IELTS Writing Task 1: How to describe a process

Hi there.

سلام.

My name is Emma, and in today's video I am going to teach you about how to write

اسم من اِما است و در ویدیوی امروز قصد دارم نحوه نوشتن در مورد فرآیندها را به شما آموزش دهم

about processes.

.

So, if you are taking the IELTS, this video is very important for writing task 1.

بنابراین، اگر در حال شرکت در آیلتس هستید، این ویدیو برای رایتینگ تسک 1 بسیار مهم است.

If you're not taking the IELTS, you can learn a lot in this video, because we will be covering

اگر آیلتس را نمی خوانید، می توانید در این ویدیو چیزهای زیادی یاد بگیرید، زیرا ما

some very important grammar and some very important vocabulary that you can use in your

برخی از دستور زبان های بسیار مهم و برخی بسیار مهم را پوشش خواهیم داد. واژگانی که می توانید در

everyday life also. Okay?

زندگی روزمره خود نیز استفاده کنید. باشه؟

So, if you're taking the IELTS, this video is great for you; and if you're not taking

بنابراین، اگر در حال شرکت در آیلتس هستید، این ویدیو برای شما عالی است. و اگر

the IELTS, this video is also very good for you.

در آزمون آیلتس شرکت نمی کنید، این ویدیو نیز برای شما بسیار خوب است.

Okay, so first of all: What is a process?

خوب، پس اول از همه: فرآیند چیست؟

Okay, well, so, if you are doing the IELTS, there are two different writing components:

خوب، خوب، بنابراین، اگر در حال انجام آیلتس هستید، دو مؤلفه نوشتاری متفاوت وجود دارد:

task 1 and task 2.

وظیفه 1 و وظیفه 2.

Sometimes you will get some pictures and you have to write about them on the IELTS.

گاهی اوقات تعدادی عکس دریافت می کنید و باید در مورد آنها در آیلتس بنویسید.

So, these pictures show a process.

بنابراین، این تصاویر یک روند را نشان می دهد.

So, a process is pretty much showing different stages or steps on how something is made,

بنابراین، یک فرآیند تقریباً مراحل یا مراحل مختلف را نشان می دهد که چگونه چیزی ساخته می شود،

or how something works, or how it's created or produced.

یا چگونه چیزی کار می کند، یا چگونه ایجاد یا تولید می شود.

Okay?

باشه؟

So, the key thing here is that you're looking at different stages on how something is made,

بنابراین، نکته کلیدی در اینجا این است که شما در حال بررسی مراحل مختلف نحوه ساخت

created, or produced.

، ایجاد یا تولید چیزی هستید.

Processes can be natural or they can be man-made.

فرآیندها می توانند طبیعی باشند یا ساخته دست انسان.

So, for natural, if you can imagine in science you might learn about how photosynthesis works

بنابراین، برای طبیعی، اگر بتوانید در علم تصور کنید، ممکن است در مورد نحوه عملکرد فتوسنتز

with plants. Okay?

با گیاهان بیاموزید. باشه؟

You might learn about how mushrooms grow. Okay?

ممکن است در مورد نحوه رشد قارچ ها یاد بگیرید. باشه؟

How animals mate.

نحوه جفت گیری حیوانات

These are all processes.

اینها همه فرآیند هستند.

In terms of man-made, an example of a process would be how concrete is made, or even how

از نظر ساخت دست بشر، نمونه ای از یک فرآیند می تواند نحوه ساخت بتن یا حتی نحوه

chocolate is created and produced.

ایجاد و تولید شکلات باشد.

Okay?

باشه؟

So, on the IELTS, you might, because there are different versions of the test...

بنابراین، در آیلتس، ممکن است، زیرا نسخه‌های مختلفی از آزمون وجود دارد

You may have to look at some pictures and describe a process, and describe what is happening

... ممکن است مجبور شوید به برخی از تصاویر نگاه کنید و یک فرآیند را توصیف کنید و آنچه را که

in this picture.

در این تصویر اتفاق می‌افتد توصیف کنید.

So, I've drawn a very simple process-okay?-and this is the process of taking the IELTS.

بنابراین، من یک روند بسیار ساده ترسیم کردم - خوب است؟ - و این روند شرکت در آیلتس است.

Okay?

باشه؟

So, in my picture, I have a student here, and they're at their computer studying different

بنابراین، در تصویرم، من یک دانش آموز اینجا دارم، و آنها پشت کامپیوترشان هستند و در حال مطالعه

videos and different things to help them prepare for the IELTS.

ویدیوهای مختلف و چیزهای مختلف هستند تا به آنها کمک کند برای آیلتس آماده شوند.

So, this is my first stage or my first step.

بنابراین، این اولین مرحله یا اولین قدم من است.

The second step in my process is actually taking the IELTS, and the final step is the

مرحله دوم در روند من در واقع شرکت در آیلتس است و مرحله آخر این است که

student looking very happy, saying: "I got a great score."

دانش آموز بسیار خوشحال به نظر می رسد و می گوید: "من نمره عالی گرفتم."

Okay?

Because they studied a lot and they practiced a lot.

باشه؟

چون خیلی مطالعه کردند و خیلی تمرین کردند.

So, on the IELTS, you will not get something like this that's this simple.

