English Pronunciation Level Test: What is your score out of 15?

Hello, lovely students, and welcome  back to English with Lucy. Today,  

안녕하세요, 사랑스러운 학생 여러분. Lucy와 함께 영어로 다시 돌아온 것을 환영합니다. 오늘은

I am going to test your pronunciation level.

당신의 발음 레벨을 테스트해보겠습니다.

Clear and accurate pronunciation is  key to effective communication, but

명확하고 정확한 발음은 효과적인 의사소통의 핵심이지만, 교실이나 학습 자료

pronunciation is often neglected in  classrooms and in learning materials,  

에서는 발음이 무시되는 경우가 많으며,

and it can be really difficult to know  how good your pronunciation really is. So,  

자신의 발음이 실제로 얼마나 좋은지 알기가 정말 어려울 수 있습니다. 그래서,

that's why I've created today's lesson for you.

그것이 바로 제가 여러분을 위해 오늘의 강의를 마련한 이유입니다. 초급부터 고급까지

We're going to go through 15 pronunciation  questions designed to test your skills,  

여러분의 능력을 테스트하기 위해 고안된 15가지 발음 문제를 살펴보겠습니다

from beginner to advanced level.

.

Let's take a look at those levels now:

이제 해당 레벨을 살펴보겠습니다.

So, for the beginner section,

따라서 초급 섹션의 경우

pronunciation isn't really closely tied to a level  of English, but we're looking at around A1 to A2  

발음은 영어 레벨과 밀접하게 연관되어 있지 않지만 A1~A2 레벨 정도를 살펴보겠습니다

level. For the intermediate section, around  B1 to B2 and for advanced around C1 to C2.

. 중급 구간은 B1~B2 정도, 고급 구간은 C1~C2 정도입니다.

At the beginner level, you should be able  to articulate most individual consonant and  

초급 수준에서는

vowel sounds, like 'a,' 'sh' and 'g',  clearly. You will also know where to  

'a', 'sh', 'g'와 같은 대부분의 개별 자음과 모음 소리를 명확하게 표현할 수 있어야 합니다. 또한

place words stress on many basic words. For  example—'APPle,' 'baNAna'—and you'll also be  

많은 기본 단어에 단어 강세를 어디에 두어야 하는지 알게 될 것입니다. 예를 들어 'APPle', 'baNAna'와 같이 '

able to accurately place stress in simple  sentences like—'I WANT to GO for a WALK'.

I WANT to GO for a WALK'와 같은 간단한 문장에 강세를 정확하게 표시할 수도 있습니다.

Listeners should be able to  understand most of what you're saying,  

청취자는 귀하가 말하는 내용의 대부분을 이해할 수 있어야

but sometimes pronunciation  will cause miscommunications.

하지만 때로는 발음으로 인해 잘못된 의사소통이 발생할 수 있습니다.

At the intermediate level B1 to B2, you  will generally be able to use intonation  

중급 수준 B1~B2에서는 일반적으로 억양을 적절하게 사용할 수 있으며

appropriately, and that means that the  pitch of your voice will go up or down,  

, 이는 전달하려는 의미에 따라 목소리의 높낮이가 올라가거나 내려갈 수 있음을 의미합니다

depending on the meaning you  are trying to get across.

.

You will start to have a better understanding of  English rhythm, including strong and weak forms.

강하고 약한 형태를 포함하여 영어 리듬을 더 잘 이해하게 될 것입니다.

You will also begin to join words together with  vowel-to-vowel and consonant-to-vowel linking.

또한 모음-모음 및 자음-모음 연결을 통해 단어를 결합하기 시작합니다.

And at the advanced level and beyond C1 to C2,

고급 수준과 C1~C2에서는

you'll not only expertly and almost effortlessly  do everything we've mentioned so far,  

지금까지 언급한 모든 작업을 전문적이고 거의 쉽게 수행할 수 있을

but you'll also be able to use intonation  and stress to reinforce and convey meaning.

뿐만 아니라 억양 과 강세를 사용하여 의미를 강화하고 전달할 수도 있습니다.

Also, please note that I am teaching  Modern Received Pronunciation—my accent.

또한 저는 현대 수용 발음(제 억양)을 가르치고 있다는 점을 참고해 주세요.

