The Role of AI in English Language Instruction

Hi everyone. I'm Jennifer from English  

Ciao a tutti. Sono Jennifer dall'inglese

with Jennifer. I have a very  special opportunity for you.

con Jennifer. Ho un'opportunità davvero speciale per te.

If you're learning English, I invite you to listen  to a recent conversation I had with another ESL  

Se stai imparando l'inglese, ti invito ad ascoltare una recente conversazione che ho avuto con un altro

educator. See how well you understand. You'll  have the chance to listen to two very different  

insegnante ESL. Vedi come capisci bene. Avrai la possibilità di ascoltare due accenti molto diversi

but clear accents: American and British.  I'll help by sharing some vocabulary notes.

ma chiari: americano e britannico.  Ti aiuterò condividendo alcune note di vocabolario.

If you're a teacher, I invite you to  listen to our discussion about AI and  

Se sei un insegnante, ti invito ad ascoltare la nostra discussione sull'intelligenza artificiale e

language instruction. There are different  viewpoints, and my guest and I share ours.

sull'insegnamento della lingua. Esistono punti di vista diversi e io e il mio ospite condividiamo i nostri.

My guest is Alina, a fellow English  teacher and the Product Visionary at Twee,  

La mia ospite è Alina, una collega insegnante di inglese e Product Visionary di Twee,

a company that offers AI-powered  tools to English teachers.

un'azienda che offre strumenti basati sull'intelligenza artificiale agli insegnanti di inglese.

Hey, Alina. Thanks for joining me today.

Ehi, Alina. Grazie per esserti unito a me oggi.

Thanks for having me here. How are you doing?

Grazie per avermi qui. Come va?

Pretty good, pretty good. But I'm just so  excited because I love meeting other teachers,  

Abbastanza bene, abbastanza bene. Ma sono davvero entusiasta perché mi piace incontrare altri insegnanti

and I think it's pretty easy to find  common ground right away because we  

e penso che sia abbastanza facile trovare subito un terreno comune perché

share the same passion. But I also  know that we have different stories,  

condividiamo la stessa passione. Ma so anche che abbiamo storie diverse,

like...so with the way we've entered the  profession and how our careers have unfolded.

ad esempio... il modo in cui siamo entrati nella professione e come si sono sviluppate le nostre carriere.

So, I just wanted to ask  if you could share briefly,  

Quindi, volevo solo chiederti se potresti condividere brevemente,

what's your ESL story? Like, what kind of  teaching experience have you done in the past?

qual è la tua storia ESL? Ad esempio, che tipo di esperienza di insegnamento hai fatto in passato?

Um yeah. Absolutely. So, before I joined Twee,  I was working as a teacher at university. I  

Ehm sì. Assolutamente. Quindi, prima di entrare in Twee, lavoravo come insegnante all'università. Ho

taught different courses related to ESL and  EFL, um General English, Academic English,  

tenuto diversi corsi relativi a ESL e EFL, inglese generale, inglese accademico,

phonetics, um, different theoretical  courses about language teaching. Um,  

fonetica, ehm, diversi corsi teorici sull'insegnamento delle lingue. Ehm,

so I was pretty much in academia. I  was doing research, um, and I also  

quindi frequentavo praticamente il mondo accademico. Stavo facendo ricerche e ho anche

gave private lessons as well for around  10 years...yeah before I joined Twee.

dato lezioni private per circa 10 anni... sì, prima di unirmi a Twee.

It's similar...like I've done the traditional  classroom experience. I've done one-on-one, face  

È simile... come se avessi fatto la tradizionale esperienza in classe. L'ho fatto faccia a faccia, faccia

to face. That's how I started, you know, meeting  people in person one-on-one. Then I moved into the  

a faccia. È così che ho iniziato, sai, incontrando le persone di persona e faccia a faccia. Poi sono passato

classroom setting, so I have that experience,  but I've been online for quite some time now.

all'ambiente di classe, quindi ho quell'esperienza, ma sono online ormai da un po' di tempo.

Some people ask me, "Do you miss it?" And so,  

Alcune persone mi chiedono: "Ti manca?" E quindi,

that's a question I have for you.  Do you miss the classroom teaching?

questa è una domanda che ho per te. Ti mancano le lezioni in classe?

Um yeah, I do, especially here at Twee. I talk  a lot with teachers who are using the platform,  

Ehm sì, lo faccio, soprattutto qui a Twee. Parlo molto con gli insegnanti che utilizzano la piattaforma,

and when I talk to them and when they tell  the stories about how they taught this and that,  

e quando parlo con loro e quando raccontano le storie su come hanno insegnato questo e quello,

and you know everything about the classroom,  

e sai tutto della classe,

the students that they have, um, I  realize I do. I do miss it quite a bit.

degli studenti che hanno, ehm, mi rendo conto Io faccio. Mi manca un bel po'.

Right, but you have the experience to tap into,  and I think it's also important to keep up,  

Esatto, ma hai l'esperienza a cui attingere, e penso che sia anche importante tenere il passo,

um, by talking to other teachers who  are still actively in the classroom.  

ehm, parlando con altri insegnanti che sono ancora attivi in ​​classe.

