The Role of AI in English Language Instruction

Hi everyone. I'm Jennifer from English  

سلام به همه. من جنیفر هستم از انگلیسی

with Jennifer. I have a very  special opportunity for you.

با جنیفر. من یک فرصت بسیار ویژه برای شما دارم.

If you're learning English, I invite you to listen  to a recent conversation I had with another ESL  

اگر در حال یادگیری زبان انگلیسی هستید، از شما دعوت می‌کنم به مکالمه اخیری که با یکی دیگر از مربیان ESL داشتم گوش دهید

educator. See how well you understand. You'll  have the chance to listen to two very different  

. ببین چقدر خوب میفهمی این شانس را خواهید داشت که به دو لهجه بسیار متفاوت

but clear accents: American and British.  I'll help by sharing some vocabulary notes.

اما واضح گوش کنید: آمریکایی و انگلیسی. من با به اشتراک گذاشتن چند یادداشت واژگان کمک خواهم کرد.

If you're a teacher, I invite you to  listen to our discussion about AI and  

اگر معلم هستید، از شما دعوت می‌کنم به بحث ما درباره هوش مصنوعی و

language instruction. There are different  viewpoints, and my guest and I share ours.

آموزش زبان گوش دهید. دیدگاه‌های متفاوتی وجود دارد ، و من و مهمانم دیدگاه خود را به اشتراک می‌گذاریم.

My guest is Alina, a fellow English  teacher and the Product Visionary at Twee,  

مهمان من آلینا است، همکار معلم انگلیسی و Product Visionary در Twee،

a company that offers AI-powered  tools to English teachers.

شرکتی که ابزارهای مبتنی بر هوش مصنوعی را به معلمان انگلیسی ارائه می‌کند.

Hey, Alina. Thanks for joining me today.

هی آلینا ممنون بابت همراهی امروز من.

Thanks for having me here. How are you doing?

از اینکه من را اینجا دارید متشکرم حال شما چطور است؟

Pretty good, pretty good. But I'm just so  excited because I love meeting other teachers,  

خیلی خوب، خیلی خوب اما من خیلی هیجان‌زده‌ام زیرا دوست دارم با معلمان دیگر ملاقات کنم،

and I think it's pretty easy to find  common ground right away because we  

و فکر می‌کنم پیدا کردن فوراً زمینه مشترک بسیار آسان است زیرا ما

share the same passion. But I also  know that we have different stories,  

اشتیاق یکسانی داریم. اما من همچنین می‌دانم که داستان‌های متفاوتی داریم،

like...so with the way we've entered the  profession and how our careers have unfolded.

مانند... با نحوه ورود به این حرفه و چگونگی شکل‌گیری حرفه‌هایمان.

So, I just wanted to ask  if you could share briefly,  

بنابراین، فقط می‌خواستم بپرسم اگر می‌توانید به طور خلاصه به اشتراک بگذارید،

what's your ESL story? Like, what kind of  teaching experience have you done in the past?

داستان ESL شما چیست؟ مثلاً، چه نوع تجربه تدریس در گذشته انجام داده‌اید؟

Um yeah. Absolutely. So, before I joined Twee,  I was working as a teacher at university. I  

اوم آره کاملا. بنابراین، قبل از اینکه به Twee بپیوندم، به عنوان معلم در دانشگاه کار می‌کردم.

taught different courses related to ESL and  EFL, um General English, Academic English,  

دوره‌های مختلف مربوط به ESL و EFL، انگلیسی عمومی، انگلیسی آکادمیک،

phonetics, um, different theoretical  courses about language teaching. Um,  

آواشناسی، دوره‌های نظری مختلف درباره آموزش زبان تدریس کردم. اوم،

so I was pretty much in academia. I  was doing research, um, and I also  

پس من تقریباً در دانشگاه بودم. من در حال تحقیق بودم، اوم، و

gave private lessons as well for around  10 years...yeah before I joined Twee.

همچنین                                      دروس خصوصی نیز ارائه می‌دادم ... بله قبل از اینکه به Twee بپیوندم.

It's similar...like I've done the traditional  classroom experience. I've done one-on-one, face  

شبیه است...مثل اینکه من تجربه کلاس درس سنتی را انجام داده‌ام. من یک به یک، رو در رو انجام داده ام

to face. That's how I started, you know, meeting  people in person one-on-one. Then I moved into the  

. می دانید که من اینگونه شروع کردم که با افراد به صورت انفرادی ملاقات کنم. سپس وارد

classroom setting, so I have that experience,  but I've been online for quite some time now.

تنظیمات کلاس درس شدم، بنابراین این تجربه را دارم، اما مدت زیادی است که آنلاین هستم.

Some people ask me, "Do you miss it?" And so,  

برخی از مردم از من می پرسند: "دلت تنگ شده؟" و بنابراین،

that's a question I have for you.  Do you miss the classroom teaching?

این سؤالی است که من از شما دارم. آیا دلتان برای تدریس در کلاس تنگ شده است؟

Um yeah, I do, especially here at Twee. I talk  a lot with teachers who are using the platform,  

اوم، بله، به خصوص اینجا در Twee. من با معلمانی که از این پلتفرم استفاده می‌کنند زیاد صحبت می‌کنم،

and when I talk to them and when they tell  the stories about how they taught this and that,  

و وقتی با آنها صحبت می‌کنم و وقتی داستان‌هایی درباره نحوه تدریس این و آن را تعریف می‌کنند،

and you know everything about the classroom,  

و شما همه چیز را در مورد کلاس می‌دانید،

the students that they have, um, I  realize I do. I do miss it quite a bit.

دانش‌آموزانی که دارند، اوم، متوجه می‌شوم. انجام میدهم. من خیلی دلم براش تنگ شده

Right, but you have the experience to tap into,  and I think it's also important to keep up,  

درست است، اما شما تجربه‌ای دارید که باید از آن استفاده کنید، و فکر می‌کنم مهم است که

um, by talking to other teachers who  are still actively in the classroom.  

با معلمان دیگری که هنوز فعالانه در کلاس درس هستند صحبت کنید.

