Why I don't teach tongue twisters to my students (and what I do instead)

64,320 views ・ 2022-11-11

The English Coach


Proszę kliknąć dwukrotnie na poniższe angielskie napisy, aby odtworzyć film. Przetłumaczone napisy są tłumaczone maszynowo.

00:00
hey what's up Stefanie the English coach here  from englishfulltime.com in this video I'm going  
0
120
5700
hej, co tam Stefanie, trenerka angielskiego z englishfulltime.com w tym filmie
00:05
to tell you why I do not teach tongue twisters  to my students and I don't recommend them for  
1
5820
5280
powiem ci, dlaczego nie uczę moich uczniów łamańców językowych i nie polecam ich
00:11
pronunciation practice now if you are new here  welcome as I said my name is Stefanie and I make  
2
11100
6300
teraz do ćwiczeń wymowy, jeśli jesteś tu nowy, witamy jako Powiedziałem, że mam na imię Stefanie i tworzę
00:17
videos content and courses for intermediate and  advanced English language learners okay so first  
3
17400
6480
treści wideo oraz kursy dla średniozaawansowanych i zaawansowanych osób uczących się języka angielskiego. Po pierwsze,
00:23
of all I know a lot of people love tongue twisters  and a lot of teachers use them in their classes in  
4
23880
5640
wiem, że wiele osób uwielbia łamańce językowe i wielu nauczycieli używa ich na swoich zajęciach.
00:29
fact I used to be one of these teachers way  back in the day when I taught private and  
5
29520
4740
jeden z tych nauczycieli dawno temu, kiedy prowadziłem zajęcia prywatne i
00:34
group classes online I had a class where I taught  tongue twisters and I thought it was so much fun  
6
34260
5400
grupowe online, prowadziłem zajęcia, na których uczyłem łamańców językowych i myślałem, że to świetna zabawa,
00:39
and anyways today I wouldn't use this methodology  with my students and so I'm going to break that  
7
39660
6840
a tak czy inaczej, dzisiaj nie stosowałbym tej metody z moimi uczniami, więc „Zamierzam to
00:46
down and explain why I know people say that tongue  twisters are really fun they're a good challenge  
8
46500
4680
rozbić na czynniki pierwsze i wyjaśnić, dlaczego wiem, że ludzie mówią, że łamańce językowe są naprawdę zabawne, stanowią dobre wyzwanie
00:51
and even actors and public speakers use them so  I'm gonna get into all of this and at the end  
9
51180
6360
i nawet aktorzy i mówcy z nich korzystają, więc wejdę w to wszystko i na końcu
00:57
I'm even gonna show you some material that I use  with my students and I'm going to tell you about  
10
57540
4860
Pokażę ci nawet materiał, którego używam z moimi uczniami, i opowiem ci o tym, co
01:02
what I do instead to teach pronunciation what I  believe is a better way to learn pronunciation  
11
62400
6720
robię zamiast uczyć wymowy, co moim zdaniem jest lepszym sposobem na naukę wymowy.
01:09
okay so the first reason I don't teach tongue  twisters to my students and I don't recommend  
12
69120
4920
OK, więc pierwszy powód, dla którego nie uczę języka twistery dla moich uczniów i nie polecam
01:14
them for pronunciation practice is because  basic pronunciation is hard enough mastering the  
13
74040
5160
ich do ćwiczenia wymowy, ponieważ podstawowa wymowa jest wystarczająco trudna opanowanie
01:19
individual sounds in English learning how to say  certain words like take a word with five syllables  
14
79200
4860
poszczególnych dźwięków w języku angielskim nauka wymowy pewnych słów, np.
