Practice Present Simple Tense | English Grammar Course

Let's do a checkup of the present simple tense.

Hagamos un chequeo del presente simple.

We'll take a look at the affirmative, negative, and question forms.

Echaremos un vistazo a las formas afirmativa, negativa y de pregunta.

Let's get started.

Empecemos.

Let's start with the first checkup.

Comencemos con el primer chequeo.

In this checkup, I want you to focus on the ‘be’ verbs.

En este chequeo, quiero que se concentre en los verbos 'ser'.

Remember ‘be’ verbs, in the present simple tense, can be ‘is’, ‘am’, or ‘are’.

Recuerde que los verbos 'be', en presente simple , pueden ser 'is', 'am' o 'are'.

Take a look at the first sentence.

Echa un vistazo a la primera frase.

It says, ‘She _ blank _ at school.’

Dice: 'Ella _ en blanco _ en la escuela'.

The subject of this sentence is ‘she’.

El sujeto de esta oración es 'ella'.

What ‘be’ verb do we use for ‘she’?

¿Qué verbo 'ser' usamos para 'ella'?

The correct answer is ‘is’.

La respuesta correcta es 'es'.

Now if you were thinking of the negative, the correct answer would be ‘she isn't’

Ahora, si estuvieras pensando en lo negativo, la respuesta correcta sería 'ella no es'

or ‘she is not’.

o 'ella no es'.

That's correct as well.

Eso es correcto también.

And if we want to use a contraction for ‘she is’, we can say ‘she's at school’

Y si queremos usar una contracción para 'ella es', podemos decir 'ella está en la escuela'.

For the next one, it says, ‘They _ blank _ twenty years old.’

Para la siguiente, dice, 'Ellos _ en blanco _ veinte años'.

The subject of this sentence is ‘they’.

El sujeto de esta oración es 'ellos'.

What ‘be’ verb do we use for ‘they’?

¿Qué verbo 'ser' usamos para 'ellos'?

The correct answer is ‘are’.

La respuesta correcta es 'son'.

For the negative, you can also use ‘aren't’ or ‘are not’.

Para el negativo, también puede usar 'aren't' o 'are not'.

Also if you want to use the contraction for ‘they are’, you can say,

Además, si quieres usar la contracción de ' ellos son', puedes decir '

‘They're 20 years old.’

Tienen 20 años'.

The next sentence says, ‘His father _ blank_ busy.’

La siguiente oración dice: ' Su padre _ en blanco_ ocupado'.

The subject of this sentence is ‘his father’.

El sujeto de esta oración es 'su padre'. .

What subject pronoun do we use for ‘his father’?

¿Qué pronombre sujeto usamos para 'su padre'?

The correct answer is ‘he’.

La respuesta correcta es 'él'.

Remember for ‘he’, ‘she’, ‘it’, the ‘be’ verb is ‘is’.

Recuerda que para 'él', 'ella', 'eso', el verbo 'ser' es 'es'.

For the negative, we can say ‘isn't’ or ‘is not’.

Para el negativo, podemos decir 'isn't' o 'is not'.

And for a contraction, for ‘father’ and ‘is’, we can say, ‘His father's busy.’

Y para una contracción, para 'padre' y 'es', podemos decir, 'Su padre está ocupado'.

Now I want you to try to find the mistakes in this sentence.

Ahora quiero que trates de encontrar los errores en esta oración.

‘We isn't good friends.’

No somos buenos amigos.

Did you find the mistake?

¿Encontraste el error?

This is the mistake.

Este es el error.

The subject is ‘we’ and the ‘be’ verb is ‘are’.

El sujeto es 'nosotros' y el verbo 'ser' es 'son'.

Therefore, the correct answer is ‘we are not’,

Por lo tanto, la respuesta correcta es 'no somos',

or the contraction, ‘we aren't good friends.’

o la contracción, 'no somos buenos amigos'.

The next sentence.

La siguiente oración.

Can you find the mistake?

¿Puedes encontrar el error?

‘Are John a teacher?’

‘¿Juan es maestro?’

Think about the subject of this sentence.

Piensa en el sujeto de esta oración.

The subject is ‘John’.

El sujeto es 'Juan'.

And ‘John’, the subject pronoun is ‘he’.