بنابراین، در آیلتس، چیزی شبیه به این به این سادگی دریافت نخواهید کرد.

It'd be great if you did, but usually the processes are more complicated.

اگر این کار را می کردید عالی بود، اما معمولاً فرآیندها پیچیده تر هستند.

They're more complex.

آنها پیچیده تر هستند.

You might have 10 pictures of something like how to make coffee.

ممکن است 10 عکس از چیزی مانند طرز تهیه قهوه داشته باشید.

But the key here is you will see a bunch of pictures, and you need to figure out where

اما نکته کلیدی در اینجا این است که شما تعدادی عکس خواهید دید و باید بفهمید که تصاویر از کجا

the pictures start and where they finish.

شروع می شوند و کجا به پایان می رسند.

What is the final product?

محصول نهایی چیست؟

Okay?

باشه؟

So in this case, the beginning is watching this video, and the end is getting a high

بنابراین در این مورد، ابتدا تماشای این ویدیو است و پایان آن کسب نمره بالا

score on the IELTS.

در آیلتس است.

Okay?

باشه؟

In making coffee, maybe the first process is getting the beans.

در تهیه قهوه، شاید اولین فرآیند گرفتن دانه ها باشد.

Maybe the last process is actually drinking a cup of coffee. Okay?

شاید آخرین فرآیند در واقع نوشیدن یک فنجان قهوه باشد. باشه؟

So it's good when you see a diagram to figure out: Where's the beginning, and where's the end?

پس خوب است وقتی نموداری را می بینید بفهمید: آغاز کجاست و پایان کجاست؟

And also thinking about: Is it natural or a man-made process?

و همچنین فکر کردن در مورد: آیا این یک فرآیند طبیعی است یا ساخته دست بشر؟

Okay, so if you are taking the IELTS and you get a bunch of pictures in the writing section,

بسیار خوب، پس اگر در حال شرکت در آیلتس هستید و تعدادی عکس در بخش نوشتن دریافت می کنید

a couple key things here.

، چند نکته کلیدی در اینجا وجود دارد.

You will have to write 150 words where you describe the pictures.

شما باید 150 کلمه را در جایی که تصاویر را توصیف می کنید بنویسید.

Okay?

باشه؟

And you have 20 minutes to do this.

و برای انجام این کار 20 دقیقه فرصت دارید.

So, what you pretty much need to do is summarize what is happening in the picture.

بنابراین، چیزی که تقریباً باید انجام دهید این است که آنچه را که در تصویر اتفاق می افتد خلاصه کنید.

So, you're just reporting the main features, you're summarizing what you see.

بنابراین، شما فقط ویژگی های اصلی را گزارش می کنید ، آنچه را که می بینید خلاصه می کنید.

You are not giving your opinion.

شما نظر خود را نمی دهید.

Okay?

You do not say what you think about the process.

باشه؟

شما نظر خود را در مورد فرآیند نمی گویید.

All you need to do on the IELTS is say what you see and describe it.

تنها کاری که باید در آیلتس انجام دهید این است که آنچه را که می بینید و آن را توصیف کنید، بگویید.

Okay?

باشه؟

You're also not adding information.

شما همچنین اطلاعاتی را اضافه نمی کنید.

If you know about, for example, how to make a cup of coffee and you have to describe this

اگر می‌دانید مثلاً چگونه یک فنجان قهوه درست کنید و باید این فرآیند را شرح

process, maybe you have a lot of information you know about this.

دهید، شاید اطلاعات زیادی در این مورد داشته باشید.

But if you don't see it in the pictures, you don't write about it.

اما اگر آن را در تصاویر نمی بینید، در مورد آن چیزی نمی نویسید.

Okay?

باشه؟

So, in this video, I am going to teach you about sequencers, which can really help your

بنابراین، در این ویدیو، من قصد دارم به شما در مورد ترتیب دهنده ها آموزش دهم، که واقعا می تواند به شما کمک کند

mark; as well as grammar, the passive voice, which is something we use a lot when we are

. و همچنین دستور زبان، صدای غیرفعال، چیزی است که ما هنگام توصیف فرآیندها از آن استفاده می کنیم

describing processes.

.

So, let's look at those features now.

بنابراین، اکنون به آن ویژگی ها نگاه می کنیم.

Okay. So, in this video, I'm not going to tell you about how to write your introduction, but

باشه. بنابراین، در این ویدیو، قصد ندارم به شما در مورد نحوه نوشتن مقدمه خود بگویم، اما

I just wanted to be clear: It's very important that you have about maybe two sentences to

فقط می‌خواستم واضح بگویم: بسیار مهم است که شما حدوداً دو جمله برای

introduce what the process is.

معرفی این فرآیند داشته باشید.

In your introduction, you can talk about how many steps or stages there are, and you can

در مقدمه خود می توانید در مورد چند مرحله یا مرحله صحبت کنید و همچنین می توانید

also say what the image, or the diagram, or the illustration is showing.

بگویید که تصویر یا نمودار یا تصویر چه چیزی را نشان می دهد.

What is the process?

روند چیست؟

One really important thing that you should include when you're describing a process,

یکی از چیزهای بسیار مهمی که باید هنگام توصیف یک فرآیند،

whether you're writing the IELTS or just in general, is you should include sequencers.

