Practice Present Simple Tense | English Grammar Course

Let's do a checkup of the present simple tense.

Facciamo un controllo del presente semplice.

We'll take a look at the affirmative, negative, and question forms.

Daremo un'occhiata alle forme affermativa, negativa e interrogativa.

Let's get started.

Iniziamo.

Let's start with the first checkup.

Partiamo dal primo controllo.

In this checkup, I want you to focus on the ‘be’ verbs.

In questo controllo, voglio che ti concentri sui verbi "essere".

Remember ‘be’ verbs, in the present simple tense, can be ‘is’, ‘am’, or ‘are’.

Ricorda che i verbi "be", al presente semplice , possono essere "is", "am" o "are".

Take a look at the first sentence.

Dai un'occhiata alla prima frase.

It says, ‘She _ blank _ at school.’

Dice: "Lei _ vuota _ a scuola".

The subject of this sentence is ‘she’.

Il soggetto di questa frase è "lei".

What ‘be’ verb do we use for ‘she’?

Quale verbo "essere" usiamo per "lei"?

The correct answer is ‘is’.

La risposta corretta è "è".

Now if you were thinking of the negative, the correct answer would be ‘she isn't’

Ora, se stavi pensando al negativo, la risposta corretta sarebbe "lei non lo è"

or ‘she is not’.

o "lei non lo è".

That's correct as well.

Anche questo è corretto.

And if we want to use a contraction for ‘she is’, we can say ‘she's at school’

E se vogliamo usare una contrazione per "lei è", possiamo dire "lei è a scuola".

For the next one, it says, ‘They _ blank _ twenty years old.’

Per la successiva, dice: " Hanno _ vuoto _ vent'anni".

The subject of this sentence is ‘they’.

Il soggetto di questa frase è "loro".

What ‘be’ verb do we use for ‘they’?

Quale verbo "essere" usiamo per "loro"?

The correct answer is ‘are’.

La risposta corretta è "sono".

For the negative, you can also use ‘aren't’ or ‘are not’.

Per il negativo, puoi anche usare "aren't" o "are not".

Also if you want to use the contraction for ‘they are’, you can say,

Inoltre, se vuoi usare la contrazione di " loro sono", puoi dire "

‘They're 20 years old.’

Hanno 20 anni".

The next sentence says, ‘His father _ blank_ busy.’

La frase successiva dice: " Suo padre _ vuoto_ occupato".

The subject of this sentence is ‘his father’.

Il soggetto di questa frase è "suo padre" .

What subject pronoun do we use for ‘his father’?

Quale pronome soggetto usiamo per "suo padre"?

The correct answer is ‘he’.

La risposta corretta è "lui".

Remember for ‘he’, ‘she’, ‘it’, the ‘be’ verb is ‘is’.

Ricorda per "he", "she", "it", il verbo "be" è "is".

For the negative, we can say ‘isn't’ or ‘is not’.

Per il negativo, possiamo dire "non è" o "non è".

And for a contraction, for ‘father’ and ‘is’, we can say, ‘His father's busy.’

E per una contrazione, per 'father' e 'is', possiamo dire, 'His father's busy.'

Now I want you to try to find the mistakes in this sentence.

Ora voglio che provi a trovare gli errori in questa frase.

‘We isn't good friends.’

"Non siamo buoni amici."

Did you find the mistake?

Hai trovato l'errore?

This is the mistake.

Questo è l'errore.

The subject is ‘we’ and the ‘be’ verb is ‘are’.

Il soggetto è "noi" e il verbo "be" è "are".

Therefore, the correct answer is ‘we are not’,

Pertanto, la risposta corretta è "non lo siamo",

or the contraction, ‘we aren't good friends.’

o la contrazione "non siamo buoni amici".

The next sentence.

La frase successiva.

Can you find the mistake?

Riesci a trovare l'errore?

‘Are John a teacher?’

‘John ​​è un insegnante?’

Think about the subject of this sentence.

Pensa al soggetto di questa frase.

The subject is ‘John’.

Il soggetto è "Giovanni".

And ‘John’, the subject pronoun is ‘he’.

E "John", il pronome soggetto è "lui".