That's good. I'm active just  in a different way online,  

Va bene. Sono attivo solo in modo diverso online,

but I think, correct me if I'm wrong, you  recently attended IATEFL. Is that right?

ma penso, correggimi se sbaglio, che tu abbia frequentato di recente lo IATEFL. È giusto?

Yeah, yeah. Exactly. I was in the UK for the  IATEFL this year in Brighton. Um, it was  

Yeah Yeah. Esattamente. Quest'anno ero nel Regno Unito per lo IATEFL a Brighton. Ehm, è stato

amazing. I met so many people: teachers, school  admins, you know, um people who um you know are  

fantastico. Ho incontrato così tante persone: insegnanti, amministratori scolastici, sai, persone che sai sono

involved in EFL somehow. You know, publishers. It  was amazing. We had so many great conversations.

coinvolte in qualche modo nell'EFL. Sai, editori. È stato stupefacente. Abbiamo avuto così tante conversazioni fantastiche.

Right? I have not been to IATEFL. It's one  of my hopes for the future -- to um check it  

Giusto? Non sono stato allo IATEFL. È una delle mie speranze per il futuro: dargli

out and see how it compares to the um the TESOL  convention, which I usually go to every year. So,  

un'occhiata e vedere come si confronta con la convention TESOL, a cui di solito vado ogni anno. Quindi,

I went to the TESOL convention in Tampa, Florida.  But I think the one thing that is similar is that  

sono andato alla convention TESOL a Tampa, in Florida. Ma penso che l'unica cosa simile sia che

probably both conventions had a hot topic: AI. And  so there were a lot of sessions um in Florida on  

probabilmente entrambe le convention avevano un tema caldo: l'intelligenza artificiale. E quindi ci sono state molte sessioni in Florida su

AI, ChatGPT, etc. etc., so you can see that there  are people in our profession who are excited.  

AI, ChatGPT, ecc. Ecc., quindi puoi vedere che ci sono persone nella nostra professione che sono entusiaste.   Lo

They're embracing it. They're teaching others  about the possibilities. There are people like me,  

stanno abbracciando. Stanno insegnando agli altri le possibilità. Ci sono persone come me,

who...I can't say I'm an expert, but I'm familiar.  I've been...I'm familiar with the technology. I've  

che... non posso dire di essere un esperto, ma ho familiarità. Sono stato... ho familiarità con la tecnologia. Lo

been using it. I'm learning more um, and then  there's still a camp, I think, that's hesitant,  

sto utilizzando. Sto imparando di più, e poi c'è ancora un campo, credo, che è titubante,

and they're kind of resisting the technology.  And I wanted you to address that. Like,  

e in un certo senso resiste alla tecnologia. E volevo che tu affrontassi questo argomento. Ad esempio,

why do you think some um ESL professionals,  ESL,EFL, or language teachers in general are  

perché pensi che alcuni professionisti ESL, ESL, EFL o insegnanti di lingue in generale siano

hesitant and resistant when it comes  to AI technology in our profession?

titubanti e resistenti quando si tratta  della tecnologia AI nella nostra professione?

Well, that's um that's a great question. I really  want to share something that I have learned from  

Beh, è ​​un'ottima domanda. Voglio davvero condividere qualcosa che ho imparato dalle

conversations with different teachers at IATEFL.  Um, most teachers I've noticed are reluctant to  

conversazioni con diversi insegnanti dello IATEFL.  Ho notato che la maggior parte degli insegnanti è riluttante a

uh try using AI just because they don't trust  it. They have heard about AI, and you know,  

provare a utilizzare l'intelligenza artificiale solo perché non si fidano di essa. Hanno sentito parlare di intelligenza artificiale e, sai,

with all this hype around AI. They also tried  ChatGPT. They tried to create some exercises  

con tutto questo clamore intorno all'intelligenza artificiale. Hanno anche provato ChatGPT. Hanno provato a creare alcuni esercizi

that they have been creating by themselves for  years, and it didn't work because you know either  

che hanno creato da soli  per anni, e non ha funzionato perché sai

they didn't prompt it correctly or just, you know,  the chat didn't know how to do it at that point,  

non lo hanno richiesto correttamente o semplicemente, sai, la chat non sapeva come farlo a quel punto,

so they were disappointed, and they stopped um  trusting it. And um, I mean that that's fair  

quindi rimasero delusi e smisero di fidarsi. E um, voglio dire che è giusto

because I've seen also another reason. A lot  of companies who market the uh the AI tools  

perché ho visto anche un'altra ragione. Molte aziende commercializzano gli strumenti di intelligenza artificiale

as something that can replace teachers, and um of  course, I mean it's scary um if a tool is marketed  

come qualcosa che può sostituire gli insegnanti e, ovviamente, voglio dire, è spaventoso se uno strumento viene commercializzato

as something that can uh replace a teacher. You  know, this teacher doesn't want to use it. Uh  