That's good. I'm active just  in a different way online,  

خوبه. من فقط به روشی آنلاین فعال هستم،

but I think, correct me if I'm wrong, you  recently attended IATEFL. Is that right?

اما فکر می‌کنم اگر اشتباه می‌کنم اصلاح کنید، شما اخیراً در IATEFL شرکت کرده‌اید. درست است؟

Yeah, yeah. Exactly. I was in the UK for the  IATEFL this year in Brighton. Um, it was  

آره آره. دقیقا. من برای IATEFL امسال در برایتون در بریتانیا بودم. اوم،

amazing. I met so many people: teachers, school  admins, you know, um people who um you know are  

شگفت‌انگیز بود. من افراد زیادی را ملاقات کردم: معلمان، مدیران مدرسه، می دانید، اوم افرادی که می دانید

involved in EFL somehow. You know, publishers. It  was amazing. We had so many great conversations.

به نحوی با EFL درگیر هستند. می دانید، ناشران. شگفت انگیز بود. ما گفتگوهای بسیار خوبی داشتیم.

Right? I have not been to IATEFL. It's one  of my hopes for the future -- to um check it  

درست؟ من IATEFL نرفته ام. این یکی از امیدهای من برای آینده است -- که آن را بررسی کنم

out and see how it compares to the um the TESOL  convention, which I usually go to every year. So,  

و ببینم که چگونه با کنوانسیون TESOL که معمولاً هر سال به آن می روم مقایسه می شود. بنابراین،

I went to the TESOL convention in Tampa, Florida.  But I think the one thing that is similar is that  

من به کنفرانس TESOL در تامپا، فلوریدا رفتم. اما من فکر می‌کنم چیزی که مشابه است این است که

probably both conventions had a hot topic: AI. And  so there were a lot of sessions um in Florida on  

احتمالاً هر دو کنوانسیون یک موضوع داغ داشتند: هوش مصنوعی. بنابراین، جلسات زیادی در فلوریدا درباره

AI, ChatGPT, etc. etc., so you can see that there  are people in our profession who are excited.  

هوش مصنوعی، ChatGPT و غیره برگزار شد، بنابراین می‌توانید ببینید که افراد در حرفه ما هیجان‌زده هستند.

They're embracing it. They're teaching others  about the possibilities. There are people like me,  

آنها آن را در آغوش می گیرند. آنها به دیگران درباره احتمالات آموزش می‌دهند. افرادی مثل من هستند،

who...I can't say I'm an expert, but I'm familiar.  I've been...I'm familiar with the technology. I've  

که... نمی توانم بگویم متخصص هستم، اما آشنا هستم. من بوده ام...من با تکنولوژی آشنا هستم. من از

been using it. I'm learning more um, and then  there's still a camp, I think, that's hesitant,  

آن استفاده کرده ام. من دارم بیشتر یاد می‌گیرم، و پس از آن هنوز اردویی وجود دارد، فکر می‌کنم مردد است،

and they're kind of resisting the technology.  And I wanted you to address that. Like,  

و آنها به نوعی در مقابل فناوری مقاومت می‌کنند. و من از شما خواستم به آن بپردازید. مثلاً،

why do you think some um ESL professionals,  ESL,EFL, or language teachers in general are  

چرا فکر می‌کنید برخی از متخصصان ESL، ESL، EFL یا معلمان زبان به طور کلی

hesitant and resistant when it comes  to AI technology in our profession?

وقتی صحبت از فناوری هوش مصنوعی در حرفه ما می‌شود، مردد و مقاوم هستند؟

Well, that's um that's a great question. I really  want to share something that I have learned from  

خب، این یک سوال عالی است. من واقعاً می‌خواهم چیزی را که از

conversations with different teachers at IATEFL.  Um, most teachers I've noticed are reluctant to  

مکالمات با معلمان مختلف در IATEFL آموخته‌ام به اشتراک بگذارم. اوم، بیشتر معلمانی که من متوجه شده ام تمایلی به

uh try using AI just because they don't trust  it. They have heard about AI, and you know,  

استفاده از هوش مصنوعی ندارند فقط به این دلیل که به آن اعتماد ندارند . آن‌ها درباره هوش مصنوعی شنیده‌اند، و می‌دانید،

with all this hype around AI. They also tried  ChatGPT. They tried to create some exercises  

با این همه تبلیغات پیرامون هوش مصنوعی. آنها ChatGPT را نیز امتحان کردند . آن‌ها سعی کردند تمرین‌هایی را ایجاد کنند

that they have been creating by themselves for  years, and it didn't work because you know either  

که سال‌ها توسط خودشان ایجاد می‌کردند، و کار نکرد زیرا می‌دانید که

they didn't prompt it correctly or just, you know,  the chat didn't know how to do it at that point,  

آنها آن را به درستی بیان نکرده‌اند یا فقط، می‌دانید، چت نمی‌دانست چگونه این کار را انجام دهد. آن نقطه،

so they were disappointed, and they stopped um  trusting it. And um, I mean that that's fair  

بنابراین آنها ناامید شدند و دیگر به آن اعتماد نکردند. و اوم، منظورم این است که این عادلانه است

because I've seen also another reason. A lot  of companies who market the uh the AI tools  

زیرا دلیل دیگری نیز دیده ام. بسیاری از شرکت‌هایی که ابزارهای هوش مصنوعی را

as something that can replace teachers, and um of  course, I mean it's scary um if a tool is marketed  

به‌عنوان چیزی که می‌تواند جایگزین معلمان شود، به بازار عرضه می‌کنند، و البته، منظورم این است که اگر ابزاری به‌عنوان

as something that can uh replace a teacher. You  know, this teacher doesn't want to use it. Uh  

چیزی که می‌تواند جایگزین معلم شود، ترسناک است. می‌دانید ، این معلم نمی‌خواهد از آن استفاده کند. اوه  پس

so of course, teachers see that, and um many of  them believe this can happen, and they are just  

