How Your CHILD Can Become BILINGUAL (Speak Two Languages)

There was this one time I was doing the  same thing and then my son stopped playing,  

一度、私が 同じことをしていたとき、息子は遊ぶのをやめ、

he was on the floor, and then he just looked at  me and he asked me a question about the topic that  

床に座っていました。そして、ただ私を見て、

I was talking about with my wife. And then I was  like "Wait. You got that? You understood?" [Music]

私が妻と話していた話題について質問しました。 それで私は 「待て。分かった？分かった？」って感じでした。 [音楽]

All right. So I'm here today with the one  and only Casse. Hey, Casse, how's it going? 

わかりました。 それで私は今日、唯一無二のキャスと一緒にここに来ました 。 おい、カッセ、調子はどうだ？

Hey, Thiago. Hey, everyone. Before we get started,  

おい、チアゴ。 こんにちは、みなさん。 始める前に、

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So, we're gonna be sharing  here some common strategies,  

そこで、 ここでは、

right Cassé, that parents use to teach English  to their kids, or any other second language.

親が子供に英語や その他の第二言語を教えるために使用する一般的な戦略をいくつか紹介します。そう、カッセです。

And... Um, I guess we can start by the main point  we wanna make in this episode. And the main point  

そして...えーっと、このエピソードで言いたい主要なポイントから始めてもいいでしょうか 。 ここでの重要な点は、

here is it's important that the child has exposure  to the language you're trying to teach as young as  

子供ができるだけ 若いうちに、できるだけ頻繁に、あなたが教えようとしている言語に触れさせることが重要であるということです

possible, and as frequently as possible. That's  the point we are making here. Early exposure  

。 それが ここで私たちが言いたいことです。 できるだけ頻繁に早期に曝露してください

as frequently as possible. (Yeah) And I would like  to illustrate that, Casse, by sharing one story  

。 （はい）それで、私はそれを 説明したいと思います、カッセ、私の息子についての話を 1 つ紹介したいと思います。

about my son, because, um, my son now is 12 years  old, but a few years ago when he was younger,  

なぜなら、私の息子は現在 12 歳ですが 、数年前、まだ若かった頃、

um, you know, my, my wife is an English  teacher as well, so we both speak English.  

私は、 私の妻も英語の 教師なので、二人とも英語を話します。

And sometimes there were times when my  son would be in the living room with us,  

そして、 息子が私たちと一緒にリビングルームにいるときもあり、

and sometimes I wanted to talk to my wife,  something more adult-like. (Yeah) So our strategy,  

妻と もっと大人っぽい話をしたいときもありました。 （はい）それで私たちの戦略は、

instead of sending him to his bedroom, was to  speak English with each other. So I would talk  

彼を寝室に送る代わりに、 お互いに英語で話すことでした。 そこで私は、息子には話したくない、聞いてほしく

to these, to my wife in English about these  more serious grown-up topics that I didn't  

ない、より深刻な大人向けの話題について、英語で彼らや妻に話していました

want my son to, to hear about. And that strategy  worked for a while, you know. But after, I guess,  

。 そして、その戦略は しばらくの間うまくいきました。 でも、それからは、わかり

I don't know, maybe one year, you know,  it wasn't that long. After a little while,  

ませんが、おそらく 1 年後、 それほど長くはありませんでした。 しばらくして、

there was this one time I was doing the same  thing, and then my son stopped playing. He was  

私が同じことをしていたときがあり 、その後、息子は遊ぶのをやめました。 彼は

on the floor, and then he just looked at me and  he asked me a question about the topic that I was  

床に座っていましたが、私を見つめて、 私が

talking about with my wife in English. And then  I was like, wait, you got that? You understood? 

妻と話している話題について英語で質問しました。 そして、 私は「待って、分かった？」と思いました。 分かりましたか？

Your code was completely useless now.  Oh my gosh. That's (It was.) awesome. 

あなたのコードは完全に役に立たなくなりました。 なんてことだ。 それは（それは）素晴らしかったです。

Yeah. You know, so at that moment, this strategy,  you know, wasn't effective anymore. Butthen  

うん。 つまり、その時点では、この戦略は もう効果がありませんでした。 しかし、それから

I started thinking about it, like, how,  how come he, he came to a point where he,  

私はそれについて考え始めました、どうして、 どうして彼は、

he started to understandwhat my wife and I was  speaking in English, you know? And then it came,  

私と妻が 英語で話していることを理解できるようになったのですか？ そして、それが

uh, the, the realization that it was the exposure.  Yeah. I mean, uh, we were always very casual about  

暴露されたということに気づきました。 うん。 つまり、家ではいつもとてもカジュアルに過ごしていましたが

this at home, but there was always exposure  to English at home, watching movies together  

、 家では一緒に映画を見たり、

or listening to things in English. My son would  watch me or sometimes hear me teaching from home  

英語で何かを聞いたりして、常に英語に触れていました。 息子は 私を見ていたり、自宅で英語で授業を教えているのを時々聞いたり、

classes in English, or these moments where I would  talk to my wife in English, you know? So simply by  

私が 妻と英語で話している瞬間を聞いたりしていました。 そのため、単に

having that exposure that was constant and casual,  eventually he got to a point where he picked up,  

継続的かつカジュアルな露出をするだけで、 最終的には、

he started to pick up things and understand  things. And I thought he was amazing. So,  

彼は物事を理解し、理解できるようになりました 。 そして彼はすごい人だと思いました。

um, this, I think, illustrates well, this idea of  exposing the child to the language frequently. And  

それで、これは、子供を頻繁に言語にさらすというこの考えをよく示していると思います 。

not only that, but there are strategies that  parents use nowadays to, um, accomplish that.  

それだけではなく、 それを達成するために、今日の親が使用する戦略もあります。

And, uh, we're gonna be talking  about some of these strategies today.  

そして、 今日はこれらの戦略のいくつかについてお話します。

And, uh, one strategy is actually the strategy  that was used in your case, right, Casse? So,  

そして、ええと、1 つの戦略は実際に あなたのケースで使用された戦略ですよね、カッセ？

uh, could you share this first strategy and  a little bit about your experience? Because  

それで、この最初の戦略と あなたの経験について少し教えていただけますか? なぜなら

(Sure) I think you grew up bilingual, didn't you? I did. And I think one thing that I guess worked  

(確かに) あなたはバイリンガルとして育ったのではないでしょうか? やった。 そして、私に有利に働いたと思われることの 1 つは、

in my favor was the fact that I grew up in  a multilingual country, so I was exposed  

私が 多言語の国で育ったので、

to many languages. And, uh, the problem with that  though is that, I mean, you mentioned the sort of  

多くの言語に触れたという事実だったと思います。 そして、それの問題は、 つまり、あなたは言語の受動的吸収のようなものについて言及しましたが

passive absorbing of a language, which all kids  do. I mean, they're listening to conversations.  

