3 Levels of Writing to Ask for Help: English Learner to Native | EnglishAnyone

Today we’re going to transform a sample of writing from a non-native English learner

今日は 、英語を母国語としない学習者の書き方のサンプルを

into something a native would say so you see how to express yourself in your speaking and

、ネイティブが言うような書き方に変換して、より自然かつ流暢に 話すことや書くことで自分自身を表現する方法を見ていきます

writing more naturally and fluently!

!

Sound good?

いいね？

Now, on to the sample I got from a learner…

さて、学習者から頂いたサンプルですが…

“I am Hang, who is received the email from you.

「あなたからメールを受け取ったハン です。

I come from Vietnamese.

私はベトナムから来ました。 毎週新しい情報

Thank you for the email from you sent for me per week when new information.

が送られてくると、あなたからのメールをありがとう 。

I write this email to share with you about my problem.

私の問題についてあなたと共有するために、このメールを書いています 。

I have learned English in many years, but my English skills isn't improve.

私は長年英語を学んできましたが 、私の英語力は上達しません。

I can read well, but my listening skill is too bad.

読むことはできますが、聞く能力が 低すぎます。

I just understand some words when listening, not understand them means in conversations.”

聞いているときはいくつかの単語を理解するだけ で、会話の意味は理解できません。」

OK, this actually wasn’t too bad.

OK、これは実際にはそれほど悪くはありませんでした。

I understood the message, but there are a lot of very basic grammar errors.

メッセージは理解できました が、非常に基本的な文法エラーがたくさんあります。

So let’s clean this up to make an error-free, Level 2 version of the sample, and then I’ll

それでは、これをクリーンアップして、エラーのない レベル 2 バージョンのサンプルを作成してみましょう。それから、

talk about what I fixed:

修正した点について説明

I am Hang, who receives emails from you.

します。私はハングです。あなたからメールを受け取っています。

Here, you need to decide if you’re talking about one mail or many.

ここでは、1通のメールについて話しているのか、複数のメールについて話しているのかを判断する必要があり ます。

I’m just assuming many, and that this is continuing, so he receives mails, and not

私はただ多くの人を想定しており、これが 続いているので、彼は

“the email,” from me.

私からの「メール」ではなく、メールを受け取ります。

I come from Vietnam.

私はベトナムから来ました。

This is just the difference between a country and a nationality.

これは、国と国籍の違いにすぎません 。

You’re FROM Vietnam, but you ARE Vietnamese, just like someone who’s Japanese comes from

あなたはベトナム出身ですが、 日本人が日本から来たのと同じように、あなたはベトナム人です

Japan.

。

Pretty simple.

ものすごく単純。

But things like this might need a bit of review from time to time.

ただし、このようなものは、時々少し見直しが必要になる場合があります 。

Thank you for the emails you send to me each week with new information.

毎週新しい情報をメールで送っていただき、ありがとうございます 。

It’s this sentence that tells me he IS in fact talking about receiving regular emails

この文は、彼が 実際に私から定期的にメールを受け取ることについて話していることを示して

from me, and not just one.

います.1通だけではありません.

So I was correct about that in the first sentence, and I can edit the grammar in this sentence

したがって、最初の文でそれについては正しかったので、 それに応じてこの文の文法を編集できます

accordingly.

。

You also send an email TO someone, not FOR someone.

また、誰かのためではなく、誰かにメールを送信します 。

A message CAN be FOR someone, like “This call, or mail, is for you.”

メッセージは、「この 電話またはメールはあなたのためです」のように、誰かのためのものである可能性があります。

But if you’re talking about sending something, you send or deliver something TO someone.

しかし、何かを送信することについて話している場合は、 誰かに何かを送信または配信します。

I write this email to share my problem.

私の問題を共有するためにこのメールを書きます。

You can “share” a problem or story with someone, or you can “tell someone about”

問題やストーリーを誰かと「共有」することも、問題やストーリーを 「誰かに話す」こともできます

a problem or story.

。

I have learned English for many years, but my English skills haven’t improved.

私は長年英語を学んできましたが 、私の英語力は向上しませんでした。

You do something FOR many years if you’re talking about from a time in the past to now.

過去のある時点から現在までのことを話している場合、あなたは何年もの間何かをしています。

IN would be used if you’re talking about doing something in the future.

IN は、将来何かをすることについて話している場合に使用されます 。

And because he IS talking about the past, his skills HAVEN’T improved.

そして、彼は過去について話しているので、 彼のスキルは向上していません.

Next…

次に…

I can read well, but my listening skill is very bad.

読むことはできますが、聞くことは とても苦手です。

“Too” here sounds unnatural, so you’d use “very” instead.

ここでの「Too」は不自然に聞こえるので、 代わりに「very」を使用します。

Something like the weather can be “too good” or “too bad,” like if the weather is too

天気のようなものは「天気が良すぎる」 または「悪すぎる」かもしれませんが、天気が悪すぎて運転できない場合などです

bad to drive, but a skill is more something you build from basic movements or steps.

が、スキルは 基本的な動きやステップから構築されるものです.

So you’re not really “bad” at something when you just start doing it, and you can’t

ですから、何かを 始めたばかりのときは、

really be “too bad” at it.

本当に「下手」というわけではありません。

You’re just not very good yet.