البته، معلمان این را می‌بینند، و خیلی از آنها معتقدند این اتفاق می‌افتد، و آنها فقط می‌ترسند

um afraid. And you know, there are also ethical  concerns, especially with school teachers because  

. و می‌دانید، نگرانی‌های اخلاقی نیز وجود دارد، به‌ویژه در مورد معلمان مدرسه، زیرا

some teachers have tried using ChatGPT and other  AI tools, and uh they have seen wrong or you know  

برخی از معلمان سعی کرده‌اند از ChatGPT و سایر ابزارهای هوش مصنوعی استفاده کنند، و اوه آنها اطلاعات خطرناکی را اشتباه دیده‌اند یا شما

dangerous information, and they um they don't  want to introduce it in the classroom quite yet,  

اطلاعات خطرناکی را می‌دانید، و آنها نمی‌خواهند آن را به شما معرفی کنند. هنوز کلاس درس است،

and um you know another thing. Maybe this is the  last one, um is that teachers just they don't have  

و اوم شما چیز دیگری می دانید. شاید این آخرین مورد باشد، امم این است که معلمان

the time to explore. You know, they're so busy  because um you and I probably know that teaching  

وقت کافی برای کاوش ندارند. می‌دانی، آن‌ها خیلی سرشان شلوغ است، زیرا احتمالاً من و تو می‌دانیم که تدریس

is not just you know teaching in the classroom.  It's also preparing materials, assessing,  

فقط این نیست که شما در کلاس درس تدریس کنید. همچنین در حال آماده کردن مواد، ارزیابی است،

you know all that, so maybe they're just  overwhelmed. They see so many AI tools on the  

شما همه اینها را می دانید، بنابراین شاید آنها فقط غرق شده باشند. آنها ابزارهای هوش مصنوعی زیادی را در

market. They want to try them, but you know with  so much work, they just don't have the time,  

بازار می بینند. آن‌ها می‌خواهند آن‌ها را امتحان کنند، اما می‌دانی که با این همه کار، فقط وقت ندارند،

so it's not that they don't want to, it's  just that um they haven't been able to yet.

بنابراین اینطور نیست که نمی‌خواهند، فقط اوم هنوز نتوانسته‌اند.

Right, right. And I think some of those  fears...and concerns were addressed um especially  

درسته، درسته و من فکر می‌کنم برخی از این ترس‌ها و نگرانی‌ها به‌ویژه

at TESOL, and I appreciated the open discussions  that we had um through the different sessions, and  

در TESOL برطرف شد، و من از بحث‌های آزاد که در جلسات مختلف با هم داشتیم قدردانی کردم، و   در

I've been blogging about it to digest it further  and hopefully continue the discussion um that it  

مورد آن وبلاگ می‌نویسم تا آن را بیشتر هضم کنم و امیدوارم ادامه در مورد اینکه   لازم

doesn't have to be a threat or a replacement.  It's something that can enhance our teaching,  

نیست تهدید یا جایگزینی باشد، بحث کنید.  این چیزی است که می تواند آموزش ما را تقویت کند،

so you're not asking it to do your work for you.  You're collaborating with it so that's number one  

بنابراین از آن نمی خواهید که کار شما را برای شما انجام دهد. شما در حال همکاری با آن هستید، بنابراین این شماره شماره یک است

number. Two, it's easy to fear what we don't  understand, and if you take the time to learn,  

. دوم، ترس از چیزی که نمی‌فهمیم آسان است، و اگر برای یادگیری وقت بگذارید،

you can control it, master it, and then it works  to your benefit. So okay, it didn't work. Again,  

می‌توانید آن را کنترل کنید، بر آن مسلط شوید و سپس به نفع شما عمل کند. پس باشه، کار نکرد باز هم،   به

you mentioned prompt. You have to learn how to  craft the prompts. This is a new skill that we  

درخواست اشاره کردید. باید یاد بگیرید که چگونه درخواست‌ها را بسازید. این یک مهارت جدید است که ما

have...everyone has to develop if you want to  work with ChatGPT or any AI tool. How do you  

داریم... اگر می‌خواهید با ChatGPT یا هر ابزار هوش مصنوعی کار کنید، همه باید آن را توسعه دهند. چگونه

work with it? There's always a learning curve. It  just doesn't produce miracles right away, and as  

با آن کار می‌کنید؟ همیشه یک منحنی یادگیری وجود دارد. این فقط فوراً معجزه ایجاد نمی کند، و همانطور که

you said, it...the technology will only develop  and and get better. But it doesn't have to be  

شما گفتید، این فناوری فقط توسعه می یابد و بهتر می شود. اما نباید

a replacement for us. It's something that we can  use to enhance our instruction. I personally still  

جایگزینی برای ما باشد. این چیزی است که می‌توانیم از آن برای تقویت آموزش خود استفاده کنیم. من شخصاً هنوز

love to create things, um you know, for certain  projects, but there are times where I'm like,  

دوست دارم برای پروژه‌های خاصی چیزهایی خلق کنم، اما مواقعی می‌گویم:

"Wow, this is great because it saves me time for  that exercise." Um because this doesn't need to  

«وای، این عالی است زیرا در وقت من برای آن تمرین صرفه‌جویی می‌کند.» امم چون نیازی نیست این

be a masterpiece. It just needs to be a piece  of instruction, and then I can push my creative  

یک شاهکار باشد. این فقط باید یک دستورالعمل باشد ، و سپس می‌توانم

juices somewhere else where I really want it to  be, so I think that's important to acknowledge.

خلاقیت‌های خلاقانه‌ام را در جایی که واقعاً می‌خواهم باشد، به کار ببرم، بنابراین فکر می‌کنم این مهم است که آن را تصدیق کنم.

Um, how did you get involved in AI?  Because you came from the classroom,  

اوم، چگونه درگیر هوش مصنوعی شدید؟ چون شما از کلاس درس آمده‌اید،

and this path then led you to AI.

و این مسیر شما را به هوش مصنوعی هدایت می‌کند.

