5 ENGLISH IDIOMS YOU MUST KNOW

Hey, in order for you an English learner to speak English like a

ねえ、英語 学習者がネイティブスピーカーのように英語を話すためには、

native English speaker, you must learn how to use English idioms properly.

英語のイディオムを正しく使う方法を学ばなければなりません.

And that's exactly why I created today's lesson for you in this lesson, I'm

まさにそれが、このレッスンで今日のレッスンを作成した理由

going to teach you five English, idioms.

です。5 つの英語のイディオムを教えます。

You must know, are you.

あなたは知っている必要があります。

Now, before I teach you the first idiom, I need to remind you to

さて、最初のイディオムを教える前に

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Now let's jump right in.

では早速始めましょう。

Here we go.

Idiom.

Number one, to come to a head.

熟語。

第一に、頭に浮かぶこと。

Good after me to come to a head.

私が頭に来るのは良いことです。

Excellent.

Last time after me to come to a head.

優秀な。

前回は私が頭に浮かんだ後。

Great job.

よくやった。

Now, this just means to reach a crisis.

さて、これは危機に到達することを意味します。

So think about it like this.

ですから、こう考えてみてください。

Imagine there was a man and a woman, they fell in love and

男と 女がいて、恋に落ち

they decided to get married.

て結婚を決めたと想像してみてください。

And in the very beginning ever read thing was wonderful.

そして、 最初に読んだことは素晴らしかったです。

They were happy every day they woke up smiling, but suddenly

彼らは毎日笑顔で目を覚ます幸せでした が、突然

things started to change.

状況が変わり始めました。

They started to argue.

彼らは主張し始めました。

They started to avoid each other and they started to really hate each other.

彼らはお互いを避け始め、 お互いを本当に憎み始めました.

But you see, when the wife found out that her husband had cheated on her,

しかし、ご存知のように、 夫が浮気をしたことを妻が知ったとき、

things came to a head, they argued, they fought and she said, I want a divorce.

事態は頭に浮かび、口論になり、 喧嘩になり、妻は離婚したいと言いました。

Things came to a head when she found out that her husband had

彼女の夫が彼女をだましたことを彼女が知ったとき、物事は頭に

cheated on her, you caught it.

浮かびました、あなたはそれを捕まえました.

Right.

Okay.

右。

わかった。

Again, reached a crisis.

再び、危機を迎えた。

She mentioned divorce.

彼女は離婚について言及した。

So let me give you an example sentence.

それでは、例文をご紹介します。

Here we go.

どうぞ。

Things haven't been good between us for a while.

しばらくの間、私たちの間はうまくいきませんでした。

And this incident made everything come to a head just like in this

そして、この事件は 、この夫と妻の物語のように、すべてを頭に浮かび上がらせました

story with the husband and wife.

。

Things came to a head.

物事が頭に浮かびました。

Here's another example, sentence.

別の例、文を次に示します。

The situation finally came to a head when she failed to show up to

彼女が不登校になったとき、事態はついに頭に

school, reached a crisis and sentence.

浮かび、危機に瀕し、判決を言い渡されました。

Number three, a situation came to a head when the workers went out on strike.

第三 に、労働者がストライキに出たとき、事態は頭に浮かびました。

When the workers went out on strike, it reached.

労働者がストライキに出たとき 、それは達した。

The crisis level in English, we say to come to a head, make sense, right.

英語での危機レベルは 、頭に浮かぶと言う、理にかなっていますね。

Again, try to use the idiom today.

繰り返しますが、今日もイディオムを使ってみてください。

At least one time.

少なくとも 1 回。

Here we go.

Now, any of them, number two, turn a deaf ear.

どうぞ。

さて、彼らのうちの 2 番目は、耳が聞こえません。

No, after me turn a deaf ear.

いいえ、私が耳が聞こえなくなった後。

Excellent.

優秀な。

Again, turn a deaf ear.

繰り返しますが、耳が聞こえません。

Good job.

よくできた。

Now, this just means to refuse to listen or respond to a

さて、これは、英語で の発言や要求を聞いたり、応答したりすることを拒否することを意味し

statement or request in English.

ます.

We say, turn a deaf ear.

