The Role of AI in English Language Instruction

Hi everyone. I'm Jennifer from English  

안녕하세요 여러분. 저는 영어 출신의 Jennifer입니다

with Jennifer. I have a very  special opportunity for you.

. 여러분께 아주 특별한 기회가 생겼습니다.

If you're learning English, I invite you to listen  to a recent conversation I had with another ESL  

영어를 배우고 계시다면 제가 다른 ESL 교육자와 나눈 최근 대화를 들어보시기 바랍니다

educator. See how well you understand. You'll  have the chance to listen to two very different  

. 얼마나 잘 이해했는지 확인해 보세요. 매우 다르지만

but clear accents: American and British.  I'll help by sharing some vocabulary notes.

명확한 두 가지 억양, 즉 미국식과 영국식 억양을 들을 수 있는 기회가 있습니다. 몇 가지 어휘 노트를 공유하여 도움을 드리겠습니다.

If you're a teacher, I invite you to  listen to our discussion about AI and  

선생님이시라면 AI와 언어 교육에 관한 토론을 들어보시기 바랍니다

language instruction. There are different  viewpoints, and my guest and I share ours.

. 서로 다른 관점이 있으며, 게스트와 저는 같은 관점을 공유합니다.

My guest is Alina, a fellow English  teacher and the Product Visionary at Twee,  

제 손님은 동료 영어 교사이자 영어 교사에게 AI 기반 도구를 제공하는 회사인 Twee의 Product Visionary인 Alina입니다

a company that offers AI-powered  tools to English teachers.

.

Hey, Alina. Thanks for joining me today.

안녕, 알리나. 오늘 함께해주셔서 감사합니다.

Thanks for having me here. How are you doing?

저를 여기 데려와주셔서 감사합니다. 어떻게 지내세요?

Pretty good, pretty good. But I'm just so  excited because I love meeting other teachers,  

꽤 좋아, 꽤 좋아. 하지만 저는 다른 선생님들을 만나는 걸 좋아하기 때문에 너무 신나고, 같은 열정을 공유하고 있기 때문에 바로 공통점을

and I think it's pretty easy to find  common ground right away because we  

찾기도 꽤 쉬운 것 같아요

share the same passion. But I also  know that we have different stories,  

. 하지만 저는 또한 우리가

like...so with the way we've entered the  profession and how our careers have unfolded.

직업에 입문한 방식 과 경력이 어떻게 전개되었는지에 따라 서로 다른 이야기가 있다는 것을 알고 있습니다.

So, I just wanted to ask  if you could share briefly,  

그래서 간단하게 공유해 주실 수 있는지 묻고 싶었습니다.

what's your ESL story? Like, what kind of  teaching experience have you done in the past?

ESL 이야기는 무엇입니까? 예를 들어, 과거에는 어떤 교육 경험을 하셨나요?

Um yeah. Absolutely. So, before I joined Twee,  I was working as a teacher at university. I  

음 그래. 전적으로. 그래서 Twee에 합류하기 전에는 대학에서 교사로 일하고 있었습니다. 저는

taught different courses related to ESL and  EFL, um General English, Academic English,  

ESL 및 EFL과 관련된 다양한 과정 , 음 일반 영어, 학술 영어,

phonetics, um, different theoretical  courses about language teaching. Um,  

음성학, 음, 언어 교육에 관한 다양한 이론 과정을 가르쳤습니다. 음,

so I was pretty much in academia. I  was doing research, um, and I also  

그래서 저는 거의 학계에 있었습니다. 연구도 하고 있었고, 음, 그리고

gave private lessons as well for around  10 years...yeah before I joined Twee.

개인 레슨도 10년 정도 했어요...네, Twee에 합류하기 전이죠.

It's similar...like I've done the traditional  classroom experience. I've done one-on-one, face  

비슷해요...제가 전통적인 교실 경험을 해본 것과 같습니다. 저는 일대일로 대면했습니다

to face. That's how I started, you know, meeting  people in person one-on-one. Then I moved into the  

. 그래서 사람들을 일대일로 만나는 일을 시작하게 됐어요. 그런 다음   교실 환경으로 이동하여

classroom setting, so I have that experience,  but I've been online for quite some time now.

그런 경험이 있지만 지금은 꽤 오랫동안 온라인에 있었습니다.

Some people ask me, "Do you miss it?" And so,  

어떤 사람들은 나에게 "그때가 그리워요?"라고 묻습니다. 그래서,

that's a question I have for you.  Do you miss the classroom teaching?

그것이 제가 당신에게 드리는 질문입니다. 교실 수업이 그리워요?

Um yeah, I do, especially here at Twee. I talk  a lot with teachers who are using the platform,  

음, 네, 그렇습니다. 특히 여기 Twee에서는요. 나는 플랫폼을 사용하는 교사들과 많은 이야기를 나누고,

and when I talk to them and when they tell  the stories about how they taught this and that,  

그들과 이야기할 때 그들이 어떻게 이것을 가르쳤는지에 대한 이야기를 할 때,

and you know everything about the classroom,  

당신은 교실에 대한 모든 것을 알고 있으며,

the students that they have, um, I  realize I do. I do miss it quite a bit.

그들이 가지고 있는 학생들, 음, 나는 깨닫습니다 그래요. 나는 그것이 꽤 그리워요.

Right, but you have the experience to tap into,  and I think it's also important to keep up,  

맞습니다. 하지만 활용할 수 있는 경험이 있으시고

um, by talking to other teachers who  are still actively in the classroom.  