چه در حال نوشتن آیلتس یا صرفاً به طور کلی، در نظر بگیرید، این است که باید ترتیب دهنده ها را در نظر بگیرید.

Sequencers help us understand the order of something.

ترتیب دهنده ها به ما کمک می کنند ترتیب چیزی را بفهمیم.

So, it helps us understand what is first, second, third, fourth, and so on.

بنابراین، به ما کمک می کند تا بفهمیم چه چیزی اول، دوم، سوم، چهارم و غیره است.

So, you know which...

بنابراین، شما می دانید که ...

The different stages.

مراحل مختلف.

So, we have here a bunch of sequencers.

بنابراین، ما در اینجا یک دسته از ترتیب دهنده ها داریم.

Okay?

باشه؟

And I also have here...

و من اینجا هم دارم...

Can you guess what this is?

آیا می توانید حدس بزنید این چیست؟

This is a sandwich.

این یک ساندویچ است.

Okay?

باشه؟

I'm not the best artist, so I apologize, but here is my picture of a sandwich.

من بهترین هنرمند نیستم، بنابراین عذرخواهی می کنم، اما این عکس من از یک ساندویچ است.

So, I'm going to describe how to make a sandwich using these sequencers.

بنابراین، من قصد دارم نحوه درست کردن ساندویچ را با استفاده از این ترتیب دهنده ها شرح دهم.

Okay?

باشه؟

So: "First of all," is a great one to use at the beginning.

بنابراین: "اول از همه"، برای استفاده در ابتدا عالی است.

This is great on the IELTS, or also: "The first step" or "The first stage is..."

این در آیلتس عالی است، یا همچنین: " مرحله اول" یا "مرحله اول این است..."

These are great to begin with-okay?-when you're describing a process.

اینها برای شروع عالی هستند - خوب است؟ - وقتی در حال توصیف یک فرآیند هستید.

So, I could say: "First of all, we take a bun or a slice of bread."

بنابراین، می توانم بگویم: "اول از همه ، یک نان یا یک تکه نان می گیریم."

Okay? So this is bread.

باشه؟ پس این نان است.

"First of all, we take a slice of bread.", "The first step is we take a slice of bread.",

«اول از همه، یک تکه نان می گیریم.»، «اولین قدم این است که یک تکه نان برمی داریم.»،

"The first stage is we take a slice of bread."

«مرحله اول این است که یک تکه نان برمی داریم». هنگامی که در حال توصیف یک فرآیند

We can use the word "step" or "stage" when we're describing a process.

هستیم، می توانیم از کلمه "گام" یا "مرحله" استفاده کنیم.

Okay: "Next", this is another sequencer.

بسیار خوب: "بعدی"، این یک ترتیب دهنده دیگر است.

"Next, we put down the pickles on top of the bun", if you like pickles.

"بعد ترشی ها را روی نان می گذاریم" اگر ترشی دوست دارید.

If you don't like pickles, you don't put them on.

اگر ترشی دوست ندارید، آنها را نخورید.

But in this case, in this sandwich, we put the pickles on the bun.

اما در این صورت در این ساندویچ ترشی ها را روی نان می چینیم.

"Then, we put the meat on top of the pickles.

سپس گوشت را روی ترشی ها

After that, we put some lettuce on top of the meat."

می گذاریم، بعد از آن مقداری کاهو روی گوشت می گذاریم.

We can also say: "In the next stage" or "In the next step", that's also possible.

همچنین می توانیم بگوییم: «در مرحله بعد» یا «در مرحله بعد»، این نیز امکان پذیر است.

Okay.

باشه.

"Next, we add tomatoes.

سپس گوجه فرنگی را اضافه می

Finally, we add the top slice of bread, and then we have our sandwich."

کنیم و در آخر تکه بالایی نان را اضافه می کنیم و سپس ساندویچ خود را می گیریم.

Or I can say: "In the final step, we add a slice of bread.",

یا می توانم بگویم: "در مرحله آخر یک تکه نان اضافه می کنیم."،

"In the final stage, we add a slice of bread." Okay?

"در مرحله آخر یک تکه نان اضافه می کنیم." باشه؟

Before we have finished making our sandwich, maybe we can put...

قبل از اینکه ساندویچمان را تمام کنیم ، شاید بتوانیم بگذاریم...

Oh, well, I guess that doesn't work.

اوه، خوب، حدس می‌زنم که این کار نمی‌کند.

Maybe we can put something on top, like an olive.

شاید بتوانیم چیزی مانند زیتون را روی آن بگذاریم.

Okay?

باشه؟

"After we finish making our sandwich, we can eat in and enjoy it."

بعد از اینکه ساندویچ خود را به پایان رساندیم، می توانیم غذا بخوریم و از آن لذت ببریم.

Okay.

باشه.

Or I could say: "Once we've finished making our sandwich", and notice the "ing", "making".

یا می‌توانم بگویم: "وقتی درست کردن ساندویچمان تمام شد" و متوجه "ing"، "ساختن" شوید.

"Once we finished making our sandwich, we can enjoy it."

هنگامی که ما ساندویچ خود را به پایان رساندیم، می توانیم از آن لذت ببریم.

Okay? So, these are called sequencers, and they're very good to use when you're describing a process.

