Best English Pronunciation Lesson: Speak Fluent English

Hi. I'm Vanessa from SpeakEnglishWithVanessa.com. How can you improve your pronunciation so

Salut. Je suis Vanessa de SpeakEnglishWithVanessa.com. Comment pouvez-vous améliorer votre prononciation

that you sound like a native speaker? Let's talk about it.

pour avoir l'air d'un locuteur natif ? Parlons- en.

Today's pronunciation lesson is sponsored by my course, the Fearless Fluency Club. Can

La leçon de prononciation d'aujourd'hui est parrainée par mon cours, le Fearless Fluency Club. Puis-

I sponsor my own video? Why not? I wanted to bring you this technique because this is

je sponsoriser ma propre vidéo ? Pourquoi pas? Je voulais vous apporter cette technique car c'est

the same technique that I use every month in my monthly pronunciation lessons for members

la même technique que j'utilise tous les mois dans mes cours mensuels de prononciation pour les membres

of the Fearless Fluency Club. Today you get a sneak preview in this special pronunciation

du Fearless Fluency Club. Aujourd'hui, vous obtenez un aperçu de cette leçon spéciale de prononciation

lesson. I hope it will be useful to you. Are you ready to get started? Warm up those muscles.

. J'espère qu'il vous sera utile. Es- tu prêt à commencer? Réchauffez ces muscles.

You might be wondering what this is. Don't worry. We'll talk about it in just a second.

Vous vous demandez peut-être ce que c'est. Ne vous inquiétez pas. Nous en parlerons dans une seconde.

First we need to talk about this special pronunciation technique, and it is shadowing, or imitation.

Nous devons d'abord parler de cette technique de prononciation spéciale, et c'est l'observation ou l'imitation.

This means that you're copying, you're repeating directly after me. You're repeating exactly

Cela veut dire que vous copiez, vous répétez directement après moi. Vous répétez exactement

what I'm saying or what another native speaker is saying.

ce que je dis ou ce qu'un autre locuteur natif dit.

There are two kinds of imitation or shadowing. The first one is imitating words or phrases.

Il existe deux types d'imitation ou d'ombrage. Le premier consiste à imiter des mots ou des phrases.

This means that you're focusing on emphasis, you're focusing on making sure that your intonation

Cela signifie que vous vous concentrez sur l'emphase, vous vous concentrez sur le fait de vous assurer que votre intonation

for the sentence is correct. The second kind of imitation or shadowing is shadowing specific

pour la phrase est correcte. Le second type d'imitation ou d'occultation est l'occultation de

sounds. This means that you focus on linking, on reducing, on vowel sounds. You're focusing

sons spécifiques. Cela signifie que vous vous concentrez sur la liaison, sur la réduction, sur les sons des voyelles. Vous vous concentrez

on more specific parts of the word. Today I have good news. We're going to practice

sur des parties plus spécifiques du mot. Aujourd'hui, j'ai une bonne nouvelle. Nous allons pratiquer

both of these techniques. I'm going to tell you a quick story in three

ces deux techniques. Je vais vous raconter une histoire rapide en trois

sentences about what happened to my wrist. I want you to listen carefully. I'm going

phrases sur ce qui est arrivé à mon poignet. Je veux que vous écoutiez attentivement. Je

to be speaking quickly as if I were speaking to a friend. Are you ready? Let's listen.

vais parler rapidement comme si je parlais à un ami. Es-tu prêt? Écoutons.

"A few weeks ago I went to the doctor because my wrist hurt really bad. It turns out that

"Il y a quelques semaines, je suis allé chez le médecin parce que mon poignet me faisait très mal. Il s'avère que

I have this kind of tendonitis from picking up my baby too much. He told me that I should

j'ai ce genre de tendinite parce que j'ai trop pris mon bébé. Il m'a dit que je devrais

wear this brace for a couple of weeks and then it'll get better."

porter cette attelle pendant quelques semaines et alors ça ira mieux."

