Intonation for Lists and Alternatives - English Pronunciation with JenniferESL

It's interesting to note how many kinds of milk one can buy.

何種類の牛乳が買えるかは興味深いところです。

In our house we have different preference

私たちの家では、さまざまな好み

and different dietary needs, so...

とさまざまな食事のニーズがあるため、

we have regular dairy milk ...from a cow,

...牛の通常の牛乳、

vanilla soy milk, chocolate soy milk,

バニラ豆乳、チョコレート豆乳、

and lactose-free milk.

無乳糖牛乳があります.

Which kind do you drink?

どの種類を飲みますか？

You can tell me later what kind of milk you prefer,

後でどの種類の牛乳が好きか教えてもらえますが、

but I asked that question for a reason.

その質問には理由があります。

To give you a model of intonation used for lists.

リストに使用されるイントネーションのモデルを提供します。

In this video, we'll practice a combination of rising and falling intonation

このビデオでは、状態リストと現在の代替案に対する上昇イントネーションと下降イントネーションの組み合わせを練習します

to state lists and present alternatives.

。

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[タイトル]

Did you notice the intonation I used when I stated the list?

リストを述べたときのイントネーションに気付きましたか?

Dairy milk, soy milk, and lactose-free milk.

牛乳、豆乳、無乳糖牛乳。

My voice went up a little on each item.

項目ごとに少し声が上がりました。

But to give a sense of finality to the list,

しかし、リストに最終的な感覚を与えるために、

my voice went down. I used falling intonation on the last item.

私の声は小さくなりました. 最後の項目でイントネーションを使いました。

So the pattern usually is: 1, 2, 3, and 4.

したがって、パターンは通常、1、2、3、および 4 です。

Or: 1, 2, and 3.

または、1、2、および 3

Are you curious about what else I have in the fridge?

です。私の冷蔵庫に他に何があるか知りませんか?

Let's look in the fruit drawer.

果物の引き出しを見てみましょう。

We have a cantaloupe,

マスクメロン

some red grapes,

、赤ブドウ、

strawberries, blueberries,

イチゴ、ブルーベリー

and apples.

、リンゴがあります。

What fruit do you have in your fridge?

あなたの冷蔵庫にはどんな果物がありますか。

If I want to present two alternatives,

2 つの選択肢を提示したい場合は

I use a similar combination of rising and falling intonation.

、上昇イントネーションと下降イントネーションの同様の組み合わせを使用します。

One rise and one fall. Listen.

1回の上昇と1回の下降。 聞く。

As you'll recall from previous lessons,

前のレッスンから思い出すと思います

if I have more than one syllable to work with,

が、作業する音節が複数ある場合、

then my rising and falling intonation can happen in steps.

イントネーションの上昇と下降は段階的に発生する可能性があります。

For example:

例:

If I have a single stressed syllable as my focus word,

フォーカス ワードとして強勢のある音節が 1 つある場合

then I need to glide up and glide down.

、上にグライドして下にグライドする必要があります。

For example:

例:

Each item in a list or each of two alternatives

リスト内の各項目または 2 つの選択肢のそれぞれ

is a thought group - an intonation group.

が、思考グループ (イントネーション グループ) です。

So they each have their own intonation pattern.

そのため、それぞれ独自のイントネーション パターンを持っています。

The rising intonation that we use when we present lists or state alternatives

リストを提示したり、選択肢を提示したりするときに使用する上昇イントネーション

is not necessarily as high or as sharp as the rising intonation

は、必ずしも

that we use in yes-no questions.

イエス/ノーの質問で使用する上昇イントネーションほど高くも鋭くもありません。

Listen and compare two examples.

2 つの例を聞いて比較します。

Because my rising intonation may not be so high when I present that first alternative...

私がその最初の選択肢を提示するとき、私の上昇イントネーションはそれほど高くないかもしれないので...

White or chocolate? - - some people refer to it as a low rise.

白かチョコレートか？ ――ローライズという人もいますが。

So far, we talked about yes-no questions having rising intonation.

ここまでは、イントネーションが上がるイエス・ノーの質問について説明してきました。

but asking questions about someone's preferences can change that rule sometimes.

しかし、誰かの好みについて質問すると、そのルールが変わることがあります。

Listen.

聞く。

Rising intonation and there's only one choice.

イントネーションが上がり、選択肢は 1 つだけです。

Yes or no? Can you come today?

はい、もしくは、いいえ？ 今日来られますか？

We really need to meet.

私たちは本当に会う必要があります。

Rising and then falling.

上昇してから下降します。

I'm only presenting two alternatives,

ここでは 2 つの選択肢しか提示

and I expect you to choose one of them.

していません。いずれかを選択してください。

Are you free at all this week?

今週は暇ですか？

Rising on both...to sound less demanding.

両方で上昇しています...あまり要求が厳しくないように聞こえます。

And also because I know neither of these options may work.

また、これらのオプションのどちらも機能しない可能性があることを知っているためです。

Maybe there's another one you want to present.

他に紹介したいものがあるかもしれません。

So you have the option not to use falling intonation

そのため

in a list or when stating alternatives.

、リスト内で、または代替案を述べるときに、下降イントネーションを使用しないというオプションがあります。

You could use rising intonation the whole time.

上昇イントネーションを常に使用できます。

And you would do that because there could be or there are other items or other options.

そして、他のアイテムや他のオプションが存在する可能性があるか、存在する可能性があるため、そうするでしょう。

Do you want a snack?

スナックが欲しいですか？

I can offer you applesauce, raisins, crackers...

アップルソース、レーズン、クラッカーをご用意できます。お好みのものを見つけ

If you see anything you like, let me know.

たら、お知らせください。

- Meaning there are options other than the ones I just listed.

- 今リストしたもの以外のオプションがあることを意味します。

Try repeating after me.

私の後に繰り返してみてください。

First, we'll try lists.

まず、リストを試します。

Now let's try saying alternatives.

それでは、代替案を言ってみましょう。

Hopefully, you're starting to see how a combination of rising and falling intonation

上昇イントネーションと下降イントネーションの組み合わせが

can be very useful in our communication.

コミュニケーションに非常に役立つことがおわかりいただけたと思います。

Rising intonation can set up the expectation for more.

イントネーションが上がると、より多くの期待を設定できます。

It's kind of like a good book.

良書のようなものです。

You know when you just have to turn the page because you want the story to continue?

物語を続けたいから、ページをめくらなければならないときを知っていますか?

Well, if you use rising intonation,

上昇イントネーションを使用すると

your listener can have a similar reaction.

、リスナーは同様の反応を示す可能性があります。

They're waiting for you to continue.

彼らはあなたが続けるのを待っています。

Until you use falling intonation, your idea, your list, or whatever it is that you're saying,

下降イントネーションを使用しない限り、あなたのアイデア、リスト、またはあなたが言っていることが何であれ、

won't sound complete. Keep that in mind.

完全に聞こえません。 心に留めておきます。

That's all for now. Thanks for watching and happy studies!

それは今のところすべてです。 ご覧いただき、ありがとうございます。