Lesson 120 👩‍🏫 Basic English with Jennifer - Coordinating Conjunctions (FANBOYS)

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English with Jennifer


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Hi everyone! I’m Jennifer from English with Jennifer. This is a very special lesson. It’s the last lesson with my dear students from Brazil, Flavia and Andreia.
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¡Hola a todos! Soy Jennifer de inglés con Jennifer. Esta es una lección muy especial. Es la última lección con mis queridas alumnas de Brasil, Flavia y Andreia.
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We had to stop our lessons in 2020 because of COVID, but in early 2021, we were able to meet on Zoom. I wanted to teach the ladies a few more things before we said goodbye.
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Tuvimos que suspender nuestras lecciones en 2020 debido a COVID, pero a principios de 2021 pudimos reunirnos en Zoom. Quería enseñarles a las damas algunas cosas más antes de despedirnos.
00:29
Would you like to learn how to join ideas together? Let’s practice coordinating conjunctions.
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¿Te gustaría aprender a unir ideas? Practiquemos las conjunciones coordinantes.
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Okay, ladies. I'm going to show you a picture.
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Está bien, señoras. Te voy a mostrar una foto.
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Do you see?
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¿Lo ves?
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Mmm. Aw.
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Mmm. Oh
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Yeah. What do you see?
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Sí. ¿Que ves?
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Baby elephant. Yeah. A baby elephant and?
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Bebé elefante. Sí. Un elefante bebé y?
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Her mom?
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¿Su madre?
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Maybe the mom. It could be he or she. The baby elephant and its mother because we don't know if the baby elephant is a boy or girl.
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Tal vez la mamá. Podría ser él o ella. El elefante bebé y su madre porque no sabemos si el elefante bebé es niño o niña.
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The baby elephant and its mother. And what's the baby elephant doing?
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El elefante bebé y su madre. ¿Y qué hace el elefante bebé?
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Or where is it?
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¿O dónde está?
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Close. Close. Why do you think the baby elephant is close to the mother?
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Cerca. Cerca. ¿Por qué crees que el bebé elefante está cerca de la madre?
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Because it's love...
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Porque es amor...
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Yeah. It loves its mom. How does it feel? How do you think the baby elephant feels?
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Sí. Ama a su mamá. ¿Cómo se siente? ¿Cómo crees que se siente el elefante bebé?
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Say it. Protect. Protected. Safe. Protected. The mother is protecting the baby. Yeah. Good things.
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Dilo. Proteger. Protegido. Seguro. Protegido. La madre está protegiendo al bebé. Sí. Cosas buenas.
01:44
Something I heard that was good is "because." There are different ways to join our ideas. "Because" is one of them.
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Algo que escuché que era bueno es "porque". Existen diferentes formas de unir nuestras ideas. "Porque" es uno de ellos.
01:53
The baby is with its mother because it loves its mother. The mother is with its baby because it's protecting the baby. Right?
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El bebé está con su madre porque ama a su madre. La madre está con su bebé porque está protegiendo al bebé. ¿Derecho?
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There are other ways we join ideas together, and this for speaking and for writing.
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Hay otras formas en que unimos ideas, y esto para hablar y para escribir.
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Have you ever heard about FANBOYS? Has any teacher taught you that?
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¿Alguna vez has oído hablar de los FANBOYS? ¿Algún maestro te ha enseñado eso?
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It's just a way to remember some joining words that we call conjunctions, coordinating conjunctions.
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Es solo una forma de recordar algunas palabras de unión que llamamos conjunciones, conjunciones coordinantes.
02:20
So, FANBOYS are...stands for FOR, AND, NOR, BUT, OR, YET, and SO. Those are coordinating conjunctions. Okay?
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Entonces, FANBOYS son... significa FOR, AND, NOR, BUT, OR, TOY, y SO. Esas son las conjunciones coordinantes. ¿Bueno?
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So, I'm going to go over here, and put them there for you to see.
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Entonces, voy a ir aquí y los pondré allí para que los veas.
02:44
These are words that we use to join whole ideas together, or whole clauses. I know you use "and" and "but." Maybe you also use "or" as well. "So" is very common.
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Estas son palabras que usamos para unir ideas completas, o cláusulas completas. Sé que usas "y" y "pero". Tal vez también uses "o". "Entonces" es muy común.
02:55
The baby is with its mother. The mother can protect it.
