English Pronunciation: Silent 'e'

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00:03
Hey, this is Bill. And I've got a nice  
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Ehi, questo è Bill. E oggi ho un bel
00:05
basic English video for you here today. Now, I'm going to talk to you about silent ‘e’. 
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video in inglese di base per te. Ora ti parlerò della "e" silenziosa.
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Now, a silent letter is a letter  in a word that we don't say. 
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Ora, una lettera muta è una lettera in una parola che non diciamo.
00:18
It's just there. We write the word. 
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È solo lì. Scriviamo la parola.
00:21
We write the letter. But when we read  
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Scriviamo la lettera. Ma quando leggiamo
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the word, we don't say that letter. Now silent ‘e’, kind of a tricky one here. 
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la parola, non diciamo quella lettera. Ora 'e' silenziosa, un po' complicata qui.
00:30
And I've got some examples to help you. Now, if you can remember your vowels:  
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E ho alcuni esempi per aiutarti. Ora, se riesci a ricordare le tue vocali:
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a, e, I, o , u Now each vowel has two different sounds. 
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a, e, I, o , u Ora ogni vocale ha due suoni diversi.
00:42
The short sound and the long sound. Well, silent ‘e’ is the letter ‘e’ that  
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Il suono breve e il suono lungo. Ebbene, la "e" muta è la lettera "e" che
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comes at the end of a word. But we don't say the ‘e’. 
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si trova alla fine di una parola. Ma non diciamo la "e".
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The ‘e’ is just there to change the vowel sound. Let's take a look here and I'll show you. 
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La "e" è lì solo per cambiare il suono vocale. Diamo un'occhiata qui e te lo mostrerò.
01:02
All right, now, I have this first word here. plan 
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Va bene, ora, ho questa prima parola qui. piano
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Okay, that's like ‘I have a plan for tomorrow’. Okay, so we know that a plan you make a plan, 
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Ok, è come "ho un piano per domani". Ok, quindi sappiamo che un piano fai un piano,
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then if I do this, now it's not ‘planee’, no. 
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quindi se lo faccio, ora non è "planee", no.
01:21
Now it becomes, before it was short  ‘a’, plan, now, long ‘a’, ‘plane’. 
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Ora diventa, prima era breve 'a', piano, ora, lunga 'a', 'plane'.
01:29
Okay like an airplane, all right. Look at the plane in the sky. 
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Va bene come un aeroplano, va bene. Guarda l'aereo nel cielo.
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Not plane. Now, it's long ‘a’, ‘plane’. 
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Non aereo. Ora, è lunga "a", "aereo".
01:40
Okay. Next thing going down here. 
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Va bene. La prossima cosa che va quaggiù.
01:43
We know this this is a man's name, ‘Tim’. Maybe you have a friend named Tim. 
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Sappiamo che questo è il nome di un uomo, "Tim". Forse hai un amico di nome Tim.
01:49
Okay, but, and again, that  is sound, that's short ‘i’. 
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Va bene, ma, e di nuovo, è corretto, è la "i" breve.
01:55
But if we go ahead, and if  we put silent ‘e’ there, 
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Ma se andiamo avanti, e se mettiamo la 'e' silenziosa lì,
01:59
that means now ‘time’. Okay. 
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questo significa ora 'tempo'. Va bene.
02:04
What time is it? Alright. 
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Che ore sono? Bene.
02:07
Not ‘Timee’. Again, silent ‘e’. 
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Non "Timee". Di nuovo, "e" silenziosa.
02:10
Don't say it. But now you have the long ‘i' sound, ‘time’. 
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Non dirlo. Ma ora hai il suono "i" lungo, "tempo".
02:15
Alright. If you remember,  
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Bene. Se ricordi,
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‘plan’ had the ‘a’ with short ‘a'. So does ‘cap’ with the /æ/ sound. 
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"piano" aveva la "a" con la "a" breve. Così fa 'cap' con il suono /æ/.
02:25
Alright. So if we have ‘cap’ right now, 
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Bene. Quindi, se abbiamo "cap" in questo momento,
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let's go ahead and make ‘cape’. Alright. 
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andiamo avanti e creiamo "cape". Bene.
02:35
Now, we go to long ‘a’ with the ‘cape’ sound. 
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Ora passiamo alla "a" lunga con il suono "mantello".
02:39
Alright. Keep it going here. 
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Bene. Continua qui.
02:42
‘hop’ That's short vowel ‘o’. 
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'hop' Questa è la vocale breve 'o'.
02:45
The /ɒ/ sound. Alright. 
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Il suono /ɒ/. Bene.
02:48
So we have ‘hop’. I just did one. 
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Quindi abbiamo "hop". Ne ho appena fatto uno.
