Play Piano or Play the Piano? Articles & Musical Instruments

Hi everyone. I'm Jennifer from English with  Jennifer. Do you consider yourself a musician?  

Ciao a tutti. Sono Jennifer dall'inglese con Jennifer. Ti consideri un musicista?

Do you play an instrument? I can't claim to  be a really skilled musician, but I do enjoy  

Suoni uno strumento? Non posso affermare di essere un musicista veramente abile, ma mi piace

playing the piano, and every once in a while  I'll pick up my accordion and play a little.  

suonare il piano e ogni tanto prendo in mano la mia fisarmonica e suono un po'.

Recently, I was talking with my friend and  colleague Linda from Linda teaches English, and I  

Di recente, stavo parlando con la mia amica e collega Linda di Linda insegna inglese e

asked her, "Do you play an instrument?" Because I  didn't know. I never asked. Listen to her answer.  

le ho chiesto: "Suoni uno strumento?" Perché non lo sapevo. Non ho mai chiesto. Ascolta la sua risposta.

Sadly, no. I don't play an instrument  unless you count the recorder in the  

Purtroppo no. Non suono uno strumento a meno che non conti il ​​flauto dolce in

fifth grade. My husband, however, is a  musician. He plays guitar and mandolin.  

quinta elementare. Mio marito, invece, è un musicista. Suona la chitarra e il mandolino.

So, does Linda play an instrument? No, but she did  play the recorder back in her school days. A lot  

Allora, Linda suona uno strumento? No, ma ha riprodotto il registratore ai tempi della scuola. Molti

of American school children learn to play the  recorder for one or two years as part of their  

studenti americani imparano a suonare il flauto dolce per uno o due anni durante le

music classes. Do you know what a recorder is?  It's a woodwind instrument similar to a flute,  

lezioni di musica. Sai cos'è un registratore? È uno strumento a fiato simile a un flauto,

but you hold it downward. American school children  learn to play on plastic recorders like this one.  

ma lo tieni verso il basso. I bambini delle scuole americane imparano a suonare su registratori di plastica come questo.

Did you hear Linda talk about a family member?  What does he play? I'm going to let you listen  

Hai sentito Linda parlare di un membro della famiglia? Che suona? Ti lascerò ascoltare

again, but this time, I want you to pay  attention to the names of the instruments.  

di nuovo, ma questa volta voglio che presti attenzione ai nomi degli strumenti.

Does Linda use the definite article like I did  when I told you I enjoy playing the piano ?  

Linda usa l'articolo determinativo come ho fatto io quando ti ho detto che mi piace suonare il piano?

Sadly, no. I don't play an instrument unless you  count the recorder in the fifth grade. My husband,  

Purtroppo no. Non suono uno strumento a meno che tu  non conti il ​​flauto dolce in quinta elementare. Mio marito,

however, is a musician. He plays guitar and  mandolin. Who's the musician in Linda's family?  

tuttavia, è un musicista. Suona la chitarra e il mandolino. Chi è il musicista nella famiglia di Linda?

Her husband. What instrument does he play?  

Suo marito. Che strumento suona?

Actually, two. Guitar and mandolin. Something  interesting happened in Linda's speech. She talked  

Anzi, due. Chitarra e mandolino. È successo qualcosa di interessante nel discorso di Linda. Ha parlato

about the recorder and then said her husband  played guitar and mandolin. Hmm. This reflects a  

del registratore e poi ha detto che suo marito suonava la chitarra e il mandolino. Hmm. Ciò riflette un

pattern that seems to be increasing more and more  in American English. Twelve years ago I made a  

modello che sembra aumentare sempre di più nell'inglese americano. Dodici anni fa ho realizzato un

grammar video about generic nouns. I talked about  three ways we can refer to all members of a group.  

video di grammatica sui nomi generici. Ho parlato di tre modi in cui possiamo fare riferimento a tutti i membri di un gruppo.

A recorder is a woodwind instrument with seven  finger holes in the front and one in the back.  

Un flauto dolce è uno strumento a fiato con sette fori per le dita nella parte anteriore e uno nella parte posteriore.