باشه؟ بنابراین، اینها توالی‌سنج نامیده می‌شوند، و استفاده از آنها در هنگام توصیف فرآیند بسیار خوب است.

So, if you're taking the IELTS, this will help you with your organization mark.

بنابراین، اگر در آزمون آیلتس شرکت می کنید، این به شما کمک می کند تا رتبه سازمانی خود را کسب کنید.

Okay? So, very, very important that you use some of these.

باشه؟ بنابراین، بسیار بسیار مهم است که از برخی از این موارد استفاده کنید.

You don't have to use all of them, but you should be using some of them when you describe a process.

شما مجبور نیستید از همه آنها استفاده کنید، اما باید از برخی از آنها هنگام توصیف یک فرآیند استفاده کنید.

Next, let's look at the grammar of describing a process.

بعد، بیایید به دستور زبان توصیف یک فرآیند نگاه کنیم.

Okay, so when you are describing a process it's very, very important to use the passive

بسیار خوب، پس وقتی در حال توصیف یک فرآیند هستید ، استفاده از صدای غیرفعال بسیار بسیار مهم است

voice.

.

Okay?

باشه؟

You can use other verb tenses, too, but the most common is going to be the passive voice.

می‌توانید از زمان‌های فعل دیگری نیز استفاده کنید، اما رایج‌ترین آنها صدای مفعول است.

So, what is the passive voice?

بنابراین، صدای منفعل چیست؟

Okay.

باشه.

So, I have here two...

بنابراین، من اینجا دو ...

Sorry.

متاسفم.

I have here two sentences.

من اینجا دو جمله دارم

One of them is called the passive voice, the other one is the active voice.

یکی از آنها صدای منفعل نام دارد و دیگری صدای فعال است.

My two sentences are: "I make a cup of tea." and "A cup of tea is made."

دو جمله من این است: "یه فنجان چای درست می کنم." و "یک فنجان چای درست می شود."

Now, I want you to look at these two sentences.

حالا از شما می خواهم به این دو جمله نگاه کنید.

What are some of the differences between them?

برخی از تفاوت های آنها چیست؟

Well, one thing you might notice is this has "I" in it.

خوب، یک چیزی که ممکن است متوجه شوید این است که "من" در آن وجود دارد.

"I make a cup of tea."

"من یک فنجان چای درست می کنم."

Whereas this one, we don't actually know who made the cup of tea.

در حالی که این یکی، ما در واقع نمی دانیم چه کسی فنجان چای را درست کرده است.

So, you'll notice that when...

بنابراین، متوجه خواهید شد که وقتی ...

This is active, by the way, and this is passive.

این فعال است ، اتفاقا، و این غیرفعال است.

In the active voice, the person is not important.

در صدای فعال، شخص مهم نیست.

Okay?

باشه؟

The person doing the action isn't...

شخصی که این عمل را انجام می دهد...

Oh, sorry.

اوه، متاسفم.

The opposite, sorry.

برعکس، متاسفم

In the active voice, the person is important.

در صدای فعال، شخص مهم است.

"I make a cup of tea."

"من یک فنجان چای درست می کنم."

Who made the cup of tea?

کی فنجان چای درست کرده؟

I made the cup of tea.

فنجان چای را درست کردم.

Now, this is very different from the passive voice, where we don't actually know who made

حال، این با صدای غیرفعال بسیار متفاوت است ، جایی که ما در واقع نمی دانیم چه

the cup of tea; or if we do know, it's not important who made the cup of tea.

کسی فنجان چای را درست کرده است. یا اگر می دانیم، مهم نیست که چه کسی فنجان چای را درست کرده است.

Okay?

باشه؟

So that's one major difference.

بنابراین این یک تفاوت عمده است.

You'll also notice with the verb.

شما همچنین با فعل متوجه خواهید شد .

The verb themself-...

The verbs themselves are different, too.

فعل خودشان-... خود افعال هم متفاوت هستند.

Here, we have the simple present: "I make", whereas if you look down here,

در اینجا، حال ساده را داریم: "من می سازم"، در حالی که اگر به اینجا نگاه کنید،

we have: "is" and "made".

داریم: "است" و "ساخت".

So, when we use the active voice, we're just using, you know, simple present, simple past.

بنابراین، وقتی از صدای فعال استفاده می کنیم، فقط از حال ساده، گذشته ساده استفاده می کنیم.

We can pretty much use any tense.

ما تقریباً می توانیم از هر زمانی استفاده کنیم.

But you'll notice, there is no "be" verb.

اما متوجه خواهید شد که هیچ فعل "be" وجود ندارد.

Whereas, here: "A cup of tea is", we have the "be" verb, and "made", we have a past participle.

در حالی که در اینجا: «یک فنجان چای است» ، فعل «بودن» و «ساخت» ماضی داریم.

So, the construction of the two sentences is different.

بنابراین، ساخت دو جمله متفاوت است.

Okay?

So, if you're wondering what the rule is: For the passive, we have an object.

باشه؟

بنابراین، اگر تعجب می کنید که قانون چیست: برای مفعول، ما یک شی داریم.

In this case our object is "a cup of tea".

در این مورد هدف ما "یک فنجان چای" است.

We have the "be" verb, so in this case, "is" is the "be" verb.