come qualcosa che può sostituire un insegnante. Sai, questo insegnante non vuole usarlo. Uh,

so of course, teachers see that, and um many of  them believe this can happen, and they are just  

certo che gli insegnanti lo vedono e molti di loro credono che ciò possa accadere e hanno semplicemente

um afraid. And you know, there are also ethical  concerns, especially with school teachers because  

paura. E sai, ci sono anche preoccupazioni etiche, soprattutto con gli insegnanti delle scuole perché

some teachers have tried using ChatGPT and other  AI tools, and uh they have seen wrong or you know  

alcuni insegnanti hanno provato a utilizzare ChatGPT e altri strumenti di intelligenza artificiale, e hanno visto informazioni sbagliate o conoscono

dangerous information, and they um they don't  want to introduce it in the classroom quite yet,  

informazioni pericolose e non vogliono introdurle in classe ancora abbastanza,

and um you know another thing. Maybe this is the  last one, um is that teachers just they don't have  

e tu sai un'altra cosa. Forse questo è l' ultimo, ehm, è che gli insegnanti semplicemente non hanno

the time to explore. You know, they're so busy  because um you and I probably know that teaching  

il tempo di esplorare. Sai, sono così occupati perché tu e io probabilmente sappiamo che insegnare

is not just you know teaching in the classroom.  It's also preparing materials, assessing,  

non è semplicemente insegnare in classe.  Si tratta anche di preparare materiali, valutare,

you know all that, so maybe they're just  overwhelmed. They see so many AI tools on the  

sai tutto, quindi forse sono semplicemente sopraffatti. Vedono così tanti strumenti di intelligenza artificiale sul

market. They want to try them, but you know with  so much work, they just don't have the time,  

mercato. Vogliono provarli, ma sai, con così tanto lavoro, semplicemente non hanno il tempo,

so it's not that they don't want to, it's  just that um they haven't been able to yet.

quindi non è che non vogliano, è solo che non sono ancora riusciti a farlo.

Right, right. And I think some of those  fears...and concerns were addressed um especially  

Giusto giusto. E penso che alcuni di questi timori e preoccupazioni siano stati affrontati soprattutto

at TESOL, and I appreciated the open discussions  that we had um through the different sessions, and  

a TESOL, e ho apprezzato le discussioni aperte che abbiamo avuto durante le diverse sessioni e ne ho

I've been blogging about it to digest it further  and hopefully continue the discussion um that it  

scritto sul blog per approfondirlo e, si spera, continuare il discussione ehm, che

doesn't have to be a threat or a replacement.  It's something that can enhance our teaching,  

non deve essere una minaccia o una sostituzione. È qualcosa che può migliorare il nostro insegnamento,

so you're not asking it to do your work for you.  You're collaborating with it so that's number one  

quindi non gli stai chiedendo di fare il lavoro per te. Stai collaborando con esso, quindi questo è il numero uno

number. Two, it's easy to fear what we don't  understand, and if you take the time to learn,  

. Due: è facile temere ciò che non capiamo e, se ti prendi il tempo per imparare,

you can control it, master it, and then it works  to your benefit. So okay, it didn't work. Again,  

puoi controllarlo, padroneggiarlo e poi funzionerà a tuo vantaggio. Quindi okay, non ha funzionato. Ancora una volta,

you mentioned prompt. You have to learn how to  craft the prompts. This is a new skill that we  

hai menzionato il prompt. Devi imparare come creare le istruzioni. Questa è una nuova abilità che

have...everyone has to develop if you want to  work with ChatGPT or any AI tool. How do you  

abbiamo... tutti devono sviluppare se vuoi lavorare con ChatGPT o qualsiasi strumento di intelligenza artificiale. Come ci

work with it? There's always a learning curve. It  just doesn't produce miracles right away, and as  

lavori? C'è sempre una curva di apprendimento. Semplicemente non fa miracoli subito e, come

you said, it...the technology will only develop  and and get better. But it doesn't have to be  

hai detto, la tecnologia potrà solo svilupparsi e migliorare. Ma non deve essere

a replacement for us. It's something that we can  use to enhance our instruction. I personally still  

un nostro sostituto. È qualcosa che possiamo utilizzare per migliorare le nostre istruzioni. Personalmente mi

love to create things, um you know, for certain  projects, but there are times where I'm like,  

piace ancora creare cose, sai, per determinati progetti, ma ci sono momenti in cui dico:

"Wow, this is great because it saves me time for  that exercise." Um because this doesn't need to  

"Wow, è fantastico perché mi fa risparmiare tempo per quell'esercizio". Ehm, perché non è necessario che

be a masterpiece. It just needs to be a piece  of instruction, and then I can push my creative  

sia un capolavoro. Deve solo essere un'istruzione e poi posso spingere la mia creatività da

juices somewhere else where I really want it to  be, so I think that's important to acknowledge.

qualche altra parte dove voglio davvero che sia, quindi penso che sia importante riconoscerlo.