、これはすべての子供が 行うことです。 つまり、彼らは会話を聞いているのです。

They hear, they're noticing your tone or the way  that you say certain things without them having  

彼らは、それが何を意味するのかを完全に理解していなくても、あなたの口調や特定のことを言う方法に気づいています

a complete comprehension of what it means. They  piece it like a puzzle. They're making sense of it  

。 パズルのように組み立てていきます。 彼らは自分の頭の中でそれを理解しています

in their own, um, mind. So I think in my case, I  grew up hearing many languages, but inside of the  

。 私の場合、私は 多くの言語を聞いて育ったと思いますが、家の中では

home, my parents used the strategy, which I don't  think they did deliberately at the time. I don't  

両親がその戦略を使いましたが、 当時は意図的にそうしたとは思えません。 彼らは

think they knew they were doing it way, but they  ended up using a strategy, which is now known as  

自分たちのやり方を知っていたとは思いませんが、結局、 現在では 1 つの親、1 つの言語として知られている戦略を使用することになりました

one parent, one language. So my dad  would always speak to us in English,  

。 そのため、父は いつも英語で私たちに話しかけ、

and my mom would always speak to us in  Afrikaans. So this would be like, literally  

母はいつも アフリカーンス語で話していました。 つまり、これは文字通り、

every instruction she would give us would be  in Afrikaans. So she would say, for example,  

彼女が私たちに与えるすべての指示は アフリカーンス語であるようなものです。 そこで彼女は、たとえば

um, <speaking Afrikaans> go pick up your shoes.  But she wouldn't use English. She would only  

、<アフリカーンス語を話して> 靴を取りに行ってくださいと言うでしょう。 しかし、彼女は英語を使いませんでした。 彼女は

use Afrikaans to give us the instruction. So, I  mean, I can see what she's pointing at <speaking  

私たちに指示を与えるためにアフリカーンス語だけを使いました。 つまり 、彼女が <アフリカーンス語で> 何を指さしているのかがわかりました。靴を拾う必要がある、

Afrikaans>, I just made sense of it, like, I  need to pick up the shoes. So she would speak  

というように、私はそれを理解しました 。 それで彼女は

to us in Afrikaans in that way. And it worked.  It completely works. However, every output, so  

アフリカーンス語で私たちにそのように話したのです。 そしてそれはうまくいきました。 完全に機能します。 ただし、すべてのアウトプットは

that was a lot of input. So I wasn't necessarily  having a conversation with mom in, in Afrikaans,  

大量のインプットでした。 つまり、私は必ずしも 母とアフリカーンス語で会話していたわけではありませんが、

but she did the same. She thought she was smart.  She was doing what you and your wife did. So she  

母も同じことをしていました。 彼女は自分が賢いと思っていた。 彼女もあなたやあなたの妻と同じことをしていたのです。 それで彼女は

would, she would have these conversations with  her friends or with my dad in Afrikaans thinking,  

、 友達や父とアフリカーンス語で、「

I don't know what she's saying, but Hello! I've  been listening to you for years. I know what  

何を言っているのか分からないけど、こんにちは！」と考えながら会話をしていました。 私は 何年もあなたの話を聞いてきました。

you're saying. So just because I wasn't speaking  Afrikaans, it didn't mean I wasn't understanding.  

あなたの言っていることはわかります。 ですから、私がアフリカーンス語を話せなかったからといって 、理解できないというわけではありませんでした。

So this is how I sort of ended up learning both  languages, you know, from the time since I was a  

つまり、私は基本的に、子供の頃から両方の言語を学ぶことになったわけです

kid, basically. I, I could speak both languages. That's so interesting. Yeah. And, now as a grown  

。 私は両方の言語を話すことができました。 それはとても興味深いですね。 うん。 そして、大人として、

up and as a mom, uh, would you say that this  is a strategy you would like to try with your  

母親として、これは息子 にも試してみたい戦略だと思いますか

son as well, or you are trying already? Yeah. Well, in my case, I, you know, every  

、それともすでに試していると思いますか? うん。 私の場合は、

other thing, every other method of my education  was in English. My, as you said, you know, tv,  

その他すべての教育方法が 英語で行われていました。 あなたが言ったように、テレビ、

movies, books, music, everything else was in  English. But what I want for my son is more,  

映画、本、音楽、その他すべては英語でした 。 しかし、私が息子に望むのはそれ以上ですが、それは

is a little different. So I would like to use  English only in the home. Like I, I don't really  

少し違います。 ですので、英語は家庭内でのみ使いたいと思っています 。 私と同じように、私も

want my husband and I to speak, I, I don't want us  to speak to him in Afrikaans, for example. I would  

夫と話してほしくありません。 たとえば、夫とアフリカーンス語で話してほしくないのです。

like for him to be absorbing from his environment.  So his teachers use Afrikaans and I love that. And  

彼には環境から吸収してもらいたいと思っています。 そのため、彼の先生はアフリカーンス語を使用しており、私はそれが大好きです。 そして、

his other grandparents use Afikaans as well. So  I would love for him to be able to pick that up.  

彼の他の祖父母も同様にアフリカーンス語を使用しています。 ですから、 私は彼にそれを理解してもらいたいと思っています。

And he's already doing it. So, uh, for example, he  was splashing around in the water, and, uh, he's  

そして彼はすでにそれを実行しています。 それで、たとえば、彼は 水の中で飛び跳ねていましたが、

teacher told us at the end of the day that he used  the word "nat". Now "nat" means wet in Afrikaans.  

その日の終わりに彼は「ナット」という言葉を使ったと先生が私たちに言いました 。 さて、「ナット」はアフリカーンス語で濡れたという意味です。

How does he know what "nat" is? Anyway,  it's really, it's really cute. And,  

彼はどうやって「ナット」が何であるかを知っているのでしょうか？ とにかく、 本当に、本当にかわいいです。 そして、

um, I think, yeah, I, I think I would like that  for him. I want him to be able to, you know,  

ええと、私はそう思います、私は彼にそうしたいと思います 。 私は彼が、

have that exposure in his environment. But more  specifically, I, I think maybe, um, I would  

彼の環境の中でそのようなことにさらされることができるようにしたいと思っています。 しかし、より 具体的に言うと、私はおそらく、

like for it to be a deliberate sort of effort  from the community. So these are his teachers.  

それがコミュニティによる意図的な取り組みであることを望んでいるのだと思います 。 つまり、これらが彼の先生たちです。

I, I deliberately want them to use Afrikaans  and my mom as well, but at home, he should feel  

私も、私の母も、意図的にアフリカーンス語を使ってほしいと思っています が、家では、

comfortable to use English or Afrikaans. So I  want him to know that we can use it here, but  

英語かアフリカーンス語を使うことに抵抗がないはずです。 そこで、 ここでは英語を使えることを彼に知ってもらいたいのですが、

I, I, I would prefer for him to be really  focused on English for a while at least. Yeah. 

私は、少なくともしばらくは彼に英語に集中してもらいたいと思っています 。 うん。

Yeah. Yeah. It's similar to my daughter, because  now I have a daughter, she's one and a half.  

