GMAT AWA: HOW I GOT READY IN 2 HOURS (700+)

Hey everyone!

I know that many of you are

هی همه!

من می دانم که بسیاری از شما

applying to business school and

برای مدرسه بازرگانی درخواست می دهید و در

are about to take GMAT.

آستانه شرکت در GMAT هستید.

I've been there.

من اونجا بودم.

I took my GMAT in 2014

من GMAT را در سال 2014 گرفتم

My decision to do MBA was pretty spontaneous.

تصمیم من برای انجام MBA کاملاً خودجوش بود.

I made a decision that yes

من تصمیم گرفتم که بله، در پایان اکتبر

I'm going to study in the USA

در ایالات متحده آمریکا تحصیل خواهم کرد

at the end of October.

.

I was taking my GMAT

on December 25th.

25 دسامبر داشتم GMAT می گرفتم.

I concentrated mostly on

من بیشتر روی

quantitative and verbal parts

بخش های کمی و کلامی تمرکز کردم

Only in the end of my preparation

فقط در پایان آماده سازی

I realised there's also essay

متوجه شدم که

in integrated reasoning section.

در بخش استدلال یکپارچه مقاله نیز وجود دارد.

When I started to take this essay,

وقتی شروع به نوشتن این مقاله کردم،

I realised it doesn't really affect your score.

متوجه شدم که واقعاً روی نمره شما تأثیر نمی گذارد.

So it doesn't matter how much you score on

بنابراین مهم نیست که چقدر به انشا نمره می دهید

the essay.

.

700 or 750 or whatever you score

700 یا 750 یا هر چیزی که

during your verbal and quantitative part

در قسمت کلامی و کمی خود نمره می دهید تحت

would not be affected by the essay.

تأثیر انشا قرار نمی گیرد.

Essay actually stands

Essay در واقع

as a separate note

به عنوان یک یادداشت جداگانه

on your GMAT score.

در نمره GMAT شما قرار می گیرد.

When I started to read different blogs,

وقتی شروع به خواندن وبلاگ ها

and forums whether universities actually care

و انجمن های مختلف کردم که آیا واقعاً دانشگاه ها اهمیت می دهند که

how much you score in writing.

شما در نوشتن چقدر نمره می دهید.

And I realised that universities mostly care about quantitive and verbal part.

و متوجه شدم که دانشگاه ها بیشتر به بخش کمی و کلامی اهمیت می دهند.

There are kind of business schools

نوعی از مدارس تجاری وجود دارند

that might be interested in your writing score

که ممکن است به عملکرد کلی نمره نوشتن شما علاقه مند باشند

overall performance.

.

Having that information in mind I

با در نظر گرفتن این اطلاعات،

only spent two or three hours preparing for my writing section.

فقط دو یا سه ساعت وقت گذاشتم تا برای بخش نوشتنم آماده شوم.

I really concentrated on quantitative and verbal parts

من واقعاً روی بخش های کمی و کلامی تمرکز کردم و

I scored 5 on my writing section

در بخش نوشتارم نمره 5 گرفتم

and it gave me 60%

و 60% به من داد

which is pretty decent

که بسیار مناسب است

because I'm not a native speaker.

زیرا من زبان مادری نیستم.

I also had 700 on my GMAT

من هم در کل GMAT 700 داشتم

overall.

.

That was enough for me to get

همین برای من کافی بود تا

into the university of my dreams

وارد دانشگاه رویاهایم شوم

and get full financial assistance to pursue my MBA.

و کمک مالی کامل برای ادامه تحصیل در رشته MBA دریافت کنم.

I want to share with you my strategy

من می خواهم استراتژی خود را

of handling GMAT essay.

در مورد مدیریت مقاله GMAT با شما به اشتراک بگذارم.

The first thing you need to know is

اولین چیزی که باید بدانید این است که

writing section is all the same.

بخش نوشتن یکسان است.

They'd actually give you a paragraph,

آنها در واقع یک پاراگراف یا بیانیه ای به شما می دادند

or a statement

and they'd tell you to discuss it.

و به شما می گفتند در مورد آن بحث کنید.

But what this means

اما آنچه که این به معنای

discussing is actually disagreeing

بحث کردن است، در واقع مخالفت

with a statement

با یک بیانیه است

And you need to prove that it's insufficient,

و شما باید ثابت کنید که کافی نیست،

that the statements are made on wrong or

اظهارات بر اساس فرضیات نادرست یا ناکافی بیان شده اند

insufficient assumptions.

.