Um, how did you get involved in AI?  Because you came from the classroom,  

Uhm, come sei stato coinvolto nell'intelligenza artificiale? Perché sei venuto dall'aula

and this path then led you to AI.

e questo percorso ti ha poi portato all'intelligenza artificiale.

Um you know, it's a great question. Um the  thing is, I don't really understand. You know,  

Ehm, sai, è un'ottima domanda. Il fatto è che non capisco davvero. Sai,

I was I was doing research, and I liked it,  but at some point I just realized, you know,  

stavo facendo delle ricerche e mi è piaciuto, ma a un certo punto ho capito che

I need um a new challenge. And so I started  looking into how I could transition into  

ho bisogno di una nuova sfida. E così ho iniziato a considerare come passare

high-tech, and I had this amazing opportunity  to join a team that was just starting to build  

all'high-tech e ho avuto questa straordinaria opportunità di unirmi a un team che stava appena iniziando a costruire

a product, where I thought I could, you  know, share my expertise and experience,  

un prodotto, dove pensavo di poter condividere la mia competenza ed esperienza

and uh it just worked out. And I've  been here for a couple of years,  

e ehm, ha funzionato e basta. E sono qui da un paio d'anni,

and uh it's amazing, so it just uh  it was a very smooth uh transition.

ed è fantastico, quindi è stata una transizione molto fluida.

And um you said correctly that teachers  have to learn how to work with AI,  

E um, hai detto correttamente che gli insegnanti devono imparare a lavorare con l'intelligenza artificiale,

and I've been learning too because,  you know, I have a lot of teaching  

e anch'io ho imparato perché, sai, ho molta

experience, but...when I came here, I  didn't have a lot of experience with AI,  

esperienza  di insegnamento, ma... quando sono arrivato qui, non avevo ho molta esperienza con l'intelligenza artificiale

and so all this time, I've been learning and  learning and learning, and I really enjoy it.

e per tutto questo tempo ho imparato, imparato e imparato e mi è davvero piaciuto.

I think that's the...what we need to do is like  we have to remember that we are learners -- always  

Penso che questo sia... ciò che dobbiamo fare è ricordare che siamo studenti - sempre,

learning, whether we're learning more about  grammar, learning new words, like, "Oh,  

imparando, sia che impariamo di più sulla grammatica, che impariamo nuove parole, come "Oh,

I didn't know that expression." Right? I have...I  work closely with this one um student uh who's uh  

non lo sapevo" quell'espressione." Giusto? Ho... lavoro a stretto contatto con questo studente che

based in the UK, and I'm always picking up new  British expressions. I'm learning as...I'm like,  

vive nel Regno Unito e imparo sempre nuove espressioni britanniche. Sto imparando perché... dico,

"Wow, I didn't know that difference," you  know, so whether it's language or technology,  

"Wow, non sapevo questa differenza", sai, quindi, che si tratti di linguaggio o tecnologia,

I think that's part of the excitement, but also  part of our responsibility to grow and learn,  

penso che sia parte dell'entusiasmo, ma anche parte della nostra responsabilità di crescere e imparare,

so I think I can totally understand the  appeal of learning something so new.

quindi penso di poter comprendere perfettamente il fascino di imparare qualcosa di così nuovo.

But so, we talked about why  people might be resistant.  

Ma quindi, abbiamo parlato del motivo per cui le persone potrebbero essere resistenti.

How do you see AI benefiting us as  teachers? How can AI work for us?

In che modo ritieni che l'intelligenza artificiale possa avvantaggiarci come insegnanti? Come può l’intelligenza artificiale lavorare per noi?

Oh wow. There is uh so, so much so much to  say. One of the things you have uh already  

Oh wow. C'è così tanto da dire. Una delle cose che hai già

mentioned...it's outsourcing some of the tasks.  So, I just mentioned before how overworked some  

menzionato... è l'esternalizzazione di alcune attività. Quindi, ho appena menzionato prima quanto alcuni insegnanti siano oberati di lavoro

teachers are, and you know, AI can help take  this load off their shoulders. Basically,  

e, come sai, l'intelligenza artificiale può aiutarli a togliergli questo peso dalle spalle. Fondamentalmente, anche

teachers have mundane and repetitive tasks  too, so if you can trust AI to do that for you,  

gli insegnanti hanno compiti banali e ripetitivi , quindi se puoi fidarti dell'intelligenza artificiale per farlo per te,

I mean like um, you know, creating  templates and uh some, you know,  

intendo dire come creare modelli e alcuni, sai,

working with some management issues, emails, some  types of assessment, etc. Uh, AI can do all that,  

lavorare con alcuni problemi di gestione, email, alcuni tipi di valutazione, ecc. L'intelligenza artificiale può fare tutto questo,

and that can free up some time for you as a  teacher to create because teachers love to create,  

e questo può liberare un po' di tempo da dedicare a te come insegnante perché gli insegnanti amano creare,

and you know uh, if you can spend more time  creating exercises for your students, that's  

e sai, ehm, se puoi dedicare più tempo  alla creazione di esercizi per i tuoi studenti, è

great. And um another thing that I think AI can  help with is creation of materials itself because  

