Is maths a hard subject? / English Addict - 231 🚨LIVE CHAT🚨 - Sunday 8th January 2023

Now it's time for us to get together

さあ、みんなで集まって、

and enjoy the lovely words and phrases of the English language.

素敵な英語の言葉やフレーズを楽しみましょう 。

Here we go again.

ああ、またか。

We are back, everyone.

帰ってきました、みなさん。

I hope you are feeling good today.

今日は気分がいいと思います。

I hope today you have a spring in your step.

今日、あなたの足元に春が訪れますように。

I hope you are feeling really, really good today.

今日は本当に気分がいいと思います。

Here we go. We are back, everyone.

どうぞ。 帰ってきました、みなさん。

English addicts

英語

is coming to you once more from the birthplace of the English language.

発祥の地から、再び英語中毒者がやってきます。

And we all know where that is.

そして、私たちは皆、それがどこにあるかを知っています。

Yes, of course you know where it is. I know where it is.

はい、もちろんあなたはそれがどこにあるか知っています。 私はそれがどこにあるか知っています。

We all know where it is.

私たちは皆、それがどこにあるか知っています。

It is, of course, England in the

もちろん、インタビューではイギリスです。

interview and

yes, it is.

そうです。

We are back. Everyone.

戻ってきました。 みんな。

Oh, hello there.

あ、こんにちは。

Hi, everybody.

みなさんこんにちは。

This is Mr. Duncan in England. How are you today?

イギリスのダンカンさんです。 今日は元気ですか？

Are you okay?

あなたは大丈夫？

I hope so.

そうだといい。

Are you feeling happy?

あなたは幸せを感じていますか？

I'm okay. I'm not too bad.

私は大丈夫ですよ。 私は悪くない。

I am.

私は。

I suppose I would say I am quite relaxed today.

今日はかなりリラックスしていると言えます。

I don't know why, Because today's subject is one

理由はわかりませんが、今日の話題は

that I am completely afraid of.

私が完全に恐れているものだからです。

It is a subject I hate so much,

それは私がとても嫌いな話題です

but we are going to talk about it.

が、私たちはそれについて話します.

However, I did have a lovely sleep last night.

でも、昨夜はぐっすり眠れました。

Very relaxing.

とてもリラックスした。

Also, I went to see my mummy as well on Friday.

また、金曜日にママにも会いに行きました。

We went to see my mum.

私たちは母に会いに行きました。

We had a lovely time with her.

私たちは彼女と素敵な時間を過ごしました。

Even though for most of the time she was fast asleep.

とはいえ、ほとんどの時間、彼女はぐっすり眠っていました。

She was sleeping away in front of us, but we had a lovely time seeing her.

彼女は私たちの前で寝ていましたが、 私たちは彼女に会えてとても楽しい時間を過ごしました。

Anyway, it was lovely.

とにかく素敵でした。

And then after that we, Mr.

その後、

Steve and myself, we went for a KFC.

スティーブさんと私は KFC に行きました。

Yes, we did.

はい、やりました。

Now it does sound as if we are having a good time there.

今では、あたかも そこで楽しい時間を過ごしているかのように聞こえます。

But we were hungry

しかし、私たちはお腹が空いていた

and we thought we would treat ourselves to a Kentucky Fried Chicken

ので、 ケンタッキーフライドチキン、

or as they say in China can.

または中国で言うように、自分自身を治療すると思っていました。

KENDIG Did you know that? Yes.

ケンディグ 知ってた？ はい。

So now you have learned some Chinese can g

Is Kentucky Fried Chicken in Chinese?

ケンタッキーフライドチキンは中国語ですか？ ところで、

I am Mr.

私は

Duncan, by the way, for those wondering who that strange man is, I wonder who

ダンカンさんです。あの奇妙な男が誰なのか疑問に思っている人のために 、

who is that strange man there?

そこにいるあの奇妙な男は誰なのだろうか?

Can you see there? There are people walking.

あそこ見える？ 歩いている人がいます。

There is one person and there is another person

walking behind me right now.

今、私の後ろを歩いている人が1人いて、もう1人います。

They are outside enjoying this lovely day.

彼らはこの素敵な日を外で楽しんでいます。

I hope you are okay. I love English by the way.

私はあなたが大丈夫であることを望みます。 ちなみに私は英語が大好きです。

I am an English addict.

私は英語中毒です。

I am one of those that I love.

私は私が愛する人の一人です。

The English language. You might say that I am crazy

英語。 もちろん、私は英語に夢中だと言うかもしれません

about English, which I am, of course.

。

I hope you are all feeling good today.

今日は皆さん気分が良いと思います。

I am okay.

私は大丈夫です。

I have to be honest with you. A busy week.

私はあなたに正直でなければなりません。 忙しい一週間。 これまでのところ

A busy year so far, but everything is okay.

忙しい年ですが、すべて順調です。

So I feel quite good today and I hope you do as well.

今日はとても気分が良いので、あなたもそうであってほしいです。

So that's the introduction out of the way.

というわけで、取り敢えず紹介です。

We are talking about a subject that I do not like.

私たちは、私が好きではない話題について話している。

I hate the subject and I know what you're thinking.

私はその話題が嫌いで、あなたが何を考えているか知っています。

You're wondering, Mr.

Duncan, if you hate the subject, why are you going to talk about it?

ダンカンさん、その話題が嫌いなら、 なぜそれについて話すつもりなのですか？

Well, I think it's still an interesting subject, even if we don't like things

まあ、それはまだ興味深いテーマだと思います。 たとえ私たちが物事が好きでなくても、

sometimes it is nice to talk about them.

時にはそれらについて話すのはいいことです.

I don't like politics, to be honest.

正直なところ、私は政治が好きではありません。 と

However, I do find it interesting

はいえ、

from time to time when interesting things happen.

面白いことが時々起こると面白いと思います。

I suppose.

私は考えます。

I have been watching the news over

私は

the past few days with what is happening in the United States and also other parts of the world

過去数日間、 米国や世界の他の地域で起こっていること、

as well as political situations change and alter.

政治的状況の変化と変化に関するニュースを見てきました.

Things are always changing.

物事は常に変化しています。

I think.

私が思うに。

I think we we do become bored very easily nowadays

私たちは常により多くの情報を求めているため、最近では情報に非常に簡単に飽きてしまうと思います

with information because we always want more information.

。

Have you noticed that?

あなたはそれに気づきましたか？

We always want a little bit more information.

私たちは常にもう少し多くの情報を求めています。

There never seems to be enough information.

十分な情報があるようには見えません。

If we hear about something immediately, we want to hear more about it.

何かについてすぐに聞くと、 それについてもっと聞きたいと思う.

Please tell me more.

もっと教えてください。

Please give me more information.

詳細を教えてください。

And then a few moments later we want even more information about that thing.

そしてしばらくすると、 そのことについてさらに詳しい情報が必要になります。

So I think these days we do become slightly bored with news

ですから、最近は ニュースに少し飽きてきていると思います。

because we always feel as if we want to know more

なぜなら、私たちは常にもっと知りたいと感じ、

and we always feel as if we don't know

or we don't become informed about what is happening in the world.

世界で何が起こっているのかを知らないか、知らされていないように感じるからです.

Anyway, I'm here and I hope you are okay as well.

とにかく、私はここにいます。あなたも無事であることを願っています。

Yes, we have made it all the way to the end of another week

はい、日曜日なので、 もう 1 週間も終わり、

and almost the end of another weekend as well, because

もう 1 週間も終わりに近づいています

it is Sunday.

。

Beep, beep, beep, beep, beep, beep,

ピッ、ピッ、ピッ、ピッ、ピッ、ピッ、ピッ、ピッ、ピッ、ピッ

beep, beep, beep, beep, beep, beep, beep.

、ピッ、ピピッ。

We are back together, everyone.

みんな一緒に戻ってきました。

I hope you are having a good one.

あなたが良いものを持っていることを願っています。

I hope today everything is shining on you with a lovely warm light.

今日も 素敵な暖かい光であなたを照らしてくれますように。

I really do.

本当です。

And we are back together again.

そして、私たちは再び一緒に戻ってきました。

Don't forget.

忘れないで。

And I suppose I should mention we are here twice a week, Sunday

そして、私たちは 週に 2 回、日曜日

and Wednesday as well.

と水曜日にもここにいることを言及しておく必要があると思います。

We are here also coming up today.

今日もここに来ています。

Yes, I know what you're going to say is Mr.

はい、

Steve coming onto the live chat?

スティーブさんがライブ チャットに参加するということですね。

The answer to that is yes.

その答えはイエスです。

Steve will be with us a little bit later on.

スティーブはもう少し後に私たちと一緒にいます.

We are talking about

私たちは

mathematics, mathematics,

数学、数学、

or as they say in the United States, math.

または彼らが米国で言うように、数学について話している.

They don't say math. They say math

彼らは数学を言いません。 彼らは

without the s on the end.

最後に s のない数学を言います。

So that is what we are talking about now.

それが今私たちが話していることです。

Hello to everyone. Nice to see you here.

皆さんこんにちは。 ここでお会いできてうれしいです。

The live chat is very busy.

ライブチャットはとても忙しいです。

I wonder who was first on today's live chat.

今日のライブチャットで最初に出たのは誰だろう。

And I suppose the big question is because I haven't done it for a long time,

そして、大きな疑問は、 私は長い間それをしていないということだと思います.

I haven't given anyone a fancy pants

私は

for a very long time, so I'm just wondering

長い間、

if I can give a fancy pants

派手なパンツを誰にも与えていません.

to today's first live chat.

ライブチャット。

Oh, hello to Lewis.

こんにちは、ルイスです。

Mendez is here today.

メンデスは今日ここにいます。

Hello, Lewis. Nice to see you here.

こんにちは、ルイス。 ここでお会いできてうれしいです。

And yes, I have noticed you are first

はい、あなたが最初であることに気付きました。

and congratulations to you.

おめでとうございます。

Congratulations.

おめでとう。

Some jubilation as Lewis Mendez is

ルイス メンデスが

first on today's live chat.

今日のライブ チャットで最初に登場したので、歓喜の声が上がりました。

Nice to see you back.

お会いできてうれしいです。

And I suppose also I should give you a

そして、私はまた、あなたに

big happy, wonderful

とても幸せで、

fresh from the laundry,

洗濯からの素晴らしい新鮮な

fancy pants.

派手なズボンを与えるべきだと思います. もう

That's enough. We can't have too much excitement.

いい。 興奮しすぎてはいけません。

We are only 12 minutes into today's live stream, so I have to be careful.

今日のライブ ストリームまであと 12 分なので、 注意が必要です。

We also have V times.

Vタイムもあります。

Hello, V, It's nice to see you back here as well.

こんにちは、V、またここでお会いできてうれしいです。

Very nice to see you in the live chat.

ライブチャットでお会いできてとてもうれしいです。

I hope you can hear me all right.

よく聞こえますように。

Today one of my microphones in my studio

今日、私のスタジオのマイクの 1 つに

seems to have a problem, so I hope I am coming through loud and clear.

問題があるようです 。 そうで

If I'm not, please let me know. But I will try my best.

ない場合は、お知らせください。 しかし、私は最善を尽くします。

I might have to open the window and start shouting

窓を開けて大声を出さなければならないかもしれません

if it gets any worse.

。

Anyway, Vitesse is here. Hello, Vitus.

とにかく、ヴィテッセはここにいます。 こんにちは、ヴィタスです。

You are second today on the live chat.

あなたは今日、ライブ チャットで 2 番目です。

Beatrice pal Palmira.

ベアトリスのパルミラ。

We also have Paolo. Hello, Paolo.

パオロもいます。 こんにちは、パオロ。

I do believe that you are trying to send

私はあなたが歌っているあなたのビデオのいくつかを送ろうとしていると信じています

some some of your videos of you singing.

.

Now you can of course make them smaller.

もちろん、サイズを小さくすることもできます。

You can make them smaller by by compressing them.

圧縮することで小さくすることができます。

I won't get into the technical details at the moment, but there is a way of doing that.

現時点では技術的な詳細には触れません が、それを行う方法はあります。

But yes, I know what you mean.

しかし、はい、私はあなたが言いたいことを知っています。

Sometimes it is hard, especially if you are sending video

特にビデオ

clips through email or through the internet.

クリップを電子メールやインターネット経由で送信する場合は、難しい場合があります。

It can be quite difficult and I will also to drews.

それはかなり難しいかもしれません。

Hello to you.

こんにちは。

Nice to see you back here as well today.

今日もここでお会いできてうれしいです。

A lot of people joining in.

多くの人が参加しています。

Alessandra, hello to you who

アレッサンドラ、こんにちは、

we also have tomorrow or should I

明日もあるというか、

say my wall, my wall

私の壁と言うべきか、私の壁も

is back with us as well.

私たちと一緒に戻ってきました。

Guadalupe Hello.

グアダルーペ こんにちは。

Guadalupe Oh, my goodness.

グアダルーペ ああ、私の良さ。

Guadalupe Guzman Torres is here

グアダルーペ・グスマン・トーレスがここに来て、

and I feel as if it's been a very long time.

とても久しぶりに感じました。

I haven't seen you for ages on the live chat.

ライブチャットで何年も会っていません。

So welcome back, Guadalupe.

おかえりなさい、グアダルーペ。

It's nice to see you here as well.

こちらにもお目にかかれて光栄です。

New Tram is here.

新しいトラムがやってきました。

We also have a Valentine.

バレンタインもあります。

I have a feeling

today's live stream

今日のライブ配信は

is going to be very busy with the live chat.

ライブチャットで盛り上がりそうな予感。

I think so.

そう思います。

Hello, Vittoria?

こんにちは、ヴィットリア？

Yeah, Inaki is here as well.

ええ、稲木もここにいます。

So many people are joining me today.

今日はたくさんの人が私に参加しています。

Oh, we also have tarmac.

あ、ターマックもあります。

Tarmac, tarmac, tarmac, tarmac.

ターマック、ターマック、ターマック、ターマック。

Tomek Tarmac, tarmac.

トメック ターマック、ターマック。

Hello, Tarmac.

こんにちは、ターマックです。

Nice to see you back as well.

またお会いできてうれしいです。

Virtual Maria is here. Wow.

バーチャルマリアが登場。 おお。

Can I say welcome, everyone?

皆さん、ようこそと言っていいですか？

There are too many people here.

ここには人が多すぎます。

Could some of you please leave?

どなたか退会していただけませんか？

It's getting very crowded here.

ここは大変混雑しています。 ロンドンのラッシュアワーに

It's a little bit like when you travel by train during the rush hour in London.

電車で旅行するときと少し似ています 。

Have you ever tried doing that?

それを試したことはありますか？

I remember going down to London a few years ago,

数年前にロンドンに行ったときのことを覚えています

and it was during a very busy period of time

とても忙しい時期でした 地下鉄に

and I remember being crushed

押しつぶされたのを覚えています

on the underground, the underground trains

that run under the city, hundreds

and hundreds of people all trying to get on

and off the trains.

電車から。

And if you've ever been to London, if you've ever experienced the London Underground

ロンドンに行ったことがあるなら、ラッシュアワーの ロンドン地下鉄を経験したことがあるなら

during rush hour, all I can say is

、正直に言うと、

it is not a very nice experience, to be honest.

それはあまり良い経験ではないと言えます.

When you travel to different countries, you often find that

さまざまな国に旅行すると、

you you experience things in different ways.

さまざまな方法で物事を経験していることに気付くことがよくあります。

I remember when Mr.

Steve and myself, we were in Paris and we actually went on the metro.

スティーブ氏と私が パリにいて、実際に地下鉄に乗ったときのことを覚えています。

We tried using the underground metro

私たちは地下鉄を使ってみましたが、

and it was fantastic work.

素晴らしい仕事でした。

I was so impressed,

even though lots of people kept saying, Mr.

Duncan, if you go on the French metro or the Paris metro,

ダンカンさん、 フランスの地下鉄やパリの地下鉄に乗るときは、

please be careful because there are lots of people who are criminals.

犯罪者が多いので気をつけてください、とたくさんの人が言い続けていたのに、私はとても感銘を受けました。

But to be honest with you, we enjoyed it.

しかし、正直に言うと、私たちはそれを楽しんでいました。

We felt much safer

than we

normally do when we're travelling here in the UK, I have to say.

ここイギリスを旅行しているときは、通常よりもはるかに安全だと感じました .

So I did enjoy it very much.

だから私はそれをとても楽しんだ。

Hello, Hugo is here as well.

こんにちは、ヒューゴもいます。

So many people we are talking about math,

私たちが数学について話している非常に多くの人々、

mathematics, doing arithmetic,

数学、算術をしている、

some people are very good at doing maths in their head.

何人かの人々は頭の中で数学をするのがとても得意です。

I I'm not one of those people.

私はそれらの人々の一人ではありません。

I'm terrible at maths.

私は数学が苦手です。

So this, this is a very strange subject for me to do

ですから、これは私にとって非常に奇妙なテーマです。

because I hate it and I'm not very good at it.

なぜなら、私はそれが嫌いで、あまり得意ではないからです。

So it should be very interesting to see how

そのため、今日の後半で、そのすべてがどのようになるかを見るのは非常に興味深いはずです

all of that turns out later on today.

.

Palmira is here as well,

saying hello to Christina.

クリスティーナに挨拶するパルミラもここにいる。

Palmira says, My son is going to Italy

パルミラさん曰く、息子は

soon to a ski resort.

もうすぐイタリアのスキー場に行く予定です。

I heard that many skiing places in Austria

オーストリアとスイスの多くのスキー場が

and Switzerland are now closed.

現在閉鎖されていると聞きました。

There is a reason for this.

これには理由があります。

They have no snow, apparently because the earth is heating up,

雪が降っていないのは、 地球が熱くなっているためと思われます。

because it is now glowing red with all of the heat.

現在、すべての熱で赤く光っているためです。

There is no snow in Switzerland.

スイスには雪がありません。

So don't, please, please.

だから、しないでください、お願いします。

Here is a safety warning.

ここに安全上の警告があります。

Please do not try to ski down any of the Swiss

Alps at this time of year because there should be snow.

雪が降るはずなので、この時期はスイス アルプスでスキーをしないでください。

But there isn't.

しかし、ありません。

So if you do try doing it, you might hurt yourself

そのため、実際にやろうとすると、岩の上で跳ねて怪我をする可能性があります

as you as you bounce along the rocks.

。

Hello, Christina. As well.

こんにちは、クリスティーナ。 同じように。

Christina, I always took the metro or as we call it here, the underground,

クリスティーナ、私はいつも地下鉄、 またはここでは地下鉄と呼んでいますが、それを

or some people call it the tube

地下鉄と呼ぶ人もいます

as well.

。

I always took the metro in London and I always felt safe.

ロンドンではいつも地下鉄に乗っていて、 いつも安全だと感じていました。

There are many cameras and vigilantes around.

周りには多くのカメラと自警団がいます。

I'm not sure about vigilantes.

自警団についてはよくわかりません。 ちなみに、

It's a great word, by the way, vigilante,

これは素晴らしい言葉です。自警団員、つまり、

a person who looks out for trouble

トラブルに気を配り

and is is always willing or ready

、

to help other people who might be in danger.

危険にさらされている可能性のある他の人々をいつでも喜んで、またはいつでも助ける準備ができている人です。

Or maybe they are they are in the process of being in danger.

あるいは、彼らは 危険にさらされている過程にあるのかもしれません。

Vigilante.

自警団。

I remember many years ago there was there was a series of films

何年も前に、

starring Charles Bronson called Death Wish.

チャールズ・ブロンソン主演のデス・ウィッシュと呼ばれる一連の映画があったことを覚えています。

And in those movies, Charles Bronson played

そして、それらの映画では、チャールズ・ブロンソンは

the part of a vigilante who went around

sorting out the local criminal gangs.

地元の犯罪組織を仕分けする自警団の役を演じました。

Very violent movies.

非常に暴力的な映画。

I remember the first one because it was directed

最初の作品は、マイケル・ウィナーという人が監督したので覚えています

by someone called Michael Winner.

。

Michael Winner was a very,

マイケル・ウィナーは非常に

I would describe him as an eccentric person,

エキセントリックな人物で、1970 年代に

and he directed the first Death Wish film

最初のデス・ウィッシュ映画を監督しました

way back in the 1970s.

。

Hello to all.

みなさんこんにちは。

Can I say hello to Monica?

モニカに挨拶してもいい？

Hello, Monica.

こんにちは、モニカ。

Nice to see you here as well.

こちらでもよろしくお願いします。

Don't worry. 10 minutes, only 10 minutes.

心配しないで。 10分、たった10分。 スティーブ

You have to wait before Mr.

さんが現れるまで待たなければなりません

Steve appears.

。

So we are looking at the subject of maths today, mathematics.

ですから、今日の数学の主題である数学を見ています 。

And in the corner of my studio I have my new camera that I set up yesterday.

スタジオの隅には、 昨日セットアップした新しいカメラがあります。

Would you like to see it?

見たいの？

Here it is.

ここにあります。

So here is the new camera.

というわけで、新しいカメラです。

And you can see I have something set up here. I have some

そして、 ここに何かが設定されていることがわかります。 私はいくつかの数学を持っています

mathematics

for. For Mr.

。

Steve and maybe also you to sort out later on.

スティーブさんと多分あなたも後で整理します。

So I do have some mathematics

ですから、後で答える数学があります

for you to answer later on.

。

Oh, don't worry, though. They won't be very difficult.

あ、でも心配はいりません。 それらはそれほど難しくありません。

They will be easy.

それらは簡単です。

They would be quite simple arithmetic questions.

それらは非常に単純な算数の問題です。

So don't worry too much.

あまり心配しないでください。

Don't be afraid.

恐れるな。

It's only the internet.

インターネットだけです。

Don't worry about it at all.

まったく心配しないでください。

Bamboo says.

バンブーは言います。

I loved Charles Bronson.

私はチャールズ・ブロンソンが大好きでした。

He believed in the biblical law.

彼は聖書の律法を信じていました。

An eye for an eye, of course, that is.

もちろん、目には目を。

I think that's from the Old Testament.

旧約聖書からだと思います。

I've read the Bible.

私は聖書を読みました。

A lot of people don't think I have, but I have.

多くの人は私が持っているとは思いませんが、持っています。

I have a copy of the Bible in this house.

私はこの家に聖書を持っています。

In fact, I have all the religious books here in the House, so I've looked at all of them.

実際、私はここの家にすべての宗教的な本を持っている ので、それらすべてを見てきました.

Yeah.

Are you surprised?

うん。

びっくりした？

So an eye for an eye is one of those

ですから、目には目をというのは、

old Testament rules.

旧約聖書のルールの 1 つです。

If a person does something bad to you, you do something bad to them.

人があなたに何か悪いことをしたら、 あなたも彼らに悪いことをします。

I'm not sure what Jesus would have made of it.

イエスがそれをどうしたかはわかりません。

I don't think he would have agreed to be honest with you.

私は彼が あなたに正直であることに同意したとは思わない.

Hello, Jews as well.

こんにちは、ユダヤ人も。

Nice to see you here.

ここでお会いできてうれしいです。

Oh, we have Claudia.

ああ、クラウディアがいます。

Hello, Claudia.

こんにちは、クラウディア。

Thank you very much for joining us today as well.

本日もたくさんのご参加ありがとうございました。

Welcome, Claudia.

ようこそ、クラウディア。

And I suppose I should ask the question

そして、ライブチャットでクラウディアを見るたびに私がいつも尋ねる質問をするべきだと思います

that I always ask whenever I see Claudia on the live chat.

.

You know what I'm going to sing right now?

私が今何を歌おうとしているか知っていますか？

What's cooking, Claudia?

クラウディア、何を料理してるの？

What have you got in the pot?

鍋には何が入っていますか？

What's cooking, Claudia?

クラウディア、何を料理してるの？

Is it something spicy and hot?

スパイシーでホットなものですか？

Is it something salty or not? Or.

塩辛いですか？ また。

Claudia What is in the pot?

クラウディア ポットには何が入っていますか?

What?

何？

What is in the pot today?

今日の鍋には何が入っていますか?

Claudia, please let us know on the live chat.

クラウディア、ライブチャットでお知らせください。

If you are eating something nice, please let me know.

美味しいもの食べてたら教えてください。

By the way, talking of food, I

ところで、食べ物について言えば、やり方を

am going to change my ways.

変えるつもりです。

Of course, Christmas has just happened.

もちろん、クリスマスはちょうど起こった。 ところで

By the way.

。

Can I say happy Christmas to those celebrating Christmas this weekend?

今週末、クリスマスを祝う人たちに、ハッピー・クリスマスと言っていいですか？ 違う暦で

Because there are people celebrating Christmas because they follow a different calendar.

クリスマスを祝う人がいるからです 。

The Julian Calendar.

ユリウス暦。

Hello, Julian. Calendar followers.

こんにちは、ジュリアン。 カレンダーフォロワー。

And can I say happy Christmas to you as well.

そして、あなたにもハッピー・クリスマスと言っていいですか。

Claudia is having oh,

クラウディアはああ、

Claudia is having pizza.

クラウディアはピザを食べています。

I wonder if you are going to put pineapple on your pizza.

あなたは ピザにパイナップルを入れるつもりなのかしら。

If you are, don't do it.

もしそうなら、それをしないでください。

Please don't.