Now, if you're interested in finding out  more about the different pronunciation  

이제 초급부터 고급까지 다양한 발음 기능에 대해 더 자세히 알고 싶고,

features from beginner to advanced,  and you want to get a better in-depth  

understanding of how good your  English pronunciation really is,

자신의 영어 발음이 실제로 얼마나 좋은지 더 깊이 있게 이해하고 싶다면

I've created something for you. You can  check out my new English Pronunciation  

제가 여러분을 위해 뭔가를 만들었습니다. 저의 새로운 영어 발음

Test. Today's video will give you  a good idea of your general level,  

테스트를 확인해 보세요. 오늘의 동영상은 귀하의 일반적인 수준에 대한 좋은 아이디어를 제공할 것입니다.

but the test will go into much  more detail and will give you a  

하지만 테스트에서는 훨씬 더 자세히 설명하고

clearer picture of your pronunciation,  strengths, and the areas to work on.

귀하의 발음, 강점 및 노력해야 할 영역에 대한 더 명확한 그림을 제공할 것입니다.

I'm offering it to you for free. If you would  like to take this new free Pronunciation  

무료로 제공해 드리고 있습니다. 이 새로운 무료 발음

Test, you can click on the link in the  description box or scan that QR code there.

테스트에 응시하려면 설명 상자에 있는 링크를 클릭 하거나 거기에 있는 QR 코드를 스캔하세요.

You take the test and I will  send you your results by email.

시험에 응시하시면 결과를 이메일로 보내드리겠습니다.

Right, let's get started,

자, 시작하겠습니다.

make sure you write down your  score because I'll ask you to  

share it at the end, in the comment section.

마지막에 댓글 섹션에 점수를 공유해 달라고 요청할 것이므로 점수를 꼭 적어두세요.

Question number 1, read these words out  loud, which word has a different vowel sound?

질문 1번, 이 단어를 큰 소리로 읽어 보세요 . 모음 소리가 다른 단어는 무엇인가요?

I'll give you 5 seconds to think about it.

5초 동안 생각할 시간을 드리겠습니다.

'Hear' is different as it has  the /ɪə/ diphthong. 'Bear',  

'듣다(Hear)'는 /ə/ 이중모음이 있기 때문에 다릅니다. 'Bear',

'wear' and 'there' are all  pronounced with the diphthong /eə/.

'wear' 및 'there'는 모두 이중모음 /eə/로 발음됩니다.

Question number 2—in which of these nouns does the  

질문 2번 - 이 명사 중

plural 's' add an extra syllable  to the pronunciation of the word?

복수형 's'가 단어 발음에 추가 음절을 추가하는 명사는 무엇인가요?

The answer is A) changes. When the last sound  of a noun is /s/, /z/, /tʃ/, /ʃ/ or /dʒ/,  

대답은 A) 변화입니다. 명사의 마지막 소리가 /s/, /z/, /tʃ/, /ʃ/ 또는 /dʒ/인 경우,

we add an extra syllable to the  word /iz/, to make it plural.

단어 /iz/에 추가 음절을 추가하여 복수형으로 만듭니다.

The noun change ends in the /dʒ/  sound, so 'change' becomes 'changes'.

명사 변화는 /dʒ/  소리로 끝나 므로 'change'는 'changes'가 됩니다.

Some other examples are 'watch' - 'watches',  'prize' - 'prizes', and 'class' - 'classes'.

다른 예로는 'watch' - 'watches', 'prize' - 'prizes', 'class' - 'classes' 등이 있습니다.

Number 3—say these words out loud, which  syllable is stressed? The first or the second,  

3번 - 다음 단어를 큰 소리로 말하세요. 어떤 음절에 강세가 있나요? 첫 번째 또는 두 번째 음절은

and remember, a stressed syllable is generally  louder and pronounced with more energy.

일반적으로 강세가 있는 음절이 더 크고 더 많은 에너지로 발음된다는 점을 기억하세요.

So, which sounds more natural to you—'HOtel',  

그렇다면 'HOtel',

'Event' and 'POlice' or  'hoTEL', 'eVENT', 'poLICE'?

'Event' 및 'POlice' 또는  ' hoTEL', 'eVENT', 'poLICE' 중 어느 것이 더 자연스럽게 들리시나요?

The correct answer is B), stressed on the  second syllable—'hoTEL', 'eVENT', 'poLICE'.