うん。 うん。 それは私の娘にも似ています。なぜなら、 私には今1歳半の娘がいるからです。

And, um, you know, in her first year, I didn't  wanna focus on English yet because, you know, I  

そして、ええと、彼女の最初の年、私は まだ英語に集中したくありませんでした。なぜなら、私は

really wanted her first language to be Portuguese,  Brazilian Portuguese. Cause, you know, I think it  

彼女の第一言語をポルトガル語、ブラジル系ポルトガル語にすることを本当に望んでいたからです 。 だって、

makes sense for her, you know, mother language to  be Portuguese. I mean, we live in Brazil. I mean,  

彼女の母国語がポルトガル語であることは理にかなっていると思うのです 。 つまり、私たちはブラジルに住んでいます。 つまり、

you know, so, um, I, I, I want English to be  her second language. Now that she's already,  

ご存知のとおり、ええと、私は、英語を 彼女の第二言語にしたいのです。 彼女はもう、ポルトガル語の

uh, she understands pretty much everything in  Portuguese now. And she's speaking already,  

ほとんどすべてを理解できるようになりました 。 そして彼女はすでにポルトガル語でフレーズを話しています

phrases in Portuguese. Now I am starting to  deliberately, you know, just like your mom used to  

。 今、私は 意図的に、あなたのお母さんがあなたにしていたように

do with you, uh, maybe speak some English with her  here and there and giving some instructions like,  

、あちこちで彼女と英語で話したり、「

Oh, give dad a kiss. Come on, kiss. Mm, kiss.  Give dada a kiss. She already calls me Dada. Yeah.  

ああ、お父さんにキスして」のような指示を出したりし始めています。 さあ、キスして。 うーん、キス。 パパにキスして。 彼女はすでに私のことをダダと呼んでいます。 うん。 それ

Since, uh, forever. Because, you know, in Brazil  it's not very common, yeah, to, for kids to call  

以来、ええと、永遠に。 なぜなら、ブラジルでは、 子供たちが父親のことを「パパ」と呼ぶことは、あまり一般的ではないからです

their fathers dada. This is more of an English  word. Yeah. Usually in Brazil it's "papai",  

。 これはむしろ英語の 単語です。 うん。 通常、ブラジルでは「パパイ」です

right? Papa, Papai, you know. But, yeah, I'm try,  I'm trying to be the, the parent in the house that  

よね？ パパ、パパ、わかってるよ。 でも、そうですね、 私は、子供と第二言語を話す家の親になろうと努めています

speaks the second language with the child. Yeah.  Similar to how your mom spoke Afrikaans with you.  

。 うん。 あなたのお母さんがあなたにアフリカーンス語を話したのと同じです。

Um, I have to say that I'm not so deliberate  with it yet. I've been more casual about it, but,  

うーん、まだそこまで慎重ではないと言わざるを得ません 。 私はそれについてもっとカジュアルに話してきましたが、

um, I'm testing it out, yeah, to see. But the  exposure is important here. Right? And by the way,  

ええと、確認するためにテストしています。 ただし、 ここでは露出が重要です。 右？ ちなみに、この場合、

a great way for you to gain exposure to English  in this case is by using the RealLife English  

英語に触れるのに最適な方法は、 RealLife English アプリを使用することです

app. Because with the app, you can actually  listen to this week's podcast episode with a  

。 なぜなら、アプリを使用すると、 今週のポッドキャスト エピソードを

full transcript, a full interactive transcript.  So not only can you listen to us, but also read  

完全なトランスクリプト、完全なインタラクティブなトランスクリプトで実際に聞くことができるからです。 したがって、私たちの話を聞くだけでなく、私たちが話していることをすべて読むこともできます

along everything that we are saying. So  download the app. It's free to try and,  

。 それで、 アプリをダウンロードしてください。 無料でお試しいただけます。YouTube

if you're watching us here on YouTube, the link is  in the description. And if you're listening to us  

で視聴している場合は、説明にリンクがあります 。 別のプラットフォームで話を聞いている場合は

on another platform, just go to Apple App Store or  Google Play Store, search for RealLife English and  

、Apple App Store または Google Play ストアにアクセスして RealLife English を検索し、

download the app from there. Alright. Casse, um,  still talking about strategies. You mentioned one  

そこからアプリをダウンロードしてください。 大丈夫。 カッセ、ええと、 まだ戦略について話しています。

that was used with you, which was one parent,  (one language) one language. Right? But there  

あなたと一緒に使用したのは、1 人の親、 （1 つの言語）1 つの言語であるとおっしゃいました。 右？ しかし、

are two others that I found out and I thought they  were interesting. One of them is called the MLAH,  

他にも 2 つあり、興味深いと思いました 。 そのうちの 1 つは、MLAH と呼ばれます。

which stands for Minority Language At Home.  So apparently minority language at home,  

これは、家庭における少数言語の略です。 つまり、家庭内では明らかに少数派の言語ですが、家の

majority language outside of the  home. Have you heard of this strategy? 

外では多数派の言語です 。 この戦略について聞いたことがありますか?

I have, I, I actually think that it makes  sense if, for example, you're living in an,  

たとえば、あなたが住んでいるのなら、それは理にかなっていると思います。

I dunno, like in your case, I think it might, it  might be a good idea because, uh, your daughter  

わかりませんが、あなたの場合のように、そうかもしれません。それは 良いアイデアかもしれません。

would learn English at home and then be exposed  to Portuguese in, in the world. Um, and I,  

自宅で英語を学び、その後 世界中でポルトガル語に触れることができます。 ええと、

I'm doing it the opposite. I reversed this. So I  would basically be using English only at home, and  

私は逆のことをしています。 これを逆転させました。 したがって、私は 基本的に家の中でのみ英語を使用し、

he can be exposed to the minority language outside  of the home. So I, I do find the strategy quite  

彼は家の外では少数言語に触れることができます 。 それで、私は、この戦略は非常に興味深いと思います。英語が第一言語でも、主要言語でもない

interesting because I think it would, uh, it would  really work for kids who are living in a country  

国に住んでいる子供たちにとっては、非常にうまくいくと思うからです。

where English is not the, the first language or  the, the, the dominant language, I would say. 

言う。

Yeah, I can see why that can be effective. I just  one downside of that structure for me is that I  

はい、それが効果的である理由がわかりました。 私にとってその構造の欠点が 1 つだけあります。それは、

think it takes more effort on the whole family  because in with this (True) strategy, the whole  

この (本当の) 戦略では、

family inside the house has to speak English in  this case or (Yeah) the second language, right?  

家の中の家族全員が この場合は英語、または (はい) 第 2 言語を話さなければならないため、家族全員により多くの労力がかかると思うことです。 、 右？

I mean, it is not just one parent. Yeah. Because  your strategy was one parent, one language. But in  

つまり、片親だけではないのです。 うん。 なぜなら、 あなたの戦略は 1 つの親、1 つの言語だったからです。 ただし、

this case, the mom, the dad, the siblings should  be using only the second language at home. That  

この場合、母親、父親、兄弟は 家庭で第二言語のみを使用する必要があります。 それは間違いなく

can definitely work. But you have to analyze in  your family if that is feasible. Yeah. If it is  

うまくいきます。 ただし、それが可能かどうかを家族で分析する必要があります 。 うん。

practical for you to apply. Yeah. But definitely  a nice strategy to try it as well. Yeah? 