02:52
Alright. Now after ‘hop’, we put short ‘e’. 
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Bene. Ora dopo "hop", mettiamo la "e" breve.
02:56
Don't say ‘hoppee’. We say ‘hope’. 
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Non dire "hoppee". Diciamo "speranza".
03:01
It's like ‘I hope it does not rain tomorrow  because I'm going to the baseball game.’ 
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È come "Spero che non piova domani perché vado alla partita di baseball".
03:08
Things like that. Alright. 
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Cose del genere. Bene.
03:10
Before it was ‘hop’ now ‘hope’  with the long vowel ‘o’ sound. 
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Prima era "hop", ora "hope" con il suono della vocale lunga "o".
03:16
All right. Coming up here, we haven't done one with ‘u’ yet. 
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Va bene. Venendo qui, non ne abbiamo ancora fatto uno con "u".
03:21
Now long ‘u’, it's a little strange. It's /u/ okay. 
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Adesso lunga 'u', è un po' strano. Va bene /u/.
03:25
But more on that. so here's short ‘u’, ‘tub’. 
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Ma di più su questo. quindi ecco la breve "u", "vasca".
03:29
The short vowel ‘u’. Alright. 
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La vocale breve 'u'. Bene.
03:33
From ‘tub’, we put silent ‘e’. Again, not ‘tubee’, we say ‘tube’. 
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Da "vasca", mettiamo la "e" muta. Di nuovo, non "tubee", diciamo "tube".
03:43
Alright. ‘A tube of toothpaste.’ 
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Bene. "Un tubetto di dentifricio".
03:45
Okay. Goes from ‘tub’ to ‘tube’. 
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Va bene. Passa da "vasca" a "tubo".
03:51
But still I'm not saying silent ‘e’. Alright. 
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Ma ancora non sto dicendo "e" silenziosa. Bene.
03:55
After that we come down to ‘bit’. ‘bit’ means a small piece. 
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235830
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Dopodiché arriviamo a "bit". 'bit' significa un piccolo pezzo.
04:01
You know, ‘Can I have a bit of your bread?’ Well that's ‘bit’. 
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Sai, "Posso avere un po' del tuo pane?" Beh, quello è "un po'".
04:06
Again, same as Tim. We have the /ɪ/, short vowel ‘I’. 
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Di nuovo, come Tim. Abbiamo la /ɪ/, vocale breve 'I'.
04:12
So again, silent ‘e’ comes in. ‘bite’ not ‘bitee’. 
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Quindi, di nuovo, entra in gioco la "e" silenziosa. " mordi" non "mordi".
04:19
‘bite’ Going on there. 
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'morso' Continuando lì.
04:22
Now, you're probably getting a good idea  of it, so I just got two more for you. 
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Ora, probabilmente ti sei fatto una buona idea , quindi ne ho appena presi altri due per te.
04:26
Again, here. You know, remember, /ʌ/. The short vowel ‘u’. 
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266800
4530
Di nuovo, qui. Sai, ricorda, /ʌ/. La vocale breve 'u'.
04:31
/ʌ/ /ʌ/ 
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04:31
/ʌ/ Well, here is ‘cut’. 
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/ʌ/ /ʌ/
/ʌ/ Bene, qui c'è "taglia".
04:34
Well, we go ‘cut’ - now ‘cute’. Okay, we have ‘cute’. 
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9990
Bene, andiamo a "tagliare" - ora "carino". Ok, abbiamo "carino".
04:44
“Ah, look at the cute puppy.” Alright. 
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284470
3300
"Ah, guarda il cucciolo carino." Bene.
04:47
And now, last one here. I've got ‘rip’. 
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287770
3750
E ora, l'ultimo qui. Ho "strappo".
04:51
When you don't have scissors. All right. 
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291520
3600
Quando non hai le forbici. Va bene.
04:55
Well there's ‘rip’ and then there's ‘ripe’. Long vowel /eɪ/ with the silent ‘e’. 
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Beh, c'è "rip" e poi c'è "ripe". Vocale lunga /eɪ/ con la ‘e’ muta.
05:04
So listen to me as I say these. We've got plane, time, cape,  
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304210
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Quindi ascoltami mentre dico queste cose. Abbiamo aereo, tempo, mantello,
05:11
hope, tube, bite, cute, and ripe. Never did I say the ‘e’ because it's silent. 
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12180
speranza, tubo, morso, carino e maturo. Non ho mai detto la "e" perché è silenziosa.
05:23
It's just there to make a long vowel. Okay. I hope that was helpful. 
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323620
5670
È lì solo per fare una vocale lunga. Va bene. Spero di essere stato utile.
05:29
And I hope I see you again soon. Thank you very much.
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3000
E spero di rivederti presto. Grazie mille.

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