Intonation in Long Sentences - English Pronunciation with JenniferESL
103,980 views ・ 2017-02-10
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In this lesson, we'll focus on intonation patterns within longer sentences.
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このレッスンでは、長い文のイントネーション パターンに焦点を当てます。
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Like the one I just said about boots.
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私がブーツについて言ったのと同じように。
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[title]
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1220
【タイトル
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My model sentences are getting longer now,
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】定型文が長くなってきた
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so I'm using thought groups or intonation groups.
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ので、思考グループやイントネーショングループを使っています。
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Remember what those are?
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それらが何であるか覚えていますか?
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Sometimes our sentences begin with a longer thought.
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私たちの文章は、より長い考えから始まることがあります。
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It could be a phrase or a whole clause (with a subject and a verb).
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フレーズまたは節全体 (主語と動詞を含む) である可能性があります。
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We can use low-rise intonation to signal that we're not done yet.
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低めのイントネーションを使用して、まだ終わっていないことを知らせることができます。
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There's more information that we'd like to add.
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さらに追加したい情報があります。
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There's more than one intonation pattern we can use in longer sentences.
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長い文で使用できるイントネーション パターンは複数あります。
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- Either in that first thought group or a middle thought group.
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- その最初の思考グループまたは中間の思考グループのいずれかです。
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So I'll share a second.
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だから私は少し共有します。
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It involves dropping our voice and then rising again.
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それには、声を落としてから再び上げることが含まれます。
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Some call it a fall-rise intonation pattern.
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秋上がりイントネーションパターンと呼ぶ人もいます。
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We can use this fall-rise in many of the same places as the low-rise.
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このフォールライズは、ローライズと同じ場所の多くで使用できます。
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You try. Let's practice the fall-rise intonation pattern.
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試してみて。 フォーライジングイントネーションパターンを練習しましょう。
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Repeat after me.
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私の後に繰り返して。
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So what's the difference between the low-rise and and the fall-rise?
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では、ローライズとフォールライズの違いは何でしょうか?
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I don't believe there's a significant difference.
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大きな違いはないと思います。
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Both patterns end with a rise, and that signals incompletion.
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どちらのパターンも上昇で終わり、それは未完了の合図です。
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You're not done with your thought.
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あなたの考えは終わっていません。
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There's more coming.
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さらに来ています。
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Here's where I think there could be a difference.
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3280
ここで差がつくと思います。
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Stating lists.
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1600
記載リスト。
06:52
Listen and compare.
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2080
聞いて比べてみてください。
06:55
I have one pair of sneakers,
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2100
スニーカーを1
06:57
a few pairs of boots,
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2480
足、ブーツを数
07:00
two pairs of sandals,
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420340
2120
足、サンダルを2
07:02
and...several pairs of dress shoes.
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4420
足、ドレスシューズを数足持っています。
07:08
I have one pair of sneakers, a few pairs of boots,
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3200
スニーカーを1足、ブーツを数
07:11
two pairs of sandals,
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431940
1700
足、サンダルを2
07:13
and several pairs of dress shoes.
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足、ドレスシューズを数足持っています。
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When I used low-rise intonation the first time,
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438860
3200
初めてローライズイントネーションを使った
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I needed time to think.
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2040
ときは、考える時間が必要でした。
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My statement sounded more hesitant, less certain.
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私の発言は、よりためらいがちで、確実性が低いように聞こえました。
07:28
The second time I used fall-rise intonation.
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3040
2回目はフォールライズイントネーションを使いました。
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It sounded more certain.
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1900
より確実に聞こえました。
07:33
Perhaps even more authoritative.
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2900
おそらくさらに権威的です。
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See if you can understand the difference when I count.
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数えたら違いがわかるかな。
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First, I'll use a low-rise.
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まず、ローライズを使用します。
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1...2...3...4...5.
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7820
1...2...3...4...5.
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Now I'll try a fall-rise.
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3020
今度はフォールライズを試してみます。
07:54
1, 2, 3, 4, 5, and 6.
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6980
1、2、3、4、5、および
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Sounds more certain.
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6。より確実に聞こえます。
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I can make it even more certain and perhaps authoritative if I use that "angry parent" voice.
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5880
その「怒っている親」の声を使えば、さらに確実で、おそらく権威のあるものにすることができます。
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1, 2, 3, 4...
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1, 2, 3, 4…
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Do you see how the meaning...and the expression changes?
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意味が…そして表現が変わっていくのがわかりますか?
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We can even put these two intonation patterns together in the same sentence.
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この 2 つのイントネーション パターンを同じ文にまとめることもできます。
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I did this at the beginning of the video when I said,
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4040
私が言ったとき、私はビデオの冒頭でこれを行いました
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...and then I add on.
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...そして私は追加します.
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We might also use a fall-rise when we need to pause because we're hesitating to add on.
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追加するのをためらっているために一時停止する必要がある場合は、フォールライズを使用することもあります。
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To finish our thought.
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私たちの考えを終わらせるために。
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We know what we're going to say, but perhaps what we're going to say is surprising or disappointing in some way.
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何を言おうとしているのかはわかっていますが、おそらく私たちが言おうとしていることは、何らかの形で驚くべきことであったり、がっかりすることであったりします。
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You'll hear statements like,
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「
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You could try, but it may not work.
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試すことはできますが、うまくいかない可能性があります」などのステートメントが聞こえます。
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They're good, but expensive.
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彼らは良いですが、高価です。
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Let's put everything together.
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すべてをまとめましょう。
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We'll read a short text.
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短いテキストを読みます。
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I'll mark the thought groups,
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思考グループに印を付け
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show the focus words,
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、フォーカス ワード
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and also show where we rise and fall.
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を示し、どこで上昇し、下降するかを示します。
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If you want, I'll tell you where I got these leather boots.
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3840
もしよろしければ、私がこの革のブーツをどこで手に入れたか教えてあげましょう。
10:42
Do you want to know?
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642560
1280
知りたいですか?
10:43
I got them in Texas.
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643840
2300
私はテキサスでそれらを手に入れました。
10:47
That's all for now. Thanks for watching and happy studies.
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647760
3120
それは今のところすべてです。 ご覧いただき、ありがとうございます。
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