Therefore, we don't use ‘are’, we use ‘is’.

Pertanto, non usiamo "are", usiamo "is".

‘Is John a teacher?’

"John è un insegnante?" "

‘Is John a teacher?’

John è un insegnante?"

And finally, ‘It am a puppy.’

E infine, "Sono un cucciolo".

hmm This one is a big mistake.

Hmm Questo è un grosso errore.

The subject here is ‘it’.

Il soggetto qui è "esso".

What ‘be’ verb do we use for ‘it’?

Quale verbo "be" usiamo per "it"?

The correct answer is ‘is’.

La risposta corretta è "è".

So we don't say, ‘It am a puppy,’ we say, ‘It is a puppy.’

Quindi non diciamo: "È un cucciolo", diciamo: "È un cucciolo".

Great job guys.

Ottimo lavoro ragazzi.

Let's move on to the next checkup.

Passiamo al prossimo controllo.

For the next checkup, I want you to think of some other verbs in the present simple tense.

Per il prossimo controllo, voglio che tu pensi ad altri verbi al present simple.

Take a look at the first sentence.

Dai un'occhiata alla prima frase.

‘He __ blank __ …’, I want you to think of the verb, ‘like his dinner’.

'Lui __ vuoto __ ...', voglio che tu pensi al verbo, 'come la sua cena'.

What do we do to the verb when the subject is ‘he’, ‘she’, or ‘it’?

Cosa facciamo al verbo quando il soggetto è "he", "she" o "it"?

Remember we add an ‘s’.

Ricorda che aggiungiamo una "s". "

‘He likes his dinner.’

Gli piace la sua cena".

For the negative, you can also say, ‘He doesn't like his dinner.’

Per il negativo, puoi anche dire: " Non gli piace la sua cena".

The next sentence says, ‘My students __ blank __…’, I want you to think of ‘need’,

La frase successiva dice: "I miei studenti __ vuoto __…", voglio che tu pensi a "bisogno", '

‘…books’.

…libri'.

What is the subject pronoun for ‘my students’?

Qual è il pronome soggetto per "i miei studenti"?

The correct answer is ‘they’.

La risposta corretta è "loro".

If the subject is ‘I’, ‘you’, ‘we’, or ‘they’, in the present simple tense,

Se il soggetto è "io", "tu", "noi" o "loro", al presente semplice,

we don't change the verb, we keep it as is.

non cambiamo il verbo, lo manteniamo così com'è.

So the correct answer is, ‘My students need books.’

Quindi la risposta corretta è: "I miei studenti hanno bisogno di libri".

Now for the negative, you can say, ‘My students don't need books.’

Ora, per la negazione, puoi dire: "I miei studenti non hanno bisogno di libri".

The next sentence says, ‘I __ blank __…’, think of the verb,

La frase successiva dice: " Io __ vuoto __…", pensa al verbo, “

‘…live in London.’

…vivo a Londra.”

What do we do here?

Cosa facciamo qui?

Again the subject is ‘I’, therefore we don't change the verb.

Anche in questo caso il soggetto è 'io', quindi non cambiamo il verbo.

The correct answer is, ‘I live in London.’

La risposta corretta è: "Vivo a Londra".

What's the negative?

Qual è il negativo?

‘I don't live in London.’

"Non vivo a Londra".

For the next part, I would like for you to try to find the mistake in the sentence.

Per la parte successiva, vorrei che cercassi di trovare l'errore nella frase.

‘He doesn't likes math.’

"Non gli piace la matematica."

What's the error here?

Qual è l'errore qui?

Well this is a negative.

Bene, questo è un aspetto negativo.

‘He doesn't…’, that's correct.

'Lui non...', è corretto.

However, we do not add an ‘s’ when we have ‘doesn't’ in front of ‘it’.

Tuttavia, non aggiungiamo una "s" quando abbiamo "non" davanti a "esso".

‘Do he eat candy?’

"Mangia caramelle?"

Here we have a question.

Qui abbiamo una domanda.

The subject of the sentence is ‘he’.

Il soggetto della frase è "lui".