しないでください。

It is a crime against pizzas.

ピザに対する犯罪です。

It should be illegal.

それは違法であるべきです。

It should be

they should ban they should outlaw

putting pineapple on pizzas.

パイナップルをピザに乗せることを禁止すべきだ。

It's really disgusting.

それは本当に嫌です。

That's all I've got to say about it.

それについて私が言わなければならないのはそれだけです。

Anyway, thank you very much for joining me today.

とにかく、今日はお付き合いいただきありがとうございました。

Yes, tomorrow.

はい、明日ね。 クリスマスにたくさん食べてきたので、

Tomorrow, I'm starting my new health regime

明日から新しい健康法を始めます

because I've been eating a lot over Christmas.

。

I've been eating far too much food,

私はあまりにも多くの食べ物、不健康な食べ物をたくさん食べてきました

a lot of unhealthy food.

.

But tomorrow morning, I am starting my new health,

しかし、明日の朝、私は新しい健康、

my new healthy way

新しい健康的な

of eating.

食べ方を始めます.

So tomorrow I'm going to start having porridge in the morning again.

ということで、明日から また朝粥を食べ始めます。

I haven't done it for a very long time, so I will begin my new health

私は長い間それをしていなかったので、

résumé or regime as some people say.

一部の人が言うように、新しい健康履歴書または養生法を始めます.

We will be doing that.

私たちはそれを行います。

I will be doing that tomorrow.

私は明日それをします。

So I am trying to lose a little bit of weight.

なので、少しでも痩せたいと思っています。

It is fair to say that over the Christmas period

クリスマス期間中、

I have put a little bit of weight on.

私は少し体重を増やしたと言っても過言ではありません。

Mr. Steve has noticed.

スティーブ氏は気づいた。

I have noticed

私は

maybe you have noticed.

気づいたのかもしれません。

So I'm going to try and lose a little bit of weight if I can.

なので、できることなら少しでも痩せたいと思っています 。

Florence is here. Hello, Florence.

フローレンスはここです。 こんにちは、フローレンスです。

Alessandra is here.

アレッサンドラが来ました。

Nice to see you here as well.

こちらでもよろしくお願いします。

Oh, we also have Pedro Belmont

ああ、ペドロ・ベルモントも

is here today watching in Brazil.

今日ブラジルで見ています。

Hello to you as well.

こんにちは。

Lots of people here today.

今日はたくさんの人がここにいます。

We are talking about a subject that some people don't like,

嫌いな人、

some people hate and some people avoid completely.

嫌いな人、完全に避けている人がいるテーマについて話しているのです。

And I am one of those people today.

そして今日、私はその一人です。

We are looking at maths, mathematics, words connected to it.

私たちは数学、 数学、それに関連する言葉を見ています。

And also maybe later on I will give you some mathematics,

また、後で 数学や

some problems to solve.

解決すべき問題をいくつか紹介します。

Does that sound like a good idea?

それは良い考えのように聞こえますか？

I think it's a pretty good way of spending your Sunday here

on YouTube with us and all the other English addicts.

私たちや他の英語中毒者たちと一緒に、ここ YouTube で日曜日を過ごすのにとても良い方法だと思います。

It's so nice to see you here today.

今日はお会いできてとてもうれしいです。

We are going to chat with Mr.

Steve in a few moments.

しばらくして、スティーブ氏とチャットします。 スティーブ

We're going to find out how he has been as Mr.

氏はこれまで良い年を過ごしてきたので、彼がどのように過ごしているかを調べます

Steve had a good year so far.

.

Find out a little bit later on.

後で少し調べてください。

We are also going to take a look at Mr.

また、

Steve's new plant.

スティーブ氏の新しい工場も見ていきます。

If you remember, one of our neighbours gave Mr.

ご存じのとおり、近所の人がスティーブさんに小さな植物を贈りました

Steve a little plant.

。 まだ

It hadn't started growing,

育ち始めていませんでした

but Steve has now put it in a pot.

が、スティーブが鉢に植えました。

He's given it a little bit of water and you won't believe

彼はそれに少しの水を与えました、 そしてあなたは

you really won't believe what has happened to this plant.

この植物に何が起こったのか本当に信じられないでしょう. こちらも

We'll be sharing that later on as well.

後ほどシェアさせていただきます。

Oh, by the way,

そういえば、

we went out for a walk the other day talking of Christmas.

先日クリスマスの話で散歩に出かけました 。

We went out for a walk.

私たちは散歩に出かけました。

And guess what I was wearing the other day?

そして、先日私が何を着ていたと思いますか？

I was wearing my new boots.

新しいブーツを履いていました。

Mr. Steve bought some boots for me for my Christmas present.

スティーブさんは私のクリスマスプレゼントにブーツを買ってくれました 。

So there it is, my lovely Christmas gift.

さぁ、私の素敵なクリスマスプレゼントです。

I was wearing them the other day for the first time.

先日、初めて履きました。

My new boots, my lovely walking boots that Mr.

私の新しいブーツ、

Steve bought for Christmas.

スティーブさんがクリスマスに買ってくれた素敵なウォーキング ブーツ。

And as you can see,

ご覧のとおり、

they are really doing a very good job

彼らは

of keeping the mud off my feet.

私の足元に泥が入らないように、本当によくやってくれています。 どうも

Thank you very much. Once again, Mr. Steve.

ありがとうございます。 もう一度、スティーブさん。

What a lovely gift.

なんて素敵な贈り物でしょう。

Oh, Claudia, apparently

ああ、クラウディア、明らかに

Claudia does not like mathematics.

クラウディアは数学が好きではありません。

A lot of people don't.

多くの人はしません。

The reason why I'm mentioning this today, by the way, I will mention now

私が今日これについて言及している理由は、ちなみに、

why I'm talking about maths, because here in the UK

私が数学について話している理由についてここで言及します。なぜなら、ここ英国、

or I suppose more specifically

またはより具体的には

England,

イングランドでは、

a lot of children, a lot of people, young people are leaving school

多くの子供、多くの人々、 若者がいるからです。 数学のやり方が分からないまま学校を卒業しています

without having any idea

how to do mathematics.

。

Even simple basic mathematics.

簡単な基礎数学も。

They don't know how to do it.

彼らはそれを行う方法を知りません。

So we often refer to this as numeracy.

そのため、私たちはしばしばこれを数秘術と呼んでいます。

Numeracy is the ability to work out

計算能力とは、

mathematical problems normally simple ones.

通常は単純な数学的問題を解決する能力です。

So it would appear here in England lots of young people are now leaving school

ここイギリスでは、 多くの若者が学校を卒業しつつあり

and they have no idea, they have no knowledge whatsoever

、 彼らは数学のやり方を全く知りません

of how to do mathematics.

。

So apparently our government, our lovely friend

どうやら私たちの政府は、私たちの素敵な友人である

Rishi Sunak the other day announced,

リシ・スナクが先日発表しました

Oh, by the way, say hello Rishi, I grew one.

。

Thank you, Rishi, That's lovely.

ありがとう、リシ、素敵だね。

So it's nice to see him here.

だからここで彼に会えてうれしいよ。

Apparently he wants everyone to learn

maths until they are 18 years old

because apparently lots of children are leaving school and they can't even add up

どうやら多くの子供たちが学校を卒業しており、

simple sums, simple arithmetic,

簡単な合計や簡単な算術を足すことさえできず、

even on their fingers, they can't do it.

指でもできないため、彼は18歳になるまで誰もが数学を学ぶことを望んでいるようです.

So our lovely Prime Minister Rishi Sunak, has said

私たちの素敵なリシ・スナク首相は、

that he's going to bring in a new law

that will will require young people

若者が

to learn maths until they are 18.

18 歳になるまで数学を学ぶことを義務付ける新しい法律を導入しようとしていると言いました

Sue Kat Hello, Sue Kat, nice to see you here as well.

。

Sue Cat says, Oh, those boots. Dr.

スー キャットは、ああ、そのブーツは言います。 ドクター

Martens No, they're not.

マーチン いいえ、そうではありません。

They're not Dr.

Martin Boots but they are a very nice brand.

Dr.Martin Bootsではありませんが、とても素敵なブランドです。

They are very high quality boots and I was wearing them the other day with Mr.

とてもクオリティの高いブーツで、 先日スティーブさんと一緒に履いていました

Steve.

。

How much is specs? Specs?

スペックはどのくらい？ スペック？

Emilio says, I can't see

エミリオは、

Rishi Sunak because he's so small.

リシ・スナックはとても小さいので見えないと言います。

I've noticed that he's very tiny, isn't he?

彼がとても小さいことに気づきましたね。

I always imagined that.

私はいつもそれを想像していました。 彼はとても小さいので、

That you could actually put Rishi Sunak in your hand because he's so tiny.

実際にRishi Sunakを手に入れることができると 。

He looks so small.

彼はとても小さく見えます。 彼

I remember when he was giving some press conferences.

が記者会見をしていたときのことを覚えています。

I did notice that he was standing

on top of a box to make himself taller.

彼が背を高くするために箱の上に立っていたことに気付きました。

I did notice that.

私はそれに気づきました。

Nice to see you here, Sue Kat.

お会いできてうれしいです、スー・カット。

Thank you, Sue Kat, for joining me today.

スー・カット、今日は参加してくれてありがとう。

Very nice to see you here as well.

こちらにもお会いできてとてもうれしいです。

We also have Umberto.

ウンベルトもいます。

I love your boots, Mr. Duncan.

あなたのブーツが大好きです、ダンカンさん。 どうも

Thank you very much.

ありがとうございます。

I'm glad you like them.

気に入っていただけてうれしいです。

If you were watching last week,

先週、

myself and Mr.

私と

Steve, we had a little argument about

スティーブさんが

doing the housework,

家事をすること、

doing the chores around the house.

家の周りの雑用をすることについて少し議論しました。

And I said to Steve, I always do the work in the house.

そして私はスティーブに、私はいつも家で仕事をしていると言いました。

I do most of it,

私はそれのほとんどを行い、

and I can prove it as well.

それを証明することもできます。

Would you like to see the proof right now?

今すぐ証拠を見たいですか？ じゃあ

Okay, then.

オーケー。

So here it is.

Here is the proof.

それで、ここにあります。

これが証拠です。

Here is the evidence

これは、

that I quite often do most of the jobs around the house,

家事が

even though I don't really enjoy it.

あまり好きではないにもかかわらず、家事のほとんどを頻繁に行っている証拠です。

Can you see what I'm doing here?

私がここで何をしているのか分かりますか？

I'm hanging out some washing.

洗濯物を干しています。

This is one of my weekly chores that I have to do.

これは、私がしなければならない毎週の家事の 1 つです。

It must be done regularly.

定期的に行う必要があります。

To be honest, I do not enjoy doing chores.

正直なところ、私は家事をするのが好きではありません。

They are such a chore.

彼らはとても雑用です。

We often use the word chore

私たちはよく、不快で骨の折れる仕事を表すために「雑用」という言葉を使用します

to describe an unpleasant or laborious task,

something we despise or dislike doing

can be described as a chore.

。 やらなければならない

There are many different types of chore

家事にはさまざまな種類があります

that must be done.

。

Washing the dishes.

お皿を洗っている。

I hate having to wash the dishes.

私は皿を洗うのが嫌いです。

Mowing the lawn.

芝生を刈る。

I hate having to mow the lawn.

私は芝刈りをしなければならないのが嫌いです。

Putting out the rubbish.

ゴミ出し。

I hate having to put out the rubbish

vacuuming the carpet.

カーペットに掃除機をかけるゴミを出さなければならないのが嫌いです。

I hate having to vacuum the carpet.

カーペットを掃除機で掃除するのが嫌いです。

But for me, the worst chore of all

しかし、私にとって、最悪の雑用は

has to be ironing my clothes.

服にアイロンをかけることです.

I cannot begin to tell you just how much I despise ironing,

especially when there are so many clothes that need ironing.

特にアイロンがけが必要な服が非常に多い場合、 アイロンがけがどれほど軽蔑されているかを言い始めることはできません.

Yes, I'm pretty sure that my least favourite

はい、私が最も嫌いな

chore has got to be doing the ironing.

家事はアイロンがけをすることだと確信しています。

Do you enjoy doing chores?

家事は楽しいですか？

Which chores do you hate doing the most?

一番嫌いな家事は？

I think it is true to say

that I don't like doing chores, even though last week Mr.

先週、

Steve was saying some very cruel things about me.

スティーブ氏が私について非常に残酷なことを言っていましたが、私が雑用をするのが好きではないというのは本当だと思います.

This is English addict. Welcome, everyone.

これは英語中毒です。 ようこそみなさん。

It is Sunday.

それは日曜日です。

It's Sunday here.

ここは日曜日です。

In fact, I think it is Sunday all around the world.

実際、世界中が日曜日だと思います。

And we are we are coming to you live right now from England

そして、 私たちは今イギリスからライブであなたに来ています

and here we go.

。

Apparently, apparently, Mr.

どうやら、どうやら、

Steve is all blocked up.

スティーブさんはすべてブロックされています。

I'm all blocked up. Mr. Duncan, hello.

私はすべてブロックされています。 ダンカンさん、こんにちは。

Hello.

こんにちは。

Wonderful viewers from across the globe.

世界中の素晴らしい視聴者。

Here we are again, together again on Sunday afternoon.

日曜日の午後、私たちはまた一緒にいます。

It's so exciting now.

今とてもエキサイティングです。

I think it's because I've been out in the garden talking about chores.

庭に出て 家事の話をしていたからだと思います。

Mr. Duncan. Yeah, I've been.

ダンカンさん。 ええ、行ってきました。 芝生の草の上に

I noticed that there are a lot of leaves all over the grass on the lawn, and I thought,

たくさんの葉っぱがあることに気づき 、

I'm going to remove those, because what happens is that they,

それらを取り除こうと思いました

they, they rot and the grass dies off.

。

Yes, you won't.

はい、できません。

You will quite particular.

あなたはかなり特別です。

You are, you are very fussy about your grass.

あなたは、自分の草について非常にうるさいです。

Oh yes.

So, so we like to have our grass nice and green and it just look good at the moment.

そうそう。

だから、私たちは芝生をきれいに緑にしたいと思っています 。

I have to say it's a bit mossy, but I will say that we haven't had

少しコケが生えていると言わざるを得ませんが、

we haven't really had a bad we haven't really had a bad winter.

本当に悪い冬を経験したことはありません。

So it's no, it's not too bad.

だからいいえ、それほど悪くはありません。

Very wet, but, but I think the grass loves that.

とても濡れていますが、草はそれが好きだと思います。

Anyway, onto more important things Steve, whilst

とにかく、もっと重要なことにスティーブ、

we've actually got people watching what it was about, maybe what's more important than me? Mr.

私たちは実際にそれが何であるかを見ている人々を持っていますが、 私よりも重要なことは何ですか?

Duncan Well, the live chat is, the live chat is more important.

ダンカン氏 そうですね、 ライブ チャットは、ライブ チャットの方が重要です。

We have rules.

ルールがあります。

We have a very busy day today, by the way.

ところで、今日はとても忙しい一日です。

We are talking about a subject and as I mentioned a few moments ago, the reason why I'm talking about

私たちはある科目について話しているのですが、 少し前に述べたように、私がこの科目について話している理由は、

this subject is because our government has decided

私たちの政府が、

that children young people are leaving school

子供たちの若者が学校をやめ、

and they don't know how to do maths,

数学のやり方を知らないと決定したからです。

they don't know how to do mathematics well at all.

数学のやり方がまったくわかりません。

I'm sure we'll come on to specific defamation

definitions surrounding the subject of mathematics.

数学の主題を取り巻く特定の名誉毀損の定義に到達すると確信しています.

Okay.

わかった。

But there is a bit of controversy.

しかし、少し論争があります。

Isn't that about does he mean maths or mathematics?

それは彼が数学や数学を意味しているのではないですか?

Well, mathematics generally mean arithmetic.

まあ、数学は一般的に算術を意味します。

Well, again, it's basically the same thing.

繰り返しますが、基本的には同じことです。

No, it's all, it's all numbers.

いいえ、すべてです、すべて数字です。

But why there, Steve?

しかし、なぜそこにいるのですか、スティーブ?

The reason why we're talking about it is because our government has decided

私たちがそれについて話している理由は、 私たちの政府が

that young people are now going to learn mathematics or arithmetic some.

若者が数学 や算数を学ぶようになると決定したからです.

But there is a difference.

しかし、違いがあります。

There is a slight difference.

わずかな違いがあります。

Yes, but the difference is no, let's not start

はい、違いはありません。開始しないでください。

let's not start splitting hairs at this point.

この時点で分割を開始しないでください。

So that's the reason why our lovely Prime Minister has decided that young people

それが、私たちの素敵な首相が、 若者が

are now going to stay at school until they're 18

18歳になるまで学校に留まり、

and they're going to be forced to learn mathematics.

数学を学ぶことを余儀なくされると決定した理由です.

They have to work all of those hard things out formulas,

彼らは 数式、代数でそれらの難しいことをすべて解決しなければなりません

Algebra.

。

Yes, Well, maybe not that difficult logarithms.

はい、まあ、それほど難しい対数ではないかもしれません。

So we are looking at basic maths today and also

ですから、今日は基本的な数学を見て、

we will be having some maths question.

数学の問題も出題します。

What? Yes, I might test you Mr.

何？ はい、スティーブさんに数学の質問をしてみます。

Steve, with some maths questions

and well we will see what happens.

どうなるか見てみましょう。

I had to retake my maths O-level, O-levels,

数学の O レベル、O レベル、英国で 16 歳のときに

this sort of the exams you take when you're 16 in the UK.

受けるこの種の試験をもう一度受けなければなりませんでした 。

Yeah.

うん。

And I had to retake my maths because I didn't get a high enough grade

そして、 十分な成績が取れなかったので、数学を取り直さなけれ

but then I did have a useless teacher at school

ばなりませんでしたが、学校の役に立たない先生に、

go and ask me what was one plus two.

1 足す 2 は何かと聞かれました。

No. Ask me how

いいえ、あなたが算数について数学の質問をすることをどのように考えていたのか、私に尋ねてください

I thought you meant ask you a maths question on arithmetic.

。

Just ask. Ask me how I did it school with.

ただ尋ねてください。 どうやって学校に行ったのか聞いてください。

How did you do at school with your maths? Mr.

学校での数学の成績はどうでしたか?

Duncan I was absolutely dreadful.

ダンカンさん 私は本当にひどかったです。

I hated maths.

私は数学が嫌いでした。

In fact, I can tell you now that I used to fall asleep and I did.

実際、私は以前は眠りに落ちていたと言えます 。

This is true.

これは本当です。

This will be in my biography one day When I write my biography

これはいつの日か私の伝記に載るでしょう 私が私の伝記を書くとき、

there will be myself and also Prince Harry writing our life stories.

私自身とハリー王子が 私たちの人生の物語を書いているでしょう.

And I think mine is more interesting, to be honest.

正直なところ、私のものの方が面白いと思います。

I think so.

そう思います。

And I will talk about how awful I was, how terrible I was at maths at school.

そして、私がどれほどひどかったか、 学校の数学がどれほどひどかったかについて話します。

Mr. Westwood I think his name was Mr.

ウェストウッドさん 彼の名前はウェストさんだったと思います

West.

Sorry. Mr.

。

ごめん。 ミスター・

West I don't think he's around anymore.

ウエスト 彼はもういないと思います。

I think he's worked out

彼は最後の計算を終えたと思いますが、

his last calculation and he is no more.

彼はもういません。

But he used to always shout at me, Duncan,

しかし、彼はいつも私に向かって叫んでいました、ダンカン、

wake up, or I would of course, be looking out the window

起きてください、さもなければ私は もちろん、私が若い頃によくいた自分の世界で窓の外を見ていました

in a world of my own where I would often be when I was young.

.

You see, in a fantasy world of your own making.

ほら、自分で作ったファンタジーの世界で。

So I know Mr.

だから私は

West, who used to teach his maths at high school,

、高校で数学を教えていたウェスト氏を知っています。

he used to always lose his temper with me.

彼はいつも私に腹を立てていました。

He used to get so angry at maths teacher.

彼はよく数学の先生に怒っていた.

He was actually used to sir had the same maths teacher from 11

彼は実際、 11 歳から 16 歳まで同じ数学の先生がいることに慣れており、

all the way through to 16, and everyone said he was useless.

誰もが彼は役立たずだと言いました。

He didn't tell you how to do it if you said or how do I do that teacher

彼は、 あなたが言った場合、または私がその先生をどのように行うかを教えてくれませんでした

he would just say Oh blah blah, blah, blah blah.

。

That's the answer.

それが答えです。

He will never show you.

彼は決してあなたに見せません。

He literally said, blah, blah, blah, blah, blah.

彼は文字通り、何とか、何とか、何とか、何とか、何とか言った。

Well, he just he wouldn't show you how to do it.

まあ、彼はあなたにそれを行う方法を教えてくれませんでした.

He would just give you the answer. I don't think he would.

彼はただあなたに答えを与えるでしょう。 私は彼がそうするとは思わない。

And if you used to throw chalk at you again

そして、あなたがチョークを何度もあなたに投げつけていたとしたら

and sometimes, you know

、あなたは

the blackboard with the chalk and you have the rubber,

チョークの黒板を知っていて、ゴム、フェルトの

the felt rubber, the eraser, the eraser,

ゴム、消しゴム、消しゴムを

well he used to hurl that.

持っています。

If you hurl something, you throw it with force.

何かを投げるなら、力を込めて投げます。

He used to throw it at you.

彼はそれをあなたに投げつけていました。

Yeah.

If not necessarily me, but anyone in the classroom

うん。

必ずしも私ではないにしても、教室で

who was, you know, maybe not concentrating, talking with their friends,

友達と話していて集中していない人は誰でも、

he would literally hurl the eraser, which was,

文字通り消しゴムを投げつけていました。

you know, had a wooden handle, quite heavy, heavy wood bash people in the head.

頭の中で。

You couldn't do that any more. Mr.

あなたはもうそれをすることができませんでした。 ミスター・

Dunk Well, we were at school when when teachers were allowed to hit

ダンク 先生が生徒を殴ることが許されていたとき、私たちは学校にいました。

the students, and I was actually hit at school.

私は実際に学校で殴られました。 私

I remember myself and my friend Martin, Martin Baylis,

自身と友人のマーティン、マーティン・ベイリスのことを覚えています。

and we were at school and in religious education and class.

私たちは学校にいて、 宗教教育を受けていました。 クーニー

And there was there was a teacher called Mrs.

夫人と呼ばれる先生がいて、

Cooney and she was a dragon, basically.

彼女は基本的にドラゴンでした。

She was a horrible, horrible person.

彼女は恐ろしい、恐ろしい人でした。

And I remember one day she got so angry with us, She, she got her, her knuckles.

そして、ある日、彼女が私たちにとても腹を立てたのを覚えています 。

Steve And she banged them down on our heads, both of us.

スティーブ そして、彼女は私たち二人とも頭を叩きつけました。

And it was so painful.

そして、それはとても痛かったです。

And we actually walked out of the class and we protested.

そして、私たちは実際にクラスを出て、 抗議しました。

So there was myself and Martin, and we went. We went.

それで、私とマーティンがいて、行きました。 私たちは行った。

We went home.

私たちは家に帰りました。

We said, No, I'm sorry, you can't do this to us.

いいえ、申し訳ありませんが、私たちにこれを行うことはできません。

So we went home and and it caused so much trouble.

それで私たちは家に帰りましたが、それはとても面倒なことでした。

Really. It really did.

本当。 本当にそうでした。

The teacher who who struck us, she was she was punished.

私たちを殴った先生は 罰せられました。

She was ordered to to go to the headmistress.

彼女は校長に行くように命じられました。

And she was she was told not not to strike

そして、

or hit students ever again.

二度と生徒を殴ったり叩いたりしないように言われました。

So. So, yes.

And that's because I mean, people are talking about chores, Mr.

それで。 あ、はい。

それは つまり、ダンカンさんも家事について話しているからです

Duncan as well. I notice that you mentioned those earlier.

。 あなたが以前にそれらについて言及したことに気づきました。

Well, I did, because last weekend you were you were saying that I do the chores

先週末、あなたは 私が雑用をすると言っていましたが、

even though I do some of I put

私は

I put some washing in the washing machine this morning.

今朝洗濯機に洗濯物を入れました。

Well, that is chores.

まあ、それは雑用です。

Yeah, I noticed that actually I noticed that.

ええ、私は実際にそれに気づいたことに気付きました。

So well done to that.

それでよくやった。

But somebody somebody said that they don't like can't remember who it was.

しかし、誰かが嫌いだと言った人は、 それが誰だったか思い出せません。

No. Who said that. They don't like putting the dishes in though.

いいえ、誰が言ったのですか。 しかし、彼らは皿を入れるのが好きではありません。

It was Inaki.

いなきでした。

Inaki Inaki says they don't like putting the dishes in the dishwasher.

いなき いなきさんは 食器を食洗機に入れるのが苦手だそうです。

No I don't. But Mr.

いいえ、私はしません。 でも、

Duncan doesn't doing that so I let him do it.

ダンカンさんはそうしないので、やらせてもらいました。

So that is one of the things I do as well.