実際に申請できる場合。 うん。 しかし、間違いなく、 それを試してみるのも良い戦略です。 うん？

Yeah. I think, like, I think one thing that I,  I, I find especially on the point that you're  

うん。 私が思うのは、 あなたが関係者全員にとって本当にストレスを感じているという点で特に私が感じているのは、

making about it being, you know, really  stressful for everyone involved, is that  

I think we have to be consistent with these  strategies. I, I'm not saying we have to be  

私たちはこれらの戦略に一貫性を持たなければならないと思うということです 。 私は、私たちが

strict policemen, you know, if you don't do  it, you know, you are gonna be in trouble or  

厳格な警察官でなければならないと言っているわけではありません。そうしないと、 問題が起きるとか、

something like that. I think that it just helps  us to achieve results faster or to be more,  

そのようなことです。 それは、より 早く結果を達成したり、より多くの成果を上げたりするのに役立つだけだと思います。

um, you know, it just helps to be deliberate  when we do these things. And I think with,  

ええと、 これらのことを行うときに意図的に行うのに役立つだけです。 そして、

with being deliberate, you know, the results are  that your kid is probably gonna learn the language  

意図的に行動することで、その結果、 おそらくあなたの子供は言語をはるかに

a lot faster. You're gonna see results sooner.  And I think there's something very interesting,  

早く習得すると思います。 より早く結果がわかります。 非常に興味深い点があると思います。

because I know the downside, or one con of,  uh, that people often mentioned about raising  

なぜなら、

bilingual kids or, you know, exposing them to  multiple languages early on, is that they end up,  

バイリンガルの子供を育てること、または 早い段階で複数の言語に触れさせることについてよく言われるマイナス面、つまり短所を私は知っているからです

um, either not speaking very well, they don't  speak the language very well, they're confused,  

。 あまり上手に話せなかったり、 言語をあまり上手に話せなかったり、混乱していたり​​、

or they end up starting to speak quite late later  on, like at four or age four or something like  

あるいは、4 歳か 4 歳など、かなり遅くなってから話し始めることになります

that. Um, I'm not laughing at those kids because  I think being completely bilingual is worth it.  

。 ええと、私はそれらの子供たちを笑っているわけではありません。なぜなら、完全 なバイリンガルであることには価値があると思うからです。

If you're only starting to speak at four, totally  fine. But, um, I, I think every case is different.  

4 時に話し始めたばかりであれば、まったく 問題ありません。 しかし、ええと、私は、すべてのケースが異なると思います。

So I think this is something to think about for  parents, right? Like, what works for you, um, you  

ですから、これは親にとって考えるべきことだと思いますよ ね？ たとえば、あなたにとって何が効果的か、ええと、

know, what works for your kid as well. So, yeah. That's true. And I a hundred percent agree with  

何があなたの子供にとっても効果的か、というように。 それで、そうです。 それは本当だ。 一貫性については、私もあなたの意見に 100 パーセント同意します

you with the consistency. So pick the strategy  that works best for your family and be consistent  

。 したがって、 家族にとって最も効果的な戦略を選択し、それを一貫して実行してください

with it. Yeah, I really agree with that.  So, so far we have discussed one parent,  

。 はい、本当にその通りだと思います。 ここまで、1 つの親、1 つの言語について説明してきました

one language. Minority language at home,  everybody speaks it. Yeah? And then there's  

。 家庭では少数民族の言語であり、 誰もがそれを話します。 うん？ そして、

a third strategy also, which is called Time  and Place. That means that you designate, uh,  

時間と場所と呼ばれる 3 番目の戦略もあります 。 つまり、

specific activities that the family does, and  during those activities, the second language is  

家族が行う特定の活動を指定し、 それらの活動中は第二言語

spoken only. So let's say for example, whenever  we have dinner together as a family, uh, we only  

のみが話されることになります。 たとえば、 家族で一緒に夕食を食べるとき、ええと、

speak English together or the second language, or  whenever we go to the park. Yeah. Every Sunday.  

一緒に英語か第二言語だけを話すとき、または 公園に行くときは、いつも話しているとしましょう。 うん。 毎週日曜日に。

Our conversation is all in English. So this is  another strategy, Time and Place. Any thoughts on  

私たちの会話はすべて英語です。 つまり、これは 時間と場所という別の戦略です。 これについて何か考えはありますか

this one, Casse? It seems more flexible. Yes? Yeah, I, I think this in my mind, I mean,  

、カッセ？ より柔軟なようです。 はい？ ええ、私は心の中でこう思っています、つまり、

you can tell me what you think, but I, I feel like  this might work better for an older kid. I feel  

あなたの考えを教えてください。でも、私は、 これは年長の子供にはもっとうまくいくかもしれないと感じています。

like when your child is like three, they don't  really care. They, they'll do what they want.  

あなたの子供が 3 歳くらいになると、 あまり気にしないように感じます。 彼らは、彼らが望むことをするでしょう。

They're little rebels at that age. Like, nah,  I'm not doing it. I'll just keep (They are) So  

あの年齢では彼らは小さな反逆者だ。 そうですね、 私はやっていません。 私はそのままにしておきます（彼らはそうです） それで、

I think this is one that you might consider, you  know, for an older kid or a toddler who is, um,  

これは、もう少し興味があり、試してみたいと思っている年長の子供や幼児にとって、検討するかもしれないものだと思います。

you know, a little bit more interested and keen  to, to try the strategy. But I think younger kids  

ストラテジー。 しかし、私は、幼い子供たちには

might benefit more from the other two strategies.  Um, I mean, like I said before, they're sponges.  

他の 2 つの戦略の方がより有益である可能性があると思います。 ええと、つまり、前にも言いましたが、それらはスポンジです。

They really, they, they take in everything you're  saying. So if you're having dinner, I can imagine  

彼らは本当に、彼ら、あなたの言うことをすべて受け入れます 。 それで、あなたが夕食を食べているなら、「これはラザニアです」と

it might be really nice for you to say, you know,  this is an a lasagna. They're like, oh, cool  

言うのはとてもいいことかもしれません 。 彼らは、ああ、クールなラザニアのようなものです

lasagna. What's that? Um, maybe, I don't know.  I think it's, that's Italian, but I mean, like,  

。 あれは何でしょう？ うーん、たぶん、わかりません。 それはイタリア語だと思いますが、つまり、

um, I, I'm just using an opportunity, or pasta and  um, you know, they might know it by a different  

私は、機会を利用しているだけです、またはパスタ、そして、 ええと、彼らは別の名前でそれを知っているかもしれません

name. And, and so anyway, the point that I'm  making is that it's a fun, you should be, again,  

。 そして、とにかく、私が 言いたいのは、それは楽しいことであり、繰り返しますが、

deliberate, so you, you're making that effort  while you're eating. You cannot just expect,  

意図的に行う必要があるため、食事中にその努力をしているということです 。 あなたが夕食をとりながら政治について話し合って

um, the kids should jump in while you're having  a conversation over dinner about politics. So  

いるときに、子供たちが飛び込んでくるなどと期待することはできません 。 したがって、

you should make the conversation, include  them in the conversation, you know, mention,  

あなたは会話をし、 彼らを会話に含め、

you know, teach them new vocabulary, phrases. Yeah. Yeah. That, that's interesting what you  