For ‘he’, ‘she’, ‘it’, when we're making a sentence in the present simple tense,

Per "he", "she", "it", quando formiamo una frase al presente semplice,

we use ‘does’ not ‘do’.

usiamo "does" non "do".

So the correct answer is, ‘Does he eat candy?’

Quindi la risposta corretta è " Mangia caramelle?"

And finally, ‘Sam is play computer games.’

E infine "Sam sta giocando con il computer".

There are two present simple verbs here and we can't have that,

Ci sono due verbi al presente qui e non possiamo averlo,

so the correct way to fix this sentence is to get rid of the ‘is’.

quindi il modo corretto per correggere questa frase è ottenere sbarazzarsi di 'è'.

So take that out and say, ‘Sam plays computer games.’

Quindi toglilo e dì: "Sam gioca ai videogiochi".

Add an ‘s’ because the subject is ‘Sam’ which is a ‘he’.

Aggiungi una "s" perché il soggetto è "Sam" che è un "lui".

Great job!

Ottimo lavoro!

Let's move on to the next practice.

Passiamo alla pratica successiva.

For this next practice, we're taking a look at routines.

Per il prossimo allenamento, diamo un'occhiata alle routine.

Remember the present simple tense can be used to describe events that happen regularly.

Ricorda che il presente semplice può essere usato per descrivere eventi che accadono regolarmente.

Let's take a look at the first sentence,

Diamo un'occhiata alla prima frase,

‘We _ blank _ the bus every day.’

"Svuotiamo _ l'autobus ogni giorno".

And I want you to use the verb ‘take’.

E voglio che tu usi il verbo "prendere".

Here we see the clue word ‘every day’ which shows that this is a routine.

Qui vediamo la parola chiave "ogni giorno" che mostra che si tratta di una routine.

The subject of the sentence is ‘we’.

Il soggetto della frase è "noi".

In the present simple tense,

Al presente semplice,

remember if the subject is ‘I’, ‘you’, ‘we’, or ‘they’,

ricorda se il soggetto è "io", "tu", " noi" o "loro",

we do not change the verb.

non cambiamo il verbo.

Therefore the correct answer is, ‘We take the bus every day.’

Quindi la risposta corretta è: "Prendiamo l'autobus ogni giorno".

In the second sentence it says, ‘He _ blank _ to school every morning.’

Nella seconda frase si dice: "Lui _ vuoto _ a scuola ogni mattina".

Again a routine.

Ancora una volta una routine.

The subject here is ‘he’.

Il soggetto qui è "lui".

What do we do if the subject is ‘he’, ‘she’, or ‘it’?

Cosa facciamo se il soggetto è "lui", "lei" o "esso"?

We add ‘s’ or ‘es’ to the verb.

Aggiungiamo "s" o "es" al verbo.

In this example, the verb is ‘go’, so we have to add ‘es’.

In questo esempio, il verbo è "go", quindi dobbiamo aggiungere "es".

‘He goes to school every morning.’

"Va a scuola ogni mattina".

In the next sentence, it says, ‘Lizzy not play (in parenthesis) tennis.’

Nella frase successiva, si dice: "Lizzy non gioca (tra parentesi) a tennis".

Here I want you to think about the negative form.

Qui voglio che tu pensi alla forma negativa.

Lizzy is a ‘she’.

Lizzy è una "lei".

The subject pronoun is ‘she’ so what do we do for the negative?

Il pronome soggetto è "lei", quindi cosa facciamo per il negativo?

We say ‘does not’ or the contraction ‘doesn't play tennis’.

Diciamo "non" o la contrazione "non gioca a tennis".

We do not add an ‘s’ or ‘es’ to the end of the verb.

Non aggiungiamo "s" o "es" alla fine del verbo.

Instead we say ‘doesn't’ or ‘does not’.

Invece diciamo "non" o "non".

Now I want you to find a mistake in the next sentence.

Ora voglio che tu trovi un errore nella frase successiva.

‘They watches TV at night.’

"Guardano la TV di notte".

Can you figure out what's wrong with the sentence?

Riesci a capire cosa c'è che non va nella frase?

The subject is ‘they’.

Il soggetto è "loro".

