Practice Present Simple Tense | English Grammar Course

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00:00
Let's do a checkup of the present simple tense.
0
320
3240
Hagamos un chequeo del tiempo presente simple.
00:03
We'll take a look at the affirmative, negative, and question forms.
1
3560
4480
Echaremos un vistazo a las formas afirmativa, negativa y de pregunta.
00:08
Let's get started.
2
8040
1180
Empecemos.
00:12
Let's start with the first checkup.
3
12640
2340
Empecemos por el primer chequeo.
00:14
In this checkup, I want you to focus on the ‘be’ verbs.
4
14990
3520
En este chequeo, quiero que te concentres en los verbos 'be'.
00:18
Remember ‘be’ verbs, in the present simple tense, can be ‘is’, ‘am’, or ‘are’.
5
18510
7190
Recuerde que los verbos 'be', en tiempo presente simple, pueden ser 'is', 'am' o 'are'.
00:25
Take a look at the first sentence.
6
25700
2320
Eche un vistazo a la primera frase.
00:28
It says, ‘She _ blank _ at school.’
7
28020
4220
Dice: "Ella _ en blanco _ en la escuela".
00:32
The subject of this sentence is ‘she’.
8
32240
3460
El sujeto de esta oración es 'ella'.
00:35
What ‘be’ verb do we use for ‘she’?
9
35700
2720
¿Qué verbo 'ser' usamos para 'ella'?
00:38
The correct answer is ‘is’.
10
38420
4640
La respuesta correcta es 'es'.
00:43
Now if you were thinking of the negative, the correct answer would be ‘she isn't’
11
43080
5320
Ahora bien, si estuvieras pensando en lo negativo, la respuesta correcta sería "ella no lo es"
00:48
or ‘she is not’.
12
48400
2640
o "ella no lo es".
00:51
That's correct as well.
13
51040
2300
Eso también es correcto.
00:53
And if we want to use a contraction for ‘she is’, we can say ‘she's at school’
14
53350
7280
Y si queremos usar una contracción para "ella es", podemos decir "ella está en la escuela".
01:00
For the next one, it says, ‘They _ blank _ twenty years old.’
15
60630
5260
Para la siguiente, dice, "Ellos _ en blanco _ tienen veinte años".
01:05
The subject of this sentence is ‘they’.
16
65890
3210
El sujeto de esta oración es 'ellos'.
01:09
What ‘be’ verb do we use for ‘they’?
17
69100
3440
¿Qué verbo 'be' usamos para 'ellos'?
01:12
The correct answer is ‘are’.
18
72540
6320
La respuesta correcta es 'son'.
01:18
For the negative, you can also use ‘aren't’ or ‘are not’.
19
78860
5520
Para lo negativo, también puedes usar "no son" o "no son".
01:24
Also if you want to use the contraction for ‘they are’, you can say,
20
84380
5100
Además, si desea utilizar la contracción de "ellos son", puede decir
01:29
‘They're 20 years old.’
21
89480
3720
"Tienen 20 años".
01:33
The next sentence says, ‘His father _ blank_ busy.’
22
93210
4860
La siguiente frase dice: "Su padre _ en blanco_ ocupado".
01:38
The subject of this sentence is ‘his father’.
23
98070
3850
El sujeto de esta frase es 'su padre'.
01:41
What subject pronoun do we use for ‘his father’?
24
101920
4160
¿Qué pronombre sujeto usamos para 'su padre'?
01:46
The correct answer is ‘he’.
25
106080
2360
La respuesta correcta es 'él'.
01:48
Remember for ‘he’, ‘she’, ‘it’, the ‘be’ verb is ‘is’.
26
108440
7340
Recuerde que para 'él', 'ella', 'eso', el verbo 'be' es 'es'.
01:55
For the negative, we can say ‘isn't’ or ‘is not’.
27
115780
4340
Para lo negativo, podemos decir "no es" o "no es".
