English Pronunciation Level Test: What is your score out of 15?

Hello, lovely students, and welcome  back to English with Lucy. Today,  

سلام، دانش‌آموزان دوست‌داشتنی، و به انگلیسی با لوسی خوش آمدید. امروز،

I am going to test your pronunciation level.

می‌خواهم سطح تلفظ شما را آزمایش کنم.

Clear and accurate pronunciation is  key to effective communication, but

تلفظ واضح و دقیق کلید برقراری ارتباط موثر است، اما

pronunciation is often neglected in  classrooms and in learning materials,  

تلفظ اغلب در کلاس‌های درس و در مواد آموزشی نادیده گرفته می‌شود،

and it can be really difficult to know  how good your pronunciation really is. So,  

و می‌تواند واقعاً دشوار باشد که بدانید تلفظ شما واقعاً چقدر خوب است. بنابراین،   به

that's why I've created today's lesson for you.

همین دلیل درس امروز را برای شما ایجاد کردم.

We're going to go through 15 pronunciation  questions designed to test your skills,  

ما 15 سوال تلفظی را که برای آزمایش مهارت‌های شما طراحی شده‌اند،

from beginner to advanced level.

از سطح مبتدی تا پیشرفته بررسی می‌کنیم.

Let's take a look at those levels now:

بیایید اکنون به آن سطوح نگاهی بیندازیم:

So, for the beginner section,

بنابراین، برای بخش مبتدی،

pronunciation isn't really closely tied to a level  of English, but we're looking at around A1 to A2  

تلفظ واقعاً به سطحی از زبان انگلیسی مرتبط نیست، اما ما در حدود سطح A1 تا A2 را بررسی می‌کنیم

level. For the intermediate section, around  B1 to B2 and for advanced around C1 to C2.

. برای بخش متوسط، حدود B1 تا B2 و برای پیشرفته در حدود C1 تا C2.

At the beginner level, you should be able  to articulate most individual consonant and  

در سطح مبتدی، باید بتوانید بیشتر صامت‌ها و

vowel sounds, like 'a,' 'sh' and 'g',  clearly. You will also know where to  

صداهای تکی مانند «a»، «sh» و «g» را به وضوح بیان کنید. همچنین می‌دانید که در کجا باید

place words stress on many basic words. For  example—'APPle,' 'baNAna'—and you'll also be  

کلمات را روی بسیاری از کلمات اساسی تأکید کنید. به‌عنوان مثال، «APPle»، «banana»—و همچنین

able to accurately place stress in simple  sentences like—'I WANT to GO for a WALK'.

می‌توانید با جملات ساده‌ای مانند «من می‌خواهم به پیاده‌روی بروم» استرس را به‌طور دقیق نشان دهید.

Listeners should be able to  understand most of what you're saying,  

شنوندگان باید بتوانند بیشتر آنچه شما می‌گویید را بفهمند،

but sometimes pronunciation  will cause miscommunications.

اما گاهی اوقات تلفظ باعث ایجاد ارتباط نادرست می‌شود.

At the intermediate level B1 to B2, you  will generally be able to use intonation  

در سطح متوسط ​​B1 تا B2، عموماً می‌توانید از لحن

appropriately, and that means that the  pitch of your voice will go up or down,  

به‌طور مناسب استفاده کنید، و این بدان معناست که زیر و بمی صدای شما

depending on the meaning you  are trying to get across.

بسته به معنایی که می‌خواهید به آن منتقل کنید، بالا یا پایین می‌رود.

You will start to have a better understanding of  English rhythm, including strong and weak forms.

شما شروع به درک بهتری از ریتم انگلیسی، از جمله فرم‌های قوی و ضعیف خواهید کرد.

You will also begin to join words together with  vowel-to-vowel and consonant-to-vowel linking.

همچنین شروع به پیوستن کلمات به هم با پیوند واکه به مصوت و صامت به مصوت خواهید کرد.

