The Role of AI in English Language Instruction

Hi everyone. I'm Jennifer from English  

Hola a todos. Soy Jennifer de inglés

with Jennifer. I have a very  special opportunity for you.

con Jennifer. Tengo una oportunidad muy especial para ti.

If you're learning English, I invite you to listen  to a recent conversation I had with another ESL  

Si estás aprendiendo inglés, te invito a escuchar una conversación reciente que tuve con otro

educator. See how well you understand. You'll  have the chance to listen to two very different  

educador de ESL. Mira lo bien que entiendes. Tendrás la oportunidad de escuchar dos acentos muy diferentes

but clear accents: American and British.  I'll help by sharing some vocabulary notes.

pero claros: el americano y el británico.  Te ayudaré compartiendo algunas notas de vocabulario.

If you're a teacher, I invite you to  listen to our discussion about AI and  

Si eres profesor, te invito a escuchar nuestro debate sobre la IA y la

language instruction. There are different  viewpoints, and my guest and I share ours.

enseñanza de idiomas. Hay diferentes puntos de vista y mi invitado y yo compartimos los nuestros.

My guest is Alina, a fellow English  teacher and the Product Visionary at Twee,  

Mi invitada es Alina, otra profesora de inglés y visionaria de productos de Twee,

a company that offers AI-powered  tools to English teachers.

una empresa que ofrece herramientas basadas en inteligencia artificial a profesores de inglés.

Hey, Alina. Thanks for joining me today.

Hola, Alina. Gracias por acompañarme hoy.

Thanks for having me here. How are you doing?

Gracias por tenerme aqui. ¿Cómo estás?

Pretty good, pretty good. But I'm just so  excited because I love meeting other teachers,  

Bastante bien, bastante bien. Pero estoy muy emocionado porque me encanta conocer a otros profesores

and I think it's pretty easy to find  common ground right away because we  

y creo que es bastante fácil encontrar puntos en común de inmediato porque

share the same passion. But I also  know that we have different stories,  

compartimos la misma pasión. Pero también sé que tenemos diferentes historias,

like...so with the way we've entered the  profession and how our careers have unfolded.

como... con la forma en que ingresamos a la profesión y cómo se desarrollaron nuestras carreras.

So, I just wanted to ask  if you could share briefly,  

Entonces, solo quería preguntarte si podrías contarnos brevemente

what's your ESL story? Like, what kind of  teaching experience have you done in the past?

cuál es tu historia de ESL. ¿Qué tipo de experiencia docente has realizado en el pasado?

Um yeah. Absolutely. So, before I joined Twee,  I was working as a teacher at university. I  

Mmm, sí. Absolutamente. Entonces, antes de unirme a Twee, trabajaba como profesora en la universidad.

taught different courses related to ESL and  EFL, um General English, Academic English,  

Impartí diferentes cursos relacionados con ESL y EFL, um inglés general, inglés académico,

phonetics, um, different theoretical  courses about language teaching. Um,  

fonética, um, diferentes cursos teóricos sobre la enseñanza de idiomas. Um,

so I was pretty much in academia. I  was doing research, um, and I also  

entonces estaba prácticamente en el mundo académico. Estaba investigando, um, y también

gave private lessons as well for around  10 years...yeah before I joined Twee.

di lecciones privadas durante unos 10 años... sí, antes de unirme a Twee.

It's similar...like I've done the traditional  classroom experience. I've done one-on-one, face  

Es similar... a la experiencia tradicional en el aula. Lo he hecho uno a uno, cara

to face. That's how I started, you know, meeting  people in person one-on-one. Then I moved into the  

a cara. Así es como comencé, ya sabes, a conocer gente en persona uno a uno. Luego pasé al

classroom setting, so I have that experience,  but I've been online for quite some time now.

aula, así que tengo esa experiencia, pero ya llevo bastante tiempo en línea.

Some people ask me, "Do you miss it?" And so,  

Algunas personas me preguntan: "¿Te lo pierdes?" Entonces,

that's a question I have for you.  Do you miss the classroom teaching?

esa es una pregunta que tengo para ti.  ¿ Echas de menos la enseñanza en el aula?

Um yeah, I do, especially here at Twee. I talk  a lot with teachers who are using the platform,  

Um, sí, lo hago, especialmente aquí en Twee. Hablo mucho con profesores que usan la plataforma,

and when I talk to them and when they tell  the stories about how they taught this and that,  

y ​​cuando hablo con ellos y cuando me cuentan historias sobre cómo enseñaron esto y aquello,

and you know everything about the classroom,  

y sabes todo sobre el aula,

the students that they have, um, I  realize I do. I do miss it quite a bit.

los estudiantes que tienen, me doy cuenta. Sí. Lo extraño bastante.

Right, but you have the experience to tap into,  and I think it's also important to keep up,  

Correcto, pero tienes la experiencia que aprovechar y creo que también es importante mantenerse al día

um, by talking to other teachers who  are still actively in the classroom.  

hablando con otros profesores que todavía están activos en el aula.

