24 Consonant Sounds in American English with the IPA

Hi everyone. I'm Jennifer from English with Jennifer.

Salut tout le monde. Je suis Jennifer d'anglais avec Jennifer.

Do you remember how many letters there are in the English alphabet?

Vous rappelez-vous combien de lettres il y a dans l'alphabet anglais ?

26. But how many sounds are there? That's not as easy to answer because

26. Mais combien y a-t-il de sons ? Ce n'est pas aussi facile de répondre car

there are different varieties of English, and people have different ways of

il existe différentes variétés d'anglais et les gens ont différentes façons de

categorizing the sounds. In my playlist on English vowel sounds, I

catégoriser les sons. Dans ma liste de lecture sur les sons de voyelles en anglais, j'en ai

covered 15.

couvert 15.

Right now, I'd like to offer you an overview of the 24 consonant sounds in

En ce moment, j'aimerais vous offrir un aperçu des 24 sons de consonnes en

English. I'll give you an important key to clear

anglais. Je vais vous donner une clé importante pour dégager la

production of these sounds. Be sure to watch the

production de ces sons. Assurez-vous de regarder

whole lesson because at the end I'll give you another

toute la leçon car à la fin, je vous donnerai une

important key to successful pronunciation in general.

autre clé importante pour une prononciation réussie en général.

The key to learning and producing consonant sounds in English

La clé pour apprendre et produire des consonnes en anglais

is understanding what sounds have in common and what makes sounds different.

est de comprendre ce que les sons ont en commun et ce qui les rend différents.

First, voicing. All vowel sounds are voiced.

Tout d'abord, la voix. Tous les sons vocaliques sont exprimés.

When we say vowel sounds, we can feel vibration.

Lorsque nous prononçons des voyelles, nous pouvons ressentir des vibrations.

For example, /i, ɪ, eɪ, ɛ, æ/.

Par exemple, /i, ɪ, eɪ, ɛ, æ/.

But consonant sounds can be voiced or unvoiced,

Mais les consonnes peuvent être voisées ou non voisées,

voiced or voiceless. Repeat after me and say these unvoiced consonant sounds.

voisées ou non voisées. Répétez après moi et prononcez ces consonnes non prononcées.

Keep your hand on your throat and be sure there's no vibration.

Gardez votre main sur votre gorge et assurez-vous qu'il n'y a pas de vibration.

/p, t, k, f, θ, s, ʃ, h, tʃ/ Now say these voiced consonants and be

/p, t, k, f, θ, s, ʃ, h, tʃ/ Prononcez maintenant ces consonnes sonores et soyez

aware of the vibration of your vocal cords,

conscient de la vibration de vos cordes vocales, de

your vocal folds.

vos cordes vocales.

/b, d, g, m, n, ŋ, v, ð, z, ʒ, dʒ, w, l, r, y/

/b, d, g, m, n, ŋ, v, ð, z, ʒ, dʒ, w, l, r, y/

It helps to be aware of consonant pairs that are basically the same

Il est utile de connaître les paires de consonnes qui sont fondamentalement les mêmes, à l'

except for voicing. Repeat after me. We'll say an unvoiced consonant followed

exception de la voix. Répète après moi. Nous dirons une consonne muette suivie

by a voiced one.

d'une consonne sonore.

Some pronunciation resources talk about manner

Certaines ressources de prononciation parlent de manière

and place of articulation. That's just a fancy way of saying

et de lieu d'articulation. C'est juste une façon élégante de dire

how we make a sound and where we make it. How and where are key. Some

comment nous produisons un son et où nous le produisons. Comment et où sont la clé. Certains

sounds share the same manner. Some sounds share the same place.

sons partagent la même manière. Certains sons partagent la même place.

Pronunciation books use other terminology that can be hard to remember,

Les livres de prononciation utilisent une autre terminologie qui peut être difficile à retenir, il y a

so many years ago, 2011 to be exact, I proposed user-friendly names for

tant d'années, 2011 pour être exact, j'ai proposé des noms conviviaux pour les

consonant groups. Teachers, please check out that ELT post

groupes de consonnes. Enseignants, veuillez consulter cet article ELT

on my WordPress blog. I'll put the link in the video

sur mon blog WordPress. Je mettrai le lien dans la

description. Right now i'd like to share those names

description de la vidéo. En ce moment, j'aimerais partager ces noms

because I think they'll help you remember how consonant sounds are made.

parce que je pense qu'ils vous aideront à vous souvenir de la façon dont les consonnes sont produites.