Y 'Juan', el pronombre sujeto es 'él'.

Therefore, we don't use ‘are’, we use ‘is’.

Por lo tanto, no usamos 'son', usamos 'es'.

‘Is John a teacher?’

'¿Es John un maestro?'

‘Is John a teacher?’

'¿Es John un maestro?'

And finally, ‘It am a puppy.’

Y finalmente, 'Soy un cachorro'.

hmm This one is a big mistake.

hmm Este es un gran error.

The subject here is ‘it’.

El sujeto aquí es 'eso'.

What ‘be’ verb do we use for ‘it’?

¿Qué verbo 'be' usamos para 'it'?

The correct answer is ‘is’.

La respuesta correcta es 'es'.

So we don't say, ‘It am a puppy,’ we say, ‘It is a puppy.’

Así que no decimos: 'Soy un cachorro', decimos: 'Es un cachorro'.

Great job guys.

Buen trabajo chicos.

Let's move on to the next checkup.

Pasemos al siguiente chequeo.

For the next checkup, I want you to think of some other verbs in the present simple tense.

Para el próximo chequeo, quiero que pienses en otros verbos en presente simple.

Take a look at the first sentence.

Echa un vistazo a la primera frase.

‘He __ blank __ …’, I want you to think of the verb, ‘like his dinner’.

'Él __ en blanco __ ...', quiero que pienses en el verbo, 'me gusta su cena'.

What do we do to the verb when the subject is ‘he’, ‘she’, or ‘it’?

¿Qué hacemos con el verbo cuando el sujeto es 'él', 'ella' o 'eso'?

Remember we add an ‘s’.

Recuerda que agregamos una 's'. '

‘He likes his dinner.’

Le gusta su cena'.

For the negative, you can also say, ‘He doesn't like his dinner.’

Para la negativa, también puede decir: ' No le gusta su cena'.

The next sentence says, ‘My students __ blank __…’, I want you to think of ‘need’,

La siguiente oración dice: 'Mis estudiantes __ en blanco __...', quiero que piensen en 'necesitan', '

‘…books’.

…libros'.

What is the subject pronoun for ‘my students’?

¿Cuál es el pronombre sujeto para 'mis estudiantes'?

The correct answer is ‘they’.

La respuesta correcta es 'ellos'.

If the subject is ‘I’, ‘you’, ‘we’, or ‘they’, in the present simple tense,

Si el sujeto es 'yo', 'tú', 'nosotros' o 'ellos', en tiempo presente simple,

we don't change the verb, we keep it as is.

no cambiamos el verbo, lo mantenemos como está.

So the correct answer is, ‘My students need books.’

Entonces, la respuesta correcta es: " Mis estudiantes necesitan libros".

Now for the negative, you can say, ‘My students don't need books.’

Ahora, para la negativa, puede decir: " Mis estudiantes no necesitan libros".

The next sentence says, ‘I __ blank __…’, think of the verb,

La siguiente oración dice: " Yo __ en blanco __...", piense en el verbo, '

‘…live in London.’

…vivir en Londres'

What do we do here?

¿Qué hacemos aquí?

Again the subject is ‘I’, therefore we don't change the verb.

Nuevamente, el sujeto es 'yo', por lo tanto, no cambiamos el verbo.

The correct answer is, ‘I live in London.’

La respuesta correcta es: "Vivo en Londres".

What's the negative?

¿Cuál es el negativo?

‘I don't live in London.’

‘No vivo en Londres’.

For the next part, I would like for you to try to find the mistake in the sentence.

Para la siguiente parte, me gustaría que trates de encontrar el error en la oración.

‘He doesn't likes math.’

‘No le gustan las matemáticas’.

What's the error here?

¿Cuál es el error aquí?

Well this is a negative.

Bueno, esto es negativo.

‘He doesn't…’, that's correct.

‘Él no…’, eso es correcto.

However, we do not add an ‘s’ when we have ‘doesn't’ in front of ‘it’.

Sin embargo, no agregamos una 's' cuando tenemos 'doesn't' delante de 'it'.

‘Do he eat candy?’

‘¿Come dulces?’

Here we have a question.

Aquí tenemos una pregunta.

The subject of the sentence is ‘he’.

El sujeto de la oración es 'él'.