아직 교실에서 활발히 활동하고 있는 다른 교사들과 대화를 나누면서 계속해서 따라가는 것도 중요하다고 생각합니다.

That's good. I'm active just  in a different way online,  

좋아요. 저는 온라인에서 다른 방식으로 활동하고 있지만,

but I think, correct me if I'm wrong, you  recently attended IATEFL. Is that right?

제가 틀렸다면 정정해 주시기 바랍니다. 당신은 최근 IATEFL에 참석하셨습니다. 그렇죠?

Yeah, yeah. Exactly. I was in the UK for the  IATEFL this year in Brighton. Um, it was  

응, 응. 정확히. 저는 올해 브라이튼에서 열리는 IATEFL을 위해 영국에 있었습니다. 음, 정말

amazing. I met so many people: teachers, school  admins, you know, um people who um you know are  

대단했어요. 저는 정말 많은 사람들을 만났습니다. 교사, 학교 관리자, 음 음 당신이 알고 있는 사람들은

involved in EFL somehow. You know, publishers. It  was amazing. We had so many great conversations.

어떻게든 EFL에 참여하고 있습니다. 아시다시피 출판사 여러분. 그것은 훌륭했다. 우리는 정말 많은 대화를 나눴습니다.

Right? I have not been to IATEFL. It's one  of my hopes for the future -- to um check it  

오른쪽? 나는 IATEFL에 가본 적이 없습니다. 그것은 미래에 대한 나의 희망 중 하나입니다. 음

out and see how it compares to the um the TESOL  convention, which I usually go to every year. So,  

확인해 보고 제가 매년 참석하는 TESOL 컨벤션과 어떻게 비교되는지 알아보는 것입니다 . 그래서

I went to the TESOL convention in Tampa, Florida.  But I think the one thing that is similar is that  

플로리다주 탬파에서 열리는 TESOL 컨벤션에 갔습니다. 하지만 한 가지 비슷한 점은

probably both conventions had a hot topic: AI. And  so there were a lot of sessions um in Florida on  

아마도 두 컨벤션 모두 AI라는 뜨거운 주제를 가지고 있다는 것입니다. 그래서 플로리다에서

AI, ChatGPT, etc. etc., so you can see that there  are people in our profession who are excited.  

AI, ChatGPT 등에 대한 세션이 많았기 때문에 우리 업계에 흥미를 느끼는 사람들이 있다는 것을 알 수 있습니다.

They're embracing it. They're teaching others  about the possibilities. There are people like me,  

그들은 그것을 수용하고 있습니다. 그들은 다른 사람들에게 가능성에 대해 가르치고 있습니다. 나 같은 사람도 있는데

who...I can't say I'm an expert, but I'm familiar.  I've been...I'm familiar with the technology. I've  

...전문가라고는 할 수 없지만 친숙해요. 저는...저는 기술에 대해 잘 알고 있습니다. 나는

been using it. I'm learning more um, and then  there's still a camp, I think, that's hesitant,  

그것을 사용해 왔습니다. 저는 더 많은 것을 배우고 있습니다. 음, 그런데 여전히 캠프가 있는 것 같아요. 주저하고

and they're kind of resisting the technology.  And I wanted you to address that. Like,  

기술에 저항하는 것 같아요. 그리고 나는 당신이 그 문제를 다루기를 원했습니다. 예를 들어,

why do you think some um ESL professionals,  ESL,EFL, or language teachers in general are  

왜 일부 ESL 전문가, ESL, EFL 또는 일반적인 언어 교사가

hesitant and resistant when it comes  to AI technology in our profession?

우리 직업의 AI 기술과 관련하여 주저하고 저항한다고 생각하십니까?

Well, that's um that's a great question. I really  want to share something that I have learned from  

음, 그거 음 좋은 질문이군요. 저는

conversations with different teachers at IATEFL.  Um, most teachers I've noticed are reluctant to  

IATEFL의 여러 선생님들과의 대화에서 배운 내용을 정말로 공유하고 싶습니다. 음, 제가 본 대부분의 교사들은 AI를

uh try using AI just because they don't trust  it. They have heard about AI, and you know,  

신뢰하지 않는다는 이유만으로 AI를 사용하는 것을 꺼려합니다 . 그들은 AI에 대해 들어봤고, 아시다시피

with all this hype around AI. They also tried  ChatGPT. They tried to create some exercises  

AI에 대한 과대광고도 있습니다. ChatGPT도 사용해 보았습니다 . 그들은 몇 년 동안 스스로 만든 몇 가지 연습 문제를 만들려고 했지만

that they have been creating by themselves for  years, and it didn't work because you know either  

they didn't prompt it correctly or just, you know,  the chat didn't know how to do it at that point,  

제대로 프롬프트를 표시하지 않았거나 채팅에서 수행 방법을 몰랐기 때문에 작동하지 않았습니다. 그 점에서,

so they were disappointed, and they stopped um  trusting it. And um, I mean that that's fair  

그래서 그들은 실망했고, 음 그것을 신뢰하지 않게 되었습니다. 그리고 음, 그게 공평하다는 뜻이에요.

because I've seen also another reason. A lot  of companies who market the uh the AI tools  

다른 이유도 봤거든요. 어 AI 도구를 교사를 대체할 수 있는 것으로 마케팅하는 많은 회사,

as something that can replace teachers, and um of  course, I mean it's scary um if a tool is marketed  

그리고 음 물론 내 말은 도구가

as something that can uh replace a teacher. You  know, this teacher doesn't want to use it. Uh  