02:00
And for a contraction, for ‘father’ and ‘is’, we can say, ‘His father's busy.’
28
120120
7300
Y para una contracción, para "padre" y "es", podemos decir: "Su padre está ocupado".
02:07
Now I want you to try to find the mistakes in this sentence.
29
127420
5630
Ahora quiero que intentes encontrar los errores en esta oración.
02:14
‘We isn't good friends.’
30
134980
2840
"No somos buenos amigos".
02:17
Did you find the mistake?
31
137820
4460
¿Encontraste el error?
02:22
This is the mistake.
32
142280
1940
Este es el error.
02:24
The subject is ‘we’ and the ‘be’ verb is ‘are’.
33
144220
4460
El sujeto es "nosotros" y el verbo "ser" es "son".
02:28
Therefore, the correct answer is ‘we are not’,
34
148680
3740
Por lo tanto, la respuesta correcta es "no somos"
02:32
or the contraction, ‘we aren't good friends.’
35
152420
5660
o la contracción "no somos buenos amigos".
02:40
The next sentence.
36
160240
1720
La siguiente frase.
02:41
Can you find the mistake?
37
161970
1820
¿Puedes encontrar el error?
02:43
‘Are John a teacher?’
38
163790
2730
'¿John es profesor?'
02:46
Think about the subject of this sentence.
39
166520
4060
Piensa en el sujeto de esta oración.
02:50
The subject is ‘John’.
40
170580
2920
El tema es 'Juan'.
02:53
And ‘John’, the subject pronoun is ‘he’.
41
173500
3860
Y 'John', el pronombre sujeto es 'él'.
02:57
Therefore, we don't use ‘are’, we use ‘is’.
42
177360
5560
Por lo tanto, no usamos 'son', usamos 'es'.
03:02
‘Is John a teacher?’
43
182920
2860
'¿John es profesor?'
03:05
‘Is John a teacher?’
44
185780
2460
'¿John es profesor?'
03:08
And finally, ‘It am a puppy.’
45
188240
3460
Y por último, 'Soy un cachorro'.
03:11
hmm This one is a big mistake.
46
191700
3610
Hmm Este es un gran error.
03:15
The subject here is ‘it’.
47
195310
2310
El tema aquí es "eso".
03:17
What ‘be’ verb do we use for ‘it’?
48
197620
2960
¿Qué verbo 'be' usamos para 'it'?
03:20
The correct answer is ‘is’.
49
200590
2900
La respuesta correcta es 'es'.
03:23
So we don't say, ‘It am a puppy,’ we say, ‘It is a puppy.’
50
203490
5850
Así que no decimos: "Es un cachorro", decimos: "Es un cachorro".
03:29
Great job guys.
51
209340
1330
Buen trabajo chicos.
03:30
Let's move on to the next checkup.
52
210670
2010
Pasemos al siguiente chequeo.
03:32
For the next checkup, I want you to think of some other verbs in the present simple tense.
53
212680
5520
Para la próxima revisión, quiero que pienses en otros verbos en presente simple.
03:38
Take a look at the first sentence.
54
218240
1960
Eche un vistazo a la primera frase.
03:40
‘He __ blank __ …’, I want you to think of the verb, ‘like his dinner’.
55
220200
5680
'Él __ en blanco __...', quiero que pienses en el verbo, 'como su cena'.
03:45
What do we do to the verb when the subject is ‘he’, ‘she’, or ‘it’?
56
225880
4920
¿Qué le hacemos al verbo cuando el sujeto es 'él', 'ella' o 'eso'?
03:50
Remember we add an ‘s’.
57
230800
2720
Recuerde que agregamos una 's'.
03:53
‘He likes his dinner.’
58
233520
3980
"Le gusta la cena".
03:57
For the negative, you can also say, ‘He doesn't like his dinner.’
59
237500
5240
Para lo negativo, también puedes decir: "No le gusta su cena".
