3 Levels of Writing to Ask for Help: English Learner to Native | EnglishAnyone

Today we’re going to transform a sample of writing from a non-native English learner

Oggi trasformeremo un esempio di scrittura di uno studente di inglese non madrelingua

into something a native would say so you see how to express yourself in your speaking and

in qualcosa che direbbe un madrelingua, così vedrai come esprimerti nel tuo modo di parlare e

writing more naturally and fluently!

scrivere in modo più naturale e fluente!

Sound good?

Suona bene?

Now, on to the sample I got from a learner…

Ora, passando al campione che ho ricevuto da uno studente...

“I am Hang, who is received the email from you.

“Sono Hang, che ha ricevuto l'e-mail da te.

I come from Vietnamese.

Vengo dal vietnamita.

Thank you for the email from you sent for me per week when new information.

Grazie per l'e-mail che hai inviato per me ogni settimana quando nuove informazioni.

I write this email to share with you about my problem.

Scrivo questa email per condividere con voi il mio problema.

I have learned English in many years, but my English skills isn't improve.

Ho imparato l'inglese in molti anni, ma le mie abilità in inglese non sono migliorate. So

I can read well, but my listening skill is too bad.

leggere bene, ma la mia capacità di ascolto è pessima.

I just understand some words when listening, not understand them means in conversations.”

Capisco solo alcune parole quando ascolto, non le capisco significa nelle conversazioni.

OK, this actually wasn’t too bad.

OK, in realtà non era poi così male.

I understood the message, but there are a lot of very basic grammar errors.

Ho capito il messaggio, ma ci sono molti errori grammaticali di base.

So let’s clean this up to make an error-free, Level 2 version of the sample, and then I’ll

Quindi puliamo questo per creare una versione di esempio di livello 2 priva di errori, quindi

talk about what I fixed:

parlerò di ciò che ho corretto:

I am Hang, who receives emails from you.

sono Hang, che riceve le tue e-mail.

Here, you need to decide if you’re talking about one mail or many.

Qui, devi decidere se stai parlando di una o più mail.

I’m just assuming many, and that this is continuing, so he receives mails, and not

Sto solo supponendo molti, e che questo sta continuando, quindi riceve messaggi, e non

“the email,” from me.

"l'e-mail", da me.

I come from Vietnam.

Vengo dal Vietnam.

This is just the difference between a country and a nationality.

Questa è solo la differenza tra un paese e una nazionalità.

You’re FROM Vietnam, but you ARE Vietnamese, just like someone who’s Japanese comes from

VIENI DAL Vietnam, ma SEI vietnamita, proprio come qualcuno che è giapponese viene dal

Japan.

Giappone.

Pretty simple.

Abbastanza semplice.

But things like this might need a bit of review from time to time.

Ma cose come questa potrebbero aver bisogno di un po' di revisione di tanto in tanto.

Thank you for the emails you send to me each week with new information.

Grazie per le e-mail che mi inviate ogni settimana con nuove informazioni.

It’s this sentence that tells me he IS in fact talking about receiving regular emails

È questa frase che mi dice che in realtà sta parlando di ricevere e-mail regolari

from me, and not just one.

da me, e non solo una.

So I was correct about that in the first sentence, and I can edit the grammar in this sentence

Quindi avevo ragione su questo nella prima frase, e posso modificare la grammatica in questa frase

accordingly.

di conseguenza.

You also send an email TO someone, not FOR someone.

Invii anche un'e-mail A qualcuno, non PER qualcuno.

A message CAN be FOR someone, like “This call, or mail, is for you.”

Un messaggio PUÒ essere PER qualcuno, come "Questa chiamata, o posta, è per te".

But if you’re talking about sending something, you send or deliver something TO someone.

Ma se stai parlando di inviare qualcosa, invii o consegni qualcosa a qualcuno.

I write this email to share my problem.

Scrivo questa email per condividere il mio problema.

You can “share” a problem or story with someone, or you can “tell someone about”

Puoi "condividere" un problema o una storia con qualcuno, oppure puoi "raccontare a qualcuno"

a problem or story.

un problema o una storia.

I have learned English for many years, but my English skills haven’t improved.

Ho imparato l'inglese per molti anni, ma le mie abilità in inglese non sono migliorate.

You do something FOR many years if you’re talking about from a time in the past to now.

Fai qualcosa PER molti anni se parli di un tempo passato fino ad oggi.

IN would be used if you’re talking about doing something in the future.

IN sarebbe usato se stai parlando di fare qualcosa in futuro.

And because he IS talking about the past, his skills HAVEN’T improved.

E poiché sta parlando del passato, le sue abilità NON SONO migliorate.

Next…

Poi...

I can read well, but my listening skill is very bad.

so leggere bene, ma la mia capacità di ascolto è pessima.

“Too” here sounds unnatural, so you’d use “very” instead.

"Too" qui suona innaturale, quindi useresti "very".

Something like the weather can be “too good” or “too bad,” like if the weather is too

Qualcosa come il tempo può essere "troppo bello" o "troppo brutto", come se il tempo fosse troppo

bad to drive, but a skill is more something you build from basic movements or steps.

brutto per guidare, ma un'abilità è più qualcosa che costruisci da movimenti o passi di base.

