Falling Intonation - English Pronunciation with JenniferESL

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English with Jennifer


Por favor, faça duplo clique nas legendas em inglês abaixo para reproduzir o vídeo. As legendas traduzidas são traduzidas automaticamente.

00:02
Most of us probably take at least a couple thousand steps a day.
0
2060
4960
A maioria de nós provavelmente dá pelo menos alguns milhares de passos por dia.
00:07
But all of those steps aren't in one direction or one level, right?
1
7020
5680
Mas todas essas etapas não estão em uma direção ou em um nível, certo?
00:12
We go up and down stairs, for example,
2
12700
2900
Subimos e descemos escadas, por exemplo,
00:15
and we may also go up and down hills.
3
15600
3180
e também podemos subir e descer ladeiras.
00:18
It's kind of the same thing with our voice when we speak English.
4
18780
4560
É mais ou menos a mesma coisa com a nossa voz quando falamos inglês.
00:23
There are ups and downs.
5
23340
2440
Há altos e baixos.
00:25
My goal is to help you understand
6
25780
2660
Meu objetivo é ajudá-lo a entender
00:28
when and how our voice changes in pitch.
7
28440
4080
quando e como nossa voz muda de tom.
00:32
The two most common intonation patterns
8
32520
3520
Os dois padrões de entonação mais comuns
00:36
are falling and rising intonation.
9
36040
3540
são a entonação descendente e ascendente.
00:39
In this lesson we'll practice falling intonation
10
39580
3360
Nesta lição, praticaremos a entonação descendente
00:42
in statements and in wh- questions.
11
42940
4560
em declarações e em perguntas.
00:51
[title]
12
51000
2280
[título]
01:01
Our voice falls at the end of a sentence
13
61340
3000
Nossa voz cai no final de uma frase
01:04
or anytime we wish to express finality and certainty.
14
64340
4260
ou sempre que desejamos expressar finalidade e certeza.
01:08
I just gave you an example.
15
68600
3040
Acabei de te dar um exemplo.
01:14
We use falling intonation for statements.
16
74100
3440
Usamos entonação descendente para declarações.
01:17
I enjoy music. I can read musical notes.
17
77540
6240
Eu gosto de música. Eu posso ler notas musicais.
01:25
The different between those two sentences
18
85040
2880
A diferença entre essas duas frases
01:27
is that with "music" I have two syllables to work with.
19
87920
4040
é que com "música" eu tenho duas sílabas para trabalhar.
01:31
MU - sic
20
91960
3180
MU - sic
01:35
I'm going up in pitch on "MU"
21
95140
3080
Estou subindo o tom em "MU"
01:38
and then down in pitch on "sic."
22
98220
3020
e depois diminuindo o tom em "sic".
01:41
In other words, I'm going up on a stressed syllable
23
101240
3840
Em outras palavras, estou subindo em uma sílaba tônica
01:45
and then I used the following unstressed syllable to step down.
24
105080
5200
e depois usei a seguinte sílaba átona para descer.
01:50
MU - sic
25
110280
2500
MU - sic tenho
01:52
I have to up a little first because if I want to come down,
26
112780
5240
que subir um pouco primeiro porque se eu quiser descer,
01:58
how can I jump down or step down
27
118020
3200
como posso pular ou descer
02:01
if I'm already standing on the floor?
28
121220
2620
se já estou de pé no chão?
02:03
So I have to go up a little in order to come down.
29
123840
4940
Então eu tenho que subir um pouco para poder descer.
02:08
I enjoy music.
30
128780
5720
Eu gosto de música.
02:16
I'm making this key change in pitch on the word "music"
31
136020
3600
Estou fazendo essa mudança fundamental no tom da palavra "música"
02:19
because that's my focus word - the word that receives the most stress.
32
139620
5660
porque essa é minha palavra-chave - a palavra que recebe mais ênfase.
02:25
The word "enjoy" is a content word. It's stressed.
33
145280
4100
A palavra "desfrutar" é uma palavra de conteúdo. Está estressado.
02:29
But I can't stress "enjoy" and "music" equally
34
149380
4160
Mas não posso enfatizar "curtir" e "música" igualmente.
02:33
It wouldn't sound natural. Let me try...
35
153540
3460
Não soaria natural. Deixe-me tentar...
02:42
Sounds unnatural.
36
162200
2040
Não soa natural.
02:44
I have to give stress to one of my content words.
37
164480
4100
Eu tenho que enfatizar uma das minhas palavras de conteúdo.
02:48
That's my focus word, and usually it's the final content word in a sentence.
38
168580
5820
Essa é a minha palavra de foco e geralmente é a palavra de conteúdo final em uma frase.
02:54
I enjoy music.
39
174720
5640