Whew. That was a little bit fast, wasn't it? Let's go back and I want to help you, sentence

Ouf. C'était un peu rapide, n'est-ce pas ? Revenons en arrière et je veux vous aider, phrase

by sentence, pronounce exactly the same way that I do. Are you ready? Let's start with

par phrase, à prononcer exactement de la même manière que moi. Es-tu prêt? Commençons par

the first sentence. What we're going to do is we're going to listen to that first sentence

la première phrase. Ce que nous allons faire, c'est que nous allons écouter cette première

a couple of times. "A few weeks ago I went to the doctor because my wrist hurt really

phrase plusieurs fois. "Il y a quelques semaines, je suis allé chez le médecin parce que mon poignet me faisait très

bad." "A few weeks ago I went to the doctor because my wrist hurt really bad." "A few

mal." "Il y a quelques semaines, je suis allé chez le médecin parce que mon poignet me faisait très mal." "Il y a quelques

weeks ago I went to the doctor because my wrist hurt really bad." I'm going to repeat

semaines, je suis allé chez le médecin parce que mon poignet me faisait très mal." Je vais répéter

this sentence a couple of times. We're going to talk about the words that are emphasized,

cette phrase plusieurs fois. On va parler des mots qui sont

the words that were de-emphasized, or the words that were not stressed, and we're also

accentués, des mots qui ont été désaccentués, ou des mots qui n'ont pas été accentués, et on

going to talk about an important linking that often happens in English and that you saw

va aussi parler d'un lien important qui arrive souvent en anglais et que vous avez vu

in this sentence. I said, "A few weeks ago I went to the doctor",

dans cette phrase. J'ai dit : « Il y a quelques semaines, je suis allé chez le médecin »,

"I went to the doctor", "I went to the doctor". Which word in this part is emphasized? What's

« Je suis allé chez le médecin », « Je suis allé chez le médecin ». Quel mot de cette partie est souligné ? Quel est

the important word here? It's probably not "to". It's probably not "the". It is "doctor".

le mot important ici ? Ce n'est probablement pas "à". Ce n'est probablement pas "le". C'est "docteur".

"I went to the doctor". "I went to the doctor". What about in the second part of this sentence?

"Je suis allé chez le docteur". "Je suis allé chez le docteur". Qu'en est-il de la deuxième partie de cette phrase ?

What is the emphasized word? "because my wrist hurt really bad", "because my wrist hurt really

Quel est le mot souligné ? "parce que mon poignet me faisait très mal", "parce que mon poignet me faisait très

bad", "because my wrist hurt really bad". Can you emphasize those words with me? Try

mal", "parce que mon poignet me faisait très mal". Pouvez-vous souligner ces mots avec moi? Essayez

to repeat with me. "Because my wrist hurt really bad". Those three words are important

de répéter avec moi. "Parce que mon poignet me faisait très mal". Ces trois mots sont importants

and they're emphasized. Now that you know which words are stressed,

et ils sont soulignés. Maintenant que vous savez quels mots sont accentués,

let's talk about which words are not stressed, the opposite of stressed, un-emphasized, de-stressed.

parlons des mots qui ne sont pas accentués, à l'opposé de accentués, non accentués, déstressés.

You can probably guess in that middle section of the sentence. "I went to the ... to the

Vous pouvez probablement deviner dans cette section du milieu de la phrase. "Je suis allé au... au

... to the ..." "I went to the doctor". Phew. How can you say that? How can you say that

... au..." "Je suis allé chez le médecin". Phew. Comment peux-tu dire ça? Comment pouvez-vous dire cette

middle part the same way that I am? Well, take a look at the screen and you're going

partie médiane de la même manière que moi ? Eh bien, jetez un œil à l'écran et vous

to see that "to" becomes "t", "t". The "o" is completely gone. We often link together

allez voir que "to" devient "t", "t". Le "o" a complètement disparu. Nous associons souvent

"to" plus the next word, especially when we're speaking quickly, so you can say "t the",

"à" plus le mot suivant, surtout lorsque nous parlons rapidement, vous pouvez donc dire "t le",

"t the", "t the", "t the" "t the". Can you say that? "t the doctor", "t the doctor".

"t le", "t le", "t le" "t le". Pouvez-vous dire que? "t le docteur", "t le docteur".

Make sure that your mouth is not making an "o" sound. "to the doctor". It's only "t",

Assurez-vous que votre bouche n'émet pas un son "o". "au médecin". C'est seulement "t",

"t", "t". "t the", "t the", "t the doctor". All right. Let's go back to say this full

"t", "t". "t le", "t le", "t le docteur". Très bien. Revenons en arrière pour dire cette

sentence all together. I think you can do it. Make sure that you emphasize the right

phrase complète tous ensemble. Je pense que tu peux le faire. Assurez-vous de mettre l'accent sur les bons

words. Make sure that you link the right words. Make sure that you de-stress the right words.

mots. Assurez-vous de lier les bons mots. Assurez-vous de déstresser les bons mots.