ما فعل «بودن» را داریم، بنابراین در این مورد «است» فعل «بودن» است.

It can also be: "was" or "has been", or "will be".

همچنین می تواند باشد: "بود" یا "بوده" یا "خواهد شد".

When I say: "'be' verb", it's a form of the verb "be"-okay?-depending on what tense you're

وقتی می‌گویم: "فعل 'be'"، این شکلی از فعل "be"-okay؟-بسته به زمانی که دارید

talking in.

صحبت می‌کنید.

So, usually for processes...

بنابراین، معمولاً برای فرآیندها...

If you're, like, getting really nervous or confused by this grammar, key here is the

اگر می‌خواهید دریافت کنید. واقعاً از این دستور زبان عصبی یا گیج شده‌ام، کلید اینجا

word "is" if you're talking about now, or "was" if you're talking about in the past.

کلمه "is" است، اگر در حال صحبت در مورد آن هستید، یا "بود" اگر در گذشته در مورد آن صحبت می‌کنید.

Okay?

باشه؟

So, on the IELTS, usually "is" and "was" is the main things to know.

بنابراین، در آیلتس، معمولاً «است» و «بود» مهمترین چیزهایی است که باید بدانید.

So, you have the object, the "be" verb, and the past participle.

بنابراین، شما مفعول، فعل "be" و فعل ماضی را دارید.

So, the past participle in this case is "made".

پس فعل ماضی در این حالت «ساخت» است.

Okay?

باشه؟

So, "made" is the past participle of "make".

پس «ساخت» ماضی «ساخت» است.

So, let's think of another example.

بنابراین، بیایید به مثال دیگری فکر کنیم.

Imagine I...

تصور کنید من...

Well, this is true.

خب، این درست است.

I had a bike, and I really loved my bike.

من یک دوچرخه داشتم و واقعا دوچرخه ام را دوست داشتم.

Someone stole my bike.

یکی دوچرخه منو دزدید

Okay? Very sad, but someone stole my bike.

باشه؟ خیلی ناراحت شدم، اما یک نفر دوچرخه مرا دزدید.

So: "Someone stole my bike."

بنابراین: "یک نفر دوچرخه مرا دزدید."

That's active.

اون فعاله

If I want to change this into the passive, we don't know who did it, and what's really

اگر بخواهم این را به حالت غیرفعال تغییر دهم، نمی دانیم چه کسی این کار را انجام داده است، و چیزی که واقعا

important to me is the fact that the bike was stolen.

برای من مهم است این واقعیت است که دوچرخه دزدیده شده است.

So, the passive would be: "My bike"-which is the object-"was stolen".

بنابراین، مفعول خواهد بود: " دوچرخه من" - که مفعول است - "دزدیده شد".

"Stolen" is the past participle of "steal".

«دزدیده» مصداق ماضی «دزدیدن» است.

Okay?

باشه؟

So, we're going to do a lot of practice with this.

بنابراین، ما قصد داریم تمرینات زیادی را با این کار انجام دهیم.

So, don't worry if, you know, you're really confused by the passive.

بنابراین، نگران نباشید اگر، می دانید، واقعاً توسط منفعل گیج شده اید.

We're going to do some more practice questions with this.

ما قصد داریم چند سوال تمرینی بیشتری با این کار انجام دهیم.

But the key point here is when you're describing a process, it's very, very good to use the

اما نکته کلیدی در اینجا این است که وقتی در حال توصیف یک فرآیند هستید، استفاده از صدای غیرفعال بسیار بسیار خوب است

passive voice, not the active voice, because you're usually...

، نه صدای فعال ، زیرا معمولاً...

What's usually important is what's happening, not who's doing it. Usually.

آنچه معمولاً مهم است این است که چه اتفاقی می افتد، نه اینکه چه کسی آن را انجام می دهد. معمولا.

Okay, so I want you to imagine...

خوب، پس می‌خواهم تصور کنید...

So we're going to do some practice now.

پس ما اکنون می‌خواهیم تمرین کنیم.

I want you to imagine you want to tell someone how to make a cup of tea.

می خواهم تصور کنید که می خواهید به کسی بگویید چگونه یک فنجان چای درست کند.

Okay?

باشه؟

I love drinking tea, so I think this is a great example of a process.

من عاشق نوشیدن چای هستم، بنابراین فکر می کنم این یک نمونه عالی از یک فرآیند است.

So, the kettle is what you put the water in, and you boil.

بنابراین، کتری همان چیزی است که آب را در آن می ریزید و می جوشانید.

Okay?

So the kettle is where the water goes.

باشه؟

بنابراین کتری جایی است که آب می رود.

So, if we wanted to describe the process of making a cup of tea, we might start with the kettle.

بنابراین، اگر بخواهیم روند تهیه یک فنجان چای را شرح دهیم، ممکن است از کتری شروع کنیم.

What do we do with the kettle?

با کتری چه کنیم؟

Well, we fill it with cold water.

خوب، آن را با آب سرد پر می کنیم.

Okay?

باشه؟

So, we put cold water into the kettle.

بنابراین، آب سرد را داخل کتری می ریزیم.

Now, how could we make this into the passive voice?

حال، چگونه می‌توانیم این را به صدای منفعل تبدیل کنیم؟

What's a passive voice sentence we could use?