Therefore, remember, we do not change the verb.

Pertanto, ricorda, non cambiamo il verbo.

We say ‘watch’.

Diciamo "guarda".

‘They watch TV at night’.

"Guardano la TV di notte".

In the next sentence, or question, it says, ‘Does he plays soccer every week?’

Nella frase successiva, o domanda, si dice: "Gioca a calcio ogni settimana?"

The subject of the sentence is ‘he’.

Il soggetto della frase è "lui".

To make a sentence, putting ‘does’ at the beginning is okay,

Per fare una frase, mettere "does" all'inizio va bene,

However, we don't put an ‘s’ at the end of ‘play’.

tuttavia, non mettiamo una "s" alla fine di "play".

Therefore, the correct answer is to simply say,

Pertanto, la risposta corretta è semplicemente dire:

‘Does he play soccer every week?’

"Gioca a calcio tutte le settimane?"

And finally, ‘He always forget his book.’

E infine, "Dimentica sempre il suo libro".

In this case, the subject is ‘he’.

In questo caso, il soggetto è "lui".

Remember, again, for he/she/it we add 's' or 'es' to the end of the verb.

Ricorda, ancora una volta, per lui/lei aggiungiamo 's' o 'es' alla fine del verbo.

What's the verb in the sentence?

Qual è il verbo nella frase?

It's ‘forget’.

È "dimenticare".

Therefore we have to say, ‘He always forgets his book.’

Quindi dobbiamo dire: "Dimentica sempre il suo libro".

Great job.

Ottimo lavoro.

Let's move on to the next practice.

Passiamo alla pratica successiva.

In this checkup, we'll take a look at how the present simple tense can be used to describe

In questo controllo, daremo un'occhiata a come il presente semplice può essere utilizzato per descrivere

future events.

eventi futuri.

Take a look at the first sentence.

Dai un'occhiata alla prima frase.

It says, ‘The airplane _ blank _ tonight.’

Dice: "L'aereo _ vuoto _ stanotte".

And we're looking at the verb ‘leave’.

E stiamo guardando il verbo "partire".

What is the subject of the sentence?

Qual è il soggetto della frase?

The correct answer is ‘airplane’.

La risposta corretta è "aereo".

What subject pronoun do we use for ‘airplane’?

Quale pronome soggetto usiamo per "aeroplano"?

It's ‘it’.

È "esso".

Remember in the present simple tense, for ‘he’, ‘she’, ‘it’, we add an ‘s’

Ricorda al presente semplice, per "lui", "lei", "it", aggiungiamo una "s"

or ‘es’ to the verb.

o "es" al verbo.

The verb here is ‘leave’ so we simply add an ‘s’.

Il verbo qui è "lasciare", quindi aggiungiamo semplicemente una "s".

The correct answer is, ‘The airplane leaves tonight.’

La risposta corretta è "L'aereo parte stanotte".

In the second sentence, it says, ‘Does the movie _blank_ soon?’

Nella seconda frase si dice "Il film _vuota_ presto?"

And we're using the verb ‘start’.

E stiamo usando il verbo "inizia".

What is the subject of this sentence?

Qual è il soggetto di questa frase?

It’s ‘movie’.

È "film".

And what subject pronoun do we use for movie?

E quale pronome soggetto usiamo per film?

It’s ‘it’.

È "esso".

So it's like saying, ‘Does it _ blank _ soon?’

Quindi è come dire: "È _ vuoto _ presto?"

Well this is a question, so we already have the correct word in the front - ‘does’.

Beh, questa è una domanda, quindi abbiamo già la parola corretta all'inizio - "fa".

For he/she/it, when we're asking a question, we use ‘does’.

Per lui/lei, quando facciamo una domanda, usiamo "fa".

Now all we have to do is use the same verb in its base form,

Ora tutto ciò che dobbiamo fare è usare lo stesso verbo nella sua forma base,

so ‘Does the movie start soon?’

quindi "Il film inizia presto?"

We do not add an ‘s’ or ‘es’ here.

Non aggiungiamo una "s" o una "es" qui.

Finally, it says, ‘Viki _ blank _ tomorrow.’