For ‘he’, ‘she’, ‘it’, when we're making a sentence in the present simple tense,

Para 'he', 'she', 'it', cuando hacemos una oración en tiempo presente simple,

we use ‘does’ not ‘do’.

usamos 'does' not 'do'.

So the correct answer is, ‘Does he eat candy?’

Entonces, la respuesta correcta es: " ¿Come dulces?"

And finally, ‘Sam is play computer games.’

Y, finalmente, "Sam está jugando juegos de computadora".

There are two present simple verbs here and we can't have that,

Aquí hay dos verbos presentes simples y no podemos tener eso,

so the correct way to fix this sentence is to get rid of the ‘is’.

por lo que la forma correcta de arreglar esta oración es obtener deshacerse del 'es'.

So take that out and say, ‘Sam plays computer games.’

Así que quita eso y di: "Sam juega juegos de computadora".

Add an ‘s’ because the subject is ‘Sam’ which is a ‘he’.

Agrega una "s" porque el sujeto es "Sam", que es un "él".

Great job!

¡Gran trabajo!

Let's move on to the next practice.

Pasemos a la siguiente práctica.

For this next practice, we're taking a look at routines.

Para esta próxima práctica, vamos a echar un vistazo a las rutinas.

Remember the present simple tense can be used to describe events that happen regularly.

Recuerde que el tiempo presente simple se puede usar para describir eventos que suceden regularmente.

Let's take a look at the first sentence,

Echemos un vistazo a la primera oración,

‘We _ blank _ the bus every day.’

'Nosotros _ en blanco _ el autobús todos los días'.

And I want you to use the verb ‘take’.

Y quiero que uses el verbo 'tomar'.

Here we see the clue word ‘every day’ which shows that this is a routine.

Aquí vemos la palabra clave "todos los días" que muestra que se trata de una rutina.

The subject of the sentence is ‘we’.

El sujeto de la oración es 'nosotros'.

In the present simple tense,

En presente simple,

remember if the subject is ‘I’, ‘you’, ‘we’, or ‘they’,

recuerda que si el sujeto es 'yo', 'tú', 'nosotros' o 'ellos',

we do not change the verb.

no cambiamos el verbo.

Therefore the correct answer is, ‘We take the bus every day.’

Por lo tanto, la respuesta correcta es: "Tomamos el autobús todos los días".

In the second sentence it says, ‘He _ blank _ to school every morning.’

En la segunda oración dice: "Él _ en blanco _ a la escuela todas las mañanas".

Again a routine.

Nuevamente una rutina.

The subject here is ‘he’.

El sujeto aquí es 'él'.

What do we do if the subject is ‘he’, ‘she’, or ‘it’?

¿Qué hacemos si el sujeto es “él”, “ella” o “eso”?

We add ‘s’ or ‘es’ to the verb.

Añadimos 's' o 'es' al verbo.

In this example, the verb is ‘go’, so we have to add ‘es’.

En este ejemplo, el verbo es 'go', por lo que tenemos que agregar 'es'.

‘He goes to school every morning.’

"Él va a la escuela todas las mañanas".

In the next sentence, it says, ‘Lizzy not play (in parenthesis) tennis.’

En la siguiente oración, dice: "Lizzy no juega (entre paréntesis) al tenis".

Here I want you to think about the negative form.

Aquí quiero que pienses en la forma negativa.

Lizzy is a ‘she’.

Lizzy es una 'ella'.

The subject pronoun is ‘she’ so what do we do for the negative?

El pronombre sujeto es 'ella', entonces, ¿qué hacemos con el negativo?

We say ‘does not’ or the contraction ‘doesn't play tennis’.

Decimos ‘no’ o la contracción ‘no juega al tenis’.

We do not add an ‘s’ or ‘es’ to the end of the verb.

No agregamos una 's' o 'es' al final del verbo.

Instead we say ‘doesn't’ or ‘does not’.

En cambio, decimos 'no' o 'no'.

Now I want you to find a mistake in the next sentence.

Ahora quiero que encuentres un error en la siguiente oración.

‘They watches TV at night.’

‘Ellos ven la televisión por la noche’.

Can you figure out what's wrong with the sentence?

¿Puedes averiguar qué hay de malo en la oración?

The subject is ‘they’.