01:24
and try to say it right it's not that easy and so  if you're struggling with the basics still then it  
15
84060
8700
więc jeśli nadal masz problemy z podstawami, to
01:32
doesn't make sense to go over the top and practice  and work on something like tongue twisters because  
16
92760
6240
nie ma sensu przesadzać i ćwiczyć i pracować nad czymś takim jak łamańce językowe, ponieważ to
01:39
this brings me to my next point tongue twisters  are difficult even for native speakers so imagine  
17
99000
6600
prowadzi mnie do następnej kwestii łamańce językowe są trudne nawet dla rodzimych użytkowników języka, więc wyobraź sobie
01:45
we're in a classroom and I'm in the front and I  say hey everybody welcome to class today we're  
18
105600
5160
jesteśmy w klasie, a ja jestem z przodu i mówię cześć wszystkim, witajcie dzisiaj na zajęciach, będziemy
01:50
going to work on improving your pronunciation  and we're going to practice saying things that  
19
110760
4200
pracować nad poprawą wymowy i będziemy ćwiczyć mówienie rzeczy, które
01:54
are even difficult for me to say it's like wait  how does that help you it doesn't because if it's  
20
114960
6420
nawet dla mnie są trudne do wypowiedzenia jak czekaj, w jaki sposób ci to pomaga, nie, ponieważ jeśli
02:01
difficult for me to say it means it's going to be  really incredibly difficult for an English learner  
21
121380
6060
mi jest trudno powiedzieć, oznacza to, że osobie uczącej się angielskiego będzie naprawdę niesamowicie trudno
02:07
to say and there are other things that you can  work on that will be a much better use of your  
22
127440
5220
powiedzieć i są inne rzeczy, nad którymi możesz popracować, które będą znacznie lepsze wykorzystasz swój
02:12
time it'll be much more efficient and much more  productive for you also when you are working on  
23
132660
5700
czas będzie to dla ciebie o wiele wydajniejsze i bardziej produktywne również podczas pracy nad
02:18
tongue twisters they make your mouth very tense  and they make your body tense and that is the  
24
138360
5220
łamańcami językowymi bardzo napinają usta i napinają ciało, a to jest
02:23
opposite of what you want when you are working  on your pronunciation you want to be relaxed  
25
143580
5400
przeciwieństwo tego, czego chcesz podczas pracy przy wymowie chcesz być zrelaksowany
02:28
from head to toe tongue twisters are not natural  they just aren't and you can tell because the way  
26
148980
7860
od stóp do głów łamańce językowe nie są naturalne po prostu nie są i możesz to stwierdzić, ponieważ sposób
02:36
they tie up your tongue when you're speaking  but basically the words are placed in such an  
27
156840
4980
związują język podczas mówienia ale zasadniczo słowa są ułożone w
02:41
unnatural way it's like it makes you mess up it  makes me mess up and I don't like working with  
28
161820
7200
nienaturalny sposób to tak, jakby sprawiało, że coś mieszasz, to sprawia, że ​​ja robię bałagan i nie lubię pracować z
02:49
any kind of material in my courses or my programs  that is not natural normal everyday type English  
29
169020
7320
żadnym rodzajem materiału na moich kursach lub programach, który nie jest naturalny, normalny, codzienny angielski,
02:56
like if you can't use it for the real world  I see no point in studying it or practicing  
30
176340
5280
na przykład, jeśli nie możesz go użyć w prawdziwym świecie Nie widzę sensu w studiowaniu lub ćwiczeniu
03:01
it there's got to be some way that it's useful  in the real world and that way when whatever  
31
181620
7860
tego. Musi być jakiś sposób, żeby było to przydatne w prawdziwym świecie i w ten sposób, kiedy cokolwiek
03:09
you're doing in the classroom will also benefit  you outside the classroom tongue twisters are  
32
189480
5220
robisz w klasie, przyniesie ci to również korzyści poza klasą, łamańce językowe są
03:14
very isolated it's like if you want to do it for  fun I think great go ahead but when it comes to  
33
194700
5880
bardzo odizolowane, to tak jakby chcesz to robić dla zabawy, myślę, że świetnie, śmiało, ale jeśli chodzi o
03:20
actually working on your pronunciation there are  much better methods and I'll talk about those at  
34
200580
5460
rzeczywistą pracę nad wymową, są o wiele lepsze metody i opowiem o nich na
03:26
the end so next tongue twisters because they're  so difficult they can easily trigger feelings of  
35
206040
6300
końcu, więc następne łamańce językowe, ponieważ są tak trudne, że z łatwością wywoływać
03:32
frustration overwhelm and defeat in students and  that is the opposite of what I as a teacher want  
36
212340
6060
u uczniów uczucie frustracji, przytłoczenia i porażki, a to jest przeciwieństwo tego, co jako nauczyciel chcę
03:38
to foster in my students students will have those  feelings anyways with things that are much easier  
37
218400
5160
wytworzyć u moich uczniów, uczniowie i tak będą mieli takie uczucia w przypadku rzeczy, które są o wiele łatwiejsze,
03:43
so might as well help them overcome those things  that are much easier so they can quickly get  
38
223560
6360
więc równie dobrze może pomóc im przezwyciężyć te rzeczy, które są o wiele łatwiej, aby szybko nabrali
03:49
to the confidence quickly get to the feelings of  success and feel like they have achieved something  
39
229920
5280
pewności siebie, szybko nabrali poczucia sukcesu i poczucia, że ​​coś osiągnęli.