یک جمله صوتی غیرفعال که می توانیم استفاده کنیم چیست؟

"The kettle __________ with cold water."

"کتری __________ با آب سرد."

Well, the first thing we know is we need to have our "be" verb somewhere.

خوب، اولین چیزی که می دانیم این است که باید فعل "be" خود را در جایی داشته باشیم.

And we're talking about the present, we're talking about a process that still happens today.

و ما در مورد زمان حال صحبت می کنیم، ما در مورد فرآیندی صحبت می کنیم که هنوز هم امروز اتفاق می افتد.

So, let's put: "The kettle is", so we have our "be" verb, and now we need a past participle.

بنابراین، بگذارید: "کتری است"، بنابراین ما فعل "بودن" خود را داریم و اکنون به یک فعل ماضی نیاز داریم.

Let's say the kettle...

بگوییم کتری...

We fill a kettle, so what's the past participle of "fill"?

ما یک کتری پر می کنیم، پس فعل ماضی «پر» چیست؟

"Filled".

"پر شده".

So, we can say: "The kettle is filled with cold water."

بنابراین، می توان گفت: " کتری پر از آب سرد است."

First step.

گام اول.

If I wanted to add a sequencer here, that would make the sentence even better.

اگر بخواهم یک ترتیب‌دهنده در اینجا اضافه کنم، این جمله را حتی بهتر می‌کند.

I could say: "The first step is where the kettle is filled with cold water."

می توانم بگویم: "اولین مرحله جایی است که کتری با آب سرد پر شود."

Or: "First of all, the kettle is filled with cold water."

یا: «اول از آب سرد کتری پر می شود».

Okay, what's the second step?

خوب، مرحله دوم چیست؟

Well...

"The kettle __________ on the stove top."

خوب ...

"کتری __________ روی اجاق گاز."

Okay?

باشه؟

What do you think we do with a kettle?

به نظر شما با کتری چه کار کنیم؟

We would put the kettle on the stove.

کتری را روی اجاق گاز می گذاشتیم.

So, if we wanted to put that in the passive voice, again we need our "be" verb, so we'll put "is",

بنابراین، اگر بخواهیم آن را در صدای مفعول قرار دهیم، دوباره به فعل "be" خود نیاز داریم، بنابراین "is"

and then we can put a verb here in the past participle.

را قرار می دهیم و سپس می توانیم یک فعل را در اینجا در فعل ماضی قرار دهیم.

"The kettle is put on the stove." or "The kettle is placed on the stove."

"کتری را روی اجاق گذاشته اند." یا "کتری روی اجاق گاز قرار می گیرد."

We can also say that.

این را هم می توانیم بگوییم.

Okay.

So these are both par-...

باشه.

پس این هر دو مضارع...

Past participles.

ماضی هستند.

Now, what about if, you know, we were using many kettles at the same time?

حالا، اگر می دانید، ما از بسیاری از کتری ها به طور همزمان استفاده می کردیم، چطور؟

And so, we had an "s" here, and we were talking about many kettles.

و بنابراین، ما اینجا یک "s" داشتیم، و در مورد کتری های زیادی صحبت می کردیم.

Would this still stay as "is"?

آیا این همچنان به عنوان "هست" باقی می ماند؟

No.

When we're talking about plural, "kettles" has an "s" and it's plural, so this would

نه.

وقتی در مورد جمع صحبت می کنیم، "کتری ها " یک "s" دارد و آن جمع است، بنابراین این در

actually turn into "are": "The kettles are put on the stove top."

واقع به " هستند" تبدیل می شود: " کتری ها روی اجاق گاز قرار می گیرند."

"The kettle"-because there's only one-"is filled with cold water."

"کتری" - چون فقط یک کتری وجود دارد - "پر از آب سرد است."

Okay, so what's another step in the making of tea?

خوب، پس مرحله دیگری در تهیه چای چیست؟

In this case: "A cup and teabag __________ from the cupboard."

در این مورد: "یک فنجان و کیسه چای __________ از کمد."

So, I take a cup and a teabag from the cupboard.

بنابراین، یک فنجان و یک چای کیسه ای از کمد برمی دارم.

So, how can I make this into the passive voice?

بنابراین، چگونه می توانم این را به صدای منفعل تبدیل کنم؟

Well, "A cup and teabag"...

خوب "یه فنجان و چای کیسه ای"...

So how many things do we have here?

خب ما اینجا چند تا چیز داریم؟

We have a cup and a teabag, so that's two, so we would use the verb "are".

ما یک فنجان و یک کیسه چای داریم، پس این دو است، بنابراین از فعل "are" استفاده می کنیم.

So, they are "taken from the cupboard".

پس « از کمد گرفته می شوند».

We take the cup and the teabag from the cupboard.

فنجان و چای کیسه ای را از کمد بیرون می آوریم.

"The cup and teabag are taken from the cupboard."

فنجان و کیسه چای از کمد گرفته شده است.

So, again, we have our "be" verb and our past participle.

بنابراین، دوباره، ما فعل "بودن" و فعل ماضی خود را داریم.

In terms of past participles, these are things you just need to memorize.

از نظر فعل ماضی، اینها چیزهایی هستند که فقط باید به خاطر بسپارید.

Logically, sometimes, you know...