You can take a look at the screen here and follow along. I want you to speak out loud

Vous pouvez jeter un œil à l'écran ici et suivre. Je veux que tu parles à haute voix

if you are ready. I think you're ready. Let's do it. "A few weeks ago I went to the doctor

si tu es prêt. Je pense que tu es prêt. Faisons le . "Il y a quelques semaines, je suis allé chez le médecin

because my wrist hurt really bad." "A few weeks ago I went to the doctor because my

parce que mon poignet me faisait très mal." "Il y a quelques semaines, je suis allé chez le médecin parce que mon poignet me faisait

wrist hurt really bad." I'm going to pause and I want you to say this

très mal." Je vais faire une pause et je veux que vous le disiez

yourself. Ready? Go ahead. Great work. Let's listen to the original sentence a couple of

vous-même. Prêt? Poursuivre. Bon travail. Écoutons la phrase originale plusieurs

times. "A few weeks ago I went to the doctor because my wrist hurt really bad." "A few

fois. "Il y a quelques semaines, je suis allé chez le médecin parce que mon poignet me faisait très mal." "Il y a quelques

weeks ago I went to the doctor because my wrist hurt really bad." "A few weeks ago I

semaines, je suis allé chez le médecin parce que mon poignet me faisait très mal." "Il y a quelques semaines, je suis

went to the doctor because my wrist hurt really bad."

allé chez le médecin parce que mon poignet me faisait très mal."

In the second sentence, we're going to also be talking about emphasized words, de-stressed

Dans la deuxième phrase, nous allons également parler des mots accentués, des mots déstressés

words and linking together phrases. Let's listen to that second sentence a couple of

et des phrases de liaison. Écoutons cette deuxième phrase plusieurs

times. "It turns out that I have this kind of tendonitis from picking up my baby too

fois. "Il s'avère que j'ai ce genre de tendinite parce que je prends trop mon bébé dans mes bras

much." "It turns out that I have this kind of tendonitis from picking up my baby too

." "Il s'avère que j'ai ce genre de tendinite parce que je prends trop mon bébé dans mes bras

much." "It turns out that I have this kind of tendonitis from picking up my baby too

." "Il s'avère que j'ai ce genre de tendinite parce que je prends trop mon bébé dans mes bras

much." As we listen to this sentence, I want you to be thinking about a wave. Here there

." Pendant que nous écoutons cette phrase, je veux que vous pensiez à une vague. Ici, il

are parts that are emphasized and then not emphasized. Emphasized and not emphasized.

y a des parties qui sont accentuées et ensuite non accentuées. Accentué et non accentué.

Let's say the sentence altogether a little bit slowly. I want you to read on the screen

Disons la phrase tout à fait un peu lentement. Je veux que vous lisiez sur l'écran

and I want you to try to follow those emphasized words. Are you ready? "It turns out that I

et que vous essayiez de suivre ces mots soulignés. Es-tu prêt? "Il s'avère que

have a kind of tendonitis from picking up my baby too much." Did you follow that wave?

j'ai une sorte de tendinite à force de trop prendre mon bébé dans mes bras." Avez-vous suivi cette vague ?

Let's talk about which words you're going to link together. The middle part of the sentence,

Parlons des mots que vous allez lier ensemble. Au milieu de la phrase,

you might have heard I spoke pretty quickly. I said, "that I have a kind of", "that I have

vous avez peut-être entendu que j'ai parlé assez rapidement. J'ai dit "que j'ai une sorte de", "que j'ai

a kind of", "that I have a kind of". How can we say this linking in the same way? Let's

une sorte de", "que j'ai une sorte de". Comment peut- on dire ce lien de la même manière ? Décomposons-le

break it down into individual sounds. This is shadowing sounds. I want you to repeat

en sons individuels. Il s'agit d'ombrager les sons. Je veux que vous répétiez

exactly what I say. Are you ready? "thet I", "thet I". Am I saying "that I"? No. I'm using

