"Don't teach English idioms to students" - Is it really a waste of time?

There are those working in the field of English education

교육 커리큘럼 내에서 비유적인 표현에 관용어를 사용하는 것이 불필요하다고 믿는

who believe that the use of idioms in figurative speech is unnecessary within the teaching curriculum.

영어 교육 분야에서 일하는 사람들이 있습니다 .

Some believe that the literal sense is more important than the figurative one.

어떤 사람들은 비유적인 의미보다 문자적인 의미가 더 중요하다고 믿습니다.

Perhaps they see the extra teaching required as a burden, or perhaps they simply view it as a waste of time generally.

아마도 그들은 필요한 추가 교육을 부담으로 여기거나 단순히 일반적으로 시간 낭비로 생각할 수도 있습니다.

Needless to say, I happen to disagree with this notion.

말할 필요도 없이 나는 이 개념에 동의하지 않는다.

In everyday usage, you will find that idioms are used more often than you may imagine.

일상생활에서 관용어는 여러분이 상상하는 것보다 더 자주 사용된다는 것을 알게 될 것입니다.

They are used in a way that adds meaning and even a little colour to a conversation.

대화에 의미와 약간의 색상을 추가하는 방식으로 사용됩니다.

I would agree that using figures of speech in formal writing could be viewed as lazy or even disrespectful,

나는 공식적인 글에서 비유적 표현을 사용하는 것이 게으르거나 심지어 무례한 것으로 보일 수 있다는 점에 동의합니다.

but in common everyday speech, there will always be a place for the occasional idiom.

그러나 일반적인 일상 대화에서는 항상 가끔 관용구를 사용할 수 있는 여지가 있습니다.

Colloquial phrases and expressions give a sense of community and a feeling of bonding amongst people.

구어체 문구와 표현은 공동체 의식과 사람들 사이에 유대감을 줍니다.

Of course, just like anything in life, there will be changes.

물론 인생의 모든 것이 그렇듯이 변화도 있을 것입니다.

Some expressions will fade away, only to be replaced by new ones.

일부 표현은 사라지고 새로운 표현으로 대체됩니다.

The creation of slang terms and expressions is as popular today with the younger generation than ever.

속어 용어 및 표현의 생성은 오늘날 그 어느 때보다 젊은 세대에게 인기가 높습니다.

New phrases come along so as to reinforce the line between what was and what will be.

과거와 미래 사이의 경계를 강화하기 위해 새로운 문구가 등장합니다.

It serves as a gentle reminder to us older folk

이는 우리 노인들에게

to move aside and make way for the new generation.

옆으로 물러나서 새로운 세대를 위해 자리를 마련하라는 점을 부드럽게 일깨워주는 역할을 합니다.

Everything changes, even the way we speak and the words used to express what we want to say.

우리가 말하는 방식과 우리가 말하고 싶은 것을 표현하는 데 사용되는 단어까지 모든 것이 변합니다.

So why do academics despise the use of idioms so much?

그렇다면 학자들은 왜 관용어 사용을 그토록 경멸합니까?

It would be easy to say that this is just snobbery, although for some of the time this may be true,

이것이 단지 속물 근성이라고 말하기는 쉽지만, 한동안 이것이 사실일 수도 있지만,

I think there has always been a tradition in education to keep things regimental and stiff.

교육에는 모든 것을 연대적이고 경직되게 유지하는 전통이 항상 존재해 왔다고 생각합니다.

This is often true, especially as you move up the education ladder.

특히 교육 수준이 올라갈수록 더욱 그렇습니다.

There will always be a sense of entitlement amongst those in higher education,

고등교육을 받는 사람들, 배우는 사람들, 특히 가르치는 사람들

be it amongst those learning and especially those teaching.

사이에는 항상 권리의식이 있을 것입니다 .

Fortunately for me, I never came into contact with that type of elitist thinking.

다행스럽게도 나는 그런 종류의 엘리트주의적 사고를 접한 적이 없습니다.

Of course, there is nothing wrong with teaching in the literal sense.

물론 문자 그대로 가르치는 데에는 아무런 문제가 없습니다.

However, it is important not to leave out the informal use of English

그러나 딱딱하고 많은 사람들이 말하는 구식 말하기 방식을 고수하기 위해

or any language for the sake of adhering to a stiff and many would say, old fashioned way of speaking.

영어나 다른 언어의 비공식적 사용을 배제하지 않는 것이 중요합니다

So don't be afraid to use those metaphors and figurative phrases.

. 그러므로 그러한 은유와 비유적인 문구를 사용하는 것을 두려워하지 마십시오.

I, for one, will continue teaching them.

나는 계속해서 그들을 가르칠 것입니다.

In fact, I will carry on doing it until the cows come home.

사실, 소들이 집에 올 때까지 나는 이 일을 계속할 것입니다.