04:02
The next sentence says, ‘My students __ blank __…’, I want you to think of ‘need’,
60
242740
5580
La siguiente oración dice: 'Mis alumnos __ en blanco __...'. Quiero que pienses en 'necesidad',
04:08
‘…books’.
61
248380
1980
'...libros'.
04:10
What is the subject pronoun for ‘my students’?
62
250360
4040
¿Cuál es el pronombre sujeto de 'mis alumnos'?
04:14
The correct answer is ‘they’.
63
254400
2730
La respuesta correcta es "ellos".
04:17
If the subject is ‘I’, ‘you’, ‘we’, or ‘they’, in the present simple tense,
64
257130
5440
Si el sujeto es "yo", "tú", "nosotros" o "ellos", en presente simple,
04:22
we don't change the verb, we keep it as is.
65
262570
3990
no cambiamos el verbo, lo mantenemos como está.
04:26
So the correct answer is, ‘My students need books.’
66
266560
5510
Entonces la respuesta correcta es: "Mis alumnos necesitan libros".
04:32
Now for the negative, you can say, ‘My students don't need books.’
67
272070
6130
Ahora, en cuanto a lo negativo, puedes decir: "Mis alumnos no necesitan libros".
04:38
The next sentence says, ‘I __ blank __…’, think of the verb,
68
278200
4370
La siguiente oración dice: 'Yo __ en blanco __...', piense en el verbo
04:42
‘…live in London.’
69
282570
2910
'...vivo en Londres'.
04:45
What do we do here?
70
285480
2000
Qué hacemos aquí?
04:47
Again the subject is ‘I’, therefore we don't change the verb.
71
287480
5320
Nuevamente el sujeto es 'yo', por lo tanto no cambiamos el verbo.
04:52
The correct answer is, ‘I live in London.’
72
292800
4540
La respuesta correcta es: "Vivo en Londres".
04:57
What's the negative?
73
297340
1420
¿Cuál es el negativo?
04:58
‘I don't live in London.’
74
298760
3550
"No vivo en Londres."
05:02
For the next part, I would like for you to try to find the mistake in the sentence.
75
302310
5310
Para la siguiente parte, me gustaría que intentaras encontrar el error en la frase.
05:07
‘He doesn't likes math.’
76
307620
3000
"No le gustan las matemáticas."
05:10
What's the error here?
77
310630
2440
¿Cuál es el error aquí?
05:13
Well this is a negative.
78
313070
1860
Bueno, esto es negativo.
05:14
‘He doesn't…’, that's correct.
79
314930
2970
'Él no...', eso es correcto.
05:17
However, we do not add an ‘s’ when we have ‘doesn't’ in front of ‘it’.
80
317900
7330
Sin embargo, no agregamos una 's' cuando tenemos 'no' delante de 'eso'.
05:25
‘Do he eat candy?’
81
325230
3190
'¿Come dulces?'
05:28
Here we have a question.
82
328420
2420
Aquí tenemos una pregunta.
05:30
The subject of the sentence is ‘he’.
83
330840
3650
El sujeto de la oración es 'él'.
05:34
For ‘he’, ‘she’, ‘it’, when we're making a sentence in the present simple tense,
84
334490
5570
Para 'él', 'ella', 'eso', cuando formamos una oración en tiempo presente simple,
05:40
we use ‘does’ not ‘do’.
85
340060
3960
usamos 'does', no 'do'.
05:44
So the correct answer is, ‘Does he eat candy?’
86
344020
4580
Entonces la respuesta correcta es: '¿Come dulces?'
05:48
And finally, ‘Sam is play computer games.’
87
348600
4440
Y finalmente, "Sam juega juegos de computadora".
05:53
There are two present simple verbs here and we can't have that,
88
353040
4530
Aquí hay dos verbos en presente simple y no podemos tenerlos,
05:57
so the correct way to fix this sentence is to get rid of the ‘is’.