A recorder. That's a generic noun. It uses  the indefinite article plus a singular noun.  

Un registratore. È un nome generico. Utilizza l'articolo indefinito più un sostantivo singolare.

I'm talking about all standard recorders.  This sounds like a definition or an  

Sto parlando di tutti i registratori standard. Sembra una definizione o una

explanation that I'm giving to someone  who doesn't know what a recorder is.  

spiegazione che sto dando a qualcuno che non sa cosa sia un registratore. I

Pianos require professional movers,  so don't try to move one by yourself.  

pianoforti richiedono traslocatori professionisti, quindi non provare a spostarne uno da solo.

Here I'm using the zero article plus a plural  noun, and I'm referring to any and all pianos.  

Qui sto usando l'articolo zero più un sostantivo plurale e mi riferisco a tutti i pianoforti.

I play the accordion but not very  well. With musical instruments,  

Suono la fisarmonica ma non molto bene. Con gli strumenti musicali,

we can use the definite article before a singular  noun to talk about all instruments of that type.  

possiamo usare l'articolo determinativo prima di un sostantivo singolare per parlare di tutti gli strumenti di quel tipo.

Okay. So we have three ways to make  a generic reference. Here's another.  

Va bene. Quindi abbiamo tre modi per fare un riferimento generico. Eccone un altro.

Remember how Linda said that her  husband played the guitar in mandolin?  

Ricordi come Linda ha detto che suo marito suonava la chitarra al mandolino?

I started to notice this pattern only  recently with musical instruments. The  

Ho iniziato a notare questo schema solo di recente con gli strumenti musicali. Il

change has been gradual. The zero article plus  a singular noun has really gained popularity  

cambiamento è stato graduale. L'articolo zero più un sostantivo singolare ha davvero guadagnato popolarità

in American English. It's not the pattern I  remember growing up with. However, language  

nell'inglese americano. Non è lo schema con cui ricordo di essere cresciuto. Tuttavia, la lingua

is always changing. When people start to use a  new pattern, they change the so-called rules.  

cambia sempre. Quando le persone iniziano a utilizzare un nuovo schema, cambiano le cosiddette regole.

I think this new pattern is becoming more  and more standard: play guitar, play piano.  

Penso che questo nuovo schema stia diventando sempre più standard: suonare la chitarra, suonare il piano.

Looking into this and talking about the  grammar with a couple of colleagues,  

Esaminando questo aspetto e parlando della grammatica con un paio di colleghi,

I've come to the conclusion that the zero  article plus a singular noun to talk about  

sono giunto alla conclusione che l' articolo zero più un sostantivo singolare per parlare di

musical instruments is a pattern that we  hear mostly in spoken American English,  

strumenti musicali è uno schema che ascoltiamo principalmente nell'inglese americano parlato,

and it's likely not as common in other  varieties of English, at least not yet.  

e probabilmente non è comune in altre varietà di inglese, almeno non ancora.

I also think if you're reading about  musical instruments, you're likely to  

Penso anche che se stai leggendo di strumenti musicali, è probabile che tu

see one of the other three patterns, namely  the definite article plus a singular noun.  

veda uno degli altri tre modelli, vale a dire l'articolo determinativo più un nome singolare.

For example, Mozart was a skilled musician, and  he learned to play chords on the harpsichord  

Ad esempio, Mozart era un abile musicista e imparava a suonare gli accordi sul clavicembalo

around the age of three. He composed on other  instruments as well, including the violin.  

all'età di tre anni. Ha composto anche su altri strumenti, incluso il violino.

Do you know who Andrea Bocelli is? Google him  and you'll find out some interesting facts,  

Sai chi è Andrea Bocelli? Cercalo su Google e scoprirai alcuni fatti interessanti

and I bet you'll see his favorite  instruments listed with the definite article.  

e scommetto che vedrai i suoi strumenti preferiti elencati con l'articolo determinativo.

