3 Levels of Writing to Ask for Help: English Learner to Native | EnglishAnyone

Today we’re going to transform a sample of writing from a non-native English learner

Dzisiaj przekształcimy próbkę wypowiedzi osoby uczącej się języka angielskiego, która nie jest rodzimym językiem ojczystym,

into something a native would say so you see how to express yourself in your speaking and

w coś, co powiedziałby native speaker, abyś zobaczył, jak wyrażać siebie w mowie i

writing more naturally and fluently!

piśmie w bardziej naturalny i płynny sposób!

Sound good?

Brzmi dobrze? A

Now, on to the sample I got from a learner…

teraz przejdźmy do próbki, którą dostałem od ucznia…

“I am Hang, who is received the email from you.

„Nazywam się Hang i otrzymałem od ciebie wiadomość e-mail .

I come from Vietnamese.

Pochodzę z Wietnamu.

Thank you for the email from you sent for me per week when new information.

Dziękuję za e-mail od ciebie wysłany do mnie na tydzień, gdy nowe informacje.

I write this email to share with you about my problem.

Piszę tego e-maila, aby podzielić się z Tobą moim problemem.

I have learned English in many years, but my English skills isn't improve.

Uczyłem się angielskiego przez wiele lat, ale moje umiejętności nie poprawiają się.

I can read well, but my listening skill is too bad.

Czytam dobrze, ale moja umiejętność słuchania jest zbyt słaba. Po

I just understand some words when listening, not understand them means in conversations.”

prostu rozumiem niektóre słowa, kiedy słucham, nie rozumiem ich znaczenia w rozmowach”.

OK, this actually wasn’t too bad.

OK, to właściwie nie było takie złe.

I understood the message, but there are a lot of very basic grammar errors.

Zrozumiałem wiadomość, ale zawiera wiele bardzo podstawowych błędów gramatycznych. Zróbmy

So let’s clean this up to make an error-free, Level 2 version of the sample, and then I’ll

więc porządek, aby utworzyć próbkę bez błędów na poziomie 2, a potem

talk about what I fixed:

opowiem o tym, co naprawiłem:

I am Hang, who receives emails from you.

nazywam się Hang i odbieram od Ciebie e-maile.

Here, you need to decide if you’re talking about one mail or many.

Tutaj musisz zdecydować, czy mówisz o jednym mailu, czy o wielu. Po

I’m just assuming many, and that this is continuing, so he receives mails, and not

prostu zakładam, że wielu i że to trwa, więc otrzymuje ode mnie e-maile, a nie

“the email,” from me.

„e-mail”.

I come from Vietnam.

Pochodzę z Wietnamu.

This is just the difference between a country and a nationality.

To jest właśnie różnica między krajem a narodowością.

You’re FROM Vietnam, but you ARE Vietnamese, just like someone who’s Japanese comes from

Jesteś Z Wietnamu, ale JESTEŚ Wietnamczykiem, tak jak ktoś, kto jest Japończykiem, pochodzi z

Japan.

Japonii.

Pretty simple.

Dość proste.

But things like this might need a bit of review from time to time.

Ale takie rzeczy mogą od czasu do czasu wymagać przeglądu.

Thank you for the emails you send to me each week with new information.

Dziękuję za e-maile, które wysyłacie do mnie co tydzień z nowymi informacjami.

It’s this sentence that tells me he IS in fact talking about receiving regular emails

To zdanie mówi mi, że faktycznie mówi o otrzymywaniu ode mnie regularnych e-maili

from me, and not just one.

, a nie tylko jednego.

So I was correct about that in the first sentence, and I can edit the grammar in this sentence

Więc miałem rację co do tego w pierwszym zdaniu i mogę odpowiednio edytować gramatykę w tym zdaniu

accordingly.

.

You also send an email TO someone, not FOR someone.

Wysyłasz również wiadomość e-mail DO kogoś, a nie do kogoś.

A message CAN be FOR someone, like “This call, or mail, is for you.”

Wiadomość MOŻE być DLA kogoś, na przykład „To połączenie lub wiadomość jest dla Ciebie”.

But if you’re talking about sending something, you send or deliver something TO someone.

Ale jeśli mówisz o wysłaniu czegoś, wysyłasz lub dostarczasz coś do kogoś.

