Grammar Time! REPORTED SPEECH What EXPERT English Speakers Really Say!

So I was chatting to my mate.

Povídal jsem si s kamarádem.

And I was telling him a really dramatic story that had just happened to me.

Říkal jsem mu velmi dramatickou historku, která se mi právě přihodila

And I noticed that I'd used a grammar structure that I had never taught before and I've never

A všiml jsem si, že jsem použil mluvnickou strukturu, kterou jsem se nikdy předtím neučil a nikdy

seen it in any English course book and yet I use it and I hear it all the time. So today,

neviděl v žádné učebnici angličtiny, a přesto ji neustále používám a slýchám.

I'm going to teach it to you guys because it's Grammar Time!

Naučím vás ji, protože máme Grammar Time!

Ok, let's get straight into the story.

Pojďme rovnou na ten příběh.

Did you notice how I reported the conversation?

Všimli jste si, jak jsem uvedl rozhovor?

So as you can see this is a really modern structure, lets look at it. So we've got the

Jak můžete vidět, je to moderní struktura - podívejme se na ni.

subject, the verb to be, like and then the actual words that were said so for example

PODMĚT + BE + "LIKE" a pak přímá řeč, která byla vyslovena. Například:

'He's like are you Harry Potter?' 'I'm like of course I am.' So 'he is like are you Harry

'He's like are you Harry Potter?' - 'I'm like of course I am.' Takže 'He's like are you Harry Potter?' -

Potter?' 'I am like of course I am.' So the actual words that were said there 'Are you

'I am like of course I am.' Skutečná slova, která tam byla řečena, jsou:

Harry Potter?' 'Of course I am'. Those are the words we actually said to each other.

'Are you Harry Potter?' - 'Of course I am'. To jsou slova, která jsme si skutečně řekli.

And the way that I'm reporting that, the way that I am telling you what was said is 'he

A způsob, jakým je uvádím, způsob, jak vám říkám, co bylo řečeno, je:

is like' 'I am like' Now you'll notice there that i've used the present tense of the verb

'he is like' - 'I am like'. Všimněte si, že jsem použil přítomný čas slovesa "to be"

to be and in fact in this whole story I use the present tense. That is for stylistic choice.

a že vlastně v tomto celém příběhu používám přítomný čas. To je pro stylistickou volbu.

So I am using the present tense to make the story seem more immediate, to make you feel

Používám tedy přítomný čas, aby příběh vypadal bezprostředněji, abyste měli pocit,

like you are there at this moment. Of course I could have used the past tense and the past

že jste u toho právě v tu chvíli. Jistěže jsem mohl použít minulý čas, a minulý

tense is perfectly correct. I've just used it for stylistic choice here but I could have

čas je naprosto správný. Použil jsem to zde ve stylistickém záměru, ale mohl jsem

put this into the past tense as well. So if you look at that structure, the subject, the

to dát zrovna tak do minulého času. Když se na tu strukturu podíváte (podmět + to be + like),

verb to be and like then you can change that verb to be to the past so 'he was like are

můžete sloveso dát do minulého času: 'he was like are

you Harry Potter?' 'I was like of course I am.' The meaning is the same, perfectly fine.

you Harry Potter?' - 'I was like of course I am.' Význam je stejný, naprosto v pořádku.

So what is this structure? Well it's an alternative to the traditional reported speech and it

Co je tedy tato struktura? Je to alternativa k tradiční nepřímé řeči a

comes from American English and it's kind of come in to British English so now it's

pochází z americké angličtiny a dostala se do britské angličtiny, takže je teď

quite commonly used. Certainly on TV shows in conversations, as you are walking around

používána celkem běžně. Samozřejmě v rozhovorech v TV šou, ať se podíváte kamkoliv,

you'll hear this type of reported speech. Now I like this structure because I think

uslyšíte tento typ nepřímé řeči. Mám tu strukturu rád, protože myslím,

it's easy, simple to use and it brings the story to life. Because you are saying the

že je snadná, dobře se používá a oživuje příběh. Protože říkáte

actual words that were said in the story it kind of makes you feel like you are there

skutečná slov, která byla řečena v příběhu, působí to jakýsi pocit, že jste byli

at the time of the story. There are a couple of things to think about here. First of all

u toho, když se to dělo. Je pár věcí, které je zde třeba brát v úvahu. Především

this is very informal, very informal English, it's very conversational, ok? And you are

je to velmi neformální angličtina, velmi konverzační.

not going to hear it or see it any of your English language course books. It's a great

A neuslyšíte ji ani neuvidíte v žádné učebnici angličtiny. Je to výborný

way to report what somebody has said and I think it's super natural as I said it's a

způsob předání toho, co někdo řekl, a myslím, že je nanejvýš přirozený. Jak jsem řekl, je to

structure that I see and hear but I've never taught it and I've never seen it in an English

struktura, kterou vídám a slýchám, ale nikdy jsem ji neučil ani neviděl v žádné učebnici

language course book. But I was super excited to teach you guys this because yeah i think

angličtiny. Ale bylo pro mě velkým potěšením vás ji naučit, protože myslím,

it's a really natural structure.

že je to opravdu přirozená struktura.

Ok, let's get back to the story.

Vraťme se teď zpět k tomu příběhu.

Again you've got the structure 'so the guy is like can I have your autograph?' and I'm

Znovu zde máme strukturu 'so the guy is like can I have your autograph?' a

like what the heck!' Now there is a little change here. With 'what the heck!' I didn't

'I'm like what the heck!' Tady je malá změna. U 'what the heck!' jsem to

actually say that, I thought it. It was something that was in my mind. So I said it to myself.

vlastně neřekl. Myslel jsem si to. Řekl jsem si to pro sebe.