And at the advanced level and beyond C1 to C2,

و در سطح پیشرفته و فراتر از C1 تا C2،

you'll not only expertly and almost effortlessly  do everything we've mentioned so far,  

شما نه تنها به‌طور ماهرانه و تقریباً بدون زحمت، همه کارهایی را که تاکنون ذکر کردیم انجام خواهید داد،

but you'll also be able to use intonation  and stress to reinforce and convey meaning.

بلکه می‌توانید از لحن و استرس برای تقویت و انتقال معنا نیز استفاده کنید.

Also, please note that I am teaching  Modern Received Pronunciation—my accent.

همچنین، لطفاً توجه داشته باشید که من در حال آموزش تلفظ مدرن دریافتی - لهجه من هستم.

Now, if you're interested in finding out  more about the different pronunciation  

اکنون، اگر مایلید درباره ویژگی‌های مختلف تلفظ

features from beginner to advanced,  and you want to get a better in-depth  

از مبتدی تا پیشرفته اطلاعات بیشتری کسب کنید، و می‌خواهید

understanding of how good your  English pronunciation really is,

درک عمیق‌تری از نحوه تلفظ واقعی انگلیسی‌تان به دست آورید،

I've created something for you. You can  check out my new English Pronunciation  

چیزی برای شما ایجاد کرده‌ام. می‌توانید تست تلفظ انگلیسی جدید من را بررسی کنید

Test. Today's video will give you  a good idea of your general level,  

. ویدیوی امروز به شما ایده خوبی از سطح عمومی شما می‌دهد،

but the test will go into much  more detail and will give you a  

اما این آزمون به جزئیات بسیار بیشتر می‌پردازد و

clearer picture of your pronunciation,  strengths, and the areas to work on.

تصویر واضح‌تری از تلفظ، نقاط قوت و زمینه‌هایی که باید روی آنها کار کنید به شما ارائه می‌دهد.

I'm offering it to you for free. If you would  like to take this new free Pronunciation  

من آن را به صورت رایگان به شما پیشنهاد می کنم. اگر می‌خواهید در این تست تلفظ رایگان جدید شرکت کنید

Test, you can click on the link in the  description box or scan that QR code there.

، می‌توانید روی پیوند موجود در کادر توضیحات کلیک کنید یا آن کد QR را در آنجا اسکن کنید.

You take the test and I will  send you your results by email.

شما در آزمون شرکت کنید و من نتایجتان را از طریق ایمیل برایتان ارسال خواهم کرد.

Right, let's get started,

درست است، بیایید شروع کنیم،

make sure you write down your  score because I'll ask you to  

مطمئن شوید که نمره‌تان را یادداشت کرده‌اید، زیرا از شما می‌خواهم

share it at the end, in the comment section.

آن را در پایان، در بخش نظرات، به اشتراک بگذارید.

Question number 1, read these words out  loud, which word has a different vowel sound?

سوال شماره 1، این کلمات را با صدای بلند بخوانید، کدام کلمه دارای صدای مصوت متفاوت است؟

I'll give you 5 seconds to think about it.

من به شما 5 ثانیه فرصت می دهم تا در مورد آن فکر کنید.

'Hear' is different as it has  the /ɪə/ diphthong. 'Bear',  

«شنیدن» متفاوت است زیرا دارای دیفتانگ /ɪə/ است. «خرس»،

'wear' and 'there' are all  pronounced with the diphthong /eə/.

«پوشیدن» و «آنجا» همه با دیفتانگ /eə/ تلفظ می‌شوند.

Question number 2—in which of these nouns does the  

سوال شماره 2- در کدام یک از این اسم ها،

plural 's' add an extra syllable  to the pronunciation of the word?

"s" جمع هجای اضافی به تلفظ کلمه اضافه می کند؟

The answer is A) changes. When the last sound  of a noun is /s/, /z/, /tʃ/, /ʃ/ or /dʒ/,  

پاسخ الف) تغییر می کند. وقتی آخرین صدای یک اسم /s/، /z/، /tʃ/، /ʃ/ یا /dʒ/ است،

we add an extra syllable to the  word /iz/, to make it plural.

