Intonation in Long Sentences - English Pronunciation with JenniferESL

In this lesson, we'll focus on intonation patterns within longer sentences.

W tej lekcji skupimy się na wzorcach intonacyjnych w dłuższych zdaniach.

Like the one I just said about boots.

Jak ten, który właśnie powiedziałem o butach.

[title]

[tytuł]

My model sentences are getting longer now,

Moje wzorcowe zdania są teraz coraz dłuższe,

so I'm using thought groups or intonation groups.

więc używam grup myślowych lub grup intonacyjnych.

Remember what those are?

Pamiętasz, co to jest?

Sometimes our sentences begin with a longer thought.

Czasami nasze zdania zaczynają się od dłuższej myśli.

It could be a phrase or a whole clause (with a subject and a verb).

Może to być fraza lub całe zdanie (z podmiotem i czasownikiem).

We can use low-rise intonation to signal that we're not done yet.

Możemy użyć niskiej intonacji, aby zasygnalizować, że jeszcze nie skończyliśmy.

There's more information that we'd like to add.

Chcielibyśmy dodać więcej informacji.

There's more than one intonation pattern we can use in longer sentences.

Istnieje więcej niż jeden wzór intonacji, którego możemy użyć w dłuższych zdaniach.

- Either in that first thought group or a middle thought group.

- Albo w tej pierwszej grupie myśli, albo w środkowej grupie myśli.

So I'll share a second.

Więc podzielę się sekundą.

It involves dropping our voice and then rising again.

Polega na opuszczeniu głosu, a następnie ponownym podniesieniu.

Some call it a fall-rise intonation pattern.

Niektórzy nazywają to wzorem intonacji opadająco-wznoszącej.

We can use this fall-rise in many of the same places as the low-rise.

Możemy użyć tego spadku w wielu takich samych miejscach, jak w przypadku niskiego wzrostu.

You try. Let's practice the fall-rise intonation pattern.

Próbujesz. Poćwiczmy intonację jesienno-wznoszącą.

Repeat after me.

Powtarzaj za mną.

So what's the difference between the low-rise and and the fall-rise?

Jaka jest więc różnica między niskim a niskim?

I don't believe there's a significant difference.

Nie wierzę, że jest znacząca różnica.

Both patterns end with a rise, and that signals incompletion.

Oba wzorce kończą się wzrostem, co sygnalizuje niekompletność.

You're not done with your thought.

Nie skończyłeś ze swoją myślą.

There's more coming.

Nadchodzi więcej.

Here's where I think there could be a difference.

Tutaj myślę, że może być różnica.

Stating lists.

Podanie list.

Listen and compare.

Posłuchaj i porównaj.

I have one pair of sneakers,

Mam jedną parę tenisówek,

a few pairs of boots,

kilka par botków,

two pairs of sandals,

dwie pary sandałów

and...several pairs of dress shoes.

i... kilka par butów wyjściowych.

I have one pair of sneakers, a few pairs of boots,

Mam jedną parę tenisówek, kilka par butów,

two pairs of sandals,

dwie pary sandałów

and several pairs of dress shoes.

i kilka par butów wyjściowych.

When I used low-rise intonation the first time,

Kiedy po raz pierwszy użyłem niskiej intonacji,

I needed time to think.

potrzebowałem czasu do namysłu.

My statement sounded more hesitant, less certain.

Moje stwierdzenie brzmiało bardziej niepewnie, mniej pewnie. Za

The second time I used fall-rise intonation.

drugim razem zastosowałem intonację jesienno-wznoszącą.

It sounded more certain.

Brzmiało to pewniej. Być

Perhaps even more authoritative.

może nawet bardziej autorytatywny.

See if you can understand the difference when I count.

Zobacz, czy możesz zrozumieć różnicę, kiedy liczę.

First, I'll use a low-rise.

Najpierw użyję niskiego wzrostu.

1...2...3...4...5.

1...2...3...4...5.

Now I'll try a fall-rise.

Teraz spróbuję upadku-wzrostu.

1, 2, 3, 4, 5, and 6.

1, 2, 3, 4, 5 i 6.

Sounds more certain.

Brzmi pewniej.

I can make it even more certain and perhaps authoritative if I use that "angry parent" voice.

Mogę sprawić, że będzie to jeszcze bardziej pewne i być może autorytatywne, jeśli użyję głosu „wściekłego rodzica”.

1, 2, 3, 4...

1, 2, 3, 4...

Do you see how the meaning...and the expression changes?

Widzisz jak zmienia się znaczenie... i wyrażenie?

We can even put these two intonation patterns together in the same sentence.

Możemy nawet połączyć te dwa wzorce intonacyjne w jednym zdaniu.

I did this at the beginning of the video when I said,

Zrobiłem to na początku filmu, kiedy powiedziałem:

...and then I add on.

...a potem dodaję.

We might also use a fall-rise when we need to pause because we're hesitating to add on.

Możemy również użyć opadającego wzrostu, gdy musimy się zatrzymać, ponieważ wahamy się, czy dodać.

To finish our thought.

Kończąc naszą myśl.

We know what we're going to say, but perhaps what we're going to say is surprising or disappointing in some way.

Wiemy, co powiemy, ale być może to, co powiemy, jest w jakiś sposób zaskakujące lub rozczarowujące.

You'll hear statements like,

Usłyszysz stwierdzenia typu: „

You could try, but it may not work.

Możesz spróbować, ale może się nie udać”.

They're good, but expensive.

Są dobre, ale drogie.

Let's put everything together.

Złóżmy wszystko razem.

We'll read a short text.

Przeczytamy krótki tekst.

I'll mark the thought groups,

Zaznaczę grupy myślowe,

show the focus words,

pokażę kluczowe słowa,

and also show where we rise and fall.

a także pokażę, gdzie wznosimy się i upadamy.

If you want, I'll tell you where I got these leather boots.

Jeśli chcesz, powiem ci, skąd mam te skórzane buty.

Do you want to know?

Chcesz wiedzieć?

I got them in Texas.

Kupiłem je w Teksasie.

That's all for now. Thanks for watching and happy studies.

To wszystko na teraz. Dzięki za oglądanie i udanych studiów.