guitars over electric guitars,  

qualquer guitarra. Agora ele pode ter preferência por violões em vez de guitarras elétricas,

but he plays guitar. He's a musician.  He's a guitarist. He plays guitar.  

mas ele toca violão. Ele é músico. Ele é um guitarrista. Ele toca violão.

Please note that it's still okay to say he plays  the guitar and Jase plays the drums. I simply want  

Observe que ainda não há problema em dizer que ele toca guitarra e Jase toca bateria. Eu simplesmente quero   que

you to be aware that another pattern exists, and  it seems like this pattern with the zero article  

você esteja ciente de que existe outro padrão e parece que esse padrão com o artigo zero

is being used more and more. Do you remember what  kind of music Jase has performed? Uh, then middle  

está sendo usado cada vez mais. Você se lembra que tipo de música Jase tocou? Uh, então no

school and high school I played drum set and also  percussion, conga drums. When I went to college,  

ensino fundamental   e no ensino médio eu tocava bateria e também percussão, bateria de conga. Quando fui para a faculdade,

I joined...actually, I was in a punk band in high  school and then got serious in bands in college.  

entrei... na verdade, eu estava em uma banda punk no colégio  e depois comecei a falar sério em bandas na faculdade.

I was in a band that played in New York City  quite a bit. We played at different universities.  

Eu estava em uma banda que tocava bastante na cidade de Nova York . Tocamos em universidades diferentes.

I was on a record. I played in a funk band  after that. He's not a classical musician.  

Eu estava em um disco. Toquei em uma banda de funk depois disso. Ele não é um músico clássico.

He's played punk and funk. Note how he said he  played drum set and conga drums. No article.  

Ele tocou punk e funk. Observe como ele disse que tocava bateria e bateria de conga. Nenhum artigo.

So, why is this pattern with the zero article  in use? Here's a thought. I see a similarity  

Então, por que esse padrão com o artigo zero está em uso? Aqui está um pensamento. Vejo uma semelhança

between playing guitar, playing drums and other  activities that people enjoy doing and activities  

entre tocar violão, tocar bateria e outras atividades que as pessoas gostam de fazer e atividades   nas

that they've gained skill in, like playing  tennis, playing golf. Do you see what I mean?  

quais adquiriram habilidade, como jogar tênis, jogar golfe. Você entende o que quero dizer?

Perhaps we can think of all of these things as  activities that people devote time and effort to.  

Talvez possamos pensar em todas essas coisas como atividades às quais as pessoas dedicam tempo e esforço.

It's just a theory. The goal now is to train your  ears and mind to accept this fourth pattern for  

É apenas uma teoria. O objetivo agora é treinar seus ouvidos e mente para aceitar esse quarto padrão para

generic nouns, and you need to accept that article  usage varies not only from speaker to speaker,  

substantivos genéricos, e você precisa aceitar que o uso do artigo  varia não apenas de falante para falante,

but even one American English speaker  can go back and forth between patterns,  

mas mesmo um falante de inglês americano pode ir e voltar entre os padrões,

between the zero article and the definite  article, when talking about musical instruments.  

entre o artigo zero e o artigo definido, quando se fala de instrumentos musicais.

Let me introduce you to one more musician who not  only performs but also teaches and conducts. He  

Deixe-me apresentar a você mais um músico que não só toca, mas também ensina e rege. Ele

has dedicated his career to music, and he brings  the joy of music to others. This is a friend and  

dedicou sua carreira à música e traz a alegria da música para outras pessoas. Este é um amigo e

former neighbor George Furlow. Good morning. My  name is George, and I'm here to share with you  

ex-vizinho George Furlow. Bom dia. Meu nome é George e estou aqui para compartilhar com vocês

today about a musical instrument that I fell  in love with when I was about 10 years old.  

hoje sobre um instrumento musical pelo qual me apaixonei quando tinha cerca de 10 anos.

And they offered it in the school that I  was going to, and I had listened to a lot of  

E eles ofereceram na escola que eu estava frequentando, e eu tinha ouvido muitas

music from a much, much older time, and I just  fell in love with the sound of the saxophone.  

músicas de uma época muito, muito antiga, e simplesmente me apaixonei pelo som do saxofone.

What instrument does George play? The saxophone.  He fell in love with the sound of the saxophone.  

Que instrumento Jorge toca? O saxofone. Apaixonou-se pelo som do saxofone.

Here he used the definite article. What did  he get a degree in after high school? Listen.

Aqui ele usou o artigo definido. Em que ele se formou depois do ensino médio? Ouvir.