それも私がやっていることの一つです。

I do the chores and as you saw in that video a few moments ago,

私は雑用をします。 あなたが数分前にそのビデオで見たように、気が向い

I can do all of the chores if I feel like it.

たら私はすべての雑用をすることができます。

Claudia Do you remember when we first met

クラウディア 私たちが30年以上前に初めて会ったとき

over 30 years ago,

、

we were living in a little flat in Wolverhampton?

私たちはウォルバーハンプトンの小さなアパートに住んでいたことを覚えていますか?

Yeah.

And I was sick to death of doing the chores, you know, cleaning everything.

うん。

そして、私は雑用をするのにうんざりしていました 。

And I said, Oh, let's have a rota.

そして私は言った、ああ、ロタをしましょう。

I said, let's, let's set up a rota.

私は言った、さあ、ロタを設定しましょう。

I have no recollection of that. I remember it.

私にはその記憶がありません。 覚えてる。

I wrote, I wrote is when you, you write at who does what it particular time. Yes.

私が書いた、私が書いたのは、あなたが書いたとき、 誰が何をしたかということです。 はい。

And quite often you will swap those.

そして、かなり頻繁にそれらを交換します。

Yes. Those jobs.

はい。 それらの仕事。

So you might say on Tuesday Mr.

ですから、火曜日にダンカン氏が台所の床を洗うと言うかもしれません

Duncan will wash the floor in the kitchen.

。

On Wednesday, Mr.

水曜日に、

Steve will do the dishes or something and then you that

スティーブさんが皿洗いか何かをして、

then you put it up on a board and then you look at little Tuesday today.

それをボードに載せて 、今日の小さな火曜日を見ます。

What do I do?

私は何をしますか？

It's a rota.

ロータです。

Yes, it's you can use the word rota or roster or roster etc..

はい、 あなたは rota または roster または roster などの単語を使用できます。

So what you are saying you are, you are putting something in a particular order or a certain way

つまり、あなたが言っていることは、特定の通常のセットで

quite often for four jobs that need to be done on

実行する必要がある 4 つのジョブに対して、特定の順序または特定の方法で何かを頻繁に配置することです。 数

particular usually set out in days isn't it.

日で終わりますね。

That's right.

それは正しい。

What is the rotor for today, Who's doing what.

今日のローターは何だ、誰が何をしている。

And that the idea is that then when you come back to that day, another week later,

そして、 1週間後にその日に戻ってきたときに、

you know what you're doing? Yes. Anyway, I said to Mr.

自分が何をしていたかがわかりますか? はい。 とにかく、私はダンカン氏に言った

Duncan, let's set up a rota, all the jobs that need doing around the flat

、勤務表を設定しよう、 フラットの周りで必要なすべての仕事をして

and and then, you know, I won't have to do it or.

から、私はそれをする必要がないか.

And you objected.

そしてあなたは反対しました。

I did most of it.

私はそれのほとんどをしました。

You said you didn't remember.

あなたは覚えていないと言った。

Well, I can imagine that I would.

まあ、私はそうするだろうと想像できます。

You did. I did.

あなたがした。 やった。

I think you basically said this isn't my flat, so I'm not going to do any of the chores.

ここは私のアパートじゃないから 家事は一切しないって言ったでしょ。

I didn't remember any of This is what he said. Yes.

私は何も覚えていませんでした。これは彼が言ったことです。 はい。

I you know, you know what I think?

私は知っています、あなたは私が何を考えているか知っていますか？

I think Steve is making it up.

スティーブはそれを作り上げていると思います。

No, I'm not. I distinctly remember, Mr.

いいえ、違います。

Duncan, You are trying to make me look bad in front of my millions of followers.

ダンカンさん、あなたは何 百万人ものフォロワーの前で私を悪く見せようとしているのをはっきりと覚えています。

Pedro, this T-shirt. Pedro. Hello, Pedro.

ペドロ、このTシャツ。 ペドロ。 こんにちは、ペドロ。

Pedro. Flags of the World

ペドロ。 世界の国旗は

is from Gap.

ギャップから。

This.

It's not Fred Perry, It's from Gap.

これ。

フレッドペリーじゃなくてギャップのやつです。

But Gap's closed down now, so we can't.

しかし、Gap は現在閉鎖されているため、できません。

Can't get any more.

No, And I got it on the side, of course, as I always do.

もう手に入らない。

いいえ、もちろん、いつものように脇に置きました 。

Okay, That's just by the closing down.

わかりました、それは閉店までです。 その

So to do so today, we have we are looking at mathematics and other things as well.

ために、今日は 数学やその他のことにも目を向けています。

We might also talk about families as well because on Friday I went to see my mum.

金曜日に母に会いに行ったので、家族についても話すかもしれません。 彼女は

We went didn't wake, although she was asleep.

寝ていましたが、私たちは起きませんでした。

Apparently.

It turns out that my mother is a night person

どうやら。

私の母は夜型人間で、

and this is this is often the case with people who get Alzheimer's.

これはアルツハイマー病患者によくあることです。

When when, when a person suffers from Alzheimer's, quite often they will

アルツハイマー病にかかっている人は、

they will be more active at night than during the day.

日中よりも夜の方が活発になることがよくあります。

So. So my mother was asleep, wasn't she?

それで。 母は寝ていたのですね。

She was asleep with her mouth open, snoring away.

彼女は口を開けたまま、いびきをかきながら寝ていました。

I thought that's a familiar sound.

聞き覚えのある音だと思いました。

Oh, here we go.

ああ、ここに行きます。

Like mother, like son.

母のように、息子のように。

It was exactly the same snoring sound.

全く同じいびきの音でした。

Isn't that strange?

それは奇妙ではありませんか？

If Duncan's mum was snoring and it sounded exactly like Mr.

ダンカンのお母さんがいびきをかいていて 、

Duncan when he's snoring.

いびきをかいているときのダンカン氏とまったく同じように聞こえた場合.

Yes. Well, I suppose there's a family resemblance, but.

はい。 まぁ、家系は似てると思いますけどね。

But families, I always think, and I think this might be something that a lot of people do.

しかし、家族、私はいつも考えています。これは 多くの人がしていることだと思います。

Steve. Yes.

If you can just stay with me for a second. It's so interesting.

スティーブ。 はい。

ちょっとだけ一緒にいてくれれば。 とても面白いです。

The live chat is so lively today that so much information.

今日のライブチャットはとても活発で、 情報がたくさんあります。

Yes, families are very interested, I always assume.

はい、家族は非常に興味を持っていると私はいつも思います。

Yeah.

I used to assume many years ago that everyone had a perfect family except for me.

うん。

私は何年も前に、 私を除いて誰もが完璧な家族を持っていると思っていました.

Now, I'm not going to criticise my family too much, but I always thought that my family was was a bit

今、私は自分の家族をあまり批判するつもりはありません が、私はいつも自分の家族がちょっとゴミだと思っていました

rubbish sometimes and I always assumed

everyone else had the perfect family.

.

But as I got older I realised that's not true

でも年をとるにつれて、それは真実ではないことに気付きました

because everyone has a rubbish family at some point.

。

So because people are together, especially when you're growing up, you're in a family,

人は一緒にいるので、 特に成長している時、家族の中にいる時、

you're in a family environment, it's impossible

家族の環境の中にいる時、

to always get along or be friendly with each other.

常に仲良くしたり、友好的になったりすることは不可能です.

So I always thought when I was young that I had the worst family in the world.

だから私は幼い頃、 自分の家族は世界で最悪だといつも思っていました。

But now of course, I realise that my family was pretty cool

でも、当時の 家族はかっこよかったと今になって思うと、

at the time, so it is strange, isn't it?

不思議ですよね。

So what about you, Steve?

それで、あなたはどうですか、スティーブ？ もしかしたら自分の家族だけが機能不全に陥っているような

Would you do you have that strange sort of feeling that

奇妙な感覚を覚えますか

that maybe your family was the only family that was dysfunctional?

?

Is that the phrase you want to use?

それはあなたが使いたい言葉ですか？

That's a good word.

Dysfunctional families that don't seem to work

いい言葉ですね。 うまく

機能していないように見える機能不全の家族は、機能

well often described as being dysfunctional.

不全であるとよく言われます。

Yes, A lot of people say you might think of The Simpsons

はい、多くの人が、 シンプソンズは機能不全に陥っていると思うかもしれないと言います

dysfunctional.

。

So you would expect parents to behave in a certain way,

したがって、親が特定の方法で行動することを期待し、

their children and the children to behave in a certain way.

その子供 と子供が特定の方法で行動することを期待します。

And if they don't do that, you can describe it as dysfunctional.

もし彼らがそれをしないなら、 それは機能不全であると言えます。

You know, you might have a parent that isn't really

ご存知のように、子供の世話をきちんとしていない親がいるかもしれません

looking after the children properly or something like that anyway.

。

No, I would say, see, mine was

いいえ、私の

my family were very sort of what I would describe as a very traditional family

家族は非常に 伝統的な家族でした。

based on the fact that many, many years ago,

何年も前に、

you know, the traditional family was the man went to work,

伝統的な家族は 男性が仕事に行き、

the husband went to work,

夫は出勤、

the wife stayed at home looking after the children and doing the housework.

妻は家で子供の世話 と家事。

I think it was our family set up.

それが私たちの家族の設定だったと思います。

Obviously, things have changed over years.

明らかに、物事は何年にもわたって変化しています。

Mum did go out to work when I was older, but certainly not when we were younger,

私が年をとったとき、母は仕事に出かけましたが、 私たちが若いときはそうではなかった

so we didn't see very much of Dad except the weekend. Yes.

ので、 週末を除いて父に会うことはほとんどありませんでした. はい。

So his dad was at work. He came home late.

そのため、父は仕事をしていました。 彼は遅く帰宅した。

We were usually in bed and you know, we play with Dad at the weekends, but normally

私たちはたいてい寝ていて、 週末にはお父さんと遊んでいますが、いつもそこにいて世話をしたり

it was mum that was the person that was always there looking after it, cooking the food.

、料理を作ったりするのはお母さんでした。

I thought I remember mum cooking, doing housework, cooking,

お母さんが料理をしたり、 家事をしたり、料理をしたり、

doing housework that mum was that traditional role.

家事をしたり、お母さんがその伝統的な役割だったのを覚えていると思いました。

Yes, that certainly is.

はい、確かにそうです。

I suppose nowadays people would see that as a slightly old fashioned,

今日では、 人々はそれを少し時代遅れだと思うかもしれません

but I think, you know, I think I think you're right.

が、私はあなたが正しいと思います。

See my parents, because my parents were well my family was, was not wealthy

私の両親は裕福だったので 、私の家族は

in fact the complete opposite of wealthy.

裕福ではありませんでした。

So both of them at some point would have to go out to work.

したがって、ある時点で両方とも 仕事に出かける必要があります。

Sometimes they would work at the same time.

同時に働くこともあります。

And we have to we had to look after ourselves at home.

そして、私たちは家で自分の面倒を見る必要がありました。

So it was

ですから、

I think that gives you

私が

some idea of why I am the way I am.

なぜ私がそうであるかについて、ある程度の考えが得られると思います。

By the way, Mr.

Duncan, we've got to be careful. Why?

ところで、

ダンカンさん、注意が必要です。 なぜ？

Talking about mathematics? Why?

数学の話？ なぜ？

Because we have a maths teacher.

数学の先生がいるからです。

Really? A maths teacher is here with us today. Life.

本当？ 今日は数学の先生が来てくれました。 人生。

Where are you?

One one Productions.

どこにいるの？

ワンワンプロダクション。

Pay attention.

注意を払う。

Mr. Duncan and Mr. Steve.

ダンカンさんとスティーブさん。

I'm a maths teacher.

私は数学の先生です。

Well, one prediction. Yes.

さて、ひとつ予想。 はい。

So we've got to be careful.

ですから、注意が必要です。

We've got to be careful that we.

私たちは気をつけなければなりません。

But maybe one.

しかし、多分1つ。

Maybe you will concur.

多分あなたは同意するでしょう。

There's a good word.

いい言葉があります。

If you concur. You agree, You agree.

同意する場合。 あなたは同意します、あなたは同意します。 数学と算術には違いがあると私が言うと、

Maybe you will concur when I say that there is a difference

おそらくあなたは同意するでしょう

between mathematics and arithmetic.

。

I think I think arithmetic is more about would I say that that's more

算数はもっと重要だと思いますが、 それは

about working out formulas, numbers, O numbers of numbers.

数式、 数、数の数を計算することです。

So that's the numbers.

それが数字です。

So arithmetic is numbers adding up subtraction,

算術は数の足し算の引き算であり、

multiplying mathematics is used in science.

掛け算の数学は科学で使用されます。

Mathematics is all the other things like the formulas,

数学は、数式、対数、おそらく代数のような他のすべてのものです

logarithms, I would say probably

algebra.

。

It's more sort of theoretical

それはより理論的な

virus.

ウイルスのようなものです。

I think arithmetic you would define as being adding up subtraction.

あなたが定義する算術は、足し算の引き算だと思います 。

Anyway, we're looking at anyway, we're looking at that.

とにかく、とにかく、私たちはそれを見ています。

We're looking at that age.

私たちはその年齢を見ています。

Yes. As we're doing with time X back from Poland.

はい。 ポーランドから戻った時間 X で行っているように。

Okay, good. Right.

わかりました。 右。

And says that he likes doing chores.

そして家事をするのが好きだという。

Okay.

わかった。

He likes doing chores because it is a distraction

彼は家事をするのが好きです。なぜなら、それは

away from problems that he has in his life.

彼の人生で抱えている問題から気を散らすものだからです。

All right. Well, I think so.

わかった。 まあ、そう思います。

Well, yeah, because if you Yeah, if you can do something

ええ、そうです 、もしあなたが

that is takes up a lot of your mental

あなたの精神的エネルギーの多くを消費する何かをすることができれば

energy, that's my representation of mental energy.

、それは私の精神的エネルギーの表現です.

This is what the inside of Mr.

C's brain looks like.

Cさんの脳内はこんな感じ。

It's a mess.

It's a jumbled up mess.

それは混乱です。

ごちゃごちゃごちゃごちゃです。

And so, yes, that can take away stress and anxiety.

そうです、そうです、それはストレスや不安を取り除くことができます.

Sometimes I find that you do something that really takes your attention away.

ときどき、あなたが 本当に注意をそらすようなことをしていることに気づきます。

You have to concentrate on.

に集中する必要があります。

I don't think putting things in the dishwasher is a no no for that sort of therapy.

食器洗い機に物を入れることは、 その種の治療法にとってノーノーだとは思いません.

I think we all do it.

私たちは皆そうしていると思います。

We all have a way of distracting ourselves.

私たちは皆、気を散らす方法を持っています。

Some people go on the internet and look at videos.

インターネットで動画を見ている人もいます。

Some people like to do other things like go outside.

外に出るなど、他のことをするのが好きな人もいます。

So there are many ways of destroying yourself.

したがって、自分自身を破壊する方法はたくさんあります。

See, that's why Nystrom is good

ほら、それがニストロムが科学に長けている理由であり、

at science and is and has is very well-educated, educated, knows all about science

非常に 教育を受けており、科学についてすべて知っている

because what a difference it makes if you have a good maths teacher.

.

My maths teacher at high school was amazing.

高校の数学の先生はすごかった。

He would give us his own time

彼は私たちに自分の時間を与えてくれました。

and we are friends to this day and do meet up.

私たちは今でも友達で、会うこともあります。

Yeah, that's it.

ええ、それだけです。

You see, if you have a good teacher,

ほら、もしあなたが優れた教師を持っていれば、

you understand the subject and then the subject becomes, you know, you enjoy it.

あなたは主題を理解し、 それからその主題は、あなたはそれを楽しむようになります.

Then I remember when I went to redo my maths O-level, I went to a different college

それから、数学の O レベルをやり直しに行ったとき、 別の大学に行ったときのことを覚えています。

and the teacher was amazing.

先生はすばらしかったです。

Suddenly it was like a door had opened and suddenly I understood

突然ドアが開いたような気がして、

what it was all about and the importance of teachers.

それが何であるか、そして教師の重要性を突然理解しました.

So you're a good teacher? One Yes.

それで、あなたは良い先生ですか？ はい。

And you don't just look after the people that sort of because some people are very good

そして、あなたはそのような人々の世話をするだけでなく、自動的に数学が 非常に得意な人もいるため

at maths automatically, they sort of got an instinct for it.

、 彼らはある種の本能を持っています.

But the ones that don't need a bit of help me aren't you either?

でも、私の助けを必要としないのは、 あなたもですよね？

I am.

私は。

I am what you might call numerically blind.

私はあなたが数盲と呼ぶかもしれないものです。

And I have some strange blindness when it comes to to mathematics.

そして、数学に関しては奇妙な盲目があります 。

I don't know why I can do simple arithmetic,

なぜ足し算と引き算で単純な算術、

simple mathematics with adding things and taking them away.

単純な数学ができるのかわからない 。

But anything other than that, anything will come to

しかし、それ以外は何でも

okay.

大丈夫です。

Steve Federico anyway.

とにかくスティーブ・フェデリコ。

Yeah, I'm just talking at the moment.

ええ、私はちょうど今話しているところです。

Steve Really just so

スティーブ 本当に

okay.

Presenter Guest That's what happens, you see.

大丈夫。

プレゼンター ゲスト そうですね。

Anyway,

とにかく、

I can't even remember what I'm talking about Now.

今何を話しているのかさえ思い出せません。

You were talking about maths at school.

あなたは学校で数学について話していました。

Yes, that's at school.

はい、それは学校にあります。

I was, I wasn't talking about math at school, but now you get dishwashers, Jaws.

私は学校で数学について話していませんでした が、今では食器洗い機があります、ジョーズ。

Anyway, live chat. Anything interesting now?

とにかくライブチャット。 今何か面白い？

Oh, okay. How many joking? I'm only joking.

ああ、わかりました。 冗談はいくつ？ 冗談です。

Yes. People are commenting about the fact that, yes, some people like doing chores.

はい。 人々は、はい、雑用をするのが好きな人もいるという事実についてコメントしています .

Other people don't.

他の人はしません。

And Nachum, some people here have. Yeah.

そして、ナチュム、ここにいる何人かは持っています。 うん。

We only chance Very good at maths.

数学がとても得意です。

Yeah. Oh I don't know.

うん。 ああ、わかりません。

Quite relative.

かなり相対的です。

Okay. I will, I will carry on talking now on that.

わかった。 私はそうします、私は今それについて話し続けます。

I don't know what that was.

それが何だったのかわかりません。

Yes. I'm numerically blind.

はい。 私は数盲です。

However I was really good at English.

しかし、私は本当に英語が得意でした。

I'm pretty good at English, I'm very good at remembering words, the spelling of words

私は英語がかなり得意で、 単語を覚えたり、単語のつづり

sometimes and the meaning of words. So.

や単語の意味を覚えたりするのが得意です。 それで。

So I and this is very strange.

だから私とこれはとても奇妙です。

This is very strange because I had extra English lessons when I was at school,

これは非常に奇妙です。なぜなら、 私が学校に通っていたとき、

when I was in secondary school, because they discovered that I was having difficulty reading.

中等学校のとき、英語を 読むのが困難であることがわかったので、追加の英語のレッスンを受けていたからです。

And this is true.

そして、これは本当です。

So they actually gave me extra English

それで、彼らは実際に私に追加の英語の

classes, reading classes, spelling classes,

クラス、リーディングのクラス、スペリングのクラス、

pronunciation classes, everything.

発音のクラス、すべてを与えてくれました。

And because of that, I became quite good at English.

そのおかげで、私は英語がかなり得意になりました。

So I always did very well at English.

だから私はいつも英語がとても上手でした。

However, I always did really badly

しかし、私はいつも数学が本当に苦手でした

at mathematics.

。

I was sort of I'm one of those people that sort of

私は、ちょっとしたことならなんでもできるタイプの人間の 1 人でしたが

can do a bit of everything, but I'm not really brilliant at anything.

、 何も得意というわけではありませんでした。

So I can do better.

だから私はもっとうまくやれる。

Maths, English, jokey, I can do a bit of everything,

数学、英語、冗談、何でも少しはできます

but I'm not brilliant at anything and at any one of them.

が、 どれも得意ではありません。

So you find that with people, don't you?

だから、あなたは人々にそれを見つけますよね？

Some people can sort of accuse it.

一部の人々はそれを非難することができます。

I can do a bit of everything, yes, but they're not

はい、私はすべてのことを少し行うことができますが、彼らは

experts at one thing.

1つのことの専門家ではありません.

Whereas you get some people who are like naturally talented

一方で、 生まれつき才能があり、

and brilliant in one area, but then they're rubbish in other areas.

ある分野で優秀な人もいます が、他の分野ではゴミです.

Maybe that's the case with you, Mr. Duncan.

ダンカンさん、あなたもそうかもしれません。

I'm quite good at English.

私は英語がかなり得意です。

You're a genius. English genius.

あなたは天才です。 英語の天才。

Maybe I'm a savant.

多分私は賢者です。

Yes, I've heard of that. A savant.

はい、聞いたことがあります。 賢者。

A savant is a person who is.

サバントとは、ある人です。

Is. Is that they have a natural ability. It's something

は。 彼らは生まれつきの能力を持っているということです。 それは

that's unexplainable.

説明のつかないものです。

I think so, Yes, I think so.

そう思います、はい、そう思います。

It's like somebody who

can just play a piano of the kind.

そういうピアノを弾ける人のようです。

Yes, I can just play a piano.

はい、私はピアノを弾くことができます。

And they've had no lessons.

そして、彼らは何の教訓も受けていません。

And you, you nobody you don't know.

そして、あなたは、あなたが知らない人です。

How could they possibly do that?

どうすればそれができるのでしょうか? 生まれつき

It's like somebody who's naturally good at maths.

数学が得意な人のようです。

I mean, every child is born there is naturally good is an iPhone or a

つまり、すべての子供が生まれるのは 自然に良いことであり、iPhone や

they or technology because they just sort of I don't know, it must be

彼ら、またはテクノロジーは、 私にはわかりませんが、

I think it is passed in through the genes somehow but Yes,

それは何らかの形で遺伝子を介して受け継がれているに違いないからです。

but yeah, you see, you see babies now.

ほら、あなたは今赤ちゃんを見ます。

I mean I'm not joking, you see babies

冗談ではありませんが、赤ちゃんが

playing with tablet devices.

タブレット端末で遊んでいるのを見たことがあるでしょう。

There is now a type of tablet device.

現在、タブレット端末の種類があります。

It looks like an iPad, but it looks like it's made for very small children.

iPadのように見えます が、とても小さな子供向けに作られているようです。

And now there are babies there are little babies who are

そして今、

who are still in the the pram or the cot, and they've got this giant iPad

乳母車やベビーベッドにまだ乗っている小さな赤ちゃんがいます。 彼らはこの巨大な iPad を持っていて、

and they're learning how to use it and think they're just babies.

使い方を学んでいて、 自分はただの赤ちゃんだと思っています。

It's incredible.

それは信じられないです。

I know. It's it's good.

知っている。 いいですよね。

I think it's the I don't know what our prime minister

means about making getting people to learn mathematics.

人々に数学を学ばせることについて、私たちの首相が何を意味するのかわからない. ほとんどの数学代数はある意味で対数であるため、

I think he means arithmetic because most maths algebra are logarithms in a way.

彼は算術を意味していると思います 。

It's not much.

たいしたことじゃない。

Use in everyday life is not because you've got a calculator now.

日常生活で使うのは、 電卓を持っているからではありません。

But what's useful in everyday life is being able to add things up,

しかし、日常生活で役立つのは、 足し算

subtract things, work out what you know is 10% or something in a cell.

、引き算、 セル内の 10% または何かを計算できることです。

We're going to look at this anyway.

とにかくこれを見ていきます。

Yeah, but that.

ええ、でもそれ。

So I think arithmetic, which is probably exact say it's a branch of mathematics so it might not be, but

算数はおそらく 数学の一分野であり、そうではないかもしれませんが、

I think the big one is working things out in your head, which is another thing we're going to look at.

大きなものは頭の中で物事を解決していると思います 。

Talking to Rishi Sunak.

リシ・スナックと話す。

I think he wants to say hello to us

彼は私たちに挨拶したいと思っていると思います

through one.

。

Oh, isn't that nice? Thank you.

ああ、いいじゃないですか。 ありがとう。

Isn't that nice?

He came, he came in to say hello to us because we're so famous in the UK

いいじゃないですか。

彼は来て、私たちに挨拶に来ました。 私たちは英国でとても有名で、あなた

that you know the on your your blog.

のブログで知っているからです。

Is he on on your one of your one of your channels.

彼はあなたのチャンネルの1つに出演していますか。

Most of I don't think if I Facebook that's it. Yeah.

ほとんどの場合、私がFacebookをしているとは思いません。 うん。

You can actually be on Facebook is it Tik tok with Mr.

あなたは実際にFacebookにいることができます.2人のうちの1人であるSunak氏とのTik tokです

Sunak one of the two.

。

It's everything everything connected everywhere it's only fans are right

ファンだけが正しいのは

he he registered with my only friends site.

彼が私の唯一の友達サイトに登録したことです。 そんな

It looks like he'd be the sort of person that would.

人になりそうです。 スティーブの移動に

When are we going to get invited to attend Steve Moving on.