یک هجای اضافی به کلمه /iz/ اضافه می کنیم تا آن را جمع کنیم.

The noun change ends in the /dʒ/  sound, so 'change' becomes 'changes'.

اسم تغییر به صدای /dʒ/ ختم می‌شود ، بنابراین «تغییر» به «تغییر» تبدیل می‌شود.

Some other examples are 'watch' - 'watches',  'prize' - 'prizes', and 'class' - 'classes'.

برخی از مثال‌های دیگر عبارتند از «ساعت» - «ساعت»، «جایزه» - «جایزه» و «کلاس» - «کلاس‌ها».

Number 3—say these words out loud, which  syllable is stressed? The first or the second,  

شماره 3 - این کلمات را با صدای بلند بگویید، کدام هجا تاکید دارد؟ اولی یا دومی،

and remember, a stressed syllable is generally  louder and pronounced with more energy.

و به یاد داشته باشید، یک هجای تأکید شده معمولاً بلندتر است و با انرژی بیشتری تلفظ می شود.

So, which sounds more natural to you—'HOtel',  

بنابراین، کدام یک برای شما طبیعی‌تر به نظر می‌رسد - «هتل»،

'Event' and 'POlice' or  'hoTEL', 'eVENT', 'poLICE'?

«رویداد» و «پلیس» یا « hoTEL»، «eVENT»، «police»؟

The correct answer is B), stressed on the  second syllable—'hoTEL', 'eVENT', 'poLICE'.

پاسخ صحیح B است)، که روی هجای دوم تأکید شده است - «hoTEL»، «eVENT»، «police».

Although most two-syllable nouns like 'APPle',  'TAble' and 'LONdon' are stressed on the first  

اگرچه اکثر اسامی دو هجا مانند "APPle"، "Table" و "LONdon" روی هجای اول تاکید دارند

syllable, there are many exceptions. Can you  think of any more? Let me know in the comments.

، استثناهای زیادی وجود دارد. آیا می‌توانید به چیز دیگری فکر کنید؟ در نظرات به من اطلاع دهید.

Question number 4—how do we pronounce  the letters -ed at the end of this word?

سوال شماره 4- چگونه حروف -ed در انتهای این کلمه را تلفظ کنیم؟

Is it A) /d/, B) /t/ or C) /ɪd/?

آیا A) /d/، B) /t/ یا ج) /ɪd/ است؟

It's B) /t/ 'worked'.

B) /t/ 'کار کرد' است. ما

We matched the unvoiced consonant  /k/ with the unvoiced /t/.

صامت unvoiced /k/ را با unvoiced /t/ مطابقت دادیم.

Words ending with voiced consonants or vowels  sounds add /d/. For example—'apply', 'applied'.

کلماتی که با صامت‌های صوتی یا صدادار ختم می‌شوند /d/ را اضافه می‌کنند. به عنوان مثال - "اعمال"، "کاربردی".

The only exceptions are words which  end in /t/ and /d/ which are pronounced  

تنها استثناها کلماتی هستند که به /t/ و /d/ ختم می‌شوند که

/ɪd/ and add an extra syllable to the  word—'want' - 'wanted', 'need' - 'needed'.

/ɪd/ تلفظ می‌شوند و یک هجای اضافی به کلمه-'want' - 'خواسته'، 'need' - 'needed' اضافه می‌کنند.

Question number 5—look at this sentence.  Which words would we normally stress?

سوال شماره 5 - به این جمله نگاه کنید.  به طور معمول روی کدام کلمات تاکید می کنیم؟

Pause the video now and  read the sentence out loud.

اکنون ویدیو را مکث کنید و جمله را با صدای بلند بخوانید.

Let me give you a little bit of help,  which sounds more natural to you?

اجازه دهید کمی به شما کمک کنم، کدام به نظر شما طبیعی تر است؟

A) 'YOU SHOULD take AN umbrella  WITH YOU BECAUSE IT'S raining.'  

الف) «باید یک چتر با خود ببرید زیرا باران می‌بارد.»

Or—'You should TAKE an UMBRELLA  with you because it's RAINING.'