So, I started playing it at 10 years old and went  all the way through junior high school and high  

Então, comecei a jogar aos 10 anos de idade e passei por todo o ensino fundamental e médio

school. And then decided at high school that I  wanted to go to college for music, and I went and  

. E então decidi no colégio que queria fazer faculdade de música, e fui e me

got a degree in teaching and also on saxophone.  So, I taught school and while I was teaching  

formei em ensino e também em saxofone. Então, eu lecionava na escola e, enquanto lecionava   na

school I went on to my master's degree and decided  I wanted to become a professional musician.  

escola, fiz meu mestrado e decidi que queria me tornar um músico profissional.

George got a degree in teaching and on saxophone.  No article. He shifted to the zero article.  

George formou-se em ensino e saxofone. Nenhum artigo. Ele mudou para o artigo zero.

In this next clip, you'll learn what kinds of  music George has played. Listen for the genres.

Neste próximo clipe, você aprenderá que tipo de música George tocou. Ouça os gêneros.

And I started playing out when I was about 17  years old and, uh, played all kinds of bands,  

E comecei a tocar quando tinha cerca de 17 anos e, uh, toquei em todos os tipos de bandas,

and I've played all kinds of music since that  time. Some of it's jazz. Some of its pop music.  

e toquei todos os tipos de música desde essa época. Algumas delas são jazz. Algumas de suas músicas pop.

Some of its R&B music. I've played in the symphony  with saxophone. Uh, I've played in sax quartets,  

Algumas de suas músicas R&B. Já toquei na sinfonia com saxofone. Uh, eu toquei em quartetos de sax,

in big bands, where there's eighteen  of us playing at once -- five saxes.  

em grandes bandas, onde há dezoito de nós tocando ao mesmo tempo - cinco saxes.

Um, and it's been a lot of fun for me over  the years. George has played jazz, pop,  

Hum, e tem sido muito divertido para mim ao longo dos anos. George já tocou jazz, pop

and R&B (rhythm and blues). We don't  need articles before genres of music.  

e R&B (rhythm and blues). Não precisamos de artigos antes de gêneros musicais.

George has also played in the symphony. This is  an interesting pattern. It's also a generic noun:  

George também tocou na sinfonia. Este é um padrão interessante. Também é um substantivo genérico:

in the symphony. I don't know specifically  which symphonies George has performed in,  

na sinfonia. Não sei especificamente em quais sinfonias George tocou

and at this point, it's not important. He's  simply listing the types of music he can play.  

e, neste momento, isso não é importante. Ele está simplesmente listando os tipos de música que pode tocar.

"The symphony" uses the definite article. George  has played in the symphony with saxophone.  

"A sinfonia" usa o artigo definido. George tocou na sinfonia com saxofone.

He used a mix of patterns for generic nouns.  Now listen as George gives some background  

Ele usou uma mistura de padrões para substantivos genéricos. Agora ouça enquanto George fornece algumas

information on the instrument. He's going to  give some historical facts. Can you predict  

informações básicas   sobre o instrumento. Ele apresentará alguns fatos históricos. Você pode prever

which pattern you're going to hear? The saxophone  was created at around 1850. Adolphe Sax, uh,  

qual padrão ouvirá? O saxofone foi criado por volta de 1850. Adolphe Sax, uh,

decided that the military bans of that day...they  had brass players and they had woodwind players.  

decidiu que as proibições militares daquela época... eles tinham tocadores de metais e tocadores de sopro.

He needed something in the middle, he thought, for  these bands to really sound better. George taught  

Ele precisava de algo intermediário, pensou, para essas bandas realmente soarem melhor. George

us that Adolphe Sax invented the saxophone around  1850. He used "the sax" because in this context  

nos ensinou   que Adolphe Sax inventou o saxofone por volta de 1850. Ele usou "o sax" porque nesse contexto

it's a little bit more formal and he's talking  about the musical instrument as an invention.  

é um pouco mais formal e ele está falando sobre o instrumento musical como uma invenção.

Now listen to how George compares the  saxophone to other instruments in the band.  

Agora ouça como George compara o saxofone com outros instrumentos da banda.

So, he created the saxophone, and it's it's  very unique because it's brass like a trumpet  

Então, ele criou o saxofone, e é muito único porque é um sopro como um trompete

or a trombone or a tuba, French horn, baritone  horn, and yet it's a woodwind instrument like a  

ou um trombone ou uma tuba, trompa francesa, trompa  de barítono e, ainda assim, é um instrumento de sopro como um

clarinet, a bassoon, or an oboe. It has a reed and  that reed when you blow on it vibrates like that,  

clarinete, um fagote ou um oboé. Tem uma palheta e essa palheta quando você sopra ela vibra assim,

and that's what makes the sound  of the saxophone. And so it's  

e é isso que faz o som do saxofone. E então é

a combination of a reedy sound and  then that brass sound. Listen to it.

uma combinação de um som esganiçado e então aquele som de metais. Escute isto.