Grande. E un'altra cosa in cui penso che l'intelligenza artificiale possa aiutare è la creazione dei materiali stessi perché

um...you know, it takes so much time, like if  you take, for example, a video and you want to  

um... sai, ci vuole così tanto tempo, come se, ad esempio, prendi un video e vuoi

create a listening exercise, you need to watch  the video. You need to create the questions,  

creare un esercizio di ascolto, tu è necessario guardare il video. Devi creare le domande,

create the answers, create you know a lead-in  activity, some follow-up exercises. With AI,  

creare le risposte, creare un'attività introduttiva e alcuni esercizi di follow-up. Con l'intelligenza artificiale,

it can be done much faster, so you can um you  know, you have a lot of ideas, and you can turn  

può essere fatto molto più velocemente, quindi puoi, ehm, sai, hai molte idee e puoi trasformarne

much more of them to life basically with uh AI.  And uh that's great. And it's not only, you know  

molte più in vita praticamente con l'intelligenza artificiale. E questo è fantastico. E non si tratta solo di

video content and text content, by the way. Now AI  can create images and videos, and it's so exciting  

contenuti video e di testo, tra l'altro. Ora l'intelligenza artificiale può creare immagini e video ed è davvero entusiasmante

because uh we can have so many different types  of new teaching materials. It's amazing. It's  

perché possiamo avere così tanti tipi diversi di nuovi materiali didattici. È fantastico. È

amazing for different types of listening and um  I mean it's great, and it also boosts students'  

sorprendente per diversi tipi di ascolto e, ehm, voglio dire, è fantastico, e aumenta anche il

engagement because um in their private lives, they  use their phones, and they...they're so used to  

coinvolgimento degli studenti perché, nella loro vita privata, usano i loro telefoni e... sono così abituati a

this bite-size content on like in Instagram and  TikTok, and when in the class they are asked to  

questi contenuti in miniatura su come su Instagram e TikTok, e quando in classe viene loro chiesto di

work with a paper textbook, you know, sometimes  um they're not as engaged and as happy to do  

lavorare con un libro di testo cartaceo, sai, a volte ehm non sono così coinvolti e felici di farlo

it. But um if AI can uh change that as well  for us and make the students more engaged,  

. Ma se l'intelligenza artificiale può cambiare anche questo per noi e coinvolgere maggiormente gli studenti,

um why not? You know? ...Amazing. And uh I can  go on and on, you know, personalization. Well,  

perché no? Sai? ...Sorprendente. E posso andare avanti all'infinito, sai, sulla personalizzazione. Beh,

you know, we used to have one textbook for the  whole class, and now you can take a text and  

sai, prima avevamo un libro di testo per tutta la classe, mentre ora puoi prendere un testo e

you can create a different level of exercises for  it. That's great for mixed ability classrooms. Um,  

creare un diverso livello di esercizi  per esso. È fantastico per le classi con abilità miste. Ehm,

also you know, so many people are working right  now on um AI tutors, personalized assistance.  

sai anche che così tante persone stanno lavorando in questo momento su tutor di intelligenza artificiale, assistenza personalizzata.

Um that's also coming out very soon. Um so  you know, there are so many possibilities,  

Uhm, anche quello uscirà molto presto. Ehm, sai, ci sono così tante possibilità,

and the great thing about AI is you know, you  and I sitting here, we can't even imagine what  

e la cosa bella dell'intelligenza artificiale è che tu ed io seduti qui, non possiamo nemmeno immaginare cosa

can happen in the next you know six months or  a year, so um teachers can benefit a lot. Uh,  

può succedere nei prossimi sei mesi o un anno, quindi ehm, insegnanti può trarre molto beneficio. Uh,

these are the things that I see, that I have seen  so far, but uh there are many more, I'm sure.

queste sono le cose che vedo, che ho visto finora, ma ce ne sono molte altre, ne sono sicuro.

And it partly depends on our willingness, but  also our creativity um also is going to bring  

E dipende in parte dalla nostra volontà, ma anche dalla nostra creatività, ehm, lo farà

it out. I just um blogged about a teacher, Susan  Gaer, who's very creative with all technology. She  

emergere. Ho appena scritto sul blog di un'insegnante, Susan Gaer, che è molto creativa con tutta la tecnologia.

had this uh lesson on plastics and the dangers  of plastics, and she turned to the different  

Ha seguito questa lezione sulla plastica e i pericoli della plastica e si è rivolta ai diversi

AI tools. She generated a rap like that about  the dangers of plastic: "Beware of Plastics!"  

strumenti di intelligenza artificiale. Ha creato un'affermazione del genere sui pericoli della plastica: "Attenti alla plastica!"