出席するように招待されるのはいつですか 。

Emin is talking about all the other

エミンは、他のすべての

different types of mathematics.

異なるタイプの数学について話している.

So you have algebra now?

それで、あなたは今代数を持っていますか？

That's Arabic, isn't it?

アラビア語ですね。

Well, somebody pointed this out.

いや、誰かが指摘した。 ご存知のように、アラビアや中東で

A lot of maths was invented,

多くの数学が発明されました

you know, in Arabia and in the Middle East.

。

Well, even even the numbers thousands of years ago numbers, the numbers you can see here.

まあ、何千年も前の数字でさえ 、ここで見られる数字です。

So they are based on on Arabic designs.

したがって、それらはアラビアのデザインに基づいています。

So so the original the original formation of numbers

つまり、数字の元の構成は、それぞれの絵文字が持つ

was was the number of angles or corners

角または角の数でした

that each each pictographs had.

。

And that's how that's how numbers became numbers.

そして、それが数字が数字になった方法です。

So it's a lot of it. Yes.

だから、それはたくさんあります。 はい。

A lot of it is is Arabic. You are right.

その多くはアラビア語です。 あなたが正しいです。

So there is I don't know any of these subjects, by the way, algebra I

ところで、私はこれらの科目のどれも知りませんが、

know that

formulas and Steve, we've got a whole list here.

数式とスティーブは知っている代数があります。

Geometry.

ジオメトリ。

Geometry.

ジオメトリ。

Think that's the shape of things?

それが物の形だと思いますか？

Angle? Yes.

角度？ はい。

Is that right? ANGLES That's correct, Mr. Damascus.

そうですか？ ANGLES そうですね、ダマスカスさん。

And then there is trigonometry.

そして、三角法があります。

Now trigonometry, I think that is that is relating to two things

さて、三角法ですが、 それはあなたの見方からすると、それは2つのものに関連していると思います

as they are from from from your view.

.

Is that right?

そうですか？

Made maybe from from a building or the angle of something that is standing up.

建物や何かが立っている角度から作られているのかもしれません 。

Right.

右。

I'm sure somebody will.

きっと誰かがそうするでしょう。

And then there is

そして、

plenty tree

planting tree that sounds like maybe something

to do with astronomy stars, planets, maybe.

天文学の星や惑星と何か関係があるように聞こえる植樹の木がたくさんあります。

And then stereo.

それからステレオ。

Stereo tree

ステレオ ツリー

stereo stereo metric stereo stereo symmetry.

ステレオ ステレオ メトリック ステレオ ステレオ シンメトリー。

Okay, then when I'm seeing these words for the first time, he should have seen that before.

さて、私が初めてこれらの言葉を見たとき 、彼は以前にそれを見たはずです.

This isn't I haven't seen stereo mystery before.

これはステレオミステリーを見たことがありません。

Just when we have.

ちょうど私たちが持っているとき。 普段なら

It's probably not one that you would normally talk about.

あまり話題にならないかもしれません。

Is that where you go round people's houses and help them repair their Hi-Fi?

人々の家を回って Hi-Fi の修理を手伝うところですか?

It must be to do with sort of, you know, maybe it's to do with to who knows.

それはある種のことに関係しているに違いありません 。

But again, I get the feeling Steve doesn't know.

しかし、やはり、スティーブは知らないような気がします。

I well know Steve also doesn't know isn't

スティーブも、三角法が角度などの類のものではないことを知らないことはよく知っています

trigonometry sort of angles and things like that.

。

So is it similar then? Well, they use that a lot.

じゃあ似てる？ まあ、彼らはそれをたくさん使います。

You see, my father my father was very good at maths. Yes.

ほら、私の父、 私の父は数学がとても得意でした。 はい。

Because he they have those things that now I've seen a man,

彼は それらのものを持っているので、私は男を見たことがあります。

I've seen a man walking around a field and he has that, that thing, a field, a light.

野原を歩き回っている男を見たことがあります。彼はそれを持っています 。

And I think that's connected isn't it, to trigonometry.

そして、それは三角法につながっていると思います。 私たちの

I didn't know we shouldn't show our ignorance.

無知を露呈してはならないことを知りませんでした。

No, I'm not showing my I'm asking the questions.

いいえ、質問していることを示しているわけではありません。

It's sort of working out distances and poles and things like that, isn't it?

距離や極などを計算するようなものです ね。

I've never worked according to a formula.

私は公式に従って働いたことはありません。

I've never been an architect or a designer, so I don't know.

私は建築家やデザイナーになったことがない ので、わかりません。

See, my father was was

ほら、私の父は船員でした

a sailor.

。

Okay.

わかった。

Oh, for, you know, any part of his life.

ああ、あなたが知っているように、彼の人生のどの部分でも。

Hello, sailor.

こんにちは、船員です。

He was a navigator.

彼はナビゲーターでした。

Okay, So am I talking back in the 1940s and fifties?

さて、私は 1940 年代と 50 年代にさかのぼって話しているのでしょうか?

So he would have had to use trigonometry to work out

つまり、三角法を使用して、六分儀がある

distances from places that, you know, that, like, they have a sextant.

場所からの距離を計算する必要があったでしょう 。

So really, I know you work out angles. I believe.

本当に、私はあなたが角度を解決していることを知っています。 私は信じている。

I believe there was quite a lot of sextant on the Navy boats.

海軍のボートにはかなりの数の六分儀があったと思います。

And so my father had to work out

それで、私の父は、

how far it was to somewhere or distances

どこかまでの距離や距離を

on, you know, trigonometry and working at distances and using sextant and things.

計算しなければなりませんでした 。

There were no sort of sat navs or radar or anything like that around my my father was at sea.

私の父が海にいる周りには、ナビやレーダーなどのようなものはありませんでした。

He was very clever at that.

彼はその点でとても頭が良かった。

He's very good at maths.

彼は数学がとても得意です。

My father, it makes me wonder why he didn't teach me.

父よ、どうして教えてくれなかったのだろう。

He probably tried, but I probably didn't listen.

彼はおそらく試みましたが、私はおそらく耳を貸さなかったでしょう。

You were probably a terrible student.

あなたはおそらくひどい学生でした。

Probably. Yeah. So. Yeah.

おそらく。 うん。 それで。 うん。

And of course, before then they used to use the stars.

そしてもちろん、それ以前は星を使っていました。

The stars in the school my father did when he was at sea.

父が海にいたときの学校の星。

Is there anything your father didn't do?

あなたのお父さんがしなかったことはありますか？

Well, that's how he. That's how they worked out where they were.

まあ、それが彼のやり方です。 それが彼らがどこにいたかを解決した方法です。

They even back in the 1950s they were still using the position

彼らは 1950 年代にさかのぼって、 まだ星の位置を使って

of the stars to work out where the ship was.

船の位置を割り出していました。

I mean, some believe.

つまり、信じている人もいます。

But it's to think that it's not that long ago, really

しかし、それはそれほど昔のことではなく、

full steam ahead to Uranus, trigonometry.

天王星、三角法に向けて全速力で進んでいると考えることです。

Trigonometry is is signs and cosines.

三角法は符号と余弦です。

There we go. Blimey.

では行きましょう。 ブライミー。 今年学校に通っていたとき、

I used to have a scientific calculator when I was at school this year.

私は関数電卓を持っていました 。

Yeah, Easy.

ええ、簡単です。

Well, I needed the degree to work out how to use the scientific calculator.

さて、関数電卓の使い方を理解するには学位が必要でした 。

That was the problem.

それが問題でした。

It had all the things on it. Like signs and signs.

その上にすべてのものを持っていました。 サインとサインのように。

But I didn't know what to do with.

しかし、私は何をすべきかわかりませんでした。

Didn't know what to do anyway.

とにかく何をすべきかわからなかった。

You got to know what to do, which buttons to press, which I find in life.

何をすべきか、 どのボタンを押すべきか、私が人生で見つけたものを知る必要があります。

It's always best if you know what to do. So.

何をすべきかを知っていれば、常に最善です。 それで。

So here is where we just mentioned calculators.

ここで、電卓について説明しました。

There you go. Look at that.

ほらね。 あれ見てよ。

There's my rinky dink calculator and you can see there are some some.

私の rinky dink 電卓があり、 いくつかあることがわかります。

Now, this is not a scientific calculator.

さて、これは関数電卓ではありません。 そう

I will say now that it isn't, but you can see that there are some

ではないと言います が、そこには

mathematical or arithmetic

数学や算術の

buttons on

ボタンがいくつかあることがわかります

there, and I'm sure they are all familiar to you.

。

So we will be looking at this a little bit later on.

そのため、これについては後で少し見ていきます。

So don't go away.

だから行かないで。

I began to be able to work out how much money you learn from this nice dream.

この素敵な夢からどれだけのお金を学べるかを計算できるようになりました。

We'll have to work that out now.

私たちは今それを解決しなければなりません。

Nothing.

なし。

Zero, zero, nothing, Zilch.

ゼロ、ゼロ、何もない、ジルチ。

Ling, as they say in Chinese, Ling means zero.

リンは中国語でゼロを意味します。

Yes, that's right.

はい、そうです。

Yeah. Interesting. Yes.

うん。 面白い。 はい。

Somebody made a good comment about.

誰かが良いコメントをした。

I can't remember.

It's gone now.

思い出せない。

今はなくなりました。

There's so many comments on the live stream today. Yes.

今日の生放送はコメントが多かったです。 はい。

I'm finding it difficult to follow it

when production says I love maths.

プロダクションが私が数学が好きだと言うとき、私はそれに従うのが難しいと感じています. 音楽や絵画と同じように、

It's a great product of human creativity,

人間の創造性の偉大な産物だと

just like music and painting, I suppose.

思います。

Yes. Well, I suppose nowadays

はい。 ええと、今

when you think about it, because everything is becoming

考えてみると、すべてがテクノロジーベースになっているため

technology based, I would say that you do need to have an understanding,

、

especially when you are doing things connected to computers coding.

特に コンピューターコーディングに関連することを行う場合は、理解する必要があると思います.

Now I'm not sure because I'm not a coder,

私はコーダーではないので、よくわかりません。

I don't do coding and that means you are writing programmes

コーディングはしていません 。つまり、プログラムを書いているということです。

because there is a specific language that is used for that.

そのために使用される特定の言語があるからです。

But I don't think that is quite the same thing as maths or, or arithmetic.

しかし、それは 数学や算数とまったく同じだとは思いません。

So that is almost like its own language, isn't it?

それはほとんど独自の言語のようなものですね。

Yes, I think, I think from what I understand

はい、私が理解していることからすると、

arithmetic is just to do in numbers, adding up,

算術は単に数字で行うことであり、足し算、

division, multiplying,

割り算、掛け算、

taking away and then maths is everything else.

取り算であり、数学はそれ以外のすべてです。

Yes as well. I understand. Well all about coding.

はい。 わかりました。 さて、コーディングについてです。

Yeah I know.

ええ、私は知っています。

Well that's probably is comes from maths.

それはおそらく数学から来ています。

Mathematics doesn't get it.

数学はそれを取得しません。

So I think, I think it is a kind of language though.

ですから、それは言語の一種だと思います。

So, so it's an interesting subject

だから、それは興味深いテーマで、考えるたびに

and one that always makes my eyes go blank whenever I think about it.

いつも目が真っ白になるテーマです .

It's just like maths really.

それはまさに数学のようなものです。

So we aren't talking about that.

だから私たちはそれについて話しているのではありません。

We're talking about we're not going to, we're not teaching maths.

私たちは 数学を教えていません。

Well, no, no, we're just teaching phrases connected with it.

いえいえ、 それに関連したフレーズを教えているだけです。

That's why it's called English and it's not maths.

それが英語と呼ばれる理由であり、数学ではありません。

Adding I wonder if there is a maths addict's

追加 数学中毒者のチャンネルがあるのだろうか

channel.

。

Well yeah, there's loads and loads, there's hundreds

そうですね、たくさんの人がいます。

of thousands of people now teaching maths on YouTube.

今では何十万人もの人々が YouTube で数学を教えています。

Well you don't need teachers anymore do you.

まあ、先生はもう必要ありませんね。

This is and you were saying the other day about these algorithms that if you,

これは先日、 これらのアルゴリズムについておっしゃっていましたが、もし

if you want to write an essay, say you're a student

あなたが学生でエッセイを書きたいとしたら、

and you want an essay writing in something, say you wanted an essay writing in,

エッセイを書きたいと言うと

you know, 2000 words on trigonometry,

、 三角法に関する 2000 語、

you just put that into a into a search engine somewhere and it just writes it for you, isn't it?

それをどこかの検索エンジンに入れるだけで、それが自動的に 書き込まれますね。

Yes, but it does it badly.

はい、しかしそれはうまくいきません。

It is.

です。 本当の

Because it doesn't know the difference between things that are true and things that are false or made up.

こと と嘘やでっち上げの違いがわからないからです。

So that's the only problem.

それが唯一の問題です。

So a lot of students might think that they will be able to cheat

そのため、多くの学生は、人工知能を使用して

when they are writing their essays by using artificial intelligence.

エッセイを書いているときにカンニングができると考えるかもしれません .

The only problem is the artificial intelligence doesn't know

唯一の問題は、人工知能が真実と架空のものの違いを 認識していないことです

the difference between truth

and things that are fictitious.

。

So that's the problem.

それが問題です。

So be very careful if you are planning to write your essay

したがって、 エッセイを書いて

and give it to your teacher.

先生に渡す予定がある場合は、十分に注意してください。

I it says, Have you watched the film The Man Who Knew Infinity?

映画「 無限を知っていた男」を見たことがありますか？

No. No, I haven't.

いいえ、ありません。

What's the sign for infinity?

無限の記号は何ですか? では

Isn't it?

Isn't it sort of that it's a it's a number eight on its side.

ない？

横に数字の 8 があるようなものではありませんか。

Yeah, that's it. It's a number eight on its side.

ええ、それだけです。 それはその側の数字の 8 です。

It goes on tendency.

傾向にある。

It just means forever and ever and ever and ever.

それはただ永遠にそして永遠にそして永遠にそして永遠にという意味です.

Like this live stream. Really.

このライブストリームのように。 本当。 永遠に無限に

Sometimes it feels like they're going on

向かっているように感じることもあります

into infinity forever and ever.

。

Yeah.

There's an interesting question that Ntcham

うん。

Ntcham が考えたであろう興味深い質問があります

will no doubt have thought about.

。

So clever.

とても賢い。

Is the universe

宇宙は無限ですか

infinite?

？ この分野の専門家

There's a question often posed by

からよく聞かれる質問があります。

you experts in the field

because if it is, that poses all sorts of

もしそうなら、それはあらゆる種類の

issues and probability

問題を引き起こし、可能性は起こりうる

then becomes everything that could happen can happen.

すべてのことが起こる可能性があるからです。

I think.

私が思うに。

Anyway, we're not talking about that.

とにかく、私たちはそれについて話しているのではありません。

I think Steve has been watching too much.

スティーブは見過ぎだと思います。

Neil deGrasse Tyson I think so.

ニール・ドグラース・タイソン そう思います。

I didn't get that from there.

そこからはわかりませんでした。

I read that from a from ages ago.

私は何年も前からそれを読みました。

Okay.

わかった。

Well, yesterday, yes, If something is infinite, if the universe is infinite,

昨日、そうです、何かが無限である場合、 宇宙が無限である場合、それは

it means that anything within the realms of probability

確率の領域内で

and according to the laws of science,

科学の法則に従って、実際に

could actually and will in fact happen. Yes.

起こる可能性があり、実際に起こることを意味します。 はい。

Well, it's inevitable if it's infinite, if it's as close to infinite, it will happen.

まあ、無限なら仕方ない、限り なく無限に近ければそうなります。

And it means things like you and I will exist

そしてそれは、あなたや私のようなものが宇宙の別の場所に再び存在することを意味します

somewhere else again in another part of the universe, because there is a probability

of that happening exactly as we are.

。

And that means if it's infinite, it won't happen.

つまり、それが無限であれば、それは起こらないということです。

So somewhere in the universe there might be a live stream that's actually interesting

つまり、宇宙のどこかに、 実際に興味深いライブ ストリームが存在する可能性があります。これは、

that represents it'll be exactly the same live stream, exactly the same,

because there is a very very small probability that that could actually happen.

それが実際に発生する可能性が非常に低いため、まったく同じライブ ストリームになることを示しています。

The universe is infinite.

宇宙は無限です。

It means it will eventually happen.

それは最終的に起こることを意味します。

Like, say we are actually truly we're all immortal, except we're not.

たとえば、私たちが実際に不滅であるとしましょう。 ただし、そうでない場合を除きます。

We all because we exist again. Yeah, we don't know.

私たちは皆、再び存在するからです。 ええ、わかりません。

Because you don't know it.

あなたはそれを知らないからです。

We don't know.

わかりません。

It's only the root of all existence is consciousness.

すべての存在の根源は意識です。

I went to.

The consciousness is gone.

に行きました。

意識がなくなった。

There is no existence.

存在はありません。

Physics. Oh, my goodness.

物理。 あら。

You can't reanimate existence or consciousness.

存在や意識を生き返らせることはできません。

It can only be there or not be there.

それはそこにあるか、そこにないかだけです。

Oh, dear. Oh, yes. But anyway, I.

まあ。 ああ、そうです。 とにかく、

We won't get into that. Huh?

私はそれには触れません。 は？

Physics is like maths.

物理学は数学のようなものです。

Yes, yes.

はいはい。

Well that said you've got to be good at maths to be able to do physics

そうは言っても、 物理学、そして

and probably chemistry as well, which is why I did biology,

おそらく化学もできるようになるには 数学が得意でなければなりません。それが私が生物学をやった理由です。生物学を

because You don't need to be good at maths to be able to study biology.

学ぶために数学が得意である必要はないからです。

You don't need to know how long somebody's tibia is.

誰かの脛骨の長さを知る必要はありません。

Well you don't need to.

まあ、する必要はありません。

Whereas in you've got to know your maths, you've got to know your food.

あなたは数学を知らなければならないのに対し、 あなたは自分の食べ物を知らなければなりません.

I remember when I went from O-level maths at 16, I'm

16 歳で O レベルの数学から、

sorry, O-level physics to A-level physics, which is A-levels.

申し訳ありませんが、O レベルの物理学から A レベルの物理学に移行したときのことを覚えています 。

You stopped there just before university.

あなたは大学の直前にそこに立ち寄った.

I said 15, and I couldn't do it.

15 と言ったのですが、できませんでした。

I had to give it up after two months is too difficult because I wasn't good at maths.

私は数学が苦手だったので、2 か月は難しすぎてあきらめ なければなりませんでした。

The same with chemistry.

化学も同じ。

I love chemistry, but only like the practical side experiments. Yes.

私は化学が好きです が、実践的な副実験だけが好きです。 はい。

I watched you watching things blow up.

私はあなたが物事が爆破するのを見ているのを見ました。

Yes, I wanted to be a chemist actually, but it never happened because I wasn't clever enough.

はい、実際には化学者になりたかったのです が、頭が良くなかったので実現できませんでした。

But at that citizen, when when you when you become advanced in anything.

しかし、その市民では、 いつ、いつ、いつ、あなたが何にでも進歩するようになります。

And I think I think this is another interesting point to mention,

そして、これは言及すべきもう1つの興味深い点だと思います 。

anything that's advanced, any form of study.

進歩したもの、あらゆる形式の研究です。

It's interesting.

それは面白い。

You eventually end up or you eventually meet

最終的には、

some form of maybe mathematics or arithmetic.

数学や算術の何らかの形式に遭遇するか、最終的に遭遇します。

So so even looking at the stars, you might think looking at the stars is just lovely.

だから星を見ても、 星を見るのはただ素敵だと思うかもしれません。

But you also need to be able to work out

しかし、時間の問題なので、数式を計算する能力も必要ですよね

mathematical equation because it's all about time, isn't it?

?

And distance, how far something is travelling, how fast it's going,

距離、移動距離、速度 、

how long it will take to reach certain place, the speed of light.

特定の場所に到達するまでの時間、 光の速さ。

Of course we often talk of light years, so that is based

もちろん、私たちはよく光年について話しますが、 それは

completely on, on mathematics.

完全に数学に基づいています。

Would you say 186,000 miles per second?

毎秒 186,000 マイルと言いますか?

That's incredible. I remember that. No, I don't know why.

信じられない。 それを覚えてる。 いいえ、理由はわかりません。

Because anyone I don't know what that is.

それが何なのか、誰にもわからないからです。

In kilometres it was about three times that, isn't it.

キロで言えば、3倍くらいですよね。

Probably. I don't know.

おそらく。 わからない。

No, not three times that. No.

いいえ、その 3 倍ではありません。 いいえ、

It's probably about

おそらく約

250 300 kilometres.

250 300 キロメートルです。

Okay, I'm going to edit all these.

さて、これらすべてを編集します。

But see I don't know what the conversion from miles to kilometres is, but you aren't about 63% don't you.

しかし、マイルからキロメートルへの変換が何で あるかはわかりませんが、約 63% ではありませんね。

I don't know.

わからない。

I Hate kilometres. I hate them.

私はキロが嫌いです。 彼らのことが嫌いです。

I love miles.

私はマイルが大好きです。

We don't know. Kilometres. I love miles.

わかりません。 キロメートル。 私はマイルが大好きです。

Miles. Great.

マイル。 素晴らしい。

I love Feat, feat and inches.

私はフィート、フィート、インチが大好きです。

I love them so much but I do not like metres,

私はそれらをとても愛していますが、メートル、

yards and kilometres.

ヤード、キロは好きではありません。

I don't like them at all anyway.

とにかく、私はそれらがまったく好きではありません。

Yes, well I don't mind metres because it's quite close to a yard.

はい、ヤードにかなり近いので、メートルは気にしません 。

Okay.

わかった。

But centimetres. I don't mind that because

でもセンチメートル。

centimetres or inches.

センチでもインチでも構いません。

I don't mind, I don't like kilometres because it doesn't mean anything to me.

私は何の意味もないので、キロは好きではありません。

Somebody says to me, oh we're going to this next town, it's

誰かが私に言います、 ああ、私たちはこの隣の町に行きます

30 kilometres away is not a no meaning to me.

.30キロ離れていることは私にとって無意味ではありません.

I don't know, I don't know what that means.

わからない、意味がわからない。

I know it's about 20 miles.

約20マイルあることを知っています。

I can see ten miles.

10 マイルが見えます。

Ten miles? Yeah. Yes, I get the idea.

十マイル？ うん。 はい、わかりました。

But if you said 15 kilometres I would have no idea what you talking about.

しかし、あなたが 15 キロと言ったら、 何を言っているのかわかりません。

The thing now is that Torino actually,

問題は、トリノが実際には、

no, I wasn't talking about parallel dimensions.

いや、平行次元について話していなかったということです。

That's a different thing altogether.

それは全く別物です。 私たちが今いる

I was just talking about just this dimension that we're in now. Yes.

この次元について話していました 。 はい。

If it's if it's infinite, if it if there is no end to the universe,

もしそれが無限なら、 もし宇宙に終わりがなければ、

then it means that any probably city

どんなに小さな都市でも、おそらく

of anything occurring will happen no matter how small it is.

何かが起こるということです 。

Given enough time. Yeah.

十分な時間を与えられます。 うん。

Parallel universes is a different thing.

パラレルユニバースは別物です。

Yeah So that's things. Everything.

ええ、そういうことです。 すべての。

Everything's happening at the same time, but in slightly different ways.

すべてが同時に起こっています が、わずかに異なる方法で起こっています。

Is that right?

そうですか？

Anyway, so anyway, it's complicated.

とにかく、とにかく、それは複雑です。

This is not we're talking about today.

これは今日話していることではありません。

Steve and I can see the viewing figures dropping like a stone of the not so

スティーブと私は、視聴者数が 石のように落ち込んでいるのを見ることができ、

much that encourage other people to leave as well.

他の人も同様に離れることを奨励しています.

A nice I'm not encouraging anyone to leave.

いいですね、私は誰にも去るように勧めていません。

No one's leaving. Everyone's here.

誰も離れていません。 全員がここにいます。

I'm not encouraging anyone to leave.

私は誰かに去るように勧めているわけではありません。

So we're talking about what?

それで、私たちは何について話しているのですか？

Mr. Duncan, your chores, Are we talking about the chores that you're going to be doing?

ダンカンさん、あなたの雑用、あなたがやろうとしている雑用について話しているのですか ？ やっ

We've done. We've done that.

た。 私たちはそれをしました。

What about your new health regime?

あなたの新しい健康体制はどうですか？

I mentioned earlier I'm going to start from tomorrow morning.

さっきも言いましたが、 明日の朝から始めます。

Tomorrow morning, I'm going to start having my morning porridge again,

明日の朝、 また朝粥を食べ始めます、

My lovely sticky porridge Well.

私の素敵なねばねばしたお粥です。

Well, that's all right.

まあ、それは大丈夫です。

It's probably so nice to see.

それはおそらく見てとてもいいです。

This is the problem, you see.

これが問題です。

Can I just let you in on a little secret?

ちょっとした秘密を教えてもらえますか？

Whenever I do anything, even if it's a positive thing, Steve will find a problem with it.

私が何かをするときはいつでも、たとえそれがポジティブなことであっても、 スティーブはそれに問題を見つけます.