یا-'باید یک چتر با خود ببرید زیرا باران می‌بارد.'

The correct answer is B) 'You should TAKE  an UMBRELLA with you because it's RAINING.'

پاسخ صحیح این است B) "شما باید یک چتر با خود ببرید زیرا باران می بارد."

In English, we usually stress content  words such as nouns, verbs and adjectives.

در زبان انگلیسی، ما معمولاً روی کلمات محتوایی مانند اسم، افعال و صفت تأکید می‌کنیم.

Grammar words like articles and prepositions,  

کلمات دستوری مانند مقالات و حروف اضافه،

and modal and auxiliary verbs in the  positive aren't generally stressed.

و افعال وجهی و کمکی در مثبت معمولاً تأکید ندارند.

Okay, how are you getting on so far?

باشه تا الان چطوری پیش میری؟

I hope you're keeping track of your score so that  you can let me know your total in the comments.

امیدوارم امتیاز خود را پیگیری کرده باشید تا بتوانید مجموع امتیاز خود را در نظرات به من اطلاع دهید.

It's time to move on to some more intermediate  pronunciation features for question number 6.

زمان آن رسیده است که به برخی از ویژگی‌های تلفظ متوسط ​​برای سؤال شماره 6 برویم.

We've already looked at word stress in  2 syllable words. Let's take a look at  

ما قبلاً تأکید کلمه را در 2 کلمه هجا بررسی کرده‌ایم. بیایید

word stress in some longer words.  Read these 4 syllable words aloud,

در چند کلمه طولانی تر به استرس کلمه نگاهی بیندازیم. این 4 کلمه هجا را با صدای بلند بخوانید،

which word has a different stress pattern and  

کدام کلمه الگوی استرس متفاوتی دارد و

isn't stressed on the second  syllable? Pause the video now.

روی هجای دوم تاکیدی نیست ؟ اکنون ویدیو را مکث کنید.

Okay, listen and repeat. You still  have time to change your answer.

باشه گوش کن و تکرار کن هنوز وقت دارید تا پاسخ خود را تغییر دهید.

'Ingredients', 'uncomfortable',  'celebration', 'incredible'.

«مواد تشکیل دهنده»، «ناراحتی»، «جشن»، «باورنکردنی».

Final answer, the word with a different  stress pattern is C) celebration.

پاسخ نهایی، کلمه با الگوی استرس متفاوت ج) جشن است.

Words which end in the suffix -tion (T-I-O-N) are  usually stressed on the syllable just before the  

کلماتی که به پسوند -tion ختم می‌شوند (T-I-O-N) معمولاً روی هجا درست قبل از

suffix—'inforMAtion', 'defiNItion'.

پسوند-"اطلاعات"، "تعریف" تاکید می‌شوند.

Prefixes, like the (U-N-) or -un in  uncomfortable aren't usually stressed.

پیشوندهایی مانند (U-N-) یا -un در ناخوشایند معمولاً تأکید ندارند.

And did you notice I said 'un-comf-ta-ble' with  4 syllables not 'un-com-for-ta-ble' with 5.

و آیا متوجه شدید که من گفتم "un-comf-ta-ble" با 4 هجا نه "un-com-for-ta-ble" با 5.

It's more common to pronounce it this way.

تلفظ آن به این صورت رایج تر است.

Question number 7—look at these words.  Can you identify the silent letter in  

سوال شماره 7 - به این کلمات نگاه کنید. آیا می‌توانید حرف بی‌صدا را در

each one? A silent letter is a  letter which is not pronounced.

هر کدام تشخیص دهید؟ حرف بی صدا حرفی است که تلفظ نمی شود.

For example, the 'n' in 'autumn'.

به عنوان مثال، "n" در "پاییز".

Pause the video now and read them out loud.

اکنون ویدیو را مکث کرده و با صدای بلند بخوانید.

Okay, here are the silent letters.

خوب، اینجا نامه های بی صدا هستند.

'Answer'. 'Answer'.

'پاسخ'. 'پاسخ'.