And then she generated a song like that!  So...it was like wow! You got the vocabulary,  

E poi ha generato una canzone del genere! Quindi... è stato come wow! Conoscevi il vocabolario,

and it was such an engaging format. She got the  words, she got the music, generated images. And  

ed era un formato davvero coinvolgente. Ha ottenuto le parole, ha ottenuto la musica, ha generato immagini. E

there's your whole package. I mean wow! Like it  really is so creative, saves you time, but also  

c'è tutto il tuo pacchetto. Voglio dire, wow! Ad esempio, è davvero così creativo, ti fa risparmiare tempo, ma

produces things that you previously thought, "Wow,  how would I ever get that?" And as you mentioned,  

produce anche cose che in precedenza pensavi: "Wow, come potrei mai ottenerlo?" E, come hai già detto,

personalization. I've turned to ChatGPT with  vocabulary, and maybe it could even be similar GRE words,  

personalizzazione. Mi sono rivolto a ChatGPT con vocabolario, e forse potrebbero anche essere parole GRE simili,

but I would contextualize it differently for  different private students because one's an  

ma lo contestualizzerei in modo diverso per diversi studenti privati ​​perché uno è un

engineer. Another person might be in real estate.  Another person is um running a small business,  

ingegnere. Un'altra persona potrebbe essere nel settore immobiliare. Un'altra persona gestisce una piccola impresa,

you know, so I might take the words and ask  ChatGPT to help me create a short little  

sai, quindi potrei prendere le parole e chiedere a ChatGPT di aiutarmi a creare un breve

paragraph um like that but for different  people. Then my job as the teacher is to  

paragrafo del genere, ma per persone diverse. Quindi il mio compito come insegnante è

continue. We read it aloud. We do pronunciation.  We do discussion. We do all the production things  

continuare. Lo leggiamo ad alta voce. Facciamo la pronuncia. Facciamo discussione. Facciamo tutte le cose di produzione

that ChatGPT would not be able to do, so again  I see it as a collaboration. Um it's really fun.

che ChatGPT non sarebbe in grado di fare, quindi, ancora una volta, la considero una collaborazione. Uhm, è davvero divertente.

But tell me specifically then -- Twee. Some  people have heard this as you talk about Twee,  

Ma allora dimmi nello specifico: Twee. Alcune persone hanno sentito questo mentre parli di Twee

and they don't know what you're referring to.  

e non sanno a cosa ti riferisci.

What is Twee and what does it do  and what does it offer teachers?

Cos'è Twee, cosa fa e cosa offre agli insegnanti?

Um yeah. So, Twee is an AI platform that we  created specifically for language teachers,  

Ehm sì. Quindi, Twee è una piattaforma AI che abbiamo creato appositamente per gli insegnanti di lingue

and uh it allows you to create um lesson  content for your class. You simply paste  

e ti consente di creare contenuti di lezioni per la tua classe. Basta incollare

a link to a video or a topic for your lesson or  a list of vocabulary, and Twee can generate all  

un collegamento a un video o un argomento per la tua lezione o un elenco di vocaboli e Twee può generare tutti i

sorts of exercises matched to different  skills: listening, speaking, uh writing,  

tipi di esercizi adatti a diverse abilità: ascolto, conversazione, scrittura,

reading. You know, multiple choice activities,  open questions, fill-in-the-gap. Um creative  

lettura. Sai, attività a scelta multipla, domande aperte, colma le lacune. Ehm,

exercises for speaking, essay topics, whatnot.  So, you can literally build a unique lesson  

esercizi creativi per parlare, argomenti per saggi, quant'altro. Quindi, puoi letteralmente creare una lezione unica

from scratch just like you mentioned. You have  different students who have different interests,  

da zero, proprio come hai detto. Hai studenti diversi che hanno interessi diversi,

and you can in minutes create different lesson  plans for them. I mean this is amazing, and what  

e puoi creare in pochi minuti programmi di lezione diversi per loro. Voglio dire, questo è sorprendente, e ciò che

makes Twee different from ChatGPT is that Twee  reduces this um learning leap for the teacher,  

rende Twee diverso da ChatGPT è che Twee riduce questo salto di apprendimento per l'insegnante, lo

you know, by providing the most intuitive  design where you just click. You paste your link,  

sai, fornendo il design più intuitivo in cui basta fare clic. Incolli il tuo link,

and you click one button, and you have  everything as opposed to having to craft  

fai clic su un pulsante e hai tutto invece di dover creare

this prompt and interact with the chat  to make it um give you what you want.

questo messaggio e interagire con la chat per farti dare ciò che desideri.

And another thing that I really wanted to  mention that I'm sure many language teachers  

E un'altra cosa che volevo menzionare e che sono sicuro che molti insegnanti di lingue

will appreciate is that we built Twee um in  connection with CEFR. Everything is aligned with  

apprezzeranno è che abbiamo creato Twee um in connessione con il QCER. Tutto è in linea con

the Common European Framework of Reference for  Languages. You have all your levels from A1 to C2,  

il Quadro comune europeo di riferimento per le lingue. Hai tutti i livelli, da A1 a C2,

and we really put a lot of effort into ensuring  that the content produced by Twee um could be  

e ci impegniamo davvero molto per garantire che i contenuti prodotti da Twee um possano essere

matched to levels, and that makes it great for  working with mixed ability classrooms, and you know,  

abbinati ai livelli, e questo lo rende ottimo per lavorare con classi con abilità miste, e sai,

basically any type of teaching -- English tutoring  as well. Because you know everyone uses the  

in sostanza qualsiasi tipo di insegnamento, anche tutoraggio di inglese . Perché sai che tutti usano i

levels and uh yeah. And then when you create the  lesson plan on Twee, you can download it as a PDF.  

livelli e eh sì. E poi, quando crei il programma della lezione su Twee, puoi scaricarlo come PDF.