I write this email to share my problem.

Piszę tego e-maila, aby podzielić się moim problemem.

You can “share” a problem or story with someone, or you can “tell someone about”

Możesz „podzielić się” z kimś problemem lub historią albo „opowiedzieć komuś o”

a problem or story.

problemie lub historii.

I have learned English for many years, but my English skills haven’t improved.

Uczę się angielskiego od wielu lat, ale moje umiejętności językowe nie poprawiły się.

You do something FOR many years if you’re talking about from a time in the past to now.

Robisz coś PRZEZ wiele lat, jeśli mówisz o czasie z przeszłości do teraz.

IN would be used if you’re talking about doing something in the future.

IN byłoby używane, jeśli mówisz o zrobieniu czegoś w przyszłości.

And because he IS talking about the past, his skills HAVEN’T improved.

A ponieważ mówi o przeszłości, jego umiejętności NIE uległy poprawie.

Next…

Dalej…

I can read well, but my listening skill is very bad.

Czytam dobrze, ale słabo słucham.

“Too” here sounds unnatural, so you’d use “very” instead.

„Zbyt” brzmi tutaj nienaturalnie, więc zamiast tego użyjesz „bardzo”.

Something like the weather can be “too good” or “too bad,” like if the weather is too

Coś na przykład pogoda może być „zbyt dobra” lub „zbyt zła”, na przykład pogoda jest zbyt

bad to drive, but a skill is more something you build from basic movements or steps.

zła na jazdę, ale umiejętność to coś, co budujesz na podstawie podstawowych ruchów lub kroków.

So you’re not really “bad” at something when you just start doing it, and you can’t

Więc nie jesteś w czymś naprawdę „zły”, kiedy dopiero zaczynasz to robić, i nie możesz

really be “too bad” at it.

być w tym naprawdę „zły”.

You’re just not very good yet.

Po prostu nie jesteś jeszcze zbyt dobry.

Finally…

Wreszcie…

I just understand some words when listening, but don’t understand what words mean in

po prostu rozumiem niektóre słowa podczas słuchania, ale nie rozumiem, co słowa oznaczają w

conversations.

rozmowach.

Here, it’s not really clear if the problem is that he can’t hear clearly, if he doesn’t

Tutaj nie jest do końca jasne, czy problem polega na tym, że nie słyszy wyraźnie, czy nie

understand the meaning of the words, or that some kind of lessons are easier to understand

rozumie znaczenia słów, czy też że niektóre lekcje są łatwiejsze do zrozumienia

than conversational speech.

niż mowa konwersacyjna.

But at least we’ve corrected the grammar.

Ale przynajmniej poprawiliśmy gramatykę.

Now, let’s see one way a native might express this for the highest level of natural, conversational

Zobaczmy teraz, jak tubylec może to wyrazić, aby uzyskać najwyższy poziom naturalnego, konwersacyjnego

“flow”:

„przepływu”:

I’m Hang, a reader from Vietnam.

Jestem Hang, czytelnik z Wietnamu.

Basic information about your name and where you’re from can usually be combined.

Podstawowe informacje o Twoim imieniu i miejscu pochodzenia można zazwyczaj połączyć.

And it’s much more natural to express a description as a kind of person or job.

O wiele bardziej naturalne jest wyrażenie opisu jako rodzaju osoby lub zawodu.

So, instead of someone “who receives mails from you,” Hang would just be a “reader.”

Tak więc, zamiast kogoś, „kto otrzymuje od ciebie e-maile ”, Hang byłby po prostu „czytnikiem”.

Much easier, right?

Dużo łatwiej, prawda?

Similarly, someone “who transports you from one location to another in an automobile”

Podobnie osoba, „która przewozi cię samochodem z jednego miejsca do drugiego”,

would just be a “driver.”

byłaby po prostu „kierowcą”.

It’s implied that he’s getting my emails if he says he’s a reader.

Sugeruje się, że otrzymuje moje e-maile, jeśli mówi, że jest czytelnikiem.

Next, he’s just thanking me specifically for tips and advice – or lessons – that

Następnie po prostu dziękuje mi konkretnie za wskazówki i rady – lub lekcje – które

I send each week, so it’s more natural the way I’ve written it.

wysyłam co tydzień, więc sposób, w jaki to napisałem, jest bardziej naturalny .