Infine, dice "Viki _ vuoto _ domani".

The subject of the sentence is ‘Vicki’.

Il soggetto della frase è "Vicki".

‘Vicki’ is a girl so the subject pronoun is ‘she’.

"Vicki" è una ragazza, quindi il pronome soggetto è "lei".

You'll remember now that for… in this case, we put ‘works’.

Ti ricorderai ora che per... in questo caso, mettiamo 'works'.

w-o-r-k-s ‘works’.

w-o-r-k-s 'funziona'.

‘Vicki works tomorrow.’

'Vicki lavora domani.'

Now let's find the mistakes in the sentence below.

Ora troviamo gli errori nella frase qui sotto.

‘He do leave at 3:30 p.m.’

"Se ne va alle 15:30".

Actually there's only one mistake.

In realtà c'è solo un errore.

Can you find it?

Puoi trovarlo?

‘He do leave at 3:30 p.m.’

"Se ne va alle 15:30".

We do not need the ‘do’ here.

Non abbiamo bisogno del "fai" qui.

We only use ‘do’ in a question or in the negative form.

Usiamo solo "do" in una domanda o nella forma negativa.

But also the subject is ‘he’, so we would use ‘does’.

Ma anche il soggetto è "he", quindi useremmo "does".

Either way we don't need this here.

In entrambi i casi non abbiamo bisogno di questo qui.

Well now we have the verb ‘leave’ with the subject ‘he’.

Bene, ora abbiamo il verbo "lasciare" con il soggetto "lui".

Do you know what to do?

Sai cosa fare?

We simply change this to ‘leaves’.

Lo cambiamo semplicemente in "foglie".

Just like we did in the first sentence.

Proprio come abbiamo fatto nella prima frase.

‘He leaves at 3:30 p.m.’

"Se ne va alle 15:30"

In the next sentence, ‘They don't start school today.’

Nella frase successiva, "Non iniziano la scuola oggi".

We have a negative sentence.

Abbiamo una frase negativa.

‘They don't…’, that's correct.

'Loro non...', è corretto.

‘…do not’ is correct.

'... non' è corretto.

For subject pronoun ‘they’.

Per il pronome soggetto "loro".

However, in the negative form, we don't have to change the main verb at all.

Tuttavia, nella forma negativa, non dobbiamo cambiare affatto il verbo principale.

Therefore, all we will do is say, ‘They don't start school today.’

Pertanto, tutto ciò che faremo è dire: "Non iniziano la scuola oggi".

No ‘s’.

Nessuna "s".

Finally, ‘Does we eat at noon?’

Infine, "Si mangia a mezzogiorno?"

Take a look.

Dai un'occhiata.

What is the subject or subject pronoun in the sentence?

Qual è il soggetto o il pronome soggetto nella frase?

The correct answer is ‘we’.

La risposta corretta è "noi".

Think about the question form.

Pensa al modulo della domanda.

Do we say ‘do’ or ‘does’ in the question form for the subject pronoun ‘we’?

Diciamo "fai" o "fa" nella forma interrogativa per il pronome soggetto "noi"?

The correct answer is ‘do’.

La risposta corretta è "fare".

We say ‘do’.

Diciamo "fai".

So the correct way to say this sentence or question is,

Quindi il modo corretto per dire questa frase o domanda è:

‘Do we eat at noon?’

"Mangiamo a mezzogiorno?"

Great job guys.

Ottimo lavoro ragazzi.

You're done with the practice.

Hai finito con la pratica.

Thank you for your hard work.

Grazie per il tuo duro lavoro.

Let's move on.

Andiamo avanti.

Good job guys.

Bel lavoro ragazzi.

You put in a lot of practice today.

Hai fatto molta pratica oggi.

The present simple tense is not easy, and I'm really happy to see how hard you guys

Il presente semplice non è facile, e sono davvero felice di vedere quanto avete

worked on mastering it.

lavorato duramente per padroneggiarlo.

Be sure to check out my other videos and thank you for watching this video.

Assicurati di controllare i miei altri video e grazie per aver guardato questo video.

I'll see you next time.

Ci vediamo la prossima volta.

Bye.

Ciao.