Improve English Fluency WITHOUT Speaking Practice? - EnglishAnyone's Greatest Hits 2

Welcome to lesson two in my “Greatest Hits” video series. This lesson is for learners

Bem-vindo à lição dois da minha série de vídeos “Greatest Hits” . Esta lição é para alunos

who know a lot of English, but can’t express themselves confidently and fluently. It’s

que sabem muito inglês, mas não conseguem se expressar com confiança e fluência. É

also for teachers, since I’ve been asked to make more training for language educators.

também para professores, já que me pediram para fazer mais treinamento para educadores de idiomas.

I began this series by saying that you must learn ANY new language like it’s your first.

Comecei esta série dizendo que você deve aprender QUALQUER novo idioma como se fosse o primeiro.

And if you watched video one – There’s No Such Thing As A Second Language – you’ll

E se você assistiu ao vídeo um – Não existe uma segunda língua – você

know why I’m not shy about promoting language learning ideas and methods that work, even

saberá por que não tenho vergonha de promover ideias e métodos de aprendizado de idiomas que funcionam, mesmo

if they’re controversial. In this video, which might seem even crazier, I’ll prove

que sejam controversos. Neste vídeo, que pode parecer ainda mais louco, vou provar

that English learners really can become more fluent with LITTLE OR NO SPEAKING PRACTICE.

que os alunos de inglês realmente podem se tornar mais fluentes com POUCA OU NENHUMA PRÁTICA DE FALA.

“Impossible!” you say? Keep watching…

"Impossível!" você diz? Continue assistindo…

The most basic thing to understand about language learning is that fluency develops WORD BY

A coisa mais básica para entender sobre o aprendizado de idiomas é que a fluência se desenvolve PALAVRA POR

WORD. This means that fluency is something you develop in EACH word, phrase and grammar

PALAVRA. Isso significa que a fluência é algo que você desenvolve em CADA palavra, frase e

point you learn, rather than fluency being some communication “level” you reach in

ponto gramatical que aprende, em vez de fluência ser um “nível” de comunicação que você alcança

the language as a whole after “enough” study and practice. This explains why many

no idioma como um todo após “suficiente” estudo e prática. Isso explica por que muitos

adult English students can use only SOME of their vocabulary without thinking or translating,

alunos adultos de inglês podem usar apenas parte de seu vocabulário sem pensar ou traduzir,

and why many native English-speaking children can express themselves better than adult learners

e por que muitas crianças falantes nativas de inglês podem se expressar melhor do que alunos adultos

who have LARGER vocabularies and MORE knowledge of English.

que têm vocabulários MAIORES e MAIS conhecimento de inglês.

But let’s compare the traditional way with my approach so you see how fluency really

Mas vamos comparar a forma tradicional com a minha abordagem para que você veja como a fluência realmente

works.

funciona.

Have a look at the characters on the screen, and imagine you’re learning a new written

Dê uma olhada nos personagens na tela e imagine que está aprendendo um novo

vocabulary in some alien language. These characters represent the numbers one through nine.

vocabulário escrito em algum idioma estrangeiro. Esses caracteres representam os números de um a nove.

In a traditional language lesson, I’d probably “teach” you the new characters by giving

Em uma aula de idiomas tradicional, eu provavelmente “ensinaria” a você os novos personagens, dando-

you translations, rules to study, and flashcards to memorize. But, though these methods CAN

lhe traduções, regras para estudar e flashcards para memorizar. Mas, embora esses métodos possam

help you LEARN the target vocabulary, these methods work AGAINST your ability to USE the

ajudá-lo a APRENDER o vocabulário alvo, eles funcionam CONTRA a sua capacidade de USAR o

vocabulary confidently and automatically.

vocabulário com confiança e automaticamente.