منطقاً، گاهی اوقات، می دانید ...

Sometimes you'll see "ed", sometimes you'll see "en", so they have different endings.

گاهی اوقات "ed" را می بینید، گاهی اوقات "en" را می بینید، بنابراین آنها پایان های متفاوتی دارند.

So the best thing to do is find a past participle list, and memorize it for the words that you use a lot.

بنابراین بهترین کار این است که یک لیست فعل ماضی پیدا کنید و آن را برای کلماتی که زیاد استفاده می کنید حفظ کنید.

Like "take".

مانند "گرفتن".

"Take" is a common word. "Taken", that's the past participle.

"گرفتن" یک کلمه رایج است. «گرفته شده»، این فعل ماضی است.

Okay.

باشه.

So, there are many more stages to making a cup of tea, but we're going to end in the

بنابراین، مراحل بسیار بیشتری برای تهیه یک فنجان چای وجود دارد، اما ما در وسط تهیه چای به پایان می رسیم

middle of making the tea.

.

So, this is our last stage we're going to talk about.

بنابراین، این آخرین مرحله ما است که در مورد آن صحبت می کنیم.

"Once the water boils, it is poured into a cup."

وقتی آب به جوش آمد، آن را در فنجانی می ریزند.

So, we can use this in the past participle: "is boiled".

بنابراین، می توانیم این را در فعل ماضی به کار ببریم: «جوش می آید».

"Once the water is boiled, it is poured into a cup."

پس از جوشاندن آب، آن را در فنجانی می ریزند.

Okay.

So, this is not the final stage.

باشه.

بنابراین، این مرحله نهایی نیست.

In the final stage, we drink the tea.

در مرحله آخر چای را می نوشیم.

Okay?

باشه؟

So, again, very important to use this type of grammar when you're writing about processes,

بنابراین، دوباره، استفاده از این نوع گرامر زمانی که در مورد فرآیندها می نویسید بسیار مهم است،

especially on the IELTS because they want to see that you are...

به خصوص در آیلتس زیرا آنها می خواهند ببینند که شما ...

You know different types of grammar.

شما انواع مختلفی از گرامر را می شناسید.

You have a range of grammar.

شما طیف وسیعی از گرامر دارید.

Okay?

باشه؟

And so this can help show the range of grammar, and that you know the appropriate grammar

و بنابراین این می تواند به نشان دادن محدوده گرامر کمک کند، و اینکه گرامر مناسب را

to use when you are describing a process.

برای استفاده در هنگام توصیف یک فرآیند بدانید.

So, let's look at one other tip on how to do processes.

بنابراین، اجازه دهید به یک نکته دیگر در مورد نحوه انجام فرآیندها نگاه کنیم.

Okay, so, so far I have talked about sequencers and the grammar of writing about processes.

خوب، بنابراین، تا به حال در مورد ترتیب دهنده ها و دستور زبان نوشتن در مورد فرآیندها صحبت کرده ام.

Now, I want to talk a little bit about the IELTS, and something you really shouldn't

حالا من می خواهم کمی در مورد آیلتس صحبت کنم ، و چیزی که واقعاً

do when you write the IELTS, especially...

نباید در هنگام نوشتن آیلتس انجام دهید، به خصوص...

Well, with processes or anything, but here is an example of a question on the IELTS that

خوب، با فرآیندها یا هر چیز دیگری، اما در اینجا یک نمونه سوال در مورد آیلتس است که

has to do with processes.

به فرآیندها مربوط می شود.

Now, here in this question you don't actually see a diagram, but usually there would be

اکنون، در اینجا در این سؤال، شما در واقع نموداری را نمی بینید، اما معمولاً

images or a diagram of a process.

تصاویر یا نموداری از یک فرآیند وجود دارد.

So, the question is: "The diagram below shows the process of making a cup of tea.

بنابراین، سوال این است: "نمودار زیر روند تهیه یک فنجان چای را نشان می دهد.

Summarize the information by selecting and reporting the main features."

اطلاعات را با انتخاب و گزارش ویژگی های اصلی خلاصه کنید."

So, this is the type of question you'll get.

بنابراین، این نوع سؤالی است که شما دریافت خواهید کرد.

Okay?

It might be: "The diagram below shows photosynthesis" or "The diagram below shows how concrete is made."

باشه؟

ممکن است این باشد: "نمودار زیر فتوسنتز را نشان می دهد" یا "نمودار زیر نحوه ساخت بتن را نشان می دهد."

Okay? So, it might be man-made, it might be natural.

باشه؟ بنابراین، ممکن است ساخته دست بشر باشد، ممکن است طبیعی باشد.

Now, what a lot of students do is they see this, and they decide to write their introduction,

اکنون، کاری که بسیاری از دانش آموزان انجام می دهند این است که این را می بینند و تصمیم می گیرند مقدمه خود را بنویسند

and they copy the words from here into their introduction.

و کلمات را از اینجا در مقدمه خود کپی می کنند.

So they read this, and then they start their answer with:

بنابراین آنها این را می خوانند و سپس پاسخ خود را با این جمله شروع می کنند:

"The diagram below shows the process of making a cup of tea."

"نمودار زیر روند تهیه یک فنجان چای را نشان می دهد."

You should not copy the question words.