As a child, he learned to play the piano, flute,  saxophone, and other instruments. Remember with a  

Da bambino ha imparato a suonare il piano, il flauto, il sassofono e altri strumenti. Ricorda che con una

list we can use the definite article only once,  and then it applies to the other nouns in that  

lista possiamo usare l'articolo determinativo solo una volta , e poi si applica agli altri sostantivi in ​​quella

list. We understand that Andrea Bocelli learned  to play the piano, the flute, the saxophone,  

lista. Comprendiamo che Andrea Bocelli ha imparato a suonare il pianoforte, il flauto, il sassofono

and other instruments, but I only need to use the  definite article once at the beginning of my list.  

e altri strumenti, ma ho bisogno di usare l' articolo determinativo solo una volta all'inizio del mio elenco.

The point is that a biography is written, and it's  usually rather formal writing. I suspect that the  

Il punto è che una biografia è scritta, e di solito è una scrittura piuttosto formale. Sospetto che lo

pattern with the zero article plus a singular noun  to talk about instruments is already making its  

schema con l'articolo zero più un sostantivo singolare per parlare di strumenti si stia già facendo

way into written English, but again I'll tell  you that it's a pattern I've mostly heard and  

strada nell'inglese scritto, ma ancora una volta ti dirò che è uno schema che per lo più ho sentito e

not read. Yet another factor might be the type of  instrument. I've noticed that the definite article  

non letto. Un altro fattore potrebbe essere il tipo di strumento. Ho notato che l'articolo determinativo

remains common with instruments for classical  music, meaning instruments in an orchestra:  

rimane comune con gli strumenti per la musica classica, intendendo gli strumenti in un'orchestra:

the violin, the harp, the French horn.  

il violino, l'arpa, il corno francese.

In contrast, instruments we associate more  with jazz, rock, and contemporary music are  

Al contrario, è più probabile che gli strumenti che associamo al jazz, al rock e alla musica contemporanea

more likely to be found in this new pattern  with a zero article: keyboard, bass guitar.

si trovino in questo nuovo modello con un articolo zero: tastiera, basso.

We might also consider who the speaker is and  if the person in question is a serious musician.  

Potremmo anche considerare chi è l'oratore e se la persona in questione è un musicista serio.

Mozart was a trained professional. As an  alternative to saying he played the violin,  

Mozart era un professionista qualificato. In alternativa a dire che suonava il violino,

we could say he was a skilled violinist. So,  we'll now turn to people who are serious about  

potremmo dire che era un abile violinista. Quindi, ora ci rivolgiamo alle persone che prendono sul serio la

music. Let's hear from my friend and colleague  Jase, also known as FluencyMC. Listen to Jase's  

musica. Sentiamo il mio amico e collega Jase, noto anche come FluencyMC. Ascolta il

background in music. Hey everyone. My name  is Jason Levine. I'm also known as FluencyMC,  

background musicale di Jase. Ciao a tutti. Mi chiamo Jason Levine. Sono conosciuto anche come FluencyMC,

and I play drums. I've been playing since I was  nine years old. I got started on the snare drum,  

e suono la batteria. Gioco da quando avevo nove anni. Ho iniziato con il rullante,  ho

took lessons, played in the elementary school  band, uh, then middle school and high school,  

preso lezioni, ho suonato nella banda delle scuole elementari , uh, poi alle medie e alle superiori,

I played drum set and also percussion,  conga drums. When I went to college,  

ho suonato la batteria e anche le percussioni, le conga. Quando sono andato al college,

I joined...actually, I was in a punk band in high  school, and then got serious in bands in college.  

mi sono unito... in realtà, ero in una band punk al liceo, e poi sono diventato serio nelle band al college.

I was in a band that played in New York City quite  a bit. We played at different universities. I was  

Facevo parte di una band che suonava parecchio a New York City . Abbiamo suonato in diverse università. Ero

on a record. I played in the funk band after that.  These days I play for fun at open mic night, uh,  

su un disco. Dopo ho suonato nella band funk. In questi giorni suono per divertimento alle serate open mic,

here in Paris, France. What instrument does Jase  play? The drums. Did you hear how he got started?  

qui a Parigi, in Francia. Che strumento suona Jase ? I tamburi. Hai sentito come ha iniziato?