You can export it to Google forms. Uh we're now  working on making Twee interactive. In the future,  

Puoi esportarlo nei moduli Google. Uh, ora stiamo lavorando per rendere Twee interattivo. In futuro, gli

students will be able to um, you know, do  the interactive exercises straight on the  

studenti potranno fare gli esercizi interattivi direttamente sulla

platform. The teacher will just share the link  to the lesson, and the student will choose the  

piattaforma. L'insegnante condividerà semplicemente il collegamento alla lezione e lo studente sceglierà le

correct answers, or you know, type in an essay or  voice record an answer to a discussion question  

risposte corrette oppure digiterà un tema o registrerà in modo vocale una risposta a una domanda di discussione

and then the teacher will be able to get all  that together with AI-assisted feedback if  

e quindi l'insegnante sarà in grado di ottenere tutto insieme con Feedback assistito dall'intelligenza artificiale se

they want um to use AI uh to provide feedback,  of course. And um yeah, so that's Twee.

vogliono utilizzare l'intelligenza artificiale per fornire feedback, ovviamente. E um sì, quindi quello è Twee.

Amazing. So again, to clarify, it is like  ChatGPT, but it's specifically for the teachers,  

Sorprendente. Quindi, ancora una volta, per chiarire, è come ChatGPT, ma è specifico per gli insegnanti,

and again, it's aligned with the levels, so  you don't have to worry, "Am I writing the  

e, ancora una volta, è allineato con i livelli, quindi non devi preoccuparti: "Sto scrivendo il

right prompt? Um am I going to generate...am  I have to regenerate three four times to get  

messaggio giusto? Ehm, genererò ... devo rigenerare tre quattro volte per ottenere

something that is usable?" Or again, Twee cuts that  down to one result that works from the get-go.

qualcosa che sia utilizzabile?" O ancora, Twee riduce il tutto a un risultato che funziona fin dall'inizio.

Yeah, yeah, of course, you know,  if you need to, you can regenerate  

Sì, sì, certo, sai, se necessario, puoi rigenerare

um certain text on Twee as well,  but you don't have to do it um,  

ehm anche certi testi su Twee, ma non sei obbligato a farlo, ehm,

and it doesn't have the chat interface where  you have to interact with AI. It's uh something  

e non ha l'interfaccia di chat in cui devi farlo interagire con l'intelligenza artificiale. È qualcosa

that teachers are more used to. You put in  the information, and you get the result.

a cui gli insegnanti sono più abituati. Inserisci le informazioni e ottieni il risultato.

Exciting. So, you touched upon this, but  what is your vision -- whether it's for Twee  

Emozionante. Allora, hai accennato a questo, ma qual è la tua visione: che si tratti di Twee

or something larger? What do you see happening for  us as teachers in the next, let's say, five years?

o di qualcosa di più grande? Cosa vedi accadere per noi come insegnanti nei prossimi, diciamo, cinque anni?

That's a great question.

Questa è una bella domanda.

What do you hope?

Cosa speri?

Yeah, I'm trying to, yeah...I'm trying to  stay positive. I do think that AI will change  

Sì, ci sto provando, sì... sto cercando di rimanere positivo. Penso davvero che l'intelligenza artificiale cambierà

education, uh especially EFL in particular, which  interests us, and um I know that a lot of teachers  

l'istruzione, soprattutto l'EFL in particolare, che ci interessa, e so che molti insegnanti   ci

will be listening to us, so I don't want to  say you know that AI will replace teachers,  

ascolteranno, quindi non voglio dire che sai che l'intelligenza artificiale sostituirà gli insegnanti,

but AI will find its way um into EFL teaching.  But the teachers will stay. We will collaborate  

ma l’intelligenza artificiale troverà la sua strada nell’insegnamento EFL. Ma gli insegnanti rimarranno. Collaboreremo

with AI. We will try to make the most out of AI,  and we will become better teachers. We'll become  

con l'intelligenza artificiale. Cercheremo di sfruttare al meglio l'intelligenza artificiale e diventeremo insegnanti migliori. Diventeremo

super teachers, I think! And uh you know, while  our generation is more used to human tutors,  

super insegnanti, credo! E sai, mentre la nostra generazione è più abituata ai tutor umani,

and I think they will keep choosing human  tutors because they want the human interaction,  

e penso che continueranno a scegliere tutor umani perché vogliono l'interazione umana, le

younger generations who are, you know, they're  using TikTok, and they prefer to interact with AI,  

generazioni più giovani che usano TikTok e preferiscono interagire con l'intelligenza artificiale,

they will maybe opt for some AI solutions.  It's great to have a choice, but um you know,  

forse opteranno per alcune soluzioni di intelligenza artificiale. È fantastico avere una scelta, ma, sai,

a lot of people will still um be taught by  humans, but these humans will be different.  

molte persone continueranno a ricevere insegnamenti da esseri umani, ma questi umani saranno diversi.