We'll start with the Tie-Dyed group. Traditionally known as stops.

Nous allons commencer par le groupe Tie-Dyed. Traditionnellement appelés arrêts.

We stop the airflow and then release it. First, we'll use our lips. Repeat after me.

Nous arrêtons le flux d'air puis le relâchons. D'abord, nous allons utiliser nos lèvres. Répète après moi.

/p/ pie /b/ bye

/p/ pie /b/ bye

Next, we'll use the tip of our tongue and

Ensuite, nous utiliserons le bout de notre langue et

the tooth ridge, that hard place behind your upper teeth.

la crête dentaire, cet endroit dur derrière vos dents supérieures.

/t/ tie /d/ dye

/t/ tie /d/ dye

Finally, we'll use the back of our tongue and the soft palate.

Enfin, nous utiliserons le dos de notre langue et le palais mou.

That's the soft place far back on the roof of your mouth.

C'est l'endroit doux loin sur le toit de ta bouche.

/k/ coat /g/ goat

/k/ manteau /g/ chèvre

Repeat after me. Peggy wants to buy a tie-dyed t-shirt.

Répétez après moi. Peggy veut acheter un t-shirt tie-dye.

Next, we'll look at the Nose Group. Traditionally known as nasals.

Ensuite, nous examinerons le groupe Nose. Traditionnellement appelées nasales.

If you pinch your nose, you can't say these sounds properly

Si vous vous pincez le nez, vous ne pouvez pas prononcer correctement ces sons

because the air flows through your nose.

car l'air circule par le nez.

/m, n, ŋ/

/m, n, ŋ/

It just doesn't work.

Ça ne marche tout simplement pas.

Repeat after me. First, we'll stop air from leaving our mouth

Répète après moi. Tout d'abord, nous empêcherons l'air de quitter notre bouche

with our lips.

avec nos lèvres.

/m/ seem

/m/ semble

We also used our lips to say /p, b/, but that was with the release of

Nous avons également utilisé nos lèvres pour dire /p, b/, mais c'était avec la libération d'

air through our mouth. With /m/, we force the air to go through our nose.

air par la bouche. Avec /m/, on force l'air à passer par le nez.

We only open our mouth if there's a following vowel sound, as in

Nous n'ouvrons la bouche que s'il y a une voyelle suivante, comme dans

"me."

"moi".

Next, we'll stop the air from going out of our mouth with the tip of our tongue

Ensuite, nous empêcherons l'air de sortir de notre bouche avec le bout de notre langue

and the tooth ridge, that hard place behind our upper teeth.

et la crête dentaire, cet endroit dur derrière nos dents supérieures.

It's similar to how we said /t, d/, but again there won't be any release

C'est similaire à la façon dont nous avons dit /t, d/, mais encore une fois, il n'y aura pas de libération

of air. Let the air go through your nose when

d'air. Laissez l'air passer par votre nez lorsque

you say /n/ seen.

vous dites /n/ vu.

We only open our mouth if we go into a following vowel sound,

Nous n'ouvrons la bouche que si nous entrons dans une voyelle suivante,

as in "knee." Finally, we'll use the back of our tongue

comme dans "genou". Enfin, nous utiliserons le dos de notre langue

against the soft palate like we did with /k, g/.

contre le palais mou comme nous l'avons fait avec /k, g/.

But we're going to hold the contact and let the air flow through our nose.

Mais nous allons maintenir le contact et laisser l'air circuler par notre nez.

/ŋ/ sing

/ŋ/ chante

Repeat after me. Maddie knows she can sing, so she has her nose

Répétez après moi. Maddie sait qu'elle sait chanter, alors elle a le nez

in the air.

en l'air.

Let's go on to the High Vine Group. Traditionally known as the fricatives.

Passons au groupe High Vine. Traditionnellement connu sous le nom de fricatives.

Parts of her mouth come close together and air has to push its way through.

Certaines parties de sa bouche se rapprochent et l'air doit se frayer un chemin à travers.

There's no stop, only friction.

Il n'y a pas d'arrêt, seulement des frictions.

Repeat after me. First, we'll use our upper teeth.

