Lesson 120 đŸ‘©â€đŸ« Basic English with Jennifer - Coordinating Conjunctions (FANBOYS)

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2021-07-02 ・ English with Jennifer


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Lesson 120 đŸ‘©â€đŸ« Basic English with Jennifer - Coordinating Conjunctions (FANBOYS)

11,703 views ・ 2021-07-02

English with Jennifer


Por favor, faça duplo clique nas legendas em inglĂȘs abaixo para reproduzir o vĂ­deo. As legendas traduzidas sĂŁo traduzidas automaticamente.

00:00
Hi everyone! I’m Jennifer from English with Jennifer. This is a very special lesson. It’s the last lesson with my dear students from Brazil, Flavia and Andreia.
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Oi pessoal! Eu sou Jennifer de InglĂȘs com Jennifer. Esta Ă© uma lição muito especial. É a Ășltima aula com minhas queridas alunas do Brasil, Flavia e Andreia.
00:13
We had to stop our lessons in 2020 because of COVID, but in early 2021, we were able to meet on Zoom. I wanted to teach the ladies a few more things before we said goodbye.
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Tivemos que interromper nossas aulas em 2020 por causa do COVID, mas no inĂ­cio de 2021 pudemos nos encontrar no Zoom. Eu queria ensinar mais algumas coisas Ă s senhoras antes de nos despedirmos.
00:29
Would you like to learn how to join ideas together? Let’s practice coordinating conjunctions.
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Gostaria de aprender a juntar ideias? Vamos praticar as conjunçÔes coordenativas.
00:44
Okay, ladies. I'm going to show you a picture.
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Ok, senhoras. Eu vou te mostrar uma foto.
00:48
Do you see?
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VocĂȘ vĂȘ?
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Mmm. Aw.
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Hum. Ah.
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Yeah. What do you see?
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Sim. O que vocĂȘ vĂȘ?
00:56
Baby elephant. Yeah. A baby elephant and?
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Elefante bĂ©bĂ©. Sim. Um bebĂȘ elefante e?
01:02
Her mom?
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MĂŁe dela?
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Maybe the mom. It could be he or she. The baby elephant and its mother because we don't know if the baby elephant is a boy or girl.
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Talvez a mĂŁe. Pode ser ele ou ela. O bebĂȘ elefante e sua mĂŁe porque nĂŁo sabemos se o bebĂȘ elefante Ă© menino ou menina.
01:11
The baby elephant and its mother. And what's the baby elephant doing?
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O bebĂȘ elefante e sua mĂŁe. E o que o bebĂȘ elefante estĂĄ fazendo?
01:17
Or where is it?
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Ou onde fica?
01:20
Close. Close. Why do you think the baby elephant is close to the mother?
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Fechar. Fechar. Por que vocĂȘ acha que o bebĂȘ elefante estĂĄ perto da mĂŁe?
01:27
Because it's love...
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Porque Ă© amor...
01:31
Yeah. It loves its mom. How does it feel? How do you think the baby elephant feels?
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Sim. Ele ama sua mĂŁe. Como Ă©? Como vocĂȘ acha que o bebĂȘ elefante se sente?
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Say it. Protect. Protected. Safe. Protected. The mother is protecting the baby. Yeah. Good things.
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diz! Proteger. Protegido. Seguro. Protegido. A mĂŁe estĂĄ protegendo o bebĂȘ. Sim. Boas coisas.
01:44
Something I heard that was good is "because." There are different ways to join our ideas. "Because" is one of them.
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Algo que ouvi que foi bom Ă© "porque". Existem diferentes formas de juntar as nossas ideias. "Porque" Ă© um deles.
01:53
The baby is with its mother because it loves its mother. The mother is with its baby because it's protecting the baby. Right?
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O bebĂȘ estĂĄ com sua mĂŁe porque ama sua mĂŁe. A mĂŁe estĂĄ com seu bebĂȘ porque estĂĄ protegendo o bebĂȘ. Certo?
02:02
There are other ways we join ideas together, and this for speaking and for writing.
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Existem outras maneiras de juntar ideias, e isso para falar e para escrever.
02:08
Have you ever heard about FANBOYS? Has any teacher taught you that?
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VocĂȘ jĂĄ ouviu falar em FANBOYS? Algum professor te ensinou isso?
02:14
It's just a way to remember some joining words that we call conjunctions, coordinating conjunctions.