The key in listening to someone speak like this  is to understand when they're talking generally  

A chave para ouvir alguém falar assim é entender quando ela está falando de maneira geral

and when they're making a specific reference.  George is making generic reference after generic  

e quando está fazendo uma referência específica. George está fazendo referências genéricas após

reference, and he's using a mix of the patterns  we've studied -- patterns for generic nouns.  

referências genéricas, e ele está usando uma mistura dos padrões que estudamos -- padrões para substantivos genéricos.

In this last clip, don't focus on the grammar.  Focus on the meaning. George is going to give an  

Neste último clipe, não foque na gramática. Concentre-se no significado. George vai dar um

important message about learning an instrument.  Your goal is to understand his advice.  

recado importante sobre aprender um instrumento. Seu objetivo é entender o conselho dele.

Okay? It's a very unique sound. If you want to  play the saxophone, it's easy to get started on;  

OK? É um som muito único. Se você quiser tocar saxofone, é fácil começar;

like any instrument, it's difficult to master.  I also play the flute. Here's a flute here,  

como qualquer instrumento, é difícil de dominar. Eu também toco flauta. Aqui está uma flauta,

and I play the clarinet, and, uh, I play piano as  well. So, if you have a music gift in you that's  

e eu toco clarinete e, uh, toco piano também. Então, se você tem um dom musical em você que

been endowed to you, you can play just about  any instrument you want to play because that  

foi concedido a você, você pode tocar praticamente qualquer instrumento que quiser, porque esse

gift comes out in whatever instrument. But go  to the instrument that you... when you hear it,  

dom aparece em qualquer instrumento. Mas vá para o instrumento que você... quando você o ouvir,

you just go, "Oh yeah. I like this." Maybe it's  the piano. Maybe it's the French horn. Maybe it's  

você simplesmente diz: "Ah, sim. Eu gosto disso." Talvez seja o piano. Talvez seja a trompa francesa. Talvez seja

violin. Maybe it's cello, string bass. Maybe it's  the drums. But it's important for you to know what  

violino. Talvez seja violoncelo, contrabaixo. Talvez seja a bateria. Mas é importante que você saiba do que

you'll like inside. Hey, it's really good talking  to you all today. Thank you so much. Bye-bye.  

vai gostar por dentro. Ei, é muito bom conversar com todos vocês hoje. Muito obrigado. Bye Bye.

Maybe George's words will inspire some  of you to learn an instrument or return  

Talvez as palavras de George inspirem alguns de vocês a aprender um instrumento ou voltar

to playing an instrument. He's worked with  musicians of all ages. He currently works  

a tocar um instrumento. Ele já trabalhou com músicos de todas as idades. Atualmente, ele trabalha

at the Pittsburgh Youth Concert Orchestra.  He conducts the Adult and Youth Jazz Bands.  

na Pittsburgh Youth Concert Orchestra. Ele rege as bandas de jazz para adultos e jovens. A

George Furlow's music is available online. He's  produced more than one album. I'll put his Spotify  

música de George Furlow está disponível online. Ele produziu mais de um álbum. Vou colocar os links do Spotify

and iTunes links in the video description. One  of the many musicians George has worked with is a  

e iTunes na descrição do vídeo. Um dos muitos músicos com quem George trabalhou é um

talented young man his name is RJ Williams. George  has known RJ since he was six years old. Well,  

jovem talentoso, seu nome é RJ Williams. George conhece RJ desde os seis anos de idade. Bem,

RJ is all grown up now and he's become a very  skilled musician. I'd like to introduce RJ to you,  

RJ está crescido agora e se tornou um músico muito habilidoso. Eu gostaria de apresentar RJ a você,

and as you listen, listen for a mix of patterns  with the articles. Focus on the message. Focus  

e enquanto você ouve, ouça uma mistura de padrões com os artigos. Concentre-se na mensagem. Concentre-se

on the meaning. What instrument does RJ play?  What's his background in music? Hey. My name is  

no significado. Qual instrumento RJ toca? Qual é a sua formação na música? Ei. Meu nome é

RJ Williams. Um, I play drums, keys, a little bit  of bass. I also produce, arrange, and I program.

RJ Williams. Hum, eu toco bateria, teclado, um pouco de baixo. Também produzo, organizo e programo.

I got started around the age of two with  drums, which is crazy to think, but yes,  

Comecei por volta dos dois anos com bateria, o que é loucura pensar, mas sim,

I got started around that age, and I started  taking lessons professionally around age six.  

comecei por volta dessa idade e comecei a ter aulas profissionalmente por volta dos seis anos.