I want you to listen just to that beginning part  again and pay attention to his use of articles.  

Voglio che tu ascolti di nuovo solo quella parte iniziale e presti attenzione al suo uso degli articoli.

Hey everyone. My name is Jason  Levine. I'm also known as FluencyMC,  

Ciao a tutti. Mi chiamo Jason Levine. Sono conosciuto anche come FluencyMC,

and I play drums. I've been playing since I was  nine years old. I got started on the snare drum,  

e suono la batteria. Gioco da quando avevo nove anni. Ho iniziato a suonare il rullante,

took lessons. As with Linda, there was a mix  of two patterns. Jase said he plays drums,  

ho preso lezioni. Come con Linda, c'era un mix di due schemi. Jase ha detto che suona la batteria,

but he got started on the snare drum, a  type of drum. That, too, was a generic noun.  

ma ha iniziato con il rullante, un tipo di tamburo. Anche quello era un nome generico.

He could play any and all snare drums, just  like Linda's husband plays guitar -- any and  

Sapeva suonare qualsiasi rullante, proprio come il marito di Linda suona la chitarra --

all guitars . Now he may have a preference  for acoustic guitars over electric guitars,  

qualsiasi  chitarre . Ora potrebbe preferire le chitarre acustiche rispetto a quelle elettriche,

but he plays guitar. He's a musician.  He's a guitarist. He plays guitar.  

ma suona la chitarra. È un musicista. È un chitarrista. Suona la chitarra.

Please note that it's still okay to say he plays  the guitar and Jase plays the drums. I simply want  

Tieni presente che va comunque bene dire che lui suona la chitarra e Jase la batteria. Voglio semplicemente   che

you to be aware that another pattern exists, and  it seems like this pattern with the zero article  

tu sappia che esiste un altro schema e sembra che questo schema con l'articolo zero

is being used more and more. Do you remember what  kind of music Jase has performed? Uh, then middle  

venga utilizzato sempre di più. Ricordi che genere di musica ha eseguito Jase? Uh, poi alle medie

school and high school I played drum set and also  percussion, conga drums. When I went to college,  

e alle superiori suonavo la batteria e anche le percussioni, i tamburi conga. Quando sono andato al college,

I joined...actually, I was in a punk band in high  school and then got serious in bands in college.  

mi sono unito... in realtà, ero in un gruppo punk al liceo e poi sono diventato serio in gruppi al college.

I was in a band that played in New York City  quite a bit. We played at different universities.  

Facevo parte di una band che suonava parecchio a New York City . Abbiamo suonato in diverse università.

I was on a record. I played in a funk band  after that. He's not a classical musician.  

Ero su un disco. Dopo ho suonato in una band funk . Non è un musicista classico. Ha

He's played punk and funk. Note how he said he  played drum set and conga drums. No article.  

suonato punk e funk. Nota come ha detto che suonava la batteria e le conga. Nessun articolo.

So, why is this pattern with the zero article  in use? Here's a thought. I see a similarity  

Allora, perché è in uso questo schema con l'articolo zero ? Ecco un pensiero. Vedo una somiglianza

between playing guitar, playing drums and other  activities that people enjoy doing and activities  

tra suonare la chitarra, suonare la batteria e altre attività che le persone amano fare e attività

that they've gained skill in, like playing  tennis, playing golf. Do you see what I mean?  

in cui hanno acquisito abilità, come giocare a tennis, giocare a golf. Capisci cosa intendo?

Perhaps we can think of all of these things as  activities that people devote time and effort to.  

Forse possiamo pensare a tutte queste cose come attività a cui le persone dedicano tempo e fatica.

It's just a theory. The goal now is to train your  ears and mind to accept this fourth pattern for  

È solo una teoria. L'obiettivo ora è allenare le tue orecchie e la tua mente ad accettare questo quarto modello per

generic nouns, and you need to accept that article  usage varies not only from speaker to speaker,  

i nomi generici, e devi accettare che l' uso dell'articolo varia non solo da chi parla a chi parla,

but even one American English speaker  can go back and forth between patterns,  

ma anche un parlante inglese americano può andare avanti e indietro tra i modelli,

between the zero article and the definite  article, when talking about musical instruments.  

tra l'articolo zero e l' articolo determinativo, quando si parla di strumenti musicali.