03:55
next yes actors and public speakers use tongue  twisters but they do not use them in the way that  
40
235860
6420
następnie tak, aktorzy i mówcy publiczni używają łamańców językowych, ale nie używają ich w sposób, w jaki
04:02
language learners have been using tongue twisters  or trying to use tongue twisters when you are a  
41
242280
6000
osoby uczące się języków używają łamańców językowych lub próbujesz używać łamańców językowych, gdy jesteś
04:08
an actor or a public speaker you're using the  tongue twister to warm up your voice okay you  
42
248280
5340
aktorem lub mówcą używasz łamańca językowego, aby rozgrzać swój głos, dobrze,
04:13
not to practice pronunciation to simply warm up  your voice and to warm up your tongue warm up  
43
253620
5580
nie ćwicz wymowy, po prostu rozgrzej swój głos i rozgrzej język rozgrzej
04:19
your lips and you're practicing your diction and  your enunciation and you're making sure that your  
44
259200
4980
usta i ćwiczysz swoją dykcję i wymowę i upewniasz się, że twoje
04:24
words are very clear and you're articulating words  very very clearly and precisely that you already  
45
264180
6060
słowa są bardzo jasne i artykułujesz słowa bardzo wyraźnie i dokładnie, że już
04:30
know how to say perfectly you can say these  words absolutely perfectly okay every single  
46
270240
5640
wiesz, jak mówić doskonale, możesz powiedzieć te słowa absolutnie doskonale w porządku za każdym razem
04:35
time they're not difficult for you but they're put  in word orders that are more difficult so that you  
47
275880
5340
czasami nie są dla ciebie trudne, ale są układane w trudniejsze szyki, abyś
04:41
can focus on your diction so you can focus on your  enunciation so you can focus on your articulation  
48
281220
5280
mógł skupić się na dykcji, abyś mógł skupić się na wymowie, abyś mógł skupić się na artykulacji,
04:46
right that's the purpose of tongue twisters as  it relates to public speaking and actors which  
49
286500
6600
właśnie taki jest cel łamańców językowych, ponieważ odnosi się do wystąpień publicznych i aktorów, co
04:53
is something that is totally different when you  are are learning a language you're not working on  
50
293100
5040
jest czymś zupełnie innym, gdy uczysz się języka, nad którym nie pracujesz,
04:58
your enunciation and your diction when you're  still working on your pronunciation it's like  
51
298140
4200
wymowa i dykcja, kiedy wciąż pracujesz nad wymową, to tak, jakbyś
05:02
you got to work on your pronunciation first then  you can strengthen your articulation then you can  
52
302340
5580
musiał popracować nad wymową najpierw możesz wzmocnić swoją artykulację, potem możesz
05:07
work on your diction and your enunciation and  all that other stuff but first you got to get  
53
307920
3600
popracować nad swoją dykcją, wymową i wszystkimi innymi rzeczami, ale najpierw musisz obniżyć
05:11
the pronunciation down so that point of like hey  even actors and public speakers use it it's like  
54
311520
6300
wymowę, aby ten punkt w stylu hej nawet aktorzy i mówcy publiczni go używali, to jak
05:17
yes but they use it for this reason not for that  reason so finally I will admit tongue twisters can  
55
317820
7680
tak, ale oni używają to z tego powodu nie z tego powodu, więc w końcu przyznam, że łamanie języka może
05:25
be very fun very fun if you enjoy them but for me  it's more like it helps give you a good laugh it  
56
325500
6840
być bardzo zabawne, bardzo zabawne, jeśli ci się podoba, ale dla mnie to raczej pomaga ci się pośmiać,
05:32
helps you lighten up loosen up not take yourself  so seriously it's almost like you're supposed to  
57
332340
5040
pomaga ci się rozluźnić, rozluźnić się, nie traktować siebie tak poważnie to prawie tak, jakbyś miał odnieść
05:37
fail you're supposed to fail and laugh at it so  you can just loosen up and move on to something  
58
337380
5880
porażkę, powinieneś ponieść porażkę i śmiać się z tego, więc możesz się rozluźnić i zająć czymś
05:43
else but yes you can work on it work on it work on  it get good etc but when it comes to pronunciation  
