3 Tips To Speak Fast English

Aw yeah! What's up everybody?  Have you ever wondered why  

¡Oh sí! ¿Qué hay de todo el mundo? ¿Alguna vez te has preguntado por qué los

natives always seem to speak so quickly? Well, actually when you think about fast  

nativos siempre parecen hablar tan rápido? Bueno, en realidad, cuando piensas en el habla rápida

speech in English it's the fact that  English is a stress-timed language,  

en inglés, es el hecho de que el inglés es un idioma cronometrado,

meaning that some syllables  are stressed and others aren't. 

lo que significa que algunas sílabas están acentuadas y otras no.

So this makes English a rhythmical language and in  today's lesson I'm going to tell you some easy to  

Esto hace que el inglés sea un idioma rítmico y en la lección de hoy te voy a dar algunos consejos fáciles de

apply tips so that you can sound and feel more  natural and confident when you speak English. 

aplicar para que puedas sonar y sentirte más natural y seguro cuando hables inglés.

We're going to learn contractions, we're going  to learn linking sounds and we're going to learn  

Vamos a aprender contracciones, vamos a aprender a vincular sonidos y vamos a aprender

sentence stress. And the best part is I'm going  to ask you to practice with me as we go through,  

acentuar oraciones. Y la mejor parte es que voy a pedirte que practiques conmigo a medida que avanzamos,

and right at the end I have a really special  surprise for you, so make sure you watch all of  

y justo al final tengo una sorpresa muy especial para ti, así que asegúrate de ver todo

this video to check out what that surprise is. Do you sometimes feel that you don't sound as  

este video para ver cuál es esa sorpresa. es. ¿A veces sientes que no suenas tan

natural as you can when you speak English?  Well I want to tell you that every week  

natural como puedes cuando hablas inglés? Bueno, quiero decirte que todas las semanas

we help you understand fast native speech, be  understood by anyone and connect to the world. 

te ayudamos a comprender el habla nativa rápida, a ser entendido por cualquier persona y a conectarte con el mundo.

Just ask Tamara, who says that our channel is now  part of her bedtime ritual. So join Tamara and  

Solo pregúntale a Tamara, quien dice que nuestro canal ahora es parte de su ritual antes de acostarse. Así que únete a Tamara y

support me and the team at RealLife English. All you need to do is hit that Subscribe  

apóyanos a mí y al equipo de RealLife English. Todo lo que necesita hacer es presionar el

button and the Bell down below so you  don't miss any of our new lessons.

botón Suscribirse   y la Campana a continuación para no perderse ninguna de nuestras nuevas lecciones.

We have some breaking news out of a  fast food restaurant in Washington DC,  

Tenemos noticias de última hora en un restaurante de comida rápida en Washington DC,

an unidentified exchange student was in McDonald's  when a team member asked him what would you like. 

un estudiante de intercambio no identificado estaba en McDonald's cuando un miembro del equipo le preguntó qué le gustaría.

The exchange student was confident because  he'd practiced many times before in his head.  

El estudiante de intercambio tenía confianza porque había practicado muchas veces antes en su cabeza.

He replied "I'll have a Sprite please." He'd been waiting a while when his name was called  

Él respondió: "Tomaré un Sprite, por favor". Había estado esperando un rato cuando llamaron su nombre

after getting his order. He was shocked  to realize that he hadn't ordered a Sprite  

después de recibir su pedido. Se sorprendió al darse cuenta de que no había pedido un Sprite,

but instead he was given a large fries. That same  afternoon he was admitted to hospital due to an  

sino que le dieron unas papas fritas grandes. Esa misma tarde ingresó en el hospital debido a una

allergic reaction to nightshades we spoke to the  restaurant manager who prefers to remain anonymous  

reacción alérgica a las solanáceas. Hablamos con el gerente del restaurante que prefiere permanecer en el anonimato

and he said we didn't know this would happen. I guess he was afraid of losing face so he  

y dijo que no sabíamos que esto sucedería. Supongo que tenía miedo de quedar mal, así que

didn't say anything had. He asked we'd  have certainly replaced his order.

no dijo nada. Pidió que sin duda hubiéramos reemplazado su pedido.