I don't pronounce the 'w',  and I don't pronounce the 'r'.

من «w» را تلفظ نمی‌کنم و «r» را تلفظ نمی‌کنم.

In my Modern RP accent, I don't normally pronounce  

در لهجه RP مدرن، من معمولاً

the letter 'r' unless it's  followed by a vowel sound.

حرف «r» را تلفظ نمی‌کنم، مگر اینکه با صدای مصوت همراه شود.

So, technically the letter 'r' is silent here too.

بنابراین، از نظر فنی حرف 'r' در اینجا نیز بی صدا است.

We also have 'island' with a silent 's'.

ما همچنین "جزیره" با یک "s" خاموش داریم.

'Biscuit' with a silent 'u'.

"بیسکویت" با "u" بی صدا.

'Receipt' with a silent 'p'

"رسید" با "p" بی صدا

and muscle with a silent 'c'.

و ماهیچه با "c" بی صدا.

Well done, if you got them all.

آفرین، اگر همه آنها را گرفتید.

You have to get them all right to score one point.

برای کسب یک امتیاز باید همه آنها را به درستی بدست آورید.

Okay, now it's time for question  number 8—read this sentence out loud,

بسیار خوب، اکنون زمان سؤال شماره 8 است - این جمله را با صدای بلند بخوانید و

paying close attention to the words in bold.

به کلمات پررنگ دقت کنید.

Which sentence sounds closer to your version?

کدام جمله به نسخه شما نزدیک تر است؟

'The class was /wəz/ so engaging that I  can /kən/ still remember every detail.'

"کلاس /wəz/ آنقدر جذاب بود که هنوز می توانم /kən/ همه جزئیات را به خاطر بسپارم."

Or B) 'The class was /wɒz/ so engaging that  I can /kæn/ still remember every detail.'

یا ب) "کلاس /wɒz/ آنقدر جذاب بود که هنوز می توانم /kæn/ همه جزئیات را به خاطر بسپارم."

Now, if your pronunciation sounded  more like B) the second version,  

I'm sorry to tell you that it's the wrong answer.

In English, many grammar words  have a strong and a weak form.

اکنون، اگر تلفظ شما بیشتر شبیه B) نسخه دوم به نظر می‌رسید،

متأسفم که به شما بگویم که این پاسخ اشتباه است.

در زبان انگلیسی، بسیاری از کلمات دستوری یک شکل قوی و ضعیف دارند.

The weak form of 'was' is /wəz/ and  the weak form of 'can' is /kən/.

شکل ضعیف "was" /wəz/ و شکل ضعیف "can" /kən/ است.

We generally use weak forms in statements  and questions unless we need to emphasise  

ما معمولاً از فرم‌های ضعیف در عبارات و سؤالات استفاده می‌کنیم مگر اینکه لازم باشد روی چیزی تأکید کنیم

something. So, it's not wrong to use the  strong forms. It just sounded less natural.

. بنابراین، استفاده از فرم‌های قوی اشتباه نیست. فقط کمتر طبیعی به نظر می رسید.

So, try to use the weak forms with /ə/ to  make your pronunciation sound more natural.

بنابراین، سعی کنید از اشکال ضعیف با /ə/ استفاده کنید تا تلفظ شما طبیعی تر به نظر برسد.

Question 9—contractions like  'she's' instead of 'she is'.  

سؤال 9- انقباضاتی مانند «او هست» به جای «او هست».

And 'I'd' instead of 'I would' or 'I  had', a very common in spoken English.  

و "I'd" به جای "I would" یا "I had" که در انگلیسی گفتاری بسیار رایج است.

But do you know how to pronounce  the contracted forms accurately?

اما آیا می‌دانید چگونه فرم‌های قراردادی را به دقت تلفظ کنید؟

Take a look at this sentence  in the third conditional.

به این جمله در شرط سوم نگاه کنید.

Try to read it out loud with the contracted forms.

سعی کنید با فرم های قراردادی آن را با صدای بلند بخوانید.

Okay, here's a clue.

خوب، در اینجا یک سرنخ است.