That's good. I'm active just  in a different way online,  

Eso es bueno. Estoy activo de una manera diferente en línea,

but I think, correct me if I'm wrong, you  recently attended IATEFL. Is that right?

pero creo que, corrígeme si me equivoco, recientemente asististe a IATEFL. ¿Está bien?

Yeah, yeah. Exactly. I was in the UK for the  IATEFL this year in Brighton. Um, it was  

Sí, sí. Exactamente. Estuve en el Reino Unido para la IATEFL este año en Brighton. Fue

amazing. I met so many people: teachers, school  admins, you know, um people who um you know are  

increíble. Conocí a mucha gente: profesores, administradores de escuelas, ya sabes, personas que, ya sabes, están

involved in EFL somehow. You know, publishers. It  was amazing. We had so many great conversations.

involucradas en el inglés como lengua extranjera de alguna manera. Ya sabes, editores. Fue increíble. Tuvimos tantas conversaciones geniales. ¿

Right? I have not been to IATEFL. It's one  of my hopes for the future -- to um check it  

Bien? No he estado en IATEFL. Es una de mis esperanzas para el futuro:

out and see how it compares to the um the TESOL  convention, which I usually go to every year. So,  

comprobarlo y ver cómo se compara con la convención TESOL, a la que suelo asistir todos los años. Entonces

I went to the TESOL convention in Tampa, Florida.  But I think the one thing that is similar is that  

fui a la convención TESOL en Tampa, Florida. Pero creo que lo único que es similar es que

probably both conventions had a hot topic: AI. And  so there were a lot of sessions um in Florida on  

probablemente ambas convenciones tuvieron un tema candente: la IA. Y hubo muchas sesiones en Florida sobre

AI, ChatGPT, etc. etc., so you can see that there  are people in our profession who are excited.  

IA, ChatGPT, etc., etc., para que puedas ver que hay personas en nuestra profesión que están entusiasmadas.   Lo

They're embracing it. They're teaching others  about the possibilities. There are people like me,  

están aceptando. Están enseñando a otros sobre las posibilidades. Hay gente como yo,

who...I can't say I'm an expert, but I'm familiar.  I've been...I'm familiar with the technology. I've  

que... No puedo decir que sea un experto, pero sí lo conozco.  He estado... estoy familiarizado con la tecnología. Lo he

been using it. I'm learning more um, and then  there's still a camp, I think, that's hesitant,  

estado usando. Estoy aprendiendo más, y luego creo que todavía hay un grupo que duda

and they're kind of resisting the technology.  And I wanted you to address that. Like,  

y que se resiste a la tecnología. Y quería que abordaras eso. Por ejemplo, ¿

why do you think some um ESL professionals,  ESL,EFL, or language teachers in general are  

por qué crees que algunos profesionales de ESL, ESL, EFL o profesores de idiomas en general

hesitant and resistant when it comes  to AI technology in our profession?

dudan y se resisten cuando se trata de la tecnología de inteligencia artificial en nuestra profesión?

Well, that's um that's a great question. I really  want to share something that I have learned from  

Bueno, esa es una gran pregunta. Realmente quiero compartir algo que he aprendido de

conversations with different teachers at IATEFL.  Um, most teachers I've noticed are reluctant to  

conversaciones con diferentes profesores de IATEFL. Um, la mayoría de los profesores que he notado son reacios a

uh try using AI just because they don't trust  it. They have heard about AI, and you know,  

intentar usar la IA solo porque no confían en ella. Han oído hablar de la IA y, ya sabes,

with all this hype around AI. They also tried  ChatGPT. They tried to create some exercises  

con todo este revuelo en torno a la IA. También probaron ChatGPT. Intentaron crear algunos ejercicios

that they have been creating by themselves for  years, and it didn't work because you know either  

que habían estado creando ellos mismos durante años, y no funcionó porque, ya sabes,

they didn't prompt it correctly or just, you know,  the chat didn't know how to do it at that point,  

no lo indicaron correctamente o simplemente, ya sabes, el chat no sabía cómo hacerlo en En ese momento, se

so they were disappointed, and they stopped um  trusting it. And um, I mean that that's fair  

sintieron decepcionados y dejaron de confiar en ello. Y quiero decir que eso es justo

because I've seen also another reason. A lot  of companies who market the uh the AI tools  

porque también he visto otra razón. Muchas empresas comercializan las herramientas de inteligencia artificial

as something that can replace teachers, and um of  course, I mean it's scary um if a tool is marketed  

como algo que puede reemplazar a los maestros y, por supuesto, quiero decir que da miedo si una herramienta se comercializa

as something that can uh replace a teacher. You  know, this teacher doesn't want to use it. Uh  

como algo que puede reemplazar a un maestro. Ya sabes, este profesor no quiere usarlo.