Well a lesson learned for our  friend next time you order a Sprite  

Bueno, una lección aprendida para nuestro amigo, la próxima vez que ordene un Sprite,

make sure you get a Sprite. This is Ollie,  reporting live from RealLife English headquarters. 

asegúrese de obtener un Sprite. Soy Ollie, informando en vivo desde la sede de RealLife English.

What would you do in this situation?  Would you keep the fries or would you  

¿Qué haría usted en esta situación? ¿Te quedarías con las papas fritas o

go back and get your Sprite like you asked for? If you're like me then you have lots of these  

regresarías y comprarías tu Sprite como lo pediste? Si eres como yo, entonces tienes muchas de estas

funny stories to tell and in fact if I told  you all of my stories we'd be here for days. 

historias divertidas que contar y, de hecho, si te contara todas mis historias, estaríamos aquí por días.

So my first tip to speak English  faster is to use contractions.  

Entonces, mi primer consejo para hablar inglés más rápido es usar contracciones.

Now, you probably know that contractions  are a combination of two or more words. 

Ahora, probablemente sepa que las contracciones son una combinación de dos o más palabras.

So contract means to make smaller and you  probably remember your first English lessons  

Entonces contract significa hacer más pequeño y probablemente recuerdes tus primeras lecciones de inglés

where you learned the verb "to be" and  you were probably taught the contractions. 

donde aprendiste el verbo "to be" y probablemente te enseñaron las contracciones.

You're thinking why do I  need to learn the full form  

Estás pensando ¿por qué necesito aprender la forma completa

and the contraction as well? Well,  truth is we use contractions a lot. 

y la contracción también? Bueno, la verdad es que usamos mucho las contracciones.

We use contractions in every single context  and quite often I get asked by learners  

Usamos contracciones en todos los contextos y, con bastante frecuencia, los alumnos me preguntan

if contractions are too informal to use in real  life conversations. And the answer to that is NO. 

si las contracciones son demasiado informales para usarlas en conversaciones de la vida real. Y la respuesta a eso es NO.

If you watch the news, listen to podcasts,  go to a restaurant and talk to the waiter  

Si miras las noticias, escuchas podcasts, vas a un restaurante y hablas con el mesero

or even talk to your friends at a barbecue,  you're going to hear contractions all the time. 

o incluso hablas con tus amigos en una parrillada , escucharás contracciones todo el tiempo.

Truth is they are a part of real life  conversations and real life speech. For example,  

La verdad es que son parte de las conversaciones de la vida real y del habla de la vida real. Por ejemplo, en

instead of saying "Do not play with the  dog," we'd say "Don't play with the dog." 

lugar de decir "No juegues con el perro", diríamos "No juegues con el perro".

However the only time where it's not okay  to use contractions is if you're writing  

Sin embargo, el único momento en el que no está bien usar contracciones es si estás escribiendo

a formal email or you're in a job interview.  In fact, Ethan made a great lesson with common  

un correo electrónico formal o estás en una entrevista de trabajo. De hecho, Ethan hizo una gran lección con preguntas comunes de

job interview questions, so you can check out  that lesson when you finish watching this one.

entrevistas de trabajo, por lo que puede consultar esa lección cuando termine de ver esta.

So often learners know how to recognize  contractions, but they actually won't use them.  

Muy a menudo, los alumnos saben cómo reconocer las contracciones, pero en realidad no las usan.

For example I've been to Brazil is contracted  with "I" and the auxiliary "have." However  

Por ejemplo he estado en Brasil se contrae con "yo" y el auxiliar "tengo". Sin embargo

I often hear learners pronounce  this like "I have been to Brazil." 

, a menudo escucho a los alumnos pronunciar esto como "He estado en Brasil".

