24 Consonant Sounds in American English with the IPA

Hi everyone. I'm Jennifer from English with Jennifer.

Cześć wszystkim. Jestem Jennifer z angielskiego z Jennifer.

Do you remember how many letters there are in the English alphabet?

Czy pamiętasz, ile liter jest w alfabecie angielskim?

26. But how many sounds are there? That's not as easy to answer because

26. Ale ile jest dźwięków? Odpowiedź na to pytanie nie jest łatwa, ponieważ

there are different varieties of English, and people have different ways of

istnieją różne odmiany języka angielskiego, a ludzie mają różne sposoby

categorizing the sounds. In my playlist on English vowel sounds, I

kategoryzowania dźwięków. Na mojej playliście z dźwiękami angielskich samogłosek

covered 15.

wymieniłem 15.

Right now, I'd like to offer you an overview of the 24 consonant sounds in

W tej chwili chciałbym przedstawić przegląd 24 spółgłosek w

English. I'll give you an important key to clear

języku angielskim. Dam ci ważny klucz do oczyszczenia

production of these sounds. Be sure to watch the

produkcji tych dźwięków. Koniecznie obejrzyj

whole lesson because at the end I'll give you another

całą lekcję, ponieważ na koniec podam jeszcze jeden

important key to successful pronunciation in general.

klucz do skutecznej wymowy.

The key to learning and producing consonant sounds in English

Kluczem do nauki i tworzenia spółgłosek w języku angielskim

is understanding what sounds have in common and what makes sounds different.

jest zrozumienie, co dźwięki mają ze sobą wspólnego i co je wyróżnia.

First, voicing. All vowel sounds are voiced.

Po pierwsze udźwiękowienie. Wszystkie samogłoski są dźwięczne.

When we say vowel sounds, we can feel vibration.

Kiedy wypowiadamy dźwięki samogłosek, możemy poczuć wibracje.

For example, /i, ɪ, eɪ, ɛ, æ/.

Na przykład /i, ɪ, eɪ, ɛ, æ/.

But consonant sounds can be voiced or unvoiced,

Ale spółgłoski mogą być dźwięczne lub bezdźwięczne,

voiced or voiceless. Repeat after me and say these unvoiced consonant sounds.

dźwięczne lub bezdźwięczne. Powtarzaj za mną i wypowiadaj te bezdźwięczne spółgłoski.

Keep your hand on your throat and be sure there's no vibration.

Trzymaj rękę na gardle i upewnij się, że nie ma wibracji.

/p, t, k, f, θ, s, ʃ, h, tʃ/ Now say these voiced consonants and be

/p, t, k, f, θ, s, ʃ, h, tʃ/ Teraz wypowiedz te dźwięczne spółgłoski i bądź

aware of the vibration of your vocal cords,

świadomy wibracji swoich strun głosowych,

your vocal folds.

swoich fałdów głosowych.

/b, d, g, m, n, ŋ, v, ð, z, ʒ, dʒ, w, l, r, y/

/b, d, g, m, n, ŋ, v, ð, z, ʒ, dʒ, w, l, r, y/

It helps to be aware of consonant pairs that are basically the same

Pomocna jest świadomość par spółgłosek, które są zasadniczo takie same,

except for voicing. Repeat after me. We'll say an unvoiced consonant followed

z wyjątkiem dźwięczności. Powtarzaj za mną. Powiemy bezdźwięczną spółgłoskę, po której następuje

by a voiced one.

dźwięczna.

Some pronunciation resources talk about manner

Niektóre źródła wymowy mówią o sposobie

and place of articulation. That's just a fancy way of saying

i miejscu artykulacji. To tylko fantazyjny sposób na powiedzenie,

how we make a sound and where we make it. How and where are key. Some

jak tworzymy dźwięk i gdzie go tworzymy. Jak i gdzie są kluczowe. Niektóre

sounds share the same manner. Some sounds share the same place.

dźwięki mają ten sam sposób. Niektóre dźwięki dzielą to samo miejsce.

Pronunciation books use other terminology that can be hard to remember,

Książki wymowy używają innej terminologii, która może być trudna do zapamiętania,

so many years ago, 2011 to be exact, I proposed user-friendly names for

więc wiele lat temu, a dokładniej w 2011 roku, zaproponowałem przyjazne dla użytkownika nazwy

consonant groups. Teachers, please check out that ELT post

grup spółgłosek. Nauczyciele, sprawdźcie ten post ELT

on my WordPress blog. I'll put the link in the video

na moim blogu WordPress. Link umieszczę w

description. Right now i'd like to share those names

opisie filmu. W tej chwili chciałbym podzielić się tymi nazwami,

because I think they'll help you remember how consonant sounds are made.

ponieważ myślę, że pomogą ci zapamiętać, jak powstają dźwięki spółgłoskowe.