59
343260
7200
innym, ale tak, możesz nad tym popracować, popracuj nad tym, bądź dobry itp., ale kiedy to dochodzi do wymowy
05:50
I would say tongue twisters are not what you need  they can be fun they can be funny they perhaps can  
60
350460
8100
Powiedziałbym, że łamańce językowe nie są tym, czego potrzebujesz Mogą być zabawne Mogą być zabawne Być może mogą
05:58
be helpful but it's not what you need and there  are better easier much more productive ways to  
61
358560
5100
być pomocne, ale to nie jest to, czego potrzebujesz i są  lepsze, łatwiejsze i bardziej produktywne sposoby
06:03
work on your pronunciation and so I'm going to  talk to you about those now and this is what I do  
62
363660
4440
pracować nad wymową, więc ja teraz z wami o tym porozmawiam i właśnie to robię
06:08
with my students so when I teach pronunciation for  me I am building skills in my students the first  
63
368100
6900
z moimi uczniami, więc kiedy uczę wymowy, buduję umiejętności moich uczniów, pierwszą
06:15
thing we have to do is work on the sounds the  individual sounds because those are the building  
64
375000
4140
rzeczą, którą musimy zrobić, jest praca nad dźwiękami poszczególnych dźwięków, ponieważ są one
06:19
blocks of the language you have to learn the  sounds masterthe sounds once you have the sounds  
65
379140
4800
elementy składowe języka, których musisz się nauczyć dźwięki opanuj dźwięki, gdy już opanujesz dźwięki,
06:23
down you move to small words and you practice the  sounds in small words that are word pairs that are  
66
383940
6780
przechodzisz do małych słów i ćwiczysz dźwięki w małych słowach, które są parami słów, które są
06:30
very similar like man men cap cup cop you have to  be able to say all of these words that are very  
67
390720
6180
bardzo podobne, jak mężczyzna mężczyźni czapka kubek glina musisz być w stanie powiedzieć wszystkie te słowa, które są bardzo
06:36
similar differently now that is a challenge that  is a tongue twister for many students and yet it's  
68
396900
6600
podobne, inaczej teraz jest to wyzwanie, które dla wielu uczniów jest łamaniem językowym, a mimo to jest to
06:43
simple basic English it's not high level anything  that's my point when I say you don't have to make  
69
403500
5940
prosty podstawowy angielski to nie jest nic na wysokim poziomie o to mi chodzi, kiedy mówię, że nie musisz robić
06:49
it harder than it already is because basic English  already is hard for most students so you go from  
70
409440
6240
jest trudniej niż jest, ponieważ podstawowa znajomość języka angielskiego jest już trudna dla większości uczniów, więc przechodzisz od
06:55
sounds to short words to longer words why longer  words because then you need to practice the word  
71
415680
5640
dźwięków do krótkich słów, do dłuższych słów, po co dłuższe słowa, bo wtedy musisz ćwiczyć słowo
07:01
stress reducing certain syllables inside the word  stressing other syllables getting the stress in  
72
421320
5220
akcent zmniejszając niektóre sylaby w słowie kładąc nacisk na inne sylaby we
07:06
the correct place working on the rhythm inside  of the words so you go from sounds to small words  
73
426540
6180
właściwym miejscu, pracując nad rytmem wewnątrz słów, więc przechodzisz od dźwięków do małych słów,
07:12
to big words and then to phrases because you have  to practice connecting your speech reducing words  
74
432720
5460
do dużych słów, a potem do fraz, ponieważ musisz ćwiczyć łączenie mowy, redukując słowa
07:18
in between words working on the rhythm and then  adding in that intonation so you can work on the  
75
438180
5160
między słowami, pracując nad rytmem, a następnie dodając tę ​​intonację więc możesz pracować
07:23
pitch as well and how you communicate with your  pitch and then after you have all those pieces  
76
443340
5040
również nad prezentacją i nad tym, jak się komunikujesz z prezentacją, a kiedy masz już wszystkie te elementy,
07:28
in place you are ready to really study content  in depth and to do monologues to shadow entire  