And I play Christian music, um, mainly. I  used to play secular music and R&B. Right now,  

E eu toco música cristã, hum, principalmente. Eu costumava tocar música secular e R&B. No momento,

it's mainly like more Christian music,  gospel music. I also play in church.  

é mais como música cristã, música gospel. Eu também toco na igreja.

I played with a couple artists named, um, Tye  Tribbett, Jonathan Traylor, Blanca. And I also  

Toquei com alguns artistas chamados, hum, Tye Tribbett, Jonathan Traylor, Blanca. E também

like arrange and produce for a bunch of other  artists, um, and yeah...that's part of my story.

gosto de arranjar e produzir para vários outros artistas, hum, e sim... isso faz parte da minha história.

If you'd like to hear more of RJ's work,  

Se quiser saber mais sobre o trabalho de RJ,

you can visit his YouTube channel. I'll  put the link in the video description.  

você pode visitar o canal dele no YouTube. Colocarei o link na descrição do vídeo.

To pull everything together, I'd like to invite  you to take a final listening test. The goal is  

Para juntar tudo, gostaria de convidá- lo a fazer um teste final de compreensão auditiva. O objetivo é

to understand the grammar in context. There's  one more guest in this video: my very own piano  

entender a gramática no contexto. Há mais um convidado neste vídeo: meu próprio

teacher. I've had two piano teachers in my life.  The first was a wonderful woman who taught me  

professor de piano. Tive dois professores de piano na minha vida. A primeira foi uma mulher maravilhosa que me ensinou

from the time I was about seven to the time I  graduated from high school. My current teacher,  

desde que eu tinha sete anos até me formar no ensino médio. Meu professor atual,

Tom, is a wonderful person and a wonderful  pianist. I'll let you hear more about him,  

Tom, é uma pessoa maravilhosa e um pianista maravilhoso. Vou deixar você ouvir mais sobre ele,

and I've been taking lessons from him for the  past few years like many others in my town.

e tenho tido aulas com ele nos últimos anos, como muitos outros na minha cidade.

I play the piano, the organ, and the trumpet.

Eu toco piano, órgão e trompete.

Many, many times. At one  time, I ran a nine-piece band,  

Muitas, muitas vezes. Certa vez, dirigi uma banda de nove integrantes,

uh, and I played trumpet in that  band and wrote all the arrangements.  

uh, e toquei trompete nessa banda e escrevi todos os arranjos.

We had two trumpets, an alto sax, a tenor  sax, and a trombonist. The alto sax player  

Tínhamos dois trompetes, um sax alto, um sax tenor e um trombonista. O saxofonista alto

and the tenor sax player all could double on  other instruments: flutes, clarinets. And then  

e o saxofonista tenor podem dobrar em outros instrumentos: flautas, clarinetes. E então

the rhythm section, traditional rhythm section:  drums, rhythm guitar, bass guitar, and pianist.

a seção rítmica, seção rítmica tradicional: bateria, guitarra rítmica, baixo e pianista. Dou

I've been teaching since 1968,  so that's well over 50 years.

aulas desde 1968, então já são mais de 50 anos.

My favorite kind of music, uh, would be ballads,  sentimental ballads, uh, but that's what I like  

Meu tipo de música favorito, uh, seriam baladas, baladas sentimentais, uh, mas é o que eu gosto

to play. What I like to listen to is jazz  and rather contemporary, modern music.

de tocar. O que eu gosto de ouvir é jazz e música contemporânea e moderna.

It is never too late, and the piano  is actually the best instrument that  

Nunca é tarde, e o piano é na verdade o melhor instrumento que

anybody young or old can learn because the  keyboard is right there in front of you and  

qualquer pessoa jovem ou velha pode aprender porque o teclado está bem ali na sua frente e

everything is linear, and it doesn't  take long for people to learn to play  

tudo é linear, e não demora muito para as pessoas aprenderem a tocar

with the understanding that they're  doing it for their own enjoyment.

com o entendimento de que eles estão fazendo isso para seu próprio prazer.

Well, that's all for now. I hope you enjoyed  this special grammar lesson. Thank you to all  

Bem isso é tudo por agora. Espero que você tenha gostado desta lição especial de gramática. Obrigado a todos

the generous teachers and talented musicians  for their contributions. You'll find all the  

os professores generosos e músicos talentosos por suas contribuições. Você encontrará todos os

links in the video description. Please  remember to like and share this video if  

links na descrição do vídeo. Lembre-se de curtir e compartilhar este vídeo se

you found the lesson useful and interesting. As  always, thanks for watching and happy studies!  

você achou a lição útil e interessante. Como sempre, obrigado por assistir e bons estudos!

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