El sujeto es 'ellos'.

Therefore, remember, we do not change the verb.

Por lo tanto, recuerda, no cambiamos el verbo.

We say ‘watch’.

Decimos 'observar'.

‘They watch TV at night’.

‘Ven la televisión por la noche’.

In the next sentence, or question, it says, ‘Does he plays soccer every week?’

En la siguiente oración, o pregunta, dice: "¿Juega fútbol todas las semanas?"

The subject of the sentence is ‘he’.

El sujeto de la oración es "él".

To make a sentence, putting ‘does’ at the beginning is okay,

Para hacer una oración, está bien poner 'does' al principio.

However, we don't put an ‘s’ at the end of ‘play’.

Sin embargo, no ponemos una 's' al final de 'play'.

Therefore, the correct answer is to simply say,

Por lo tanto, la respuesta correcta es simplemente decir:

‘Does he play soccer every week?’

"¿Juega fútbol todas las semanas?"

And finally, ‘He always forget his book.’

Y finalmente, "Siempre se olvida de su libro".

In this case, the subject is ‘he’.

En este caso, el sujeto es "él".

Remember, again, for he/she/it we add 's' or 'es' to the end of the verb.

Recuerde, de nuevo, para he/she/it añadimos 's' o 'es' al final del verbo.

What's the verb in the sentence?

¿Cuál es el verbo en la oración?

It's ‘forget’.

Es 'olvidar'.

Therefore we have to say, ‘He always forgets his book.’

Por lo tanto, tenemos que decir: "Él siempre olvida su libro"

Great job.

. Buen trabajo.

Let's move on to the next practice.

Pasemos a la siguiente práctica.

In this checkup, we'll take a look at how the present simple tense can be used to describe

En este chequeo, veremos cómo se puede usar el presente simple para describir

future events.

eventos futuros.

Take a look at the first sentence.

Echa un vistazo a la primera frase.

It says, ‘The airplane _ blank _ tonight.’

Dice: 'El avión _ en blanco _ esta noche'.

And we're looking at the verb ‘leave’.

Y estamos viendo el verbo 'salir'.

What is the subject of the sentence?

¿Cuál es el sujeto de la oración?

The correct answer is ‘airplane’.

La respuesta correcta es 'avión'.

What subject pronoun do we use for ‘airplane’?

¿Qué pronombre sujeto usamos para 'avión'?

It's ‘it’.

Es 'eso'.

Remember in the present simple tense, for ‘he’, ‘she’, ‘it’, we add an ‘s’

Recuerda que en presente simple, para 'él', 'ella', 'eso', agregamos una 's'

or ‘es’ to the verb.

o 'es' al verbo.

The verb here is ‘leave’ so we simply add an ‘s’.

El verbo aquí es 'dejar', así que simplemente agregamos una 's'.

The correct answer is, ‘The airplane leaves tonight.’

La respuesta correcta es, 'El avión sale esta noche'.

In the second sentence, it says, ‘Does the movie _blank_ soon?’

En la segunda oración, dice, '¿La película _en blanco_ pronto?'

And we're using the verb ‘start’.

Y estamos usando el verbo 'comenzar'.

What is the subject of this sentence?

¿Cuál es el sujeto de esta oración?

It’s ‘movie’.

Es 'película'.

And what subject pronoun do we use for movie?

¿Y qué pronombre sujeto usamos para película?

It’s ‘it’.

Es 'eso'.

So it's like saying, ‘Does it _ blank _ soon?’

Entonces es como decir, '¿Está _ en blanco _ pronto?'

Well this is a question, so we already have the correct word in the front - ‘does’.

Bueno, esta es una pregunta, por lo que ya tenemos la palabra correcta en el frente: '¿está en blanco?'.

For he/she/it, when we're asking a question, we use ‘does’.

Para he/she/it, cuando hacemos una pregunta, usamos 'does'.

Now all we have to do is use the same verb in its base form,

Ahora todo lo que tenemos que hacer es usar el mismo verbo en su forma base,

so ‘Does the movie start soon?’

entonces "¿La película comienza pronto?"

We do not add an ‘s’ or ‘es’ here.

No agregamos una "s" o "es" aquí.

Finally, it says, ‘Viki _ blank _ tomorrow.’