あなたはまだあまり上手ではありません。

Finally…

最後に…

I just understand some words when listening, but don’t understand what words mean in

聞いているときはいくつかの単語を 理解できますが、会話では単語の意味がわかりません

conversations.

。

Here, it’s not really clear if the problem is that he can’t hear clearly, if he doesn’t

ここでは、はっきりと聞こえないことが問題なのか

understand the meaning of the words, or that some kind of lessons are easier to understand

、言葉の意味を理解していないのか、それとも会話よりも 理解しやすいレッスンがあるのか はよくわかりません。

than conversational speech.

But at least we’ve corrected the grammar.

しかし、少なくとも文法は修正しました。

Now, let’s see one way a native might express this for the highest level of natural, conversational

それでは、ネイティブが これを最高レベルの自然な会話の

“flow”:

「流れ」で表現する方法を見てみましょう。

I’m Hang, a reader from Vietnam.

私はベトナムのリーダー、ハングです。

Basic information about your name and where you’re from can usually be combined.

名前と出身地に関する基本情報 は、通常、組み合わせることができます。

And it’s much more natural to express a description as a kind of person or job.

そして、 説明を人や仕事の一種として表現する方がはるかに自然です。

So, instead of someone “who receives mails from you,” Hang would just be a “reader.”

つまり、ハングは「あなたからメールを受け取る」人ではなく、 単なる「読者」になります。

Much easier, right?

はるかに簡単ですよね？

Similarly, someone “who transports you from one location to another in an automobile”

同様に、「 自動車である場所から別の場所に移動する」人

would just be a “driver.”

は、単なる「運転手」になります。

It’s implied that he’s getting my emails if he says he’s a reader.

彼が読者であると言えば、彼が私のメールを受け取っていることを意味し ます。

Next, he’s just thanking me specifically for tips and advice – or lessons – that

次に、彼は、私が毎週送ってくれる ヒントやアドバイス (またはレッスン) に対して具体的に感謝している

I send each week, so it’s more natural the way I’ve written it.

ので、 私が書いた方が自然です。 毎週送って

Thank you for the new tips and advice you send each week.

くださる新しいヒントやアドバイスをありがとうございます 。

Likewise…

同様に…

Let me tell you about my problem.

私の問題についてお話ししましょう。

Just get to the point.

要点に着くだけです。

At most, you’d say “I’m writing because” I have a problem.

せいぜい、「問題があるから書いている」と言うだけです 。

But, again, I know he’s writing, so there’s no need for him to mention it.

しかし、繰り返しになりますが、彼が書いていることは知っている ので、彼が言及する必要はありません。

“Let me tell you about” is also a good way to introduce a problem.

「Let me tell you about」も 問題を紹介する良い方法です。

Next…

次に…

I’ve learned English for many years, but my listening hasn’t improved.

私は長年英語を学んできましたが 、リスニングは上達しませんでした。

Again, we want to get to the point and be specific about the problem.

繰り返しになりますが、要点に到達し 、問題について具体的に説明したいと思います。

There’s no need for two sentences when one will do.

1 つの文で十分な場合は、2 つの文を使用する必要 はありません。 より

Just state the specific problem without introducing something more general first.

一般的なものを最初に導入せずに、特定の問題を述べてください 。

After all, if you can write, there’s no need to mention that you can read.

結局のところ、書くことができれば、 読むことができると言う必要はありません。

Finally, we get to the specific problem in the last sentence: I understand some words

最後に、最後の文の特定の問題に到達し ます。

I hear, but often don’t understand words in conversations.

私は、聞いた言葉は理解できますが、会話中の言葉は理解できないことがよくあります 。

Now, this could be expressed more clearly, depending on what the specific problem is,

さて、具体的な問題の内容によっては、これをより明確に表現することもできます が、

but this is fine for today.

今日はこれで問題ありません。

Comparing the two examples, you discover one of the secrets to communicating well: simplicity.

2 つの例を比較すると、 コミュニケーションをうまく行うための秘訣の 1 つが分かります。それは単純さです。

See how you can improve the way you communicate by changing just a few simple words?

いくつかの簡単な言葉を変えるだけで、コミュニケーションの方法を改善する方法がわかりますか?

Feels pretty good, right?

かなりいい感じですよね？

Finally, try writing the “native” version in a comment below to improve your fluency.

最後に、下のコメントに「ネイティブ」バージョンを書い て流暢さを向上させてみてください。

And see if you can make it even better with YOUR OWN version!

そして、あなた自身のバージョンでそれをさらに良くすることができるかどうかを確認してください !

Remember that if you transform your English, you really can transform your LIFE…

英語力を変えることができれば、 本当に人生を変えることができるということを忘れないでください。

So to keep improving, click on the link in the upper right of this video, or on the link

上達し続けるに は、このビデオの右上にあるリンクをクリックするか、このビデオの下の説明にあるリンクをクリック

in the description below this video, to take our quick fluency quiz.

して 、簡単な流暢さのクイズに答えてください。

It takes less than a minute and we’ll use your answers to give you the best advice possible

1 分もかかりません 。あなたの回答をもと

in a FREE, PERSONALIZED guide you can use to speak better English TODAY.

に、今日より良い英語を話すために使用できる無料のパーソナライズされたガイドで、可能な限り最高のアドバイスを提供します 。

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