so of course, teachers see that, and um many of  them believe this can happen, and they are just  

Por supuesto, los profesores ven eso y muchos de ellos creen que esto puede suceder y simplemente tienen

um afraid. And you know, there are also ethical  concerns, especially with school teachers because  

miedo. Y ya sabes, también hay preocupaciones éticas, especialmente con los maestros de escuela porque

some teachers have tried using ChatGPT and other  AI tools, and uh they have seen wrong or you know  

algunos maestros han intentado usar ChatGPT y otras herramientas de inteligencia artificial y han visto información incorrecta o ya conocen

dangerous information, and they um they don't  want to introduce it in the classroom quite yet,  

información peligrosa y no quieren introducirla en En el aula todavía,

and um you know another thing. Maybe this is the  last one, um is that teachers just they don't have  

y ya sabes otra cosa. Tal vez este sea el último, um es que los profesores simplemente no tienen

the time to explore. You know, they're so busy  because um you and I probably know that teaching  

tiempo para explorar. Sabes, están muy ocupados porque tú y yo probablemente sabemos que enseñar

is not just you know teaching in the classroom.  It's also preparing materials, assessing,  

no es solo enseñar en el aula. También es preparar materiales, evaluar, ya

you know all that, so maybe they're just  overwhelmed. They see so many AI tools on the  

sabes todo eso, así que tal vez simplemente estén abrumados. Ven muchísimas herramientas de IA en el

market. They want to try them, but you know with  so much work, they just don't have the time,  

mercado. Quieren probarlos, pero ya sabes, con tanto trabajo, simplemente no tienen tiempo,

so it's not that they don't want to, it's  just that um they haven't been able to yet.

así que no es que no quieran, es solo que todavía no han podido.

Right, right. And I think some of those  fears...and concerns were addressed um especially  

Bien bien. Y creo que algunos de esos miedos... e inquietudes se abordaron, especialmente,

at TESOL, and I appreciated the open discussions  that we had um through the different sessions, and  

en TESOL, y aprecié las discusiones abiertas que tuvimos a lo largo de las diferentes sesiones, y

I've been blogging about it to digest it further  and hopefully continue the discussion um that it  

he estado escribiendo en el blog sobre ello para digerirlo más y, con suerte, continuar el proceso. discusión um que

doesn't have to be a threat or a replacement.  It's something that can enhance our teaching,  

no tiene que ser una amenaza o un reemplazo. Es algo que puede mejorar nuestra enseñanza,

so you're not asking it to do your work for you.  You're collaborating with it so that's number one  

por lo que no le estás pidiendo que haga su trabajo por ti. Estás colaborando con él, así que ese es el número uno

number. Two, it's easy to fear what we don't  understand, and if you take the time to learn,  

. Segundo, es fácil temer lo que no entendemos, y si te tomas el tiempo para aprender,

you can control it, master it, and then it works  to your benefit. So okay, it didn't work. Again,  

puedes controlarlo, dominarlo y luego funcionará para tu beneficio. Está bien, no funcionó. De nuevo,

you mentioned prompt. You have to learn how to  craft the prompts. This is a new skill that we  

mencionaste el aviso. Tienes que aprender a elaborar las indicaciones. Esta es una nueva habilidad que

have...everyone has to develop if you want to  work with ChatGPT or any AI tool. How do you  

tenemos... todos deben desarrollar si quieren trabajar con ChatGPT o cualquier herramienta de inteligencia artificial. ¿Cómo

work with it? There's always a learning curve. It  just doesn't produce miracles right away, and as  

trabajas con él? Siempre hay una curva de aprendizaje. Simplemente no produce milagros de inmediato y, como

you said, it...the technology will only develop  and and get better. But it doesn't have to be  

usted dijo,... la tecnología solo se desarrollará y mejorará. Pero no tiene por qué ser

a replacement for us. It's something that we can  use to enhance our instruction. I personally still  

un reemplazo para nosotros. Es algo que podemos utilizar para mejorar nuestra instrucción. Personalmente, todavía me

love to create things, um you know, for certain  projects, but there are times where I'm like,  

encanta crear cosas, ya sabes, para ciertos proyectos, pero hay momentos en los que pienso:

"Wow, this is great because it saves me time for  that exercise." Um because this doesn't need to  

"Vaya, esto es genial porque me ahorra tiempo para ese ejercicio". Porque esto no tiene por qué

be a masterpiece. It just needs to be a piece  of instruction, and then I can push my creative  

ser una obra maestra. Solo necesita ser una instrucción, y luego puedo llevar mi creatividad a otro lugar

juices somewhere else where I really want it to  be, so I think that's important to acknowledge.

donde realmente quiero que esté, así que creo que es importante reconocerlo. ¿

Um, how did you get involved in AI?  Because you came from the classroom,  

Cómo te involucraste en la IA? Porque viniste del aula

and this path then led you to AI.

y este camino te llevó a la IA.