정답은 B) 두 번째 음절에 강세를 둔 ' hoTEL', 'eVENT', 'poLICE'입니다.

Although most two-syllable nouns like 'APPle',  'TAble' and 'LONdon' are stressed on the first  

'APPle', 'TAble', 'LONdon'과 같은 대부분의 2음절 명사는 첫 번째 음절에 강세가 있지만

syllable, there are many exceptions. Can you  think of any more? Let me know in the comments.

예외가 많이 있습니다. 더 생각해 주실 수 있나요? 댓글로 알려주세요.

Question number 4—how do we pronounce  the letters -ed at the end of this word?

질문 4번 - 이 단어 끝에 있는 -ed 문자를 어떻게 발음하나요?

Is it A) /d/, B) /t/ or C) /ɪd/?

A) /d/, B) /t/ 또는 C) /ʆd/인가요?

It's B) /t/ 'worked'.

B) /t/ '일했다'입니다.

We matched the unvoiced consonant  /k/ with the unvoiced /t/.

무성음 /k/를 무성음 /t/와 일치시켰습니다.

Words ending with voiced consonants or vowels  sounds add /d/. For example—'apply', 'applied'.

유성 자음이나 모음으로 끝나는 단어에는 /d/가 추가됩니다. 예를 들어 '적용', '적용됨'입니다.

The only exceptions are words which  end in /t/ and /d/ which are pronounced  

유일한 예외는 /t/ 및 /d/로 끝나는 단어는

/ɪd/ and add an extra syllable to the  word—'want' - 'wanted', 'need' - 'needed'.

/əd/로 발음되고 단어에 음절을 추가하는 것입니다 ('원함' - '원함', '필요' - '필요').

Question number 5—look at this sentence.  Which words would we normally stress?

질문 5번 - 이 문장을 보세요. 우리는 일반적으로 어떤 단어를 강조합니까?

Pause the video now and  read the sentence out loud.

이제 동영상을 일시중지하고 문장을 소리내어 읽어보세요.

Let me give you a little bit of help,  which sounds more natural to you?

약간의 도움을 드릴까요? 어느 쪽이 더 자연스럽게 들리시나요?

A) 'YOU SHOULD take AN umbrella  WITH YOU BECAUSE IT'S raining.'  

A) '비가 오므로 우산을 가지고 가야 합니다 .'

Or—'You should TAKE an UMBRELLA  with you because it's RAINING.'

또는 '비가 오니까 우산을 가져가세요 .'

The correct answer is B) 'You should TAKE  an UMBRELLA with you because it's RAINING.'

정답은 B) ' 비가 오므로 우산을 챙겨가야 합니다.'입니다.

In English, we usually stress content  words such as nouns, verbs and adjectives.

영어에서는 일반적으로 명사, 동사, 형용사와 같은 내용 단어를 강조합니다. 관사,

Grammar words like articles and prepositions,  

전치사와 같은 문법 단어

and modal and auxiliary verbs in the  positive aren't generally stressed.

와 긍정의 조동사와 조동사는 일반적으로 강조되지 않습니다.

Okay, how are you getting on so far?

좋아요, 지금까지는 잘 지내고 있나요?

I hope you're keeping track of your score so that  you can let me know your total in the comments.

댓글로 총점을 알려줄 수 있도록 점수를 계속 추적하시기 바랍니다. 이제 질문 6번에 대한

It's time to move on to some more intermediate  pronunciation features for question number 6.

좀 더 중간 발음 기능으로 넘어갈 시간입니다.

We've already looked at word stress in  2 syllable words. Let's take a look at  

우리는 이미 2음절 단어의 단어 강세를 살펴보았습니다 .

word stress in some longer words.  Read these 4 syllable words aloud,

좀 더 긴 단어의 단어 강세를 살펴보겠습니다. 다음 4음절 단어를 큰 소리로 읽어 보세요.

which word has a different stress pattern and  

강세 패턴이 다르고

isn't stressed on the second  syllable? Pause the video now.

두 번째 음절에 강세가 없는 단어는 무엇인가요 ? 지금 영상을 일시중지하세요.

Okay, listen and repeat. You still  have time to change your answer.

좋아요, 듣고 반복하세요. 아직 답변을 변경할 시간이 있습니다.

'Ingredients', 'uncomfortable',  'celebration', 'incredible'.

'성분', '불편함', '축하', '놀랍다'.