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É apenas uma forma de lembrar algumas palavras de uniĂŁo que chamamos de conjunçÔes, conjunçÔes coordenativas.
02:20
So, FANBOYS are...stands for FOR, AND, NOR, BUT, OR, YET, and SO. Those are coordinating conjunctions. Okay?
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Então, FANBOYS são... significa FOR, AND, NOR, BUT, OR, AINDA e ASSIM. Essas são as conjunçÔes coordenativas. OK?
02:39
So, I'm going to go over here, and put them there for you to see.
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EntĂŁo, vou passar aqui e colocĂĄ-los lĂĄ para vocĂȘ ver.
02:44
These are words that we use to join whole ideas together, or whole clauses. I know you use "and" and "but." Maybe you also use "or" as well. "So" is very common.
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Estas sĂŁo palavras que usamos para juntar ideias inteiras, ou clĂĄusulas inteiras. Eu sei que vocĂȘ usa "e" e "mas". Talvez vocĂȘ tambĂ©m use "ou" tambĂ©m. "EntĂŁo" Ă© muito comum.
02:55
The baby is with its mother. The mother can protect it.
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O bebĂȘ estĂĄ com a mĂŁe. A mĂŁe pode protegĂȘ-lo.
03:00
Which of those words, which of those conjunctions shows the reason? The result? What would you put in there?
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Qual dessas palavras, qual dessas conjunçÔes mostra a razĂŁo? O resultado? O que vocĂȘ colocaria aĂ­?
03:12
Say it again. So. "So" makes a lot of sense. "So" is like saying, um, "and as a result" or "for that reason."
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Diga isso de novo. EntĂŁo. "EntĂŁo" faz muito sentido. "EntĂŁo" Ă© como dizer, hum, "e como resultado" ou "por esse motivo".
03:22
So, "so" is good for introducing reasons. Right? Results.
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Então, "so" é bom para introduzir razÔes. Certo? Resultados.
03:28
Why is the baby with its mother? So the mother can protect it. The baby is with its mother, so the mother can protect it now.
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Por que o bebĂȘ estĂĄ com a mĂŁe? Assim, a mĂŁe pode protegĂȘ-lo. O bebĂȘ estĂĄ com a mĂŁe, entĂŁo a mĂŁe pode protegĂȘ-lo agora.
03:36
Mm-hmm. What if I say, um, "The baby elephant is large." It's not like a cute little rabbit. Right? So, the baby elephant is large.
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Mm-hmm. E se eu disser, "O bebĂȘ elefante Ă© grande." NĂŁo Ă© como um coelhinho fofo. Certo? EntĂŁo, o bebĂȘ elefante Ă© grande.
03:50
"It's still small enough to need protection."
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"Ainda é pequeno o suficiente para precisar de proteção."
03:55
So, yes, it's large. But... It's a contrast. "But it's still small enough to need protection." It's not like its mom. Yes, a baby elephant is big, but it's a baby.
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EntĂŁo, sim, Ă© grande. Mas... É um contraste. "Mas ainda Ă© pequeno o suficiente para precisar de proteção." NĂŁo Ă© como sua mĂŁe. Sim, um bebĂȘ elefante Ă© grande, mas Ă© um bebĂȘ.
04:09
It's still small enough to need protection. We're joining with "but." Mm-hmm. Um, this is what I know about elephants.
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Ainda é pequeno o suficiente para precisar de proteção. Estamos nos unindo com "mas". Mm-hmm. Hum, isso é o que eu sei sobre elefantes.
04:17
Elephants are smart. Elephants are loyal. Right? They have family. They stick with their family. They protect each other.
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Elefantes sĂŁo inteligentes. Os elefantes sĂŁo leais. Certo? Eles tĂȘm famĂ­lia. Eles ficam com a famĂ­lia. Eles se protegem.
04:25
How can we join them?
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Como podemos nos juntar a eles? E
04:29
And? Yes. So, what could we say? Elephants are... You have a couple choices. Elephants are smart...
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? Sim. EntĂŁo, o que poderĂ­amos dizer? Os elefantes sĂŁo... VocĂȘ tem algumas opçÔes. Elefantes sĂŁo espertos...