교사를 대체할 수 있는 것으로 마케팅된다면 음 무섭다는 뜻입니다. 아시다시피 이 선생님은 그것을 사용하고 싶어하지 않습니다. 어

so of course, teachers see that, and um many of  them believe this can happen, and they are just  

물론, 교사들은 그것을 보고 음 많은 사람들이 이런 일이 일어날 수 있다고 믿고 단지

um afraid. And you know, there are also ethical  concerns, especially with school teachers because  

음 두려워합니다. 그리고 아시다시피 윤리적인 우려도 있습니다. 특히 학교 교사의 경우

some teachers have tried using ChatGPT and other  AI tools, and uh they have seen wrong or you know  

일부 교사가 ChatGPT 및 기타 AI 도구를 사용해 보았지만 잘못된

dangerous information, and they um they don't  want to introduce it in the classroom quite yet,  

정보를 보거나 위험한 정보를 알고 있으며 음 이를 도입하고 싶지 않기 때문에 특히 그렇습니다. 교실은 아직 멀었는데   음

and um you know another thing. Maybe this is the  last one, um is that teachers just they don't have  

또 다른 걸 아시는군요. 어쩌면 이것이 마지막 것일 수도 있습니다. 음, 교사들은

the time to explore. You know, they're so busy  because um you and I probably know that teaching  

탐색할 시간이 없다는 것입니다. 아시다시피, 그들은 너무 바빠요. 왜냐하면 음 당신과 나는 아마도 가르치는 일이

is not just you know teaching in the classroom.  It's also preparing materials, assessing,  

당신이 알고 있는 교실에서 가르치는 것이 아니라는 것을 알고 있기 때문입니다. 자료를 준비하고 평가하는 일도 하고,

you know all that, so maybe they're just  overwhelmed. They see so many AI tools on the  

다 알고 있으니 그냥 부담스러울 수도 있겠네요. 그들은 시장에서 너무나 많은 AI 도구를 봅니다

market. They want to try them, but you know with  so much work, they just don't have the time,  

. 시도해보고 싶어하지만 일이 너무 많아서 시간이 없다는 걸 아시죠.

so it's not that they don't want to, it's  just that um they haven't been able to yet.

그래서 원하지 않는 것이 아니라 음 아직 할 수 없었을 뿐입니다.

Right, right. And I think some of those  fears...and concerns were addressed um especially  

맞아 맞아. 그리고 내 생각에 그러한 두려움과 우려 사항 중 일부는 음 특히 TESOL에서 해결되었다고 생각합니다.

at TESOL, and I appreciated the open discussions  that we had um through the different sessions, and  

다양한 세션을 통해 우리가 나눈 공개 토론에 감사했고,

I've been blogging about it to digest it further  and hopefully continue the discussion um that it  

더 잘 소화하기 위해 블로그에 글을 올렸습니다. 토론 음,

doesn't have to be a threat or a replacement.  It's something that can enhance our teaching,  

위협이나 대체물이 될 필요는 없습니다. 이는 우리의 교육을 향상시킬 수 있는 것이므로

so you're not asking it to do your work for you.  You're collaborating with it so that's number one  

귀하가 귀하를 위해 작업을 수행하도록 요청하는 것은 아닙니다. 귀하는 이 회사와 협력하고 있으므로 이것이 1

number. Two, it's easy to fear what we don't  understand, and if you take the time to learn,  

순위입니다. 둘째, 우리가 이해하지 못하는 것을 두려워하기 쉽습니다. 시간을 내어 배우면

you can control it, master it, and then it works  to your benefit. So okay, it didn't work. Again,  

이를 통제하고 숙달할 수 있으며 그러면 유익하게 작용합니다. 알았어, 작동하지 않았어. 다시 한번 말씀드리지만

you mentioned prompt. You have to learn how to  craft the prompts. This is a new skill that we  

프롬프트를 언급하셨습니다. 프롬프트를 작성하는 방법을 배워야 합니다. 이것은 우리가 가지고 있는 새로운 기술입니다.

have...everyone has to develop if you want to  work with ChatGPT or any AI tool. How do you  

ChatGPT나 AI 도구를 사용하려면 모두가 개발해야 합니다. 어떻게

work with it? There's always a learning curve. It  just doesn't produce miracles right away, and as  

작업하시나요? 항상 학습 곡선이 있습니다. 당장에 기적이 일어나지는 않을 뿐더러 말씀하신 대로

you said, it...the technology will only develop  and and get better. But it doesn't have to be  

기술은 발전 하고 발전할 뿐입니다. 하지만 그것이 우리를 대신할 필요는 없습니다

a replacement for us. It's something that we can  use to enhance our instruction. I personally still  

. 이는 교육을 강화하는 데 사용할 수 있는 것입니다. 저는 개인적으로 여전히

love to create things, um you know, for certain  projects, but there are times where I'm like,  

특정 프로젝트를 위해 무언가를 만드는 것을 좋아합니다. 하지만 때로는

"Wow, this is great because it saves me time for  that exercise." Um because this doesn't need to  

"와, 운동할 시간을 절약해 주니까 정말 좋네요 ."라고 느낄 때가 있습니다. 음 왜냐면 이건 걸작일 필요는 없거든요

be a masterpiece. It just needs to be a piece  of instruction, and then I can push my creative  

. 단지 지시사항만 있으면 내가

juices somewhere else where I really want it to  be, so I think that's important to acknowledge.