Um you know, it's a great question. Um the  thing is, I don't really understand. You know,  

اوم می دانید، این یک سوال عالی است. اوم، موضوع این است که من واقعاً نمی‌فهمم. می‌دانی،

I was I was doing research, and I liked it,  but at some point I just realized, you know,  

من داشتم تحقیق می‌کردم، و از آن خوشم آمد، اما در مقطعی متوجه شدم،

I need um a new challenge. And so I started  looking into how I could transition into  

من به یک چالش جدید نیاز دارم. و بنابراین من شروع به بررسی کردم که چگونه می‌توانم به

high-tech, and I had this amazing opportunity  to join a team that was just starting to build  

فناوری پیشرفته تبدیل شوم، و این فرصت شگفت‌انگیز را داشتم تا به تیمی بپیوندم که تازه شروع به ساختن

a product, where I thought I could, you  know, share my expertise and experience,  

یک محصول کرده بود، جایی که فکر کردم می‌توانم، می‌دانید، تخصص و تجربه‌ام را به اشتراک بگذارم،

and uh it just worked out. And I've  been here for a couple of years,  

و اوه فقط درست شد و من چند سالی است که اینجا هستم،

and uh it's amazing, so it just uh  it was a very smooth uh transition.

و اوه شگفت‌انگیز است، بنابراین این یک انتقال بسیار آرام بود.

And um you said correctly that teachers  have to learn how to work with AI,  

و اوم شما به درستی گفتید که معلمان باید یاد بگیرند که چگونه با هوش مصنوعی کار کنند،

and I've been learning too because,  you know, I have a lot of teaching  

و من نیز در حال یادگیری هستم زیرا، می‌دانید، من تجربه تدریس زیادی دارم

experience, but...when I came here, I  didn't have a lot of experience with AI,  

، اما... وقتی به اینجا آمدم، نداشتم. تجربه زیادی با هوش مصنوعی،

and so all this time, I've been learning and  learning and learning, and I really enjoy it.

و به همین ترتیب، در تمام این مدت، در حال یادگیری و یادگیری و یادگیری بوده‌ام، و واقعاً از آن لذت می‌برم.

I think that's the...what we need to do is like  we have to remember that we are learners -- always  

من فکر می‌کنم این چیزی است که باید انجام دهیم این است که باید به یاد داشته باشیم که یادگیرنده هستیم -- همیشه

learning, whether we're learning more about  grammar, learning new words, like, "Oh,  

یاد می‌گیریم، چه در حال یادگیری بیشتر در مورد گرامر، چه یادگیری کلمات جدید، مانند «اوه،

I didn't know that expression." Right? I have...I  work closely with this one um student uh who's uh  

نمی‌دانستم آن بیان." درست؟ من... من با این دانشجویی که در بریتانیا زندگی می کند، از نزدیک کار می کنم،

based in the UK, and I'm always picking up new  British expressions. I'm learning as...I'm like,  

و همیشه در حال انتخاب عبارات جدید انگلیسی هستم. من در حال یادگیری به عنوان... من می دانم،

"Wow, I didn't know that difference," you  know, so whether it's language or technology,  

"وای، من این تفاوت را نمی دانستم"، پس چه زبان باشد چه فناوری،

I think that's part of the excitement, but also  part of our responsibility to grow and learn,  

فکر می کنم این بخشی از هیجان است، اما همچنین بخشی از مسئولیت ما برای رشد کنید و یاد بگیرید،

so I think I can totally understand the  appeal of learning something so new.

بنابراین فکر می‌کنم می‌توانم کاملاً جذابیت یادگیری چیزی بسیار جدید را درک کنم.

But so, we talked about why  people might be resistant.  

اما بنابراین، ما در مورد اینکه چرا افراد ممکن است مقاوم باشند صحبت کردیم.   به نظر

How do you see AI benefiting us as  teachers? How can AI work for us?

شما هوش مصنوعی برای ما معلمان چه سودی دارد ؟ هوش مصنوعی چگونه می تواند برای ما کار کند؟

Oh wow. There is uh so, so much so much to  say. One of the things you have uh already  

اوه وای. خیلی چیزها برای گفتن وجود دارد. یکی از مواردی که قبلاً به آن

mentioned...it's outsourcing some of the tasks.  So, I just mentioned before how overworked some  

اشاره کرده اید... برون سپاری برخی از وظایف است. بنابراین، من قبلاً اشاره کردم که برخی از معلمان چقدر زیاد کار می

teachers are, and you know, AI can help take  this load off their shoulders. Basically,  

کنند، و می دانید، هوش مصنوعی می تواند به برداشتن این بار از روی دوش آنها کمک کند. اساساً،

teachers have mundane and repetitive tasks  too, so if you can trust AI to do that for you,  

معلمان کارهای روزمره و تکراری هم دارند ، بنابراین اگر می‌توانید به هوش مصنوعی اعتماد کنید که این کار را برای شما انجام دهد،

I mean like um, you know, creating  templates and uh some, you know,  

منظورم این است که الگوها را ایجاد کنید و برخی از آنها،

working with some management issues, emails, some  types of assessment, etc. Uh, AI can do all that,  

با برخی مشکلات مدیریتی، ایمیل‌ها، برخی از انواع ارزیابی، و غیره. اوه، هوش مصنوعی می‌تواند همه این کارها را انجام دهد،

and that can free up some time for you as a  teacher to create because teachers love to create,  

و این می‌تواند برای شما به‌عنوان یک معلم وقت آزاد بگذارد، زیرا معلمان عاشق خلق کردن هستند،

and you know uh, if you can spend more time  creating exercises for your students, that's  

و می‌دانید که اگر بتوانید زمان بیشتری را برای ایجاد تمرین برای دانش‌آموزان خود صرف کنید،

great. And um another thing that I think AI can  help with is creation of materials itself because  

عالی. و چیز دیگری که فکر می‌کنم هوش مصنوعی می‌تواند به آن کمک کند، ایجاد خود مواد است، زیرا می‌دانید

um...you know, it takes so much time, like if  you take, for example, a video and you want to  

، زمان زیادی طول می‌کشد، مثلاً اگر یک ویدیو بگیرید و بخواهید

create a listening exercise, you need to watch  the video. You need to create the questions,  