04:39
And here you don't want to keep repeating words. You could say, "And they are loyal." But again, you could even shorten that more if we have two similar words
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E aqui vocĂȘ nĂŁo quer ficar repetindo palavras. VocĂȘ poderia dizer: "E eles sĂŁo leais". Mas, novamente, vocĂȘ pode encurtar ainda mais se tivermos duas palavras semelhantes
04:53
and they have similar grammar. "Smart" and "loyal" are adjectives, so you don't even have to write that long sentence. You could say, "Elephants are smart..."
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e elas tiverem gramĂĄtica semelhante. "Inteligente" e "leal" sĂŁo adjetivos, entĂŁo vocĂȘ nem precisa escrever essa frase longa. VocĂȘ poderia dizer: "Os elefantes sĂŁo espertos..."
05:03
What's the shortest sentence I can make? Loyal. Yeah. Elephants are smart and loyal. Right?
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Qual Ă© a frase mais curta que posso fazer? Leal. Sim. Os elefantes sĂŁo inteligentes e leais. Certo?
05:12
If it's a short sentence and I just have two adjectives (Elephants are smart and loyal), and I use "and." If it's a longer sentence with two ideas, what do I use? What's that punctuation mark?
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Se for uma frase curta e eu tiver apenas dois adjetivos (Elefantes são inteligentes e leais), e eu uso "e". Se for uma frase mais longa com duas ideias, o que devo usar? O que é esse sinal de pontuação?
05:28
Comma. Comma. So, when you're joining ideas together, and there are two complete ideas. This has a subject and a verb. This has a subject and a verb.
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VĂ­rgula. VĂ­rgula. EntĂŁo, quando vocĂȘ estĂĄ juntando ideias, e hĂĄ duas ideias completas. Isso tem um sujeito e um verbo. Isso tem um sujeito e um verbo.
05:41
That's when we use ",and" / ", but"/ ", so." When you're writing and you join these longer ideas together, that's when you need a comma.
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É quando usamos ",e" / ", mas"/ ", entĂŁo." Quando vocĂȘ estĂĄ escrevendo e junta essas ideias mais longas, Ă© quando vocĂȘ precisa de uma vĂ­rgula.
05:51
When we're speaking, um, it's more just a pause. Elephants are smart, and they are loyal.
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Quando estamos falando, hum, Ă© mais apenas uma pausa. Os elefantes sĂŁo inteligentes e leais.
05:58
Okay? So, "and" is for additions. "But" is for contrast. "So" is like introducing the reason or the result. What about "or"?
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OK? Então, "e" é para adiçÔes. "Mas" é para contraste. "Então" é como introduzir a razão ou o resultado. E quanto a "ou"?
06:10
There's two possibilities for food, and we're sorry if we're incorrect. We aren't experts on elephants. The elephants eat leaves. People might feed them nuts.
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HĂĄ duas possibilidades de comida e pedimos desculpas se estivermos incorretos. NĂŁo somos especialistas em elefantes. Os elefantes comem folhas. As pessoas podem alimentĂĄ-los com nozes.
06:23
Putting these ideas together, what's the long sentence? What if I want to show this is possible; this is possible?
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Juntando essas ideias, qual Ă© a frase longa? E se eu quiser mostrar que isso Ă© possĂ­vel; isso Ă© possĂ­vel?
06:35
Or. Or. The contrast. The alternative. "Or people might feed them nuts."
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Ou. Ou. O contraste. A alternativa. "Ou as pessoas podem alimentĂĄ-los com nozes."
06:47
The most common coordinating conjunctions are AND, OR, BUT, SO.
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As conjunçÔes coordenativas mais comuns são AND, OR, BUT, SO.
06:55
Practice some more. Use each conjunction once in the following sentences.
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Pratique um pouco mais. Use cada conjunção uma vez nas frases a seguir.
07:37
How do you want to study? We can meet in person, or we can meet on Zoom.
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Como vocĂȘ quer estudar? Podemos nos encontrar pessoalmente ou podemos nos encontrar no Zoom.
07:45
Notice, by the way, we're joining complete ideas, each with a subject and a verb. But we can use coordinating conjunctions with shorter ideas.
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Observe, aliås, que estamos juntando ideias completas, cada uma com um sujeito e um verbo. Mas podemos usar conjunçÔes coordenativas com ideias mais curtas.
07:56
How would you like to study? We can meet in person or on Zoom.
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Como vocĂȘ gostaria de estudar? Podemos nos encontrar pessoalmente ou pelo Zoom.
08:04
Flavia and Andreia live close to the city, but I live farther away in the suburbs.