Um you know, it's a great question. Um the  thing is, I don't really understand. You know,  

Sabes, es una gran pregunta. La cosa es que realmente no lo entiendo. Ya sabes,

I was I was doing research, and I liked it,  but at some point I just realized, you know,  

estaba investigando y me gustó, pero en algún momento me di cuenta de que

I need um a new challenge. And so I started  looking into how I could transition into  

necesito un nuevo desafío. Entonces comencé a buscar cómo podía hacer la transición a la

high-tech, and I had this amazing opportunity  to join a team that was just starting to build  

alta tecnología y tuve esta increíble oportunidad de unirme a un equipo que recién estaba comenzando a crear

a product, where I thought I could, you  know, share my expertise and experience,  

un producto, donde pensé que podría compartir mis conocimientos y experiencia,

and uh it just worked out. And I've  been here for a couple of years,  

y Ah, simplemente funcionó. Y he estado aquí durante un par de años,

and uh it's amazing, so it just uh  it was a very smooth uh transition.

y es increíble, así que fue una transición muy suave.

And um you said correctly that teachers  have to learn how to work with AI,  

Y dijiste correctamente que los profesores tienen que aprender a trabajar con IA,

and I've been learning too because,  you know, I have a lot of teaching  

y yo también he estado aprendiendo porque, ya sabes, tengo mucha

experience, but...when I came here, I  didn't have a lot of experience with AI,  

experiencia docente, pero... cuando vine aquí, no tenía Tengo mucha experiencia con la IA

and so all this time, I've been learning and  learning and learning, and I really enjoy it.

y, durante todo este tiempo, he estado aprendiendo y aprendiendo y aprendiendo, y realmente lo disfruto.

I think that's the...what we need to do is like  we have to remember that we are learners -- always  

Creo que eso es... lo que tenemos que hacer es recordar que somos aprendices, siempre

learning, whether we're learning more about  grammar, learning new words, like, "Oh,  

aprendiendo, ya sea aprendiendo más sobre gramática, aprendiendo nuevas palabras, como, "Oh,

I didn't know that expression." Right? I have...I  work closely with this one um student uh who's uh  

no lo sabía". esa expresión." ¿Bien? Tengo... trabajo en estrecha colaboración con este estudiante que

based in the UK, and I'm always picking up new  British expressions. I'm learning as...I'm like,  

reside en el Reino Unido y siempre estoy aprendiendo nuevas expresiones británicas. Estoy aprendiendo a medida que... pienso:

"Wow, I didn't know that difference," you  know, so whether it's language or technology,  

"Vaya, no conocía esa diferencia", ya sabes, así que ya sea lenguaje o tecnología,

I think that's part of the excitement, but also  part of our responsibility to grow and learn,  

creo que eso es parte de la emoción, pero también parte de nuestra responsabilidad. crecer y aprender,

so I think I can totally understand the  appeal of learning something so new.

así que creo que puedo entender totalmente el atractivo de aprender algo tan nuevo.

But so, we talked about why  people might be resistant.  

Pero hablamos de por qué la gente podría resistirse.   ¿

How do you see AI benefiting us as  teachers? How can AI work for us?

Cómo cree que la IA nos beneficia como docentes? ¿Cómo puede la IA funcionar para nosotros?

Oh wow. There is uh so, so much so much to  say. One of the things you have uh already  

Oh, vaya. Hay muchísimo, muchísimo que decir. Una de las cosas que ya has

mentioned...it's outsourcing some of the tasks.  So, I just mentioned before how overworked some  

mencionado... es la subcontratación de algunas de las tareas. Acabo de mencionar antes lo sobrecargados que

teachers are, and you know, AI can help take  this load off their shoulders. Basically,  

están algunos profesores y, ya sabes, la IA puede ayudar a quitarles esta carga de encima. Básicamente, los

teachers have mundane and repetitive tasks  too, so if you can trust AI to do that for you,  

profesores también tienen tareas mundanas y repetitivas , así que si puedes confiar en que la IA lo hará por ti,

I mean like um, you know, creating  templates and uh some, you know,  

quiero decir, ya sabes, crear plantillas y algo, ya sabes,

working with some management issues, emails, some  types of assessment, etc. Uh, AI can do all that,  

trabajar con algunos problemas de gestión, correos electrónicos, algunos tipos de evaluación, etc. Uh, la IA puede hacer todo eso,

and that can free up some time for you as a  teacher to create because teachers love to create,  

y eso puede liberar algo de tiempo para que usted como profesor cree porque a los profesores les encanta crear,

and you know uh, if you can spend more time  creating exercises for your students, that's  

y usted sabe, si puede dedicar más tiempo  a crear ejercicios para sus alumnos, eso es

great. And um another thing that I think AI can  help with is creation of materials itself because  

excelente. Y otra cosa en la que creo que la IA puede ayudar es en la creación de materiales en sí misma porque

um...you know, it takes so much time, like if  you take, for example, a video and you want to  

