Day 9 - Reducing Unstressed Vowels - Understanding Fast Speech in English

Hi and welcome to Day 9.

Salut et bienvenue au Jour 9.

Can you balance a glass on your head?

Pouvez-vous tenir un verre en équilibre sur votre tête ?

I can.

Je peux.

Stick around and on Day 20 I'll tell you

Restez dans les parages et le jour 20, je vous dirai

how I learned how to do it.

comment j'ai appris à le faire.

English with Jennifer

L'anglais avec Jennifer

I've already told you about function words,

Je vous ai déjà parlé des mots fonctionnels, des

small words like AT and THAN,

petits mots comme AT et THAN,

and how in fast speech we usually reduce them.

et de la manière dont nous les réduisons généralement dans un discours rapide.

The vowel sounds change to a weaker form, usually a schwa.

Les sons des voyelles se transforment en une forme plus faible, généralement un schwa.

/ə/

/ ə /

But even with content words,

Mais même avec des mots de contenu,

the important words in a sentence or phrase,

les mots importants d'une phrase ou d'une phrase,

there can be stressed and unstressed syllables.

il peut y avoir des syllabes accentuées et non accentuées.

As long as we have two or more syllables,

Tant que nous avons deux syllabes ou plus,

we can have a stressed and unstressed syllable.

nous pouvons avoir une syllabe accentuée et non accentuée.

Unstressed sounds also get reduced.

Les sons non accentués sont également réduits.

They often reduce to a schwa,

Ils se réduisent souvent à un schwa,

but they could be reduced to a short "i" sound.

mais ils pourraient être réduits à un court son "i".

/ɪ/

/ɪ/

I asked you if you could balance a glass on your head.

Je t'ai demandé si tu pouvais tenir un verre en équilibre sur ta tête.

balance

équilibre

The first syllable is stressed. /æ/.../bæ/

La première syllabe est accentuée.

The second is unstressed. /ə/... /ˈbæ ləns/

/æ/.../bæ/ Le second est atone. /ə/... /ˈbæ ləns/

I also asked you to stick around to Day 20,

Je vous ai également demandé de rester jusqu'au jour 20,

so I can tell you how exactly I learned to balance the glass.

afin que je puisse vous dire exactement comment j'ai appris à équilibrer le verre.

stick around...around

rester autour...autour

Which syllable is stressed?

Quelle syllabe est accentuée ?

/ə ˈraʊnd/

/ə ˈraʊnd/

So the "a" is reduced. /ə/

Donc le "a" est réduit. /ə/

/ə ˈraʊnd/...stick around

/ə ˈraʊnd/...restez dans les parages

Here are some words that should be familiar to you.

Voici quelques mots qui devraient vous être familiers.

These ones.

Ceux-ci.

Listen.

Ecoutez.

Listen closely.

Écoutez attentivement.

I'll say a sentence or phrase.

Je vais dire une phrase ou une expression.

You try to understand.

Vous essayez de comprendre.

Note in that last sentence

Notez que dans cette dernière phrase,

I could stress the word "some" or not stress it.

je pourrais accentuer le mot "certains" ou ne pas l'accentuer.

If it's unstressed, it sounds weak.

S'il n'est pas accentué, il semble faible.

/səm/

/səm/

If I stress it, I'm emphasizing there are some dances learned, but not all of them are learned together.

Si j'insiste, j'insiste sur le fait qu'il y a des danses apprises, mais toutes ne sont pas apprises ensemble.

Listen again.

Écoute encore.

(unstressed)

(non accentué)

/səm/

/səm/

(stressed)

(accentué)

/sʌm/

/sʌm/

That's all for now.

C'est tout pour le moment.

Thanks for watching and happy studies.

Merci d'avoir regardé et bonnes études.