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Flavia e Andreia moram perto da cidade, mas eu moro mais longe, no subĂșrbio. A
08:13
Andreia has pets, and she works in at an animal shelter, so it’s clear that she loves animals.
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Andreia tem animais de estimação e trabalha num abrigo de animais, por isso é claro que adora animais.
08:26
What about "yet"? It's like "but." It shows a contrast. You can use "yet" alone. Some people use "and yet" together because you're adding information, but it's a contrast.
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E "ainda"? É como "mas". Mostra um contraste. VocĂȘ pode usar "ainda" sozinho. Algumas pessoas usam "e ainda" juntos porque vocĂȘ estĂĄ adicionando informaçÔes, mas Ă© um contraste.
08:43
The ladies learned a lot, and yet there is much more for them to study!
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As senhoras aprenderam muito, mas ainda hĂĄ muito mais para elas estudarem!
08:52
How about NOR and FOR? Those are more formal conjunctions. Watch and learn.
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Que tal NOR e FOR? Essas são conjunçÔes mais formais. Assista e aprenda.
09:01
You might have learned "yet" as a time word. Like, "Are you done?" "Not yet." Like, "I need more time."
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VocĂȘ pode ter aprendido "ainda" como uma palavra de tempo. Tipo, "VocĂȘ terminou?" "Ainda nĂŁo." Tipo: "Preciso de mais tempo".
09:08
But we can also use "yet" to join ideas together, and there's a contrast. It's a little more formal. It's not very common, so right now, I would say I want you to understand it.
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Mas tambĂ©m podemos usar "ainda" para juntar ideias, e hĂĄ um contraste. É um pouco mais formal. NĂŁo Ă© muito comum, entĂŁo agora, eu diria que quero que vocĂȘ entenda.
09:20
You don't really have to use it right now, but I want you do understand if you see it or hear it. "Yet" can be a contrast word.
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VocĂȘ realmente nĂŁo precisa usĂĄ-lo agora, mas quero que entenda se o vir ou ouvir. "Ainda" pode ser uma palavra de contraste.
09:28
Sometimes people put it together with "and." Not just "yet," but "and yet." So, you'll hear that. And yet. Elephants are gentle, yet they can protect themselves.
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Às vezes, as pessoas colocam junto com "e". NĂŁo apenas "ainda", mas "e ainda". EntĂŁo, vocĂȘ vai ouvir isso. E ainda. Os elefantes sĂŁo gentis, mas podem se proteger. Os
09:42
Elephants are gentle, and yet they can fight to protect themselves. It's another way to express a contrast. It's a little bit more formal.
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elefantes são gentis, mas podem lutar para se proteger. É outra maneira de expressar um contraste. É um pouco mais formal.
09:52
Especially if we're going to use it in speaking, I hear people join it together with "and." And yet...
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Especialmente se vamos uså-lo ao falar, ouço as pessoas juntå-lo com "e". E ainda...
09:59
And you hear my voice. But. And yet.
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E vocĂȘ ouve minha voz. Mas. E ainda.
10:04
They definitely can fight to protect themselves. So, we've done "and." Oh! There's two in there that we haven't talked about.
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Eles definitivamente podem lutar para se proteger. EntĂŁo, nĂłs fizemos "e". Oh! HĂĄ dois lĂĄ sobre os quais nĂŁo falamos.
10:12
F for "for" and N for "nor." Mm-hmm. Let's do "nor." Does that sound like affirmative or negative?
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F para "para" e N para "nem". Mm-hmm. Vamos fazer "nem". Isso soa como afirmativa ou negativa?
10:24
Negative. Negative. This is very...It's much more formal. Remember how we practiced "Neither do I"?
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Negativo. Negativo. Isso Ă© muito... É muito mais formal. Lembra como praticamos "Nem eu"?
10:34
You may hear people say, "Nor do I." There's number four.
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VocĂȘ pode ouvir as pessoas dizerem: "Nem eu". Tem o nĂșmero quatro.
10:40
Nor am I. Nor do I. You will not likely say this. It sounds...It's not just for agreement. It could be for other statements, like, um, "Her husband doesn't smoke, nor does mine." Nor does he. Yes.
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Nem eu. Nem eu. VocĂȘ provavelmente nĂŁo vai dizer isso. Parece... NĂŁo Ă© apenas para um acordo. Pode ser para outras declaraçÔes, como, "O marido dela nĂŁo fuma, nem o meu." Nem ele. Sim.