We'll start with the Tie-Dyed group. Traditionally known as stops.

Zaczniemy od grupy Tie-Dyed. Tradycyjnie znane jako przystanki.

We stop the airflow and then release it. First, we'll use our lips. Repeat after me.

Zatrzymujemy przepływ powietrza, a następnie go zwalniamy. Najpierw użyjemy naszych ust. Powtarzaj za mną.

/p/ pie /b/ bye

/p/ ciasto /b/ cześć

Next, we'll use the tip of our tongue and

Następnie użyjemy czubka języka i

the tooth ridge, that hard place behind your upper teeth.

grzbietu zęba, tego twardego miejsca za górnymi zębami.

/t/ tie /d/ dye

/t/ krawat /d/ barwnik Na

Finally, we'll use the back of our tongue and the soft palate.

koniec użyjemy tylnej części języka i podniebienia miękkiego.

That's the soft place far back on the roof of your mouth.

To miękkie miejsce daleko z tyłu podniebienia.

/k/ coat /g/ goat

/k/ sierść /g/ koza

Repeat after me. Peggy wants to buy a tie-dyed t-shirt.

Powtarzaj za mną. Peggy chce kupić barwioną koszulkę.

Next, we'll look at the Nose Group. Traditionally known as nasals.

Następnie przyjrzymy się grupie Nose. Tradycyjnie znany jako nosy.

If you pinch your nose, you can't say these sounds properly

Jeśli uszczypniesz się w nos, nie możesz poprawnie wypowiedzieć tych dźwięków,

because the air flows through your nose.

ponieważ powietrze przepływa przez nos.

/m, n, ŋ/

/m, n, ŋ/

It just doesn't work.

To po prostu nie działa.

Repeat after me. First, we'll stop air from leaving our mouth

Powtarzaj za mną. Po pierwsze,

with our lips.

za pomocą ust powstrzymamy wydostawanie się powietrza z ust.

/m/ seem

/m/ wydaje się.

We also used our lips to say /p, b/, but that was with the release of

Używaliśmy również naszych ust, aby powiedzieć /p, b/, ale to było z wypuszczaniem

air through our mouth. With /m/, we force the air to go through our nose.

powietrza przez nasze usta. Z /m/ zmuszamy powietrze do przejścia przez nos.

We only open our mouth if there's a following vowel sound, as in

Otwieramy usta tylko wtedy, gdy pojawia się następująca po nich samogłoska, jak w przypadku

"me."

„ja”.

Next, we'll stop the air from going out of our mouth with the tip of our tongue

Następnie powstrzymamy wydostawanie się powietrza z ust czubkiem języka

and the tooth ridge, that hard place behind our upper teeth.

i grzbietem zęba, tym twardym miejscem za naszymi górnymi zębami.

It's similar to how we said /t, d/, but again there won't be any release

To jest podobne do tego, jak powiedzieliśmy /t, d/, ale znowu nie będzie żadnego uwalniania

of air. Let the air go through your nose when

powietrza. Pozwól powietrzu przejść przez nos, kiedy

you say /n/ seen.

mówisz / n / widziałem.

We only open our mouth if we go into a following vowel sound,

Otwieramy usta tylko wtedy, gdy przechodzimy do następnego dźwięku samogłoski,

as in "knee." Finally, we'll use the back of our tongue

jak w „kolano”. Na koniec użyjemy tylnej części języka

against the soft palate like we did with /k, g/.

do podniebienia miękkiego, tak jak zrobiliśmy to z /k, g/.

But we're going to hold the contact and let the air flow through our nose.

Ale utrzymamy kontakt i pozwolimy, by powietrze przepływało przez nos.

/ŋ/ sing

/ŋ/ śpiewać

Repeat after me. Maddie knows she can sing, so she has her nose

Powtarzaj za mną. Maddie wie, że potrafi śpiewać, więc ma nos

in the air.

w powietrzu.

Let's go on to the High Vine Group. Traditionally known as the fricatives.

Przejdźmy do High Vine Group. Tradycyjnie znane jako frykaty.

Parts of her mouth come close together and air has to push its way through.

Części jej ust zbliżają się do siebie i powietrze musi się przez nie przecisnąć.

There's no stop, only friction.

Nie ma zatrzymania, tylko tarcie.

Repeat after me. First, we'll use our upper teeth.

Powtarzaj za mną. Najpierw użyjemy naszych górnych zębów.

against our lower lip. Move the teeth to the

na naszą dolną wargę. Przesuń zęby do

inside of your lip. Don't stop the air just. Push the air out

wnętrza wargi. Nie zatrzymuj powietrza po prostu. Wypchnij powietrze,

to create friction. /f/ fine

aby wytworzyć tarcie. /f/ dobrze

Add your voice. /v/ vine

Dodaj swój głos. /v/ vine

Next, we'll use the tip of our tongue and our upper teeth.