Let me introduce you to one more musician who not  only performs but also teaches and conducts. He  

Lascia che ti presenti un altro musicista che non solo si esibisce, ma insegna e dirige.

has dedicated his career to music, and he brings  the joy of music to others. This is a friend and  

Ha dedicato la sua carriera alla musica e porta la gioia della musica agli altri. Questo è un amico ed

former neighbor George Furlow. Good morning. My  name is George, and I'm here to share with you  

ex vicino di casa George Furlow. Buongiorno. Mi chiamo George e sono qui per condividere con te

today about a musical instrument that I fell  in love with when I was about 10 years old.  

oggi uno strumento musicale di cui mi sono innamorato quando avevo circa 10 anni.

And they offered it in the school that I  was going to, and I had listened to a lot of  

E l'hanno offerto nella scuola che stavo frequentando, e avevo ascoltato molta

music from a much, much older time, and I just  fell in love with the sound of the saxophone.  

musica di un tempo molto, molto più vecchio, e mi sono semplicemente innamorato del suono del sassofono.

What instrument does George play? The saxophone.  He fell in love with the sound of the saxophone.  

Che strumento suona Giorgio? Il sassofono. Si innamorò del suono del sassofono.

Here he used the definite article. What did  he get a degree in after high school? Listen.

Qui ha usato l'articolo determinativo. In che si è laureato dopo il liceo? Ascoltare.

So, I started playing it at 10 years old and went  all the way through junior high school and high  

Quindi, ho iniziato a suonarlo a 10 anni e sono andato fino alle medie e alle

school. And then decided at high school that I  wanted to go to college for music, and I went and  

superiori. E poi ho deciso al liceo che volevo andare al college per la musica, e ci sono andato e mi

got a degree in teaching and also on saxophone.  So, I taught school and while I was teaching  

sono laureato in insegnamento e anche in sassofono. Quindi, ho insegnato a scuola e mentre insegnavo  a

school I went on to my master's degree and decided  I wanted to become a professional musician.  

scuola ho conseguito il master e ho deciso che volevo diventare un musicista professionista.

George got a degree in teaching and on saxophone.  No article. He shifted to the zero article.  

George si è laureato in insegnamento e al sassofono. Nessun articolo. Passò all'articolo zero.

In this next clip, you'll learn what kinds of  music George has played. Listen for the genres.

Nella prossima clip scoprirai che tipo di musica ha suonato George. Ascolta i generi.

And I started playing out when I was about 17  years old and, uh, played all kinds of bands,  

E ho iniziato a suonare quando avevo circa 17 anni e, uh, ho suonato tutti i tipi di band

and I've played all kinds of music since that  time. Some of it's jazz. Some of its pop music.  

e da allora ho suonato tutti i tipi di musica . In parte è jazz. Parte della sua musica pop.

Some of its R&B music. I've played in the symphony  with saxophone. Uh, I've played in sax quartets,  

Parte della sua musica R&B. Ho suonato nella sinfonia con il sassofono. Uh, ho suonato in quartetti di sax,

in big bands, where there's eighteen  of us playing at once -- five saxes.  

in big band, dove siamo in diciotto a suonare contemporaneamente -- cinque sax.

Um, and it's been a lot of fun for me over  the years. George has played jazz, pop,  

Ehm, ed è stato molto divertente per me nel corso degli anni. George ha suonato jazz, pop

and R&B (rhythm and blues). We don't  need articles before genres of music.  

e R&B (rhythm and blues). Non abbiamo bisogno di articoli prima dei generi musicali.

George has also played in the symphony. This is  an interesting pattern. It's also a generic noun:  

George ha anche suonato nella sinfonia. Questo è uno schema interessante. È anche un nome generico:

in the symphony. I don't know specifically  which symphonies George has performed in,  

nella sinfonia. Non so specificamente in quali sinfonie si sia esibito George

and at this point, it's not important. He's  simply listing the types of music he can play.  

e, a questo punto, non è importante. Sta semplicemente elencando i tipi di musica che può riprodurre.