11:00
It's just a negative word to add on, but the difference is we should continue the sentence. Elephants don't sing, nor do they dance.
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É apenas uma palavra negativa para adicionar, mas a diferença Ă© que devemos continuar a frase. Elefantes nĂŁo cantam, nem dançam.
11:19
So, I don't start a new sentence. I can continue a sentence. Again, these are words that join ideas.
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Então, eu não começo uma nova frase. Posso continuar uma frase. Mais uma vez, são palavras que juntam ideias.
11:27
So, just like ", and"/ ", but"/ ", so"/ ", nor."
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EntĂŁo, assim como ", e"/ ", mas"/ ", entĂŁo"/ ", nem."
11:33
And what follows with "nor" is an addition, but a negative addition. They don't sing, nor do they dance. Nor do they dance. Mm-hmm.
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E o que segue com "nem" é uma adição, mas uma adição negativa. Eles não cantam, nem dançam. Eles também não dançam. Mm-hmm.
11:44
And look at the grammar there. I have to use the verb before the subject. Nor do they dance. Right?
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E olhe a gramåtica aí. Tenho que usar o verbo antes do sujeito. Eles também não dançam. Certo?
11:53
I'm going to show you one more because it's part of the FANBOYS collection here. The conjunctions. All these words that join ideas together.
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Vou mostrar mais um porque faz parte da coleção FANBOYS aqui. As conjunçÔes. Todas essas palavras que juntam ideias.
12:03
"For" is another one, and it's very similar to "because." It's more formal, so again, I want you do understand it. You may not necessarily want to use it yet in writing or speaking
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"Para" Ă© outro, e Ă© muito semelhante a "porque". É mais formal, entĂŁo, novamente, quero que vocĂȘ entenda. VocĂȘ pode nĂŁo necessariamente querer usĂĄ-lo ainda por escrito ou falando
12:17
because it's kind of formal, but it's another way to say "because." The mother will protect her baby, for that is what a mother does. (Repeats.) Because that is what a mother does.
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porque Ă© meio formal, mas Ă© outra maneira de dizer "porque". A mĂŁe protegerĂĄ seu bebĂȘ, pois Ă© isso que uma mĂŁe faz. (Repete.) Porque Ă© isso que uma mĂŁe faz.
12:42
Okay? So again, these are all words that join ideas together, and they're complete ideas: subject + verb, subject + verb. And the joining word is called "conjunction." So, FANBOYS is a way to remember them.
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OK? Então, novamente, todas essas são palavras que unem ideias e são ideias completas: sujeito + verbo, sujeito + verbo. E a palavra de junção é chamada de "conjunção". Então, FANBOYS é uma forma de lembrå-los.
12:58
F for "for." N for "nor." Y for "yet." Those three are a little more formal. You won't use them as much as BUT, OR, AND, SO. Right? But they're there.
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F para "para". N para "nem". Y para "ainda". Esses trĂȘs sĂŁo um pouco mais formais. VocĂȘ nĂŁo os usarĂĄ tanto quanto MAS, OU, E, ASSIM. Certo? Mas eles estĂŁo lĂĄ.
13:12
Can you change this sentence and use "for"?
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VocĂȘ pode mudar esta frase e usar "for"?
13:24
Never fear mistakes in your language studies, for mistakes are part of the process.
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Nunca tema erros em seus estudos de idiomas, pois os erros fazem parte do processo.
13:35
Can you correct the mistake in this sentence?
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VocĂȘ pode corrigir o erro nesta frase?
13:48
First, let me tell you about the word "contributions." That's a noun. A plural noun. It comes from the verb "contribute," which means to add something useful, something of value.
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Primeiro, deixe-me falar sobre a palavra "contribuiçÔes". Isso Ă© um substantivo. Um substantivo plural. Vem do verbo “contribuir”, que significa agregar algo Ăștil, algo de valor.
14:00
Flavia and Andreia contributed to my videos. They made special contributions.
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840772
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Flåvia e Andreia contribuíram com meus vídeos. Fizeram contribuiçÔes especiais.
14:09
Remember with "nor" we need to switch the position of the subject and verb.
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5377
Lembre-se de que com "nor" precisamos trocar a posição do sujeito e do verbo.
14:16
So the correct sentence is: I will never forget Flavia and Andreia, nor will I stop being thankful for their contributions.