Essays have to consist of five paragraphs,

مقاله ها باید از پنج پاراگراف تشکیل شده باشند،

in the first paragraph you tell what's going on

در پاراگراف اول شما می گویید که در

second, third and fourth paragraphs

پاراگراف های دوم، سوم و چهارم

you disagree with different parts of the statement.

با قسمت های مختلف بیانیه مخالف هستید.

In the fifth paragraph you summarize everything.

در بند پنجم همه چیز را خلاصه می کنید.

It's important to remember that 2,3 and 4 paragraphs

این مهم است که به یاد داشته باشید که پاراگراف های 2،3 و 4

depict your ideas

ایده های شما را به تصویر می کشند.

Each paragraph stands for the idea.

هر پاراگراف مخفف ایده است.

It's important to make sure that

مهم است که مطمئن شوید که

each paragraph of the same value.

هر پاراگراف دارای ارزش یکسانی است.

Otherwise they might think that

در غیر این صورت ممکن است فکر کنند که

some of your ideas are not well-developed.

برخی از ایده های شما به خوبی توسعه نیافته اند.

I'm going to use a specific example

من قصد دارم از یک مثال خاص استفاده کنم تا

I'm going to read a task.

یک کار را بخوانم.

I'm going to give you the exact templates that you can use

من قصد دارم الگوهای دقیقی را به شما ارائه کنم که می توانید

for all of the GMAT essays.

برای تمام مقالات GMAT از آنها استفاده کنید.

This templates helped me to do what I've done.

این الگوها به من کمک کرد تا کاری را که انجام داده‌ام انجام دهم.

Prepare for that section in two hours

در عرض دو ساعت برای آن بخش آماده شوید

and get a pretty decent score.

و نمره بسیار مناسبی بگیرید.

Here is the statement.

این بیانیه است.

Following appeared in the editorial section of the newspaper.

موارد زیر در قسمت سرمقاله روزنامه منتشر شد.

This past winter 200 students from

زمستان گذشته، 200 دانشجو از

state college

کالج ایالتی

travelled to the state capital building to protest

برای اعتراض

against proposed cuts in funding in various state college programs.

به کاهش پیشنهادی بودجه در برنامه های مختلف کالج ایالتی به ساختمان پایتخت ایالتی رفتند.

The other 12000 students

12000 دانش آموز دیگر

evidently weren't so concerned about their education.

ظاهراً چندان نگران تحصیلات خود نبودند.

They either stayed on campus or left for winter break.

آنها یا در دانشگاه ماندند یا برای تعطیلات زمستانی رفتند.

Since the group who didn't protest

از آنجایی که گروهی که اعتراض نکردند بسیار

is numerous,

زیاد است،

it has more representative

نمایندگان بیشتری

of the state college students

از دانشجویان کالج ایالتی

that are the protestors.

که معترض هستند، دارد.

Therefore the state legislature

بنابراین، قانونگذار ایالتی

need not heat the appeals

نیازی به اعتراض

of the protested students.

دانشجویان معترض ندارد. در مورد

Discuss reasons blah...blah...

دلایل بحث بفرمایید... بله...

This is very typical of GMAT,

این برای GMAT بسیار معمول است،

they give you some statement

آنها به شما بیانیه ای می دهند

and you need to discuss it.

و شما باید در مورد آن بحث کنید.

As I said

همانطور که

in the first paragraph

در پاراگراف اول گفتم

you need to state what you've read.

باید آنچه را که خوانده اید بیان کنید.

In the first paragraph I say

در پاراگراف اول می گویم

The argument claims

استدلال ادعا می کند

This is what you need to learn.

این چیزی است که شما باید یاد بگیرید.

You start with a phrase "the argument claims"

شما با عبارت «برهان ادعا می‌کند» شروع می‌کنید

that the state legislature

که قانونگذار ایالتی

need not heed the appeals of the protesting students

نیازی به توجه به درخواست‌های دانشجویان معترض ندارد،

since the group who did not pretest is far more numerous.

زیرا تعداد گروهی که پیش‌آزمون نکرده‌اند بسیار بیشتر است.

Comma.

کاما

Now you need to explain that you got the data.

اکنون باید توضیح دهید که داده ها را به دست آورده اید.

That is in the article.

که در مقاله است.

This is the second phrase you need to remember.

این دومین عبارتی است که باید به خاطر بسپارید.

The conclusion of the argument is based on the premise

نتیجه گیری استدلال بر این فرض استوار است

Remember that.

به یاد داشته باشید که.

The conclusion of the argument is based on the premise that 12000 Waymarsh students who did not protest were not so concerned about their education.

نتیجه گیری استدلال بر این فرض استوار است که 12000 دانش آموز وایمارش که اعتراض نکردند چندان نگران تحصیل خود نبودند.