"The symphony" uses the definite article. George  has played in the symphony with saxophone.  

"La sinfonia" usa l'articolo determinativo. George ha suonato nella sinfonia con il sassofono.

He used a mix of patterns for generic nouns.  Now listen as George gives some background  

Ha usato un mix di modelli per nomi generici. Ora ascolta mentre George fornisce alcune informazioni di base

information on the instrument. He's going to  give some historical facts. Can you predict  

sullo strumento. Fornirà alcuni fatti storici. Puoi prevedere

which pattern you're going to hear? The saxophone  was created at around 1850. Adolphe Sax, uh,  

quale schema ascolterai? Il sassofono è stato creato intorno al 1850. Adolphe Sax, uh,  ha

decided that the military bans of that day...they  had brass players and they had woodwind players.  

deciso che i divieti militari di quel giorno... avevano  suonatori di ottoni e avevano suonatori di fiati.

He needed something in the middle, he thought, for  these bands to really sound better. George taught  

Aveva bisogno di qualcosa nel mezzo, pensava, perché queste band suonassero davvero meglio. George ci ha insegnato

us that Adolphe Sax invented the saxophone around  1850. He used "the sax" because in this context  

che Adolphe Sax ha inventato il sassofono intorno al 1850. Ha usato "il sax" perché in questo contesto

it's a little bit more formal and he's talking  about the musical instrument as an invention.  

è un po' più formale e sta parlando dello strumento musicale come di un'invenzione.

Now listen to how George compares the  saxophone to other instruments in the band.  

Ora ascolta come George confronta il sassofono con altri strumenti della band.

So, he created the saxophone, and it's it's  very unique because it's brass like a trumpet  

Quindi, ha creato il sassofono, ed è davvero unico perché è un ottone come una tromba

or a trombone or a tuba, French horn, baritone  horn, and yet it's a woodwind instrument like a  

o un trombone o una tuba, un corno francese, un corno baritono, eppure è uno strumento a fiato come un

clarinet, a bassoon, or an oboe. It has a reed and  that reed when you blow on it vibrates like that,  

clarinetto, un fagotto o un oboe. Ha un'ancia e quell'ancia quando ci soffi sopra vibra in quel modo,

and that's what makes the sound  of the saxophone. And so it's  

ed è questo che fa il suono del sassofono. E quindi è

a combination of a reedy sound and  then that brass sound. Listen to it.

una combinazione di un suono acuto e quel suono di ottoni. Ascoltalo.

The key in listening to someone speak like this  is to understand when they're talking generally  

La chiave per ascoltare qualcuno che parla in questo modo è capire quando sta parlando in generale

and when they're making a specific reference.  George is making generic reference after generic  

e quando sta facendo un riferimento specifico. George fa riferimento generico dopo

reference, and he's using a mix of the patterns  we've studied -- patterns for generic nouns.  

riferimento  generico e utilizza un mix degli schemi che abbiamo studiato: schemi per nomi generici.

In this last clip, don't focus on the grammar.  Focus on the meaning. George is going to give an  

In quest'ultima clip, non concentrarti sulla grammatica. Concentrati sul significato. George darà un

important message about learning an instrument.  Your goal is to understand his advice.  

messaggio importante sull'apprendimento di uno strumento. Il tuo obiettivo è capire i suoi consigli.