정말로 원하는 다른 곳에 내 창의력을 발휘할 수 있으므로 이를 인정하는 것이 중요하다고 생각합니다.

Um, how did you get involved in AI?  Because you came from the classroom,  

음, 어떻게 AI에 참여하게 됐나요? 당신은 교실에서 왔기 때문에

and this path then led you to AI.

이 길은 당신을 AI로 이끌었습니다.

Um you know, it's a great question. Um the  thing is, I don't really understand. You know,  

음, 정말 좋은 질문이네요. 음 사실은 잘 이해가 안 가네요. 아시다시피,

I was I was doing research, and I liked it,  but at some point I just realized, you know,  

저는 연구를 하고 있었고 그게 좋았지만, 어느 순간

I need um a new challenge. And so I started  looking into how I could transition into  

새로운 도전이 필요하다는 것을 깨달았습니다. 그래서 저는 첨단 기술 로 전환할 수 있는 방법을 찾기 시작했고, 이제

high-tech, and I had this amazing opportunity  to join a team that was just starting to build  

막 제품을 만들기 시작한 팀에 합류할 수 있는 놀라운 기회를 얻었습니다.

a product, where I thought I could, you  know, share my expertise and experience,  

그곳에서 제 전문 지식과 경험을 공유할 수 있다고 생각했습니다.

and uh it just worked out. And I've  been here for a couple of years,  

어 방금 됐어요. 그리고 저는 몇 년 동안 여기에 있었는데,

and uh it's amazing, so it just uh  it was a very smooth uh transition.

어 정말 놀랍습니다. 그래서 그냥 어 매우 순조롭게 어 전환이 이루어졌습니다.

And um you said correctly that teachers  have to learn how to work with AI,  

그리고 음 선생님은 AI로 작업하는 방법을 배워야 한다고 정확하게 말씀하셨고,

and I've been learning too because,  you know, I have a lot of teaching  

저도 배우고 있어요. 왜냐하면 저는 가르치는

experience, but...when I came here, I  didn't have a lot of experience with AI,  

경험이 많지만...여기 왔을 때는 없었거든요. AI에 대한 경험이 많아서

and so all this time, I've been learning and  learning and learning, and I really enjoy it.

그동안 계속 배우고 또 배워왔고 정말 즐거웠습니다.

I think that's the...what we need to do is like  we have to remember that we are learners -- always  

내 생각에 그게...우리가 해야 할 일은 우리가 학습자라는 것을 기억해야 한다는 것입니다. 항상

learning, whether we're learning more about  grammar, learning new words, like, "Oh,  

학습하고, 문법에 대해 더 배우고 있는지, 새로운 단어를 배우는지, "아,

I didn't know that expression." Right? I have...I  work closely with this one um student uh who's uh  

몰랐어"와 같이 그 표정." 오른쪽? 저는...저는 영국에 거주하는 음 학생 어 한 명과 긴밀히 협력하고 있으며

based in the UK, and I'm always picking up new  British expressions. I'm learning as...I'm like,  

항상 새로운 영국 표현을 익히고 있습니다. 나는 배우고 있어요...

"Wow, I didn't know that difference," you  know, so whether it's language or technology,  

나는 '와, 난 그 차이를 몰랐어'라고 생각해요. 그래서 그것이 언어든 기술이든,

I think that's part of the excitement, but also  part of our responsibility to grow and learn,  

그게 설렘의 일부일 뿐만 아니라 우리의 책임의 일부라고 생각합니다. 성장하고 배우

so I think I can totally understand the  appeal of learning something so new.

므로 새로운 것을 배우는 것의 매력을 완전히 이해할 수 있다고 생각합니다. 하지만

But so, we talked about why  people might be resistant.  

우리는 왜 사람들이 저항할 수 있는지에 대해 이야기했습니다.

How do you see AI benefiting us as  teachers? How can AI work for us?

AI가 교사로서 우리에게 어떤 이점을 제공한다고 생각하시나요 ? AI는 어떻게 우리에게 도움이 될까요?

Oh wow. There is uh so, so much so much to  say. One of the things you have uh already  

오 와우. 어, 할 말이 너무 많아요 . 이미 말씀하신 것 중 하나는

mentioned...it's outsourcing some of the tasks.  So, I just mentioned before how overworked some  

...일부 작업을 아웃소싱하는 것입니다. 그래서 앞서 일부 교사가 얼마나 과로하고 있는지 언급했는데,

teachers are, and you know, AI can help take  this load off their shoulders. Basically,  

AI가 이러한 부담을 덜어주는 데 도움이 될 수 있습니다 . 기본적으로

teachers have mundane and repetitive tasks  too, so if you can trust AI to do that for you,  

교사에게는 평범하고 반복적인 작업 도 있으므로 AI가 그 일을 해줄 것이라고 신뢰할 수 있다면   음,

I mean like um, you know, creating  templates and uh some, you know,  

알다시피 템플릿을 만들고, 어,

working with some management issues, emails, some  types of assessment, etc. Uh, AI can do all that,  

일부는 관리 문제, 이메일, 일부 유형의 작업을 하는 것과 같습니다. 어, AI는 이 모든 것을 할 수 있습니다.

and that can free up some time for you as a  teacher to create because teachers love to create,  

교사는 만들기를 좋아하기 때문에 교사가 만들 시간을 확보할 수 있습니다. 그리고

and you know uh, if you can spend more time  creating exercises for your students, that's  