We're still in the first paragraph.

ما هنوز در پاراگراف اول هستیم.

Now I'm giving you the phrase how to finish it.

اکنون این عبارت را به شما می دهم که چگونه آن را تمام کنید.

The conclusion of the argument relies on assumptions for which there is no clear evidence.

نتیجه گیری استدلال متکی بر فرضیاتی است که شواهد روشنی برای آنها وجود ندارد.

Hence, the argument is unconvincing and has several flaws.

از این رو، استدلال قانع کننده نیست و دارای چندین نقص است.

I basically learned that sentence.

من اساساً آن جمله را یاد گرفتم.

When you have a structure in mind,

وقتی ساختاری در ذهن دارید،

you just need to insert several things from the essay

فقط باید چندین چیز را از مقاله

and from the article

و مقاله وارد کنید

and this is how you write the essay.

و به این ترتیب مقاله را می نویسید.

I basically give you a half of the first paragraph.

من اساساً نیمی از پاراگراف اول را به شما می دهم.

Try to remember those phrases.

سعی کنید آن عبارات را به خاطر بسپارید.

Now we move on to the second paragraph

اکنون به پاراگراف دوم می رویم

where you have your first thought and you have to be convincing.

که در آن شما اولین فکر خود را دارید و باید قانع کننده باشید.

I start with a phrase "First, the argument readily assumes

من با یک عبارت شروع می کنم: "اول، استدلال به راحتی فرض می کند

that the students, who have not taken part in the protest were not concerned about their education.

که دانشجویانی که در اعتراض شرکت نکرده اند نگران تحصیلات خود نبوده اند. با

However, don't forget all those linking words.

این حال، همه آن کلمات مرتبط را فراموش نکنید.

Super important.

بسیار مهم است.

However, it fails to mention other factors, which could affect students’ decision concerning the participation in the protest.

با این حال، موفق نمی شود عوامل دیگری را ذکر کنید که می تواند بر تصمیم دانشجویان در مورد شرکت در اعتراض تأثیر بگذارد،

For example, I'm still on the first paragraph.

به عنوان مثال، من هنوز در بند اول هستم،

200 students that have travelled to the state capital building could have been appointed as other students’ representatives.

200 دانشجو که به ساختمان پایتخت سفر کرده اند، می توانند به عنوان سایر نمایندگان دانشجویان منصوب شوند.

These are my thoughts.

افکار من هستند.

I'm trying to argue with the article because

من سعی می کنم با مقاله بحث کنم زیرا

I'm not sure they're making the right conclusions.

مطمئن نیستم که آنها نتیجه گیری درستی می کنند.

And I'm using my ideas for that.

و از ایده های خود برای آن استفاده می کنم.

For example, I thought that those 12000 students

مثلاً فکر می کردم که آن 12000 دانش آموز

appointed those 200 students

آن 200 دانشجو را منصوب کردند.

to travel and protest on their side.

برای سفر و اعتراض از طرف آنها.

Then another phrase you have to remember.

سپس عبارت دیگری را که باید به خاطر بسپارید.

The author fails to mention.

نویسنده از ذکر آن کوتاهی کرده است.

With all of those phrases you're going to show that

با تمام آن عبارات شما نشان می دهید که

you disagree with the article.

با مقاله مخالف هستید.

It doesn't rely on enough data.

این مقاله به داده های کافی متکی نیست.

The author fails to mention

نویسنده در برابر مردان شکست می خورد

the laws that regulate protest.

قوانینی که اعتراض را تنظیم می کند.

The legal number of people taking part in the protest might have been limited in compliance with these laws.

ممکن است تعداد قانونی افراد شرکت کننده در اعتراض با رعایت این قوانین محدود شده باشد.

Another argument that I thought of

بحث دیگری که به آن فکر کردم

Now we go to the second paragraph.

اکنون به پاراگراف دوم می رویم.

Here's my second thought.

در اینجا فکر دوم من است.

Second, - the phrase you need to remember.

دوم، - عبارتی که باید به خاطر بسپارید.

the argument could have been much clearer if

اگر با این عبارت شروع می کردم، بحث می توانست خیلی واضح تر باشد

I started with this phrase.

.

This is what you have to do.

این کاریست که تو باید انجام بدهی.

starting your second paragraph with the exact same phrase.

پاراگراف دوم خود را دقیقاً با همان عبارت شروع کنید.

That would really help you structure your ideas.

این واقعا به شما کمک می کند تا ایده های خود را ساختار دهید.

Second, the argument could have been much clearer if it provided information on any other similar protests aroused by proposed cuts in funding for various state college programs.

