English Pronunciation: Silent 'e'

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Hey, this is Bill. And I've got a nice  
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Oye, este es Bill. Y tengo un buen
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basic English video for you here today. Now, I'm going to talk to you about silent ‘e’. 
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video de inglés básico para ti hoy aquí. Ahora, les voy a hablar sobre la ‘e’ muda.
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Now, a silent letter is a letter  in a word that we don't say. 
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Ahora, una letra muda es una letra en una palabra que no decimos.
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It's just there. We write the word. 
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Está justo ahí. Escribimos la palabra.
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We write the letter. But when we read  
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Escribimos la carta. Pero cuando leemos
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the word, we don't say that letter. Now silent ‘e’, kind of a tricky one here. 
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la palabra, no decimos esa letra. Ahora silenciosa 'e', ​​un poco complicada aquí.
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And I've got some examples to help you. Now, if you can remember your vowels:  
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Y tengo algunos ejemplos para ayudarte. Ahora, si puedes recordar tus vocales:
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a, e, I, o , u Now each vowel has two different sounds. 
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a, e, I, o , u Ahora, cada vocal tiene dos sonidos diferentes.
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The short sound and the long sound. Well, silent ‘e’ is the letter ‘e’ that  
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El sonido corto y el sonido largo. Bueno, la 'e' silenciosa es la letra 'e' que
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comes at the end of a word. But we don't say the ‘e’. 
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viene al final de una palabra. Pero no decimos la 'e'.
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The ‘e’ is just there to change the vowel sound. Let's take a look here and I'll show you. 
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La 'e' solo está ahí para cambiar el sonido de la vocal. Echemos un vistazo aquí y te mostraré.
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All right, now, I have this first word here. plan 
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Muy bien, ahora, tengo esta primera palabra aquí. plan
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Okay, that's like ‘I have a plan for tomorrow’. Okay, so we know that a plan you make a plan, 
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Vale, eso es como "Tengo un plan para mañana". Bien, entonces sabemos que un plan lo haces,
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then if I do this, now it's not ‘planee’, no. 
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entonces si hago esto, ahora no es 'planee', no.
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Now it becomes, before it was short  ‘a’, plan, now, long ‘a’, ‘plane’. 
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Ahora pasa a ser, antes era 'a' corta, plan, ahora, 'a' larga, 'plano'.
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Okay like an airplane, all right. Look at the plane in the sky. 
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Está bien como un avión, está bien. Mira el avión en el cielo.
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Not plane. Now, it's long ‘a’, ‘plane’. 
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No avión. Ahora, es 'a' larga, 'avión'.
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Okay. Next thing going down here. 
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Bueno. Lo siguiente que va a bajar aquí.
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We know this this is a man's name, ‘Tim’. Maybe you have a friend named Tim. 
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Sabemos que este es el nombre de un hombre, 'Tim'. Tal vez tengas un amigo llamado Tim.
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Okay, but, and again, that  is sound, that's short ‘i’. 
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Está bien, pero, de nuevo, eso es sonido, esa es la 'i' corta.
01:55
But if we go ahead, and if  we put silent ‘e’ there, 
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Pero si seguimos adelante, y si ponemos la 'e' silenciosa allí,
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that means now ‘time’. Okay. 
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eso significa ahora 'tiempo'. Bueno.
02:04
What time is it? Alright. 
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¿Qué hora es? Bien.
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Not ‘Timee’. Again, silent ‘e’. 
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No 'Tiempo'. Nuevamente, ‘e’ muda.
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Don't say it. But now you have the long ‘i' sound, ‘time’. 
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no lo digas Pero ahora tienes el sonido de la 'i' larga, 'tiempo'.
02:15
Alright. If you remember,  
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Bien. Si recuerdas,
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‘plan’ had the ‘a’ with short ‘a'. So does ‘cap’ with the /æ/ sound. 
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'plan' tenía la 'a' con 'a' corta. Lo mismo ocurre con 'cap' con el sonido /æ/.
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Alright. So if we have ‘cap’ right now, 
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Bien. Entonces, si tenemos 'cap' en este momento,
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let's go ahead and make ‘cape’. Alright. 
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sigamos adelante y hagamos 'capa'. Bien.
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Now, we go to long ‘a’ with the ‘cape’ sound. 
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Ahora, vamos a la 'a' larga con el sonido de la 'capa'.
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Alright. Keep it going here. 
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Bien. Sigue así aquí.
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‘hop’ That's short vowel ‘o’. 
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'hop' Esa es la vocal corta 'o'.
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The /ɒ/ sound. Alright. 
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El sonido /ɒ/. Bien.
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So we have ‘hop’. I just did one. 