89
357570
6120
por lo que la forma correcta de arreglar esta oración es deshacerse del 'es'.
06:03
So take that out and say, ‘Sam plays computer games.’
90
363690
7210
Así que sácalo y di: "Sam juega juegos de computadora".
06:10
Add an ‘s’ because the subject is ‘Sam’ which is a ‘he’.
91
370900
5160
Agregue una 's' porque el sujeto es 'Sam', que es 'él'.
06:16
Great job!
92
376060
1070
¡Gran trabajo!
06:17
Let's move on to the next practice.
93
377130
2290
Pasemos a la siguiente práctica.
06:19
For this next practice, we're taking a look at routines.
94
379420
3500
Para la próxima práctica, veremos las rutinas.
06:22
Remember the present simple tense can be used to describe events that happen regularly.
95
382920
6000
Recuerde que el tiempo presente simple se puede utilizar para describir eventos que suceden con regularidad.
06:28
Let's take a look at the first sentence,
96
388920
2720
Echemos un vistazo a la primera frase:
06:31
‘We _ blank _ the bus every day.’
97
391640
3060
"Dejamos en blanco el autobús todos los días".
06:34
And I want you to use the verb ‘take’.
98
394700
3100
Y quiero que uses el verbo 'tomar'.
06:37
Here we see the clue word ‘every day’ which shows that this is a routine.
99
397800
5480
Aquí vemos la palabra clave "todos los días" que muestra que se trata de una rutina.
06:43
The subject of the sentence is ‘we’.
100
403280
3480
El sujeto de la oración es "nosotros".
06:46
In the present simple tense,
101
406760
1900
En presente simple,
06:48
remember if the subject is ‘I’, ‘you’, ‘we’, or ‘they’,
102
408660
4958
recuerda que si el sujeto es 'yo', 'tú', 'nosotros' o 'ellos',
06:53
we do not change the verb.
103
413620
2380
no cambiamos el verbo.
06:56
Therefore the correct answer is, ‘We take the bus every day.’
104
416060
7420
Por tanto, la respuesta correcta es: "Tomamos el autobús todos los días".
07:03
In the second sentence it says, ‘He _ blank _ to school every morning.’
105
423480
5200
En la segunda frase dice: "Va en blanco a la escuela todas las mañanas".
07:08
Again a routine.
106
428680
3060
De nuevo una rutina.
07:11
The subject here is ‘he’.
107
431740
2620
El tema aquí es "él".
07:14
What do we do if the subject is ‘he’, ‘she’, or ‘it’?
108
434370
4090
¿Qué hacemos si el sujeto es 'él', 'ella' o 'eso'?
07:18
We add ‘s’ or ‘es’ to the verb.
109
438460
3420
Agregamos 's' o 'es' al verbo.
07:21
In this example, the verb is ‘go’, so we have to add ‘es’.
110
441880
5820
En este ejemplo, el verbo es 'go', por lo que tenemos que añadir 'es'.
07:27
‘He goes to school every morning.’
111
447700
5380
"Él va a la escuela todas las mañanas".
07:33
In the next sentence, it says, ‘Lizzy not play (in parenthesis) tennis.’
112
453080
6060
En la siguiente frase dice: "Lizzy no juega (entre paréntesis) al tenis".
07:39
Here I want you to think about the negative form.
113
459140
3920
Aquí quiero que pienses en la forma negativa.
07:43
Lizzy is a ‘she’.
114
463060
2040
Lizzy es una "ella".
07:45
The subject pronoun is ‘she’ so what do we do for the negative?
115
465110
5340
El pronombre sujeto es "ella", entonces, ¿qué hacemos con el negativo?
07:50
We say ‘does not’ or the contraction ‘doesn't play tennis’.
116
470450
8230
Decimos "no" o la contracción "no juega al tenis".
07:58
We do not add an ‘s’ or ‘es’ to the end of the verb.