This happens because traditional methods like translations and grammar explanations are

Isso acontece porque métodos tradicionais como traduções e explicações gramaticais são

“filters” that STOP you from understanding the language like a native. If you LEARN through

“filtros” que te impedem de entender o idioma como um nativo. Se você APRENDER por meio

these filters, you must also use these filters when you SPEAK. So instead of expressing yourself

desses filtros, também deverá usá-los quando FALAR. Então, ao invés de se expressar

naturally, you hesitate to think about rules… You forget vocabulary… You translate…

naturalmente, você hesita em pensar em regras… Você esquece o vocabulário… Você traduz…

And you must first organize sentences in your head. Ultimately, SPEAKING PRACTICE becomes

E você deve primeiro organizar as frases em sua cabeça. Em última análise, a PRÁTICA DA FALA torna-se

much more necessary and important as the way to OVERCOME the difficulties caused by the

muito mais necessária e importante como forma de SUPERAR as dificuldades causadas pelos

“filters” of traditional learning methods. It’s like traditional methods move you AWAY

“filtros” dos métodos tradicionais de aprendizagem. É como se os métodos tradicionais afastassem você

from fluency, so you must then spend a lot of time practicing just to get moving back

da fluência, então você deve gastar muito tempo praticando apenas para voltar

in the right direction! Sounds like a confusing, frustrating and painful way to learn a language,

à direção certa! Parece uma maneira confusa, frustrante e dolorosa de aprender um idioma,

doesn’t it?

não é?

After our traditional “lesson,” even with some practice, you’d still likely have trouble

Após a nossa “lição” tradicional, mesmo com alguma prática, você provavelmente ainda teria problemas para

remembering all of these characters for a test… And if you had to recall them quickly

lembrar de todos esses caracteres para um teste… E se você tivesse que relembrá-los rapidamente

IN A CONVERSATION, you’d probably become nervous, forget everything and freeze up.

EM UMA CONVERSA, provavelmente ficaria nervoso, esqueceria tudo e Congelar.

So, what’s the alternative? How can you learn the characters so you RECALL THEM WITHOUT

Então, qual é a alternativa? Como você pode aprender os caracteres para se lembrar deles sem

THINKING?

pensar?

With my approach, the goal is really to develop fluency INSTANTLY, meaning you UNDERSTAND

Com a minha abordagem, o objetivo é realmente desenvolver a fluência INSTANTANEAMENTE, ou seja, você ENTENDE

WITHOUT ANY FILTERS so you can correctly and automatically USE what you learn, EVEN WITH

SEM FILTROS para poder USAR correta e automaticamente o que aprende, MESMO COM

LITTLE OR NO SPEAKING PRACTICE.

POUCA OU NENHUMA PRÁTICA DE FALA.

Let’s look at the characters again, but in a much more understandable way…

Vamos olhar os personagens novamente, mas de uma forma bem mais compreensível…

Pretty cool, right? Did you FEEL the “switch” in your brain when you understood the characters

Muito legal, né? Você SENTIU a “troca” em seu cérebro quando entendeu os personagens

“like a native”? Without using any translations or explanations, I’ve made the new characters

“como um nativo”? Sem usar traduções ou explicações, tornei os novos personagens

UNDERSTANDABLE by integrating them with what you already know, almost instantly. And the

COMPREENSÍVEIS, integrando-os com o que você já conhece, quase instantaneamente. E a

BEST PART is that I could give you a test with a THOUSAND characters or more and you’d

MELHOR PARTE é que eu poderia fazer um teste com MIL caracteres ou mais e

probably get them all right, EVEN WITH LITTLE OR NO PRACTICE!

provavelmente você acertaria todos, MESMO COM POUCA OU NENHUMA PRÁTICA!

But for the people watching who STILL aren’t convinced that this is the way you should

Mas para as pessoas assistindo que AINDA não estão convencidas de que esta é a maneira que você deve

be learning – and teaching – ANY language, here’s one more example with English…

aprender – e ensinar – QUALQUER idioma, aqui está mais um exemplo com o inglês…

This lesson helps students understand some basic prepositions like a native English speaker:

Esta lição ajuda os alunos a entender algumas preposições básicas como um falante nativo de inglês:

on the table at the table

no mesa na mesa na

on the table at the table

mesa na mesa na

on the table at the table

mesa na mesa na

on the table at the table

mesa na mesa É isso

That’s it! Easy, right?

aí! Fácil, certo?

So what did I do to make this understandable?

Então, o que eu fiz para tornar isso compreensível?

First, the lesson is ALL IN ENGLISH. Remember that we want to make English understandable

Primeiro, a lição é TODA EM INGLÊS. Lembre-se que queremos tornar o inglês compreensível

WITHOUT going through “filters” like translations, rules and explanations. Next, I CONTRASTED

SEM passar por “filtros” como traduções, regras e explicações. Em seguida, CONTRASTEI

some related situations and words to make both phrases easier to understand. It’s

algumas situações e palavras relacionadas para tornar as duas frases mais fáceis de entender. É

a lot easier to understand the word “fast” when you see it contrasted with the word “slow.”

muito mais fácil entender a palavra “rápido” quando você a vê em contraste com a palavra “lento”.