私たちは、耳が聞こえないと言います。

Think about it like this.

このように考えてみてください。

There is a story that is told to children, and the story is

子供たちに語られる話があり、その話は

called the boy that cried Wolf.

オオカミを泣いた少年と呼ばれています。

Now in this story, this little boy, every day, he would say there's a Wolf coming.

さて、この物語の中で、この小さな男の子は 毎日、オオカミがやってくると言っていました。

There's a Wolf.

狼がいます。

And everyone in the village where he lived would get scared and say, oh

そして、彼が住んでいた村の誰も が怖がって

no, save the sheep, save the animals.

、羊を救え、動物を救えと言った.

And then they went here, the little boy laughing, just kidding.

そして、彼らはここに行きました。 小さな男の子は冗談で笑っていました。

He was lying.

彼は嘘をついていた。

And the boy continued to do this day after day after day.

そして、少年は これを毎日毎日続けました。

So after a while, the people of the village realized that the boy was just

しばらくして、村の人々は、

lying until one day a Wolf actually did.

ある日オオカミが実際に嘘をつくまで、少年が嘘をついていることに気付きました.

The Wolf was attacking the sheep and the little boy ran to the talent,

オオカミが羊を攻撃してい たので、男の子はタレントのところに走って行き

said, oh, Wolf, there's a Wolf.

、「おお、オオカミ、オオカミがいる」と言いました。

He's attacking the sheep.

彼は羊を攻撃しています。

But instead of listening to him, all of the towns, people turned a deaf

しかし、彼の言うことを聞く代わりに、すべて の町で、人々

ear to the little boys warnings.

は小さな男の子の警告に耳を傾けませんでした.

Why?

なんで？

Because he had lied so many times before they refused to listen.

彼らが聞くことを拒否する前に、彼は何度も嘘をついたから です。

This.

これ。

Makes sense.

Right?

理にかなっています。

右？

So let me give you another example sentence that will help you

では、このイディオムをさらに理解 するのに役立つ別の例文を挙げましょ

understand this idiom even more.

う。

Here we go.

どうぞ。

He turned a deaf ear to all appeals.

彼はすべての訴えに耳を貸さなかった.

He turned a deaf ear.

彼は耳が聞こえなくなった。

Remember deaf means someone who is unable to hear.

deaf と は、耳が聞こえない人という意味です。

So turning a deaf ear means you're not going to listen.

したがって、耳が聞こえ ないということは、耳を貸そうとしないということです。

Next.

次。

The factory owners turned a deaf ear to the demands of the workers.

工場の所有者 は労働者の要求に耳を貸さなかった.

They didn't want to live.

彼らは生きたくなかった。

Sentence number three, she turned a deaf ear to her husband's

文3、彼女は 夫の忠告に耳を貸さず、

advice and took the job anyway.

とにかく仕事を引き受けた。

She didn't listen to her husband.

彼女は夫の言うことを聞きませんでした。

She turned a deaf ear to, so again, this idiot it didn't.

彼女は耳を 貸さなかったので、このばかはそうしませんでした。

Number two, you must understand this idiom to turn a deaf ear.

第二に、耳が聞こえないようにするには、このイディオムを理解する必要があり ます。

Now let's move on to idiom.

ではイディオムに移りましょう。

Number three, idiom.

3 番目、イディオム。

Number three is turn the clock back.

3つ目は、時計を戻すことです。

Turn the clock back.

時計を戻します。

Now, this just means to return to a situation that used to exist to turn

さて、これは単に、かつて存在していた状況に戻るために、かつて存在していた状況に戻ることを意味

to a situation that used to exist.

します。

And now, to give you an example so that you can understand this

さて、 このことをよりよく理解していただけるように例を挙げますと

better, I am about to be 40 years.

、私はもうすぐ 40 歳になります。

And I still feel good, but I don't feel as good as I did when I was in my twenties.

今でも気分は良いです が、20代の頃ほどではありません。

And I remember being in my twenties, I used to run five miles a day.

私は 20 代の頃、毎日 5 マイル走っていたことを覚えています 。

I remember getting on the treadmill and just running for an hour.

トレッドミルに乗って 1 時間走ったのを覚えています 。

Like it was nothing I could talk to people while watching TV.

