Do This If You Want To Understand Fast English

“I can only watch movies with subtitles. If  I turn off the subtitles, I get so lost!” 

„Mogę oglądać tylko filmy z napisami. Jeśli wyłączę napisy, bardzo się zgubię!”

“Natives speak so fast!” “I can understand my  Teacher, but when I listen to someone else,  

„Tubylcy mówią tak szybko!” „Rozumiem mojego Nauczyciela, ale kiedy słucham kogoś innego,

I don’t understand anything!” “My listening is really bad.” 

nic nie rozumiem!” „Moje słuchanie jest naprawdę złe”.

“I get so frustrated when I have to  ask someone to repeat what they said!” 

„Jestem bardzo sfrustrowany, kiedy muszę prosić kogoś o powtórzenie!”

“How can I improve my listening?”

„Jak mogę poprawić swoje słuchanie?”

If you ever said any of these phrases  or something similar to them, you are  

Jeśli kiedykolwiek wypowiedziałeś którekolwiek z tych wyrażeń lub coś do nich podobnego,

not alone. Understanding fast English is one of  the greatest challenges English learners face.

nie jesteś sam. Szybkie zrozumienie języka angielskiego to jedno z największych wyzwań, przed którymi stoją osoby uczące się języka angielskiego.

Maybe you understand English when you  read or when you speak to some people,  

Być może rozumiesz angielski, gdy czytasz lub rozmawiasz z niektórymi osobami,

but overall you feel like you  need to improve your listening.

ale ogólnie czujesz, że musisz poprawić umiejętność słuchania.

In today’s lesson, you will learn 5  

Na dzisiejszej lekcji poznasz 5

listening secrets that will help  you finally understand fast English.

sekretów słuchania, które pomogą Ci w końcu zrozumieć szybki angielski.

But first, if you’re tired of trying boring  and ineffective methods to learn English,  

Ale najpierw, jeśli masz dość próbowania nudnych i nieskutecznych metod nauki języka angielskiego,

you’ve come to the right place! Every week  we release lessons to help intermediate and  

trafiłeś we właściwe miejsce! Co tydzień publikujemy lekcje, aby pomóc średniozaawansowanym i

advanced learners just like you to speak English  with confidence. So if you’re new here, make  

zaawansowanym uczniom, takim jak Ty, mówić po angielsku z pewnością siebie. Więc jeśli jesteś tu nowy,

sure you hit the subscribe button and bell down  below so you don’t miss any of our new lessons!

upewnij się, że kliknąłeś przycisk subskrypcji i dzwonek poniżej, aby nie przegapić żadnej z naszych nowych lekcji!

Secret 1: Adjust your expectations 

Sekret 1: Dostosuj swoje oczekiwania

Successful advanced learners understand the  importance of managing their expectations.

Zaawansowani uczniowie, którzy odnoszą sukcesy, rozumieją, jak ważne jest zarządzanie swoimi oczekiwaniami.

Before we get into practical things you can  do and learn to understand fast English,  

Zanim przejdziemy do praktycznych rzeczy, które możesz zrobić i nauczyć się szybko rozumieć angielski,

it’s important that you  remember three basic things:

pamiętaj o trzech podstawowych rzeczach:

1. Don’t try to understand every single word. 

1. Nie staraj się zrozumieć każdego słowa.

If you try to understand every single word you  hear, you will get frustrated and discouraged.  

Jeśli spróbujesz zrozumieć każde słowo, które usłyszysz, popadniesz w frustrację i zniechęcenie.

Instead, focus on meaning and specific  phrases. Start small, and keep improving.

Zamiast tego skup się na znaczeniu i konkretnych wyrażeniach. Zacznij od małych rzeczy i ciągle się poprawiaj.

2. Embrace the fact that some sounds in  English might not exist in your first language.

2. Pogódź się z faktem, że niektóre dźwięki w języku angielskim mogą nie istnieć w Twoim ojczystym języku.

If you want to understand English better,  you have to be willing to learn the most  

Jeśli chcesz lepiej rozumieć angielski, musisz chcieć nauczyć się

common sounds and pronunciation  features of the English language.  

najpopularniejszych dźwięków i cech wymowy języka angielskiego.