تمرین گوش دادن ایجاد کنید، باید ویدیو را تماشا کنید. شما باید سؤالات را ایجاد کنید،

create the answers, create you know a lead-in  activity, some follow-up exercises. With AI,  

پاسخ‌ها را ایجاد کنید، فعالیت‌های پیشرو را بسازید ، برخی تمرین‌های بعدی. با هوش مصنوعی،

it can be done much faster, so you can um you  know, you have a lot of ideas, and you can turn  

می‌توان این کار را خیلی سریع‌تر انجام داد، بنابراین می‌توانید ایده‌های زیادی دارید، و می‌توانید

much more of them to life basically with uh AI.  And uh that's great. And it's not only, you know  

اساساً با هوش مصنوعی ایده‌های بسیار بیشتری را به زندگی تبدیل کنید. و اوه عالیه و این نه تنها نیست،

video content and text content, by the way. Now AI  can create images and videos, and it's so exciting  

به هر حال، شما محتوای ویدیویی و محتوای متنی را می شناسید. اکنون هوش مصنوعی می‌تواند تصاویر و ویدیوها ایجاد کند، و این بسیار هیجان‌انگیز است،

because uh we can have so many different types  of new teaching materials. It's amazing. It's  

زیرا ما می‌توانیم انواع مختلفی از مواد آموزشی جدید داشته باشیم. این شگفت انگیز است.

amazing for different types of listening and um  I mean it's great, and it also boosts students'  

برای انواع مختلف گوش دادن شگفت‌انگیز است و منظورم این است که فوق‌العاده است، و همچنین تعامل دانش‌آموزان را افزایش می‌دهد

engagement because um in their private lives, they  use their phones, and they...they're so used to  

زیرا در زندگی خصوصی‌شان، از تلفن‌هایشان استفاده می‌کنند و... خیلی به

this bite-size content on like in Instagram and  TikTok, and when in the class they are asked to  

این محتوای کوچک عادت کرده‌اند. مانند اینستاگرام و TikTok، و زمانی که در کلاس از آنها خواسته می‌شود که

work with a paper textbook, you know, sometimes  um they're not as engaged and as happy to do  

با یک کتاب درسی کاغذی کار کنند، می‌دانید، گاهی اوقات آن‌قدرها درگیر و خوشحال نیستند

it. But um if AI can uh change that as well  for us and make the students more engaged,  

. اما اگر هوش مصنوعی می‌تواند آن را برای ما نیز تغییر دهد و دانش‌آموزان را بیشتر درگیر کند،

um why not? You know? ...Amazing. And uh I can  go on and on, you know, personalization. Well,  

چرا که نه؟ میدونی؟ ...حیرت آور. و می‌توانم به شخصی‌سازی ادامه دهم. خوب،

you know, we used to have one textbook for the  whole class, and now you can take a text and  

می‌دانید، ما قبلاً یک کتاب درسی برای کل کلاس داشتیم، و اکنون می‌توانید یک متن بگیرید و

you can create a different level of exercises for  it. That's great for mixed ability classrooms. Um,  

می‌توانید سطح متفاوتی از تمرین‌ها را برای آن ایجاد کنید. این برای کلاس های درس با توانایی های ترکیبی عالی است. اوم،

also you know, so many people are working right  now on um AI tutors, personalized assistance.  

همچنین می‌دانید، افراد زیادی در حال حاضر روی مربیان هوش مصنوعی، کمک شخصی کار می‌کنند.

Um that's also coming out very soon. Um so  you know, there are so many possibilities,  

اوم این هم خیلی زود بیرون میاد اوم، شما می‌دانید، امکانات بسیار زیادی وجود دارد،

and the great thing about AI is you know, you  and I sitting here, we can't even imagine what  

و چیز عالی در مورد هوش مصنوعی این است که می‌دانید، من و شما اینجا نشسته‌ایم، حتی نمی‌توانیم تصور کنیم

can happen in the next you know six months or  a year, so um teachers can benefit a lot. Uh,  

در شش ماه یا یک سال آینده چه اتفاقی می‌تواند بیفتد، پس استادان می تواند سود زیادی داشته باشد. اوه،

these are the things that I see, that I have seen  so far, but uh there are many more, I'm sure.

اینها چیزهایی هستند که من می بینم، که تاکنون دیده ام ، اما مطمئنم خیلی چیزهای دیگر هم وجود دارد.

And it partly depends on our willingness, but  also our creativity um also is going to bring  

و این تا حدی به تمایل ما بستگی دارد، اما خلاقیت ما نیز می‌تواند آن را

it out. I just um blogged about a teacher, Susan  Gaer, who's very creative with all technology. She  

نمایان کند. من همین الان در مورد معلمی به نام سوزان گار وبلاگ نوشتم که با تمام فناوری بسیار خلاق است. او

had this uh lesson on plastics and the dangers  of plastics, and she turned to the different  

این درس را در مورد پلاستیک و خطرات پلاستیک داشت و به

AI tools. She generated a rap like that about  the dangers of plastic: "Beware of Plastics!"  

ابزارهای مختلف هوش مصنوعی روی آورد. او یک رپ مانند آن درباره خطرات پلاستیک تولید کرد: "مراقب پلاستیک ها باشید!"