Eu gosto de música.
03:01
When we have two or more syllables to work with, as in "music,"
40
181900
4500
Quando temos duas ou mais sílabas para trabalhar, como em "música",
03:06
Our voice can step down.
41
186400
2120
nossa voz pode diminuir.
03:08
It's a bit easier to change our pitch.
42
188520
2720
É um pouco mais fácil mudar nosso tom.
03:11
But with a word like "notes" there's only one syllable.
43
191240
4480
Mas com uma palavra como "notas" há apenas uma sílaba.
03:15
So we can't step down.
44
195720
2380
Então não podemos descer.
03:18
Our voice has to glide or slide downward.
45
198100
4280
Nossa voz tem que deslizar ou deslizar para baixo.
03:22
The syllable is long enough for us to change that pitch.
46
202540
3760
A sílaba é longa o suficiente para mudarmos o tom.
03:26
But again we have to go up a little first
47
206300
3060
Mas, novamente, temos que subir um pouco primeiro
03:29
in order to slide or glide down.
48
209360
3200
para deslizar ou deslizar para baixo.
03:32
Notes.
49
212560
1900
Notas.
03:36
I can read musical notes.
50
216540
6080
Eu posso ler notas musicais.
03:42
Notes.
51
222620
1540
Notas.
03:45
Go up a little and glide down.
52
225680
2400
Suba um pouco e deslize para baixo.
03:48
I can read musical notes.
53
228080
4720
Eu posso ler notas musicais.
03:54
My pitch changes on the word "notes."
54
234400
2980
Meu tom muda na palavra "notas".
03:57
That's the final content word, which makes it the focus word of the sentence.
55
237380
5020
Essa é a palavra final do conteúdo, o que a torna a palavra-chave da frase.
04:02
I can read musical notes.
56
242400
2760
Eu posso ler notas musicais.
04:11
Does every sentence have only one focus word?
57
251180
3560
Cada frase tem apenas uma palavra de foco?
04:14
Well, if you've watched my Oral Reading Fluency series,
58
254740
3760
Bem, se você assistiu à minha série Oral Reading Fluency,
04:18
you know about thought groups.
59
258500
1900
conhece os grupos de pensamento.
04:20
Longer sentences break into thought groups.
60
260400
3480
Frases mais longas se dividem em grupos de pensamento.
04:23
Each thought group has its own focus words.
61
263880
2880
Cada grupo de pensamento tem suas próprias palavras focais.
04:26
So we say each thought group with one intonation pattern.
62
266760
4440
Então dizemos cada grupo de pensamento com um padrão de entonação.
04:31
We're starting with shorter sentences so you can master one intonation pattern at a time.
63
271200
6000
Estamos começando com frases mais curtas para que você possa dominar um padrão de entonação por vez.
04:37
Later we'll work with longer sentences.
64
277200
3620
Mais tarde, trabalharemos com frases mais longas.
04:42
We also use falling intonation in wh- questions.
65
282780
4260
Também usamos a entonação descendente em perguntas-que.
04:47
Those are questions for information, and they begin with words like When? Why? How?
66
287040
6640
Essas são perguntas informativas e começam com palavras como Quando? Por que? Como?
04:53
Listen.
67
293680
1620
Ouvir.
04:55
When is the performance?
68
295300
2980
Quando é a apresentação?
05:01
Who sang that song?
69
301940
2420
Quem cantou essa música?
05:07
Again, you hear me either stepping down or gliding down in pitch.
70
307180
5320
Mais uma vez, você me ouve descendo ou deslizando para baixo no tom.
05:14
Try repeating sentences after me.
71
314400
3040
Tente repetir frases depois de mim.
05:17
First, we'll step down from a stressed syllable.
72
317440
3280
Primeiro, vamos descer de uma sílaba tônica.
05:20
I'll say each sentence a few times before asking you to try.
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320720
5180
Vou dizer cada frase algumas vezes antes de pedir para você tentar.
06:57
Now we'll glide down on a single stressed syllable.
74
417880
3880
Agora vamos deslizar para baixo em uma única sílaba tônica.
08:27
Remember to review on your own.
75
507440
2080
Lembre-se de revisar por conta própria.
08:29
Compare your speech to mine, so record if possible.
76
509520
4340
Compare sua fala com a minha, então grave se possível.
08:33
Here are the ten sentences again.
77
513860
2780
Aqui estão as dez frases novamente.
08:36
I'll say each one only once this time.
78
516640
3140
Vou dizer cada um apenas uma vez desta vez.
09:41
That's all for now. Thanks for watching and happy studies!
79
581740
4240
É tudo por agora. Obrigado por assistir e bons estudos!
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