exactement ce que je dis. Es-tu prêt? "cela je", "cela je". Est-ce que je dis "que je" ? Non. J'utilise

an "e" sound here instead of an "a". "thet I", "the ... e ... e", "thet I", "thet I have

un son "e" ici au lieu d'un "a". "thet I", "the ... e ... e", "thet I", "thet j'ai

a", "thet I have a". Can you say that with me? "thet I have a kind of", "thet I have

un", "thet j'ai un". Pouvez-vous dire cela avec moi ? "j'ai une sorte de", "j'ai

a kind of", "thet I have a kind of", "thet I have a kind of". Can you say that quickly

une sorte de", "j'ai une sorte de", " j'ai une sorte de". Pouvez-vous dire cela rapidement

with me? Ready? I want you to follow exactly what I'm saying and repeat with me. "thet

avec moi? Prêt? Je veux que vous suiviez exactement ce que je dis et répétez avec moi. "

I have a kind of", "thet I have a kind of". All right. Let's try to say this full second

j'ai une sorte de", "j'ai une sorte de". Très bien. Essayons de dire cette deuxième

sentence, emphasizing those important words and linking that middle part together. "It

phrase complète, en insistant sur ces mots importants et en reliant cette partie médiane ensemble. "Il

turns out that I have a kind of tendonitis from picking up my baby too much." Can you

s'avère que j'ai une sorte de tendinite à force de trop prendre mon bébé dans mes bras." Pouvez-vous

say that yourself? I'm going to pause and I want you to use those speaking muscles.

dire cela vous-même ? Je vais faire une pause et je veux que vous utilisiez ces muscles parlants.

Don't get tendonitis in your muscles. You can do it. Ready? Go ahead. Great work.

N'ayez pas de tendinite dans vos muscles. Tu peux le faire. Prêt? Poursuivre. Bon travail.

Let's listen to the original second sentence a couple of times. "It turns out that I have

Écoutons la deuxième phrase originale plusieurs fois. "Il s'avère que j'ai

this kind of tendonitis from picking up my baby too much." "It turns out that I have

ce genre de tendinite parce que je prends trop mon bébé dans mes bras." "Il s'avère que j'ai

this kind of tendonitis from picking up my baby too much." "It turns out that I have

ce genre de tendinite parce que je prends trop mon bébé dans mes bras." "Il s'avère que j'ai

this kind of tendonitis from picking up my baby too much."

ce genre de tendinite parce que je prends trop mon bébé dans mes bras."

Let's move on to the final sentence, the third sentence. Let's listen to it a couple of times.

Passons à la dernière phrase, la troisième phrase. Écoutons-le plusieurs fois.

"He told me that I should wear this brace for a couple of weeks and then it'll get better."

"Il m'a dit que je devrais porter ce corset pendant quelques semaines et ensuite ça ira mieux."

"He told me that I should wear this brace for a couple of weeks and then it'll get better."

"Il m'a dit que je devrais porter ce corset pendant quelques semaines et ensuite ça ira mieux."

"He told me that I should wear this brace for a couple of weeks and then it'll get better."

"Il m'a dit que je devrais porter ce corset pendant quelques semaines et ensuite ça ira mieux."

Okay. I want you to repeat this sentence with me following on the screen, and again thinking

D'accord. Je veux que vous répétiez cette phrase avec moi en suivant sur l'écran, et en pensant à nouveau

about that wave, the wave of emphasized words and de-emphasized words. Ready? Let's read

à cette vague, la vague de mots accentués et de mots désaccentués. Prêt? Lisons-le

it together. "He told me that I should wear this brace for a few weeks and then it'll

ensemble. "Il m'a dit que je devrais porter ce corset pendant quelques semaines et ensuite ça

get better." "He told me that I should wear this brace for a few weeks and then it'll

ira mieux." "Il m'a dit que je devrais porter ce corset pendant quelques semaines et ensuite ça

get better." Did you emphasize those bold words?

ira mieux." Avez-vous mis l'accent sur ces mots en gras?

Now let's talk about how you can link together that de-emphasized part. The middle section

Parlons maintenant de la façon dont vous pouvez relier cette partie désaccentuée. La section médiane

of this sentence has two un-emphasized parts. Let's talk about the first one. "that I should",

de cette phrase comporte deux parties non soulignées. Parlons du premier. "que je devrais",

"that I should", "that I should". Do you hear a similar sound that we just talked about?