テレビを見ながら人と話せるなんてことはなかったように 。

Everything was good.

すべてが良かった。

I was able to do it because I was in good shape.

体調が良かったので出来ました 。

No, I'm in good shape now, but not like when I was in my twenties.

いいえ、今は元気です が、20代の頃とは違います。

So sometimes I would like to turn the clock back to have

だから時々 、時計の針を戻して

my 20 year old body back.

、20 歳の体を取り戻したいと思うことがあります。

You got it right.

あなたはそれを正しく理解しました。

Maybe you've experienced the same thing.

もしかしたら、あなたも同じことを経験したことがあるかもしれません。

You remember when you were in high school or college and you're like, Ooh.

高校や大学にいたときのことを覚えて いて、ああ。

Now, every once in a while you have a cough, maybe your head hurts.

さて、時々咳が出て 、頭が痛いかもしれません。

Maybe your body aches things aren't like they used to be.

たぶん、あなたの体 は以前とは違う痛みを感じます。

But if you could just go back in time when you were younger and turn

しかし、 若い頃に

the clock back, you got it right.

戻って時計の針を戻すことができれば、それは正解です。

Again, to return to a situation that used to exist.

再び、かつて存在していた状況に戻ること 。

So let's check out the first examples.

それでは、最初の例を見てみましょう。

In some ways we wish we could turn the clock back for a moment, just for a

ある意味では、 時計の針を少しだけ戻せたらいいのにと思います

moment to go back in time, max sentence.

。

If I could turn the clock back and do things differently, I would think about

時計を戻して別のことをすることができたら

a situation that happened in your past and you regret what you did or what

、あなたの過去に起こった状況について考えるでしょう。

you said, you, in that situation, you would wish to turn the clock back and

you change what you did or what you.

あなたがしたこと、またはあなたがしたことを変えてください。

And sentence number three.

そして3番目の文。

I wish I could turn the clock back to when I was a kid and

時計の針 を子供の頃に戻せたらいい

didn't have any responsibilities, no bills, nothing to worry.

のにと思い ます。

Turn the clock back.

時計を戻します。

Make sense?

わかる？

Right.

右。

All right.

Now let's get into idiom into idiom number four.

わかった。

では 、イディオムの 4 番目のイディオムに入りましょう。

But before I tell you idiom number four, again, I want to

しかし、イディオムの 4 番を紹介する前に 、もう一度、

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Now it M number four, it M number four is to twist someone's arm.

Mナンバー4、Mナンバー 4は誰かの腕をひねることです。

Say it after me, twist someone's arm.

私の後に言って、誰かの腕をひねります。

Excellent last time after me twist someone's arm.

私が誰かの腕をひねった後の素晴らしい前回。

Great job.

よくやった。

Now, this just means to persuade someone to do something that they

さて、これは単に、 誰かがやりたがら

are or might be reluctant to do.

ない、またはやりたがらないかもしれないことをするように説得することを意味します。

We say you're twisting their arm.

私たちはあなたが彼らの腕をねじっていると言います。

Now.

今。

Sometimes parents.

たまに親子。

When they want their children to do their homework, the children complain.

子供たちに宿題をさせたいとき 、子供たちは文句を言います。

I don't want to do my homework.

私は宿題をしたくありません。

I just want to watch TV or I want to play on my phone.

テレビを見たいだけか 、携帯電話でゲームをしたいだけです。

They don't want to do their homework.

彼らは宿題をしたくありません。

So sometimes parents have to twist their children's arms.

そのため、親は子供の腕をひねらなければならないことがあり ます。

Listen, if you do your home.

あなたがあなたの家をするなら、聞いてください。

I'll buy you ice cream.

私はあなたにアイスクリームを買います。

Now this is not my method, but sometimes parents do this.

今、これは私の方法ではありませんが、 親がこれを行うことがあります。

They have to twist their child's arm.

彼らは子供の腕をひねらなければなりません。

Again, persuade them to do something it's not a physical twisting, but this

繰り返しになりますが、何かをするように説得します。 これは物理的なひねりではありませんが、この

idiom just means to persuade someone to do something like a parent may try to

慣用句は 、親が子供に何かをするよう説得しようとするように、誰かに何かをするよう説得することを意味

persuade his or her child to do something.