77
448380
7320
możesz naprawdę dogłębnie studiować treść i robić monologi, aby śledzić całe
07:35
paragraphs or to shadow dialogues and do all  these things you will have everything in place  
78
455700
4920
akapity lub dialogi i robić wszystko te rzeczy będziesz mieć wszystko na swoim miejscu  ,
07:40
because you will have built up to it so that is  what makes the most sense to me that is what I do  
79
460620
6840
ponieważ będziesz się do tego rozwijać, więc  to ma dla mnie największy sens to właśnie robię
07:47
with my students knowing everything that I know  now about studying languages teaching languages  
80
467460
4500
z moimi uczniami, wiedząc wszystko, co wiem  o nauce języków nauczanie języków
07:51
I find this to be the most effective and the most  productive thing to do with students it's like you  
81
471960
4740
Uważam, że to najskuteczniejsza i najbardziej produktywna rzecz, jaką można zrobić z uczniami to tak, jakbyś
07:56
start small and you build and make it bigger and  harder and more of a challenge but the crazy thing  
82
476700
5400
zaczynał od czegoś małego, budował i czynił to większym, trudniejszym i większym wyzwaniem, ale szaloną rzeczą
08:02
is even starting small you're already starting  with the challenge because some students just  
83
482100
4800
jest nawet zaczynanie od małego już zaczynasz od wyzwania, ponieważ niektórzy uczniowie samo
08:06
making the distinction between the ɪ and the i  sound is a challenge or the æ and the ɛ sound  
84
486900
5820
rozróżnienie dźwięku ɪ i i jest wyzwaniem lub dźwięk æ i ɛ to
08:12
that's a challenge or the ʊ and the ʌ sound that's  a challenge right so start small then build on top  
85
492720
7200
wyzwanie lub dźwięk ʊ i ʌ to wyzwanie, więc zacznij od małych kroków, a następnie rozwijaj
08:19
of every skill every new skill and soon you will  be able to speak clearly you will have control of  
86
499920
6360
każdą umiejętność każdą nową umiejętność i wkrótce będziesz w stanie mówić wyraźnie będziesz mieć kontrolę nad
08:26
your mouth control of the sounds that come out of  it control of your words you will be able to speak  
87
506280
4560
swoimi ustami panować nad dźwiękami, które z nich wydobywają się panować nad swoimi słowami będziesz w stanie mówić
08:30
with natural English rhythm etc all without ever  needing to practice or study a tongue twister okay  
88
510840
5760
z naturalnym rytmem języka angielskiego itp., a wszystko to bez konieczności ćwiczenia lub uczenia się łamańca językowego, dobrze
08:36
so with all of that said the closest I've ever  come to creating anything tongue twister like with  
89
516600
5580
więc biorąc pod uwagę to wszystko, najbliżej do tworzenia łamańców językowych z
08:42
my students is through original short stories that  I make for them and I'm actually going to show you  
90
522180
6900
moimi uczniami były moje oryginalne opowiadania, które dla nich tworzę i właściwie mam zamiar pokazać wam
08:49
part of one today so for my students that struggle  with the th sound I wrote a story for them  
91
529080
6840
dzisiaj   część jednego z nich, więc dla moich uczniów to walka z dźwiękiem Napisałem dla nich opowiadanie
08:55
four paragraphs I'm going to share one paragraph  with you but everything about the story is natural  
92
535920
5100
cztery akapity Podzielę się z wami jednym akapitem, ale wszystko w opowiadaniu jest naturalne
09:01
the way that it's written the phrases I use the  words that I use the structure the word order  
93
541020
4680
sposób, w jaki jest napisany zwroty, których używam słowa, których używam struktura szyk wyrazów
09:05
it's all 100% natural English you'll be able to  practice your rhythm your intonation the sounds  
94
545700
6540
to jest cały w 100% naturalny angielski będziesz mógł ćwiczyć swój rytm, intonację, dźwięki
09:12
etc but in a natural way not in an unnatural  way so the story is called day at the theater  
95
552240
5880
itp., ale w sposób naturalny, a nie nienaturalny, więc historia nazywa się dzień w teatrze.