Final answer, the word with a different  stress pattern is C) celebration.

최종 답변으로, 강세 패턴이 다른 단어는 C) 축하입니다.

Words which end in the suffix -tion (T-I-O-N) are  usually stressed on the syllable just before the  

접미사 -tion(T-I-O-N)으로 끝나는 단어는 일반적으로 접미사 바로 앞의 음절(

suffix—'inforMAtion', 'defiNItion'.

'inforMAtion', 'definition')에 강세를 둡니다.

Prefixes, like the (U-N-) or -un in  uncomfortable aren't usually stressed.

(U-N-) 또는 -un과 같은 접두사는 일반적으로 강조되지 않습니다.

And did you notice I said 'un-comf-ta-ble' with  4 syllables not 'un-com-for-ta-ble' with 5.

그리고 제가 5음절로 'un- com-for-ta-ble'이라고 말한 것이 아니라 4음절로 'un-comf-ta-ble'이라고 말한 것을 알고 계셨나요?

It's more common to pronounce it this way.

이런 식으로 발음하는 것이 더 일반적입니다.

Question number 7—look at these words.  Can you identify the silent letter in  

질문 7번 – 이 단어들을 보세요.  각각 의 묵음 문자를 식별할 수 있나요

each one? A silent letter is a  letter which is not pronounced.

? 무음 문자는 발음되지 않는 문자입니다.

For example, the 'n' in 'autumn'.

예를 들어 '가을'의 'n'입니다.

Pause the video now and read them out loud.

이제 비디오를 일시 정지하고 큰 소리로 읽어보세요.

Okay, here are the silent letters.

좋아요, 여기 무음 편지가 있습니다.

'Answer'. 'Answer'.

'답변'. '답변'.

I don't pronounce the 'w',  and I don't pronounce the 'r'.

저는 'w'도 발음하지 않고 'r'도 발음하지 않습니다.

In my Modern RP accent, I don't normally pronounce  

내 현대 RP 악센트에서는 일반적으로 모음 소리가 뒤따르지

the letter 'r' unless it's  followed by a vowel sound.

않는 한 문자 'r'을 발음하지 않습니다 .

So, technically the letter 'r' is silent here too.

따라서 기술적으로 문자 'r'은 여기서도 묵음입니다.

We also have 'island' with a silent 's'.

묵음 's'가 있는 '섬'도 있습니다.

'Biscuit' with a silent 'u'.

묵음 'u'가 있는 '비스킷'.

'Receipt' with a silent 'p'

묵음 'p'가 있는 '영수증'

and muscle with a silent 'c'.

과 묵음 'c'가 있는 근육입니다.

Well done, if you got them all.

잘 하셨습니다. 모두 얻으셨다면요.

You have to get them all right to score one point.

1점을 얻으려면 모든 것을 올바르게 해야 합니다.

Okay, now it's time for question  number 8—read this sentence out loud,

자, 이제 8번 질문을 할 시간입니다.

paying close attention to the words in bold.

굵은 글씨의 단어에 주의를 기울이면서 이 문장을 큰 소리로 읽어 보세요.

Which sentence sounds closer to your version?

어떤 문장이 귀하의 버전에 더 가깝게 들리나요?

'The class was /wəz/ so engaging that I  can /kən/ still remember every detail.'

'수업은 /wəz/ 너무 흥미로워서 아직도 모든 세부사항을 /kən/ 기억할 수 있습니다.'

Or B) 'The class was /wɒz/ so engaging that  I can /kæn/ still remember every detail.'

또는 B) '수업이 /wɒz/ 너무 흥미로워 서 /kæn/ 아직도 모든 세부사항을 기억할 수 있습니다.'

Now, if your pronunciation sounded  more like B) the second version,  

I'm sorry to tell you that it's the wrong answer.

In English, many grammar words  have a strong and a weak form.

자, 당신의 발음이 B) 두 번째 버전에 더 가깝다면,

안타깝지만 틀린 답변입니다.

영어에서는 많은 문법 단어가 강형과 약형을 가지고 있습니다.

The weak form of 'was' is /wəz/ and  the weak form of 'can' is /kən/.

'was'의 약형은 /wəz/이고 'can'의 약형은 /kən/입니다.