Those might not exist in your native  language, so be open to learning them.  

Mogą one nie istnieć w Twoim języku ojczystym, więc bądź otwarty na ich naukę.

3. Don’t expect to understand  everything overnight.  

3. Nie oczekuj, że wszystko zrozumiesz z dnia na dzień.

Developing your listening skills is a life-long  process and it will take time. Be patient.

Rozwijanie umiejętności słuchania to proces trwający całe życie i wymaga czasu. Bądź cierpliwy.

Secret two: exposure.

Sekret drugi: ekspozycja.

In order to understand fast English, you need  constant, daily exposure to the language.  

Aby szybko zrozumieć angielski, potrzebujesz stałego, codziennego kontaktu z językiem.

Some ways to do that include watching  movies, TV series and listening to podcasts.

Niektóre sposoby na to obejmują oglądanie filmów, seriali telewizyjnych i słuchanie podcastów.

Maybe you feel comfortable listening to  American English, but how about British,  

Może czujesz się komfortowo słuchając amerykańskiego angielskiego, ale co powiesz

Scottish and Australian English, for example?  Remember that the English language has many  

na przykład na angielski brytyjski, szkocki i australijski? Pamiętaj, że język angielski ma wiele

different accents and dialects. Make sure you  have enough exposure to the different varieties.

różnych akcentów i dialektów. Upewnij się, że masz wystarczająco dużo kontaktu z różnymi odmianami. Czy

Also, did you know that most people who speak  English in the world are non-native speakers?  

wiesz też, że większość osób mówiących po angielsku na świecie to osoby, dla których ten język nie jest językiem ojczystym?

Listen to non-native speakers as well. This will  make your experience learning English much richer. 

Słuchaj również osób, dla których nie jesteś native speakerem. Dzięki temu Twoje doświadczenie w nauce języka angielskiego będzie znacznie bogatsze.

By the way, with our RealLife English app you  can do just that. You can listen and talk to  

Nawiasem mówiąc, dzięki naszej aplikacji RealLife English możesz to zrobić. Możesz słuchać i rozmawiać z

people from all over the world. You can also  improve your listening skills with our podcast,  

ludźmi z całego świata. Możesz także poprawić swoje umiejętności słuchania dzięki naszemu podcastowi,

which comes with transcripts and  vocabulary notes for you to follow along.

który zawiera transkrypcje i notatki słownictwa do śledzenia.

If you feel lost and insecure speaking English,  

Jeśli czujesz się zagubiony i niepewny, mówiąc po angielsku,

we highly recommend you download  our RealLife English app.

zdecydowanie zalecamy pobranie naszej aplikacji RealLife English.

You can download it for free at the  Google Play or the Apple App Store.  

Możesz pobrać ją bezpłatnie w Google Play lub Apple App Store.

You can also find the link up here  and down in the description below.

Link możesz też znaleźć tutaj i niżej w opisie poniżej.

Become a confident English speaker and join the  global conversation by downloading the app now!

Zostań pewnym angielskim mówcą i dołącz do globalnej rozmowy, pobierając aplikację już teraz!

Secret 3: Learn Connected Speech

Sekret 3: Naucz się mowy połączonej Czy

Have you ever stopped to think  about what “fast English” really is?

zastanawiałeś się kiedyś nad tym, czym naprawdę jest „szybki angielski”?

While it’s common to believe that natives speak  too fast, this is not technically true. Yes,  

Chociaż powszechnie uważa się, że tubylcy mówią za szybko, technicznie nie jest to prawdą. Tak,

some people do speak faster than others, but  most of the time, the reason you can’t understand  

niektórzy ludzie mówią szybciej niż inni, ale przez większość czasu powodem, dla którego nie możesz tego zrozumieć,

is because natives have the habit  of linking and reducing sounds,  

jest to, że tubylcy mają zwyczaj łączenia i redukowania dźwięków,

so it’s important that you  learn about connected speech.

dlatego ważne jest, aby dowiedzieć się więcej o mowie połączonej.