Give it another go if you need to.

اگر نیاز دارید، آن را یک بار دیگر انجام دهید.

Are you ready to compare your version with mine?

آیا حاضرید نسخه خود را با نسخه من مقایسه کنید؟

'We /ˈwʊdntəv/ bought the house if /wiːd/  known about the plans to build the road.'

ما /ˈwʊdntəv/ خانه را خریدیم اگر /wiːd/ از برنامه های ساخت جاده اطلاع داشتیم.

That's right. 'Would not have' contracts  to /ˈwʊdntəv/. Or even just /ˈwʊdntə/.

درست است. قراردادهای «نخواهد داشت» به /ˈwʊdntəv/. یا حتی فقط /ˈwʊdntə/.

And 'we had' contracts to /wiːd/.

و ما قراردادهایی با /wiːd/ داشتیم.

Now, remember, you don't have to use  contractions and double contractions  

اکنون، به یاد داشته باشید، لازم نیست از انقباضات و انقباضات مضاعف

when you speak, but it does help speed  things up and you'll sound more fluent.

هنگام صحبت کردن استفاده کنید، اما این کار به تسریع کار کمک می‌کند و روان‌تر به نظر می‌رسد.

Question number 10—let's have  a look at another feature of  

سؤال شماره 10—بیایید نگاهی به یکی دیگر از ویژگی‌های

connected speech. Linking vowel sounds together.

گفتار متصل بیندازیم. پیوند دادن صداهای مصوت با هم

We often add an extra sound  between words to join vowel  

ما اغلب یک صدای اضافی بین کلمات اضافه می کنیم تا

sounds together smoothly and speak more fluidly.

صداهای مصوت را به آرامی به هم بپیوندیم و روان تر صحبت کنیم.

Take a look at this phrase. Read it out loud  

به این عبارت دقت کنید. آن را با صدای بلند بخوانید

and try to connect the vowel sounds  highlighted with either /j/ or /w/.

و سعی کنید صداهای مصوت  که با /j/ یا /w/ برجسته شده اند را به هم وصل کنید.

Here are the answers:

در اینجا پاسخ‌ها وجود دارد:

'Why /j/ are you going to /w/  arrive so /w/ early /j/ in  

«چرا /j/ می‌خواهید /w/ آنقدر /w/ اوایل /j/ در

the /j/ evening?' 'Why /j/ are you going to /w/  arrive so /w/ early /j/ in the /j/ evening?'

عصر /j/ برسید؟» «چرا /j/ می‌خواهید به /w/ آنقدر /w/ اوایل /j/ در عصر /j/ برسید؟»

When a word ends in /iː/, /i/, /aɪ/, /ɔɪ/ or /eɪ/,

هنگامی که یک کلمه به /iː/، /i/، /aɪ/، /ɔɪ/ یا /eɪ/ ختم می‌شود،

we can smooth the transition  to the following vowel

می‌توانیم

sound

by adding /j/.

با افزودن /j/ انتقال به صدای مصوت زیر را هموار کنیم.

When a word ends in /uː/, /əʊ/ or /aʊ/, we can  join the vowel sounds together with a soft /w/.

وقتی کلمه ای به /uː/، /əʊ/ یا /aʊ/ ختم می شود، می توانیم صداهای مصوت را با یک /w/ ملایم به هم بپیوندیم.

Now, although it isn't obligatory  to do this, it can help you avoid  

اکنون، اگرچه انجام این کار اجباری نیست، اما می‌تواند به شما کمک کند از

unnecessary pauses between words and  speak more quickly and efficiently.

مکث‌های غیرضروری بین کلمات جلوگیری کنید و سریع‌تر و کارآمدتر صحبت کنید.

Okay, we're done with the intermediate section.  Let's go to the advanced or expert level section.

بسیار خوب، کار ما با بخش میانی تمام شد. بریم سراغ قسمت پیشرفته یا تخصصی.

Question 11—let's test your intonation.

سوال 11- بیایید لحن شما را آزمایش کنیم.