117
478680
4510
No agregamos una 's' o 'es' al final del verbo.
08:03
Instead we say ‘doesn't’ or ‘does not’.
118
483190
4130
En lugar de eso decimos "no lo hace" o "no lo hace".
08:07
Now I want you to find a mistake in the next sentence.
119
487320
4380
Ahora quiero que encuentres un error en la siguiente oración.
08:11
‘They watches TV at night.’
120
491700
3780
"Ven la televisión por la noche".
08:15
Can you figure out what's wrong with the sentence?
121
495480
3680
¿Puedes descubrir qué hay de malo en la oración?
08:19
The subject is ‘they’.
122
499160
2660
El tema es "ellos".
08:21
Therefore, remember, we do not change the verb.
123
501820
5160
Por eso, recuerda, no cambiamos el verbo.
08:26
We say ‘watch’.
124
506980
2480
Decimos "mirar".
08:29
‘They watch TV at night’.
125
509460
3800
"Ven la televisión por la noche".
08:33
In the next sentence, or question, it says, ‘Does he plays soccer every week?’
126
513260
6670
En la siguiente oración o pregunta, dice: "¿Juega fútbol todas las semanas?"
08:39
The subject of the sentence is ‘he’.
127
519930
3260
El sujeto de la oración es 'él'.
08:43
To make a sentence, putting ‘does’ at the beginning is okay,
128
523190
4810
Para formar una oración, está bien poner 'does' al principio.
08:48
However, we don't put an ‘s’ at the end of ‘play’.
129
528000
5280
Sin embargo, no ponemos una 's' al final de 'play'.
08:53
Therefore, the correct answer is to simply say,
130
533280
3540
Por lo tanto, la respuesta correcta es simplemente decir:
08:56
‘Does he play soccer every week?’
131
536820
4400
"¿Juega fútbol todas las semanas?".
09:01
And finally, ‘He always forget his book.’
132
541220
5320
Y, por último, "Siempre olvida su libro".
09:06
In this case, the subject is ‘he’.
133
546540
3280
En este caso, el sujeto es "él".
09:09
Remember, again, for he/she/it we add 's' or 'es' to the end of the verb.
134
549820
7160
Recuerda, nuevamente, para él/ella/ello agregamos 's' o 'es' al final del verbo.
09:16
What's the verb in the sentence?
135
556980
2800
¿Cuál es el verbo en la oración?
09:19
It's ‘forget’.
136
559780
1860
Es "olvidar".
09:21
Therefore we have to say, ‘He always forgets his book.’
137
561640
7460
Por eso tenemos que decir: "Él siempre olvida su libro".
09:29
Great job.
138
569100
1000
Gran trabajo.
09:30
Let's move on to the next practice.
139
570100
2320
Pasemos a la siguiente práctica.
09:32
In this checkup, we'll take a look at how the present simple tense can be used to describe
140
572420
5500
En este chequeo, veremos cómo se puede usar el tiempo presente simple para describir
09:37
future events.
141
577920
2040
eventos futuros.
09:39
Take a look at the first sentence.
142
579960
2140
Eche un vistazo a la primera frase.
09:42
It says, ‘The airplane _ blank _ tonight.’
143
582100
4000
Dice: "El avión _ en blanco _ esta noche".
09:46
And we're looking at the verb ‘leave’.
144
586100
3140
Y estamos viendo el verbo 'dejar'.
09:49
What is the subject of the sentence?
145
589240
3140
¿Cuál es el sujeto de la oración?
09:52
The correct answer is ‘airplane’.
146
592380
3060
La respuesta correcta es "avión".
09:55
What subject pronoun do we use for ‘airplane’?
147
595440
3340
¿Qué pronombre sujeto usamos para 'avión'?
09:58
It's ‘it’.
148
598780
1700
Es "eso".