아시다시피 학생들을 위한 연습 문제를 만드는 데 더 많은 시간을 할애할 수 있다면 그게 바로

great. And um another thing that I think AI can  help with is creation of materials itself because  

엄청난. 그리고 음 제가 생각하기에 AI가 도움을 줄 수 있는 또 다른 점은 자료 자체를 만드는 것입니다. 왜냐하면

um...you know, it takes so much time, like if  you take, for example, a video and you want to  

음...알다시피 시간이 너무 많이 걸리거든요. 예를 들어 동영상을 찍고

create a listening exercise, you need to watch  the video. You need to create the questions,  

듣기 연습을 만들고 싶다면 동영상을 시청해야 합니다 . 질문을 만들고,

create the answers, create you know a lead-in  activity, some follow-up exercises. With AI,  

답을 만들고, 리드인 활동과 몇 가지 후속 연습을 만들어야 합니다. AI를 사용하면

it can be done much faster, so you can um you  know, you have a lot of ideas, and you can turn  

훨씬 더 빠르게 작업을 수행할 수 있으므로 음 아시다시피 많은 아이디어가 있고

much more of them to life basically with uh AI.  And uh that's great. And it's not only, you know  

기본적으로 AI를 사용하면 훨씬 더 많은 아이디어를 실제로 실현할 수 있습니다. 그리고 어 정말 멋지네요. 그건

video content and text content, by the way. Now AI  can create images and videos, and it's so exciting  

그렇고, 동영상 콘텐츠와 텍스트 콘텐츠만 아는 것이 아닙니다. 이제 AI는 이미지와 동영상을 만들 수 있고 매우 흥미롭습니다. 어

because uh we can have so many different types  of new teaching materials. It's amazing. It's  

우리는 매우 다양한 유형 의 새로운 교육 자료를 가질 수 있기 때문입니다. 놀랍다.

amazing for different types of listening and um  I mean it's great, and it also boosts students'  

다양한 유형의 청취에 적합하고 음 훌륭하고 학생들의 참여도도 높아집니다. 음

engagement because um in their private lives, they  use their phones, and they...they're so used to  

사생활에서 학생들은 휴대전화를 사용하고...이 짧은 콘텐츠에 너무 익숙하기 때문입니다.

this bite-size content on like in Instagram and  TikTok, and when in the class they are asked to  

Instagram이나 TikTok처럼 수업 중에

work with a paper textbook, you know, sometimes  um they're not as engaged and as happy to do  

종이 교과서로 작업하라는 요청을 받을 때 가끔은 음, 참여도가 낮고

it. But um if AI can uh change that as well  for us and make the students more engaged,  

그 일을 즐거워하지 않는 경우도 있습니다. 하지만 음 AI가 우리를 위해서도 그것을 바꾸고 학생들의 참여도를 높일 수 있다면,

um why not? You know? ...Amazing. And uh I can  go on and on, you know, personalization. Well,  

음 왜 안 될까요? 알잖아? ...놀라운. 그리고 어, 계속해서 개인화를 할 수 있어요. 글쎄,

you know, we used to have one textbook for the  whole class, and now you can take a text and  

아시다시피, 우리는 전체 수업을 위해 하나의 교과서를 사용했는데 이제는 텍스트를 가져갈 수 있고   그에

you can create a different level of exercises for  it. That's great for mixed ability classrooms. Um,  

대한 다양한 수준의 연습 문제를 만들 수 있습니다 . 이는 혼합 능력 교실에 적합합니다. 음,

also you know, so many people are working right  now on um AI tutors, personalized assistance.  

아시다시피 현재 많은 사람들이 음 AI 튜터, 맞춤 지원을 위해 일하고 있습니다.

Um that's also coming out very soon. Um so  you know, there are so many possibilities,  

음 그것도 곧 나올 예정이군요. 음, 아시다시피 가능성은 너무 많습니다.

and the great thing about AI is you know, you  and I sitting here, we can't even imagine what  

그리고 AI의 가장 큰 장점은 여러분 과 내가 여기 앉아 있으면

can happen in the next you know six months or  a year, so um teachers can benefit a lot. Uh,  

앞으로 6개월이나 1년 후에 무슨 일이 일어날지 상상조차 할 수 없다는 것입니다. 음 선생님 많은 이익을 얻을 수 있습니다. 어,

these are the things that I see, that I have seen  so far, but uh there are many more, I'm sure.

이것들은 내가 본 것입니다. 지금 까지 본 것입니다. 하지만 어 더 많은 것이 있을 것이라고 확신합니다.

And it partly depends on our willingness, but  also our creativity um also is going to bring  

그리고 그것은 부분적으로 우리의 의지에 달려 있지만, 또한 우리의 창의성도

it out. I just um blogged about a teacher, Susan  Gaer, who's very creative with all technology. She  

그것을 이끌어 낼 것입니다. 저는 방금 음, 모든 기술에 있어서 매우 창의적인 Susan Gaer 선생님에 대해 블로그에 글을 올렸습니다 . 그녀는

had this uh lesson on plastics and the dangers  of plastics, and she turned to the different  

플라스틱과 플라스틱의 위험성에 대해 수업을 듣고 다양한

AI tools. She generated a rap like that about  the dangers of plastic: "Beware of Plastics!"  

AI 도구를 사용하게 되었습니다. 그녀는 플라스틱의 위험성에 대해 다음과 같은 랩을 했습니다 . "플라스틱을 조심하세요!"