So I recommend if you see a contraction,  

Así que te recomiendo que si ves una contracción,

pronounce the contraction. That way you're  going to be able to speak English a lot faster.  

pronuncies la contracción. De esa manera podrás hablar inglés mucho más rápido.

In a contraction the apostrophe takes  the place of some of the letters.

En una contracción, el apóstrofe ocupa el lugar de algunas de las letras.

Now let's go and look at some examples that were  used in the news interview that we saw earlier. 

Ahora veamos algunos ejemplos que se usaron en la entrevista de noticias que vimos anteriormente.

Now the exchange student said I'll have a Sprite  please. Do you know what "ll" is in this sentence?  

Ahora, el estudiante de intercambio dijo que quiero un Sprite, por favor. ¿Sabes qué es "ll" en esta oración?

Yeah, that's right. It's "will." So you can see that the W and  

Sí es cierto. Es "voluntad". Entonces puede ver que

the I have been taken away. And they've  been replaced with an apostrophe "I'll" 

se han quitado la W y la I. Y han sido reemplazados con un apóstrofe "I'll".

Now how would you contract this sentence?  "I had cooked before my parents got home." 

Ahora, ¿cómo contraerías esta oración? "Había cocinado antes de que mis padres llegaran a casa".

Yeah, that's right. "I'd cooked  before my parents got home."  

Sí es cierto. "Había cocinado antes de que mis padres llegaran a casa".

Did you notice how much faster I  sounded when I used the contraction? 

¿Notaste cuánto más rápido sonaba cuando usaba la contracción?

Now I want you to say the  uncontracted sentence after me:  

Ahora quiero que digas la oración sin contracciones después de mí:

"I had cooked before my parents got home" It's your turn. 

"Había cocinado antes de que mis padres llegaran a casa". Es tu turno.

Nice job! Okay now let's  try the contracted sentence  

¡Buen trabajo! Bien, ahora probemos con la oración contraída

and see if you spoke any faster: "I'd cooked  before my parents got home." Your turn.

y veamos si hablas más rápido: "Había cocinado antes de que mis padres llegaran a casa". Tu turno.

Great job! I'm sure you're already speaking  faster. So you're probably sitting at home  

¡Gran trabajo! Seguro que ya hablas más rápido. Probablemente estés sentado en casa

thinking, "But Ollie, how do I know which words  I can contract?" And truth is there are so  

pensando: "Pero Ollie, ¿cómo sé qué palabras puedo contraer?" Y la verdad es que hay

many that I would be here for days telling  you every single contraction, so what I'm  

tantas que estaría aquí durante días contándote cada una de las contracciones, así que lo que

going to do now is I'm going to show you some  common ones that we use every day in English.

voy a hacer ahora es mostrarte algunas comunes que usamos todos los días en inglés.

Quiz time! Do you know how we'd  contract these? "Would not have."

¡Tiempo de prueba! ¿Sabes cómo los contrataríamos? "No tendría."

"Wouldn't have"

"No habría"

"Why did"

"¿Por qué?"

"Why'd" Example, "I wouldn't have  

"Por qué" Ejemplo: "Yo no habría

done that if I were you." "Why'd you do that?" So my second tip for you to use to get you  

hecho eso si fuera tú". "¿Por qué hiciste eso?" Entonces, mi segundo consejo para que lo uses para

speaking English faster is to link the  words, and if this isn't your first time  

hablar inglés más rápido es vincular las palabras, y si esta no es tu primera vez

here you have probably seen Ethan, Andrea and  now me talk about connected speech quite a lot,  

aquí, probablemente hayas visto a Ethan, Andrea y ahora a mí hablar mucho sobre el habla conectada,

and that's because us natives use connected speech  so we don't have to pronounce word for word. 

y eso es porque los nativos usamos el habla continua para no tener que pronunciar palabra por palabra.