"que je devrais", "que je devrais". Entendez-vous un son similaire à celui dont nous venons de parler ?

"That I should". Is it "that"? If you were listening before, you'll know, no, it is "the

"Que je devrais". Est-ce que c'est ça"? Si vous écoutiez avant, vous saurez que non, c'est "le

... e ... e", "thet", kind of like an "e" sound. That's when we're speaking quickly

... e ... e", "thet", un peu comme un son "e ". C'est alors que nous parlons rapidement et que nous relions les

and linking words together in a natural way. "Thet I should", "thet I should", "thet I

mots de manière naturelle. "Je devrais", "je devrais", "je

should". Can you say that? Say it with me. Repeat with me, imitate, shadow my pronunciation.

devrais". Pouvez-vous dire que? Dis-le avec moi. Répétez avec moi, imitez, ombragez ma prononciation.

Ready? Let's say it together. "Thet I should", "thet I should".

Prêt? Disons-le ensemble. "Je devrais", "Je devrais".

The end of this middle section also has another linked together phrase. It is "for a few weeks",

La fin de cette section du milieu contient également une autre phrase liée. C'est "pour quelques semaines",

"for a few weeks", "for a few weeks". Am I saying "for" with an "o" sound? "For" like

"pour quelques semaines", "pour quelques semaines". Est-ce que je dis "pour" avec un son "o" ? "Pour" comme

the number four? No. Here, "fer" sounds, again, like an "e" sound. "Fer ... er ... er". "Fer

le numéro quatre ? Non. Ici, "fer" sonne, encore une fois, comme un son "e". "Fer ... euh ... euh". "

a few weeks". This is really common when native speakers are talking quickly. We're going

Après quelques semaines". Ceci est très courant lorsque les locuteurs natifs parlent rapidement. Nous

to change vowel sounds like we already saw with "that", like we already saw with "to".

allons changer les sons des voyelles comme nous l'avons déjà vu avec "that", comme nous l'avons déjà vu avec "to".

Here you're going to see "for" being reduced and changed to "fer". "Fer a few weeks", "fer

Ici, vous allez voir "pour" être réduit et changé en "fer". "Fer quelques semaines", "

a few weeks." Can you say this with me? Make sure that you

fer quelques semaines." Pouvez-vous dire cela avec moi ? Assurez-vous d'

emphasize these words in the correct way and that you're using the vowels accurately. Ready?

accentuer correctement ces mots et d'utiliser les voyelles avec précision. Prêt?

Speak with me. "Fer a few weeks", "fer a few weeks", "fer a few weeks", "fer a few weeks",

Parle avec moi. "Fer quelques semaines", "fer quelques semaines", "fer quelques semaines", "fer quelques semaines",

"fer a few weeks". In the final part of this sentence, I said,

"fer quelques semaines". Dans la dernière partie de cette phrase, j'ai dit

"and then it'll get better", "and then it'll get better". What is happening here with this

"et puis ça ira mieux", "et puis ça ira mieux". Que se passe-t-il ici avec cette

contraction? "It'll", "it'll". Why is there a "d" sound when really it's "it"? Well, this

contraction ? "Ça va", "ça va". Pourquoi y a-t-il un son "d" alors que c'est vraiment "ça" ? Eh bien,

is pretty common in American English. The "t"s will change to close to "d" sounds. You're

c'est assez courant en anglais américain. Les "t" changeront pour se rapprocher des sons "d". Vous

going to say, "idul". It sounds like "idul". "Idul", "idul". We need to say it quickly.

allez dire "idul". Cela ressemble à "idul". "Idul", "idul". Il faut le dire rapidement.

If you're going to use this type of pronunciation, you need to say it quickly and link together.

Si vous comptez utiliser ce type de prononciation, vous devez le dire rapidement et faire le lien.