We generally use weak forms in statements  and questions unless we need to emphasise  

우리는 무언가를 강조할 필요가 없는 한 일반적으로 진술과 질문에 약한 형식을 사용합니다

something. So, it's not wrong to use the  strong forms. It just sounded less natural.

. 따라서 강력한 형식을 사용하는 것은 잘못된 것이 아닙니다 . 덜 자연스럽게 들렸을 뿐입니다.

So, try to use the weak forms with /ə/ to  make your pronunciation sound more natural.

따라서 /ə/와 함께 약형을 사용하여 발음을 더욱 자연스럽게 만들어 보세요.

Question 9—contractions like  'she's' instead of 'she is'.  

질문 9— 'she is' 대신 'she's'와 같은 축약형입니다.

And 'I'd' instead of 'I would' or 'I  had', a very common in spoken English.  

그리고 'I would' 또는 'I  had' 대신 'I'd'를 사용합니다 . 이는 영어 구어체에서 매우 흔히 사용됩니다.

But do you know how to pronounce  the contracted forms accurately?

그런데 약어를 정확하게 발음하는 방법을 알고 있나요 ?

Take a look at this sentence  in the third conditional.

세 번째 조건문에서 이 문장을 살펴보세요.

Try to read it out loud with the contracted forms.

약정된 양식을 사용하여 큰 소리로 읽어 보십시오.

Okay, here's a clue.

좋습니다. 여기에 단서가 있습니다.

Give it another go if you need to.

필요한 경우 다시 시도해 보세요.

Are you ready to compare your version with mine?

당신의 버전을 내 버전과 비교할 준비가 되셨나요?

'We /ˈwʊdntəv/ bought the house if /wiːd/  known about the plans to build the road.'

'우리는 /ˈwʊdntəv//wiːd/가 도로 건설 계획을 알고 있다면 집을 샀습니다.'

That's right. 'Would not have' contracts  to /ˈwʊdntəv/. Or even just /ˈwʊdntə/.

좋아요. /ˈwʊdntəv/와의 계약을 '갖지 않았을 것'입니다 . 아니면 그냥 /ˈwʊdntə/일 수도 있습니다.

And 'we had' contracts to /wiːd/.

그리고 우리는 /wiːd/와 계약을 맺었습니다.

Now, remember, you don't have to use  contractions and double contractions  

이제 말할 때 축약형과 이중 축약형을 사용할 필요는 없지만

when you speak, but it does help speed  things up and you'll sound more fluent.

속도를 높이는 데 도움이 되고 더 유창하게 들릴 것이라는 점을 기억하세요.

Question number 10—let's have  a look at another feature of  

질문 10번—연결된 연설 의 또 다른 기능을 살펴보겠습니다

connected speech. Linking vowel sounds together.

. 모음 소리를 함께 연결합니다.

We often add an extra sound  between words to join vowel  

우리는 종종 모음

sounds together smoothly and speak more fluidly.

소리를 매끄럽게 결합하고 더 유창하게 말하기 위해 단어 사이에 추가 소리를 추가합니다.

Take a look at this phrase. Read it out loud  

이 문구를 한번 보세요. 큰 소리로 읽고

and try to connect the vowel sounds  highlighted with either /j/ or /w/.

/j/ 또는 /w/로 강조 표시된 모음 소리를 연결해 보세요.

Here are the answers:

대답은 다음과 같습니다.

'Why /j/ are you going to /w/  arrive so /w/ early /j/ in  

'왜 /j/ 당신은 /j/ 저녁 에 /w/ 이른 /j/에 /w/ 도착할 예정입니까

the /j/ evening?' 'Why /j/ are you going to /w/  arrive so /w/ early /j/ in the /j/ evening?'

?' '왜 /j/ 당신은 /w/ 그래서 /j/ 저녁에 /w/ 일찍 /j/ 도착하려고 합니까?'

When a word ends in /iː/, /i/, /aɪ/, /ɔɪ/ or /eɪ/,

단어가 /iː/, /i/, /aɛ/, /ɔɔ/ 또는 /eɛ/로 끝나는 경우

we can smooth the transition  to the following vowel

sound

by adding /j/.

/j/를 추가하면 다음 모음 소리로 원활하게 전환할 수 있습니다.

When a word ends in /uː/, /əʊ/ or /aʊ/, we can  join the vowel sounds together with a soft /w/.