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El bebé está con su madre. La madre puede protegerlo.
03:00
Which of those words, which of those conjunctions shows the reason? The result? What would you put in there?
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¿Cuál de esas palabras, cuál de esas conjunciones muestra la razón? ¿El resultado? ¿Qué pondrías ahí?
03:12
Say it again. So. "So" makes a lot of sense. "So" is like saying, um, "and as a result" or "for that reason."
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Dilo otra vez. Asi que. "Entonces" tiene mucho sentido. "Entonces" es como decir "y como resultado" o "por esa razón".
03:22
So, "so" is good for introducing reasons. Right? Results.
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Entonces, "así" es bueno para presentar razones. ¿Derecho? Resultados.
03:28
Why is the baby with its mother? So the mother can protect it. The baby is with its mother, so the mother can protect it now.
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¿Por qué el bebé está con su madre? Para que la madre pueda protegerlo. El bebé está con su madre, por lo que la madre puede protegerlo ahora.
03:36
Mm-hmm. What if I say, um, "The baby elephant is large." It's not like a cute little rabbit. Right? So, the baby elephant is large.
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Mm-hmm. ¿Qué pasa si digo, um, "El bebé elefante es grande". No es como un lindo conejito. ¿Derecho? Entonces, el elefante bebé es grande.
03:50
"It's still small enough to need protection."
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"Todavía es lo suficientemente pequeño como para necesitar protección".
03:55
So, yes, it's large. But... It's a contrast. "But it's still small enough to need protection." It's not like its mom. Yes, a baby elephant is big, but it's a baby.
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Entonces, sí, es grande. Pero... Es un contraste. "Pero todavía es lo suficientemente pequeño como para necesitar protección". No es como su mamá. Sí, un elefante bebé es grande, pero es un bebé.
04:09
It's still small enough to need protection. We're joining with "but." Mm-hmm. Um, this is what I know about elephants.
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Todavía es lo suficientemente pequeño como para necesitar protección. Nos estamos uniendo con "pero". Mm-hmm. Um, esto es lo que sé sobre los elefantes.
04:17
Elephants are smart. Elephants are loyal. Right? They have family. They stick with their family. They protect each other.
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Los elefantes son inteligentes. Los elefantes son leales. ¿Derecho? ellos tienen familia Se quedan con su familia. Se protegen unos a otros.
04:25
How can we join them?
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¿Cómo podemos unirnos a ellos?
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And? Yes. So, what could we say? Elephants are... You have a couple choices. Elephants are smart...
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¿Y? Sí. Entonces, ¿qué podríamos decir? Los elefantes son... Tienes un par de opciones. Los elefantes son inteligentes...
04:39
And here you don't want to keep repeating words. You could say, "And they are loyal." But again, you could even shorten that more if we have two similar words
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Y aquí no querrás seguir repitiendo palabras. Podrías decir: "Y son leales". Pero nuevamente, podrías incluso acortarlo más si tenemos dos palabras similares
04:53
and they have similar grammar. "Smart" and "loyal" are adjectives, so you don't even have to write that long sentence. You could say, "Elephants are smart..."
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y tienen una gramática similar. "Inteligente" y "leal" son adjetivos, así que ni siquiera tienes que escribir esa oración larga. Podrías decir: "Los elefantes son inteligentes..."
05:03
What's the shortest sentence I can make? Loyal. Yeah. Elephants are smart and loyal. Right?
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¿Cuál es la oración más corta que puedo hacer? Leal. Sí. Los elefantes son inteligentes y leales. ¿Derecho?
05:12
If it's a short sentence and I just have two adjectives (Elephants are smart and loyal), and I use "and." If it's a longer sentence with two ideas, what do I use? What's that punctuation mark?
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Si es una oración corta y solo tengo dos adjetivos (los elefantes son inteligentes y leales), y uso "y". Si es una oración más larga con dos ideas, ¿qué uso? ¿Qué es ese signo de puntuación?
05:28
Comma. Comma. So, when you're joining ideas together, and there are two complete ideas. This has a subject and a verb. This has a subject and a verb.
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Coma. Coma. Entonces, cuando estás uniendo ideas, y hay dos ideas completas. Esto tiene un sujeto y un verbo. Esto tiene un sujeto y un verbo.
05:41
That's when we use ",and" / ", but"/ ", so." When you're writing and you join these longer ideas together, that's when you need a comma.