新しい語彙やフレーズを教える必要があります。 うん。 うん。 それは、あなたの言うことは興味深いですね

say. I mean, maybe the Time and Place strategy  could work with older kids. Yeah. You designate  

。 つまり、時間と場所の戦略は、 年長の子供には効果があるかもしれません。 うん。 あなたは時々指定します

sometimes, but you know, if the child is so  young, I mean, they are sponges like you said,  

が、子供がとても 幼い場合、つまり、あなたが言ったように彼らはスポンジですよね

right? They absorb everything. So either  Minority Language At Home or you know,  

？ 彼らはすべてを吸収します。 つまり、 家庭で少数言語を使用するか、

One parent, One language, yeah, those seem to be,  uh, better strategies. Right. One thing that I do  

親が 1 人、言語が 1 つであるかのどちらかが、 より良い戦略のようです。 右。 私が最近息子と一緒にやっていることが 1 つあります

nowadays with my son, cause he's 12 now, yeah,  he's older. So, um, nowadays, uh, I kind of,  

。息子はもう 12 歳ですから、そうです、 彼は年上です。 それで、最近、私は、こんなことを

I don't know if I'm being a bad parent for doing  this, but, you know, I kind of forbid him nowadays  

するのは悪い親なのかどうかわかりませんが、 最近、彼に吹き替え映画を見ることを禁止しています

to watch dubbed movies. Literally, I forbid him.  Yeah. He's forbidden to watch dubbed movies. He  

。 文字通り、私は彼を禁じます。 うん。 彼は吹き替え映画を見ることを禁じられている。 彼は

has to watch them in English. Yeah. And, uh, now  he has finally, you know, at, at the beginning,  

英語でそれらを見なければなりません。 うん。 そして、今、 彼はついに、最初の頃、​​ポルトガル語などで見たかった

uh, he would complain a lot about this because he  wanted to watch it in Portuguese and everything.  

ので、これについてよく文句を言いました 。

Right. So nowadays I allow him to watch  animations dubbed cuz you know, I think,  

右。 それで最近では、彼に吹き替えのアニメを見ることを許可しています。だって、

you know, that's okay. It's an animation, fine,  watch it dubbed. But if you're watching any  

それは大丈夫だと思うからです。 これはアニメーションですので、 吹き替えでご覧ください。 ただし、他の映画を視聴している場合は

other movie that is a movie, yeah, watch it in  English. And he's already doing that. What he  

、英語で視聴してください 。 そして彼はすでにそれを実行しています。 彼が

does today is he watches the movie with the audio  in English and the subtitles in Portuguese, fine,  

今日何をしているかというと、英語の音声とポルトガル語の字幕で映画を観ています 。

at least he's listening to English. I'm happy  with that. But then when he watches something  

少なくとも彼は英語を聞いています。 私は それに満足しています。 しかし、その後、彼が

with my wife and I, the three of us together,  sometimes we do that, then it is full on English,  

私と妻、私たち 3 人で何かを見るときは、

like audio in English and subtitles in English.  And nowadays he has already adapted to this habit.  

英語の音声と英語の字幕のように、完全に英語で視聴されることがあります。 そして今日、彼はすでにこの習慣に適応しています。

And, you know, uh, now, you know, it's been  working well and he understands a lot of things,  

そして、ええと、今は うまくいっているし、彼は多くのことを理解しています

you know? Uh, so cuz you know, I think it's  important. I started watching movies in  

。 ええと、ご存知のとおり、それは重要だと思います 。 私は

English with my parents when I was seven, seven or  eight. Even though my parents didn't know English,  

7 歳、7 歳、または 8 歳のときに両親と一緒に英語で映画を見始めました 。 私の両親は英語ができませんでしたが、原語で映画を鑑賞するのが好きなので、英語

they had this habit of watching things in  English because they like to consume the  

で物事を見る習慣がありました

movies in the original language. So maybe, um,  since I was younger, yeah, there was this little  

。 たぶん、 私は若い頃から、ああ、映画の中で英語を

seed already like, oh, you know, I'm listening  to English here in the movies. That's great.  

聞いている、というような小さな種がすでにありました 。 それは素晴らしいことです。 と

Even though, you know, I wasn't studying it. And it's fun. It's like, it's something that  

はいえ、私はそれを勉強していませんでした。 そしてそれは楽しいです。 それは

he enjoys. (Yeah) So he's not, you know, like you  said, it's not like he's just sitting there taking  

彼が楽しんでいることのようなものです。 （はい）だから、彼はそうではありません、あなたが 言ったように、彼はただそこに座って

notes, you know, every phrase that he's, but I, I  think this is a, a brilliant, um, way to include  

メモを取っているわけではありません、ご存知のとおり、彼はすべてのフレーズをメモしていますが、私は、 これは素晴らしい、ええと、

the learning process, you know, into daily life.  I, I think with, with little kids, if your kids  

学習プロセスが日常生活に組み込まれます。 私も、小さな子供たちと一緒に思うのですが、たとえば私の息子のように、あなたの子供たちが

are younger, like my son for example, he loves  games and he loves music. And there are so many,  

幼い場合、彼は ゲームが大好きで、音楽が大好きです。 そして、さまざまな言語に

um, like songs, kids songs that are translated  into different languages. And so, for example, he,  

翻訳されている歌や子供の歌など、たくさんあります 。 それで、たとえば、彼は

he can understand the songs, he can understand the  music in other languages as well. And the apps,  

曲を理解でき、 他の言語の音楽も理解できます。 そしてアプリですが、

he always changes the apps cause he loves  listening to French for some reason. So you'll  

彼は何らかの理由でフランス語を聞くのが大好きなので、いつもアプリを変更します 。 それで、あなたは

hear him say Bonjour, cuz he, he's playing  this game where every time you move the,  

彼が「ボンジュール」と言っているのを聞くでしょう、だって彼はこのゲームをしているのです、 あなたが動かすたびに、

um, anyway, the characters, anyway,  the point is that they're, they're,  

ええと、とにかく、キャラクターが、とにかく、 重要なのは、彼らは、彼らは、

the language learning process can be so much  fun for, for little kids, especially because,  

言語学習プロセスが可能であるということです 小さな子供たちにとってはとても楽しいです。特に、

um, the nursery rhymes, they learn it in another  language, um, which is what he's doing at school  

童謡は別の 言語で学ぶので、学校で、

and then again at home. And we make it part  of his daily routine. So yes, he, he's exposed  

そして家でもそれをやっているのです。 そして私たちはそれを彼の日課の一部にしています 。 そうです、彼は

to English all the time at home, but we don't  stop him from, you know, if he's curious about,  

家では常に英語にさらされていますが、私たちは 彼が

um, you know, listening to French, for example.  He has an obsession with that game. But,  

例えばフランス語に興味を持ったら、それを止めることはしません。 彼はそのゲームに執着している。 でも、

um, anyway, yeah, it's, it's something that I  would definitely say works with younger kids. 