Let me give you an example. Notice that I’m speaking both ways  

Dam ci przykład. Zauważ, że mówię w obie strony

at the same pace, not too fast, not too slow. But  they still sound different, right? Why? Because in  

w tym samym tempie, nie za szybko i nie za wolno. Ale wciąż brzmią inaczej, prawda? Dlaczego? Ponieważ w

the second form I’m using connected speech. So let’s analyze the connected  

drugiej formie używam mowy łączonej. Przeanalizujmy więc spójną

speech in this sentence: When you have a word that  

mowę w tym zdaniu: Kiedy masz słowo, które

ends in T or D and the next word starts with a  consonant, we normally cut out the final T or D.

kończy się na T lub D, a następne zaczyna się na spółgłoskę, zwykle wycinamy ostatnie T lub D.

In this example, notice that we have the T for  “but” and the next word, “then”, also starts  

W tym przykładzie zwróć uwagę, że mamy T dla „ale” i następnego słowa „wtedy” również zaczyna się

with a consonant. In this case, we don’t pronounce  the final T in “but”. Instead, we say “buh-then”.

od spółgłoski. W tym przypadku nie wymawiamy końcowego T w „ale”. Zamiast tego mówimy „buh-then”.

Also, we have the D for “had” and the next  word, “to”, starts with a consonant. Again,  

Mamy też D jak „miał”, a następne słowo „to” zaczyna się od spółgłoski. Ponownie,

we don’t pronounce the D for  “had”. Instead, we say “hAh-tuh”.

nie wymawiamy D jak „miał”. Zamiast tego mówimy „hAh-tuh”. Litera

The T in the word “to” is sometimes pronounced  as a flap T and the “o” is usually reduced to  

T w słowie „to” jest czasami wymawiana jako klapa T, a „o” jest zwykle redukowane do

a schwa sound, “uh”. It’s very common  for Americans to pronounce it “duh”.  

dźwięku schwa, „uh”. Amerykanie bardzo często wymawiają to „duh”.

In England, you would probably hear “hAh-tuh”  while in The US you would probably hear “hAh-duh”.

W Anglii prawdopodobnie usłyszałbyś „hAh-tuh”, podczas gdy w Stanach Zjednoczonych prawdopodobnie usłyszałbyś „hAh-duh”.

It’s also common to cut the H in the  word “him”, so we would say “im”.

Powszechne jest również wycinanie H w słowie „on”, więc powiedzielibyśmy „im”.

If the next word that follows a final T or  D is a vowel, we tend to pronounce the T  

Jeśli następne słowo następujące po końcowym T lub D jest samogłoską, mamy tendencję do wymawiania T

or D with a flap T sound. This is  especially true in American English.  

lub D z dźwiękiem klapy T. Jest to szczególnie prawdziwe w amerykańskim angielskim.

For example, “At eight o’  clock” becomes “Adei-duh clock”.

Na przykład „O ósmej” zmieni się na „Zegar Adei-duh”.

So when we put these connected speech  elements together, we have something like:

Więc kiedy połączymy te połączone elementy mowy, otrzymamy coś takiego:

Notice that in England we tend to  pronounce the letter T more often  

Zauważ, że w Anglii częściej wymawiamy literę T

than Americans. That’s why it’s important  for you to listen to many different accents. 

niż Amerykanie. Dlatego ważne jest, abyś słuchał wielu różnych akcentów.

If you want to learn more about connected speech  Ethan and I made two lessons with more examples.  

Jeśli chcesz dowiedzieć się więcej o mowie połączonej, Ethan i ja odbyliśmy dwie lekcje z większą liczbą przykładów.

You can find the link to the lessons up here and I  will also link them down in the description below.  

Link do lekcji znajdziesz tutaj, a ja również zamieszczę je w opisie poniżej.

Make sure you watch them after this lesson!

Koniecznie obejrzyj je po tej lekcji!

Secret 4: Know where to put  the stress in the sentences

Sekret 4: Wiedz, gdzie umieścić akcent w zdaniach

“Sentence stress” is about knowing which words  to emphasize in a sentence. In every sentence,  

„Stres w zdaniu” polega na tym, aby wiedzieć, które słowa należy podkreślić w zdaniu. W każdym zdaniu

we have two kinds of words:  Content words and Function words.

mamy dwa rodzaje słów: słowa treści i słowa funkcyjne.