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856980
11268
Então a frase correta é: Jamais esquecerei a Flåvia e a Andreia, nem deixarei de agradecer por suas contribuiçÔes.
14:32
Well, do you think this is a recent photo or a very old photo? Recent. Recent. Yeah.
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8863
Bem, vocĂȘ acha que esta Ă© uma foto recente ou uma foto muito antiga? Recente. Recente. Sim.
14:41
Why do you think it's recent, Flavia? Because of the mask. Uh-huh. The mother is wearing a mask...
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Por que vocĂȘ acha que Ă© recente, FlĂĄvia? Por causa da mĂĄscara. Uh-huh. A mĂŁe estĂĄ de mĂĄscara...
14:58
Must be...I think that the case. I'm using "must" because I'm certain. I'm pretty certain I'm right. Right? Which conjunction fits in here? For.
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Deve ser... Acho que é o caso. Estou usando "must" porque tenho certeza. Tenho certeza de que estou certo. Certo? Qual conjunção se encaixa aqui? Para.
15:12
Oh. No? I'll show you. If you did for, I would switch it around. The photo must be recent, for the mother is wearing a mask. Because the mother is wearing a mask.
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Oh. NĂŁo? Eu vou te mostrar. Se vocĂȘ fizesse isso, eu trocaria. A foto deve ser recente, pois a mĂŁe estĂĄ de mĂĄscara. Porque a mĂŁe estĂĄ de mĂĄscara.
15:34
You could do that. Right? It's not possible in the first? No. No. These conjunctions...they join in the middle. They join idea #1 and idea #2 together.
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VocĂȘ poderia fazer isso. Certo? NĂŁo Ă© possĂ­vel no primeiro? NĂŁo. NĂŁo. Essas conjunçÔes... elas se juntam no meio. Eles juntam a ideia nÂș 1 e a ideia nÂș 2.
15:53
I think "so." Again, yes. Yes. I think "so" again.
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Eu penso que sim." Mais uma vez, sim. Sim. Eu acho "entĂŁo" de novo.
16:07
What can we say about the child?
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2000
O que podemos dizer sobre a criança?
16:15
Watch this. The child...too. The child is too. Now you could write that as a separate sentence, or I could join these together. And how would they be joined?
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VĂȘ isto. A criança... tambĂ©m. A criança tambĂ©m Ă©. Agora vocĂȘ pode escrever isso como uma frase separada, ou eu poderia juntĂĄ-las. E como eles seriam unidos? E
16:28
And? And. Mm-hmm. And the child is too. The mother is dressed warmly, and the child is too. Okay Again, when we're writing, you're going to see that comma + conjunction.
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? E. Mm-hmm. E a criança tambĂ©m. A mĂŁe estĂĄ bem vestida e a criança tambĂ©m. Ok Novamente, quando estivermos escrevendo, vocĂȘ verĂĄ essa vĂ­rgula + conjunção.
16:40
Right? When we're speaking, you're going to hear it. Right? The mother is wearing a mask, so the photo must be recent.
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Certo? Quando estamos falando, vocĂȘ vai ouvir. Certo? A mĂŁe estĂĄ de mĂĄscara, entĂŁo a foto deve ser recente.
16:47
The photo must be recent, for the mother is wearing a mask. The mother is dressed warmly, and the child is too. There's that little pause.
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A foto deve ser recente, pois a mãe estå de måscara. A mãe estå bem vestida e a criança também. Hå aquela pequena pausa.
16:56
Aha! And do you also hear my voice? The mother is dressed warmly, and the child is too. Right? You'll hear my voice pause, and you'll also hear me go down at the very end. This is the end of my sentence. This is just the middle.
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Ah! E vocĂȘ tambĂ©m ouve a minha voz? A mĂŁe estĂĄ bem vestida e a criança tambĂ©m. Certo? VocĂȘ ouvirĂĄ minha voz pausar e tambĂ©m me ouvirĂĄ descer no final. Este Ă© o fim da minha frase. Este Ă© apenas o meio.
17:14
I chose this photo for you. What can you tell me about that photo?
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Escolhi essa foto para vocĂȘ. O que vocĂȘ pode me dizer sobre essa foto?
17:25
Oh, how about this? Let me change this. He is... I'm going to change this to..."at." What word logically fits?