09:18
I will show you the first paragraph and inside  this little paragraph I used the th sound 40  
96
558120
8940
Pokażę ci pierwszy akapit i wewnątrz tego małego akapitu Użyłem 40   dźwięków
09:27
times in the words and I did this on purpose  because this material here for my students is  
97
567060
5340
w słowach i zrobiłem to celowo, ponieważ ten materiał dla moich uczniów ma
09:32
to help them drill the th sound but drill it in  a natural way so I'll read it and I want you to  
98
572400
7080
pomóc im wyćwiczyć ten dźwięk, ale wyćwiczyć go w naturalny sposób, więc przeczytam go i chcę, żebyście
09:39
know that this is not a tongue twister for native  speakers I had other native English speakers read  
99
579480
5400
wiedzieli że to nie jest łamaniec językowy dla rodzimych użytkowników języka Poprosiłem innych rodzimych użytkowników języka angielskiego, aby
09:44
this and they were able to fly through it you'll  see how I read it they were able to read through  
100
584880
4920
to przeczytali i byli w stanie przejść przez to, zobaczysz, jak to przeczytałem, oni
09:49
it just fine because it's not a tongue twister  it just has sort of an abnormal amount of the th  
101
589800
6480
byli w stanie to przeczytać. po prostu ma w sobie nienormalną ilość trzeciego
09:56
sound in it but there's nothing that should mess  up your tongue beyond the th sound if you're  
102
596280
6540
dźwięku, ale nie ma nic, co mogłoby pobrudzić ci język poza tym dźwiękiem, jeśli masz z
10:02
struggling with it okay so day at the theater that  day Ethan thought the weather would be anything  
103
602820
5940
tym problem, dobrze, więc tego dnia w teatrze Ethan pomyślał, że pogoda będzie inna
10:08
but life-threatening the weatherman said it's just  gonna be a thunderstorm he thought that's nothing  
104
608760
5520
niż życie - grożąc meteorologowi, że to będzie tylko burza z piorunami, pomyślał, że to nic,
10:14
so rather than be bothered by the thick clouds  gathering beneath the sun he jumped in his 1973  
105
614280
6900
więc zamiast przejmować się gęstymi chmurami zbierającymi się pod słońcem, wskoczył swoim
10:21
Thunderbird and enthusiastically drove to the  theater for their bi-monthly throwback Thursday  
106
621180
4860
Thunderbirdem z 1973 roku i z entuzjazmem pojechał do kina na ich czwartkowy
10:26
movie marathon this time they were showing The  Godfather Gone With the Wind and some pathetic  
107
626040
6180
maraton filmowy, który odbywał się co dwa miesiące kiedy pokazywali Ojciec chrzestny Przeminęło z wiatrem i jakiś żałosny
10:32
thriller about a psychopath okay so did you see  how easily I read through that I didn't stumble  
108
632220
5700
thriller o psychopacie okej, więc widziałeś z jaką łatwością przeczytałem, że nie potknąłem się
10:37
over anything if you struggle with a sound  in English doing something like this would  
109
637920
5820
o nic, jeśli masz problem z dźwiękiem po angielsku, zrobienie czegoś takiego
10:43
be really effective for you working with natural  sentences naturally structured paragraphs stories  
110
643740
7740
byłoby naprawdę skuteczne dla ciebie praca z naturalnymi zdaniami naturalna struktura akapitów opowiadania
10:51
e tc or phrases if you don't even have to do  this much you can just choose a phrase like  
111
651480
4200
itp. lub frazy jeśli nie musisz nawet tyle robić, możesz po prostu wybrać wyrażenie w stylu: pomyślałem, że pogoda
10:56
thought the weather thought the weather thought  the weather yeah I thought the weather would be  
112
656760
4260
pomyślała, że ​​pogoda pomyślała, tak, myślałem, że pogoda będzie
11:01
better today he thought the weather would  be colder he thought the weather would be  
113
661020
4260
lepsza dzisiaj myślał, że pogoda będzie zimniejsza myślał, że pogoda będzie dobra,
11:05
whatever right that's a phrase that you could  practice here and then turn around and use in  