Następnie użyjemy czubka języka i górnych zębów.

Again, don't create a stop. Push the air out and create friction.

Ponownie, nie twórz postoju. Wypchnij powietrze i stwórz tarcie.

/θ/ think Add your voice. /ð/ them

/θ/ myśl Dodaj swój głos. /ð/ je

Now use the tip of your tongue and the tooth ridge. Your tongue is behind your

Teraz użyj czubka języka i grzbietu zęba. Twój język znajduje się za

upper teeth, close to that tooth ridge, but not

górnymi zębami, blisko tego grzbietu zęba, ale

touching it. Don't create a stop. Just push the air

go nie dotyka. Nie twórz postoju. Po prostu przepchnij powietrze

through, make a hissing sound for

, wydaj syczący dźwięk dla

/s/ Sue Add your voice. /z/ zoo

/s/ Sue Dodaj swój głos. /z/ zoo

Next, use the front of your tongue and the hard palate.

Następnie użyj przedniej części języka i podniebienia twardego.

That's behind the tooth ridge. Watch the position of my lips as well.

To za grzbietem zęba. Obserwuj też położenie moich ust.

I'm not creating a stop, just friction as I push out the air.

Nie tworzę zatrzymania, tylko tarcie, gdy wypycham powietrze.

/ʃ/ show Add your voice. /ʒ/ measure

/ʃ/ pokaż Dodaj swój głos. /ʒ/ środek

Finally, there's the H sound. This is a glottal sound, which means it's made in

Na koniec dźwięk H. To jest dźwięk krtaniowy, co oznacza, że ​​jest wytwarzany w

our throat. It's as simple as breathing out.

naszym gardle. To tak proste, jak wydech.

We can hear our breath, but not our voice. Say /h/ hi.

Słyszymy nasz oddech, ale nie słyszymy głosu. Powiedz /h/ cześć.

Repeat after me. Show me the high vines. I think I can measure them just fine.

Powtarzaj za mną. Pokaż mi wysokie winorośle. Myślę, że mogę je dobrze zmierzyć.

There's a small group of consonant sounds that I named the Chain Group.

Istnieje mała grupa dźwięków spółgłoskowych, którą nazwałem Grupą Łańcuchową.

Traditionally known as affricates. They're a stop followed by some friction.

Tradycyjnie znane jako afrykaty. Są zatrzymaniem, po którym następuje tarcie.

Repeat after me. Use the front of your tongue

Powtarzaj za mną. Użyj przedniej części języka

against the hard palate. Remember where that is?

na podniebieniu twardym. Pamiętasz, gdzie to jest?

You have your upper teeth, tooth ridge, hard palate,

Masz górne zęby, grzbiet zęba, podniebienie twarde,

soft palate, and then your throat. Use the front of your tongue right now

podniebienie miękkie, a następnie gardło. Użyj teraz przedniej części języka

against the hard palate.

na podniebieniu twardym.

/tʃ / chain

/tʃ / łańcuch

Now add your voice. /dʒ/ Jane

Teraz dodaj swój głos. /dʒ/ Jane

Repeat after me. Jane chose a fancy chain.

Powtarzaj za mną. Jane wybrała fantazyjny łańcuszek.

We have one last group to talk about. The Railway Group.

Mamy ostatnią grupę do omówienia. Grupa Kolejowa.

Traditionally known as approximants. It's a big word. Right?

Tradycyjnie znane jako przybliżenia. To wielkie słowo. Prawidłowy?

Kind of looks like "approximate," which means

Coś w rodzaju „w przybliżeniu”, co oznacza

nearly or close. With these consonant sounds,

prawie lub blisko. Przy tych spółgłoskach

parts of her mouth come close together, but never

części jej ust zbliżają się do siebie, ale tak

actually touch. There's no stop, and there's no friction.

naprawdę nigdy się nie dotykają. Nie ma zatrzymania i nie ma tarcia.

All the consonant sounds in the Railway Group

Wszystkie spółgłoski w Grupie Kolejowej

are voiced. You'll feel vibration.

są dźwięczne. Poczujesz wibracje.

Repeat after me. Bring your lips close together

Powtarzaj za mną. Zbliż usta do siebie,

and then open them. Release into the following vowel sound

a następnie je otwórz. Uwolnij się do następującego dźwięku samogłoski

for /w/ way.

dla / w / sposób.

For the L sound, use the tip of your tongue against the tooth ridge.

Aby uzyskać dźwięk L, przyłóż czubkiem języka do grzbietu zęba.