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Ah, que tal isso? Deixe-me mudar isso. Ele Ă©... Vou mudar isso para... em. Que palavra se encaixa logicamente?
17:41
But. Mm-hmm. It's a contrast. Right? And if he's not a player, what do we call the people in the stadium? "Yay! Go team!"
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Mas. Mm-hmm. É um contraste. Certo? E se ele nĂŁo Ă© jogador, como chamamos as pessoas no estĂĄdio? "Yay! Vamos equipe!"
17:55
Fan? Fan. He's a fan. He's a fan. Okay? We'll do one or two more. How about this guy?
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FĂŁ? FĂŁ. Ele Ă© um fĂŁ. Ele Ă© um fĂŁ. OK? Faremos mais um ou dois. Que tal esse cara?
18:14
And yet. You may see this. "Yet" is...because I don't want to use "but" twice. But I need another contrast word. The man is good-looking, but the car is not, and yet the photo is very nice.
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E ainda. VocĂȘ pode ver isso. "Ainda" Ă©... porque nĂŁo quero usar "mas" duas vezes. Mas eu preciso de outra palavra de contraste. O homem Ă© bonito, mas o carro nĂŁo, e ainda assim a foto Ă© muito bonita.
18:28
It's like "and still." You know. "And yet." So these are contrast words. Not everyone will say that's right. You just might use the one.
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É como "e ainda". VocĂȘ sabe. "E ainda." Portanto, essas sĂŁo palavras de contraste. Nem todo mundo vai dizer que estĂĄ certo. VocĂȘ sĂł pode usar um.
18:39
But often, especially in less formal English, I hear this used together. And yet the photo is very nice. Okay?
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Mas muitas vezes, especialmente em inglĂȘs menos formal, ouço isso sendo usado junto. E ainda assim a foto Ă© muito bonita. OK?
18:48
One last one. Here's our last photo.
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Um Ășltimo. Aqui estĂĄ a nossa Ășltima foto.
18:54
What do you see, Flavia?
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O que vocĂȘ vĂȘ, FlĂĄvia?
18:58
They are laugh...laughing.
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Eles estĂŁo rindo... rindo.
19:06
Nor are they... Yes. Nor are they arguing. Because "nor" is already negative. They are not angry, nor are they arguing.
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Nem sĂŁo... Sim. Nem eles estĂŁo discutindo. Porque "nem" jĂĄ Ă© negativo. Eles nĂŁo estĂŁo com raiva, nem estĂŁo discutindo.
19:17
And this means they are not arguing. So that's what it means. "And they are not arguing either" is what you're saying. And they are not arguing either. Okay?
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E isso significa que eles nĂŁo estĂŁo discutindo. EntĂŁo Ă© isso que significa. "E eles tambĂ©m nĂŁo estĂŁo discutindo" Ă© o que vocĂȘ estĂĄ dizendo. E eles tambĂ©m nĂŁo estĂŁo discutindo. OK?
19:33
So, this might be the first time you're seeing NOR, YET, FOR. This is the time just to understand and start looking and listening, and you'll see more examples.
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Portanto, esta pode ser a primeira vez que vocĂȘ vĂȘ NOR, YET, FOR. Este Ă© o momento apenas para entender e começar a olhar e ouvir, e vocĂȘ verĂĄ mais exemplos.
19:45
The ones I want you to feel confident about: BUT, AND, SO, OR. Those ones are more common. Okay? So, those are our FANBOYS. Right?
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Aqueles sobre os quais quero que vocĂȘ se sinta confiante: MAS, E, ASSIM, OU. Esses sĂŁo mais comuns. OK? EntĂŁo, esses sĂŁo os nossos FANBOYS. Certo?
19:57
If you want to practice, you could always create your own sentences, and send them to me. I would check them for you and let you know. Okay?
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Se vocĂȘ quiser praticar, sempre pode criar suas prĂłprias frases e enviĂĄ-las para mim. Eu verificaria para vocĂȘ e te avisaria. OK?
20:05
All right, ladies. Um, we're going to be finishing up, but I personally want to thank you so, so very much for not just this lesson, but all the lessons that you made with me.
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Tudo bem, senhoras. Hum, vamos terminar, mas eu pessoalmente quero agradecer muito, muito nĂŁo apenas por esta lição, mas por todas as liçÔes que vocĂȘ fez comigo.