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Ahí es cuando usamos ", y" / ", pero"/ ", entonces". Cuando estás escribiendo y unes estas ideas más largas, es cuando necesitas una coma.
05:51
When we're speaking, um, it's more just a pause. Elephants are smart, and they are loyal.
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Cuando estamos hablando, um, es más solo una pausa. Los elefantes son inteligentes y leales.
05:58
Okay? So, "and" is for additions. "But" is for contrast. "So" is like introducing the reason or the result. What about "or"?
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¿Bueno? Entonces, "y" es para sumas. "Pero" es para el contraste. "Entonces" es como introducir la razón o el resultado. ¿Qué pasa con "o"?
06:10
There's two possibilities for food, and we're sorry if we're incorrect. We aren't experts on elephants. The elephants eat leaves. People might feed them nuts.
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Hay dos posibilidades para la comida, y lamentamos si nos equivocamos. No somos expertos en elefantes. Los elefantes comen hojas. La gente podría darles de comer nueces.
06:23
Putting these ideas together, what's the long sentence? What if I want to show this is possible; this is possible?
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Poniendo estas ideas juntas, ¿cuál es la oración larga? ¿Qué pasa si quiero mostrar que esto es posible? ¿Esto es posible?
06:35
Or. Or. The contrast. The alternative. "Or people might feed them nuts."
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O. O. El contraste. La alternativa. "O la gente podría darles de comer nueces".
06:47
The most common coordinating conjunctions are AND, OR, BUT, SO.
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Las conjunciones coordinantes más comunes son AND, OR, PERO, SO.
06:55
Practice some more. Use each conjunction once in the following sentences.
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Practica un poco más. Usa cada conjunción una vez en las siguientes oraciones.
07:37
How do you want to study? We can meet in person, or we can meet on Zoom.
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¿Cómo quieres estudiar? Podemos reunirnos en persona o podemos reunirnos en Zoom.
07:45
Notice, by the way, we're joining complete ideas, each with a subject and a verb. But we can use coordinating conjunctions with shorter ideas.
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Fíjate, por cierto, estamos uniendo ideas completas, cada una con un sujeto y un verbo. Pero podemos usar conjunciones coordinantes con ideas más cortas.
07:56
How would you like to study? We can meet in person or on Zoom.
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¿Cómo te gustaría estudiar? Podemos reunirnos en persona o por Zoom.
08:04
Flavia and Andreia live close to the city, but I live farther away in the suburbs.
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Flavia y Andreia viven cerca de la ciudad, pero yo vivo más lejos, en los suburbios.
08:13
Andreia has pets, and she works in at an animal shelter, so it’s clear that she loves animals.
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Andreia tiene mascotas y trabaja en un refugio de animales, por lo que está claro que ama a los animales.
08:26
What about "yet"? It's like "but." It shows a contrast. You can use "yet" alone. Some people use "and yet" together because you're adding information, but it's a contrast.
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¿Qué hay de "todavía"? Es como "pero". Muestra un contraste. Puede usar "todavía" solo. Algunas personas usan "y sin embargo" juntos porque están agregando información, pero es un contraste.
08:43
The ladies learned a lot, and yet there is much more for them to study!
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Las damas aprendieron mucho y, sin embargo, ¡hay mucho más para que estudien!
08:52
How about NOR and FOR? Those are more formal conjunctions. Watch and learn.
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¿Qué tal NOR y FOR? Esas son conjunciones más formales. Mira y aprende.
09:01
You might have learned "yet" as a time word. Like, "Are you done?" "Not yet." Like, "I need more time."
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Es posible que haya aprendido "todavía" como una palabra de tiempo. Como, "¿Terminaste?" "Aún no." Como, "Necesito más tiempo".
09:08
But we can also use "yet" to join ideas together, and there's a contrast. It's a little more formal. It's not very common, so right now, I would say I want you to understand it.
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Pero también podemos usar "todavía" para unir ideas, y hay un contraste. Es un poco más formal. No es muy común, así que en este momento, diría que quiero que lo entiendas.
09:20
You don't really have to use it right now, but I want you do understand if you see it or hear it. "Yet" can be a contrast word.
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Realmente no tienes que usarlo en este momento, pero quiero que lo entiendas si lo ves o lo escuchas. "Aún" puede ser una palabra de contraste.
09:28
Sometimes people put it together with "and." Not just "yet," but "and yet." So, you'll hear that. And yet. Elephants are gentle, yet they can protect themselves.