... ya sabes, lleva mucho tiempo, como si tomas, por ejemplo, un vídeo y quieres

create a listening exercise, you need to watch  the video. You need to create the questions,  

crear un ejercicio de escucha, Necesito ver el vídeo. Necesitas crear las preguntas,

create the answers, create you know a lead-in  activity, some follow-up exercises. With AI,  

crear las respuestas, crear una actividad de introducción y algunos ejercicios de seguimiento. Con la IA, se

it can be done much faster, so you can um you  know, you have a lot of ideas, and you can turn  

puede hacer mucho más rápido, por lo que puedes, ya sabes, tienes muchas ideas y puedes darles

much more of them to life basically with uh AI.  And uh that's great. And it's not only, you know  

vida a muchas más básicamente con la IA. Y eso es genial. Y no es solo

video content and text content, by the way. Now AI  can create images and videos, and it's so exciting  

contenido de vídeo y contenido de texto, por cierto. Ahora la IA puede crear imágenes y vídeos, y es muy emocionante

because uh we can have so many different types  of new teaching materials. It's amazing. It's  

porque podemos tener muchos tipos diferentes de nuevos materiales didácticos. Es asombroso. Es

amazing for different types of listening and um  I mean it's great, and it also boosts students'  

increíble para diferentes tipos de escucha y, quiero decir, es genial, y también aumenta

engagement because um in their private lives, they  use their phones, and they...they're so used to  

la participación de los estudiantes porque, en sus vidas privadas, usan sus teléfonos y... están tan acostumbrados a

this bite-size content on like in Instagram and  TikTok, and when in the class they are asked to  

este contenido breve en como en Instagram y TikTok, y cuando en clase se les pide que

work with a paper textbook, you know, sometimes  um they're not as engaged and as happy to do  

trabajen con un libro de texto en papel, a veces no están tan comprometidos ni felices de hacerlo

it. But um if AI can uh change that as well  for us and make the students more engaged,  

. Pero si la IA también puede cambiar eso para nosotros y hacer que los estudiantes se involucren más,

um why not? You know? ...Amazing. And uh I can  go on and on, you know, personalization. Well,  

¿por qué no? ¿Sabes? ...Asombroso. Y puedo seguir y seguir, ya sabes, personalización. Bueno, ya

you know, we used to have one textbook for the  whole class, and now you can take a text and  

sabes, solíamos tener un libro de texto para toda la clase y ahora puedes tomar un texto y

you can create a different level of exercises for  it. That's great for mixed ability classrooms. Um,  

crear un nivel diferente de ejercicios para él. Eso es genial para aulas de habilidades mixtas. Um,

also you know, so many people are working right  now on um AI tutors, personalized assistance.  

también sabes, muchas personas están trabajando en este momento en um tutores de IA, asistencia personalizada.

Um that's also coming out very soon. Um so  you know, there are so many possibilities,  

Um, eso también saldrá muy pronto. Bueno, ya sabes, hay tantas posibilidades,

and the great thing about AI is you know, you  and I sitting here, we can't even imagine what  

y lo mejor de la IA es que, tú y yo sentados aquí, ni siquiera podemos imaginar lo que

can happen in the next you know six months or  a year, so um teachers can benefit a lot. Uh,  

puede pasar en los próximos seis meses o un año, así que, maestros. puede beneficiarse mucho. Uh,

these are the things that I see, that I have seen  so far, but uh there are many more, I'm sure.

estas son las cosas que veo, las que he visto hasta ahora, pero hay muchas más, estoy seguro.

And it partly depends on our willingness, but  also our creativity um also is going to bring  

Y depende en parte de nuestra voluntad, pero también de nuestra creatividad. También

it out. I just um blogged about a teacher, Susan  Gaer, who's very creative with all technology. She  

lo sacaremos a relucir. Acabo de escribir en un blog sobre una profesora, Susan Gaer, que es muy creativa con toda la tecnología.

had this uh lesson on plastics and the dangers  of plastics, and she turned to the different  

Tuvo esta lección sobre los plásticos y los peligros de los plásticos, y recurrió a las diferentes

AI tools. She generated a rap like that about  the dangers of plastic: "Beware of Plastics!"  

herramientas de inteligencia artificial. Generó un rap como ese sobre los peligros del plástico: "¡Cuidado con los plásticos!"   ¡

And then she generated a song like that!  So...it was like wow! You got the vocabulary,  