Répète après moi. D'abord, nous allons utiliser nos dents supérieures.

against our lower lip. Move the teeth to the

contre notre lèvre inférieure. Déplacez les dents vers l'

inside of your lip. Don't stop the air just. Push the air out

intérieur de votre lèvre. N'arrêtez pas l'air juste. Expulsez l'air

to create friction. /f/ fine

pour créer une friction. /f/ fin

Add your voice. /v/ vine

Ajoutez votre voix. /v/ vine

Next, we'll use the tip of our tongue and our upper teeth.

Ensuite, nous utiliserons le bout de notre langue et nos dents supérieures.

Again, don't create a stop. Push the air out and create friction.

Encore une fois, ne créez pas d'arrêt. Expulsez l' air et créez une friction.

/θ/ think Add your voice. /ð/ them

/θ/ pensez Ajoutez votre voix. /ð/ eux

Now use the tip of your tongue and the tooth ridge. Your tongue is behind your

Utilisez maintenant le bout de votre langue et la crête de la dent. Votre langue est derrière vos

upper teeth, close to that tooth ridge, but not

dents supérieures, près de cette crête dentaire, mais sans la

touching it. Don't create a stop. Just push the air

toucher. Ne créez pas d'arrêt. Poussez simplement l'air à

through, make a hissing sound for

travers, faites un sifflement pour

/s/ Sue Add your voice. /z/ zoo

/s/ Sue Ajoutez votre voix. /z/ zoo

Next, use the front of your tongue and the hard palate.

Ensuite, utilisez le devant de votre langue et le palais dur.

That's behind the tooth ridge. Watch the position of my lips as well.

C'est derrière la crête dentaire. Surveillez également la position de mes lèvres.

I'm not creating a stop, just friction as I push out the air.

Je ne crée pas d'arrêt, juste une friction en expulsant l'air.

/ʃ/ show Add your voice. /ʒ/ measure

/ʃ/ show Ajoutez votre voix. /ʒ/ mesure

Finally, there's the H sound. This is a glottal sound, which means it's made in

Enfin, il y a le son H. C'est un son glottal, ce qui signifie qu'il est produit dans

our throat. It's as simple as breathing out.

notre gorge. C'est aussi simple que d'expirer.

We can hear our breath, but not our voice. Say /h/ hi.

Nous pouvons entendre notre respiration, mais pas notre voix. Dites /h/ salut.

Repeat after me. Show me the high vines. I think I can measure them just fine.

Répète après moi. Montrez-moi les hautes vignes. Je pense que je peux très bien les mesurer.

There's a small group of consonant sounds that I named the Chain Group.

Il y a un petit groupe de sons de consonnes que j'ai nommé le groupe de chaînes.

Traditionally known as affricates. They're a stop followed by some friction.

Traditionnellement appelés affriqués. C'est un arrêt suivi d'une certaine friction.

Repeat after me. Use the front of your tongue

Répète après moi. Utilisez le devant de votre langue

against the hard palate. Remember where that is?

contre le palais dur. Rappelez-vous où c'est?

You have your upper teeth, tooth ridge, hard palate,

Vous avez vos dents supérieures, votre crête dentaire, votre palais dur, votre

soft palate, and then your throat. Use the front of your tongue right now

palais mou, puis votre gorge. Utilisez le devant de votre langue en ce moment

against the hard palate.

contre le palais dur.

/tʃ / chain

/tʃ / chain

Now add your voice. /dʒ/ Jane

Ajoutez maintenant votre voix. /dʒ/ Jane

Repeat after me. Jane chose a fancy chain.

Répétez après moi. Jane a choisi une chaîne fantaisie.

We have one last group to talk about. The Railway Group.

Nous avons un dernier groupe dont nous devons parler. Le groupe ferroviaire.

Traditionally known as approximants. It's a big word. Right?

Traditionnellement appelés approximants. C'est un grand mot. Droite?

Kind of looks like "approximate," which means

Ressemble à "approximatif", ce qui signifie

nearly or close. With these consonant sounds,

presque ou proche. Avec ces consonnes, des

parts of her mouth come close together, but never

parties de sa bouche se rapprochent, mais ne

actually touch. There's no stop, and there's no friction.

se touchent jamais. Il n'y a pas d'arrêt et il n'y a pas de friction.

All the consonant sounds in the Railway Group

Tous les sons de consonnes du groupe ferroviaire

are voiced. You'll feel vibration.

sont exprimés. Vous ressentirez des vibrations.

Repeat after me. Bring your lips close together

Répète après moi. Rapprochez vos lèvres

and then open them. Release into the following vowel sound

puis ouvrez-les. Relâchez dans la voyelle suivante

for /w/ way.

pour /w/ way.