ええと、とにかく、ええ、それは、 間違いなく若い子供たちに効果があると言えるものです。

Yeah. I mean, cuz at the end of the  day, children naturally pick up habits  

うん。 つまり、 結局のところ、子供たちは親から習慣や文化を自然に吸収するのです

and culture from their parents.  Yeah. (Absolutely.) So they, they  

。 うん。 （そのとおりです。）それで、彼らは

observe. Yeah. (Yeah.) So whatever the parents  do, the children tend to emulate. So if you,  

観察します。 うん。 （そうです。）つまり、親が何をするにしても 、子供は真似する傾向があります。 したがって、

as the parent already has the habit of using  English every day, chances are your child  

親としてあなたが毎日英語を使う習慣をすでに持っている場合 、あなたの子供も

will pick up the habit from you as well. Yeah.  (Exactly) So it will be more effortless, right? 

あなたからその習慣を身につける可能性があります。 うん。 （その通り）だから楽になりますよね？

Yeah. Pronunciation too. I think, like, let's  not, you know, one thing, vocabulary - yes,  

うん。 発音もね。 私は、やめ ましょう、ご存知のように、語彙についてはそうですが、

but pronunciation, I think like, my son uses  American English, I feel better than me.  

発音については、私の息子はアメリカ英語を使用していると思います 。私の方が優れていると感じます。

Um, in South Africa we say, you know, the classic  Water, it's Water or, yeah, Better. He says,  

南アフリカでは、古典的な「 ウォーター」、つまり「ウォーター」、または「ベター」と言います。 彼はこう言います、 もっと

Better. He says Water. And he, I just like,  I feel like, (Look at that.) how little one,  

良いです。 彼は「水」と言いました。 そして、彼は、私はただ好きです 、（見てください。）なんて小さな子、

how did you learn that? It's because he listens  to (Right) all of these songs and programs  

どうやってそれを学んだのですか？ それは、彼が これらの曲や番組をすべて

in, in, in American English. So it's that. There you go. Yeah. It's the exposure,  

アメリカ英語で（正しい）聞いているからです。 それがそれです。 さあ、どうぞ。 うん。 それは露出であり、

the constant exposure. Yeah. (Exactly.) And  dear listeners, um, a great way for you to,  

一定の露出です。 うん。 （その通りです。）そして、 親愛なるリスナーの皆さん、繰り返しになりますが、

again, to live your English every day, consume  English every day, is by using the RealLife app.

毎日英語を生き、 毎日英語を消費するための素晴らしい方法は、RealLife アプリを使用することです。

So Casse still talking about bilingual kids,  kids that speak more than one language. That  

そのため、カッセは依然としてバイリンガルの子供たち、つまり 複数の言語を話す子供たちについて話しています。 それを聞くと

reminds me of a, a nice movie actually that I  saw a long time ago. I think it's from 2004,  

、昔見た素敵な映画を思い出します 。 記憶が確かなら、2004 年のものだと思います。

if my memory doesn't fail me now,  called Spanglish with Adam Sandler.  

アダム・サンドラーと共演した「Spanglish」という曲です。

Have you seen that movie? I have, it's beautiful. 

あなたはその映画を見たことがありますか？ あります、美しいですね。

So Paz Vega plays a Mexican immigrant who goes  to the US with her daughter for a better life,  

そこでパス・ベガは、 より良い生活を求めて娘と一緒にアメリカに渡るメキシコ移民を演じ、アメリカ人家族の家で

and she gets this job working for an  American family in their house. And,  

働くこの仕事に就きます 。 そして

um, Adam Sandler lives there and, uh, they  start having some sort of, uh, I think it  

、アダム・サンドラーがそこに住んでいて、えー、彼らは ある種の、えー、

starts as a working relationship that evolves  to friendship or even something else, right,  

仕事上の関係として始まり、それが 友情か何かに発展するのだと思います、そうですよね、

Casse? I don't know if they actually get to have  a romantic relationship in that movie, do they? 

カッセ？ その映画の中で彼らが実際にロマンチックな関係を築くことができるかどうかはわかりません。

I, I, I might be mistaken, but I think that  they don't, I think there's just a really deep  

私、私、私は間違っているかもしれませんが、 彼らはそうではなく、そこには本当に深いつながりがあるだけだと思います

connection there. Like, I think there's, yeah,  and I think it's beautiful because of that. It's  

。 そうですね、あると思います、 そしてそれがあるからこそ美しいと思います。 それは

really wholesome, I would say.  I think that'd be beautiful. 

本当に健全だと思います。 それは美しいと思います。

That's a nice word. Wholesome.  What's that? Wholesome. 

いい言葉ですね。 健全。 あれは何でしょう？ 健全。

It's more like, sort of morally good. Like it's,  it's not, uh, corrupt in any way. It's not,  

むしろ、道徳的に良いことのようなものです。 そうですが、 それは決して腐敗していません。 それは違います、

you know, there's nothing, no bad, there's  nothing bad about their relation, relationship. 

あなたが知っているように、 彼らの関係、関係には何も、悪いことはありません、悪いことは何もありません。

But I'm bringing this movie up because I remember  that there is this funny clip where, um, I think  

でも、私がこの映画を持ち出したのは 、あの、

the mom, she gets mad at Adam Sandler's character  because he gives, uh, her daughter money. I, I I,  

お母さんがアダム・サンドラーの性格に腹を立てている面白いクリップがあるのを覚えているからです。 彼が娘にお金をあげたからです。 私、私、 彼は

I think he, uh, he, he bets something with the  kids, you know? And then, uh, you know, uh,  

、ええと、彼は、子供たちと何かを賭けていると思います 、知っていますか？ そして、えー、ご存知のように、

her daughter wins the bet or something like that.  And then, you know, the mother gets mad at that,  

彼女の娘が賭けに勝つか何かのようなものです。 そして、母親は、彼が

you know, because he gave her money. But then,  uh, this thing is funny because she doesn't speak  

彼女にお金を渡したため、それに腹を立てます。 でも、 ええと、彼女は英語を話さないので、これはおかしいです

English. The mom, she speaks only Spanish. So she  needs her daughter to translate for her what she  

。 お母さんはスペイン語しか話せません。 そのため、彼女は 娘に自分の言いたいことを通訳してもらう必要があります

wants to say. And it's really cool to see like,  you know, the translation, the life translation.  

。 そして、 翻訳、人生の翻訳などを見るのは本当にクールです。

So, uh, we have the clip here, T and, could you  please play for us the first part and then we  

それで、えー、ここにクリップがあります、T、それで、 最初の部分を再生してもらえますか。その後、

can talk about that a little bit? <Speaking Spanish> I'm sorry.  

それについて少しお話しできますか? <スペイン語を話す> 申し訳ありません。

Did you give this money to my daughter? Okay. I,  I made a deal with the kids, all the kids. Oh no.  

このお金は私の娘にあげましたか？ わかった。 私は 子供たち、子供たち全員と契約を結びました。 なんてこった。

<Speaking Spanish> Oh no, please <Speaking  Spanish> <Translating fast into English>. 

<スペイン語を話す> ああ、いいえ、< スペイン語を話す> <英語に早く翻訳>してください。

And then, you know, it becomes really  hard to understand because, you know,  

そして、それは、クロストークのようなものなので、理解するのが本当に難しくなります

it's like cross-talking there.  (Yeah.) But in terms of language,  

。 （はい。）しかし、言語に関して言えば、

we have some nice things here to point  out. First of all, the question "Did  

ここで指摘しておきたい良い点がいくつかあります 。 まず最初に、「

you give this money to my daughter?" Did you give this one to my daughter? 