And you can use this structure not just to report speech but also to report thoughts

Tuto strukturu můžete použít nejen pro uvození nepřímé řeči, ale také pro sdělení myšlenek

and inner monologues. 'So I was like what the heck!' but I didn't say it out loud, that's

a vnitřních monologů. Takže 'I was like what the heck!', ale neřekl jsem to nahlas,

important to know.

to je důležité vědět.

So let's think about what's actually being said in the story. The guy asked me 'Are you

Zamysleme se, co se vlastně v příběhu říká. Ten člověk se mě zeptal: 'Are you

Harry Potter?' and i said 'of course I am' as a joke. He then said 'Can I have your autograph?'

Harry Potter?' a já jsem řekl, 'Of course I am' jako žert. Potom řekl: 'Can I have your autograph?'

and then in my mind I thought what the heck! as he ripped open his shirt. So from telling

a já jsem si nato pomyslel: 'What the heck!', když si rozerval košili. Z vyprávění

the story and using this structure you can actually hear the real words that were said.

příběhu a použití této struktury můžete vlastně slyšet skutečná slova, která byla řečena.

So that's another reason why I like this structure is because it brings in the real dialogue

To je další důvod, proč se mi ta struktura líbí. Uvádí živý rozhovor

into your story and it kind of makes it feel immediate and makes you feel like you are

do vašeho příběhu a jakoby jej zpřítomňuje a dává pocit, že jste

in the story at the time which is a great tool when you are telling a story and making

účastníky příběhu v jeho době, což je výborný nástroj, když vyprávíte příběh a chcete, aby byl

it interesting. An extension of that is the fact that when we say the words that were

zajímavý. Nadstavbou zde je, že když říkáme slova, která byla

actually said we use the intonation that we used at the time. So when i said 'I'm like

skutečně pronesena, používáme intonaci, kterou jsme tehdy použili. Když jsem si pomyslel, 'I'm like

what the heck!'in my mind that's exactly how I said it. You know surprise, you are kind

what the heck!', je to přesně, jak jsem to řekl. Rozumíte - překvapení, a jste

of shocked by what he's just done so 'what the heck!' So as I'm telling you that story

šokováni tím, co právě udělal, takže 'What the heck!' Když vám vyprávím tuto historku,

I'm using the same intonation. At the beginning where I said 'I'm like of course I am' Again

používám stejnou intonaci. Na začátku, kde jsem řekl: 'I'm like of course I am', opět

I'm using the intonation that I used in the actual story to again bring it to life and

používám intonaci, kterou jsem použil ve skutečném příběhu, abych jej opět oživil

make you feel like you are there and you are a part of it. So I think this structure is

a dal vám pocit, že jste tam a že jste účastníky. Myslím, že tato strultura je

an amazing tool when you are telling stories and trying to tell interesting narratives.

úžasný nástroj, když něco vyprávíte a snažíte se to vyprávět zajímavě.

So the big question is should you use this structure? Well, as i said before you've got

Velká otázka zní: Měli byste používat tuto strukturu? Jak už jsem řekl, musíte si

to go back and think it's informal, it's very conversational so if you are using English

uvědomit, že je neformální, je velmi hovorová - hodí se, když používáte angličtinu

in informal conversational situations. You have friends who you speak to in English then

v neformálních konverzačních situacích. Máte přátele, se kterými mluvíte anglicky - tedy ano,

yeah why not. I think it's a great structure. If you are using English for your IELTS exam

proč ne. Myslím, že je to výborná struktura. Pokud užíváte angličtinu pro zkoušku IELTS,

then probably not, i suggest that this isn't the structure you want and they are probably

tak asi ne. Tuším, že to není struktura, kterou potřebujete, a oni asi

looking for traditional reported speech. So again think about the context in which you

očekávají tradiční nepřímou řeč. Znovu - myslete na kontext, v němž se

use your English and is a structure appropriate or a phrase or an idiom appropriate and then

vyjadřujete anglicky. A na to, zda je struktura vhodná nebo fráze nebo idiom a potom

decide whether to use it or not. So if you want to practise I would love it if you wrote

se rozhodněte, zda je použít, či ne. Chcete-li se procvičit, byl bych moc rád, kdybyste napsali

a little dialogue in the comments below using this structure. You can practise using the

krátký rozhovor do komentářů pod videem a použili tuto strukturu. Vy se procvičíte v používání

structure and I will come down and check the comments and give you some advice if you have

struktury a já vám opravím komentáře a poradím vám, pokud

made any mistakes. So yeah write a little dialogue and put it in the comments below.

uděláte chybu. Napište tedy krátký rozhovor a dejte ho do komentářů dole.

Alright guys, I hope you have enjoyed that lesson, it's the second grammar time lesson

Doufám, že se vám lekce líbila. Je to druhá Gramma Time lekce,

that I've done. Check out the other one, it's about the infinitive of purpose and remember

kterou jsem udělal. Zkuste i tu první - je o infinitivu a účelu a pamatujte,

I've got new lessons every Tuesday and every Friday helping you take your English to the

že mám lekce každé úterý a každý pátek, abych pomohl pozvednout vaši angličtinu

next level and to achieve your life goals whatever they may be. This is Tom, the Chief

na další úroveň a pro dosažení vašich životních cílů, ať jsou jakékoliv. Tady Tom, Hlavní Snílek.

Dreamer, saying goodbye.

Loučím se.