For the L sound, use the tip of your tongue against the tooth ridge.

Pour le son L, utilisez le bout de votre langue contre la crête de la dent.

Hold it there and let the air flow along the sides of your tongue. /l/

Tenez-le là et laissez l'air circuler le long des côtés de votre langue. /l/

Your tongue can drop down into a following vowel sound: lay

Votre langue peut descendre dans un son de voyelle suivant : lay

For R as a consonant sound, pull your tongue up and back

Pour R comme un son de consonne, tirez votre langue vers le haut et l'arrière

toward the roof of your mouth. Your lips can be pulled a little forward.

vers le toit de votre bouche. Vos lèvres peuvent être tirées un peu vers l'avant.

/r/ ray

/r/ ray

For the Y sound, make the center of your tongue go up high

Pour le son Y, faites monter le centre de votre langue vers le haut

and then move forward.

puis avancez.

/y/ yes

/y/ oui

Repeat after me. Yes, I would love to take a long railway trip.

Répétez après moi. Oui, j'aimerais faire un long voyage en train.

So, that's the overview of the 24 consonant sounds in English.

Voilà donc l'aperçu des 24 consonnes en anglais.

It's important to say them clearly, but here's the final key I promised you.

C'est important de les dire clairement, mais voici la dernière clé que je vous ai promise.

More misunderstandings probably occur because of inaccurate vowel sounds.

Plus de malentendus se produisent probablement à cause de sons de voyelle inexacts.

That's why I built a whole playlist on those 15 vowel

C'est pourquoi j'ai construit une liste de lecture entière sur ces 15

sounds in English, and I explained each one in detail.

sons de voyelles en anglais, et j'ai expliqué chacun en détail.

I also feel that rhythm and intonation play a strong role

Je pense également que le rythme et l'intonation jouent un rôle important

in accent training and accent reduction. For that reason, I devoted a whole

dans l'entraînement et la réduction de l'accent. Pour cette raison, j'ai consacré une

playlist to the intonation patterns in American English.

playlist entière aux modèles d'intonation en anglais américain.

So, what's my advice? Practice the sounds you know you need to improve to have

Alors, quel est mon conseil ? Pratiquez les sons que vous savez que vous devez améliorer pour avoir

more accurate English, but keep in mind there's a lot of

un anglais plus précis, mais gardez à l'esprit qu'il y a beaucoup de

practice you can do at the word, phrase, and sentence level. I go over

pratique que vous pouvez faire au niveau des mots, des phrases et des phrases. Je passe en revue les

linking in my Fast Speech series. I pull everything together in my Oral

liens dans ma série Fast Speech. Je rassemble tout dans ma série Oral

Reading Fluency series. I'll put all useful links in the video

Reading Fluency. Je mettrai tous les liens utiles dans la

description.

description de la vidéo.

I also recommend the Blue Canoe self-study app for spoken English,

Je recommande également l' application d'auto-apprentissage Blue Canoe pour l'anglais parlé, en

especially pronunciation. They teach you why word stress and vowel

particulier la prononciation. Ils vous enseignent pourquoi l'accentuation des mots et les

sounds are so important in spoken communication.

sons des voyelles sont si importants dans la communication orale.

I like their methodology, and I think you enjoy the learning experience.

J'aime leur méthodologie et je pense que vous appréciez l'expérience d'apprentissage.

The first couple of lessons on Blue Canoe are free,

Les deux premières leçons sur Blue Canoe sont gratuites

and there's one exercise type that allows you to practice

et il existe un type d'exercice qui vous permet de pratiquer

200 common words in English. I have an affiliate code that you can

200 mots courants en anglais. J'ai un code d'affiliation que vous pouvez

use if you want to check out the Blue Canoe app.

utiliser si vous souhaitez consulter l' application Blue Canoe.

I'll put it in the video description.

Je le mettrai dans la description de la vidéo.

Please also follow me on Instagram. I focus on listening and speaking,

Merci de me suivre également sur Instagram. Je me concentre sur l'écoute et la parole,

and many of my free videos there target specific pronunciation skills.

et bon nombre de mes vidéos gratuites ciblent des compétences de prononciation spécifiques.

We'll end here. Please like and share this video if you found it useful.

Nous terminerons ici. N'hésitez pas à liker et partager cette vidéo si vous l'avez trouvée utile.

As always, thanks for watching and happy studies!

Comme toujours, merci d'avoir regardé et bonnes études !

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