단어가 /uː/, /əʊ/ 또는 /aʊ/로 끝나는 경우 모음 소리를 부드러운 /w/와 함께 결합할 수 있습니다.

Now, although it isn't obligatory  to do this, it can help you avoid  

이제 이렇게 하는 것이 필수는 아니지만

unnecessary pauses between words and  speak more quickly and efficiently.

단어 사이에 불필요한 일시 중지를 피하고 더 빠르고 효율적으로 말하는 데 도움이 될 수 있습니다.

Okay, we're done with the intermediate section.  Let's go to the advanced or expert level section.

좋아요, 중간 섹션은 끝났습니다. 고급 또는 전문가 수준 섹션으로 이동하겠습니다.

Question 11—let's test your intonation.

질문 11—당신의 억양을 테스트해 보겠습니다.

Read this short dialog out loud.  Does your voice go up or go  

이 짧은 대화를 소리내어 읽어보세요.  각 문구가 끝날 때마다 목소리가 올라가나요, 내려가나요

down at the end of each  phrase? Pause the video now.

? 지금 영상을 일시중지하세요.

Are you ready for the answers? Here they are:

대답할 준비가 되셨나요? 여기 그들은

'What do you fancy doing tonight? I'm  not sure. Is it going to rain? Well,  

'오늘 밤에 무엇을 하고 싶나요? 잘 모르겠습니다. 비가 올까요? 음,

if it rains, we can just stay in.'

비가 오면 그냥 집에 있으면 돼요.'

Intonation usually falls for open questions  and statements and usually rises for yes/no  

억양은 일반적으로 개방형 질문 과 진술에 해당하며 일반적으로 예/아니오 질문에 대해 높아집니다

questions. In conditionals, there's  usually a rise in the 'if' clause.

. 조건문에서는 일반적으로 'if' 절이 올라갑니다.

'What do you fancy doing tonight? I'm  not sure. Is it going to rain? Well,  

'오늘 밤에 무엇을 하고 싶나요? 잘 모르겠습니다. 비가 올까요? 음,

if it rains, we can just stay in.'

비가 오면 그냥 집에 있으면 돼요.'

Question 12—let's examine how  stress can convey meaning.

질문 12 - 스트레스가 어떻게 의미를 전달할 수 있는지 살펴보겠습니다.

Read these sentences out loud, placing  the main stress on the word in bold.

굵은 글씨로 된 단어에 주요 강세를 두어 이 문장을 큰 소리로 읽어 보세요.

Okay, now match each sentence with the meaning.

좋아요, 이제 각 문장을 의미와 연결해보세요.

Are you ready to check?

확인할 준비가 되셨나요?

Number 1—'I didn't say she stole the  money.' The stress on the 'I' suggests  

1번—'그녀가 돈을 훔쳤다고는 말하지 않았습니다 .' '나'에 대한 강세는

that someone else did, like Jim. 'I didn't say she stole the MONEY.'

Jim과 같은 다른 사람이 그랬음을 암시합니다. '나는 그녀가 돈을 훔쳤다고 말하지 않았습니다.'

By stressing the object, I  draw attention to the mistake.

대상을 강조함으로써 실수에 주의를 환기시킵니다.

'I didn't say she stole the MONEY.'

'나는 그녀가 돈을 훔쳤다고 말하지 않았습니다.'

(It was a monkey she stole, not money.)

(그녀가 훔친 것은 돈이 아니라 원숭이였습니다.)

And the last one—'I didn't  say she STOLE the money.'

그리고 마지막은 ' 돈을 훔쳤다고는 말하지 않았습니다.'

Here, the action is incorrect.

여기서는 동작이 올바르지 않습니다.

She didn't steal the money. She did something  else with it. Like borrow it, for example.

그녀는 돈을 훔치지 않았습니다. 그녀는 그것으로 다른 일을 했습니다. 예를 들어 빌려보세요.

Okay question number 13—listen carefully  and decide what happens to the /t/

좋아요 13번 문제입니다. 잘 듣고 이 문장에서 /t/ 소리가 어떻게 되는지 판단해 보세요

sound

in this sentence.

.

Is it A) pronounced clearly, B)

A) 명확하게 발음되나요, B)

changed to /k/

/k/로 바뀌나요,

or C) changed to /d/?

아니면 C) /d/로 바뀌나요?

Shadow me now.

지금 나에게 그림자를 드리우세요.