10:00
Remember in the present simple tense, for ‘he’, ‘she’, ‘it’, we add an ‘s’
149
600480
5990
Recuerde que en presente simple, para 'él', 'ella', 'eso', agregamos una 's'
10:06
or ‘es’ to the verb.
150
606470
2510
o una 'es' al verbo.
10:08
The verb here is ‘leave’ so we simply add an ‘s’.
151
608980
4280
El verbo aquí es "dejar", así que simplemente agregamos una "s".
10:13
The correct answer is, ‘The airplane leaves tonight.’
152
613260
6000
La respuesta correcta es: "El avión sale esta noche".
10:19
In the second sentence, it says, ‘Does the movie _blank_ soon?’
153
619260
5620
En la segunda oración, dice: "¿La película estará en blanco pronto?"
10:24
And we're using the verb ‘start’.
154
624880
3180
Y estamos usando el verbo 'empezar'.
10:28
What is the subject of this sentence?
155
628060
2800
¿Cuál es el sujeto de esta oración?
10:30
It’s ‘movie’.
156
630860
2120
Es 'película'.
10:32
And what subject pronoun do we use for movie?
157
632980
3580
¿Y qué pronombre sujeto usamos para la película?
10:36
It’s ‘it’.
158
636570
1579
Es "eso".
10:38
So it's like saying, ‘Does it _ blank _ soon?’
159
638149
4451
Entonces es como decir: '¿Está en blanco pronto?'
10:42
Well this is a question, so we already have the correct word in the front - ‘does’.
160
642600
7049
Bueno, esta es una pregunta, así que ya tenemos la palabra correcta al principio: "hace".
10:49
For he/she/it, when we're asking a question, we use ‘does’.
161
649649
5801
Para él/ella/ello, cuando hacemos una pregunta, usamos "does".
10:55
Now all we have to do is use the same verb in its base form,
162
655450
6170
Ahora todo lo que tenemos que hacer es usar el mismo verbo en su forma base,
11:01
so ‘Does the movie start soon?’
163
661620
2659
entonces '¿Empieza pronto la película?'
11:04
We do not add an ‘s’ or ‘es’ here.
164
664280
4600
Aquí no agregamos una 's' o una 'es'.
11:08
Finally, it says, ‘Viki _ blank _ tomorrow.’
165
668880
4680
Finalmente, dice: 'Viki _ en blanco _ mañana'.
11:13
The subject of the sentence is ‘Vicki’.
166
673560
3300
El sujeto de la oración es 'Vicki'.
11:16
‘Vicki’ is a girl so the subject pronoun is ‘she’.
167
676860
5040
'Vicki' es una niña, por lo que el pronombre sujeto es 'ella'.
11:21
You'll remember now that for… in this case, we put ‘works’.
168
681900
4640
Ahora recordarás que para… en este caso ponemos 'trabajos'.
11:26
w-o-r-k-s ‘works’.
169
686540
3860
funciona 'funciona'.
11:30
‘Vicki works tomorrow.’
170
690400
2780
"Vicki trabaja mañana."
11:33
Now let's find the mistakes in the sentence below.
171
693180
3730
Ahora busquemos los errores en la siguiente oración.
11:36
‘He do leave at 3:30 p.m.’
172
696910
3970
'Se va a las 3:30 pm'
11:40
Actually there's only one mistake.
173
700880
2480
En realidad, solo hay un error.
11:43
Can you find it?
174
703360
1900
¿Puedes encontrarlo?
11:45
‘He do leave at 3:30 p.m.’
175
705260
4840
'Se va a las 3:30 pm'
11:50
We do not need the ‘do’ here.
176
710100
3140
No necesitamos el 'hacer' aquí.
11:53
We only use ‘do’ in a question or in the negative form.
177
713240
4760
Sólo usamos 'do' en una pregunta o en forma negativa.
11:58
But also the subject is ‘he’, so we would use ‘does’.
178
718000
4300
Pero también el sujeto es "él", por lo que usaríamos "does".
12:02
Either way we don't need this here.