Y luego generó una canción como esa! Entonces... fue como ¡guau! Obtuviste el vocabulario

and it was such an engaging format. She got the  words, she got the music, generated images. And  

y fue un formato muy atractivo. Obtuvo las palabras, obtuvo la música, generó imágenes. Y

there's your whole package. I mean wow! Like it  really is so creative, saves you time, but also  

ahí tienes el paquete completo. Quiero decir ¡guau! Es realmente muy creativo, te ahorra tiempo, pero también

produces things that you previously thought, "Wow,  how would I ever get that?" And as you mentioned,  

produce cosas que antes pensabas: "Guau, ¿ cómo podría conseguir eso?". Y como mencionaste,

personalization. I've turned to ChatGPT with  vocabulary, and maybe it could even be similar GRE words,  

personalización. Recurrí a ChatGPT con vocabulario, y tal vez incluso podrían ser palabras GRE similares,

but I would contextualize it differently for  different private students because one's an  

pero lo contextualizaría de manera diferente para diferentes estudiantes privados porque uno es

engineer. Another person might be in real estate.  Another person is um running a small business,  

ingeniero. Otra persona podría estar en el sector inmobiliario. Otra persona dirige una pequeña empresa,

you know, so I might take the words and ask  ChatGPT to help me create a short little  

ya sabes, así que podría tomar las palabras y pedirle a ChatGPT que me ayude a crear un breve

paragraph um like that but for different  people. Then my job as the teacher is to  

párrafo como ese, pero para diferentes personas. Entonces mi trabajo como profesor es

continue. We read it aloud. We do pronunciation.  We do discussion. We do all the production things  

continuar. Lo leemos en voz alta. Hacemos pronunciación. Hacemos discusión. Hacemos todas las cosas de producción

that ChatGPT would not be able to do, so again  I see it as a collaboration. Um it's really fun.

que ChatGPT no podría hacer, así que nuevamente lo veo como una colaboración. Es muy divertido.

But tell me specifically then -- Twee. Some  people have heard this as you talk about Twee,  

Pero entonces dímelo específicamente... Twee. Algunas personas han oído esto mientras hablas de Twee

and they don't know what you're referring to.  

y no saben a qué te refieres.   ¿

What is Twee and what does it do  and what does it offer teachers?

Qué es Twee, qué hace y qué ofrece a los profesores?

Um yeah. So, Twee is an AI platform that we  created specifically for language teachers,  

Mmm, sí. Entonces, Twee es una plataforma de inteligencia artificial que creamos específicamente para profesores de idiomas

and uh it allows you to create um lesson  content for your class. You simply paste  

y te permite crear contenido de lección para tu clase. Simplemente pega

a link to a video or a topic for your lesson or  a list of vocabulary, and Twee can generate all  

un enlace a un vídeo o un tema para su lección o una lista de vocabulario, y Twee puede generar todo

sorts of exercises matched to different  skills: listening, speaking, uh writing,  

tipo de ejercicios adaptados a diferentes habilidades: escuchar, hablar, escribir,

reading. You know, multiple choice activities,  open questions, fill-in-the-gap. Um creative  

leer. Ya sabes, actividades de opción múltiple, preguntas abiertas, completar espacios. Um

exercises for speaking, essay topics, whatnot.  So, you can literally build a unique lesson  

ejercicios creativos para hablar, temas de ensayo, todo eso. Por lo tanto, literalmente puedes crear una lección única

from scratch just like you mentioned. You have  different students who have different interests,  

desde cero tal como mencionaste. Tienes diferentes estudiantes con diferentes intereses

and you can in minutes create different lesson  plans for them. I mean this is amazing, and what  

y en cuestión de minutos puedes crear diferentes planes de lecciones para ellos. Quiero decir, esto es increíble, y lo que

makes Twee different from ChatGPT is that Twee  reduces this um learning leap for the teacher,  

hace que Twee sea diferente de ChatGPT es que Twee reduce este salto de aprendizaje para el profesor,

you know, by providing the most intuitive  design where you just click. You paste your link,  

ya sabes, al proporcionar el diseño más intuitivo en el que simplemente haces clic. Pegas tu enlace,

and you click one button, and you have  everything as opposed to having to craft  

haces clic en un botón y tienes todo en lugar de tener que crear

this prompt and interact with the chat  to make it um give you what you want.

este mensaje e interactuar con el chat para que te dé lo que quieres.

And another thing that I really wanted to  mention that I'm sure many language teachers  

Y otra cosa que realmente quería mencionar y que estoy seguro muchos profesores de idiomas

will appreciate is that we built Twee um in  connection with CEFR. Everything is aligned with  

apreciarán es que creamos Twee um en conexión con el MCER. Todo está alineado con

the Common European Framework of Reference for  Languages. You have all your levels from A1 to C2,  

el Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas. Tienes todos los niveles, desde A1 hasta C2,

and we really put a lot of effort into ensuring  that the content produced by Twee um could be  

y realmente nos esforzamos mucho en garantizar que el contenido producido por Twee um pudiera

matched to levels, and that makes it great for  working with mixed ability classrooms, and you know,  

coincidir con los niveles, y eso lo hace excelente para trabajar con aulas de habilidades mixtas, y ya sabes,

basically any type of teaching -- English tutoring  as well. Because you know everyone uses the  

básicamente cualquier tipo de enseñanza, también tutoría de inglés . Porque sabes que todo el mundo usa los

levels and uh yeah. And then when you create the  lesson plan on Twee, you can download it as a PDF.  

niveles y, sí. Y luego, cuando crees el plan de lección en Twee, podrás descargarlo como PDF.