We can make our speech continuous by linking  words and sounds together, which is known as  

Podemos hacer que nuestro discurso sea continuo al vincular palabras y sonidos, lo que se conoce como

connected speech. Now do you often feel frustrated  when you don't know how to use connected speech  

discurso conectado. Ahora, ¿a menudo te sientes frustrado cuando no sabes cómo usar el habla continua

or you don't understand fast speaking natives? Then I highly recommend our Fluent with Friends  

o no entiendes a los nativos que hablan rápido? Entonces recomiendo encarecidamente nuestro curso Fluent with Friends

Course. In this 48-week course you're going to  learn with the first two seasons of Friends. Each  

. En este curso de 48 semanas, aprenderá con las dos primeras temporadas de Friends. ¡Cada

week you'll receive PDF Power Lessons, Vocabulary  Memorization Software, lifetime access to our  

semana recibirá Lecciones poderosas en PDF, Software de memorización de vocabulario, acceso de por vida a nuestra

Fluency Circle Global Community and so much more! And do you know what the best thing about this is?  

Comunidad global de Fluency Circle y mucho más! ¿Y sabes qué es lo mejor de esto?

You can try it absolutely FREE  with our 3-Part Masterclass.  

Puedes probarlo absolutamente GRATIS con nuestra clase magistral de 3 partes.

To get started today, all you need to do is  click up here or down in the description below.

Para comenzar hoy, todo lo que necesita hacer es hacer clic aquí arriba o abajo en la descripción a continuación.

So you might find it difficult to  understand fast speaking natives  

Por lo tanto, es posible que le resulte difícil comprender a los nativos que hablan rápido

when you aren't too sure about what words  and sounds link together, so when we ask  

cuando no está muy seguro de qué palabras y sonidos se vinculan entre sí, por lo que cuando

questions we quite often link the words together. So what I recommend you do is learn the question  

hacemos preguntas, a menudo vinculamos las palabras. Entonces, lo que te recomiendo que hagas es aprender la pregunta

as a chunk and that way you'll be able to kill two  birds with one stone. Not only will you be able to  

como un trozo y de esa manera podrás matar dos pájaros de un tiro. No solo podrá

practice the connected speech, but you might also  learn some new vocabulary and sentence structure. 

practicar el discurso conectado, sino que también podrá aprender vocabulario y estructura de oraciones nuevos.

Here at RealLife English we're big  on guiding you beyond the classroom. 

Aquí en RealLife English nos gusta guiarte más allá del aula.

So let's practice some questions  that use connected speech. 

Entonces, practiquemos algunas preguntas que usan el habla continua.

So I'm going to say the sentence and  then I'm going to show you where it links  

Así que voy a decir la oración y luego les mostraré dónde se vincula

and then we're going to practice together, right? But first I want to show you what it sounds like  

y luego vamos a practicar juntos, ¿verdad? Pero primero quiero mostrarles cómo suena

without linking the words together and then I'm  going to show you what it sounds like when I do  

sin vincular las palabras y luego les mostraré cómo suena cuando

link the words together, and you're going to  recognize that when I link my words together. 

vinculo las palabras y lo reconocerán cuando vinculo mis palabras. juntos.

I actually sound a lot faster number  one: "What have you been up to?"

De hecho, sueno mucho más rápido número uno: "¿Qué has estado haciendo?"

Did you notice how I actually sounded a lot  quicker when I linked the words together  

¿Te diste cuenta de que en realidad soné mucho más rápido cuando uní las palabras

in this sentence? You'll notice that I  reduced have to 've. "What've you...?"

en esta oración? Notarás que reduje el tener que tener. "¿Qué has...?"

Sentence number two: "What would you do?" 

Oración número dos: "¿Qué harías?"

Did you notice how I linked  would and you? "Would you?"

¿Te diste cuenta de cómo me vinculaba y tú? "¿Lo harías?"

Sentence number three: "Did you arrive late?"

Oración número tres: "¿Llegaste tarde?"