179
722300
3200
De cualquier manera, no necesitamos esto aquí.
12:05
Well now we have the verb ‘leave’ with the subject ‘he’.
180
725500
4720
Pues ahora tenemos el verbo 'dejar' con el sujeto 'él'.
12:10
Do you know what to do?
181
730220
2100
¿Sabes que hacer?
12:12
We simply change this to ‘leaves’.
182
732330
4390
Simplemente cambiamos esto a "hojas".
12:16
Just like we did in the first sentence.
183
736720
2770
Tal como lo hicimos en la primera oración.
12:19
‘He leaves at 3:30 p.m.’
184
739490
4130
'Se va a las 3:30 pm'
12:23
In the next sentence, ‘They don't start school today.’
185
743620
4960
En la siguiente frase, 'Hoy no empiezan la escuela'.
12:28
We have a negative sentence.
186
748589
2211
Tenemos una sentencia negativa.
12:30
‘They don't…’, that's correct.
187
750800
2960
'Ellos no...', eso es correcto.
12:33
‘…do not’ is correct.
188
753760
2220
'...no' es correcto.
12:35
For subject pronoun ‘they’.
189
755990
1860
Para el pronombre sujeto 'ellos'.
12:37
However, in the negative form, we don't have to change the main verb at all.
190
757850
6489
Sin embargo, en la forma negativa, no tenemos que cambiar el verbo principal en absoluto.
12:44
Therefore, all we will do is say, ‘They don't start school today.’
191
764339
5701
Por lo tanto, lo único que haremos será decir: 'Hoy no empiezan la escuela'.
12:50
No ‘s’.
192
770040
2060
Sin 's'.
12:52
Finally, ‘Does we eat at noon?’
193
772100
4320
Finalmente, '¿Comemos al mediodía?'
12:56
Take a look.
194
776420
820
Echar un vistazo.
12:57
What is the subject or subject pronoun in the sentence?
195
777240
4940
¿Cuál es el sujeto o pronombre sujeto en la oración?
13:02
The correct answer is ‘we’.
196
782180
3100
La respuesta correcta es "nosotros".
13:05
Think about the question form.
197
785280
2380
Piensa en el formulario de pregunta.
13:07
Do we say ‘do’ or ‘does’ in the question form for the subject pronoun ‘we’?
198
787660
6180
¿Decimos 'hacer' o 'hace' en la forma de pregunta para el pronombre sujeto 'nosotros'?
13:13
The correct answer is ‘do’.
199
793840
2400
La respuesta correcta es "hacer".
13:16
We say ‘do’.
200
796240
2840
Decimos "hacer".
13:19
So the correct way to say this sentence or question is,
201
799080
3500
Entonces, la forma correcta de decir esta oración o pregunta es:
13:22
‘Do we eat at noon?’
202
802580
3370
'¿Comemos al mediodía?'
13:25
Great job guys.
203
805950
1090
Buen trabajo chicos.
13:27
You're done with the practice.
204
807040
1290
Has terminado con la práctica.
13:28
Thank you for your hard work.
205
808330
1810
Gracias por tu duro trabajo.
13:30
Let's move on.
206
810140
880
Vamonos.
13:31
Good job guys.
207
811680
1420
Buen trabajo muchachos.
13:33
You put in a lot of practice today.
208
813110
2430
Has practicado mucho hoy.
13:35
The present simple tense is not easy, and I'm really happy to see how hard you guys
209
815540
4830
El tiempo presente simple no es fácil y estoy muy feliz de ver lo duro que trabajaron
13:40
worked on mastering it.
210
820370
1640
para dominarlo.
13:42
Be sure to check out my other videos and thank you for watching this video.
211
822010
4050
Asegúrate de ver mis otros videos y gracias por ver este video.
13:46
I'll see you next time.
212
826060
1520
Nos vemos la próxima vez.
13:47
Bye.
213
827580
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Adiós.
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