Finalmente, dice, 'Viki _ en blanco _ mañana'.

The subject of the sentence is ‘Vicki’.

El sujeto de la oración es 'Vicki'.

‘Vicki’ is a girl so the subject pronoun is ‘she’.

'Vicki' es una niña, por lo que el pronombre sujeto es 'ella'.

You'll remember now that for… in this case, we put ‘works’.

Recordarás ahora que por… en este caso, pusimos ‘obras’.

w-o-r-k-s ‘works’.

w-o-r-k-s ‘obras’.

‘Vicki works tomorrow.’

‘Vicki trabaja mañana’.

Now let's find the mistakes in the sentence below.

Ahora busquemos los errores en la siguiente oración.

‘He do leave at 3:30 p.m.’

'Él se va a las 3:30 p.m.'

Actually there's only one mistake.

En realidad, solo hay un error.

Can you find it?

¿Puedes encontrarlo?

‘He do leave at 3:30 p.m.’

‘Él se va a las 3:30 p. m.’

We do not need the ‘do’ here.

No necesitamos el ‘do’ aquí.

We only use ‘do’ in a question or in the negative form.

Solo usamos 'do' en una pregunta o en forma negativa.

But also the subject is ‘he’, so we would use ‘does’.

Pero también el sujeto es 'él', así que usaríamos 'does'.

Either way we don't need this here.

De cualquier manera, no necesitamos esto aquí.

Well now we have the verb ‘leave’ with the subject ‘he’.

Bueno, ahora tenemos el verbo 'dejar' con el sujeto 'él'.

Do you know what to do?

¿Sabes que hacer?

We simply change this to ‘leaves’.

Simplemente cambiamos esto a 'hojas'.

Just like we did in the first sentence.

Tal como lo hicimos en la primera oración.

‘He leaves at 3:30 p.m.’

‘Se va a las 3:30 p. m.’

In the next sentence, ‘They don't start school today.’

En la siguiente oración, ‘Ellos no empiezan la escuela hoy’.

We have a negative sentence.

Tenemos una oración negativa.

‘They don't…’, that's correct.

‘Ellos no…’, eso es correcto.

‘…do not’ is correct.

'... no' es correcto.

For subject pronoun ‘they’.

Para el pronombre sujeto 'ellos'.

However, in the negative form, we don't have to change the main verb at all.

Sin embargo, en la forma negativa, no tenemos que cambiar el verbo principal en absoluto.

Therefore, all we will do is say, ‘They don't start school today.’

Por lo tanto, todo lo que haremos será decir, 'Ellos no comienzan la escuela hoy'.

No ‘s’.

No 's'.

Finally, ‘Does we eat at noon?’

Finalmente, '¿Comemos al mediodía?'

Take a look.

Echa un vistazo.

What is the subject or subject pronoun in the sentence?

¿Cuál es el sujeto o el pronombre sujeto en la oración?

The correct answer is ‘we’.

La respuesta correcta es 'nosotros'.

Think about the question form.

Piensa en el formulario de preguntas.

Do we say ‘do’ or ‘does’ in the question form for the subject pronoun ‘we’?

¿Decimos "hacer" o "hace" en la forma de pregunta para el pronombre sujeto "nosotros"?

The correct answer is ‘do’.

La respuesta correcta es 'hacer'.

We say ‘do’.

Decimos 'hacer'.

So the correct way to say this sentence or question is,

Entonces, la forma correcta de decir esta oración o pregunta es:

‘Do we eat at noon?’

"¿Comemos al mediodía?

Great job guys.

" Buen trabajo, muchachos.

You're done with the practice.

Has terminado con la práctica.

Thank you for your hard work.

Gracias por tu duro trabajo.

Let's move on.

Vamonos.

Good job guys.

Buen trabajo muchachos.

You put in a lot of practice today.

Has practicado mucho hoy.

The present simple tense is not easy, and I'm really happy to see how hard you guys

El tiempo presente simple no es fácil, y estoy muy feliz de ver lo mucho que

worked on mastering it.

trabajaron para dominarlo.

Be sure to check out my other videos and thank you for watching this video.

Asegúrese de ver mis otros videos y gracias por ver este video.

I'll see you next time.

Nos vemos la próxima vez.

Bye.

Adiós.