このお金を娘にあげましたか?」という質問です。 これは私の娘にあげたのですか？

Um, how would you explain the connected  speech in this question, Casse? 

えーっと、この質問の関連したスピーチをどのように説明しますか 、カッセ？

So basically we have what's known as  elision here. So the D sound, the D in Did,  

基本的に、ここでは省略として知られるものがあります 。 したがって、D の音、Did の D、

and the Y in You basically form /j/ sound. So  what you hear is basically Dih-jew:Did you,  

および You の Y は基本的に /j/ 音を形成します。 つまり、 あなたが聞いていることは基本的にディユダヤ人: あなたは、

did you give this money to my daughter? Yeah. Yeah. And I think that's amazing because,  

このお金を私の娘に渡しましたか? うん。 うん。 それはすごいことだと思います、なぜなら

you know, uh, the girl, her daughter,  she speaks fluently, right? I mean,  

、あの、その女の子、その娘、 彼女は流暢に話すからですよね？ つまり、

both English and Spanish, right?  She has great pronunciation and,  

英語とスペイン語の両方ですよね？ 彼女の発音は素晴らしく、「

uh, and then Adam Sandler's character  replies. "I made a deal with the kids." 

ええと」とアダム・サンドラーのキャラクターが 答えます。 「私は子供たちと契約を結んだ。」

I made a deal with the kids. So what does it mean when  

私は子供たちと契約を結びました。 それでは、

you make a deal with someone, Casse? If you make a deal with someone, you're agreeing  

キャス、誰かと取引をするというのはどういう意味ですか? 誰かと取引を行う場合は、

to certain terms. So if this happens, I will  give you this. So this would be considered a  

特定の条件に同意することになります。 それで、もしそうなったら、 これをあげます。 したがって、これは取引とみなされます

deal. It's an agreement. We can use that word as  well, like making an agreement to do something. 

。 それは合意です。 この言葉は 、何かをすることに同意する場合にも使用できます。 ここには、

And we also have some nice connected  speech here, right? Because the A  

関連した素晴らしい スピーチもありますよね? なぜなら、A は

gets reduced to a schwa sound: uh, uh, and also  we connect Made with uh, and then it sounds like  

シュワ音に縮小されます: えー、えー、また、 Made をえーと接続すると、メイドゥーメイドゥーのように聞こえます

Mei-duhMei-duh. And then we say, Made a deal, Made  a deal with, I made a deal with the kids. That's  

。 そして、「取引をしました、 取引をしました、私は子供たちと取引をしました」と言います。

how he says it. And then, uh, this argument  continues in the clip, and we have another  

彼はそう言います。 そして、えー、この議論は クリップ内で続きます。そして、もう 1 つの

short clip to watch, uh, T if you could roll it  for us and then we can dissect maybe a couple  

短いクリップを見ていただければ、それをロールしていただければ、さらに いくつか

more, um, meanings and connective speech here. <Speaking Spanish> $50 is a lot of money. I,  

の、えー、意味と接続詞を詳しく分析できます。 <スペイン語を話す> 50ドルは大金です。 私は、 私は

I, I know, I know. I <Speaking Spanish>.  Oh shit. <¡Ai, Mierda!> I'm sorry. Come on.  

、知っています、知っています。 私は<スペイン語を話します>。 ああ、くそ。 <¡アイ、ミエルダ！> ごめんなさい。 来て。

I get what you're upset about.  <Speaking Spanish>. Excuse me. 

あなたが怒っていることはわかります。 <スペイン語を話す>。 すみません。

It (I love.. ) was funny when, what,  what do... I think, you gotta say  

それ（大好きです。）は面白かったです、いつ、何を、 どうするの...私は思う、あなたも同じことを言わなければなりません

the same thing. What, what (Yeah.) is it? I, I, I think it's like the mom's reaction to when  

。 なんだ、なんだ（そう。） それは何だ？ 私、私、それはお母さんが「いいね」という悪口を言ったときの反応に似ていると思います

she uses like, the swear word. I think it's like,  like how, what are you saying? How, how could you  

。 どうやって、何を言っているの？ という感じだと思います。 どうして、

even say that? Yeah. It's like, it's funny. Yeah. Yeah. It was funny how even that the  

そんなことが言えるのでしょうか？ うん。 みたいな、面白いですね。 うん。 うん。

girl translate it, right? Even the swear word. Yeah. And then you see her face after like,  

女の子が翻訳したのは面白かったですよね？ 誓いの言葉さえも。 うん。 そして、「おお」と思った後に彼女の顔を見てみましょう

Ooh. Yeah. And that's the thing with  kids, it's like you, with your, you know,  

。 うん。 そして、それは 子供たちにとっても同じことであり、あなたと同じです、あなた

um, with having your code language with your  wife, I think they're, they're picking up,  

の妻とコードランゲージを話すことについて 、彼らはそれが

they know what it means. They might not, you  know, maybe they, you don't want them to know,  

何を意味するのかを理解していると思います。 彼らは知らないかもしれないし、知られたくないかもしれないし、

or you don't want them to use that word,  but they're picking up everything. Yeah. 

その言葉を使ってほしくないのかもしれない が、彼らはすべてを察知している。 うん。

We have some nice phrases here, Casse. The first  one, uh, the girl says A lot of money, right? 

素敵なフレーズがいくつかありますよ、カッセ。 最初の 1 つは、えー、女の子は「たくさんのお金」と言っていますよね？

$50 is a lot of money. But there is some nice connected speech  

50ドルは大金だ。 しかし、彼女が使用している、いくつかの素晴らしいつながりのあるスピーチがあります

that she, she uses. Could you break it downfor us? So the A in A lot is pronounced as a  

。 分解していただけますか？ したがって、「A Lot」の A は「シュワ: えー」と発音されます

schwa: uh. And then we have the T in Lot, which  is pronounced as a Flap T sound. So we pronounce  

。 そして、Lot の T があり、これは フラップ T 音として発音されます。 したがって、

it as a Duh. And this then joins with the O in Of,  which is also pronounced as a schwa sound. So we  

これを Duh と発音します。 そして、これは Of の O と結合し、 これもシュワ音として発音されます。 つまり、私たちは

have uh-loh-duh, uh-loh-duh, a lot of money. Again, just pointing out the amazing English  

、まあまあ、当然ですが、たくさんのお金を持っています。 もう一度言いますが、

the girl has, yeah, a lot of, a lot of money. She  speaks just like a American, right? Then, uh, Adam  

その女の子は、ええ、たくさんの、たくさんのお金を持っている素晴らしい英語を指摘しています。 彼女は まるでアメリカ人のように話しますよね？ それから、えー、アダム・

Sandler's character, he says this phrase, I get  what you're upset about. So just to break down  

サンドラーのキャラクター、彼はこのフレーズを言います、私はあなたが怒っていることを理解しています 。

the pronunciation here, he says, I get, I get.  So the T there is a Stop T, he doesn't say I get,  

ここでの発音を詳しく説明すると、彼は「わかりました、わかりました」と言います。 つまり、そこにある T は Stop T であり、彼は「わかります」とは言いませんが、

but I get, I get. And then What - another stop  T there. Now what? But what, what? So very often  

わかります、わかります。 そして、何と、そこにまた立ち寄ります 。 それで？ でも、何、何？ 非常に多くの場合、

this You're gets reduced to a Yir, which is  how we hear it here. So what yir? So he says,  

この You're は Yir に短縮され、 ここではそのように聞こえます。 それで、何ですか？ そこで彼はこう言いました、「

I get what yir. I get what you're upset. And then  again, the T here for upset kind of disappears.  