Did you notice how I connected the  final d on did with y in you? "Did you?"

¿Notaste cómo conecté el d on final con y en ti? "¿Acaso tú?"

Okay, now it's time to practice with me. I'm  gonna say it and then I want you to repeat. 

Bien, ahora es el momento de practicar conmigo. Lo voy a decir y luego quiero que lo repitas.

"What have you been up to?" "What would you do?" 

"¿Qué has estado haciendo?" "¿Qué harías?"

"Did you arrive late?"

"¿Llegaste tarde?"

Now if you find that a little difficult there's  an exercise called "back chaining." So instead of  

Ahora, si encuentra que es un poco difícil, hay un ejercicio llamado "encadenamiento hacia atrás". Entonces, en lugar de

pronouncing the words from start to finish you're  actually going to reverse it or flip it around  

pronunciar las palabras de principio a fin, en realidad vas a invertirlo o darle la vuelta

and you're going to say the last  word and then slowly build up. 

y vas a decir la última palabra y luego construir lentamente.

Let's take a look at how that works.  So the sentence "Where do you come  

Echemos un vistazo a cómo funciona eso. Entonces, la oración "¿De dónde

from?" sounds like this back chaining  goes like this: from - come from -  

vienes?" Parece que este encadenamiento hacia atrás es así: de - vienes de

did you come from - where did you come from - You can see that when we do this exercise we start  

- vienes de - de dónde vienes - Puedes ver que cuando hacemos este ejercicio comenzamos

with the last word of the sentence and slowly  work our way up to the first word of the sentence,  

con la última palabra de la oración y poco a poco avanzamos hasta la primera palabra de la oración,

and that way you're going to build the confidence  to be able to use connected speech when you talk. 

y de esa manera vas a desarrollar la confianza para poder usar el habla conectada cuando hablas.

In some, if you can learn questions as chunks  you're going to be able to speak quicker,  

En algunos, si puede aprender preguntas como fragmentos, podrá hablar más rápido,

as you'll learn the linking words when you learn  the questions and actually we've made a great  

ya que aprenderá las palabras de enlace cuando aprenda las preguntas y, de hecho, hemos hecho una gran

lesson on how you can ask questions like a native. When you're done with this lesson make sure you  

lección sobre cómo puede hacer preguntas como un nativo. Cuando haya terminado con esta lección, asegúrese de

check it out by clicking up here  or down in the description below.

revisarla haciendo clic aquí arriba o abajo en la descripción a continuación.

So my third tip to get you speaking faster  is to emphasize the most important words. 

Entonces, mi tercer consejo para que hables más rápido es enfatizar las palabras más importantes.

You might remember at the start of this lesson  that I said English is a stressed time language.  

Es posible que recuerde al comienzo de esta lección que dije que el inglés es un idioma de tiempo acentuado.

It's the fact that English is a stress time  language meaning stress syllables follow a  

Es el hecho de que el inglés es un idioma de tiempo acentuado, lo que significa que las sílabas acentuadas siguen un

certain rhythm and unstressed syllables  are incorporated to fit that rhythm. 

cierto ritmo y las sílabas no acentuadas se incorporan para adaptarse a ese ritmo.

In fact, did you know that music  is a great way to learn rhythm?  

De hecho, ¿sabías que la música es una excelente manera de aprender el ritmo?

We have a great playlist over on our  Learn English with TV Series page.  

Tenemos una excelente lista de reproducción en nuestra página Aprende inglés con series de TV.

To check out that playlist next you can click  up here or down in the description below.

Para ver esa lista de reproducción a continuación, puede hacer clic aquí arriba o abajo en la descripción a continuación.

Now do you remember the story about the  exchange student at the start of this lesson?  

Ahora, ¿recuerdas la historia sobre el estudiante de intercambio al comienzo de esta lección?

There were a couple of sentences  where I expressed some stress. 

Hubo un par de oraciones en las que expresé algo de estrés.