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A veces la gente lo junta con "y". No sólo "todavía", sino "y todavía". Entonces, escucharás eso. Y todavía. Los elefantes son mansos, pero pueden protegerse a sí mismos.
09:42
Elephants are gentle, and yet they can fight to protect themselves. It's another way to express a contrast. It's a little bit more formal.
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Los elefantes son mansos y, sin embargo, pueden luchar para protegerse. Es otra manera de expresar un contraste. Es un poco más formal.
09:52
Especially if we're going to use it in speaking, I hear people join it together with "and." And yet...
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Especialmente si lo vamos a usar al hablar, escucho que la gente lo une con "y". Y sin embargo...
09:59
And you hear my voice. But. And yet.
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Y escuchas mi voz. Pero. Y todavía.
10:04
They definitely can fight to protect themselves. So, we've done "and." Oh! There's two in there that we haven't talked about.
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Definitivamente pueden luchar para protegerse. Entonces, hemos hecho "y". ¡Vaya! Hay dos allí de los que no hemos hablado.
10:12
F for "for" and N for "nor." Mm-hmm. Let's do "nor." Does that sound like affirmative or negative?
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F para "para" y N para "ni". Mm-hmm. Hagamos "ni". ¿Eso suena como afirmativo o negativo?
10:24
Negative. Negative. This is very...It's much more formal. Remember how we practiced "Neither do I"?
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Negativo. Negativo. Esto es muy... Es mucho más formal. ¿Recuerdas cómo practicamos "Yo tampoco"?
10:34
You may hear people say, "Nor do I." There's number four.
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Es posible que escuche a la gente decir: "Yo tampoco". Ahí está el número cuatro.
10:40
Nor am I. Nor do I. You will not likely say this. It sounds...It's not just for agreement. It could be for other statements, like, um, "Her husband doesn't smoke, nor does mine." Nor does he. Yes.
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Yo tampoco. Ni yo tampoco. Es probable que no digas esto. Suena... No es solo por acuerdo. Podría ser para otras afirmaciones, como, um, "Su marido no fuma, ni el mío". Él tampoco. Sí.
11:00
It's just a negative word to add on, but the difference is we should continue the sentence. Elephants don't sing, nor do they dance.
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Es solo una palabra negativa para agregar, pero la diferencia es que debemos continuar la oración. Los elefantes no cantan, ni bailan.
11:19
So, I don't start a new sentence. I can continue a sentence. Again, these are words that join ideas.
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Entonces, no empiezo una nueva oración. Puedo continuar una oración. Nuevamente, estas son palabras que unen ideas.
11:27
So, just like ", and"/ ", but"/ ", so"/ ", nor."
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Entonces, como ", y"/ ", pero"/ ", entonces"/ ", ni".
11:33
And what follows with "nor" is an addition, but a negative addition. They don't sing, nor do they dance. Nor do they dance. Mm-hmm.
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Y lo que sigue con "nor" es una adición, pero una adición negativa. No cantan, ni bailan. Tampoco bailan. Mm-hmm.
11:44
And look at the grammar there. I have to use the verb before the subject. Nor do they dance. Right?
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Y mira la gramática allí. Tengo que usar el verbo antes del sujeto. Tampoco bailan. ¿Derecho?
11:53
I'm going to show you one more because it's part of the FANBOYS collection here. The conjunctions. All these words that join ideas together.
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Les voy a mostrar uno más porque es parte de la colección FANBOYS aquí. las conjunciones Todas estas palabras que unen ideas.
12:03
"For" is another one, and it's very similar to "because." It's more formal, so again, I want you do understand it. You may not necessarily want to use it yet in writing or speaking
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"Por" es otro, y es muy similar a "porque". Es más formal, así que de nuevo, quiero que lo entiendas. Es posible que aún no quieras usarlo al escribir o hablar
12:17
because it's kind of formal, but it's another way to say "because." The mother will protect her baby, for that is what a mother does. (Repeats.) Because that is what a mother does.
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porque es un poco formal, pero es otra forma de decir "porque". La madre protegerá a su bebé, porque eso es lo que hace una madre. (Repite.) Porque eso es lo que hace una madre.
12:42
Okay? So again, these are all words that join ideas together, and they're complete ideas: subject + verb, subject + verb. And the joining word is called "conjunction." So, FANBOYS is a way to remember them.