Okay? It's a very unique sound. If you want to  play the saxophone, it's easy to get started on;  

Va bene? È un suono davvero unico. Se vuoi suonare il sassofono, è facile iniziare;

like any instrument, it's difficult to master.  I also play the flute. Here's a flute here,  

come qualsiasi strumento, è difficile da padroneggiare. Suono anche il flauto. Qui c'è un flauto,

and I play the clarinet, and, uh, I play piano as  well. So, if you have a music gift in you that's  

e suono il clarinetto e, uh, suono anche il piano . Quindi, se hai un dono musicale in te che

been endowed to you, you can play just about  any instrument you want to play because that  

ti è stato donato, puoi suonare praticamente qualsiasi strumento tu voglia perché quel

gift comes out in whatever instrument. But go  to the instrument that you... when you hear it,  

dono si manifesta in qualsiasi strumento. Ma vai allo strumento che tu... quando lo senti,

you just go, "Oh yeah. I like this." Maybe it's  the piano. Maybe it's the French horn. Maybe it's  

dici semplicemente "Oh sì. Mi piace". Forse è il pianoforte. Forse è il corno francese. Forse è

violin. Maybe it's cello, string bass. Maybe it's  the drums. But it's important for you to know what  

violino. Forse è violoncello, contrabbasso. Forse sono i tamburi. Ma è importante che tu sappia cosa

you'll like inside. Hey, it's really good talking  to you all today. Thank you so much. Bye-bye.  

ti piacerà all'interno. Ehi, è davvero bello parlare con tutti voi oggi. Grazie mille. Ciao ciao.

Maybe George's words will inspire some  of you to learn an instrument or return  

Forse le parole di George ispireranno alcuni di voi a imparare uno strumento o a tornare

to playing an instrument. He's worked with  musicians of all ages. He currently works  

a suonare uno strumento. Ha lavorato con musicisti di tutte le età. Attualmente lavora

at the Pittsburgh Youth Concert Orchestra.  He conducts the Adult and Youth Jazz Bands.  

alla Pittsburgh Youth Concert Orchestra. Dirige gruppi jazz per adulti e giovani. La

George Furlow's music is available online. He's  produced more than one album. I'll put his Spotify  

musica di George Furlow è disponibile online. Ha prodotto più di un album. Metterò i suoi

and iTunes links in the video description. One  of the many musicians George has worked with is a  

link a Spotify e iTunes nella descrizione del video. Uno dei tanti musicisti con cui George ha lavorato è un

talented young man his name is RJ Williams. George  has known RJ since he was six years old. Well,  

giovane di talento che si chiama RJ Williams. George conosce RJ da quando aveva sei anni. Bene,

RJ is all grown up now and he's become a very  skilled musician. I'd like to introduce RJ to you,  

RJ adesso è cresciuto ed è diventato un musicista molto abile. Vorrei presentarti RJ,

and as you listen, listen for a mix of patterns  with the articles. Focus on the message. Focus  

e mentre ascolti, ascolta un mix di schemi con gli articoli. Concentrati sul messaggio. Concentrati

on the meaning. What instrument does RJ play?  What's his background in music? Hey. My name is  

sul significato. Che strumento suona RJ? Qual è il suo background musicale? EHI. Mi chiamo

RJ Williams. Um, I play drums, keys, a little bit  of bass. I also produce, arrange, and I program.

RJ Williams. Ehm, suono la batteria, i tasti, un po' di basso. Inoltre produco, arrangiamento e programmo.

I got started around the age of two with  drums, which is crazy to think, but yes,  

Ho iniziato a suonare la batteria all'età di circa due anni , il che è assurdo a pensarsi, ma sì,

I got started around that age, and I started  taking lessons professionally around age six.  

ho iniziato a quell'età e ho iniziato a prendere lezioni professionalmente intorno ai sei anni.

And I play Christian music, um, mainly. I  used to play secular music and R&B. Right now,  

E suono musica cristiana, um, principalmente. Suonavo musica profana e R&B. In questo momento,

it's mainly like more Christian music,  gospel music. I also play in church.  

è principalmente più musica cristiana, musica gospel. Suono anche in chiesa.

I played with a couple artists named, um, Tye  Tribbett, Jonathan Traylor, Blanca. And I also  

Ho suonato con un paio di artisti chiamati, ehm, Tye Tribbett, Jonathan Traylor, Blanca. E mi

like arrange and produce for a bunch of other  artists, um, and yeah...that's part of my story.

piace anche arrangiare e produrre per un gruppo di altri artisti, um, e sì... fa parte della mia storia.