します。

Here's an example, since it's right here, the first example, sentence.

ここに 例があります。ここにあるので、最初の例、文です。

I've twisted his arm and he'll get you some tickets.

私は彼の腕をひねりました、そして 彼はあなたにいくつかのチケットを取ります.

I did it.

やったよ。

He's going to do it for you now.

彼は今あなたのためにそれをするつもりです。

I've twisted his arm next.

私は次に彼の腕をひねった。

My wife, my wife, really, she really had to twist my arm to

私の妻、私の妻、本当に、彼女 は私の腕をひねっ

get me to apologize to my boss.

て、上司に謝らせなければなりませんでした。

I didn't want to do it, but my wife twisted my arm to

私はやりたくなかったのですが 、妻は私の腕をひねって、

get me to apologize to my.

私に謝罪させようとしました。

Number three, I wasn't going to come, but George, he twisted my arm.

第三に、私は来るつもりはありませんでし たが、ジョージ、彼は私の腕をひねりました。

You get it right.

あなたはそれを正しく理解しています。

I'm showing you through body language and my facial expressions, how

ボディー ランゲージ と私の顔の表情を通して

we use this in real life, because I want you to use it as well.

、これを実生活でどのように使用しているかをお見せします 。皆さんにも使用してもらいたいからです。

Again, twist someone's arm.

もう一度、誰かの腕をひねります。

Now let's check out idiom number five, another important.

では、もう 1 つの重要なイディオム 5 を見てみましょう。

Wear several hats.

帽子をいくつかかぶる。

Good.

良い。

Again, wear several hats.

繰り返しますが、いくつかの帽子をかぶってください。

Excellent.

優秀な。

Last time wear several hats.

前回はいくつかの帽子をかぶった。

Good job.

よくできた。

Now, this just means to have many jobs or roles again, to have many jobs or roles.

さて、これは再び多くの仕事や役割を持つこと、多くの仕事や役割を持つことを意味し ます。

And this reminds me of when I lived in South Korea, again, I

そして、これは私が韓国に住んでいたときのことを思い出させます.10年ほど 韓国に住んでいました

lived there for about 10 years.

.

I was a missionary English teacher.

私は宣教の英語教師でした。

Loved it, loved my students.

それが大好きで、私の生徒たちを愛していました。

I loved it.

私はそれが好きだった。

Now when I was there initially, I was just a teacher, but as time went

私が最初にそこにいたとき、私 はただの教師でしたが、時間が経つにつれて

on, I was asked to be a manager.

、私はマネージャーになるように求められました.

So I was an English teacher.

だから私は英語の先生でした。

And then I was a manager.

そして、私はマネージャーでした。

Now as a manager, I had to manage the teachers.

今はマネージャーとして 、教師を管理しなければなりませんでした。

I had to, uh, give them duties and give them.

私は、ええと、彼らに 義務を与え、彼らに与えなければなりませんでした。

And then I was also studying Korean.

そして、韓国語も勉強していました。

So as a Korean English learner, Korean learner, sometimes I had to be in

ですから、韓国語の英語学習者、韓国語 学習者として

charge of my group, my study group.

、私は自分のグループ、研究グループを担当しなければならないことがありました。

So I was a teacher.

だから私は教師でした。

I was a manager and also I was a group leader.

私はマネージャーであり 、グループリーダーでもありました。

I was wearing many hats.

たくさんの帽子をかぶっていました。

I had many different responsibility.

私にはさまざまな責任がありました。

You got it right.

あなたはそれを正しく理解しました。

Again, wear several hats.

繰り返しますが、いくつかの帽子をかぶってください。

You can also say wear many hats.

多くの帽子をかぶっているとも言えます。

Now here's the first example sentence.

それでは、最初の例文です。 最初

I want you to take a look at the first one is our editorial

にご覧いただきたいの は、当社の編集

assistant left the company.

アシスタントが退職したことです。

So I've been wearing several hats, many different duties or

そのため、私はいくつかの帽子をかぶっており 、さまざまな義務や

responsibilities, sentence number two.

責任を負っています.2番目の文.