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Así que tenemos 'salto'. Acabo de hacer uno.
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Alright. Now after ‘hop’, we put short ‘e’. 
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Bien. Ahora, después de 'hop', ponemos 'e' corta.
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Don't say ‘hoppee’. We say ‘hope’. 
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No digas 'esperanza'. Decimos 'esperanza'.
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It's like ‘I hope it does not rain tomorrow  because I'm going to the baseball game.’ 
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Es como 'Espero que no llueva mañana porque voy a ir al partido de béisbol'.
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Things like that. Alright. 
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Cosas así. Bien.
03:10
Before it was ‘hop’ now ‘hope’  with the long vowel ‘o’ sound. 
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Antes era 'hop' ahora 'hope' con el sonido de la vocal larga 'o'.
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All right. Coming up here, we haven't done one with ‘u’ yet. 
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Todo bien. Viniendo aquí, no hemos hecho uno con 'u' todavía.
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Now long ‘u’, it's a little strange. It's /u/ okay. 
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Ahora larga 'u', es un poco extraño. Está /u/ bien.
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But more on that. so here's short ‘u’, ‘tub’. 
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Pero más sobre eso. así que aquí está la 'u' corta, 'bañera'.
03:29
The short vowel ‘u’. Alright. 
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La vocal corta 'u'. Bien.
03:33
From ‘tub’, we put silent ‘e’. Again, not ‘tubee’, we say ‘tube’. 
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De 'tina', ponemos 'e' muda. Nuevamente, no 'tubee', decimos 'tubo'.
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Alright. ‘A tube of toothpaste.’ 
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Bien. "Un tubo de pasta de dientes"
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Okay. Goes from ‘tub’ to ‘tube’. 
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. Vale. Va de 'bañera' a 'tubo'.
03:51
But still I'm not saying silent ‘e’. Alright. 
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Pero todavía no estoy diciendo 'e' silenciosa. Bien.
03:55
After that we come down to ‘bit’. ‘bit’ means a small piece. 
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Después de eso bajamos a 'bit'. 'bit' significa una pequeña pieza.
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You know, ‘Can I have a bit of your bread?’ Well that's ‘bit’. 
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Ya sabes, '¿Puedo tener un poco de tu pan?' Bueno, eso es 'un poco'.
04:06
Again, same as Tim. We have the /ɪ/, short vowel ‘I’. 
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Nuevamente, lo mismo que Tim. Tenemos la /ɪ/, vocal corta ‘I’.
04:12
So again, silent ‘e’ comes in. ‘bite’ not ‘bitee’. 
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Entonces, nuevamente, entra la 'e' silenciosa. 'morder', no 'morder'.
04:19
‘bite’ Going on there. 
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'mordida' Continuando allí.
04:22
Now, you're probably getting a good idea  of it, so I just got two more for you. 
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Ahora, probablemente te estés haciendo una buena idea, así que solo tengo dos más para ti.
04:26
Again, here. You know, remember, /ʌ/. The short vowel ‘u’. 
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De nuevo, aquí. Ya sabes, recuerda, /ʌ/. La vocal corta 'u'.
04:31
/ʌ/ /ʌ/ 
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/ʌ/ Well, here is ‘cut’. 
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/ʌ/ /ʌ/
/ʌ/ Bueno, aquí está 'cortar'.
04:34
Well, we go ‘cut’ - now ‘cute’. Okay, we have ‘cute’. 
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Bueno, decimos 'cortar', ahora 'lindo'. Bien, tenemos 'lindo'.
04:44
“Ah, look at the cute puppy.” Alright. 
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"Ah, mira el lindo cachorro". Bien.
04:47
And now, last one here. I've got ‘rip’. 
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Y ahora, el último aquí. Tengo 'rip'.
04:51
When you don't have scissors. All right. 
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Cuando no tienes tijeras. Todo bien.
04:55
Well there's ‘rip’ and then there's ‘ripe’. Long vowel /eɪ/ with the silent ‘e’. 
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Bueno, está 'rasgar' y luego está 'maduro'. Vocal larga /eɪ/ con la ‘e’ muda.
05:04
So listen to me as I say these. We've got plane, time, cape,  
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Así que escúchame mientras digo esto. Tenemos avión, tiempo, capa,
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hope, tube, bite, cute, and ripe. Never did I say the ‘e’ because it's silent. 
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esperanza, tubo, mordisco, lindo y maduro. Nunca dije la 'e' porque es muda.
05:23
It's just there to make a long vowel. Okay. I hope that was helpful. 
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Solo está ahí para formar una vocal larga. Bueno. Espero que haya sido útil.
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And I hope I see you again soon. Thank you very much.
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Y espero volver a verte pronto. Muchísimas gracias.

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