So you’re not really “bad” at something when you just start doing it, and you can’t

Quindi non sei davvero "cattivo" in qualcosa quando inizi a farlo, e non puoi

really be “too bad” at it.

davvero essere "troppo cattivo" in questo.

You’re just not very good yet.

Non sei ancora molto bravo.

Finally…

Infine ...

I just understand some words when listening, but don’t understand what words mean in

capisco solo alcune parole durante l'ascolto, ma non capisco cosa significano le parole nelle

conversations.

conversazioni.

Here, it’s not really clear if the problem is that he can’t hear clearly, if he doesn’t

Qui, non è davvero chiaro se il problema è che non riesce a sentire chiaramente, se non

understand the meaning of the words, or that some kind of lessons are easier to understand

capisce il significato delle parole o se qualche tipo di lezione è più facile da capire

than conversational speech.

rispetto al discorso colloquiale.

But at least we’ve corrected the grammar.

Ma almeno abbiamo corretto la grammatica.

Now, let’s see one way a native might express this for the highest level of natural, conversational

Ora, vediamo un modo in cui un nativo potrebbe esprimerlo per il più alto livello di

“flow”:

"flusso" naturale e colloquiale:

I’m Hang, a reader from Vietnam.

sono Hang, un lettore del Vietnam. Le

Basic information about your name and where you’re from can usually be combined.

informazioni di base sul tuo nome e sulla tua provenienza di solito possono essere combinate.

And it’s much more natural to express a description as a kind of person or job.

Ed è molto più naturale esprimere una descrizione come una specie di persona o lavoro.

So, instead of someone “who receives mails from you,” Hang would just be a “reader.”

Quindi, invece di qualcuno "che riceve posta da te", Hang sarebbe solo un "lettore".

Much easier, right?

Molto più facile, vero?

Similarly, someone “who transports you from one location to another in an automobile”

Allo stesso modo, qualcuno "che ti trasporta da un luogo all'altro in automobile"

would just be a “driver.”

sarebbe solo un "autista".

It’s implied that he’s getting my emails if he says he’s a reader.

È implicito che riceva le mie e-mail se dice di essere un lettore.

Next, he’s just thanking me specifically for tips and advice – or lessons – that

Successivamente, mi sta solo ringraziando specificamente per suggerimenti e consigli - o lezioni - che

I send each week, so it’s more natural the way I’ve written it.

invio ogni settimana, quindi è più naturale il modo in cui l'ho scritto.

Thank you for the new tips and advice you send each week.

Grazie per i nuovi suggerimenti e consigli che invii ogni settimana.

Likewise…

Allo stesso modo...

Let me tell you about my problem.

Lascia che ti parli del mio problema.

Just get to the point.

Basta arrivare al punto.

At most, you’d say “I’m writing because” I have a problem.

Al massimo diresti "Sto scrivendo perché" ho un problema.

But, again, I know he’s writing, so there’s no need for him to mention it.

Ma, ancora una volta, so che sta scrivendo, quindi non c'è bisogno che lo dica.

“Let me tell you about” is also a good way to introduce a problem.

"Lascia che te ne parli" è anche un buon modo per introdurre un problema.

Next…

Poi...

I’ve learned English for many years, but my listening hasn’t improved.

ho imparato l'inglese per molti anni, ma il mio ascolto non è migliorato.

Again, we want to get to the point and be specific about the problem.

Ancora una volta, vogliamo arrivare al punto ed essere specifici sul problema.

There’s no need for two sentences when one will do.

Non c'è bisogno di due frasi quando ne basta una.

Just state the specific problem without introducing something more general first.

Basta indicare il problema specifico senza introdurre prima qualcosa di più generale.

After all, if you can write, there’s no need to mention that you can read.

Dopotutto, se sai scrivere, non c'è bisogno di menzionare che sai leggere.

Finally, we get to the specific problem in the last sentence: I understand some words

Infine, arriviamo al problema specifico nell'ultima frase: capisco alcune parole che

I hear, but often don’t understand words in conversations.

sento, ma spesso non capisco le parole nelle conversazioni.

Now, this could be expressed more clearly, depending on what the specific problem is,

Ora, questo potrebbe essere espresso più chiaramente, a seconda di quale sia il problema specifico,

but this is fine for today.

ma per oggi va bene.

Comparing the two examples, you discover one of the secrets to communicating well: simplicity.

Confrontando i due esempi si scopre uno dei segreti per comunicare bene: la semplicità.

See how you can improve the way you communicate by changing just a few simple words?

Vedi come puoi migliorare il modo in cui comunichi cambiando solo poche semplici parole? Si

Feels pretty good, right?

sente abbastanza bene, vero?

Finally, try writing the “native” version in a comment below to improve your fluency.

Infine, prova a scrivere la versione "nativa" in un commento qui sotto per migliorare la tua fluidità.

And see if you can make it even better with YOUR OWN version!

E vedi se riesci a renderlo ancora migliore con la TUA versione!

Remember that if you transform your English, you really can transform your LIFE…

Ricorda che se trasformi il tuo inglese, puoi davvero trasformare la tua VITA...

So to keep improving, click on the link in the upper right of this video, or on the link

Quindi, per continuare a migliorare, fai clic sul link in alto a destra di questo video, o sul link

in the description below this video, to take our quick fluency quiz.

nella descrizione sotto questo video, per rispondere al nostro rapido quiz sulla fluidità. Ci

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