You can export it to Google forms. Uh we're now  working on making Twee interactive. In the future,  

Puedes exportarlo a formularios de Google. Ahora estamos trabajando para que Twee sea interactivo. En el futuro, los

students will be able to um, you know, do  the interactive exercises straight on the  

estudiantes podrán hacer los ejercicios interactivos directamente en la

platform. The teacher will just share the link  to the lesson, and the student will choose the  

plataforma. El maestro simplemente compartirá el enlace a la lección y el estudiante elegirá las

correct answers, or you know, type in an essay or  voice record an answer to a discussion question  

respuestas correctas, o ya sabes, escribirá un ensayo o grabará una respuesta a una pregunta de discusión

and then the teacher will be able to get all  that together with AI-assisted feedback if  

y luego el maestro podrá obtener todo eso junto con Comentarios asistidos por IA si

they want um to use AI uh to provide feedback,  of course. And um yeah, so that's Twee.

quieren que usen IA para proporcionar comentarios, por supuesto. Y um, sí, entonces ese es Twee.

Amazing. So again, to clarify, it is like  ChatGPT, but it's specifically for the teachers,  

Asombroso. Nuevamente, para aclarar, es como ChatGPT, pero es específicamente para los profesores,

and again, it's aligned with the levels, so  you don't have to worry, "Am I writing the  

y nuevamente, está alineado con los niveles, por lo que no tienes que preocuparte: "¿Estoy escribiendo el

right prompt? Um am I going to generate...am  I have to regenerate three four times to get  

mensaje correcto? ¿Voy a generar ...¿ tengo que regenerarme tres cuatro veces para obtener

something that is usable?" Or again, Twee cuts that  down to one result that works from the get-go.

algo que sea utilizable?" O, de nuevo, Twee lo reduce a un resultado que funciona desde el principio.

Yeah, yeah, of course, you know,  if you need to, you can regenerate  

Sí, sí, por supuesto, ya sabes, si lo necesitas, puedes regenerar

um certain text on Twee as well,  but you don't have to do it um,  

cierto texto en Twee también, pero no tienes que hacerlo

and it doesn't have the chat interface where  you have to interact with AI. It's uh something  

y no tiene la interfaz de chat donde tienes que hacerlo. interactuar con la IA. Es algo

that teachers are more used to. You put in  the information, and you get the result.

a lo que los profesores están más acostumbrados. Introduces la información y obtienes el resultado.

Exciting. So, you touched upon this, but  what is your vision -- whether it's for Twee  

Emocionante. Ya mencionaste esto, pero ¿ cuál es tu visión, ya sea para Twee

or something larger? What do you see happening for  us as teachers in the next, let's say, five years?

o para algo más grande? ¿Qué cree que sucederá para nosotros como docentes en los próximos cinco años, digamos?

That's a great question.

Esa es una gran pregunta. ¿

What do you hope?

Qué espera?

Yeah, I'm trying to, yeah...I'm trying to  stay positive. I do think that AI will change  

Sí, lo estoy intentando, sí... estoy intentando mantener una actitud positiva. Creo que la IA cambiará la

education, uh especially EFL in particular, which  interests us, and um I know that a lot of teachers  

educación, especialmente el inglés como lengua extranjera, lo que nos interesa, y sé que muchos profesores nos

will be listening to us, so I don't want to  say you know that AI will replace teachers,  

escucharán, así que no quiero decir que sabes que la IA reemplazará a los profesores.

but AI will find its way um into EFL teaching.  But the teachers will stay. We will collaborate  

pero la IA encontrará su camino en la enseñanza de inglés como lengua extranjera. Pero los profesores se quedarán. Colaboraremos

with AI. We will try to make the most out of AI,  and we will become better teachers. We'll become  

con la IA. Intentaremos aprovechar al máximo la IA y seremos mejores profesores. ¡Creo que nos convertiremos en

super teachers, I think! And uh you know, while  our generation is more used to human tutors,  

supermaestros! Y ya sabes, aunque nuestra generación está más acostumbrada a los tutores humanos

and I think they will keep choosing human  tutors because they want the human interaction,  

y creo que seguirán eligiendo tutores humanos porque quieren la interacción humana,

younger generations who are, you know, they're  using TikTok, and they prefer to interact with AI,  

las generaciones más jóvenes que, ya sabes, usan TikTok y prefieren interactuar. con la IA,

they will maybe opt for some AI solutions.  It's great to have a choice, but um you know,  

tal vez opten por algunas soluciones de IA. Es genial tener una opción, pero ya sabes,

a lot of people will still um be taught by  humans, but these humans will be different.  

mucha gente seguirá recibiendo clases de humanos, pero estos humanos serán diferentes.