“Content words” are the words that  carry the meaning of the sentence.  

„Słowa treści” to słowa, które niosą ze sobą znaczenie zdania.

They are usually nouns,  verbs, adjectives and adverbs.

Zwykle są to rzeczowniki, czasowniki, przymiotniki i przysłówki.

On the other hand, “Function words” are words  that connect the main ideas in a phrase.  

Z drugiej strony „słowa funkcyjne” to słowa, które łączą główne idee w zdaniu.

While they carry a little bit of meaning,  their main use is to put it all together.  

Chociaż niosą ze sobą trochę znaczenia, ich głównym zastosowaniem jest połączenie tego wszystkiego w całość.

They are usually prepositions,  auxiliary verbs and linking words.

Zwykle są to przyimki, czasowniki posiłkowe i wyrazy łączące.

Let’s look at some examples. You will  see some sentences on the screen. First,  

Spójrzmy na kilka przykładów. Na ekranie zobaczysz kilka zdań. Najpierw

I will give you some time to try and identify the  words that would be stressed in pronunciation.

dam ci trochę czasu, abyś spróbował zidentyfikować słowa, które byłyby akcentowane w wymowie.

The verb “study” and the adverb “a lot” are  stressed here. “I must” is reduced to Imus and  

Czasownik „studiować” i przysłówek „dużo” są tutaj akcentowane. „Muszę” zostaje zredukowane do imus, a

the article “a” is reduced to a schwa sound, huh.

przedimek „a” do dźwięku schwa, huh.

The verbs “made” and “called” are  stressed, just like the noun “dinner”.  

Czasowniki „zrobiony” i „zwołany” są akcentowane, podobnie jak rzeczownik „obiad”.

The auxiliary “had” is abbreviated and the  words “when she” are spoken continuously.

Pomocnicze „had” jest skracane, a słowa „kiedy ona” są wypowiadane w sposób ciągły.

The words “been”, “country” and “times”  are stressed. “He has” is reduced to “He’s”  

Słowa „były”, „kraj” i „czasy” są podkreślone. „On ma” zostaje zredukowane do „On jest”  ,

and the word “many” is pronounced quickly.

a słowo „wielu” wymawia się szybko.

However, notice that the phrase “in  and out of the” gets really reduced,  

Zwróć jednak uwagę, że wyrażenie „w i poza” jest naprawdę zredukowane,

since it is formed by three prepositions  (in/out/of), one linking word  

ponieważ składa się z trzech przyimków (w/poza/z), jednego słowa łączącego

(and) and an article (the).  So we say i-na-nouh-duv-thuh.

(i) i przedimka (the). Więc mówimy i-na-nouh-duv-thuh.

As you can see, it’s much more  productive to focus on sentence stress  

Jak widać, o wiele bardziej produktywnie jest skupić się na akcentowaniu w zdaniu

rather than on individual sounds.

niż na poszczególnych dźwiękach.

However, there is one very special sound in  English that you should pay attention to.  

Jest jednak jeden bardzo szczególny dźwięk w języku angielskim, na który należy zwrócić uwagę.

This little sound, when applied correctly,  can drastically improve your listening skills  

Ten cichy dźwięk, jeśli zostanie zastosowany prawidłowo, może radykalnie poprawić Twoje umiejętności słuchania

and your pronunciation. And this is actually the  next and final secret we’re going to talk about:

i wymowę. I to jest właściwie następny i ostatni sekret, o którym będziemy mówić:

Secret 5: The Schwa sound

Sekret 5: Dźwięk Schwa „

The “schwa” is the sound we make when we need  time to think about what we’re going to say  

Schwa” to dźwięk, który wydajemy, kiedy potrzebujemy czasu, aby pomyśleć o tym, co powiemy

next: uh. Almost all vowels that are not  stressed in a word will be pronounced with  

dalej: uh. Prawie wszystkie samogłoski, które nie są akcentowane w słowie, będą wymawiane z

an uh sound. Because of this, the schwa is  the most frequent sound in spoken English.

dźwiękiem uh. Z tego powodu schwa jest najczęściej występującym dźwiękiem w mówionym języku angielskim.