Notice how I also kept the examples very simple, while offering a bit of diversity, to make

Observe como também mantive os exemplos muito simples, oferecendo um pouco de diversidade, para deixar

everything clear. With these basic elements, we can produce a lesson that we KNOW FOR SURE

tudo claro. Com esses elementos básicos, podemos produzir uma aula que SABEMOS COM CERTEZA que

will develop fluency, WITH LITTLE OR NO PRACTICE!!! Isn’t that incredible?!

vai desenvolver a fluência, COM POUCA OU NENHUMA PRÁTICA!!! Isso não é incrível?!

Of course, more advanced vocabulary should be learned in the same way, going FROM THE

Claro, vocabulário mais avançado deve ser aprendido da mesma forma, indo DA

SITUATION TO THE VOCABULARY (rather than through translations), and using simple words the

SITUAÇÃO AO VOCABULÁRIO (em vez de através de traduções), e usando palavras simples que o

student knows to understand more complex ones. I must also say that speaking practice IS

aluno conhece para entender as mais complexas. Também devo dizer que a prática de falar é

great, especially for building confidence. But the truth is it’s far less necessary

ótima, especialmente para criar confiança. Mas a verdade é que é muito menos necessário

for building fluency if you LEARN THE RIGHT WAY.

para construir fluência se você APRENDER DA MANEIRA CORRETA. O

What I call “FLUENT UNDERSTANDING” is the REAL foundation of your ability to speak,

que chamo de “ENTENDIMENTO FLUENTE” é a base REAL da sua capacidade de falar,

NOT the size of your vocabulary, or the number of grammar rules you know. So my job as the

NÃO o tamanho do seu vocabulário ou o número de regras gramaticais que você conhece. Portanto, meu trabalho como

English Fluency Guide – unlike a traditional English teacher – is to make English understandable

Guia de Fluência em Inglês – ao contrário de um professor de inglês tradicional – é tornar o inglês compreensível

automatically so you develop fluency as soon as possible. I don’t want to TELL you what

automaticamente para que você desenvolva fluência o mais rápido possível. Não quero DIZER o que as

words mean by giving you translations, teaching rules or confusing you with explanations.

palavras significam, dando-lhe traduções, ensinando regras ou confundindo-o com explicações.

I want you to DISCOVER and UNDERSTAND the language with simple lessons, visual examples

Eu quero que você DESCUBRA e ENTENDA o idioma com lições simples, exemplos visuais

and stories… Because this is the ONLY way you become a confident, fluent communicator!

e histórias… Porque esta é a ÚNICA maneira de você se tornar um comunicador confiante e fluente!

If you are a teacher, your lessons should be understandable ALL IN ENGLISH, and with

Se você é professor, suas aulas devem ser compreensíveis TUDO EM INGLÊS e com

as little explanation as possible. When you do this correctly, your students will FEEL

o mínimo de explicações possível. Quando você fizer isso corretamente, seus alunos sentirão uma

instant improvement, and you’ll GUARANTEE they become successful speakers!

melhora instantânea e você GARANTE que eles se tornem oradores de sucesso!

If you are a student, I hope you now see that fluency should happen INSTANTLY… And that

Se você é um estudante, espero que agora veja que a fluência deve acontecer INSTANTANEAMENTE… E que

you really can become a successful English speaker even if you think you’re too old,

você realmente pode se tornar um falante de inglês bem-sucedido, mesmo que se ache velho demais,

don’t live in an English-speaking country, and don’t have anyone to practice with.

não viva em um país de língua inglesa e não não tem ninguém com quem praticar.

To understand THOUSANDS more words and phrases so you speak English like it’s your FIRST

Para entender MILHARES de palavras e frases a mais e falar inglês como se fosse sua PRIMEIRA

LANGUAGE, click on the link in this video, or on the link in the description below this

LÍNGUA, clique no link deste vídeo ou no link da descrição abaixo deste

video. See you next time! Bye-bye!

vídeo. Vejo você na próxima vez! Bye Bye!