And then she generated a song like that!  So...it was like wow! You got the vocabulary,  

و سپس او یک آهنگ مانند آن تولید کرد! پس... انگار عجب بود! شما دایره لغات را دارید،

and it was such an engaging format. She got the  words, she got the music, generated images. And  

و این قالب بسیار جذابی بود. او کلمات را دریافت کرد ، موسیقی را دریافت کرد، تصاویری تولید کرد. و

there's your whole package. I mean wow! Like it  really is so creative, saves you time, but also  

کل بسته شما وجود دارد. یعنی وای! مثل اینکه واقعاً خیلی خلاق است، در وقت شما صرفه جویی می کند، اما همچنین

produces things that you previously thought, "Wow,  how would I ever get that?" And as you mentioned,  

چیزهایی را تولید می کند که قبلاً فکر می کردید، "وای، چگونه می توانم آن را بدست بیاورم؟" و همانطور که اشاره کردید،

personalization. I've turned to ChatGPT with  vocabulary, and maybe it could even be similar GRE words,  

شخصی سازی. من به ChatGPT با واژگان روی آورده‌ام ، و شاید حتی می‌توانست کلمات GRE مشابهی داشته باشد،

but I would contextualize it differently for  different private students because one's an  

اما من آن را برای دانشجویان خصوصی مختلف به‌صورتی متفاوت بیان می‌کنم، زیرا فرد یک

engineer. Another person might be in real estate.  Another person is um running a small business,  

مهندس است. ممکن است شخص دیگری در املاک و مستغلات باشد. شخص دیگری در حال اداره یک کسب‌وکار کوچک است،   می‌دانید،

you know, so I might take the words and ask  ChatGPT to help me create a short little  

بنابراین می‌توانم این کلمات را در نظر بگیرم و از ChatGPT بخواهم که به من کمک کند تا یک

paragraph um like that but for different  people. Then my job as the teacher is to  

پاراگراف کوچک کوچک مانند آن، اما برای افراد مختلف ایجاد کنم. سپس وظیفه من به عنوان معلم

continue. We read it aloud. We do pronunciation.  We do discussion. We do all the production things  

ادامه دادن است. آن را با صدای بلند خواندیم. ما تلفظ را انجام می دهیم. بحث می کنیم ما همه کارهای تولیدی را انجام می‌دهیم

that ChatGPT would not be able to do, so again  I see it as a collaboration. Um it's really fun.

که ChatGPT نمی‌تواند انجام دهد، بنابراین دوباره آن را به عنوان یک همکاری می‌بینم. امم واقعا سرگرم کننده است

But tell me specifically then -- Twee. Some  people have heard this as you talk about Twee,  

اما به طور خاص به من بگو - توئی. برخی از افراد این را شنیده اند که شما در مورد Twee صحبت می کنید،

and they don't know what you're referring to.  

و نمی دانند به چه چیزی اشاره می کنید.

What is Twee and what does it do  and what does it offer teachers?

Twee چیست و چه کاری انجام می دهد و چه چیزی را به معلمان ارائه می دهد؟

Um yeah. So, Twee is an AI platform that we  created specifically for language teachers,  

اوم آره بنابراین، Twee یک پلتفرم هوش مصنوعی است که ما به طور خاص برای معلمان زبان ایجاد کرده‌ایم،

and uh it allows you to create um lesson  content for your class. You simply paste  

و به شما امکان می‌دهد محتوای درس um را برای کلاس خود ایجاد کنید. شما به سادگی

a link to a video or a topic for your lesson or  a list of vocabulary, and Twee can generate all  

پیوندی به یک ویدیو یا موضوعی برای درس خود یا فهرستی از واژگان خود قرار می دهید، و Twee می تواند

sorts of exercises matched to different  skills: listening, speaking, uh writing,  

انواع   تمرینات مطابق با مهارت های مختلف را ایجاد کند: گوش دادن، صحبت کردن، نوشتن،

reading. You know, multiple choice activities,  open questions, fill-in-the-gap. Um creative  

خواندن. می‌دانید، فعالیت‌های چند گزینه‌ای، سؤالات باز، پر کردن شکاف. اوه،

exercises for speaking, essay topics, whatnot.  So, you can literally build a unique lesson  

تمرین‌های خلاقانه برای صحبت کردن، موضوعات مقاله، و غیره. بنابراین، شما می توانید به معنای واقعی کلمه یک درس منحصر به فرد

from scratch just like you mentioned. You have  different students who have different interests,  

از ابتدا درست همانطور که ذکر کردید بسازید. شما دانش‌آموزان مختلفی دارید که علایق متفاوتی دارند،

and you can in minutes create different lesson  plans for them. I mean this is amazing, and what  

و می‌توانید در عرض چند دقیقه طرح‌های درسی متفاوتی برای آنها ایجاد کنید. منظورم این است که شگفت‌انگیز است، و چیزی که

makes Twee different from ChatGPT is that Twee  reduces this um learning leap for the teacher,  

Twee را از ChatGPT متمایز می‌کند این است که Twee این جهش یادگیری را برای معلم کاهش می‌دهد،

you know, by providing the most intuitive  design where you just click. You paste your link,  

می‌دانید، با ارائه بصری‌ترین طراحی که در آن فقط کلیک می‌کنید. پیوند خود را جای‌گذاری می‌کنید،

and you click one button, and you have  everything as opposed to having to craft  

و روی یک دکمه کلیک می‌کنید، و همه چیز دارید، برخلاف اینکه مجبور باشید

this prompt and interact with the chat  to make it um give you what you want.

این پیام را بسازید و با چت تعامل کنید تا آن چیزی را که می‌خواهید به شما ارائه دهد.

And another thing that I really wanted to  mention that I'm sure many language teachers  

و نکته دیگری که واقعاً می‌خواستم به آن اشاره کنم و مطمئن هستم که بسیاری از معلمان زبان از آن

will appreciate is that we built Twee um in  connection with CEFR. Everything is aligned with  

استقبال خواهند کرد این است که ما Twee um را در ارتباط با CEFR ایجاد کردیم. همه چیز با

the Common European Framework of Reference for  Languages. You have all your levels from A1 to C2,  

چارچوب مرجع مشترک اروپایی برای زبان‌ها هماهنگ است. شما همه سطوح خود را از A1 تا C2 دارید،

and we really put a lot of effort into ensuring  that the content produced by Twee um could be  

و ما واقعاً تلاش زیادی می‌کنیم تا مطمئن شویم محتوای تولید شده توسط Twee um می‌تواند

matched to levels, and that makes it great for  working with mixed ability classrooms, and you know,  

با سطوح مطابقت داشته باشد، و این باعث می‌شود کار با کلاس‌های درس با توانایی‌های ترکیبی عالی باشد، و می‌دانید،

basically any type of teaching -- English tutoring  as well. Because you know everyone uses the  

اساساً  هر نوع تدریس -- تدریس خصوصی زبان انگلیسی نیز. زیرا می دانید که همه از سطوح  استفاده می کنند

levels and uh yeah. And then when you create the  lesson plan on Twee, you can download it as a PDF.  