We'll be different teachers. And as I worked  at university that provided teacher training,  

Saremo insegnanti diversi. E poiché lavoravo all'università che prevedeva la formazione degli insegnanti,

I just wanted to mention that teacher  training will have to change as well,  

volevo solo menzionare che anche la formazione degli insegnanti dovrà cambiare,

you know? Yes. The things that they teach future  teachers will have to include AI...yeah...into  

sai? SÌ. Le cose che insegneranno ai futuri insegnanti dovranno includere l'intelligenza artificiale... sì... nel

the curriculum, and this has to happen fast  because AI is developing at this crazy speed,  

programma di studio, e questo deve avvenire rapidamente perché l'intelligenza artificiale si sta sviluppando a questa velocità pazzesca,

you know? And with schools as well.  Look at it. They have to come up with  

sai? E anche con le scuole.  Guardarlo . Devono elaborare

all sorts of regulations of, you know, on how  to use AI in the classrooms. There is a lot of  

tutti i tipi di regolamenti, sai, su come utilizzare l'intelligenza artificiale nelle classi. C'è molto

work to be done in different areas, and research  as well, by the way, but you know it's just so,  

lavoro da fare in diverse aree e anche ricerca, tra l'altro, ma sai che è così,

so exciting. So, I'm looking into the future  with excitement. It's a great time to be in Al.

così eccitante. Quindi guardo al futuro con entusiasmo. E' un bellissimo momento per essere ad Al.

It is. And we can be a part of it; we don't  have to be on the sidelines watching it develop,  

È. E possiamo farne parte; non dobbiamo stare in disparte a guardarlo svilupparsi,

as you know...can be a part of it and shape it  together. I also had heard, I like this viewpoint  

come sai... possiamo farne parte e modellarlo insieme. Avevo anche sentito, mi piace questo punto di vista

that I'd heard, and I share it -- is that I  don't see the threat from technology that it  

che ho sentito e lo condivido: non vedo la minaccia della tecnologia che

will replace us. Um I heard someone say that it's  not that we're going to be replaced by AI. So,  

ci sostituirà. Ehm, ho sentito qualcuno dire che non saremo sostituiti dall'intelligenza artificiale. Pertanto,

people who worry about being replaced and  losing their job should worry more about  

le persone che temono di essere sostituite e  di perdere il lavoro dovrebbero preoccuparsi di più di

a competitor who knows how to use AI. So, the  idea is you want to inform yourself. You want  

un concorrente che sa come utilizzare l'intelligenza artificiale. Quindi, l' idea è che tu voglia informarti. Vuoi   sentirti

to get comfortable and skilled at this because  it's going to be part of your toolkit. It'll be  

a tuo agio e diventare esperto in questo campo perché farà parte del tuo kit di strumenti. Farà

part of your skillset, so you want to embrace  this and allow it to enhance your teaching.

parte delle tue competenze, quindi vorrai abbracciarlo e consentirgli di migliorare il tuo insegnamento.

Yeah, we have to keep learning. Exactly.

Sì, dobbiamo continuare a imparare. Esattamente.

So, super! Thank you so much, Alina. I really  enjoyed talking with you about AI and Twee,  

Quindi, fantastico! Grazie mille, Alina. Mi è davvero piaciuto parlare con te di AI e Twee

and hopefully we'll get a chance to talk further  again in the future, but thank you so much.

e speriamo di avere la possibilità di parlarne ancora in futuro, ma grazie mille.

Thank you. Thank you for having me.

Grazie. Grazie per avermi ospitato.

I hope you found my conversation with  Alina interesting and useful. I encourage  

Spero che tu abbia trovato interessante e utile la mia conversazione con Alina. Incoraggio

students to review the words and  expressions that I highlighted.

gli studenti a rivedere le parole e le espressioni che ho evidenziato.

As for the teachers watching, I  invite you to check out Twee for  

Per quanto riguarda gli insegnanti che guardano, ti invito a dare un'occhiata a Twee

yourself and see how it can  become part of your teaching  

tu stesso e vedere come può diventare parte del tuo insegnamento

and language instruction. I'll put  the link in the video description.

e dell'insegnamento della lingua. Inserirò il link nella descrizione del video.

[Music] That's all for now. Please remember  to like the video and share it with anyone  

[Musica] Per ora è tutto. Ricordati di mettere " Mi piace" al video e di condividerlo con chiunque

you know who has interest in how AI is  being used in English language instruction.

tu conosca interessato a come viene utilizzata l'intelligenza artificiale nell'insegnamento della lingua inglese.

As always, thanks for watching and happy studies!  

Come sempre, grazie per la visione e buoni studi!

And happy teaching! Follow  me on Instagram, Facebook,  

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