なるほど」 あなたが動揺していることはわかります。 そして また、動揺を表す T が消えてしまいます。

And then actually it doesn't disappear because,  you know, we have a vowel right after for the  

そして実際には、「about」の直後に母音が存在するため、この文字は消えません

about. So the T becomes a Flap T sound. So upset.  You see, Upset about, upset about. And I believe  

。 つまり、TはフラップTの音になります。 とても動揺しました。 わかりますか、動揺しています、動揺しています。 そして、

that he says about in the clip, but it becomes  optional. Some people, they say the T here at the  

彼がクリップの中で言っていると私は信じていますが、それは オプションになります。 ここで

end of the sentence. Sometimes you might not hear  it, you might hear just about, but either about  

文の最後に T を言う人もいます。 場合によっては、聞こえないこともあるかもしれません。 ちょうど約であるが、約

or about. Those are common ones, but that's how he  says it. I get what you're upset about. Like that.  

または約のどちらかが聞こえることもあります。 これらはよくあることですが、彼はそう 言います。 あなたが怒っていることはわかります。 そのように。

What does it mean, Casse, when you say, I get what  you are upset about, what does that mean? I get. 

カッセ、あなたが 腹を立てているのはわかります、とはどういう意味ですか? 分かりました。

Yeah. So when you get something, it means  that you understand that thing. So he's  

うん。 したがって、何かを得るということは、 それを理解したということになります。 つまり、彼は

saying he understands what she's upset about. So now it's time for the Big Challenge of the day.  

彼女が何に腹を立てているか理解していると言っているのです。 さて、今日のビッグチャレンジの時間です。

All right guys, so the Big Challenge for you to  answer today is in your opinion, what is the best  

さて、皆さんが今日答えるべき大きな課題は 、

age to start learning a second language and why?  Share your thoughts in the comment section below.  

第二言語の学習を始めるのに最適な年齢は何歳ですか、またその理由は何歳だと思いますか? 以下のコメントセクションであなたの考えを共有してください。

If you're watching us on YouTube or simply drop  us a line at [email protected]. We are  

YouTube で私たちをご覧になっている場合、または [email protected] までご連絡ください。 皆様の

looking forward to hearing your responses. And  we also have a very nice comment that one of  

ご回答をお待ちしております。 また、

our viewers here on YouTube left in the video 333  in the episode about values that Ethan and I had.  

YouTube の視聴者の 1 人が、 イーサンと私が持っていた価値観についてのエピソードのビデオ 333 に残した、とても素敵なコメントもあります。

And, um, he says something really nice here,  Casse, could you read his comment for us? 

それで、彼はここで本当に素晴らしいことを言っています、 カッセ、彼のコメントを読んでもらえますか？

Sure. Gil says, "Thank you so much guys. I am  from Brazil. After I discovered your channel,  

もちろん。 ギルはこう言います。「皆さん、本当にありがとうございます。私は ブラジル出身です。あなたのチャンネルを見つけてから、

I've been learning a lot. I really like the  content about connected speech. It's very helpful.  

たくさんのことを学んでいます。 コネクテッド・スピーチに関するコンテンツがとても気に入っています。とても役に立ちます。

Yesterday I had my first meeting in English with  a Canadian company, and I will work with them in a  

昨日、初めて英語で会議をしました。」 カナダの会社と提携し 、動画プロジェクトで協力する予定です

video project. Thank you again." Oh, amazing.  Thank you so much, Gil. That is fantastic. 

。改めてありがとうございます。」 ああ、すごい。 本当にありがとう、ギル。 すごいですね。

Awesome. Yeah. Thank you so much for leaving the  comment and I keep following us here on YouTube.  

素晴らしい。 うん。 コメントを残していただき、誠にありがとうございます。 引き続き YouTube でフォローさせていただきます。

Okay. Now as a final word, I would say that it's  a fine line because yes, it is important for you  

わかった。 最後に、これは 紙一重だと言えます。なぜなら、子供に英語を教えるために

to be consistent with the strategy you choose  to teach English to your child, but also you  

選択した戦略に一貫性を保つことは重要ですが 、あまりにも

don't wanna be so rigid and strict with it, right,  Casse? Do you have any final words to compliment? 

厳格で厳格になりたくないからです。 それ、そうですよね、 キャス？ 最後に何か褒め言葉はありますか？

So, from my side, I would say that you have to  be deliberate. You have to know that, you know,  

したがって、私の側から言えば、 慎重に行動する必要があると言えます。

it's a lot of work now. You know, you have to plan  everything and, and keep going consistently. But  

今は大変な作業だということを知っておく必要があります。 すべてを計画し、一貫して進め続ける必要があります。 しかし、

it is rewarding. And the reward might not come  today, but it will happen in the future. Your  

それはやりがいのあることです。 そして、その報酬は今日は得られないかもしれません が、将来的には起こるでしょう。 あなたの

child will be speaking two, three languages and  you would be so proud. And you also benefit from  

お子さんは 2 か国語、3 か国語を話すことになるでしょう。 あなたはとても誇りに思うでしょう。 そしてあなたも

that. Like, it's, it's beneficial for us as  well when we're helping our kids, you know,  

その恩恵を受けます。 そうですね、子供たちがバイリンガルへの道を歩むのを手助けするとき、私たちにとっても有益です

on their journey to bilingualism. So keep going.  Yeah, definitely be (Awesome.) consistent. 

。 それで、続けてください。 ええ、間違いなく（素晴らしいです。）一貫性を持ってください。

Amazing. And remember, early exposure is  essential. (Absolutely.) Very nice. Guys, thank  

すばらしい。 そして、早期に接触することが不可欠であることを覚えておいてください 。 (もちろんです。) とても素敵です。 皆さん、

you so much for watching or listening to today's  podcast and stay tuned for next week's one, which  

今日のポッドキャストを見たり聞いたりしていただきありがとうございます。

is gonna come out really soon. All right. Thank  you so much, Casse, for joining me today. It was  

もうすぐ公開される来週のポッドキャストをお楽しみに。 わかった。 Casse さん、今日はご参加いただきまして、誠にありがとうございます。 あなたと

great (Thank you) to have this conversation with  you and hope to talk to you again in another one. 

この会話ができてとてもうれしかったです（ありがとう）。 また別の機会にお話したいと思っています。

Yeah. I hope so too. All right, so 1, 2, 3, (Aww) Aww yeah! (yeah.)

うん。 私もそう願います。 わかりました、それで 1、2、3、(ああ) ああ、そうだね! （うん。）