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¿Bueno? De nuevo, todas estas son palabras que unen ideas, y son ideas completas: sujeto + verbo, sujeto + verbo. Y la palabra de unión se llama "conjunción". Entonces, FANBOYS es una forma de recordarlos.
12:58
F for "for." N for "nor." Y for "yet." Those three are a little more formal. You won't use them as much as BUT, OR, AND, SO. Right? But they're there.
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F por "para". N para "ni". Y para "todavía". Esos tres son un poco más formales. No los usará tanto como PERO, O, Y, ASÍ. ¿Derecho? Pero están ahí.
13:12
Can you change this sentence and use "for"?
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3324
¿Puedes cambiar esta oración y usar "for"?
13:24
Never fear mistakes in your language studies, for mistakes are part of the process.
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Nunca temas los errores en tus estudios de idiomas, ya que los errores son parte del proceso.
13:35
Can you correct the mistake in this sentence?
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3154
¿Puedes corregir el error en esta oración?
13:48
First, let me tell you about the word "contributions." That's a noun. A plural noun. It comes from the verb "contribute," which means to add something useful, something of value.
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Primero, déjame hablarte de la palabra "contribuciones". Eso es un sustantivo. Un sustantivo plural. Viene del verbo "contribuir", que significa agregar algo útil, algo de valor.
14:00
Flavia and Andreia contributed to my videos. They made special contributions.
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Flavia y Andreia contribuyeron a mis videos. Hicieron contribuciones especiales.
14:09
Remember with "nor" we need to switch the position of the subject and verb.
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Recuerda que con "nor" necesitamos cambiar la posición del sujeto y el verbo.
14:16
So the correct sentence is: I will never forget Flavia and Andreia, nor will I stop being thankful for their contributions.
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856980
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Entonces la oración correcta es: Nunca olvidaré a Flavia y Andreia, ni dejaré de estar agradecida por sus contribuciones.
14:32
Well, do you think this is a recent photo or a very old photo? Recent. Recent. Yeah.
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Bueno, ¿crees que esta es una foto reciente o una foto muy antigua? Reciente. Reciente. Sí.
14:41
Why do you think it's recent, Flavia? Because of the mask. Uh-huh. The mother is wearing a mask...
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¿Por qué crees que es reciente, Flavia? Por la máscara. UH Huh. La madre lleva una máscara...
14:58
Must be...I think that the case. I'm using "must" because I'm certain. I'm pretty certain I'm right. Right? Which conjunction fits in here? For.
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Debe ser... Creo que ese es el caso. Estoy usando "debe" porque estoy seguro. Estoy bastante seguro de que tengo razón. ¿Derecho? ¿Qué conjunción encaja aquí? Para.
15:12
Oh. No? I'll show you. If you did for, I would switch it around. The photo must be recent, for the mother is wearing a mask. Because the mother is wearing a mask.
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Vaya. ¿No? Te mostrare. Si lo hicieras, lo cambiaría. La foto debe ser reciente, ya que la madre lleva mascarilla. Porque la madre lleva una máscara.
15:34
You could do that. Right? It's not possible in the first? No. No. These conjunctions...they join in the middle. They join idea #1 and idea #2 together.
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Podrías hacer eso. ¿Derecho? ¿No es posible en el primero? No. No. Estas conjunciones... se unen en el medio. Unen la idea #1 y la idea #2 juntas.
15:53
I think "so." Again, yes. Yes. I think "so" again.
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Creo que sí." De nuevo, sí. Sí. Pienso "así" de nuevo.
16:07
What can we say about the child?
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2000
¿Qué podemos decir del niño?
16:15
Watch this. The child...too. The child is too. Now you could write that as a separate sentence, or I could join these together. And how would they be joined?
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975757
12591
Ver este. El niño... también. El niño también lo es. Ahora podrías escribir eso como una oración separada, o podría unirlos. y como se unirian?
16:28
And? And. Mm-hmm. And the child is too. The mother is dressed warmly, and the child is too. Okay Again, when we're writing, you're going to see that comma + conjunction.
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¿Y? Y. Mm-hmm. Y el niño también. La madre está abrigada y el niño también. Bien Nuevamente, cuando estemos escribiendo, verás esa coma + conjunción.
16:40
Right? When we're speaking, you're going to hear it. Right? The mother is wearing a mask, so the photo must be recent.