And then she generated a song like that!  So...it was like wow! You got the vocabulary,  

그리고 그녀는 그런 노래를 만들어냈습니다! 그래서...와우 같았어요! 어휘를 익히셨고

and it was such an engaging format. She got the  words, she got the music, generated images. And  

정말 매력적인 형식이셨어요. 그녀는 단어, 음악, 생성된 이미지를 얻었습니다. 그리고

there's your whole package. I mean wow! Like it  really is so creative, saves you time, but also  

전체 패키지가 있습니다. 내 말은 와우! 정말 창의적이어서 시간을 절약해 줄 뿐만 아니라

produces things that you previously thought, "Wow,  how would I ever get that?" And as you mentioned,  

이전에 '와, 그걸 어떻게 얻을 수 있지?'라고 생각했던 결과를 만들어내기도 합니다. 그리고 말씀하신 대로

personalization. I've turned to ChatGPT with  vocabulary, and maybe it could even be similar GRE words,  

개인화. 나는 어휘를 사용하여 ChatGPT를 사용했으며 유사한 GRE 단어일 수도 있지만 엔지니어이기 때문에 사립 학생

but I would contextualize it differently for  different private students because one's an  

마다 다르게 맥락화할 것입니다

engineer. Another person might be in real estate.  Another person is um running a small business,  

. 다른 사람이 부동산에 있을 수도 있습니다. 다른 사람이 음 중소기업을 운영하고 있어서

you know, so I might take the words and ask  ChatGPT to help me create a short little  

ChatGPT에 다른 사람을 위한 짧은 단락을 만드는 데 도움을 달라고 요청할 수도 있습니다

paragraph um like that but for different  people. Then my job as the teacher is to  

. 그렇다면 교사로서 제가 할 일은

continue. We read it aloud. We do pronunciation.  We do discussion. We do all the production things  

계속하는 것입니다. 우리는 그것을 큰 소리로 읽었습니다. 우리는 발음을 합니다. 우리는 토론을 합니다. 우리는 ChatGPT가 할 수 없는 모든 제작 작업을 수행하므로

that ChatGPT would not be able to do, so again  I see it as a collaboration. Um it's really fun.

다시 한번 협업으로 봅니다. 음 정말 재미있어요.

But tell me specifically then -- Twee. Some  people have heard this as you talk about Twee,  

하지만 그렇다면 구체적으로 말해 보세요 -- 트위. 어떤 사람들은 당신이 Twee에 관해 이야기할 때 이 말을 들었지만

and they don't know what you're referring to.  

당신이 말하는 것이 무엇인지 모릅니다.

What is Twee and what does it do  and what does it offer teachers?

Twee는 무엇이고 어떤 역할을 하며 교사에게 무엇을 제공하나요?

Um yeah. So, Twee is an AI platform that we  created specifically for language teachers,  

음 그래. 그래서 Twee는 우리가 언어 교사를 위해 특별히 만든 AI 플랫폼입니다.

and uh it allows you to create um lesson  content for your class. You simply paste  

그리고 이를 통해 수업에 맞는 수업 콘텐츠를 만들 수 있습니다.

a link to a video or a topic for your lesson or  a list of vocabulary, and Twee can generate all  

동영상 링크나 강의 주제 또는 어휘 목록을 붙여넣기만 하면 Twee가

sorts of exercises matched to different  skills: listening, speaking, uh writing,  

듣기, 말하기, 쓰기,

reading. You know, multiple choice activities,  open questions, fill-in-the-gap. Um creative  

읽기 등 다양한 기술에 맞는 모든 종류의 연습을 생성할 수 있습니다. 아시다시피 객관식 활동, 미해결 질문, 공백 채우기 등이 있습니다.

exercises for speaking, essay topics, whatnot.  So, you can literally build a unique lesson  

음, 말하기, 에세이 주제 등을 위한 창의적인 연습이요. 따라서 말씀하신 것처럼 말 그대로 처음부터 독특한 수업을 만들 수 있습니다

from scratch just like you mentioned. You have  different students who have different interests,  

. 서로 다른 관심을 가진 다양한 학생들이 있으며,

and you can in minutes create different lesson  plans for them. I mean this is amazing, and what  

몇 분 안에 그들을 위한 다양한 수업 계획을 만들 수 있습니다 . 정말 놀랍습니다.

makes Twee different from ChatGPT is that Twee  reduces this um learning leap for the teacher,  

Twee가 ChatGPT와 다른 점은 Twee가 클릭만으로 가장 직관적인 디자인을 제공함으로써 교사의 학습 도약을 줄여준다는 것입니다

you know, by providing the most intuitive  design where you just click. You paste your link,  

. 링크를 붙여넣고

and you click one button, and you have  everything as opposed to having to craft  

버튼 하나만 클릭하면

this prompt and interact with the chat  to make it um give you what you want.

이 메시지를 작성하고 채팅과 상호작용하여 원하는 것을 제공할 필요 없이 모든 것이 가능합니다.