He'll say, Yes, you're doing that, but.

彼は言うでしょう、はい、あなたはそれをやっていますが。

But it's not quite right.

しかし、それは正しくありません。 それは

It's a m I've scoffed, scoff.

私が嘲笑した m です、嘲笑します。

He will make fun of his attempts.

彼は自分の試みをからかうでしょう。

He will make fun of you scoffing. Oh.

彼はあなたの嘲笑をからかうでしょう。 おお。

Oh, yeah. Laughing is scoffing.

そうそう。 笑うことは嘲笑です。

Yeah. Yo, yo, yo, yo, yo. Taking the mickey.

うん。 よ、よ、よ、よ、よ。 ミッキーを取ります。

Yeah, yeah, yeah. It's you're being.

ええ、ええ、ええ。 それはあなたです。

You're being unkind to being unkind.

あなたは不親切であることに対して不親切です。

No, no.

いいえ、いいえ。

I fully support your attempts to to get fit well and healthy.

美しく健康になろうとするあなたを全力でサポートします 。

The story is a couple of days ago, I got up in the morning and I took my T-shirt off and.

話は数日前、 朝起きてTシャツを脱いだところ。

And then I looked down and I saw something that startled me.

それから私は下を向いて、 私を驚かせた何かを見ました。

Can you guess what it was?

それが何であったか推測できますか？

It was something big.

それは何か大きなものでした。

It was something that was sticking in front of me,

目の前に突き刺さったもので、

and I was quite alarmed by it.

かなり不安でした。

It was my big, fat stomach,

それは私の大きくて太った胃

and I decided to see if I could hold it.

でした。

And so I put my hands underneath

それで私は下に手を入れました、

and that I was horrified.

そして私はぞっとしました。 どれほど

I can't begin to tell you how horrified was, but

恐ろしかったかは言えませんが、

I could hold my stomach.

お腹を抱えることはできました。 その

I could hold the the fact in my hand.

事実を手にすることができた。

And I've never been able to do that before. So that's it.

そして、私はこれまでそれを行うことができませんでした。 それだけ です。

I thought, Oh, God, I think I had better lose some weight.

私は、ああ、神様、 もう少し痩せたほうがいいと思いました。

And I think you need to have your cholesterol checked as well. Yes.

また、コレステロールの検査も必要だと思います 。 はい。

Okay. Well, one step at a time.

わかった。 まぁ、一歩ずつ。

I mean, you've got the new boots. You shed those the new boots.

つまり、あなたは新しいブーツを手に入れました。 あなたはそれらの新しいブーツを脱ぎ捨てます。

So that means you can romp up the hills without slipping over on the mud.

つまり、泥の上を滑ることなく丘を駆け上がることができます 。

Although you nearly broke your ankle, didn't your first time out in the new boot.

足首を骨折しそうになったけど、 新しいブーツでの初めての外出ではありませんでした.

The first time we walked out with my new boots and I slipped and I nearly broke my ankle.

初めて新しいブーツを履いて外に出たとき、 滑って足首を骨折しそうになりました。

Yes, A is ankle

はい、Aは

leg fell over into a hole and leaves

足首が穴に落ちて葉が出て

and your body twisted is it's it was swollen up.

、体がねじれて腫れていたのです。

It's still a bit painful, but not too bad. Oh, okay.

まだ少し痛いですが、それほど悪くはありません。 ああ、わかりました。

Do you want to see something?

何か見たいですか？

I was going to say, you know, when you've lost enough weight, Mr.

私は言うつもりでした、 あなたが十分に体重を減らしたとき、デ

De, because when you look down, you'll be able to see your feet.

さん、下を見ると 足が見えるからです。

And once you can see your feet,

自分の足が見えるようになったら、

when you look down, well, I can always see my feet because they're so big.

見下ろすと、 足がとても大きいので、いつでも自分の足を見ることができます。

Oh, right.

ああ、そうですね。

And what else is hidden normally a by a large expanse by having a big get my dingle bingo.

そして、通常、大きな広がりによって隠されているものは、 私のディングルビンゴを大きくすることによってです。

That's it.

So when you can see that Mr. Duncan, you know you've lost enough.

それでおしまい。

ですから、ダンカン氏を見ることができれば、 十分に負けたことがわかります。

So when my dingle dingle reappeared, you have to do that when necessary.

だから私のディングルディングルが再び現れたとき、 あなたは必要に応じてそれをしなければなりません.

Read the dingle.

ディングルを読む。

Dingle I that's, that's what I call a dingle. Dingle.

ディングル 私はそれを私はディングルと呼んでいます。 ディングル。

So where am I. Dingle Dingle reappears.

ディングル ディングルが再び現れる。

I know I'm losing weight.

私は体重が減っていることを知っています。

Okay, fine.

じゃ、いいよ。

Okay.

わかった。

What do you want to see? Something really weird.

あなたは何が見たいですか？ 本当に奇妙な何か。

And it is not my dingle. Dingle It is something Mr.

そして、それは私のディングルではありません。 ディングル クリスマスの時期に

Steve got something you received at Christmas time and it's plain,

スティーブさんがもらったものです

but when you got it, yes, it hadn't.

。

The Amaryllis Yes, it had grown.

アマリリス はい、生えていました。

I'm going to show it now.

今から見せます。

Here it is.

There it is. Look, the Amaryllis plant burnt.

ここにあります。

そこにそれがある。 ほら、アマリリスが焼けた。

Look at it. Now, I don't know what is happening. This.

それを見てください。 今、私は何が起こっているのか分かりません。 これ。

This is a very creepy plant.

これは非常に不気味な植物です。

It's huge now, in one week.

1週間でかなり大きくなりました。

Yeah, well, since I planted it only a week ago.

うん、まぁ、植えてから一週間くらいだから。

Yes, it had no leaves.

はい、葉がありませんでした。

And within one week it is now already it's growing about a centimetre a day.

そして、1 週間以内に、すでに 1 日あたり約 1 cm 成長しています。

Yes, every day.

はい、毎日です。

In fact, last night I was standing, I was washing one of the dishes

実際、昨夜、私は立っていて、 皿の1つを洗っていましたが、

and it moved the plant actually moved it.

植物が実際に動きました。

The two leaves that you can see, they're forming, it opened up.

あなたが見ることができる2枚の葉は、形成され、 開いています。

It moved.

動いた。

So I was actually seeing it grow right in front of my eyes.

だから私は実際にそれが 私の目の前で成長するのを見ていました.

It is quite freaky.

それはかなり気紛れです。

It is it is growing at a rate that I've never seen a plant

それは、 植物、おそらく竹が成長するのを見たことがないほどの速度で成長しています

grow at before, maybe bamboo.

.

And before anyone asks about this amaryllis,

誰かがこのアマリリスについて尋ねる前に、

they might say, Oh, you've got that in a very small pot, Mr.

彼らはこう言うかもしれません

Steve.

。

But apparently that's what you are supposed to do.

しかし、明らかにそれはあなたがすべきことです。

You are not supposed to put them in a big pot.

大きな鍋に入れるべきではありません。

They like being in a small part and you don't water them very much.

彼らは小さな部分にいるのが好きで 、あなたは彼らにあまり水をやらない.

So I was well, we were both surprised just how fast this this particular plant is growing.

だから私は元気で、 この特定の植物がどれだけ速く成長しているかに驚いていました. それは

It's it's it's almost like witchcraft.

ほとんど魔術のようなものです。

There were no leaves at all a week ago, and now it's done that.

1 週間前にはまったく葉がありませんでしたが、 今ではそれが完了しています。

In fact, it's grown since yesterday.

実は、昨日より伸びています。

It's actually slightly larger since yesterday.

昨日より少し大きくなりました。

So that's amazing.

I would have loved to have had a camera filming that every day.

すごいですね。

毎日カメラで撮影していたらよかったのに。

And so we could have we could have actually watched it grow.

そして、 実際にそれが成長するのを見ることができたはずです。

But but I didn't.

しかし、私はしませんでした。

But apparently, Victoria, what you do is that you

でもどうやらヴィクトリア、あなたは

you've got to be careful with those bulbs, that you don't overwater them, otherwise they rot.

球根に気をつけて、水をやりすぎ ないように気をつけないといけないみたいね。

Beatrice said you need bigger part.

ベアトリスは、もっと大きな部分が必要だと言いました。

No, you don't have to expand. Why?

いいえ、拡大する必要はありません。 なぜ？

It tells you

specifically in the instructions not to put it in a big pot

説明書には、 大きな鍋に入れないでくださいと具体的に書かれています

because I think what happens is that, well, it rot, it rots.

。

I think because the soil gets too wet and it will rot.

土が濡れすぎて腐ってしまうからだと思います。

So it told me specifically in the instructions

そのため、説明書では、

only puts it in a pot that's just slightly bigger than the bulb itself. Yes.

電球自体よりもわずかに大きいポットに入れるだけであると具体的に教えてくれました. はい。

And then leave that a third of the bulb

そして、球根の 3 分の 1 を

above the surface of the soil,

土の表面から離します

because otherwise it rots so well.

。 1 週間でこれほど成長したのですから、

I must be doing something right because it's grown that much in a week.

私は何か正しいことをしているに違いありません 。

It's incredible. It's but it's so creepy.

それは信じられないです。 それはしかし、それはとても不気味です。 これほど速く成長する

I've never seen a plant ever grow, ever as fast as that.

植物を見たことがありません 。

It's really strange, Trump said I'd be more worried about the giant ladybird.

本当に奇妙だ、トランプは 私が巨大テントウムシのことをもっと心配するだろうと言った.

Yes. Instead, we've got freakishly large

はい。 代わりに、非常に大きな

ladybirds grabbing as well as the plants.

てんとう虫が植物と一緒につかんでいます。

Yes, we have.

はい、私たちは持っている。

Oh, yes, of course.

ええ、もちろんです。

Next to the next.

次から次へ。

Yes, I just realised.

はい、今気づきました。

Yes, of course. Let's have a look, shall we?

はい、もちろん。 見てみましょうか。

There. Is it.

そこには。 それは...ですか。

There it is.

そこにそれがある。

I'm the Robin of the robin.

私はロビンのロビンです。

But that ladybird does look a little. Yes.

しかし、そのてんとう虫は少し見えます。 はい。

If lady birds were that big, they'd be trying to squeeze out of us. Yes.

テントウムシがそんなに大きかったら、 私たちからしぼり出そうとしています。 はい。

They've been certain about the baby carrying babies away.

彼らは、赤ちゃんが赤ちゃんを連れ去ったことを確信しています 。

Oh, no, they.

いや、彼ら。

They eat aphids, don't you.

彼らはアブラムシを食べますね。

Do they love it. Yes.

彼らはそれを愛していますか。 はい。

Well, maybe I'll get aphids on the Amaryllis and then the ladybird will climb up and eat the aphids.

アマリリスにアブラムシがついたら、 てんとう虫がよじ登ってアブラムシを食べてしまうかもしれません。

Yes, We are approaching our subject, Mr.

はい、私たちは本題に近づいています、

Steve.

スティーブさん。

Is it 3:20?

3時20分ですか？

Past three.

3時過ぎ。

We've been on for one hour and 23 minutes.

1時間23分プレイしています。

Can you believe it?

信じられますか？

It always goes fast.

それは常に速く進みます。

Everyone says, Mr. Duncan, It's not fair.

誰もが言います、ダンカンさん、それは公平ではありません。

Your live stream goes by so quickly

あなたのライブ ストリームはあっという間に過ぎていき

and it always seems to be over very fast.

、いつもあっという間に終わってしまいます。

But yes, we all coming back.

しかし、はい、私たちは皆戻ってきます。 ちょっと

We're having a quick break.

休憩です。

I'm going to have a little drink of water and then we will be back.

水を少し飲んで から戻ってきます。

And we are looking at today's specialist subject.

そして、私たちは今日の専門的な主題を見ています。

We have time for, you know, what's not today.

今日ではないことをする時間があります。

We have tons we have lots and lots

私たちは

of other things to test your brain.

あなたの脳をテストするために他にもたくさんのものを持っています.

That's right.

それは正しい。

There will a lot of testing taking place.

多くのテストが行​​われます。

So please don't go away.

だから、行かないでください。

We have to get away somewhere.

私たちはどこかへ逃げなければなりません。 彼が

Seeing that lovely video of his playing on the beach makes me

ビーチで遊んでいる素敵なビデオを見ると、 私は

want to go somewhere, go on holiday, maybe somewhere lovely and sunny.

どこかへ行きたくなり、休暇に行きたくなるのです 。

The time.

時間。

Yeah,

ええ、彼らがアメリカで言うように、

we are back

私たちは再び

talking of healthy regimes or regimes, as they would say in America.

健全な政権または政権について話しています 。

Résumé or résumé.

レジュメまたはレジュメ。

Yes, I before I came on the live stream today, Mr.

はい、今日のライブ ストリームに参加する前は、

Duncan, I don't normally eat anything, but

ダンカンさん、普段は何も食べていませんでしたが、

I find that as the live stream progresses, my energy levels fade away.

ライブ ストリームが進むにつれて、 エネルギー レベルが低下していることに気づきました。

So I decided today, I would have something healthy and sustaining.

だから私は今日、 健康的で持続的なものを持つことに決めました.

Yes, I had a peanut butter sandwich.

はい、ピーナッツバターのサンドイッチを食べました。

I like brown bread, lightly toasted with a big dollop

私は、ピーナッツバターをたっぷり塗って軽くトーストした黒パンが好きです

of peanut butter.

。

Smooth peanut butter.

なめらかピーナッツバター。 そこには炭水化物とタンパク質が

That's a good word, because there's is a bit of carbohydrate there and some protein.

少しあるので、それは良い言葉です .

And I'm hoping that that will sustain my energy level, sustain them,

そして、それが私のエネルギーレベルを維持し 、維持し、

keep them maintained

throughout the live stream.

ライブストリーム全体で維持できることを願っています.

So far, it's going well. It's going very well.

これまでのところ、順調です。 とても順調です。

I feel energetic.

エネルギーを感じます。

I love that word, by the way.

ちなみに、私はその言葉が大好きです。

Dunlop.

ダンロップ。

Dunlop It means a big quantity of something in one

ダンロップ

in one complete pile,

a pile of something you give someone. Yes.

誰かにあげるものを積み上げて積み上げること。 はい。

You normally sort of throw it down and make you like a dollop of ice cream or a dollop of mashed potato.

あなたは通常、それを投げ捨てて、 アイスクリームの塊やマッシュポテトの塊を好きにします.

That's it.

それでおしまい。

You sort of like it onto the plate.

あなたはそれを皿の上に置くのが好きです。

There's a big dollop, dollop, a large quantity.

かなりの量があります。

And normally it's given in a very careless way.

そして通常、それは非常に不注意な方法で与えられます。

Dollop Yes.

ドロップ はい。

I love that and it makes a noise as it goes down.

私はそれが大好きで、それが下がると音がします。

Anyway, we have today's subject,

とにかく、今日の話題があります。

and it's a subject that I know causes

それは、あらゆる種類の人々に

a lot of pain, a lot of heartache,

多くの苦痛、多くの心痛、

a lot of difficulty for all sorts of people.

多くの困難を引き起こすことを私は知っています.

Today we are looking at

今日は

the subject of mathematics.

数学の話題を取り上げます。

Oh, no.

なんてこった。

What is going on?

何が起こっている？

I don't know what's happening.

何が起こっているのかわかりません。

I'm trapped in the womb of maths

私は数学の子宮に閉じ込められており

and that is what we're looking at today.

、それが今日私たちが見ているものです.

Welcome, everyone.

ようこそみなさん。

If you're just joined us, by the way, I think you've come at a very interesting point

ところで、あなたが私たちに加わったばかりなら、私たちは今日の主題を見ているので、 あなたは非常に興味深い点に到達したと思います

because we are now looking at today's subject.

.

The subject is maths, mathematics, the way

主題は数学、数学、

in which we work out things connected to numbers.

数字に関連するものを解決する方法です。

And I know you're going to say arithmetic.

そして、私はあなたが算数と言うつもりであることを知っています.

If we were in America.

私たちがアメリカにいたら。

Yeah. Mr.

うん。

Duncan, we would say math would be well put the example.

ダンカンさん、 私たちは数学がその例として適切だと思います。

I am about to do that.

私はそれをやろうとしています。

Okay.

Yeah, I thought I was being clever there, but obviously.

わかった。

ええ、 私はそこで賢いと思っていましたが、明らかに。

No, no. Fact is clever.

いいえ、いいえ。 事実は巧妙です。

Look at that.

Look at the design. Duncan, do you like my design there?

あれ見てよ。

デザインを見てください。 ダンカン、 そこの私のデザインが気に入った？

What are all those pluses in mine? Oh, I see.

私のすべてのプラスは何ですか？ ああなるほど。

Am plus a minus T times H equals X.

Am プラス a マイナス T かける H は X に等しい。

It's math.

これは数学です。

That's what we're looking at today.

それが今日私たちが見ているものです。

Or math. Yes. You're in America.

または数学。 はい。 あなたはアメリカにいます。

I'm about to explain that.

私はそれを説明しようとしています。

I see.

そうか。

I seem to be repeating myself.

繰り返しているようです。

Well, the thing is,

ええと、問題は、

I don't know why we bother with American English because we never have anybody from America.

アメリカから来た人が誰もいないのに、なぜアメリカ英語にこだわるのかわかりません.

Logic. No, but there are people learning American English

論理。 いいえ、 しかし、アメリカにいないアメリカ英語を学んでいる人がいるので

who are not in America, so they're the ones learning it.

、 彼らはそれを学んでいます.

They should be letting British English.

彼らはイギリス英語を聞かせるべきです。

They should be, yes, but it should be compulsory yet.

はい、そうあるべきですが、まだ義務付けられているはずです。

So here we go, the word maths.

それでは、数学という言葉をどうぞ。

And as Steve rightly said in American English,

そして、スティーブがアメリカ英語で正しく言ったように、

they will say maths, math anyway because they're wrong

彼らは間違っているのでとにかく数学と言うでしょう

and a t h we normally use it as well.

。

Well the subject of course is possessive, so

もちろん主語は所有格なので、

you might say that it's belonging to maths,

数学に属していると言うかもしれませんが、数学に関連する

but it's just general way of saying anything connected to mathematics.

ものを一般的に言う方法です 。

If there isn't a word, you wouldn't just say mathematic would you.

単語がない場合、 単に数学とは言いません。

You wouldn't say mathematics. No.

あなたは数学とは言わないでしょう。 いいえ、

Good for them to the American to shorten it to maths.

アメリカ人が数学に短縮するのは彼らにとって良いことです。

Well they just like shortening things.

まあ、彼らは物事を短くするのが好きです。

They, well it's a bit more complicated than that Steve, but yeah, I think it's laziness. Yes.

彼らは、まあ、そのスティーブよりも少し複雑です が、ええ、怠惰だと思います. はい。

I don't want to say maths, I just want to get math. Yes.

私は数学を言いたいのではなく、 数学を取得したいだけです。 はい。

Is easier to say than maths.

数学より言うのは簡単です。

Well they say they see it as a perfect abbreviation, you see where it is, we use it as a plural.

彼らはそれを完璧な略語と見なしていると言います 。

So maths is everything connected to that subject.

したがって、数学はその主題に関連するすべてです。

Right. Correct. They're wrong.

右。 正しい。 彼らは間違っています。

Anyway, we have maths, we have mathematics,

とにかく、私たちには数学があります。数学があります。

which is the term that most people use when they are.

これは、ほとんどの人が使用する用語です。

I suppose if you're being formal about it you will say mathematics.

あなたがそれについて正式に言うなら、 あなたは数学と言うでしょう。

We also have arithmetic and this is interesting, this is what Steve was saying earlier.

算数もありますが、これは興味深いことです。 これはスティーブが以前言っていたことです。

Now you have to change.

今、あなたは変わらなければなりません。

You see, to say what you said earlier, I should just weighted.

ほら、あなたが先ほど言ったことを言うと、 私は重み付けする必要があります.

Yes. Well, I did tell you

はい。 ええと、私は

I was itching itching to get in there with a comment.

コメントでそこに入るのがむずむずしていると言いました。

If your if you say you're itching to say something, it means you can't wait.

何かを言いたくてうずうずしていると言ったら、 それは待ちきれないという意味です。

You can't wait to say something.

何かを言うのが待ちきれません。

It's not like you can't wait to scratch.

スクラッチするのが待ちきれないというわけではありません。

I can't wait to say I'm itching to say something.

何か言いたくてウズウズしていると言うのが待ちきれません。

Oh, teacher, let me say something.

あ、先生、一言言わせてください。

All of them itching to make a comment.

それらのすべてがコメントをするのがむずむずしています。

Okay, somebody please phone an ambulance.

誰か救急車を呼んでください。

So we have arithmetic again.

ということで、また算数です。

Steve. Yes.

スティーブ。 はい。

So what you said earlier, Well, I've said it now.

だから、あなたが前に言ったこと、まあ、私は今それを言った.

Yeah, that's it.

So, yes, arithmetic, as far as I'm aware,

ええ、それだけです。

そうです、私が知る限り、算術とは、

is to do with, as you say, sums,

あなたが言うように、合計することです

adding up.

。

Now we're going to look at that as well.

では、こちらも見ていきます。

So arithmetic is generally linked to some say

したがって、算術は一般に、

you can measure it's equations, but anyway, and we have no I'm not saying it.

方程式を測定できると言う人もいますが、とにかく、私は そうは言っていません。

Who said it was?

誰が言った？

It's I'm just not.

それは私がそうではないということです。

Yeah, these are these are words that are okay.

ええ、これらは大丈夫な言葉です。

Oh, I see. Right.

ああなるほど。 右。

Okay. Right.

わかった。 右。

Do I have to explain the format of the programme.

プログラムの形式を説明する必要がありますか。

I thought because of the way it was spatially laid out. Yes.

空間的にレイアウトされているためだと思いました。 はい。

Well that time there.

さて、その時は。

Divided arithmetic. Yes, arithmetic.

割り算。 はい、算数です。

Guess I would see as adding up taking it by subtracting.

引き算して足し算するように見えると思います。

That's it.

それでおしまい。

That's the same thing. And then.

それは同じことです。 その後。

And then we have some, some some.

そして、いくつかあります。

So they might be problems that you have to solve.

したがって、それらはあなたが解決しなければならない問題かもしれません。

Yes What is ten plus one.

はい 10 プラス 1 とは何ですか。

That is a sum.

I have no idea. Yes.

それは合計です。

何も思いつきません。 はい。

And then we have an equation which I think often

そして、何かの結果を形成することが多いと思われる方程式があります

forms the result of something.

。

Would you say the equation? So.

等式と言うか。 それで。

So since the formula or the way of getting from your question to answer.

したがって、 質問から回答への式または方法からです。

So the equation is the question leading to an answer.

したがって、方程式は答えにつながる質問です。

That's a number of variables.

それは変数の数です。

You put them together in a certain order and then you get a result from that?

それらを特定の順序で組み合わせて、 そこから結果を得るのですか?

I think so like equals M.C. Squared, for example.

私はMCに等しいと思います。 たとえば、二乗。

Okay, There's an equation for you that's always that formula.

わかりました、常にその公式であるあなたのための方程式があります 。

Anyway, here we go.

とにかく、ここに行きます。

We weren't, weren't, weren't one.

私たちは一つではありませんでした。

So David Starkey was supposed to come in

デビッド・スターキーはこのような形で登場するはずだったのです

like this, that sort of thing that sets in.

So whenever we say something and we're showing our ignorance about something,

or if we're not sure if we're not sure, that's what

we'll do, we'll do this.

やります、やります。

Oh, that's what

ほら、

that was a Look, I used to get a lot from my maths teacher.

数学の先生からよくもらったものだ。

That was Professor David Starkey. Yes.

それがデビッド・スターキー教授でした。 はい。

Looking really disappointed with us.

私たちに本当にがっかりしているように見えます。

Yeah, exactly.

ええ、まさに。

Because that way you couple of ideas.

そうすれば、アイデアを組み合わせることができます。

Move, moving on, Moving on. Yes.

動く、動く、動く。 はい。

Quickly, as quickly as possible

急いで、できるだけ早く

to his.

彼に。

Another one, Steve.

Then a numerical problem.

もう一人、スティーブ。

続いて数値問題。

A numerical problem.

数値の問題です。

So you might have a problem that needs to be solved using

したがって、数字、数字、数値問題を使用して解決する必要がある問題があるかもしれません

numbers, numbers, numerical problem.

。

So you might say that in general, mathematics

つまり、数学

in general, working out a problem

全般、答えを導き出すための問題

to come up with an answer, a numerical problem,

、数値問題、

or maybe a scientific equation.

あるいは科学的方程式と言えるかもしれません。

Oh, fancy pants, Mr.

ああ、ファンシー パンツ、ミスター

Turner or formula? Yes.

ターナーですか、それともフォーミュラですか? はい。

So in science, as we mentioned earlier, in science,

ですから、科学では、先に述べたように、科学には

you will often find maths is in there.

数学が含まれていることがよくあります。

It's all it's all bound in there.

そこに縛られているのはそれだけです。

It's like baking a cake.

ケーキを焼くようなものです。

The term is posing a numerical.