دوم، این استدلال می‌توانست بسیار واضح‌تر باشد اگر اطلاعاتی در مورد اعتراض‌های مشابه دیگری که به دلیل کاهش پیشنهادی بودجه برای برنامه‌های مختلف کالج‌های دولتی برانگیخته می‌شد، ارائه می‌کرد.

Now you can always appeal to a thing

اکنون می‌توانید همیشه به چیزی اعتراض کنید

that the article only describes one case.

که مقاله فقط یک مورد را توصیف می‌کند.

Try to mention that it doesn't describe other processes.

سعی کنید ذکر کنید که فرآیندهای دیگر را توصیف نمی کند.

Which results they brought in.

چه نتایجی به همراه آوردند.

Always use this comparative method.

همیشه از این روش مقایسه ای استفاده کنید.

Another phrase you should remember.

عبارت دیگری که باید به خاطر بسپارید.

In fact, it is not at all clear if similar actions also were also taken by students of other colleges affected by proposed cuts.

در واقع، اصلاً مشخص نیست که آیا اقدامات مشابهی نیز توسط دانشجویان سایر کالج‌های متاثر از کاهش پیشنهادی انجام شده است یا خیر.

And now we got to the third paragraph.

و حالا به پاراگراف سوم رسیدیم.

Finally, the argument fails to mention one of the key factors, on basis of which it could be evaluated,

در نهایت، استدلال از ذکر یکی از عوامل کلیدی که بر اساس آن می توان آن را ارزیابی کرد، ناتوان است،

This is actually the whole phrase you need to learn.

این در واقع کل عبارتی است که شما باید یاد بگیرید.

I'll repeat it once again.

من یک بار دیگر آن را تکرار می کنم.

You see it on the screen.

آن را روی صفحه می بینید.

Please feel free to stop the video and write everything down.

لطفاً ویدیو را متوقف کنید و همه چیز را بنویسید.

I actually have a paper

من در واقع یک کاغذ دارم

that you can carry with you and

که می توانید آن را با خود حمل کنید و

repeat things before you actually take the test.

قبل از اینکه واقعاً در آزمون شرکت کنید، چیزهایی را تکرار کنید.

Finally the argument fails to mention

در نهایت، استدلال از ذکر

key factors, on basis of which it could be evaluated, namely if any of 1200 students

عوامل کلیدی که بر اساس آن می‌توان ارزیابی کرد، وجود ندارد، یعنی اینکه آیا از 1200 دانش‌آموزی

who haven’t taken part in the protest are enrolled in the programs which would be affected should the cuts take place.

که در اعتراض شرکت نکرده‌اند، در برنامه‌ها ثبت‌نام شده‌اند که در صورت کاهش، تحت تأثیر قرار خواهند گرفت.

This was my third paragraph.

این پاراگراف سوم من بود.

I think it's a little shorter

فکر کنم

than the second one.

از دومی کوتاهتر باشه

Really what would I do

واقعاً چه کار کنم،

I'd add something else to the third paragraph.

چیز دیگری را به پاراگراف سوم اضافه کنم.

And the last paragraph.

و آخرین پاراگراف

Finally, the argument fails to mention one of the Without this information, the argument remains unsubstantiated and open to debate.

در نهایت، این استدلال از ذکر یکی از موارد بدون این اطلاعات، بی‌اساس باقی می‌ماند و قابل بحث است.

You can always finish with the exact same phrase

شما همیشه می توانید با همان عبارت

and exact same words.

و دقیقاً همان کلمات تمام کنید.

I'm going to write the whole thing down.

من قصد دارم همه چیز را بنویسم.

Please feel free to take the phrases.

لطفا با خیال راحت عبارات را بردارید.

Write them down and have something like this for yourself.

آنها را یادداشت کنید و چیزی شبیه به این برای خود داشته باشید.

I really hope this video was helpful.

من واقعا امیدوارم این ویدیو مفید بوده باشد.

Let me know if you have any other questions

اگر سوال دیگری دارید به من بگویید

I'd be happy to film more.

خوشحال می شوم بیشتر فیلمبرداری کنم.

I'm interested in that topic.

من به آن موضوع علاقه مند هستم. برای

I wish you all the best to get into your dream graduate business school.

شما بهترین ها را برای ورود به مدرسه کسب و کار فارغ التحصیل رویایی خود آرزو می کنم.

Don't forget to subscribe to my channel.

فراموش نکنید که در کانال من عضو شوید.

Stay tunned with other GMAT videos.

با سایر ویدیوهای GMAT همراه باشید.

And I'll see you soon.

و به زودی می بینمت

Thank you for watching this.

ممنون که این را تماشا کردید.

Bye bye!

خداحافظ!