Listen to this sentence without stress: "He was  shocked to realize." I pretty much stressed every  

Escuche esta oración sin estrés: "Se sorprendió al darse cuenta". Prácticamente subrayé cada

word, but in English in fact we don't do that. Listen again: "He was shocked to realize."

palabra, pero en inglés, de hecho, no hacemos eso. Escuche de nuevo: "Se sorprendió al darse cuenta".

Which words do you think I stressed?

¿Qué palabras crees que hice hincapié?

Yeah, that's right. I stress  "shocked" and "realize."  

Sí es cierto. Hago hincapié en "sorprendido" y "realizar".

A great way of trying to understand  which words are stressed is by knowing  

Una excelente manera de tratar de entender qué palabras están acentuadas es saber

which words are content words and  which words are function words. 

qué palabras son palabras de contenido y qué palabras son palabras de función.

Content words refer to those words  that have meaning. So in my example  

Las palabras de contenido se refieren a aquellas palabras que tienen significado. Entonces, en mi ejemplo,

"shocked" and "realized" have meaning. And function words are the words that  

"sorprendido" y "realizado" tienen significado. Y las palabras de función son las palabras que

don't have meaning, for example "was" and  "to," so I didn't stress "was" or "to." 

no tienen significado, por ejemplo, "era" y "a", así que no enfaticé "era" ni "a".

I actually reduced them to was  and "he was shocked to realize." 

De hecho, los reduje a era y "se sorprendió al darse cuenta".

However, content words and function words  are not set in stone, so the speaker can  

Sin embargo, las palabras de contenido y las palabras de función no están grabadas en piedra, por lo que el hablante puede

decide which words they wish to emphasize. So let's look at another example from the  

decidir qué palabras desea enfatizar. Así que veamos otro ejemplo del

news report: "He was given a large fries." Which words do you think I stressed here¿

informe de noticias: "Le dieron unas papas fritas grandes". ¿Qué palabras crees que acentué aquí?

Yeah, that's right. I stressed "given" and  "fries." Now listen to me change the content and  

Sí, así es. Hice hincapié en "dado" y "papas fritas". Ahora escúchame cambiar el contenido y

function words and see if it changes the meaning. "He was given a large fries." 

las palabras de función y ver si cambia el significado. "Le dieron unas papas fritas grandes".

In this sentence the stress  is on "was" and "large"  

En esta oración, el énfasis está en "era" y "grande"

and this is used to emphasize that the exchange  student was actually given the large fries. 

y esto se usa para enfatizar que al estudiante de intercambio en realidad le dieron las papas fritas grandes.

Okay so do you remember at the start of the  lesson I said I have a special surprise for you? 

Bien, ¿recuerdas que al comienzo de la lección dije que tenía una sorpresa especial para ti?

Well we're now going to have a conversation.  You're going to duo me, so I want you to say  

Bueno, ahora vamos a tener una conversación. Me vas a hacer un dúo, así que quiero que digas

the sentences where it says you. First,  we're going to do it without contractions  

las oraciones donde dice tú. Primero, lo haremos sin contracciones

and then in the second part we're going to  highlight the contractions where things are  

y luego, en la segunda parte, resaltaremos las contracciones donde las cosas están

connected and the stressed words in the sentence. So are you ready? Let's go!

conectadas y las palabras acentuadas en la oración. ¿Entonces estas lista? ¡Vamos!

So I want to thank you for  joining me in today's lesson.  

Así que quiero agradecerles por unirse a mí en la lección de hoy.

I hope these tips will be able to  guide you beyond the classroom,  

Espero que estos consejos puedan guiarlo más allá del aula,

where you can start living your English  and speaking faster just like us natives. 

donde puede comenzar a vivir su inglés y hablar más rápido como nosotros los nativos.

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and the Bell down below so you don't miss  any of our weekly lessons. See you next time!

y la Campana a continuación para no perderse ninguna de nuestras lecciones semanales. ¡Hasta la próxima!