And another thing that I really wanted to  mention that I'm sure many language teachers  

그리고 제가 꼭 언급하고 싶었던 또 다른 점은 많은 언어 교사들이

will appreciate is that we built Twee um in  connection with CEFR. Everything is aligned with  

인정할 것이라고 확신하는데, CEFR과 연계하여 Twee um을 구축했다는 것입니다 . 모든 것이 언어에

the Common European Framework of Reference for  Languages. You have all your levels from A1 to C2,  

대한 유럽공통참조기준(Common European Framework of Reference for Languages)에 맞춰져 있습니다. 귀하는 A1부터 C2까지 모든 레벨을 갖고 있으며,

and we really put a lot of effort into ensuring  that the content produced by Twee um could be  

우리는 Twee um에서 제작한 콘텐츠가

matched to levels, and that makes it great for  working with mixed ability classrooms, and you know,  

레벨에 일치할 수 있도록 많은 노력을 기울였습니다. 이는 혼합 능력이 있는 교실에서 작업하는 데 적합합니다. 아시다시피

basically any type of teaching -- English tutoring  as well. Because you know everyone uses the  

기본적으로 모든 유형의 교육 - 영어 과외 도 마찬가지입니다. 모두가 레벨을 사용한다는 것을 알고 계시기 때문이죠

levels and uh yeah. And then when you create the  lesson plan on Twee, you can download it as a PDF.  

. 그런 다음 Twee에서 수업 계획을 만들면 PDF로 다운로드할 수 있습니다.

You can export it to Google forms. Uh we're now  working on making Twee interactive. In the future,  

Google 양식으로 내보낼 수 있습니다. 현재 우리는 Twee를 대화형으로 만들기 위해 노력하고 있습니다. 앞으로는

students will be able to um, you know, do  the interactive exercises straight on the  

학생들이 플랫폼에서 바로 대화형 연습을 할 수 있게 될 것입니다

platform. The teacher will just share the link  to the lesson, and the student will choose the  

. 교사는 수업 링크를 공유하고 학생은

correct answers, or you know, type in an essay or  voice record an answer to a discussion question  

정답을 선택하거나 에세이를 입력하거나 토론 질문에 대한 답변을 음성 녹음

and then the teacher will be able to get all  that together with AI-assisted feedback if  

하면 교사는 이 모든 것을 함께 얻을 수 있습니다. 물론

they want um to use AI uh to provide feedback,  of course. And um yeah, so that's Twee.

AI를 사용하여 피드백을 제공하기를 원하는 경우 AI 지원 피드백입니다 . 그리고 음, 그래, 그게 Twee야.

Amazing. So again, to clarify, it is like  ChatGPT, but it's specifically for the teachers,  

놀라운. 다시 한 번 명확히 말씀드리자면 이는 ChatGPT와 비슷하지만 교사용으로 특별히 고안된 것이며,

and again, it's aligned with the levels, so  you don't have to worry, "Am I writing the  

레벨에 맞춰 조정되므로 ' 내가

right prompt? Um am I going to generate...am  I have to regenerate three four times to get  

올바른 프롬프트를 작성하고 있는 건가요? 음 제가 생성할 건가요?'라고 걱정할 필요가 없습니다. ...am  사용할 수 있는 것을 얻으려면 34번 재생성해야 합니까

something that is usable?" Or again, Twee cuts that  down to one result that works from the get-go.

?" 또는 다시 Twee는 이를 처음부터 효과가 있는 하나의 결과로 축소합니다.

Yeah, yeah, of course, you know,  if you need to, you can regenerate  

예, 예, 물론이죠. 필요한 경우 Twee에서 특정 텍스트를 다시 생성할 수도 있지만

um certain text on Twee as well,  but you don't have to do it um,  

그렇게 할 필요는 없습니다. 음,

and it doesn't have the chat interface where  you have to interact with AI. It's uh something  

그리고 Twee에는 채팅 인터페이스가 없습니다. AI와 상호 작용합니다. 그건 어,

that teachers are more used to. You put in  the information, and you get the result.

선생님들에게 더 익숙한 일이군요. 정보를 입력하면 결과가 나옵니다.

Exciting. So, you touched upon this, but  what is your vision -- whether it's for Twee  

신나는. 이에 대해 언급하셨는데, Twee를 위한 것이든

or something larger? What do you see happening for  us as teachers in the next, let's say, five years?

아니면 더 큰 비전을 위한 것이든 귀하의 비전은 무엇입니까? 앞으로 5년 동안 교사로서 우리에게 무슨 일이 일어날 것으로 보시나요?

That's a great question.

좋은 질문입니다.

What do you hope?

당신은 무엇을 희망합니까?

Yeah, I'm trying to, yeah...I'm trying to  stay positive. I do think that AI will change  

네, 노력 중이에요, 네... 긍정적인 태도를 유지하려고 노력 중이에요. 저는 AI가

education, uh especially EFL in particular, which  interests us, and um I know that a lot of teachers  

교육, 특히 우리가 관심을 갖고 있는 EFL을 변화시킬 것이라고 생각합니다. 그리고 음 많은 교사들이

will be listening to us, so I don't want to  say you know that AI will replace teachers,  

우리의 말을 듣게 될 것이라는 것을 알고 있으므로 AI가 교사를 대체할 것이라는 것을 안다고 말하고 싶지는 않습니다.

but AI will find its way um into EFL teaching.  But the teachers will stay. We will collaborate  

하지만 AI는 EFL 교육에 활용될 것입니다. 하지만 선생님들은 남을 겁니다. 우리는

with AI. We will try to make the most out of AI,  and we will become better teachers. We'll become  

AI와 협력할 것입니다. 우리는 AI를 최대한 활용하도록 노력할 것이며 더 나은 교사가 될 것입니다. 우리는

super teachers, I think! And uh you know, while  our generation is more used to human tutors,  

슈퍼 선생님이 될 것 같아요! 그리고 어, 아시다시피, 우리 세대는 인간 교사에게 더 익숙하지만,

and I think they will keep choosing human  tutors because they want the human interaction,  

인간 상호 작용을 원하기 때문에 인간 교사를 계속 선택할 것이라고 생각합니다.

younger generations who are, you know, they're  using TikTok, and they prefer to interact with AI,  

젊은 세대는 TikTok을 사용하고 있으며 상호 작용을 선호합니다. AI를 사용하면

they will maybe opt for some AI solutions.  It's great to have a choice, but um you know,  

일부 AI 솔루션을 선택할 수도 있습니다. 선택권이 있다는 것은 좋은 일입니다. 하지만 음 아시다시피,

a lot of people will still um be taught by  humans, but these humans will be different.  