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¿Derecho? Cuando estemos hablando, lo vas a escuchar. ¿Derecho? La madre lleva mascarilla, por lo que la foto debe ser reciente.
16:47
The photo must be recent, for the mother is wearing a mask. The mother is dressed warmly, and the child is too. There's that little pause.
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La foto debe ser reciente, ya que la madre lleva mascarilla. La madre está abrigada y el niño también. Ahí está esa pequeña pausa.
16:56
Aha! And do you also hear my voice? The mother is dressed warmly, and the child is too. Right? You'll hear my voice pause, and you'll also hear me go down at the very end. This is the end of my sentence. This is just the middle.
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¡Ajá! ¿Y tú también escuchas mi voz? La madre está abrigada y el niño también. ¿Derecho? Escuchará mi voz hacer una pausa y también me escuchará bajar al final. Este es el final de mi oración. Esto es solo el medio.
17:14
I chose this photo for you. What can you tell me about that photo?
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Elegí esta foto para ti. ¿Qué me puedes decir de esa foto?
17:25
Oh, how about this? Let me change this. He is... I'm going to change this to..."at." What word logically fits?
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¿Qué tal esto? Déjame cambiar esto. Él es... Voy a cambiar esto a... en. ¿Qué palabra encaja lógicamente?
17:41
But. Mm-hmm. It's a contrast. Right? And if he's not a player, what do we call the people in the stadium? "Yay! Go team!"
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Pero. Mm-hmm. Es un contraste. ¿Derecho? Y si no es jugador, ¿cómo le llamamos a la gente del estadio? "¡Yay! ¡Vamos equipo!"
17:55
Fan? Fan. He's a fan. He's a fan. Okay? We'll do one or two more. How about this guy?
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¿Ventilador? Ventilador. Él es un fan. Él es un fan. ¿Bueno? Haremos uno o dos más. ¿Qué tal este chico?
18:14
And yet. You may see this. "Yet" is...because I don't want to use "but" twice. But I need another contrast word. The man is good-looking, but the car is not, and yet the photo is very nice.
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Y todavía. Puedes ver esto. "Yet" es... porque no quiero usar "but" dos veces. Pero necesito otra palabra de contraste. El hombre es guapo, pero el coche no lo es y, sin embargo, la foto es muy bonita.
18:28
It's like "and still." You know. "And yet." So these are contrast words. Not everyone will say that's right. You just might use the one.
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Es como "y todavía". Sabes. "Y todavía." Así que estas son palabras de contraste. No todos dirán que eso es correcto. Podrías usar uno.
18:39
But often, especially in less formal English, I hear this used together. And yet the photo is very nice. Okay?
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Pero a menudo, especialmente en inglés menos formal, escucho que se usan juntos. Y, sin embargo, la foto es muy bonita. ¿Bueno?
18:48
One last one. Here's our last photo.
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Uno último. Aquí está nuestra última foto.
18:54
What do you see, Flavia?
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¿Qué ves, Flavia?
18:58
They are laugh...laughing.
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Se ríen... ríen.
19:06
Nor are they... Yes. Nor are they arguing. Because "nor" is already negative. They are not angry, nor are they arguing.
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Tampoco son... Sí. Tampoco están discutiendo. Porque "ni" ya es negativo. No están enojados, ni están discutiendo.
19:17
And this means they are not arguing. So that's what it means. "And they are not arguing either" is what you're saying. And they are not arguing either. Okay?
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Y esto significa que no están discutiendo. Así que eso es lo que significa. "Y tampoco están discutiendo" es lo que estás diciendo. Y tampoco están discutiendo. ¿Bueno?
19:33
So, this might be the first time you're seeing NOR, YET, FOR. This is the time just to understand and start looking and listening, and you'll see more examples.
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Entonces, esta podría ser la primera vez que ves NOR, TODAVÍA, PARA. Este es el momento justo para entender y empezar a mirar y escuchar, y verás más ejemplos.
19:45
The ones I want you to feel confident about: BUT, AND, SO, OR. Those ones are more common. Okay? So, those are our FANBOYS. Right?
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En los que quiero que te sientas seguro: PERO, Y, ASÍ O. Esos son más comunes. ¿Bueno? Entonces, esos son nuestros FANBOYS. ¿Derecho?
19:57
If you want to practice, you could always create your own sentences, and send them to me. I would check them for you and let you know. Okay?
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8401
Si quieres practicar, siempre puedes crear tus propias oraciones y enviármelas. Los revisaría por ti y te aviso. ¿Bueno?