We'll be different teachers. And as I worked  at university that provided teacher training,  

Seremos maestros diferentes. Y como trabajé en una universidad que impartía formación docente,

I just wanted to mention that teacher  training will have to change as well,  

solo quería mencionar que la formación docente también tendrá que cambiar, ¿

you know? Yes. The things that they teach future  teachers will have to include AI...yeah...into  

sabes? Sí. Las cosas que enseñen a los futuros profesores tendrán que incluir la IA... sí... en

the curriculum, and this has to happen fast  because AI is developing at this crazy speed,  

el plan de estudios, y esto tiene que suceder rápido porque la IA se está desarrollando a esta velocidad increíble, ¿

you know? And with schools as well.  Look at it. They have to come up with  

sabes? Y con las escuelas también. Míralo. Tienen que elaborar

all sorts of regulations of, you know, on how  to use AI in the classrooms. There is a lot of  

todo tipo de regulaciones sobre cómo usar la IA en las aulas. Hay mucho

work to be done in different areas, and research  as well, by the way, but you know it's just so,  

trabajo por hacer en diferentes áreas y también investigación, por cierto, pero sabes que es muy,

so exciting. So, I'm looking into the future  with excitement. It's a great time to be in Al.

muy emocionante. Así que miro hacia el futuro con entusiasmo. Es un buen momento para estar en Al.

It is. And we can be a part of it; we don't  have to be on the sidelines watching it develop,  

Es. Y podemos ser parte de ello; No tenemos que quedarnos al margen viendo cómo se desarrolla,

as you know...can be a part of it and shape it  together. I also had heard, I like this viewpoint  

como sabes... podemos ser parte de ello y darle forma juntos. También escuché, me gusta este punto de vista

that I'd heard, and I share it -- is that I  don't see the threat from technology that it  

que escuché y lo comparto: no veo la amenaza de que la tecnología

will replace us. Um I heard someone say that it's  not that we're going to be replaced by AI. So,  

nos reemplace. Escuché a alguien decir que no es que vayamos a ser reemplazados por la IA. Por lo tanto,

people who worry about being replaced and  losing their job should worry more about  

las personas que temen ser reemplazadas y perder su trabajo deberían preocuparse más por

a competitor who knows how to use AI. So, the  idea is you want to inform yourself. You want  

un competidor que sepa cómo utilizar la IA. Entonces, la idea es que quieras informarte. Quieres

to get comfortable and skilled at this because  it's going to be part of your toolkit. It'll be  

sentirte cómodo y experto en esto porque será parte de tu kit de herramientas. Será

part of your skillset, so you want to embrace  this and allow it to enhance your teaching.

parte de tu conjunto de habilidades, por lo que querrás adoptarlo y permitir que mejore tu enseñanza.

Yeah, we have to keep learning. Exactly.

Sí, tenemos que seguir aprendiendo. Exactamente.

So, super! Thank you so much, Alina. I really  enjoyed talking with you about AI and Twee,  

Entonces, ¡súper! Muchas gracias Alina. Realmente disfruté hablar contigo sobre IA y Twee

and hopefully we'll get a chance to talk further  again in the future, but thank you so much.

y espero que tengamos la oportunidad de hablar más de nuevo en el futuro, pero muchas gracias.

Thank you. Thank you for having me.

Gracias. Gracias por tenerme.

I hope you found my conversation with  Alina interesting and useful. I encourage  

Espero que mi conversación con Alina te haya resultado interesante y útil. Animo a

students to review the words and  expressions that I highlighted.

los estudiantes a revisar las palabras y expresiones que destaqué.

As for the teachers watching, I  invite you to check out Twee for  

En cuanto a los profesores que miran, los invito a que prueben Twee por

yourself and see how it can  become part of your teaching  

sí mismos y vean cómo puede convertirse en parte de su enseñanza

and language instruction. I'll put  the link in the video description.

y enseñanza del idioma. Pondré el enlace en la descripción del vídeo.

[Music] That's all for now. Please remember  to like the video and share it with anyone  

[Música] Eso es todo por ahora. Recuerde darle Me gusta al vídeo y compartirlo con cualquier persona que

you know who has interest in how AI is  being used in English language instruction.

conozca que tenga interés en cómo se utiliza la IA en la enseñanza del idioma inglés.

As always, thanks for watching and happy studies!  

Como siempre, ¡gracias por mirar y felices estudios!   ¡

And happy teaching! Follow  me on Instagram, Facebook,  

Y feliz enseñanza! Sígueme en Instagram, Facebook,

X, and Patreon. And don't forget to subscribe  here on YouTube! Turn on those notifications.

X y Patreon. ¡Y no olvides suscribirte aquí en YouTube! Activa esas notificaciones.

[Music]

[Música]