用語は数値を示しています。

Yes, because he's asking what is one plus one

はい、彼は世界で最も頻繁に 1 たす 1 たす 1 とは何かを尋ねているので

plus one most times in the world, one plus one.

、1 たす 1 です。

He's saying it's not two either, is it computers. Yes.

彼はそれも2つではなく、コンピューターだと言っています。 はい。

I'm not sure if it is computers or if if there's another thing

それがコンピューターなの か、それとも

going around as well, which which talks about that particular question.

その特定の質問について話している別のことが起こっているのかはわかりません.

So it might be you might be he might be going with the binary thing you say are ripe.

ですから、彼は、あなたが 言う「熟した」という二項対立を持っているのかもしれません。

Is using binary system the binary system.

バイナリシステムバイナリシステムを使用しています。

Yes, maybe. Right.

うん、たぶん。 右。

So what is the answer then?

それで、答えは何ですか？

Perhaps.

多分。

And I'm sure the term didn't mean one times one, which is one.

そして、この用語は 1 回 1 回という意味ではなかったと確信しています。

So it's one plus one. Yes.

ですから、1 プラス 1 です。 はい。

Okay. Well, maybe he'll tell us.

わかった。 まあ、多分彼は私たちに教えてくれるでしょう。

Maybe in charm.

たぶん魅力的です。

He will tell us and give an explanation.

彼は私たちに話し、説明をします。

Moving on, Steve, of the answer.

スティーブ、答えに移りましょう。

I've got loads of things to show.

見せたいものがたくさんあります。

The skill of using numbers is, numeracy, numeracy.

数字を使うスキルは、計算、計算です。

And this is the thing that kids, young people are leaving school

そして、これは 子供や若者が学校を卒業しつつあるものであり

and they have no, no ability whatsoever to use.

、彼らは何の能力も持っていません。

That's really annoying me.

それは本当に私を悩ませています。

Let me just do that. I don't know what's to stand there.

それをさせてください。 そこに何を立てればいいのかわからない。

That's better.

その方がいいです。

Not me.

Steve's giant fingers doesn't do anything, so the skill of using numbers is numeracy.

私じゃない。

スティーブの巨大な指は何もしない ので、数字を使うスキルは計算能力です。

But the problem is apparently lots of kids are leaving school

しかし、問題はどうやらこの国では 多くの子供たちが学校を卒業しているようで、

here in this country and they have no idea how to how to use numbers

数字の使い方

and add numbers together or take them away from each other.

や足し算 、引き算の方法がわからないということです。

So is that a synonym of arithmetic?

それは算数の同義語ですか？

Well, numeracy, the skill, the actual skill of doing

さて、計算能力、スキル、計算能力を持つ実際のスキルは、

having numeracy is the ability, the actual ability to

to think of numbers, use numbers and of course work out

数字を考え、数字を使用し、もちろん

problems connected with numbers.

数字に関連する問題を解決する実際の能力です。

The word mathematics derives from the Greek word for scientific.

数学という言葉は、科学を意味するギリシャ語に由来します。

Did you know that? No.

知っていましたか？ いいえ。

So scientific or science

つまり、科学的または科学的

facts or anything connected to science. So.

事実、または科学に関連するあらゆるものです。 それで。

So the word maths says read as that in 00i see.

したがって、数学という単語は、00i see のように読みます。

Yes, that's my theme. Yes.

はい、それが私のテーマです。 はい。

So the the scientific way

ですから、物事の科学的な見方、

of looking at things and of course when you think of the Greeks,

そしてもちろんギリシャ人のことを考えると、

we do think a lot of maths and mathematicians,

私たちは多くの数学者や数学者を思い浮かべます。

we do nice beaches. Yes.

私たちは素晴らしいビーチを作っています。 はい。

There was the guy that woke up in the bath and, he went oh my goodness, it's all shrivelled up.

お風呂で目が覚めた男がいました 。

The field of mathematics uses many different forms

数学の分野では、さまざまな形式

of equation and also results.

の方程式と結果が使用されます。

So there are many ways of working things out.

そのため、物事を解決する方法はたくさんあります。

And this is where I get confused.

そして、これは私が混乱するところです。

You see, with mathematics and arithmetic, working things out using numbers.

ご覧のとおり、数学と算数では、 数字を使用して物事を解決します。

And of course you have lots of ways of doing that.

そしてもちろん、それを行う方法はたくさんあります。

And as you go on and on into the subject, Steve,

スティーブ、あなたがこの話題にどんどん入っていくにつれて、

it becomes more and more complex.

それはますます複雑になっていきます。

Does me mean you mean a bit like maths itself? Yes.

数学そのものに少し似ているということですか？ はい。

Everything it's it becomes very complicated.

すべてが非常に複雑になります。

So mathematics is taught in all schools at varying levels of difficulty.

そのため、数学はすべての学校で さまざまなレベルの難易度で教えられています。

And I'm talking about this country of course.

もちろん、私はこの国について話している。

And I would imagine in most countries the basic we often talk about the basic

そして、ほとんどの国で、

skills needed to survive in this world.

この世界で生き残るために必要な基本的なスキルについてよく話していると思います。 読み、読み、書き、算術の意味が分からなくても、

We often say the three R's, even though it doesn't make sense reading, reading,

私たちはよく 3 つの R を言います

writing and arithmetic.

。

So only one of those words begins with R Yes, we always used to say that

つまり、R で始まる単語は 1 つだけです。はい、

you've got to know the three R's reading, writing and arithmetic.

3 つの R の読み、 書き、算術を知っておく必要があると私たちはいつも言っていました。

Arithmetic, yes, but that they don't.

算術、はい、しかしそうではありません。

But writing and arithmetic don't begin with R,

でも、文字や算数は R から始まるわけではありません

but it just it sounds good when you say got to know your three R's. Yes.

。 はい。

It's not a good start, by the way.

ところで、それは良いスタートではありません。

By the way, we've got somebody new watching is from Korea.

ところで、 新しい視聴者が韓国から来ました。

Hello, Korea. Yes.

こんにちは、韓国です。 はい。

And we're trying to find out because they're writing obviously in Korean.

彼らは明らかに韓国語で書いているので、私たちは調べようとしています.

We don't know. It's midnight there, by the way.

わかりません。 ちなみに真夜中です。

Is it very well done for staying up and watching us in at midnight

夜更かしして私たちを真夜中に見守ってくれて本当に良かったです。私たちは

and we're waiting to see what your name is or what name you would give yourself in

あなたの名前が何であるか、またはあなたが英国英語のような名前を付けるのを待っています

sort of British English.

.

But yeah, mathematics is taught in all schools and I would imagine around the world

しかし、ええ、数学はすべての学校で教えられており、

I would think that it will be taught in many places around the world as well.

世界中の多くの場所で数学が教えられると思います.

So here we go. Steve, would you like to get down to it?

それでは、行きましょう。 スティーブ、本題に入りませんか？

Do you want to get down to the down and dirty basic mathematics?

ダウンして 汚れた基本的な数学に取り掛かりたいですか?

Now, we're not teaching mathematics. I stress this again.

今、私たちは数学を教えていません。 このことをもう一度強調します。

We are not teaching mathematics, teaching English words,

私たちは数学を教えているのではなく、英単語を教えているのではなく、

connected English words connected with mathematics, Nothing.

数学に関連する英単語を教えているのではありません。

I think everyone's got that.

誰もがそれを持っていると思います。

Now just double checking that somebody doesn't

誰かが

just drop into the channel and thinks that we're teaching maths.

チャンネルに立ち寄って、私たちが 数学を教えていると思っているだけではないことを再確認してください.

We're not English, English addict,

私たちは英語ではなく、英語中毒者でもありません。

English is what we talk about.

私たちが話しているのは英語です。

And so the subject is maths

ですから、

today

今日の主題は

adding together.

足し算です。

So this is the one, isn't it?

だからこれですよね？

I remember when I was at school, the first thing, the first thing I was taught

私が学校にいたとき、最初に教えられたのを覚えています。 最初に教えられたのは、

besides how to stand up when I'm having a wee wee

おしっこをしているときに立ち上がる方法のほかに、足し算

was how to add up and things together.

と物事をまとめる方法でした。

Numbers. So I think that's the most basic one, isn't it.

数字。 ですから、それが最も基本的なものだと思いますね。

And we had the question earlier from Newt Trump,

以前、ニュート・トランプから質問がありましたが、教えたり学んだりする方法は他

but also we have

にもあり、

other ways

of teaching and learning and quite often we will learn from an early age.

幼い頃から学ぶことがよくあります。

So I think I started learning maths at around five five years old.

だから、5歳くらいから数学を習い始めたと思います 。

What about you, Steve?

あなたはどうですか、スティーブ？

I can't remember.

思い出せない。

I probably was, yes.

私はおそらくそうでした。

By the way, the answer to one plus one in computer speak is zero.

ところで、 コンピューターの話で 1 たす 1 の答えは 0 です。

I was right. He's such clever.

私が正しかった。 彼はとても賢いです。

Yes. So that's the answer.

はい。 それが答えです。

Half.

If Laurence is going to see my day, my day is so perfect now because of that.

半分。

ローレンスが私の一日を見るつもりなら、 そのおかげで私の一日は今とても完璧です.

Wow is right.

うわー、そうです。

So adding together, adding, we often call that addition.

ですから足し算、足し算、 それを足し算と呼びます。

Yeah. Additions.

うん。 追加。

Adding up addition is putting 111 number

足し算の足し算は 111 の数字を入れて

and we are adding it to another number to come up with the answer.

、それを別の数字に足して 答えを出します。

So this is the one. I can do this.

これがその1つです。 私がすることができます。

I'm good at this one.

私はこれが得意です。

One plus one in non computer world.

コンピュータ以外の世界では 1 プラス 1。

It's obviously two. Yes.

明らかに2人です。 はい。

So this is adding you know what's a million plus what's million

つまり、100 万と

174 plus 1,100,072.

174 と 1,100,072 を足すとわかります。

We don't know. But that is edition of this.

わかりません。 しかし、それはこれの版です。

And I don't know what I was talking about then.

そして、その時何を話していたのかわかりません。

Well.

良い。

Well, why break a habit of a lifetime?

さて、なぜ一生の習慣を破るのですか？

That's what I say.

それが私の言ったことです。

Now we have taking away, Taking away, taking away.

今、私たちは奪う、奪う、奪う。

So I've got some things in this hand and.

それで、この手にいくつかのものを持っています。

Nothing in this hand.

この手には何もありません。

But if I take some away, some will go into that hand.

しかし、私がいくつかを奪うと、いくつかはその手に入ります。

Is that what you're saying?

それはあなたが言っていることですか？

Yeah.

Something like that. Subtraction.

うん。

そんな感じ。 減算。 ある

You Take one figure away from another.

人物を別の人物から遠ざけます。

So normally a smaller figure, smaller

したがって、通常、小さい数字、小さい

number is taken away from a larger number.

数字は大きい数字から取り除かれます。

So normally, but of course it is possible to do it the other way round as well, where you actually end it

通常はそうですが、もちろん その逆も可能で、実際にはマイナスである

with below zero, which is minus.

ゼロ未満で終了します。

But that, that is a, that is a whole different ball game.

しかし、 それはまったく別の球技です。

Now if you started the live stream and you had 165 people watching

ライブ ストリームを開始して 165 人が視聴していて、

and then you then looked at the live 2 hours later and you only had one person watching,

2 時間後にライブを見て、 1 人しか見ていないとしたら、

how many people would have left the live stream, that type of thing.

何人がライブ ストリームを離れたでしょうか 。

It's just a typical live stream, really purely speculative.

これは単なる典型的なライブ ストリームであり、純粋に投機的なものです。

So taking away is often referred to as subtraction.

そのため、取り除くことはしばしば引き算と呼ばれます。

You are taking one number away from another and coming up with an answer.

あなたはある数字から別の数字を取り出して 答えを導き出しています。

Here's another one that I sometimes I'm sometimes good.

これは、私が時々私が時々良いという別のものです。

Yes, the next one, Steve

はい、次のスティーブは、

multiply multiplying as they said in the Bible,

聖書で彼らが言ったように増殖し、出て行って

go forth and multiply.

増殖します。

Yes, multiplication

はい、乗算とは、

is having one thing

あるものを

that you then multiply by another thing.

別のもので乗算することです。

So for example, you might have two

たとえば、2 があり、

and you multiply it by two.

それを 2 倍します。

Oh, that's it.

ああ、それだけです。

I of course.

私はもちろん。

Thank you, Steve. At school.

ありがとう、スティーブ。 学校で。

I wasn't asking you that.

私はあなたにそれを求めていませんでした。

In school we had to know our multiplication tables again.

学校では、 かけ算の九九をもう一度知らなければなりませんでした。

Again.

また。

Okay. Right.

わかった。 右。

You're coming on to that. Oh, by the way, it's

あなたはそれに近づいています。 あ、ちなみに

Jenny.

ジェニーです。

Is our new person watching from Korea.

韓国から見ている私たちの新しい人です。

Hello, Jenny.

こんにちは、ジェニー。

I presume South Korea, corn and bean? Yes.

韓国だと思いますが、とうもろこしと豆？ はい。

We're assuming it's South.

私たちはそれが南だと仮定しています。

We're assuming it's South Korea, because obviously you probably wouldn't

私たちはそれが韓国だと仮定しています。 なぜなら、

have a connection if you were in North Korea.

あなたが北朝鮮にいたら、おそらくあなたはおそらくつながりを持っていなかったからです.

But yes, Mr.

しかし、そうです、

Duncan's going to on to talk about the multiplication tape.

ダンカン氏は 掛け算テープについて話します。

You were right.

あなたは正しかった。

I'm back. Right.

戻ってきました。 右。

I've just realised. Now, look at this. Bring this bottle over, Mr..

私は今気づきました。 では、これを見てください。 このボトルを持ってきてください、ミスター.

No, no, you don't bring the bottle.

いいえ、いいえ、あなたはボトルを持っていません。

Let's carry on. We've only got 15 minutes.

続けましょう。 15分しかありません。

I'm going to, I'm going to mark that bottle with a big X, Okay.

そのボトルに大きな X 印を付けます、わかりました。

That stays in here anyway.

それはとにかくここにとどまります。

So not always multiply doing multiplication.

したがって、常に乗算を行うとは限りません。

There was a song wasn't there.

ない曲がありました。

There was a song multiplication.

歌の掛け算がありました。

It's the name of the game.

ゲームの名前です。

It was all about love.

それはすべて愛についてでした。

Oh, look. POW!

Mia is calculating her electricity figures.

ああ、見て。 捕虜！

ミアは電気の数値を計算しています。

How much electricity is she using per month? Hmm.

彼女は月にどのくらい電気を使っていますか? ふーむ。

So she's come up with 63 kilowatts.

彼女は 63 キロワットを考え出しました。

Okay, per month.

わかりました、毎月。

Now, that doesn't sound like much.

さて、それはあまり聞こえません。

That's quite a lot, Mrs.

それはかなりの量です、ミセス・イット

It That's like having an electric bar fire on

それは確かに、63 時間電気バーに火をつけているようなものです

for 63 hours, certainly.

。

Well, because it's kilowatt hours, isn't it.

まあ、キロワット時ですからね。

It's measured in.

それは測定され

So you could that thing, you could therefore work out what your

ます。つまり、あなたはそれを行うことができた

you know, if you were good at maths you could work at or good at arithmetic

ので、あなたが知っていることを解決することができました. 数学が得意であれば、

you could work out because we often say that or are you good at math?

あなたはうまくいくことができます.

But in fact what you really mean is are you good at

しかし実際には、あなたが本当に言いたいのは、あなたは算数が得意ですか、

arithmetic or as you said, are you good at numeracy?

それともあなたが言ったように、計算が得意ですか?

So from that me if you know

ですから、

what you're charged per kilowatt hour

キロワット時あたりの請求額

and your standing daily rate,

と 1 日の定額料金がわかれば、電気代がいくらになるかを

you have to work out what your electricity bill is good.

計算する必要があります 。 それで、

So multiplying

back to the what I'm talking about

私が話していることに戻って、

and then finally, and this is the one I sometimes have difficulty with.

最後に、 これは私が時々苦労するものです.

Yes, I don't know why I think it's those two dots.

はい、なぜその 2 つの点だと思うのかわかりません。

They just distract me.

彼らは私の気を散らすだけです。

It looks like a snake coming towards me.

蛇が近づいてくるようです。

I don't know why.

So you look right. Okay? Yeah.

どうしてか分かりません。

だからあなたは正しく見えます。 わかった？ うん。

Basic mathematics dividing or as we often call it.

基本的な数学の除算、または私たちがよく呼ぶように。

Division. Division.

分割。 分割。

So you are dividing one number

したがって、ある数値を

with another or by another.

別の数値で、または別の数値で割っています。

So it's six divided by two, which is obviously three.

これは 6 割る 2 で、明らかに 3 です。

Thank you.

ありがとう。

Thank you, Steve.

ありがとう、スティーブ。

So dividing.

そう割り切る。

So instead of adding, instead of putting two numbers together,

したがって、 2 つの数値を足し合わせる代わりに、

instead of taking one number away from another, you are actually splitting

ある数値を別の数値から引き離す代わりに、 実際には

a number by another number.

数値を別の数値で分割しています。

So I like that dividing divide.

だから私はその分割分割が好きです。

And of course there is another subject called Long Division, which is the one that I'm not good at.

もちろん、 ロングディビジョンと呼ばれる私の苦手な科目もあります。

I'm going to be honest, I can't do long division.

正直に言うと、長い割り算はできません。

I remember my maths teacher at secondary school and at high school,

中学校と高校の数学の先生のことを覚えています。

both of them, they used to get very frustrated when they were trying to explain long division.

どちらも、長い割り算を説明しようとすると、非常にイライラしていました 。

So what is long division then?

それでは、長い分割とは何ですか？

Well, long Division is dividing more

長い割り算は、複数の

number by than one number isn't it.

数を複数の数で割ることですよね。

Right. Is that right?

右。 そうですか？

I don't know him well.

私は彼をよく知らない。

I just said I'm not very good at it.

私はそれがあまり得意ではないと言っただけです。

I don't even know what it is.

私はそれが何であるかさえ知りません。

You can't be good at something. You don't even know what it is.

あなたは何かが上手になることはできません。 あなたはそれが何であるかさえ知りません。

Actually, do explain something that I don't know what it is, but I hate long division.

実は、それが何かわからないことを説明してください 。しかし、長い割り算は嫌いです。 分割し続けなければならない

You have a column of figures that you have to keep dividing it.

数字の列があります 。

My mother very good at numeracy.

私の母は計算がとても得意です。

Yes, she was very good at arithmetic.

はい、彼女は算数がとても得意でした。

She could add up a column of figures

彼女は以前はオフィスで働いていたので、数字の列をすぐに合計できました。彼女が

in no time, because she used to work in a in a in a

in an office and I think it was the solicitor's office when she was younger.

若い頃は弁護士事務所だったと思います。

And of course you didn't have calculators back in the 1940s

もちろん、 1940 年代

or 1950s and so were just used to fingers.

や 1950 年代には電卓がなかったので、指に慣れていました。

Yeah, they have lots of people adding up columns of numbers.

ええ、 彼らは数字の列を足し合わせる人がたくさんいます。

You having to just literally at the moment just go through them.

現時点では、文字通り それらを通過する必要があります。

Or did you just carry that bill?

それとも、その請求書を持っていただけですか？

Does she make that noise?

彼女はその音を立てますか？

I don't know. But she, she go to doo doo doo doo doo doo.

わからない。 しかし、彼女は、 ドゥードゥードゥードゥードゥードゥーに行きます。

Do My mother never used a calculator if she could, she could divide,

私の母は、できれば電卓を使ったことがありませんでした 。割り算、足し算、

she could add up, multiply, particularly adding up columns of figures.

掛け算、 特に数字の列の足し算ができました。

She's very, very good at it.

彼女はそれがとても上手です。

She's certainly multiplied at least twice.

彼女は確かに少なくとも2倍になっています。

Yeah.

So, by the way, here we go.

うん。

というわけで、いきなり。

This is Victoria, a a song from Grease.

グリースの曲、ヴィクトリアです。

John Travolta.

ジョン・トラボルタ。

I've got chills that multiplying mess.

私は混乱を倍増させる悪寒を持っています。

And I'm losing control because the power you're supplying is electrifying.

そして、 あなたが供給している力が電撃的であるため、私はコントロールを失いつつあります.

It's electrifying.

それは電撃的です。

You think?

あなたは考える？

Yes. So yes,

はい。 そうです、

presumably you're excited by seeing somebody who's quite sexy anyway and you get the.

おそらくあなたは とにかくかなりセクシーな人を見ることに興奮し、あなたはそれを手に入れます.

Oh, yes.

ああ、そうです。

And they get more and more and more of them and then eventually you blow off.

そして、それらはますます多くなり、 最終的には吹き飛ばされます。

All right.

わかった。

So I don't know.

だから私は知りません。

Yes, that's probably arithmetic can be done.

はい、それはおそらく算術が可能です。

Here we go, Steve.

We're getting down to it now.

さぁ、スティーブ。

私たちは今それに取り組んでいます。

Arithmetic can be done on paper

算術は、紙の上

or in one's head.

でも頭の中でもできます。

Yeah, up here.

うん、ここまで。

Oh, on a machine like the one I showed you earlier.

ああ、先ほどお見せしたようなマシンで。

So when we think of modern machines

そのため、数学を実行できる最新の機械について考えるとき

that can do maths, we often think of, well, we think of

、私たちはしばしば、

calculators don't way we.

電卓は私たちのやり方に合わないと考えます。

That's what we actually think of, we think of calculus later as they can do

それが私たちが実際に考えていることです。 微積分については後で考えます。

the maths, they can do it very easily.

彼らは数学を行うことができ、非常に簡単に行うことができるからです。

A lot of people like to cheat as I understand it.

私が理解しているように、多くの人がごまかすのが好きです。

I think nowadays if you take an exam I think you can actually

最近では、試験を受ける場合、 実際に

take a calculator into the exam.

電卓を試験に持ち込むことができると思います。

Yes, you couldn't.

はい、できませんでした。

When I was nine, when we were at school

私が 9 歳のとき、70 年代に学校にいたとき

back in the seventies and me, you couldn't use a calculator then.

、私と一緒に 電卓を使うことはできませんでした。

You weren't.

あなたはそうではありませんでした。

What's the point?

ポイントは何ですか？

You weren't allowed to. But now I think you can. Now, Yes.

許可されていませんでした。 でも今はできると思います。 はい。

What's the point of having a mathematics exam?

数学の試験を受ける意味は何ですか？

If you can take

あなたが取ることができるなら、あなたは

you can take a bloody calculator

血まみれの電卓を取ることができます

and that's like, that's like having a history exam

and they let you open Wikipedia, although that might not be a good idea.

.

So arithmetic can be done on paper in one's hand.

そのため、算術は紙の上で片手で行うことができます。

And you call that if you if you work out things and going to.

そして、あなたが物事を解決するなら、あなたはそれを呼びます 。

I'm yeah. Okay.

私はそうです。 わかった。 あなたが

You see I'm pre-empting everything that you're doing pre-empting.

先取りしていることすべてを私が先取りしていることがわかります。

Next week I'm going to get Steve to prepare the live stream.

来週、 スティーブにライブ ストリームの準備をしてもらいます。

If you pre-empt something, that means you sort of you

何かを先取りするということは、それが

mentioned it before it's actually happened. Yes.

実際に起こる前にそれについて言及したことを意味します。 はい。

So I am thinking of something and I want to say that Mr.

私は何かを考えています が、

Duncan has already got it on the next slide.

ダンカン氏は次のスライドですでにそれを理解しています。

So I'm I'm pre-empting what he's saying, but fine, which is often annoying for Mr.

だから私は彼が言っていることを先取りしています が、それはデンビー氏にとってしばしば迷惑です

Denby, or as I like to, call it, ruining the show.

。

So here we go.

それでは、行きましょう。

This is what Steve was about to say.

これがスティーブが言おうとしていたことです。

If you do it in your head, is that what you're to say?

頭の中でやるとしたら、そう言う事ですか？

I was mental

私は暗算でした

arithmetic.

。

It means that very cleverly you can work out sums in your head

つまり、

without having to use a piece of paper or a calculator.

紙や電卓を使わなくても頭の中で合計を計算できるということです。

For example, you might go into a store, into a shop,

たとえば、あなたが店に行くと、

and there is an item of clothing there

そこには、ズボンの上に素敵なスカートというペア

that say, was the pair, nice pair,

、素敵なペア、

nice skirt over a pair of trousers.

素敵なスカートがあったと言う衣料品があります.

This this must be very interesting when you go shopping for your skirts.

これは、 スカートを買いに行くときに非常に興味深いに違いありません。

Yes, well, let's say I was trying not to be sexist,

はい、まあ、私が性差別主義者にならないようにしようとしていたとし

but let's say let's say there was a nice pair of Levi jeans

ましょう。しかし、通常は 165 ポンドの 素敵なリーバイス ジーンズがあったとしましょう

that normally cost £165.

。

Okay.

And this 10% off in the sale, You know, we're not doing that.

わかった。

そして、このセールでの 10% オフ、 ご存知のように、私たちはそれを行っていません。

No, I know, but that's mental arithmetic.