I work from home.

私は自宅で仕事をしています。

So I'm able to wear several hats.

だから私はいくつかの帽子をかぶることができます。 彼が去った後、

I'm able to do many different things and sentence number three, after he left.

私は多くの異なることと文番号3を行うことができ ます.

She had to wear several hats.

彼女はいくつかの帽子をかぶらなければなりませんでした。

Again, she had to do many different things in English.

繰り返しになりますが、彼女は英語でさまざまなことをしなければなりません でした。

We say wear several hats.

私たちはいくつかの帽子をかぶっていると言います。

Make sense right now.

今すぐ理にかなっています。

I really hope you enjoy today's lesson.

今日のレッスンを楽しんでいただければ幸いです。

Remember use the idioms you learn today.

今日学んだイディオムを忘れずに使ってください。

They will help you sound more like a native English speaker.

彼らはあなたが 英語のネイティブスピーカーのように聞こえるのを助けます.

Now I'll talk to you next time, but as always remember to speak English.

今度お話ししますが 、いつものように英語を話すことを忘れないでください。

Which you still there, you know what time it is?

あなたはまだそこにい ます、あなたは今何時か知っていますか？

It's story time.

お話の時間です。

Hey, I said it's story time now.

ねえ、私は今物語の時間だと言った.

Today's story time is actually about you.

今日のお話の時間は、実はあなたのことです。

You see, at the time this video is going live the first five months of this year.

ご覧のとおり、このビデオは 今年の最初の 5 か月に公開されます。

I've come to an end.

私は終わりに来ました。

It's the end of June and removing into the month of July.

6月が終わり 、7月に入りました。

And I just want to thank you so much for giving me the honor of being

そして、長い間あなたの英語の先生 であるという名誉を私に与えてくれてありがとう

your English teacher for so long.

。

I think you can tell how much I enjoy teaching you English, how much I

私が あなたに英語を教えることをどれだけ楽しんでいるか

enjoy helping you achieve all of your English goals and how much I enjoy

、あなたが英語の目標をすべて達成するの をどれだけ楽しんでいるか、そしてあなたが英語を話す能力に自信を持てるようになるのをどれだけ楽しんでいるかがお

helping you become more confident in your English speaking ability.

分かりいただけると 思います.

But in these moments after receiving so many messages

でも、皆さんから たくさんのメッセージを受け取ったこの瞬間に

from you all saying, thank you.

、ありがとうと言いました。

And seeing how my students in my academy are improving and just

そして、私のアカデミーの生徒たちがどのように改善しているかを

seeing your comments under videos.

見て、ビデオの下であなたのコメントを見ているだけです.

I remember when I first started this journey, I remember praying and asking

この旅を始めたばかりの頃 、

God what he wanted me to do with my life.

神が私の人生で何をしてほしいかを祈って尋ねたのを覚えています。

I left NASA.

私はNASAを去りました。

I quit NASA and fast forward.

NASA を終了し、早送りします。

Now I'm this English teacher here on YouTube and on.

今、私は ここ YouTube などでこの英語の先生をしています。

And I appreciate God's leading so much because I feel more fulfilled in

そして

my life right now than I ever have.

、私は今まで以上に自分の人生が充実していると感じているので、神の導きにとても感謝しています.

So today's story time is really just thanking you for

ですから、今日のお話の時間は

being a part of my life story.

、私の人生の物語の一部になってくれて本当にありがとうございます.

You are making my journey through this life, so rewarding.

あなたは この人生を通して私の旅をしていて、とてもやりがいがあります.

And I want to thank you so much again for trusting.

そして、信頼してくださったことに改めて感謝いたします 。

I hope you continue to enjoy my lessons.

これからも私のレッスンを楽しんでいただければ幸いです。

They're going to keep coming.

彼らは来続けるつもりです。

I'm constantly trying to improve and help you more with better lessons.

私は常に改善し、 より良いレッスンを提供できるよう努めています。

So again, thank you so much.

それでは、あらためて、どうもありがとうございました。

I love you.

愛してます。

And I hope you continue improving your English.

そして 、あなたが英語を上達させ続けることを願っています。

And I talk to you next time.

そして次回お話します。