20:05
All right, ladies. Um, we're going to be finishing up, but I personally want to thank you so, so very much for not just this lesson, but all the lessons that you made with me.
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Muy bien, señoras. Um, vamos a estar terminando, pero personalmente quiero agradecerles muchísimo, no solo por esta lección, sino por todas las lecciones que hicieron conmigo.
20:18
And for showing people how you can learn English, and it's okay to make mistakes, and it's okay to laugh. It's okay to get angry, and I think you guys have been wonderful students
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Y por mostrarle a la gente cómo puedes aprender inglés, y está bien cometer errores, y está bien reírse. Está bien enojarse, y creo que ustedes han sido estudiantes maravillosos
20:32
showing people how to learn English with a good attitude. We are so grateful for you to listen, to teach us a lot of things that we don't know. And now we are more confident.
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mostrando a la gente cómo aprender inglés con una buena actitud. Estamos muy agradecidos de que nos escuches, de que nos enseñes muchas cosas que no sabemos. Y ahora tenemos más confianza.
20:49
Yay! And I hope we will stay in touch. We'll definitely stay in touch. When we can take off the masks. After the vaccines. Then we can see each other, and we can give real hugs. Right? Okay?
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¡Hurra! Y espero que nos mantengamos en contacto. Definitivamente nos mantendremos en contacto. Cuando podamos quitarnos las mascarillas. Después de las vacunas. Entonces podremos vernos y darnos abrazos de verdad. ¿Derecho? ¿Bueno?
21:06
Thank you so much, Jennifer. You are very special in our lives. And you are too. I'm very happy we were able to do this, so thank you. Thank you very much.
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Muchas gracias, Jennifer. Eres muy especial en nuestras vidas. Y tú también lo eres. Estoy muy feliz de que hayamos podido hacer esto, así que gracias. Muchísimas gracias.
21:19
Yesterday I talked with my husband, and I remembered the first class when Flavia and I don't say nothing. You didn't say anything. You were shy. Because we are so nervous.
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Ayer hablé con mi marido, y me acordé de la primera clase cuando Flavia y yo no decimos nada. No dijiste nada. Eras tímido. Porque estamos muy nerviosos.
21:36
And we can...we couldn't talk with you because we were afraid. And now we are more confident. I don't speak very well yet, but now I have confidence. And that's good. Confidence is important. It's very important,
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Y podemos... no pudimos hablar contigo porque teníamos miedo. Y ahora tenemos más confianza. No hablo muy bien todavía, pero ahora tengo confianza. Y eso es bueno. La confianza es importante. Es muy importante,
21:57
and you've modeled that very, very well for everyone. Just try. So try. All right.
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y lo has modelado muy, muy bien para todos. Sólo inténtalo. Así que inténtalo. Todo bien.
22:04
Like Flavia and Andreia, you're probably ready now for my other videos. Before we say goodbye, why don't you take a quiz to test your knowledge.
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Al igual que Flavia y Andreia, probablemente ya estés listo para mis otros videos. Antes de despedirnos, ¿por qué no haces un cuestionario para poner a prueba tus conocimientos?
26:36
How did you do? Well, it’s time to end. Remember I have many other playlists.
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¿Como hiciste? Bueno, es hora de terminar. Recuerda que tengo muchas otras listas de reproducción.
26:42
You can study grammar, vocabulary, pronunciation, writing skills, and U.S. culture with me. I’m also on Instagram.
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9647
Puedes estudiar gramática, vocabulario, pronunciación, escritura y cultura estadounidense conmigo. También estoy en Instagram.
26:52
And if you want regular practice, become a YouTube member for only $1/month. I share tasks on the community tab twice a week for intermediate and advanced students. Join me!
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Y si quieres practicar con regularidad, conviértete en miembro de YouTube por solo $1 al mes. Comparto tareas en la pestaña de la comunidad dos veces por semana para estudiantes intermedios y avanzados. ¡Únete a mi!
27:07
Please remember to like this video and share the series with others who are learning English.
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Recuerde darle me gusta a este video y compartir la serie con otras personas que están aprendiendo inglés.
27:14
I thank you for being a part of this special journey with Flavia and Andreia. As always, I wish you happy studies!
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Les agradezco por ser parte de este viaje especial con Flavia y Andreia. Como siempre, ¡les deseo felices estudios!
27:24
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