Read this short dialog out loud.  Does your voice go up or go  

این گفتگوی کوتاه را با صدای بلند بخوانید. آیا صدای شما

down at the end of each  phrase? Pause the video now.

در پایان هر عبارت بالا می رود یا پایین می آید؟ اکنون ویدیو را مکث کنید.

Are you ready for the answers? Here they are:

آیا برای پاسخ ها آماده اید؟ اینجا آنها هستند:

'What do you fancy doing tonight? I'm  not sure. Is it going to rain? Well,  

'دوست داری امشب چه کار کنی؟ من مطمئن نیستم. آیا قرار است باران ببارد؟ خوب،

if it rains, we can just stay in.'

اگر باران ببارد، می‌توانیم در آنجا بمانیم.

Intonation usually falls for open questions  and statements and usually rises for yes/no  

لحن معمولاً برای سؤالات و عبارات باز می افتد و معمولاً برای سؤالات بله/خیر بالا می رود

questions. In conditionals, there's  usually a rise in the 'if' clause.

. در شرطی‌ها، معمولاً عبارت «اگر» افزایش می‌یابد.

'What do you fancy doing tonight? I'm  not sure. Is it going to rain? Well,  

'دوست داری امشب چه کار کنی؟ من مطمئن نیستم. آیا قرار است باران ببارد؟ خوب،

if it rains, we can just stay in.'

اگر باران ببارد، می‌توانیم در آنجا بمانیم.

Question 12—let's examine how  stress can convey meaning.

سؤال 12- بیایید بررسی کنیم که چگونه استرس می‌تواند معنا را منتقل کند.

Read these sentences out loud, placing  the main stress on the word in bold.

این جملات را با صدای بلند بخوانید و تاکید اصلی را روی کلمه به صورت پررنگ قرار دهید.

Okay, now match each sentence with the meaning.

خوب، حالا هر جمله را با معنی مطابقت دهید.

Are you ready to check?

آیا برای بررسی آماده هستید؟

Number 1—'I didn't say she stole the  money.' The stress on the 'I' suggests  

شماره 1-"من نگفتم که او پول را دزدیده است." استرس روی «من» نشان می‌دهد

that someone else did, like Jim. 'I didn't say she stole the MONEY.'

که شخص دیگری مانند جیم چنین کرده است. من نگفتم که او پول را دزدیده است.

By stressing the object, I  draw attention to the mistake.

با تاکید بر شی، توجه را به اشتباه جلب می‌کنم.

'I didn't say she stole the MONEY.'

من نگفتم که او پول را دزدیده است.

(It was a monkey she stole, not money.)

(این یک میمون بود که او دزدیده بود، نه پول.)

And the last one—'I didn't  say she STOLE the money.'

و آخرین مورد - "من نگفتم که او پول را دزدیده است."

Here, the action is incorrect.

در اینجا، عمل نادرست است.

She didn't steal the money. She did something  else with it. Like borrow it, for example.

او پول را ندزدیده است. او کار دیگری با آن انجام داد. مثلاً مثل قرض گرفتن.

Okay question number 13—listen carefully  and decide what happens to the /t/

سوال شماره 13 بسیار خوب - با دقت گوش کنید و تصمیم بگیرید که چه اتفاقی برای صدای /t/

sound

in this sentence.

در این جمله می افتد.

Is it A) pronounced clearly, B)

آیا الف) به وضوح تلفظ می شود، ب)

changed to /k/

به /k/

or C) changed to /d/?

یا ج) به /d/ تغییر یافته است؟

Shadow me now.

حالا منو سايه بده

'I heard that Claire doesn't  want Gary to come to the party.'

"شنیده‌ام که کلر نمی‌خواهد گری به مهمانی بیاید."

Can you feel the back of your tongue  lift up at the back of the throat?

آیا می‌توانید احساس کنید که پشت زبانتان در پشت گلو بالا می‌آید؟

If so, congratulations. You're making a /k/ sound.

اگر چنین است، تبریک می گویم. شما در حال تولید صدای /k/ هستید.