Since this sound is very common, if you  work on producing the schwa every time  

Ponieważ ten dźwięk jest bardzo powszechny, jeśli będziesz pracować nad wydawaniem schwa za każdym razem, gdy

it occurs in a word, not only will  your pronunciation improve but also  

pojawia się w słowie, nie tylko poprawi się Twoja wymowa, ale także automatycznie poprawi się

your listening comprehension  will automatically get better.

Twoje rozumienie ze słuchu .

Let’s understand this sound in a bit more detail.

Przyjrzyjmy się bliżej temu dźwiękowi.

Take a look at the word “construction”.

Spójrz na słowo „konstrukcja”.

First, you need to identify the vowels. In this  case, we have the vowels “o”, “u” and “io”.

Najpierw musisz zidentyfikować samogłoski. W tym przypadku mamy samogłoski „o”, „u” i „io”.

Now you need to determine which one of these  vowels is stressed, or pronounced more strongly.  

Teraz musisz określić, która z tych samogłosek jest akcentowana lub wymawiana mocniej.

In this case, it is the vowel “u”, as in “truc”.

W tym przypadku jest to samogłoska „u”, jak w „truc”.

That means that the other vowels, “o”  and “io” will have the exact same sound.  

Oznacza to, że pozostałe samogłoski „o” i „io” będą miały dokładnie ten sam dźwięk.

Which sound is that? That’s  right, the schwa sound, uh.

Który to dźwięk? Zgadza się, dźwięk schwa, uh.

So we pronounce this word:

Więc wymawiamy to słowo:

Other examples include:

Inne przykłady to:

Knowing about the schwa is really important,  because when we apply connected speech  

Wiedza o schwa jest naprawdę ważna, ponieważ kiedy stosujemy połączone

elements in a sentence, unstressed  vowels tend to have the sound uh.

elementy mowy w zdaniu, nieakcentowane samogłoski mają dźwięk uh.

For example:

Na przykład: Czy

Would you like us to create a lesson only about  the schwa sound? Leave a comment saying “I’d like  

chcesz, abyśmy stworzyli lekcję tylko na temat dźwięku schwa? Zostaw komentarz o treści „Chciałbym

to learn more about the schwa sound”. If there are  enough requests, we might just create one soon! 

dowiedzieć się więcej o brzmieniu schwa”. Jeśli będzie wystarczająco dużo próśb, być może wkrótce utworzymy jedną!

To recap, here are the 5 secrets  to understanding fast English:

Podsumowując, oto 5 sekretów szybkiego zrozumienia angielskiego:

Secret 1: Have realistic expectations

Sekret 1: Miej realistyczne oczekiwania

Don’t expect to understand everything overnight.

Nie oczekuj, że wszystko zrozumiesz z dnia na dzień.

Secret 2: Listen to all kinds of English

Sekret 2: Słuchaj każdego rodzaju angielskiego

Have daily exposure to both  native and non-native English.

Miej codzienny kontakt z rodzimym i obcym językiem angielskim.

Secret 3: Learn Connected Speech

Sekret 3: Naucz się połączonej mowy

Study how natives link and connect the sounds.

Zbadaj, jak tubylcy łączą i łączą dźwięki.

Secret 4: Know where to put  the stress in the sentences

Sekret 4: Wiedz, gdzie umieścić akcent w zdaniach

Practice identifying Content words  and Function words in a phrase.

Poćwicz rozpoznawanie słów treści i słów funkcyjnych w zdaniu.

Secret 5: The Schwa sound

Sekret 5: Dźwięk schwa

Study and implement the  schwa sound in your English.

Przestudiuj i zaimplementuj dźwięk schwa w swoim języku angielskim.

I hope you enjoyed this lesson.  If you want to keep learning,  

Mam nadzieję, że podobała ci się ta lekcja. Jeśli chcesz dalej się uczyć,

I highly recommend you watch this one next.

gorąco polecam obejrzenie tego.