و اوه بله. و سپس وقتی طرح درس را در Twee ایجاد می‌کنید، می‌توانید آن را به صورت PDF دانلود کنید.

You can export it to Google forms. Uh we're now  working on making Twee interactive. In the future,  

می توانید آن را به فرم های Google صادر کنید. اوه، اکنون روی تعاملی کردن Twee کار می‌کنیم. در آینده،

students will be able to um, you know, do  the interactive exercises straight on the  

دانش‌آموزان می‌توانند تمرین‌های تعاملی را مستقیماً روی

platform. The teacher will just share the link  to the lesson, and the student will choose the  

پلت فرم انجام دهند. معلم فقط پیوند درس را به اشتراک می‌گذارد و دانش‌آموز

correct answers, or you know, type in an essay or  voice record an answer to a discussion question  

پاسخ‌های صحیح را انتخاب می‌کند، یا می‌دانید، مقاله‌ای را تایپ می‌کند یا پاسخی به یک سؤال بحث را ضبط می‌کند

and then the teacher will be able to get all  that together with AI-assisted feedback if  

و سپس معلم می‌تواند همه آن‌ها را به همراه داشته باشد. البته اگر

they want um to use AI uh to provide feedback,  of course. And um yeah, so that's Twee.

بخواهند از هوش مصنوعی برای ارائه بازخورد استفاده کنند، بازخورد به کمک هوش مصنوعی . و اوم آره، پس توئی است.

Amazing. So again, to clarify, it is like  ChatGPT, but it's specifically for the teachers,  

حیرت آور. بنابراین، برای روشن‌تر شدن، مانند ChatGPT است، اما مخصوصاً برای معلمان است،

and again, it's aligned with the levels, so  you don't have to worry, "Am I writing the  

و دوباره، با سطوح همسو می‌شود، بنابراین نباید نگران باشید، "آیا من

right prompt? Um am I going to generate...am  I have to regenerate three four times to get  

دستور درست را می‌نویسم؟ ام، آیا می‌خواهم تولید کنم. ... آیا باید سه چهار بار بازسازی کنم تا بتوانم

something that is usable?" Or again, Twee cuts that  down to one result that works from the get-go.

چیزی را که قابل استفاده است به دست بیاورم؟ یا دوباره، Twee آن را به یک نتیجه کاهش می دهد که از همان ابتدا کار می کند.

Yeah, yeah, of course, you know,  if you need to, you can regenerate  

بله، بله، البته، می‌دانید، اگر لازم باشد، می‌توانید

um certain text on Twee as well,  but you don't have to do it um,  

متن خاصی را در Twee نیز بازسازی کنید، اما مجبور نیستید این کار را انجام دهید،

and it doesn't have the chat interface where  you have to interact with AI. It's uh something  

و آن رابط چت را ندارد که در آنجا باید انجام دهید. تعامل با هوش مصنوعی این چیزی است

that teachers are more used to. You put in  the information, and you get the result.

که معلمان بیشتر به آن عادت دارند. اطلاعات را وارد می‌کنید و نتیجه را می‌گیرید.

Exciting. So, you touched upon this, but  what is your vision -- whether it's for Twee  

هیجان انگیز. بنابراین، شما به این موضوع اشاره کردید، اما دیدگاه شما چیست -- آیا برای Twee

or something larger? What do you see happening for  us as teachers in the next, let's say, five years?

یا چیزی بزرگتر؟ مثلاً پنج سال آینده برای ما به عنوان معلم چه اتفاقی می‌افتد؟

That's a great question.

این یک سوال عالی است.

What do you hope?

چه امیدی دارید؟

Yeah, I'm trying to, yeah...I'm trying to  stay positive. I do think that AI will change  

بله، سعی می کنم، بله... سعی می کنم مثبت بمانم. من فکر می‌کنم که هوش مصنوعی آموزش را تغییر می‌دهد

education, uh especially EFL in particular, which  interests us, and um I know that a lot of teachers  

، مخصوصاً EFL، که برای ما جالب است، و اوم می‌دانم که بسیاری از معلمان به حرف‌های

will be listening to us, so I don't want to  say you know that AI will replace teachers,  

ما گوش خواهند داد، بنابراین نمی‌خواهم بگویم که می‌دانید هوش مصنوعی جایگزین معلمان خواهد شد.

but AI will find its way um into EFL teaching.  But the teachers will stay. We will collaborate  

اما هوش مصنوعی راه خود را برای آموزش زبان انگلیسی پیدا خواهد کرد. اما معلمان می مانند. ما

with AI. We will try to make the most out of AI,  and we will become better teachers. We'll become  

با هوش مصنوعی همکاری خواهیم کرد. ما سعی خواهیم کرد از هوش مصنوعی حداکثر استفاده را ببریم و معلمان بهتری خواهیم شد.

super teachers, I think! And uh you know, while  our generation is more used to human tutors,  

فکر می کنم ما معلمان فوق العاده خواهیم شد! و اوه می دانید، در حالی که نسل ما بیشتر به مربیان انسانی عادت کرده است،

and I think they will keep choosing human  tutors because they want the human interaction,  

و من فکر می کنم آنها به انتخاب معلمان انسانی ادامه می دهند، زیرا آنها تعامل انسانی را می خواهند،

younger generations who are, you know, they're  using TikTok, and they prefer to interact with AI,  

نسل های جوانی که، می دانید، از TikTok استفاده می کنند و ترجیح می دهند تعامل داشته باشند. با هوش مصنوعی،

they will maybe opt for some AI solutions.  It's great to have a choice, but um you know,  

ممکن است برخی از راه حل های هوش مصنوعی را انتخاب کنند. داشتن یک انتخاب عالی است، اما اوم می دانید،

a lot of people will still um be taught by  humans, but these humans will be different.  