شما نباید کلمات سوال را کپی کنید.

Okay? It's very important that you paraphrase, that you use your own words in your first sentence.

باشه؟ این بسیار مهم است که شما آن را بازنویسی کنید و از کلمات خود در اولین جمله خود استفاده کنید.

So, if this was the question I had, a couple things I might do is, instead of using the

بنابراین، اگر سوال من این بود، چند کار ممکن است انجام دهم این است که به جای استفاده از

word "diagram", I might use the word: "illustration", or "image", "images". Okay?

کلمه "نمودار"، ممکن است از کلمه "تصویر" یا "تصویر"، "تصاویر" استفاده کنم. باشه؟

And instead of using the word "shows", I'd use a different verb.

و به جای استفاده از کلمه "نشان می دهد"، از یک فعل متفاوت استفاده می کنم.

So, instead of: "The diagram shows", I would say: "The illustration demonstrates"

بنابراین، به جای: "نمودار نشان می دهد"، می گویم: "تصویر نشان می دهد"

or "The diagram illustrates". Okay?

یا "نمودار نشان می دهد". باشه؟

So, it's good to change the language, and this is one of the easier ways to do it, is

بنابراین، تغییر زبان خوب است، و این یکی از راه‌های ساده‌تر برای انجام آن،

change the verb.

تغییر فعل است.

If they use "show", use "demonstrates" or "illustrates".

اگر از "نمایش" استفاده می کنند، از "نمایش" یا "تصویر" استفاده کنند.

Okay?

باشه؟

And if you can, instead of the word "diagram", use the word "illustration" or "images".

و اگر می توانید به جای کلمه نمودار از کلمه "تصویر" یا "تصاویر" استفاده کنید.

Okay?

باشه؟

Another thing a lot of students do is they would copy the rest of it:

کار دیگری که بسیاری از دانش‌آموزان انجام می‌دهند این است که بقیه آن را کپی می‌کنند:

"The process of making a cup of tea".

«فرایند تهیه یک فنجان چای».

You can also change this around.

شما همچنین می توانید این را تغییر دهید.

So, in my example, I put: "The diagram illustrates how a cup of tea is made."

بنابراین، در مثال خود، من قرار دادم: " نمودار نحوه درست شدن یک فنجان چای را نشان می دهد."

So, I've changed it from the active voice to the passive voice.

بنابراین، من آن را از صدای فعال به صدای غیرفعال تغییر دادم.

You don't have to do that.

شما مجبور نیستید این کار را انجام دهید.

My main point here is: Don't copy the instructions.

نکته اصلی من در اینجا این است: دستورالعمل ها را کپی نکنید.

Use your own words in your introduction.

در مقدمه خود از کلمات خود استفاده کنید.

Okay?

باشه؟

Another tip that's very important when you're describing processes is:

نکته دیگری که هنگام توصیف فرآیندها بسیار مهم است این است:

Take a couple of minutes to actually look at what's happening.

چند دقیقه وقت بگذارید و واقعاً به آنچه در حال وقوع است نگاه کنید.

A lot of students, they start writing, but they don't actually understand the pictures

بسیاری از دانش‌آموزان شروع به نوشتن می‌کنند، اما در واقع عکس‌هایی

they're looking at.

را که نگاه می‌کنند، درک نمی‌کنند.

So, take a moment to figure out: Where does the process start, what happens,

بنابراین، لحظه ای وقت بگذارید و بفهمید: این فرآیند از کجا شروع می شود، چه اتفاقی می افتد

and where does it end?

و به کجا ختم می شود؟

What is the final product?

محصول نهایی چیست؟

How many stages are there?

چند مرحله وجود دارد؟

How many steps?

چند قدم؟

Okay?

So it's important to ask yourself some questions before you start writing to make sure you

باشه؟

بنابراین مهم است که قبل از شروع نوشتن چند سوال از خود بپرسید تا مطمئن شوید که

really understand what the pictures are showing you, and what the illustration is showing you.

واقعاً متوجه شده‌اید که تصاویر چه چیزی را به شما نشان می‌دهند و تصویر چه چیزی را به شما نشان می‌دهد.

So, I hope you've enjoyed this video.

بنابراین، امیدوارم از این ویدیو لذت برده باشید.

I know the IELTS, for a lot of students, is very stressful and scary thing.

من می دانم که آیلتس برای بسیاری از دانش آموزان بسیار استرس زا و ترسناک است.

So, I'd like to invite you to come

بنابراین، می‌خواهم از شما دعوت کنم که

visit our website at www.engvid.com,

از وب‌سایت ما به آدرس www.engvid.com دیدن کنید،

and there you can

و در آنجا

do a quiz to practice what we've talked about in this video, as well as there's other videos

می‌توانید یک مسابقه برای تمرین آنچه در این ویدیو درباره آن صحبت کرده‌ایم ، و همچنین ویدیوهای دیگری

on IELTS and on English in general.

در مورد آیلتس و در آن انجام دهید. انگلیسی به طور کلی.

So, I highly recommend that you come visit our website and check those out.

بنابراین، من به شدت توصیه می کنم که از وب سایت ما دیدن کنید و آنها را بررسی کنید.

Until next time, take care and good luck.

تا دفعه بعد مواظب باشید و موفق باشید.