114
665280
4440
jakkolwiek dobra to jest wyrażenie, które możesz tutaj przećwiczyć, a potem odwrócić się i użyć w
11:09
weather in weather in real life another one is  that's nothing that's nothing or rather than be  
115
669720
6300
pogodzie w pogodzie w prawdziwym życiu inne jest to nic to jest nic lub raczej nie
11:16
bothered rather than be bothered rather than be  bothered right you have the th there three times  
116
676020
5520
przeszkadzać raczej zamiast się niepokoić raczej niż niepokoić się, prawda, masz trzy razy tam trzy razy
11:21
go to the theater for their bi-monthly go to the  theater for their bi-monthly throwback Thursday  
117
681540
5880
iść do teatru na ich co dwa miesiące iść do teatru na ich co dwa miesiące powtórki Czwartek
11:27
throwback Thursday movie marathon The Godfather  Gone With the Wind right pathetic thriller so you  
118
687420
6960
wspomnienia Czwartek maraton filmowy Ojciec chrzestny Przeminęło z wiatrem tak żałosny thriller, że ty
11:34
can take out individual phrases that are all  totally natural and you can use this to drill  
119
694380
6840
można wyodrębnić pojedyncze frazy, które są całkowicie naturalne i można to wykorzystać do ćwiczenia
11:41
sounds to work on sounds this is what I mean it's  like the language itself is enough of a tongue  
120
701220
6960
dźwięków w celu pracy nad dźwiękami to jest to, co mam na myśli to, że sam język jest wystarczającym
11:48
twister for language learners we don't have to  go out of our way to make it more difficult than  
121
708180
5160
łamańcem językowym dla osób uczących się języka, z którego nie musimy wychodzić nasz sposób na uczynienie tego trudniejszym niż musi
11:53
it has to be I think that is my main point with  all of this okay so that's it let me know what  
122
713340
5940
być. Myślę, że to jest mój główny punkt w tym wszystkim. OK, więc to wszystko. Daj mi znać, co
11:59
you think I would love to hear your thoughts on  this in the comments in my next video I'm actually  
123
719280
5460
sądzisz. Chciałbym usłyszeć Twoją opinię na ten temat w komentarzach do mojego następnego filmu. właściwie
12:04
going to be doing tongue twisters because I just  thought hey it would be super fun to do them to  
124
724740
6240
będę robić łamańce językowe, bo po prostu pomyślałam, że fajnie byłoby je zrobić, żeby
12:10
show you how difficult they are and we can laugh  together you can try them with me and I'm not  
125
730980
6120
pokazać ci, jakie są trudne i możemy się razem pośmiać, możesz spróbować ich ze mną, a ja nie
12:17
gonna be perfect at them it's not gonna be like  oh I'm gonna teach you pronunciation with these  
126
737100
4620
będę w nich idealna to nie będzie tak, że nauczę cię wymowy z tymi
12:21
tongue twisters no we're just gonna do it for  fun so that's what we will do in the next video  
127
741720
4260
łamańcami języka, nie, zrobimy to dla zabawy, więc to właśnie zrobimy w następnym filmie,
12:25
so if you are not subscribed to the channel  please subscribe turn on the notifications  
128
745980
4740
więc jeśli nie subskrybujesz kanału, włącz subskrypcję powiadomienia,
12:30
so you don't miss any classes with me and I  can't wait to see you in the next video bye
129
750720
4620
więc nie przegapisz żadnych zajęć ze mną i nie mogę się doczekać, aż zobaczę Cię w następnym filmie pa
O tej stronie

Na tej stronie poznasz filmy z YouTube, które są przydatne do nauki języka angielskiego. Zobaczysz lekcje angielskiego prowadzone przez najlepszych nauczycieli z całego świata. Kliknij dwukrotnie na angielskie napisy wyświetlane na stronie każdego filmu, aby odtworzyć film od tego miejsca. Napisy przewijają się synchronicznie z odtwarzaniem filmu. Jeśli masz jakieś uwagi lub prośby, skontaktuj się z nami za pomocą formularza kontaktowego.

https://forms.gle/WvT1wiN1qDtmnspy7