افراد زیادی هنوز توسط انسان ها آموزش خواهند دید، اما این انسان ها متفاوت خواهند بود.

We'll be different teachers. And as I worked  at university that provided teacher training,  

ما معلمان متفاوتی خواهیم بود و همانطور که در دانشگاهی کار می‌کردم که آموزش معلمی ارائه می‌داد،

I just wanted to mention that teacher  training will have to change as well,  

فقط می‌خواستم اشاره کنم که آموزش معلمان نیز باید تغییر کند، می‌دانید

you know? Yes. The things that they teach future  teachers will have to include AI...yeah...into  

؟ آره. چیزهایی که آن‌ها به معلمان آینده آموزش می‌دهند باید هوش مصنوعی را شامل شود... بله... در

the curriculum, and this has to happen fast  because AI is developing at this crazy speed,  

برنامه درسی، و این باید سریع اتفاق بیفتد، زیرا هوش مصنوعی با این سرعت دیوانه‌کننده در حال توسعه است، می‌دانید

you know? And with schools as well.  Look at it. They have to come up with  

؟ و همچنین با مدارس.  بهش نگاه کن. آن‌ها باید

all sorts of regulations of, you know, on how  to use AI in the classrooms. There is a lot of  

انواع مقررات را در مورد نحوه استفاده از هوش مصنوعی در کلاس‌های درس ارائه کنند.

work to be done in different areas, and research  as well, by the way, but you know it's just so,  

کارهای زیادی برای انجام دادن در زمینه‌های مختلف و همچنین تحقیق وجود دارد، اما می‌دانید که خیلی،

so exciting. So, I'm looking into the future  with excitement. It's a great time to be in Al.

بسیار هیجان‌انگیز است. بنابراین، من با هیجان به آینده نگاه می کنم . زمان بسیار خوبی برای حضور در ال.

It is. And we can be a part of it; we don't  have to be on the sidelines watching it develop,  

این است. و ما می توانیم بخشی از آن باشیم. ما مجبور نیستیم در حاشیه تماشای توسعه آن باشیم،

as you know...can be a part of it and shape it  together. I also had heard, I like this viewpoint  

همانطور که می‌دانید... می‌توانیم بخشی از آن باشیم و آن را با هم شکل دهیم. من هم شنیده بودم، این دیدگاه را دوست دارم

that I'd heard, and I share it -- is that I  don't see the threat from technology that it  

که شنیده بودم، و آن را به اشتراک می‌گذارم -- این است که تهدیدی را از جانب فناوری نمی‌بینم که

will replace us. Um I heard someone say that it's  not that we're going to be replaced by AI. So,  

جایگزین ما شود. اوم شنیدم که یکی می‌گوید این نیست که ما با هوش مصنوعی جایگزین شویم. بنابراین،

people who worry about being replaced and  losing their job should worry more about  

افرادی که نگران جایگزین شدن و از دست دادن شغل خود هستند، باید بیشتر نگران

a competitor who knows how to use AI. So, the  idea is you want to inform yourself. You want  

رقیبی باشند که می داند چگونه از هوش مصنوعی استفاده کند. بنابراین، ایده این است که می‌خواهید خودتان را مطلع کنید. شما می‌خواهید

to get comfortable and skilled at this because  it's going to be part of your toolkit. It'll be  

در این کار راحت و ماهر باشید زیرا بخشی از جعبه ابزار شما خواهد بود. این

part of your skillset, so you want to embrace  this and allow it to enhance your teaching.

بخشی از مجموعه مهارت شما خواهد بود، بنابراین می‌خواهید از آن استقبال کنید و اجازه دهید تدریس شما را افزایش دهد.

Yeah, we have to keep learning. Exactly.

بله، ما باید به یادگیری ادامه دهیم. دقیقا.

So, super! Thank you so much, Alina. I really  enjoyed talking with you about AI and Twee,  

بنابراین، فوق العاده! خیلی ممنون آلینا من واقعاً از صحبت کردن با شما در مورد هوش مصنوعی و تویی لذت بردم،

and hopefully we'll get a chance to talk further  again in the future, but thank you so much.

و امیدوارم در آینده فرصتی برای صحبت بیشتر  داشته باشیم ، اما از شما بسیار متشکرم.

Thank you. Thank you for having me.

متشکرم. از اینکه من را دارید متشکرم

I hope you found my conversation with  Alina interesting and useful. I encourage  

امیدوارم گفتگوی من با آلینا برای شما جالب و مفید بوده باشد. من

students to review the words and  expressions that I highlighted.

دانش‌آموزان را تشویق می‌کنم تا کلمات و عباراتی را که برجسته کرده‌ام مرور کنند.

As for the teachers watching, I  invite you to check out Twee for  

در مورد معلمانی که تماشا می‌کنند، از شما دعوت می‌کنم تا خودتان Twee را بررسی کنید

yourself and see how it can  become part of your teaching  

و ببینید که چگونه می‌تواند بخشی از آموزش

and language instruction. I'll put  the link in the video description.

و آموزش زبان شما شود. پیوند را در توضیحات ویدیو قرار خواهم داد.

[Music] That's all for now. Please remember  to like the video and share it with anyone  

[موسیقی] فعلاً همین است. لطفاً به یاد داشته باشید که ویدیو را لایک کنید و آن را با هر کسی که می‌شناسید و

you know who has interest in how AI is  being used in English language instruction.

علاقه‌مند به استفاده از هوش مصنوعی در آموزش زبان انگلیسی است به اشتراک بگذارید.

As always, thanks for watching and happy studies!  

مثل همیشه، از تماشای شما و مطالعات شاد متشکریم!

And happy teaching! Follow  me on Instagram, Facebook,  

و تدریس مبارک! من را در اینستاگرام، فیسبوک،

X, and Patreon. And don't forget to subscribe  here on YouTube! Turn on those notifications.

X و Patreon دنبال کنید. و فراموش نکنید که در اینجا در YouTube مشترک شوید! آن اعلان ها را روشن کنید.

[Music]

[موسیقی]