Thank you for the new tips and advice you send each week.

Dziękujemy za nowe wskazówki i rady, które przesyłacie co tydzień.

Likewise…

Podobnie…

Let me tell you about my problem.

Pozwól, że opowiem Ci o moim problemie.

Just get to the point.

Po prostu przejdź do rzeczy.

At most, you’d say “I’m writing because” I have a problem.

Co najwyżej powiesz: „Piszę, bo” mam problem.

But, again, I know he’s writing, so there’s no need for him to mention it.

Ale znowu, wiem, że pisze, więc nie ma potrzeby, żeby o tym wspominał.

“Let me tell you about” is also a good way to introduce a problem.

„Pozwól, że ci opowiem” to także dobry sposób na przedstawienie problemu.

Next…

Dalej…

I’ve learned English for many years, but my listening hasn’t improved.

Uczę się angielskiego od wielu lat, ale moje słuchanie się nie poprawiło.

Again, we want to get to the point and be specific about the problem.

Ponownie, chcemy przejść do sedna i szczegółowo omówić problem.

There’s no need for two sentences when one will do.

Nie ma potrzeby dwóch zdań, gdy wystarczy jedno.

Just state the specific problem without introducing something more general first.

Po prostu określ konkretny problem, nie wprowadzając najpierw czegoś bardziej ogólnego.

After all, if you can write, there’s no need to mention that you can read.

W końcu, jeśli umiesz pisać, nie trzeba wspominać, że umiesz czytać.

Finally, we get to the specific problem in the last sentence: I understand some words

Wreszcie dochodzimy do konkretnego problemu w ostatnim zdaniu: rozumiem niektóre słowa, które

I hear, but often don’t understand words in conversations.

słyszę, ale często nie rozumiem słów w rozmowach.

Now, this could be expressed more clearly, depending on what the specific problem is,

Teraz można to wyrazić jaśniej, w zależności od konkretnego problemu,

but this is fine for today.

ale na dziś jest to w porządku.

Comparing the two examples, you discover one of the secrets to communicating well: simplicity.

Porównując te dwa przykłady, odkrywasz jeden z sekretów dobrej komunikacji: prostotę.

See how you can improve the way you communicate by changing just a few simple words?

Zobacz, jak możesz poprawić sposób komunikacji, zmieniając tylko kilka prostych słów?

Feels pretty good, right?

Czuje się całkiem nieźle, prawda?

Finally, try writing the “native” version in a comment below to improve your fluency.

Na koniec spróbuj napisać „natywną” wersję w komentarzu poniżej, aby poprawić swoją płynność.

And see if you can make it even better with YOUR OWN version!

I sprawdź, czy możesz ulepszyć go dzięki TWOJEJ WŁASNEJ wersji!

Remember that if you transform your English, you really can transform your LIFE…

Pamiętaj, że jeśli odmienisz swój angielski, naprawdę możesz odmienić swoje ŻYCIE…

So to keep improving, click on the link in the upper right of this video, or on the link

Aby więc dalej się doskonalić, kliknij link w prawym górnym rogu tego filmu lub link

in the description below this video, to take our quick fluency quiz.

w opisie pod tym filmem, aby wziąć udział w naszym szybkim quizie biegłości językowej.

It takes less than a minute and we’ll use your answers to give you the best advice possible

Zajmie to mniej niż minutę, a my wykorzystamy Twoje odpowiedzi, aby udzielić Ci najlepszych możliwych porad

in a FREE, PERSONALIZED guide you can use to speak better English TODAY.

w BEZPŁATNYM, SPERSONALIZOWANYM przewodniku, dzięki któremu możesz mówić lepiej po angielsku JUŻ DZISIAJ.

Be sure to like this video if you enjoyed it, share it with others you know who also

Pamiętaj, aby polubić ten film, jeśli Ci się podobał , udostępnić go znajomym, którzy również

want to improve, and subscribe to our YouTube channel for more.

chcą się ulepszyć, i zasubskrybować nasz kanał YouTube, aby uzyskać więcej.

Click the bell icon for notifications after you subscribe and we’ll see you in the next

Kliknij ikonę dzwonka, aby otrzymywać powiadomienia po zasubskrybowaniu i do zobaczenia w następnym

video!

filmie!