Hold it there and let the air flow along the sides of your tongue. /l/

Przytrzymaj go i pozwól powietrzu przepływać wzdłuż boków języka. /l/

Your tongue can drop down into a following vowel sound: lay

Twój język może opaść do następującego dźwięku samogłoski:

For R as a consonant sound, pull your tongue up and back

połóż R jako dźwięk spółgłoski, podciągnij język do góry iz powrotem w

toward the roof of your mouth. Your lips can be pulled a little forward.

kierunku podniebienia. Usta można wyciągnąć nieco do przodu.

/r/ ray

/r/ ray

For the Y sound, make the center of your tongue go up high

Aby uzyskać dźwięk Y, unieś środek języka wysoko,

and then move forward.

a następnie przesuń się do przodu.

/y/ yes

/y/ tak

Repeat after me. Yes, I would love to take a long railway trip.

Powtarzaj za mną. Tak, chciałbym odbyć długą podróż koleją.

So, that's the overview of the 24 consonant sounds in English.

Oto przegląd 24 spółgłosek w języku angielskim.

It's important to say them clearly, but here's the final key I promised you.

Ważne jest, aby powiedzieć je wyraźnie, ale oto ostatni klucz, który ci obiecałem.

More misunderstandings probably occur because of inaccurate vowel sounds.

Prawdopodobnie więcej nieporozumień wynika z niedokładnych dźwięków samogłosek.

That's why I built a whole playlist on those 15 vowel

Dlatego zbudowałem całą listę odtwarzania na tych 15

sounds in English, and I explained each one in detail.

dźwiękach samogłosek w języku angielskim i szczegółowo wyjaśniłem każdy z nich.

I also feel that rhythm and intonation play a strong role

Czuję również, że rytm i intonacja odgrywają dużą rolę

in accent training and accent reduction. For that reason, I devoted a whole

w treningu akcentu i redukcji akcentu. Z tego powodu poświęciłem całą

playlist to the intonation patterns in American English.

playlistę wzorcom intonacyjnym w amerykańskim angielskim.

So, what's my advice? Practice the sounds you know you need to improve to have

Jaka jest moja rada? Ćwicz dźwięki, które wiesz, że musisz poprawić, aby uzyskać

more accurate English, but keep in mind there's a lot of

dokładniejszy angielski, ale pamiętaj, że istnieje wiele

practice you can do at the word, phrase, and sentence level. I go over

ćwiczeń, które możesz wykonać na poziomie słowa, frazy i zdania. Omówię

linking in my Fast Speech series. I pull everything together in my Oral

łączenie w mojej serii Fast Speech. Łączę wszystko razem w mojej

Reading Fluency series. I'll put all useful links in the video

serii Oral Reading Fluency. Wszystkie przydatne linki umieszczę w

description.

opisie filmu.

I also recommend the Blue Canoe self-study app for spoken English,

Polecam również aplikację Blue Canoe do samodzielnej nauki języka angielskiego,

especially pronunciation. They teach you why word stress and vowel

zwłaszcza wymowy. Nauczą cię, dlaczego akcent słowny i

sounds are so important in spoken communication.

dźwięki samogłosek są tak ważne w komunikacji mówionej.

I like their methodology, and I think you enjoy the learning experience.

Podoba mi się ich metodologia i myślę, że lubisz się uczyć.

The first couple of lessons on Blue Canoe are free,

Pierwsze kilka lekcji na Blue Canoe jest bezpłatnych,

and there's one exercise type that allows you to practice

a jeden rodzaj ćwiczeń pozwala przećwiczyć

200 common words in English. I have an affiliate code that you can

200 typowych słów w języku angielskim. Mam kod partnerski, którego możesz

use if you want to check out the Blue Canoe app.

użyć, jeśli chcesz sprawdzić aplikację Blue Canoe.

I'll put it in the video description.

Wstawię to w opisie filmu.

Please also follow me on Instagram. I focus on listening and speaking,

Zapraszam również do śledzenia mnie na Instagramie. Koncentruję się na słuchaniu i mówieniu,

and many of my free videos there target specific pronunciation skills.

a wiele moich bezpłatnych filmów dotyczy konkretnych umiejętności wymowy.

We'll end here. Please like and share this video if you found it useful.

Skończymy tutaj. Polub i udostępnij ten film, jeśli uznasz go za przydatny.

As always, thanks for watching and happy studies!

Jak zawsze dzięki za oglądanie i udanej nauki!

Follow me on Facebook, Twitter, and

Śledź mnie na Facebooku, Twitterze i

Instagram. And try something new! Download the app Hallo and join me for a

Instagramie. I spróbuj czegoś nowego! Pobierz aplikację Hallo i dołącz do mnie podczas

live stream. Students can hop on camera and get

transmisji na żywo. Uczniowie mogą wskoczyć do kamery i ćwiczyć

speaking practice in real time.

mówienie w czasie rzeczywistym.