많은 사람들이 여전히 음  인간에게 배우겠지만 이 인간은 다를 것입니다.

We'll be different teachers. And as I worked  at university that provided teacher training,  

우리는 다른 교사가 될 것입니다. 그리고 저는 교사 훈련을 제공하는 대학에서 일하면서

I just wanted to mention that teacher  training will have to change as well,  

교사 훈련도 변화해야 한다는 점을 언급하고 싶었습니다.

you know? Yes. The things that they teach future  teachers will have to include AI...yeah...into  

예. 미래의 교사가 가르치는 내용에는 AI가 포함되어야 합니다...그래... 커리큘럼에 포함되어야 하며

the curriculum, and this has to happen fast  because AI is developing at this crazy speed,  

AI가 엄청난 속도로 발전하고 있기 때문에 이는 빠르게 이루어져야 합니다.

you know? And with schools as well.  Look at it. They have to come up with  

그리고 학교에서도 마찬가지입니다. 보세요. 그들은

all sorts of regulations of, you know, on how  to use AI in the classrooms. There is a lot of  

교실에서 AI를 사용하는 방법에 대한 모든 종류의 규정을 마련해야 합니다.

work to be done in different areas, and research  as well, by the way, but you know it's just so,  

다양한 분야에서 해야 할 일과 연구 도 많이 있지만, 그게 정말

so exciting. So, I'm looking into the future  with excitement. It's a great time to be in Al.

정말 흥미롭다는 걸 아시죠? 그래서 저는 미래를 설레는 마음으로 바라보고 있습니다. Al에 있기에 좋은 시간입니다.

It is. And we can be a part of it; we don't  have to be on the sidelines watching it develop,  

그것은. 그리고 우리는 그 일부가 될 수 있습니다. 우리는 그것이 발전하는 것을 방관할 필요가 없습니다.

as you know...can be a part of it and shape it  together. I also had heard, I like this viewpoint  

아시다시피...그것의 일부가 되어 함께 형성할 수 있습니다 . 나도 들었고, 나는 이 관점이 마음에

that I'd heard, and I share it -- is that I  don't see the threat from technology that it  

들었고, 공유합니다. 기술이

will replace us. Um I heard someone say that it's  not that we're going to be replaced by AI. So,  

우리를 대체할 위협을 보지 못한다는 것입니다. 음 누군가가 우리가 AI로 대체될 것이라는 말을 들었습니다. 따라서

people who worry about being replaced and  losing their job should worry more about  

대체되거나 일자리를 잃을까 걱정하는 사람들은

a competitor who knows how to use AI. So, the  idea is you want to inform yourself. You want  

AI를 사용할 줄 아는 경쟁자를 더 걱정해야 합니다. 따라서 자신에게 알리고 싶다는 생각입니다. 이는 툴킷의 일부가 될 것이기

to get comfortable and skilled at this because  it's going to be part of your toolkit. It'll be  

때문에 이 작업에 익숙해지고 숙련되기를 원합니다 . 이는

part of your skillset, so you want to embrace  this and allow it to enhance your teaching.

귀하의 기술의 일부가 될 것이므로 이를 포용하고 교육을 향상시키는 데 도움을 주고 싶을 것입니다.

Yeah, we have to keep learning. Exactly.

그래, 우리는 계속 배워야 해. 정확히. 정말

So, super! Thank you so much, Alina. I really  enjoyed talking with you about AI and Twee,  

대단해요! 정말 고마워요, 알리나. AI와 Twee에 관해 이야기를 나누는 것이 정말 즐거웠습니다. 앞으로 다시 더

and hopefully we'll get a chance to talk further  again in the future, but thank you so much.

이야기할 기회가 있기를 바라지만, 정말 감사드립니다.

Thank you. Thank you for having me.

감사합니다. 저를 초대해 주셔서 감사합니다. Alina

I hope you found my conversation with  Alina interesting and useful. I encourage  

와의 대화가 흥미롭고 유용했기를 바랍니다. 제가 강조한

students to review the words and  expressions that I highlighted.

단어와 표현을 학생들이 복습하도록 권장합니다 .

As for the teachers watching, I  invite you to check out Twee for  

시청하시는 선생님 들께서는 Twee를

yourself and see how it can  become part of your teaching  

직접 확인해 보고 이것이 어떻게 교육

and language instruction. I'll put  the link in the video description.

및 언어 교육의 일부가 될 수 있는지 확인해 보시기 바랍니다. 동영상 설명에 링크를 넣어두겠습니다.

[Music] That's all for now. Please remember  to like the video and share it with anyone  

[음악] 지금은 그게 전부입니다. 동영상에 좋아요를 표시하고 영어 교육에서

you know who has interest in how AI is  being used in English language instruction.

AI가 어떻게 사용되는지에 관심이 있는 아는 사람과 공유해 주세요 .

As always, thanks for watching and happy studies!  

언제나처럼 시청해주셔서 감사하고, 즐거운 공부하세요!

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[Music]

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