This process of sounds changing  is called assimilation.

این فرآیند تغییر صداها، جذب نامیده می‌شود.

It's not obligatory, but it does  make speaking more efficient.

اجباری نیست، اما صحبت کردن را کارآمدتر می‌کند.

Question 14, we're nearly at the end here.

سوال 14، ما در اینجا تقریباً به پایان رسیده ایم.

I'm going to read the same sentence twice. Which  

همین جمله را دوبار می خوانم. کدام

statement sounds genuine  and which sounds sarcastic?

عبارت واقعی به نظر می رسد و کدام طعنه آمیز به نظر می رسد؟

I'm going to hide my face so  you can't see my body language.

من صورتم را پنهان می کنم تا نتوانید زبان بدنم را ببینید.

'Well, that went exactly as planned.'

"خب، دقیقاً طبق برنامه پیش رفت."

'Well, that went exactly as planned.'

"خب، دقیقاً طبق برنامه پیش رفت."

So, in the second example, my tone of  voice implied that I was being sarcastic.

بنابراین، در مثال دوم، لحن صدای من به این معنی بود که من دارم طعنه می‌زنم.

Okay, time for our final question, number 15—pause  the video and read this out loud. Think about  

بسیار خوب، زمان سؤال نهایی ما، شماره 15 است - ویدیو را مکث کنید و این را با صدای بلند بخوانید. به این فکر کنید که به

where you would naturally pause and which words  you would chunk together without any pauses.

طور طبیعی کجا مکث می کنید و کدام کلمات را بدون هیچ مکثی با هم تکه تکه می کنید.

Okay, let me add in the punctuation to help you,

خوب، اجازه دهید برای کمک به شما علائم نگارشی را اضافه کنم،

have another go if you want to.

اگر می خواهید یک بار دیگر بروید.

Now, here's my model.

حالا مدل من اینجاست.

Notice how I take a slight pause after a  comma and a longer pause after a full stop.

توجه کنید که چگونه بعد از یک کاما یک مکث جزئی و بعد از یک نقطه مکث طولانی‌تر انجام می‌دهم.

Feel free to shadow me to practice.

با خیال راحت به من سایه بزنید تا تمرین کنم.

'Taking risks can feel frightening,  / but it's often the only way to  

"ریسک کردن می تواند ترسناک باشد، اما اغلب تنها راه برای

grow. // If we let fear hold  us back, / we might miss out  

رشد است. // اگر اجازه دهیم ترس ما را عقب نگه دارد، / ممکن است

on great opportunities. // By trying, /  we discover what we're truly capable of.'

فرصت های بزرگ را از دست بدهیم. // با تلاش، / متوجه می‌شویم که واقعاً قادر به چه چیزی هستیم.

Right, that brings us to the end of the  test. Let me know your scores out of 15.

درست است، این ما را به پایان آزمون می رساند. نمرات خود را از 15 به من اطلاع دهید.

And don't forget to share  your score in the comments.

و فراموش نکنید که امتیاز خود را در نظرات به اشتراک بگذارید.

In today's lesson, we've only had time to  briefly touch on some key pronunciation features.

در درس امروز، فقط فرصت داشتیم تا به طور خلاصه برخی از ویژگی‌های تلفظ کلیدی را لمس کنیم.

If you want to get a better understanding  of your pronunciation skills,

اگر می‌خواهید درک بهتری از مهارت‌های تلفظ خود به دست آورید،

don't forget to try my test—it has  45 questions designed to help you  

فراموش نکنید که آزمون من را امتحان کنید—این آزمون دارای 45 سؤال است که به شما کمک می‌کند تا به

notice your strengths and areas for  improvement. It's free! You can click  

نقاط قوت و زمینه‌های پیشرفت خود توجه کنید . این رایگان است! می‌توانید

on the link in the description  box or scan that QR code there.

روی پیوند موجود در کادر توضیحات کلیک کنید یا آن کد QR را در آنجا اسکن کنید. به

I will see you soon for another lesson. Muah!

زودی برای یک درس دیگر می بینمت. موح!