20:18
And for showing people how you can learn English, and it's okay to make mistakes, and it's okay to laugh. It's okay to get angry, and I think you guys have been wonderful students
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E por mostrar Ă s pessoas como vocĂȘ pode aprender inglĂȘs, e nĂŁo hĂĄ problema em cometer erros e nĂŁo hĂĄ problema em rir. NĂŁo hĂĄ problema em ficar com raiva, e acho que vocĂȘs tĂȘm sido alunos maravilhosos,
20:32
showing people how to learn English with a good attitude. We are so grateful for you to listen, to teach us a lot of things that we don't know. And now we are more confident.
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mostrando Ă s pessoas como aprender inglĂȘs com uma boa atitude. Somos muito gratos por vocĂȘ ouvir, para nos ensinar muitas coisas que nĂŁo sabemos. E agora estamos mais confiantes.
20:49
Yay! And I hope we will stay in touch. We'll definitely stay in touch. When we can take off the masks. After the vaccines. Then we can see each other, and we can give real hugs. Right? Okay?
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Yay! E espero que mantenhamos contato. Com certeza manteremos contato. Quando pudermos tirar as måscaras. Depois das vacinas. Então podemos nos ver e podemos dar abraços de verdade. Certo? OK?
21:06
Thank you so much, Jennifer. You are very special in our lives. And you are too. I'm very happy we were able to do this, so thank you. Thank you very much.
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Muito obrigado, Jennifer. VocĂȘ Ă© muito especial em nossas vidas. E vocĂȘ tambĂ©m. Estou muito feliz por termos conseguido fazer isso, entĂŁo obrigado. Muito obrigado.
21:19
Yesterday I talked with my husband, and I remembered the first class when Flavia and I don't say nothing. You didn't say anything. You were shy. Because we are so nervous.
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Ontem conversei com meu marido, e lembrei da primeira aula quando eu e a FlĂĄvia nĂŁo falamos nada. VocĂȘ nĂŁo disse nada. VocĂȘ era tĂ­mido. Porque estamos muito nervosos.
21:36
And we can...we couldn't talk with you because we were afraid. And now we are more confident. I don't speak very well yet, but now I have confidence. And that's good. Confidence is important. It's very important,
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E nĂłs podemos... nĂŁo podĂ­amos falar com vocĂȘ porque estĂĄvamos com medo. E agora estamos mais confiantes. Ainda nĂŁo falo muito bem, mas agora tenho confiança. E isso Ă© bom. A confiança Ă© importante. É muito importante
21:57
and you've modeled that very, very well for everyone. Just try. So try. All right.
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e vocĂȘ modelou isso muito, muito bem para todos. Apenas tente. EntĂŁo tente. Tudo bem.
22:04
Like Flavia and Andreia, you're probably ready now for my other videos. Before we say goodbye, why don't you take a quiz to test your knowledge.
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Assim como Flavia e Andreia, vocĂȘ provavelmente jĂĄ estĂĄ pronto para meus outros vĂ­deos. Antes de nos despedirmos, por que vocĂȘ nĂŁo faz um teste para testar seus conhecimentos?
26:36
How did you do? Well, it’s time to end. Remember I have many other playlists.
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Como vocĂȘ fez? Bem, Ă© hora de terminar. Lembre-se de que tenho muitas outras listas de reprodução.
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You can study grammar, vocabulary, pronunciation, writing skills, and U.S. culture with me. I’m also on Instagram.
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VocĂȘ pode estudar gramĂĄtica, vocabulĂĄrio, pronĂșncia, habilidades de escrita e cultura dos EUA comigo. TambĂ©m estou no Instagram.
26:52
And if you want regular practice, become a YouTube member for only $1/month. I share tasks on the community tab twice a week for intermediate and advanced students. Join me!
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E se vocĂȘ quiser praticar regularmente, torne-se um membro do YouTube por apenas US$ 1/mĂȘs. Compartilho tarefas na guia da comunidade duas vezes por semana para alunos intermediĂĄrios e avançados. Junte-se a mim!
27:07
Please remember to like this video and share the series with others who are learning English.
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Lembre-se de curtir este vĂ­deo e compartilhar a sĂ©rie com outras pessoas que estĂŁo aprendendo inglĂȘs.
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I thank you for being a part of this special journey with Flavia and Andreia. As always, I wish you happy studies!
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Agradeço por fazer parte dessa jornada especial com Flavia e Andreia. Como sempre, desejo-lhe bons estudos!
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