If you'd like to hear more of RJ's work,  

Se vuoi saperne di più sul lavoro di RJ,

you can visit his YouTube channel. I'll  put the link in the video description.  

puoi visitare il suo canale YouTube. Inserirò il link nella descrizione del video.

To pull everything together, I'd like to invite  you to take a final listening test. The goal is  

Per mettere tutto insieme, vorrei invitarti a sostenere un test di ascolto finale. L'obiettivo è

to understand the grammar in context. There's  one more guest in this video: my very own piano  

comprendere la grammatica nel contesto. C'è un altro ospite in questo video: il mio

teacher. I've had two piano teachers in my life.  The first was a wonderful woman who taught me  

insegnante di pianoforte. Ho avuto due insegnanti di pianoforte nella mia vita. La prima è stata una donna meravigliosa che mi ha insegnato

from the time I was about seven to the time I  graduated from high school. My current teacher,  

da quando avevo circa sette anni fino a quando mi sono diplomato al liceo. Il mio attuale insegnante,

Tom, is a wonderful person and a wonderful  pianist. I'll let you hear more about him,  

Tom, è una persona meravigliosa e un meraviglioso pianista. Ti farò sapere di più su di lui,

and I've been taking lessons from him for the  past few years like many others in my town.

e ho preso lezioni da lui negli ultimi anni come molti altri nella mia città.

I play the piano, the organ, and the trumpet.

Suono il pianoforte, l'organo e la tromba.

Many, many times. At one  time, I ran a nine-piece band,  

Molte, molte volte. Un tempo dirigevo una band di nove elementi,

uh, and I played trumpet in that  band and wrote all the arrangements.  

uh, suonavo la tromba in quella band e scrivevo tutti gli arrangiamenti.

We had two trumpets, an alto sax, a tenor  sax, and a trombonist. The alto sax player  

Avevamo due trombe, un sax contralto, un sax tenore e un trombonista. Il sassofonista contralto

and the tenor sax player all could double on  other instruments: flutes, clarinets. And then  

e il sassofonista tenore potrebbero raddoppiare su altri strumenti: flauti, clarinetti. E poi

the rhythm section, traditional rhythm section:  drums, rhythm guitar, bass guitar, and pianist.

la sezione ritmica, la sezione ritmica tradizionale: batteria, chitarra ritmica, basso e pianista.

I've been teaching since 1968,  so that's well over 50 years.

Insegno dal 1968, quindi sono passati più di 50 anni. Il

My favorite kind of music, uh, would be ballads,  sentimental ballads, uh, but that's what I like  

mio tipo di musica preferito, uh, sarebbero le ballate, le ballate sentimentali, uh, ma è quello che mi piace

to play. What I like to listen to is jazz  and rather contemporary, modern music.

suonare. Quello che mi piace ascoltare è il jazz e piuttosto la musica contemporanea e moderna. Non

It is never too late, and the piano  is actually the best instrument that  

è mai troppo tardi e il pianoforte è in realtà lo strumento migliore che

anybody young or old can learn because the  keyboard is right there in front of you and  

chiunque, giovane o vecchio, possa imparare perché la tastiera è proprio lì davanti a te e

everything is linear, and it doesn't  take long for people to learn to play  

tutto è lineare e non ci vuole molto perché le persone imparino a suonare

with the understanding that they're  doing it for their own enjoyment.

con la consapevolezza che lo stanno facendo per il proprio divertimento.

Well, that's all for now. I hope you enjoyed  this special grammar lesson. Thank you to all  

Bene, per ora questo è tutto. Spero che questa speciale lezione di grammatica ti sia piaciuta. Grazie a tutti

the generous teachers and talented musicians  for their contributions. You'll find all the  

i generosi insegnanti e i talentuosi musicisti per il loro contributo. Troverai tutti i

links in the video description. Please  remember to like and share this video if  

link nella descrizione del video. Ricorda di mettere mi piace e condividere questo video se

you found the lesson useful and interesting. As  always, thanks for watching and happy studies!  

hai trovato la lezione utile e interessante. Come sempre, grazie per la visione e buoni studi!

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