'I heard that Claire doesn't  want Gary to come to the party.'

'클레어는 게리가 파티에 오는 것을 원하지 않는다고 들었습니다.' 목 뒤쪽에서

Can you feel the back of your tongue  lift up at the back of the throat?

혀 뒤쪽이 올라가는 것을 느낄 수 있나요 ?

If so, congratulations. You're making a /k/ sound.

그렇다면 축하드립니다. /k/ 소리를 내고 있습니다.

This process of sounds changing  is called assimilation.

소리가 변하는 이러한 과정을 동화라고 합니다.

It's not obligatory, but it does  make speaking more efficient.

의무사항은 아니지만 말하기를 더욱 효율적으로 만들어줍니다.

Question 14, we're nearly at the end here.

14번 질문, 거의 다 끝났습니다.

I'm going to read the same sentence twice. Which  

같은 문장을 두 번 읽어보겠습니다. 어떤

statement sounds genuine  and which sounds sarcastic?

진술이 진심으로 들리고 어떤 진술이 비꼬는 것 같나요?

I'm going to hide my face so  you can't see my body language.

내 몸짓을 볼 수 없도록 얼굴을 가리겠습니다.

'Well, that went exactly as planned.'

'글쎄, 계획대로 됐어.'

'Well, that went exactly as planned.'

'글쎄, 계획대로 됐어.'

So, in the second example, my tone of  voice implied that I was being sarcastic.

따라서 두 번째 예에서는 내 목소리 톤이 내가 냉소적이라는 것을 암시했습니다.

Okay, time for our final question, number 15—pause  the video and read this out loud. Think about  

자, 마지막 질문인 15번 차례입니다. 동영상을 일시 중지하고 소리내어 읽어 보세요.

where you would naturally pause and which words  you would chunk together without any pauses.

자연스럽게 멈출 위치와 쉬지 않고 묶을 단어를 생각해 보세요.

Okay, let me add in the punctuation to help you,

알겠습니다. 도움이 되도록 구두점을 추가하겠습니다.

have another go if you want to.

원하시면 한 번 더 시도해 보세요.

Now, here's my model.

자, 여기 내 모델이 있습니다.

Notice how I take a slight pause after a  comma and a longer pause after a full stop.

쉼표 뒤에는 약간의 일시 중지가 있고 , 완전히 멈춘 후에는 더 긴 일시 중지가 어떻게 이루어지는지 확인하세요.

Feel free to shadow me to practice.

연습할 수 있도록 자유롭게 그림자를 드리워 보세요.

'Taking risks can feel frightening,  / but it's often the only way to  

'위험을 감수하는 것은 두려운 일로 느껴질 수 있습니다. / 하지만 그것이 종종 성장할 수 있는 유일한 방법입니다

grow. // If we let fear hold  us back, / we might miss out  

. // 두려움이 우리를 방해하게 된다면 , / 우리는

on great opportunities. // By trying, /  we discover what we're truly capable of.'

좋은 기회를 놓칠 수도 있습니다. // 노력함으로써 / 우리는 우리가 진정으로 할 수 있는 것이 무엇인지 발견합니다.'

Right, that brings us to the end of the  test. Let me know your scores out of 15.

맞습니다. 이로써 테스트가 종료되었습니다. 15점 만점에 점수를 알려주세요. 댓글로 점수를

And don't forget to share  your score in the comments.

공유하는 것도 잊지 마세요 .

In today's lesson, we've only had time to  briefly touch on some key pronunciation features.

오늘 수업에서는 몇 가지 주요 발음 기능에 대해 간략하게만 살펴보았습니다. 자신의 발음 능력을

If you want to get a better understanding  of your pronunciation skills,

더 잘 이해하고 싶다면

don't forget to try my test—it has  45 questions designed to help you  

내 테스트를 잊지 마세요. 이 테스트에는

notice your strengths and areas for  improvement. It's free! You can click  

자신의 강점과 개선할 부분을 파악하는 데 도움이 되도록 고안된 45개의 질문이 있습니다 . 그것은 무료입니다!

on the link in the description  box or scan that QR code there.

설명 상자에 있는 링크를 클릭 하거나 거기에 있는 QR 코드를 스캔할 수 있습니다.

I will see you soon for another lesson. Muah!

조만간 또 다른 강의로 찾아뵙겠습니다. 무아!