いいえ、わかっていますが、それは暗算です。

And then you can say, oh, well, that's going to cost me. Yeah.

そして、あなたは言うことができます、まあ、 それは私に費用がかかります. うん。

So you work out how much something will cost with the reduction.

そのため、削減によって何かがどれだけの費用がかかるかを計算します 。

Exactly. Or you might go into a shop for example.

その通り。 または、例えば店に行くかもしれません。

Here's another one and that might be a one litre

これは別のもので、1 リットルのジュースのボトルかもしれません

bottle of, of a juice.

。

Okay.

わかった。

But they say, oh, toilet paper, here's a good one.

しかし、彼らは言う、トイレットペーパー、これは良いものだ。

They often do this to try and catch you out.

彼らはしばしばあなたを捕まえるためにこれを行います.

So you've got a pack of 12 toilet papers or you've got a pack of four.

つまり、12 個のトイレット ペーパーのパック または 4 個のパックがあります。

So the pack of 12 normally would cost less, but there's an offer on the pack of four.

したがって、通常は 12 個入りのパックの方が安くなります が、4 個入りのパックにはオファーがあります。

And they say if you buy two of these pack three,

そして、この 3 パックを 2 つ、

the two of these packs of four, you'll get them at this price.

4 パックを 2 つ購入すると、 この価格で入手できるとのことです。

So then you have to work and you had one.

それで、あなたは働かなければなりません、そしてあなたはそれを持っていました。

Is it still cheaper to buy the bigger pack or should I buy lots of the smaller packs?

大きいパックを購入した方が安いですか、 それとも小さいパックをたくさん購入する必要がありますか?

And often they try and catch you out like that, don't they.

そして、 彼らはしばしばあなたをそのように捕まえようとしますね.

Because you, they know full well that you can't quickly work it out in your head

あなたが 頭の中ですぐに解決できないことを彼らはよく知っているので、

so you get tired and just pick one of the pack.

疲れてパックの1つを選ぶだけです。

Actually, now that you know, by law in this country, you have to state that, though.

実は、この国の法律では、 それを述べなければなりません。

You have to state how much each individual thing is now.

個々のものが今どれくらいあるかを述べなければなりません。

But I don't always trust it. Okay?

しかし、私はいつもそれを信頼しているわけではありません。 わかった？

There's a law that controls that now as well.

現在もそれを規制する法律があります。

Yeah.

So you can't mislead people. Weights and measures.

うん。

だから、人を惑わすことはできません。 重量と測定。

You see the weights and measures.

重みと測定値が表示されます。 数字や和を使って

So if you work something out in your head

頭の中で何かを計算するとしたら、

using numbers, some sums,

it's mental arithmetic, It's certainly mental.

それは暗算です。

If you say that, if you say something mental, you mean it's stupid don't you.

そういうことを言うなら、精神的なことを言うなら、 それはばかだということですよね。

Quite often you can use that phrase.

そのフレーズをよく使うことができます。

Yes, it's crazy, but crazy or stupid of mental that is mental arithmetic.

はい、クレイジーですが、暗算であるメンタルのクレイジーまたは愚かです 。

Mental.

メンタル。

Anyway,

いずれにせよ、

an early way

初期の

of mechanical assistance

機械的支援には

involved the use of an abacus.

そろばんの使用が含まれていました。

Now, I think I'm going to get into trouble here.

さて、ここで困ってしまうと思います。 そろばんの基礎の数字を思いついたのは

I always thought that it was the Chinese

中国人だとずっと思っていましたが

that came up with the Abacus basic

working out numbers, but I think it might be the Japanese.

、もしかしたら 日本人かもしれないと思います。

So this might be a long running dispute, Steve,

ですから、これは長期にわたる論争になるかもしれません、スティーブ、

between who who came up with it first is the abacus the one with beads on it?

最初に誰がそろばんを思いついたのですか ?

It is. I'm going to show you.

です。 私はあなたに見せるつもりです。

So who invented beads will probably give you the answer.

誰がビーズを発明したかが 答えを教えてくれるでしょう。

Yeah, there it is. Is going.

ええ、そこにあります。 行っている。

So says thank you for the lesson today. Okay.

今日のレッスンに感謝します。 わかった。

And I think Lucy's going as well.

ルーシーも行くと思います。

I know Lucy's still here, but yeah, anyway. Yeah, right.

ルーシーがまだここにいるのは知ってるけど、とにかくね。 ええ、その通り。

There's the abacus and lots of beads.

そろばんとたくさんのビーズがあります。

That's a bit so.

ちょっとそうです。

So this is an old fashioned way, very early way.

つまり、これは昔ながらの方法であり、非常に初期の方法です。

If I was the first way of working out

私が物事を計算する最初の方法だったとしたら

things, things sums

、物事の合計

and working out the, the maybe the cost something

と計算を行う最初の方法だった場合、おそらくコストがかかる

or maybe if you were keeping a record

か、在庫の記録を保持している場合

of your stock, maybe if you are a shopkeeper,

、店主である場合は、計算の前に

you might use an abacus way

そろばんを使用する可能性があります。

before the invention of the calculator.

電卓の発明。

And of course fingers fingers did not exist.

そしてもちろん指の指は存在しませんでした。

Then everyone used their nose.

それから誰もが鼻を使いました。

I use my fingers a lot, Right? You did.

指をよく使いますよね？ あなたがした。

Especially a middleman.

特に仲買人。

So I thought

ですから、

the job with an abacus is that is very susceptible to movement.

そろばんを扱う仕事は 動きに敏感な仕事だと思いました。

So you've got you put all these beads, you move them around and somebody comes

これらのビーズをすべて置いて、 それらを動かし、誰かが

in, gives you a nudge, and all the beads go everywhere and you have to start again.

入ってきて、あなたにナッジを与えると、すべてのビーズがどこにでも行き 、最初からやり直す必要があります。

That's probably why we don't use them anymore.

それがおそらく私たちがそれらをもう使用しない理由です。

Probably you didn't see many people using an abacus anymore.

そろばんを使っている人はあまり見かけなくなったのではないでしょうか。

If I was with Broken to make up with the word abacus.

そろばんという言葉で補うためにブロークンと一緒にいれば。

Abacus? Yes.

そろばん？ はい。 このライブ ストリームの恐ろしさから彼をそらすために、

Tell Mac's been doing his chores to to

マックが家事をしていると伝えてください

to distract him from the horror of this live stream.

。

So these days most people use electronic devices? Yes.

では、最近ではほとんどの人が電子機器を使用しているのでしょうか。 はい。

As we saw earlier, the electronic device such as a calculator.

先ほど見たように、 電卓などの電子機器。

All you have to do is press buttons

ボタンを押すだけで、

and then magically the answer will come up on the screen.

魔法のように 答えが画面に表示されます。

They'll never understand there is a basic calculator, right?

彼らは 基本的な計算機があることを理解することはありませんよね?

That's not a scientific calculator.

それは関数電卓ではありません。

No, it's a basic one, but it's got the square root symbol on there, hasn't it?

いいえ、それは基本的なものですが、 そこに平方根記号がありますよね?

Okay. Whoever uses that.

わかった。 誰が使っても。

Yeah.

Why it, why do you need a square root symbol on a on what is a basic calculator.

うん。

なぜ、なぜ基本的な計算機に平方根記号が必要なのですか 。

So what is a square root.

では、平方根とは何でしょう。

Well I don't know.

よくわかりません。

Well it's not, it's not a scientist, it's not a division isn't it.

そうじゃない、科学者じゃない、 部門じゃないよね。

Yes, but isn't it.

Isn't it a perfect number that divides with itself?

はい、そうではありません。 それ

自体で割り切れる完全な数ではありませんか?

I think you're right, Juncker.

あなたが正しいと思います、ユンカー。

Oh, yes, it is. Yes, I think you're right, Mr. Juncker.

ああ、そうです。 はい、その通りだと思います、ユンカーさん。

I thought two things After I'm still here, I'm starting to think that I'm better at maths than I think.

私は 2 つのことを考えました まだここにいる後、私は自分が 思っているよりも数学が得意だと思い始めています。

I am.

私は。

Bellucci says that she still uses her fingers to count numbers.

ベルッチは、今でも指を使って 数を数えていると言います。

So do I.

私もそうです

Yeah. It's no lo, Claudia.

。 それは違います、クラウディア。

So do I as well. Yes.

私もそうです。 はい。

One, two, three, four.

1 2 3 4。

I do use my fingers to use them

私はそれらを使用するために指を使用します。

and I might as well use them as sometimes his toes, my own abacus.

時には彼のつま先、私自身のそろばんのように使用することもあります。

The only problem is, is when it has to count to 13, then it becomes a little embarrassing.

唯一の問題は、13まで数えなければならないとき、 少し恥ずかしくなることです.

And for some I fell asleep and was woken up by the word abacus.

そして、 眠ってしまい、そろばんという言葉で目が覚めた人もいました。

Abacus? I wonder why? I don't know.

そろばん？ なぜだろう？ わからない。

So these days most people use electronic devices.

そのため、最近ではほとんどの人が電子機器を使用しています。

Here's another one, Steve, that people do.

スティーブ、これは人々が行うもう 1 つの方法です。

Maybe you are going for a meal now.

たぶん、あなたは今食事に行きます。

Oh, yes.

ああ、そうです。

Maybe you'll go for a meal.

食事に行くこともあるでしょう。

And there were there are four people

そして、その食事には4人がいました

at that meal.

。

Yes. And each person orders their food.

はい。 そして、一人一人が自分の食べ物を注文します。

Maybe one person has something

1 人は

to start the meal and maybe two other people don't.

食事を始めるための何かを持っていて、他の 2 人は持っていないかもしれません。

And there are many ways of working out

そして、

how to pay for the bill at the end.

最後に請求書の支払い方法を見つける方法はたくさんあります。

Sometimes they will work out

場合によっては、

how much each person has to pay.

各人がいくら支払わなければならないかを計算することもあります。

They will just divide that.

彼らはそれを分割するだけです。

But also they might work out the percentage

しかし、彼らはまた、その人が食べた食事の割合を計算するかもしれません

of how much of the meal that person had.

.

And of course, afterwards, when you get the bill,

そしてもちろん、後で請求書を受け取ったら、

you have to pay the waiter or the person serving you.

ウェイターまたはあなたにサービスを提供している人に支払う必要があります.

You then work out how much you want to give as

次に、チップとしていくらあげたいかを計算します

a tip as well.

。

So maybe you want to give the waiter a tip.

ですから、ウェイターにチップを渡したいと思うかもしれません。 その

So quite often percentage percentages

ため、パーセンテージは

are actually quite an important thing.

実際には非常に重要なことです。

You've hit on a subject here, which is probably the

あなたはここで話題に出くわしました。それは

I would say probably one of the times when use maths

おそらく、数学を最もよく使うのは、

the most is when they're going out for meals with friends. Yes.

友達と食事に出かけるときだと思います。 はい。

And isn't that always a subject of discussion.

そして、それは常に議論の対象ではありません。

So there could be four of you there, You've gone out for a meal and the bill comes to £100.

4 人で 食事に出かけ、請求額が 100 ポンドになったとします。

Let's make it easier. Or $100.

簡単にしましょう。 または100ドル。

What do you do? So.

職業はなんですか？ それで。

So one person had a starter, another person didn't.

したがって、ある人はスターターを持っていましたが、別の人は持っていませんでした。

Some people had wine, other people didn't.

ワインを飲む人もいれば、飲まない人もいます。

So what do you do?

それで、あなたは何をしますか？

Do you just divide it by four and pay £25 each?

それを 4 で割って、それぞれ 25 ポンド支払うだけですか？

Or do you work out which from the itemised bill

それとも、項目別の請求書から

exactly what each person had and then each person pays for only what they had?

各人が持っていたものを正確に割り出し、 各人は持っていた分だけを支払いますか?

Yeah, that's it.

ええ、それだけです。

Now that's often so you divided equally

多くの場合、均等に分割する

or you divide it based on what people actually had.

か、人々が実際に持っていたものに基づいて分割します。

So if one person ordered more things

したがって、ある人が他の人よりも多く注文した場合

than someone else, then if you divided equally, then it's unfair.

、 均等に分割すると不公平になります。

Well, that person is then benefiting from that situation.

まあ、 その人はその状況から恩恵を受けています。

I've got to move on, Steve.

私は先に進まなければならない、スティーブ。

Yes, but I was just saying, we've got four bloody minutes

はい、でも私が言ったのは、 血まみれの 4 分があり、

and I've got I've got 17, 17 maths equations to work out.

17、17 の数学方程式を解く必要があるということです。

Great.

素晴らしい。

So we're going to work out.

だから私たちはうまくいくつもりです。

Can we fit 17 into the next 3 minutes.

次の 3 分間に 17 を収めることができますか? 次の 3 分間に 17 を取る

We count how many seconds we need to spend on each in order to

ために、それぞれに費やす必要がある秒数を数えます

take 17 into the next 3 minutes.

。

Somebody could use your calculator. Mr.

誰かがあなたの電卓を使うかもしれません。

Duncan Right, let's stick it out.

ダンカン氏 そうですね、がんばりましょう。

Steve Because you carry on, you just take it out.

スティーブ あなたは続けるから、ただそれを取り除くだけです。

You just waste it.

3 minutes at 60 minutes times three.

あなたはそれを無駄にするだけです。

60分×3で3分。

Oh, I'm sorry, everyone. We've got people joining us.

あ、すみません、みなさん。 私たちに参加してくれる人がいます。

Steve, Steve, you've got to do one every 10.5. Mr.

スティーブ、スティーブ、あなたは 10.5 ごとに 1 つをしなければなりません。

Duncan. That's a big order, too.

ダンカンさん。 こちらも大注文です。

Okay, Well, you've just wasted you just wasted a minute of that.

わかりました、まあ、あなたは ちょうどその 1 分を無駄にしました。

I just thought that would be funny. Mr. Duncan Well, guess what?

面白いだろうと思っただけです。 ダンカン氏 ええと、 何だと思いますか？

I think again, working out percentages also is a type

繰り返しになりますが、パーセンテージを計算することも

of maths equation, so you are working out a percentage.

数学の方程式の一種なので、パーセンテージを計算していることになります。

And of course when we talk about percent, we are talking per 100.

そしてもちろん、パーセントについて話すときは、 100 ごとに話しているのです。

So it always it always has to fit into 100.

したがって、常に 100 に収まる必要があります。

That is the basic way of putting

これが、パーセンテージを実際に適用する基本的な方法です

a percentage into, into practice.

。

So the measurement of percentage

そのため、パーセンテージの測定は

is always based around 100.

常に 100 に基づいています。

In fact, even the symbol you might notice the symbol is actually

実際、 記号に気付くかもしれない記号でさえ、実際には

100, right?

100 ですよね?

Have you ever noticed that? No, Never. No.

それに気づいたことがありますか？ いいえ、決して。 いいえ、

The percentage symbol is actually 100.

パーセント記号は実際には 100 です。

If you look, it's one and two zeros,

見れば、実際には 100 を指しているわけではありませんが、1 つと 2 つのゼロです

even though it doesn't necessarily really refer to that.

。

But it's it is interesting why it looks like that, Right?

でも、なんで あんな風に見えるのが面白いですよね。

Okay. Yeah.

わかった。 うん。

Sorry. I keep spitting over you.

ごめん。 私はあなたに唾を吐き続けます。

I'm very sorry.

I just noticed a multiplication.

私は非常に申し訳ない。

乗算に気づきました。

There is a system of remembering

the answers to basic sums,

基本的な合計の答えを覚えるシステムがあり、

and this is saying to Jenny, See you later, Jenny.

これはジェニーに「またね、ジェニー」と言っています。 どうも

Thank you very much.

ありがとうございます。

And in multiplication, there is a system

そして掛け算には、

of remembering the answers to basic sums.

基本的な和の答えを覚えるシステムがあります。

And you know what I'm going to say next

次に私が言おうとしていることはご存知でしょう

Are the Times table, the Times

タイムズテーブル タイムズ

tables, the multiplication table,

テーブル 掛け算の

the thing that used to put the fear

テーブルです

into most children when they were at school, when they were very young.

ほとんどの子供たちが 学校にいたとき 幼い頃に恐怖を与えていたものです

No one likes multiplication.

掛け算が好きな人はいません。

No one likes it at all.

誰もそれを好きではありません。

My mum did. She loved them. Hmm.

私の母はそうしました。 彼女は彼らを愛していました。 ふーむ。

So the times tables

ですから、九九

and quite often when we were at school, we would often learn

と、学校に通っていたときは、

the basic times.

基本的な時間を学ぶことがよくありました。

So maybe.

かもね。

Well, one.

さて、1つ。

Of course you don't.

もちろん、あなたはしません。

You don't need to learn that one.

それを学ぶ必要はありません。

But times table

しかし、九九は

normally start from two, so you always think of your two times table

通常 2 から始まるので、 常に 2 の九九

or your three, and we would always learn up to 12.

や 3 の九九を考えると、常に 12 まで学習することになります。その

And I don't know why.

理由はわかりません。

So you never learnt your 13 times table, didn't did you?

13 の掛け算表を習ったことはあり ませんね。

You always learned up to 12 and I never understood that was so.

あなたはいつも 12 まで学んでいましたが、私はそうであるとは理解していませんでした 。

So they would teach you all of those and I would give you an example

それで彼らはあなたにそれらすべてを教えてくれるでしょう、 そして私はあなたに例を挙げます

for those who, who aren't clear on what a graphic.

.

For example, you can have your two times table.

たとえば、2 倍の表を作成できます。

So two plus two is for full

つまり、2 たす 2 は完全に、プラス

plus two is six as a six, six plus two is eight.

2 は 6 として 6、6 プラス 2 は 8 です。

So each time you are multiplying,

したがって、掛けるたびに、

you are by adding 2 to 4, six,

2 を 4、6、8、10、12、14、16、18 に足すことになります。

eight, ten, 12, 14, 16, 18.

You need to have actually explained all that to mind.

これらすべてを実際に説明して心に留めておく必要があります。

Well, I'm just going through it because it has a certain rhythm

それは 特定のリズムがあり

and that is what I used to try and remember at schools.

、それは私が学校で覚えようとしていたものだからです。 その

So when I, when I try to remember my times table,

ため、九九を覚えようとするとき、

I would often think of it almost visually.

ほとんど視覚的に考えることがよくありました。

But also it is a rhythm as well.

でもそれもリズム。

Two, four, six, eight, ten, 12, 14, 16, 18, 20 and you could remember it.

2、4、6、8、10、12、14、16、18、20 と 覚えることができます。

So it's very strange.

とても奇妙です。

But there were, there were always certain

しかし、

times tables that I difficulty with.

私が難しい特定の九九が常にありました。

There's always one and I think mine was nine, nine and seven was, was wasn't easy.

常に 1 つで、私の場合は 9、9、7 だったと思いますが 、簡単ではありませんでした。

Yeah.

うん。

The higher the bigger the number became, the more difficult the notification or the times table became.

数字が大きくなるほど、 通知やタイムテーブルが難しくなります。

And of course the two easy ones of course were ten and 11,

もちろん、 2 つの簡単なものはもちろん 10 と 11 でした。

because ten always ends with a zero and

なぜなら、10 は常に 0 で終わり

11 was a Well yeah, it's always the same isn't it.

、11 は常に同じだからです。

So we know it's always the same two numbers.

したがって、常に同じ 2 つの数値であることがわかります。

Yeah.

22, 33, 44, 55.

うん。

22、33、44、55

Yeah.

So that was, that's how so I was always very good at my 11 times

。

そういうわけで、 私は常に 11 倍の

tables and also my ten times table

テーブルと 10 倍のテーブルが得意でしたが、

but not very good because that wasn't actually a table.

実際にはテーブルではなかったのであまり得意ではありませんでした。

I normally just the norm in a table on a double.

私は通常、ダブルのテーブルの標準です。

The norm is in a sort of a box shape. Yes.

標準は一種の箱形です。 はい。

Well, that said yes.

はい、そうです。

Well, well, yes. Okay.

そうですね。 わかった。

But your times tables

しかし、あなたの掛け算表は、

are your basic arithmetic using each number and normally

各数値を使用し 、通常は

adding that that number to itself each time.

その数値を毎回加算する基本的な算術演算です。

My mother had to learn it backwards, She said we had to know our multiplication

私の母はそれを逆向きに学ばなければなりませんでした. 彼女は、掛け算の九九を逆向きに知る必要があると言いました

tables backwards so you wouldn't just go once to two to do the four.

。

So each is a etc. you would have to go.

だから、それぞれがあなたが行かなければならないなどです。

You would have to start from 12 to 24 and then work back.

12 から 24 まで開始してから、 元に戻す必要があります。

And you remember even for nine and everything.

そして、あなたは9つでもすべてを覚えています。

I think I think if you were clever, you did so you did learn 14

あなたが頭が良ければ、 14

and 15 and 13 and you gave up.

と15と13を学び、あきらめたと思います。

But I don't know why. Maybe it just becomes very difficult.

しかし、理由はわかりません。 多分それは非常に難しくなります。

The 13 times table, perhaps it becomes very difficult.

13の倍数表は、非常に難しくなるかもしれません。

I don't know.

わからない。

Okay, Steve, are you ready to be tested?

オーケー、スティーブ、テストを受ける準備はできていますか?

I don't want to be tested, but that's okay.

検査は受けたくないけど、まぁいいか。

So they worry.

だから彼らは心配します。

So so so this is what our teacher used to do in our class.

ですから、 これは私たちの先生が私たちのクラスで行っていたことです。

This is what our teacher used to do.

これは私たちの先生がよくしていたことです。

And it's it's really horrible.

そして、それは本当に恐ろしいことです。 彼らは

It's really they used to put them on the board, They used to put the times table questions

実際にボードにそれらを配置していました。 彼らは九九の質問を配置していました。

and they would just get us to stand up

彼らは私たちを立ち上がらせ、

and give the answer instantly instead of having to go through from the beginning.

最初からやり直す代わりに即座に答えを出させるだけでした.

Yes, that's it.

はい、それだけです。

And of course I would be there going once you see two, three, six, three these two.

そしてもちろん、 2 つ、3 つ、6 つ、3 つ、この 2 つが表示されたら、私はそこに行きます。

But they say, No, no, no, Duncan, we want the answer now, not later.

しかし、彼らは、いいえ、いいえ、いいえ、ダンカン、 後でではなく、今すぐ答えが欲しいと言います。

Sit down.

座って下さい。

So here we go.

それでは、行きましょう。

Are you ready? Let's go over to our

準備はできたか？

remote camera for our first

最初の

times table question.

時間表の質問のリモート カメラに行きましょう。

Yeah. 1854.

うん。 1854.

Oh, is that right?

ああ、そうですか。

No, wait, wait. Steve So that's your answer?

いいえ、待って、待って。 スティーブ それがあなたの答えですか？ 他の

Anyone else?

誰か？

No. No, not just for you. But they get it.

いいえ、あなたのためだけではありません。 しかし、彼らはそれを理解しています。

They use the calculator.

彼らは電卓を使います。

I'm going to pass.

パスします。

Pass me the calculator using it, people see?

それを使った電卓を私に渡してください。

Well, no, you're ruining my format, so I'll just let me do it.

いいえ、あなたは私のフォーマットを台無しにしている ので、私はそれをさせてください.

All right. So what is it, nine?

わかった。 それで、それは何ですか、9？

I think it's 24.

24だと思います。

Well, that's what springs to mind.

まあ、それが思い浮かびます。

Are you put nine times 88?

88 の 9 倍ですか？

I don't know what that is, but I do now with

それが何かはわかりませんが、今は oh 72 を使っています。

oh 72.

I got it wrong.

間違えました。

That's

それが

West David Starkey.

ウェスト・デビッド・スターキーです。

The weather. Exactly.

天候。 その通り。

You remember what happens if you get it wrong?

間違えるとどうなるか覚えていますか？

You get this. Oh,

あなたはこれを得る。 ああ、

it didn't seem big enough to me.

私には十分な大きさではなかったようです。

Okay, but there you go.

わかりましたが、そこに行きます。

Other people got it right. I didn't. Yeah.

他の人はそれを正しく理解しました。 私はしませんでした。 うん。

Are you ready? Go on that name again.

準備はできたか？ もう一度その名前を続けてください。

It's another one, Steve.

それは別のものだ、スティーブ。

Three nines, 27, three nines.

スリーナイン、27、スリーナイン。

Okay, let's see.

わかりました、見てみましょう。

I think.

私が思うに。

Oh, thank goodness for that, Steve.

ああ、ありがとう、スティーブ。

Okay, you can go now.

さて、あなたは今行くことができます。

Now, when David started, very slow on the live stream.

さて、David が始めたとき、ライブ ストリームは非常に遅くなりました。

Steve That is a delay.

スティーブ それは遅れています。 わかりました うまく

Okay When you get it right, of course you get a happy David Star.

いけば、 もちろん、幸せなデビッドスターが得られます.

Oh, right. Oh,

ああ、そうですね。 ああ、

good. Yeah.

いいね。 うん。

Oh, you see, so is I'm not being unfair to Mr.

ああ、私はスティーブさんに不公平ではありません

Steve.