Are you ready? "And then idul get better", "and then idul get better", "and then idul

Es-tu prêt? "Et puis Idul va mieux", "Et puis Idul va mieux", "Et puis Idul va

get better". Can you say it with me? Repeat with me. "And then idul get better", "and

mieux". Peux-tu le dire avec moi ? Répétez avec moi. "Et puis Idul va mieux", "Et

then idul get better". Let's go back and say this full third sentence

puis Idul va mieux". Revenons en arrière et disons cette troisième phrase complète

together and then I'm going to pause and you can say it yourself. "He told me that I should

ensemble, puis je vais faire une pause et vous pourrez la dire vous-même. "Il m'a dit que je devrais

wear this brace for a few weeks and then it'll get better." Okay. I'm going to pause and

porter ce corset pendant quelques semaines et ensuite ça ira mieux." D'accord. Je vais faire une pause et

I want you to say the sentence all by yourself. Remember those bold, emphasized words. Remember

je veux que vous prononciez la phrase tout seul. Rappelez-vous ces mots gras et soulignés. N'oubliez pas de vous

linking together. Remember the vowels that change. Take a deep breath. Ready? Go ahead.

lier. Rappelez-vous les voyelles qui changent. Respirez profondément. Prêt? Poursuivre.

Wonderful work. Let's listen to this sentence a couple of

Très bon travail. Écoutons cette phrase plusieurs

times. "He told me that I should wear this brace for a couple of weeks and then it'll

fois. "Il m'a dit que je devrais porter ce corset pendant quelques semaines et ensuite ça

get better." "He told me that I should wear this brace for a couple of weeks and then

ira mieux." "Il m'a dit que je devrais porter ce corset pendant quelques semaines et ensuite

it'll get better." "He told me that I should wear this brace for a couple of weeks and

ça ira mieux." "Il m'a dit que je devrais porter ce corset pendant quelques semaines et

then it'll get better." To conclude this pronunciation shadow imitation

ensuite ça ira mieux." Pour conclure cette leçon d'imitation d'ombre de prononciation

lesson, we're going to go back and read all three sentences together. I want you to remember

, nous allons revenir en arrière et lire les trois phrases ensemble. Je veux que vous vous souveniez

the emphasized bold parts, the un-stressed de-emphasized parts, the linked together phrases,

des parties en gras accentuées, des parties non accentuées et désaccentuées, des phrases liées entre elles,

the vowels that change. Take a deep breath. You can do it. We're going to start with the

des voyelles qui changent. Respirez profondément. Tu peux le faire. Nous allons commencer par la

first sentence. I'm going to speak not too fast, not too slow, and I want you to repeat

première phrase. Je vais parler ni trop vite, ni trop lentement, et je veux que vous répétiez

exactly with my voice. Are you ready? Get those muscles going. Let's start.

exactement avec ma voix. Es-tu prêt? Faites travailler ces muscles. Commençons.

"A few weeks ago I went to the doctor because my wrist hurt really bad. It turns out that

"Il y a quelques semaines, je suis allé chez le médecin parce que mon poignet me faisait très mal. Il s'avère que

I have a kind of tendonitis from picking up my baby too much. He told me that I should

j'ai une sorte de tendinite à force de trop prendre mon bébé. Il m'a dit que je devrais

wear this brace for a few weeks and then it'll get better." How did you do? Did your pronunciation

porter cette orthèse pendant quelques semaines, puis ça va aller mieux." Comment as-tu fais? Votre prononciation s'est-elle

improve in this lesson? Do you see that there are a lot of specific pronunciation tips that

améliorée dans cette leçon ? Voyez-vous qu'il existe de nombreux conseils de prononciation spécifiques que

you can learn just from normal sentences like this? This is something that you learn every

vous pouvez apprendre uniquement à partir de phrases normales comme celle-ci ? C'est quelque chose que vous apprenez chaque

month in the Fearless Fluency Club. You'll have the chance to imitate sentences from

mois dans le Fearless Fluency Club. Vous aurez la chance d'imiter des phrases de

me and also from another native English speaker, because I think it's important to learn different

moi et aussi d'un autre anglophone, car je pense qu'il est important d'apprendre différents

accents, different intonation, different styles of speaking.

accents, différentes intonations, différents styles de parole.

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help you improve your pronunciation to be beautiful, natural and easy to understand.

vous aider à améliorer votre prononciation pour qu'elle soit belle, naturelle et facile à comprendre.

Thanks so much for learning with me. Keep up the good work with your pronunciation,

Merci beaucoup d'avoir appris avec moi. Continuez votre bon travail avec votre prononciation,

and I'll see you the next time. Bye. Are you ready to speak English confidently

et je vous verrai la prochaine fois. Au revoir. Êtes-vous prêt à parler anglais avec confiance

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