When he gets it right he will get

。

彼がそれを正しく理解すると、彼は、ライブチャットが遅れているため、

we've got some various answers to this answer this time

今回はこの回答に対していくつかのさまざまな回答があることを理解するでしょう

because of the live chat you see delay So we'll we'll do another one.

。

Well, you people.

さて、あなたたち。

Right.

右。

Anyway, yes. It's not just for you.

とにかく、はい。 それはあなたのためだけではありません。 とにかくあなたが

I know there are the people watching you say

言うのを見ている人がいることは知っています

anyway, but we don't know if they're cheating or well, they could be cheating.

が、彼らが不正行為をしているのか、それとも 不正行為をしている可能性があるのか​​ はわかりません.

Okay, here's another one.

さて、ここに別のものがあります。

The victim under pressure

被害者は

for 728 3232

728 3232 のプレッシャーにさらされていました

Now, I was right.

The first half is right. The first.

。

前半はそうですね。 最初。

You see, I always trust your instincts.

ほら、私はいつもあなたの本能を信頼しています。

Yes, that that's 28. Yes.

はい、それは 28 です。はい。

That's a very good example of Mr. Steve.

それはスティーブ氏の非常に良い例です。

Not trusting his own instincts was I'm feeling the perspiration pressure, Mr.

自分の本能を信じられなかったのは、私が汗の圧力を感じていたからです 、

Duncan. The pressure.

ダンカンさん。 圧力。

Don't forget, we are live. Yes.

忘れないでください、私たちは生きています。 はい。

So it's.

っていうことは。

It's a bit of extra pressure.

ちょっと余計なプレッシャーです。

It'd be pointless if it was recorded.

録音しても意味がない。

Everyone's getting it right.

誰もが正しく理解しています。

Okay. He's up.

わかった。 彼は起きています。

It's good, isn't it?

いいですね。

It's heavy stuff.

重い物です。

It's this something.

You got one right so far?

これなんかです。

ここまでで正解ですか？

Well, at least.

まあ、少なくとも。

At least not taking your O-levels in maths.

少なくとも、数学で O レベルを取らないでください。

Well, at least doing it twice.

まあ、少なくとも2回はやります。

But you got it right the second time. It

しかし、あなたは2回目でそれを正しく理解しました。

seven twelves.

七十二時です。

It's not come into 84.

それは 84 には入っていません

No. 96.

。96 番です。

I was right, I was right.

私は正しかった、私は正しかった。

You say trust your instincts.

あなたは自分の本能を信じろと言います。

I should have. I should have trusted my instinct.

私が持っている必要があります。 自分の直感を信じるべきだった。

This is very true of you.

これはあなたに非常に当てはまります。

You see, this is very true of Mr. Steve.

ほら、これはスティーブ氏に非常に当てはまります。

He often doesn't trust his own.

彼はしばしば自分自身を信頼していません。

I don't. I'm very bad at trusting my instincts.

私はしません。 私は自分の直感を信じるのがとても苦手です。

So I tried to let the logical brain come in.

それで、私は論理的な頭脳を入れようとしました

So you get of these, Steve

Thank you.

。

David.

Yes. So?

デビッド。

はい。 それで？

So he likes that.

だから彼はそれが好きです。 あなたが

He likes it when you get it right.

それを正しく理解すると、彼はそれが好きです。

Trust your instincts.

あなたの本能を信頼。

Anyway, a lot of people are very good at mental arithmetic.

とにかく、 多くの人は暗算がとても得意です。

I've got to say

私はそれを言わなければなりません

it. We pleased you, but the last one, be pleased to hear that.

。 私たちはあなたを喜ばせました が、最後に、それを聞いて喜んでいます。

That's the last one I did was I didn't want to put too much pressure on you.

それが私が最後にやったのは、 あなたにあまりプレッシャーをかけたくなかったということです.

Well, it's.

Can I give you some? No, please.

そうですね。

あげてもいいですか？ いいえ、お願いします。

Well, the tables have turned. I've already.

さて、形勢は逆転しました。 私はすでに持っています。

But I've already confessed. I've confessed.

しかし、私はすでに告白しました。 告白しました。

I sat down with the vicar.

私は牧師と一緒に座った。

Or is it the priest or is it the father?

それとも司祭ですか、それとも父親ですか？

I sat down and I said, Look, I've sinned.

私は座って言った、ほら、私は罪を犯した。

I cannot I cannot do mathematics.

私は数学をすることができません。

So I have actually admitted to it.

だから、私は実際にそれを認めました。

There is no secret that I am.

私であることに秘密はありません。

I am just terrible at mathematics.

私は数学がとても苦手です。

Anyway, before we go, one last thing I want to show you.

とにかく、行く前に、最後にもう 1 つお 見せしたいものがあります。

Yes. What's all this about? What the

はい。 これは何ですか？

hell is this all about, Steve?

これは一体何の話だ、スティーブ？ と

It's to do with.

関係があります。 それは、

It's to do with what Claudia is doing at the moment.

クローディアが現在行っていることと関係があります。

I'll you a clue. It's not an eye test.

手がかりを教えてあげる。 視力検査ではありません。

It looks like an eye test.

視力検査のようです。

It looks like we might be testing your eyes.

あなたの目をテストしているようです。

It's something that Claudia might cook in the oven.

クラウディアがオーブンで調理するかもしれないもの.

Claudia Might have one of these in the oven? Yes.

クラウディア オーブンでこれらの 1 つを持っているかもしれませんか? はい。

It might be made of Apple.

Apple製かもしれません。

It might be made of rhubarb. Who knows?

ルバーブでできているかもしれません。 知るか？

This is, of course, we are talking about the lovely,

もちろん、これは素敵な、

lovely pie.

素敵なパイについて話している.

Apparently the longest number.

どうやら一番長い数字。

The longest number that exists.

存在する最長の数。

Does it have an ending? No,

エンディングはありますか？ いいえ、

it's million.

It's infinite. Is infinite.

ミリオンです。

それは無限です。 無限です。

I think it's not infinite, but it is.

無限ではないと思いますが、無限です。

It is millions.

それは数百万です。

Millions of of numbers

何百万もの数が

make up pi.

円周率を構成しています。

And do you know I can't even remember what it is to do?

そして、私が何をするかさえ思い出せないことを知っていますか？

What is pi?

パイとは？

What is.

I can't even remember why it's even important, isn't it.

とは。 なぜそれが重要なのか

さえ思い出せません ね。

Connected to Pythagoras? Theory of numbers.

ピタゴラスと関係？ 数論。

And this.

この。

This isn't just the most perfect number or something.

これは単に最も完全な数などではありません。

I can't even remember what it is.

それが何であるかさえ思い出せません。 正直

Well, I didn't really said I think I slept during this lesson, to be honest.

なところ、 このレッスン中に寝たとは言いませんでした。

But we should. We?

しかし、私たちはすべきです。 私たち？

I know. I was at school, Lisa.

知っている。 私は学校にいました、リサ。

I slept.

私は寝ました。

Basic fundamentals. We should know these sort of things.

基本的な基礎。 こういったことを知っておく必要があります。

Well, how often do you need pi?

さて、どのくらいの頻度で円周率が必要ですか?

Well, I don't think I've ever needed it. No. Well.

まあ、私はそれを必要としたことはないと思います。 いいえ。

Well, it's not fundamental. It is. It's.

まあ、それは基本的ではありません。 です。 これは。

But not.

だがしかし。

Not in everyday life. Let's put it that way, is it?

日常生活ではありません。 そのようにしましょうね。

So someone will tell us what is the significance of that.

ですから、誰かが その重要性を教えてくれるでしょう。

I think so.

そう思います。

So the conclusion I've come to today, Steve, from all of this, there is a conclusion

それで、今日私がたどり着いた結論、スティーブ、 これらすべてから、

that I've reached and that's all you need

私が到達した結論があります。あなたが必要とするのは、

are the basics of mathematics in your daily life.

日常生活における数学の基礎だけです。

But the problem is now a lot of kids are leaving school

しかし問題は、今では多くの子供たちが学校をやめてしまい

and they can't even do simple mathematics.

、簡単な数学さえできなくなっていることです.

They can't even do that Times tables.

彼らはそのTimesテーブルさえできません。

No, I doubt they even know what they are.

いいえ、私は彼らが彼らが何であるかを知っているとは思えません.

Probably, don't they? Probably don't.

おそらく、そうではありませんか？ おそらくそうではありません。

I wonder. I bet they don't teach them in school anymore.

私は疑問に思う。 彼らはもう学校で教えていないに違いない。

Ask them what the new song by Katy Perry is and they probably know what it is.

ケイティ・ペリーの新曲は何かと尋ねると、 彼らはおそらくそれが何であるかを知っている.

But ask them what seven fives are and they'll just go,

しかし、セブンファイブとは何かと尋ねると、彼らはただ行くでしょう、

Let's do this.

これをしましょう.

Is it?

The instinct is it is it a rap song?

それは...ですか？

本能はラップ曲ですか？

Is it on Tik Tok, that sort of thing?

Tik Tokとかそういうの？

There's probably a pop group called Pi, probably is.

Pi というポップ グループがあるかもしれません。

Oh, here we go.

ああ、ここに行きます。

The ratio of length of circumference of a circle,

円の円周の長さの比率、円の円周の

the ratio of the length of the circumference of a circle

長さ

and its diameter is always the number pi, no matter how big the circle.

と直径の比率は、 円がどんなに大きくても、常に数piです。

Thank you. Natural. That's it.

ありがとう。 自然。 それでおしまい。

So there we go.

それでは、行きましょう。

It's all about circles. It's all about circles.

それはすべて円についてです。 それはすべて円についてです。

So the ratio between.

したがって、間の比率。 それだけ

So that's it. So yeah, yeah, yeah.

です。 ええ、ええ、ええ。

And just to kind of show you what Steve just does.

そして、スティーブが今何をしているのかをお見せするために。

Well, sorry, this is, this is Steve's explanation.

すみません、これはスティーブの説明です。

This is so funny. I'm sorry. It's right.

これはとてもおかしい。 ごめんなさい。 それはそうです。

This is Steve.

これはスティーブです。

Let me go see Steve's. Make it. Made a note there.

スティーブに会いに行かせてください。 成功する。 そこにメモした。

Have a circle and that's it.

円を持って、それだけです。

So that's it, is it, Steve?

それだけですよね、スティーブ？

I know.

知っている。

So we know that you let me explain. Yes.

ですから、私に説明させてください。 はい。

So there we go.

それでは、行きましょう。

Well, so I think what MITTROMNEY is right

MITTROMNEY の言うことは正しいと思いますが、

so is if we measure that distance, they point it at the camera.

その距離を測定すると、 彼らはそれをカメラに向けます。

Well, I can't even if we if we measure that distance.

まあ、その距離を測っても仕方ない。

And so back to front, if we measure that distance there

後ろから前に その距離を測定し

and then put that over that distance

その距離を

there, it's always,

そこに置くと 円がどんなに

no matter how big the circle is, can be as big as this room.

大きくても この部屋と同じくらいの大きさになります

A planet, a planet

惑星、惑星は

measure its circumference and then it's and we can't do with the planet.

その円周を測定し 、それからそれは、惑星ではできません。

It's always 3.14. Interesting.

常に 3.14 です。 面白い。

Yeah, but why would you why is that important.

ええ、でもなぜそれが重要なのですか。

Why is that important?

なぜそれが重要なのですか？

You never transform a square into a circumference.

正方形を円周に変換することはありません。

Yeah.

Yeah, but how is that useful in everyday life to know that I don't think it is, is it?

うん。

ええ、でも、そうではないと思うことが、日常生活でどのように役立つのでしょう か。

I think it's just a number.

ただの数字だと思います。

Pi is just a number. You don't use it for anything.

円周率はただの数字です。 あなたはそれを何にも使いません。

That is just a number.

それはただの数字です。

Yes, I go into a shop that.

はい、その店に入ります。

Well this, this proves the point that I made earlier

これは、

that most mathematics, most of the equations,

ほとんどの数学、ほとんどの方程式、

most of the types of mathematics is is just completely pointless.

ほとんどのタイプの数学は 完全に無意味であるという私が以前に述べた点を証明しています。

It's all pointless, but it's all going on in

それはすべて無意味ですが、

everyday life because you imagine the amount of maths

that has gone into working out how your mobile phone is working,

携帯電話がどのように機能するかを理解するために費やされた数学の量を想像し、

imagine how much maths has been used and equations

どのくらいの数学が使用され、方程式が計算されて

working out how to get a mobile phone to work.

携帯電話を取得するかを想像するため、日常生活ですべてが起こっています。 仕事。

Well, just think of that when you're talking about electricity, the capacitors,

ええと、 電気、コンデンサ、

the all the little things that are inside,

内部にあるすべての小さなものについて話しているとき、

they all have to have their own measured measurements.

それらはすべて独自の測定値を持っている必要があることを考えてください.

So you have to work out, especially when you're dealing with electricity.

ですから、 特に電気を扱っているときは、運動する必要があります。

Speed of light is all involved with with, with mobile

光の速さは、携帯

phones, everything, every I mean,

電話のすべてに関係しています。つまり、

when you think of a mobile phone, you don't really think of it when you're using it.

携帯電話について考えるとき、 それを使用しているときはあまり思い浮かびません。

But the the amount of

しかし、

human

knowledge that's being required to get to that point,

to have a mobile phone or the thousands, hundreds of years

携帯電話 や何千、何百年もの

of knowledge of maths, thousands, hundreds of physics,

数学、何千、何百年もの物理学の知識を得るために必要な人間の知識の量は、

it's been built up and culminated in that device.

そのデバイスで構築され、最高潮に達しています。

Yes, because there's so much going on inside,

はい、内部で非常に多くのことが起こっているため、

it's quite mind boggling to anything to imagine.

想像するのは非常に気が遠くなります.

Well, I mean, anything that it always amazes me how they're able

つまり、彼らがどのようにして

to to launch a rocket into space

ロケットを宇宙に打ち上げることができ

and they can work out to the inch where that rocket will be like

、 そのロケットが最近のもののようになるのか、

that one recently where they they they sent that rocket and it had to smash into that.

彼らがそのロケットを送り、それが それに激突する。

Was it an asteroid?

それは小惑星でしたか？

You're telling me, Steve, because they wanted to see

スティーブ、あなたが私に言っているのは、それが

that when it smashed into that,

衝突したとき、

it was a I think it was an asteroid.

それが小惑星だったと思うからです。

Would it put it off course?

それはそれをコースから外しますか？

You know, because they want to see if they can stop asteroids hitting the earth in the future.

彼らは、将来、小惑星が地球に衝突するのを止めることができるかどうかを見たいと思っているからです 。

So let's talk about that.

それでは、それについて話しましょう。

So they sent up they sent it off today and it was millions of miles away.

それで彼らはそれを送った、彼らは今日それを送った、 そしてそれは何百万マイルも離れていた.

And they exactly managed to work out

そして、彼らは

incredibly exactly how to smash into that comet.

その彗星に衝突する方法を信じられないほど正確に解決することができました.

Yes, it was an asteroid and the other one is how they send a rocket

はい、それは小惑星でした。 もう 1 つは、ロケットをどのように送り

and it perfectly arrives where it's going to and then orbits the planet. Yes.

、目的の場所に完全に到着し、 惑星を周回するかです。 はい。

And it's going round other planets descending shot.

そして、他の惑星を一周して下降中です。 もう

It's gone round another one.

一周してきました。

And they just incredible. Yeah.

そして、彼らは信じられないほどです。 うん。

But that's all maths, that's all mathematics, all of it.

しかし、それはすべて数学であり、すべて数学であり、 すべてです。

It's all away.

それはすべて離れています。

They have to work all of that out.

彼らはそれをすべて解決しなければなりません。

Do you think I'll ever get to that level, Mr. Dean?

私がそのレベルに到達できると思いますか、ディーンさん？

I'm going to know exactly how to send a rocket to another planet.

ロケットを別の惑星に送る方法を正確に知るつもりです。

I'm going to say no.

私はノーと言うつもりです。

You think they do that all on paper or mental arithmetic, or do you think they use computers?

彼らは紙や暗算ですべてを行っていると思いますか 、それともコンピュータを使っていると思いますか?

I think it's done on paper and nowadays probably computers.

紙の上で行われていると思いますが、最近では おそらくコンピューターで行われています。

Computers? I think so.

コンピュータ？ そう思います。

Anyway Steve, we're going to go on even this.

とにかくスティーブ、これでも続けます。

Trump says it's useless

トランプはそれは役に立たないと言い、

and he's clever, but he says it's useless.

彼は賢いですが、彼はそれは役に立たないと言います。

But it's very similar to music.

しかし、それは音楽に非常に似ています。

It's beautiful so when you think about it, music.

美しいから、そういえば音楽。

Music serves no purpose.

音楽は何の役にも立ちません。

When you think about it carefully.

よくよく考えてみると。

Music doesn't do anything, but it's beautiful.

音楽は何もしませんが、美しいです。

And a lot of people see the beauty in maths.

そして、多くの人が数学の美しさを見ています。

You have to know maths.

あなたは数学を知らなければなりません。 音楽をしたり

You have to you have to be good at mental arithmetic to do music, to read music,

、音楽を読んだりするには、

because it's all time you get to know how much a note is worth

暗算が得意でなければなりません。なぜなら、1 音がどれだけの価値があるか、

and you know how many in the bar and all that to work out to clear sight reading,

バーにどれだけの数がある かを常に把握しているからです。 とにかく、

which is probably why I'm not very good at sight reading anyway.

私が初見の読書があまり得意ではないのは、おそらくそのためです 。

Mr. Jones, have we finished?

ジョーンズさん、終わりましたか？

Can I go and get something to eat?

何か食べに行ってもいいですか？

We are definitely finished tonight.

今夜は間違いなく終わりです。

We are back on Wednesday. Wednesday.

水曜日に戻ってきました。 水曜日。

Don't forget there is more of this wonderful stuff.

この素晴らしいものが他にもあることを忘れないでください。

This this is all happening again on Wednesday, but not this.

これはすべて水曜日に再び起こっています が、これはそうではありません。

This is not recorded and it will be kept in the archive forever and ever.

これは記録されず、 アーカイブに永久に保存されます。

But on Wednesday we have a whole new one to do

しかし水曜日には、それを行うためのまったく新しいものがあります

it. Sam says that in June last year,

。 サムは、昨年の 6 月に、

the 100 trillion decimal place of pi was known.

円周率の小数点以下 100 兆桁が判明したと言います。

Yes, that's a lot, I wonder. That's a lot.

うん、多いかな。 それは多いです。

That's a lot of pi.

それはたくさんのパイです。

That's a lot of pi.

それはたくさんのパイです。

I don't think I could eat all of that.

全部は食べられなかったと思います。

Here's a math here's something which is incredible when it comes to numbers.

ここに数学があります ここに 数字に関して信じられないことがあります.

And I end on this and then go your age. Oh,

そして、私はこれで終わり、あなたの年齢に行きます。

no, it's such a big number.

いやいや、すごい数です。

The difference between a million and a billion,

100 万と 10 億の違いは、

it doesn't sound very much just.

あまり公平に聞こえません。

Oh, okay.

ああ、わかりました。

Are you going to explain this? Well, I hope so. Okay.

これを説明しますか？ まあ、そう願っています。 わかった。

No, because.

いいえ、だからです。

Yeah, how long will it take our work this out?

ええ、私たちの仕事はこれを完了するのにどのくらいかかりますか?

Once on a calculator.

電卓に一度。

You can work it out. Now, if you have a billion

あなたはそれを解決することができます。 さて、ビー玉が 10 億個あるとします

marbles.

。

A billion marbles or a billion gold coins.

10 億のビー玉または 10 億の金貨。

Okay, A billion.

さて、10億。 1 秒に 1 つ数えるとしたら、

How long would it take you to count them

それらを数えるのにどれくらいの時間がかかりますか

if you counted one every second?

?

How long?

どのぐらいの間？

Well, it's about 11 years.

そうですね、11年くらいですね。

Okay so it would take you 11 years to count.

さて、数えると11年かかります。 10

To count a billion if you were counting a billion of anything or just count to a billion.

億を数える場合、 または単に10億まで数える場合は、10億を数える.

But if estimate if you were a billionaire, for example.

しかし、たとえば、あなたが億万長者だったかどうかを推定するとします。

Okay.

わかった。 もし

And somebody gave what if you're a millionaire, you could count

あなたが億万長者なら、

the million in a few days.

数日で100万を数えることができると誰かが教えてくれました。

One a second.

1 秒に 1 つ。

If you had €1,000,000 or £1,000,000,

1,000,000 ユーロまたは 1,000,000 ポンドを持っている場合、100 万を数えるのに

I think it only takes like a few days to count a million.

数日しかかからないと思います 。

Yes, but it takes you 11 years to count a billion of this.

はい、でも これを 10 億個数えるには 11 年かかります。

If you're a billionaire, you can never, ever count your wealth.

あなたが億万長者なら、自分の富を数えることは決してできません 。

You can never say, Oh, I'll count them.

あなたは決して言うことはできません、ああ、私はそれらを数えます。

Count all those billion pennies so you can't do it.

あなたがそれを行うことができないように、それらすべての10億ペニーを数えてください.

But but who who is who is going to count them whenever you think you'd be able to wouldn't you count.

しかし、あなたが数えられると 思うときはいつでも、誰が数えようとしているのですか？

No you can't.

いいえ、できません。

I pretty much know I wouldn't be able to fix it.

私はそれを修正することができないことをよく知っています。

So I thought it was interesting, but it's a lot.

だから面白いと思ったのですが、量が多いです。

You know who else is a billionaire?

他に誰が億万長者か知っていますか？

You know who's a billionaire? You know? Not me. I wish.

誰が億万長者か知っていますか？ ほら？ 私じゃない。 私は望む。

I wish I was.

私がそうであって欲しい。

Now, this guy I grew on,

さて、私が育ったこの男、

Rishi Sunak, he's he's a billionaire,

Rishi Sunak、彼は億万長者であり、

and his wife's a multi-billionaire. Yes.

彼の妻は数億万長者です. はい。

Right. All right.

右。 わかった。

It's lovely to be here, Mr.

ここに来られて光栄です、

Duncan.

ダンカンさん。

Let's just share this wonderful moment.

この素晴らしい瞬間を共有しましょう。

It was 2 hours. It was great.

2時間でした。 よかった。

My energy levels have remained high, so the peanut butter

私のエネルギーレベルは高いままだったので、

sandwich that I had before coming on has done its work.

私が来る前に持っていたピーナッツバターサンドイッチはその仕事をしました.

So I'm going to go off into the kitchen

だから私は台所に行って

and make one plus one cups of tea,

お茶を 1 プラス 1 杯作ります

which doesn't mean I'm going to make no cups of tea.

。

It means I'm going to make two cups of tea.

お茶を2杯入れるという意味です。

Yeah.

うん。

And so I'll look forward to seeing you all possibly Wednesday.

それでは、水曜日に皆さんにお会いできることを楽しみにしています 。

The word you're looking for is goodbye.

あなたが探している言葉はさようならです。

Yeah.

So I'll see you won't say bye.

うん。

だから私はあなたがさよならを言わないことを確認します。

Thank you, Mr.

ありがとう、

Steve. It

スティーブさん。 さよならを

never has anyone taken so long to say goodbye.

言うのにこれほど時間がかかった人はいません。

But he did it. He managed to do it.

しかし、彼はそれをしました。 彼はなんとかやり遂げた。

Thank You, Mr.

Steve, I appreciate it so much more than you will ever know.

ありがとう、

スティーブさん、 あなたが思っている以上に感謝しています。

Thank you, Mr. Steve.

ありがとう、スティーブさん。

Thank you, everyone, for watching this.

皆様、ご覧いただきありがとうございます。

And I hope it's been interesting.

そして、それが面白かったことを願っています。

I hope it's been enlightening.

啓発されたことを願っています。

If there's one thing I hope this has been, it is enlightening.

これがあったことを願っていることが1つあるとすれば、 それは啓発的です.

I hope you are well and truly enlightened.

あなたが元気で真に悟りを得ることを願っています。

See you on Wednesday. We are back on Wednesday.

水曜日にお会いしましょう。 水曜日に戻ってきました。

I think we are looking at above and below on.

上と下を見ていると思います。

I think so on Wednesday.

水曜日はそう思います。

I think that's what we're looking at.

それが私たちが見ているものだと思います。

So I will see you on Wednesday 2 p.m.

それでは、水曜日の午後2時にお会いしましょう。

UK time.

英国時間。

Of course Mr. Steve will be with us as well.

もちろんスティーブさんもご一緒します。

He will be here, so I will see you on Wednesday.

彼はここにいるから、水曜日に会おう。

I hope you've enjoyed today's live stream.

今日のライブ ストリームをお楽しみいただけたでしょうか。

I hope it's been good. I really do.

良かったと思います。 本当です。

This is Mr.

Duncan in the birthplace of the English language, saying Thanks for watching.

こちらは

英語発祥の地で、 ご覧いただきありがとうございますと言うダンカンさん。

See you soon.

また近いうちにお会いしましょう。

And of course, until the next time we meet, you know what's coming next.

そしてもちろん、次に会うまでは、 次に何が起こるかはわかります。

Yes, you do

はい、あなたは

enjoy the rest of your Sunday and of course,

残りの日曜日を楽しんでいます。もちろん、

ta ta for now.

今のところ ta ta.