Study English | American English Pronunciation | What Makes American English SO FAST?

There are two main tricks how Americans  speak so fast. Linking and reductions.  

Istnieją dwa główne triki, dzięki którym Amerykanie mówią tak szybko. Łączenie i redukcje.

Let’s study a scene from the TV series ‘Friends’  

Przyjrzyjmy się scenie z serialu telewizyjnego „Przyjaciele”,

to look at these two important characteristics  of spoken American English. You’ll improve your  

aby przyjrzeć się tym dwóm ważnym cechom mówionego amerykańskiego angielskiego. Poprawisz swoje

listening skills and sound more natural speaking  English when you link and reduce this way.

umiejętności słuchania i będziesz brzmiał bardziej naturalnie, mówiąc po angielsku, gdy połączysz i zredukujesz w ten sposób.

This is the scene that we’ll  study. It’s about 35 seconds long.  

To jest scena, którą będziemy studiować. Trwa około 35 sekund.

The New Year’s Eve party has just ended and  they’re all talking about their New Year’s  

Właśnie skończyła się impreza sylwestrowa i wszyscy rozmawiają o swoich noworocznych

resolutions. Are you making any this year?  If so, let me know in the comments below.

postanowieniach. Robicie jakieś w tym roku? Jeśli tak, daj mi znać w komentarzach poniżej.

Blair forgot her glasses. Man. She’s going to be  needing these to keep an eye on her boyfriend. Who  

Blair zapomniała okularów. Człowiek. Będzie ich potrzebować, żeby mieć oko na swojego chłopaka. Kto

from what I hear needs to keep his stapler in his  desk drawer if you know what I’m talking about.

z tego, co słyszałem, powinien trzymać zszywacz w szufladzie biurka, jeśli wiesz, o czym mówię.

Hey Rach, maybe your resolution  should be to, um, gossip less.

Hej Rach, może twoim postanowieniem powinno być mniej plotkowania.

Wha-? I don’t gossip.

co-? nie plotkuję.

(laughing)

(śmiech)

Wha? Maybe sometimes I find out things or  I something and I pass that information on.

Co? Może czasem czegoś się dowiem albo coś i przekazuję tę informację dalej.

You know, kind of like a public service?

Wiesz, coś w rodzaju służby publicznej?

It doesn’t mean I’m a gossip. I mean,  would you call Ted Koppel a gossip?

To nie znaczy, że jestem plotkarą. Mam na myśli, czy nazwałbyś Teda Koppela plotkarzem?

Well, if Ted Keppel talked about his  coworker’s botched boob jobs, yeah, I would.

Cóż, jeśli Ted Keppel mówił o nieudanych operacjach cycków swojego współpracownika, tak, zrobiłbym to.

How do they do that? I mean  at the beginning of this clip,  

Jak oni to robią? Mam na myśli na początku tego klipu

Rachel is speaking so fast, how  do people still understand her?  

Rachel mówi tak szybko, jak ludzie wciąż ją rozumieją?

It has to do with pulling out the stressed  words. Let’s take a look at the analysis.

Ma to związek z wyciąganiem akcentowanych słów. Rzućmy okiem na analizę.

Blair forgot her glasses.

Blair zapomniała okularów.

The first thing I like to do is to study  what are our most stressed syllables that  

Pierwszą rzeczą, którą lubię robić, jest studiowanie, jakie są nasze najbardziej akcentowane sylaby, które

gives us our anchor for the sentence.  So, listen to this sentence three times  

dają nam zakotwiczenie w zdaniu. Posłuchaj więc tego zdania trzy razy

and see if you can figure out what you  think are the most stressed syllables.

i zobacz, czy potrafisz określić, jakie sylaby są najbardziej akcentowane.

Blair forgot her glasses.

Blair zapomniała okularów.

Blair forgot her glasses. I hear  two stressed syllables. The name,  

Blair zapomniała okularów. Słyszę dwie akcentowane sylaby. Nazwisko,

Blair forgot her glasses and then  also the first syllable of glasses.

Blair zapomniała okularów, a potem także pierwsza sylaba okularów.

So, we have a stressed word that has more than  one syllable, it’s just the stressed syllable  

Mamy więc akcentowane słowo, które ma więcej niż jedną sylabę, to tylko sylaba akcentowana

that feels stressed. The unstressed syllables even  if a stressed word are not stressed. So, Blair  

wydaje się akcentowana. Nieakcentowane sylaby, nawet jeśli akcentowane słowo nie jest akcentowane. Więc Blair

forgot her, forgot and her, a little bit less  clear, said more quickly to give us that contrast  

zapomniała o niej, zapomniała, a ona, trochę mniej wyraźnie, powiedziała szybciej, żeby dać nam ten kontrast

with our stressed syllables that are a little  bit longer and have that up down shape of stress.

z naszymi akcentowanymi sylabami, które są trochę dłuższe i mają taki akcent.

Now, one of the things that happens  in unstressed words is sometimes we  

Jedną z rzeczy, które zdarzają się w słowach nieakcentowanych, jest to, że czasami

have reductions. And that means the sound  changes or is dropped. Here, we do have that.

mamy redukcje. A to oznacza, że ​​dźwięk zmienia się lub jest przerywany. Tutaj mamy to.

The word ‘her’. How is that  pronounced? Let’s listen again.

Słowo „jej”. Jak to się wymawia? Posłuchajmy ponownie.

Blair forgot her glasses.

Blair zapomniała okularów.

Forgot her, forgot her, forgot her, her, her, her.  

Zapomniałem o niej, zapomniałem o niej, zapomniałem o niej, o niej, o niej, o niej.

The h is dropped isn’t it? That's a pretty  common way to pronounce her. Also he, his,  

H jest odrzucane, prawda? To dość powszechny sposób wymawiania jej. Również on, jego,

him, those can all be pronounced without the h.  Forgot her. Now this t, t is not a true t is it?

on, wszystkie te można wymawiać bez h. Zapomniałem jej. Teraz to t, t nie jest prawdziwym t, prawda?

The rule for t pronunciations is when it’s between  two vowels or diphthong sounds like it is here,  

Zasadą dla wymowy t jest to, że gdy znajduje się między dwiema samogłoskami lub dyftong brzmi jak tutaj,

it becomes a flap T which sounds like  D between vowels in American English.  

zamienia się w klapkę T, która brzmi jak D między samogłoskami w amerykańskim angielskim.

So, forgot her, forgot her, forgot her [flap],  forgot her. Those two words link with a flap.

Więc zapomniałem o niej, zapomniałem o niej, zapomniałem o niej [klapie], zapomniałem o niej. Te dwa słowa łączą się z klapą.

Forgot her--

Zapomniałem o niej...

Now, don’t try to say forgot. For, I know  you see f-o-r but its actually fur, fur.  

Nie próbuj powiedzieć, że zapomniałem. Wiem, że widzisz f-o-r, ale tak naprawdę to futro, futro.

That is written with the  schwa R. in phonetics in IPA  

To jest napisane przez schwa R. w fonetyce w IPA ,

and the schwa gets absorb by the R so it’s like  the vowel drops out. Fur, forget, forgot, forget,  

a schwa zostaje wchłonięte przez R, więc to tak, jakby samogłoska wypadła. Futro, zapomnij, zapomnij, zapomnij,

forgot. Very fast first syllable with no  vowel, forgot. Blair forgot her glasses.

zapomnij. Bardzo szybka pierwsza sylaba bez samogłoski, zapomniałem. Blair zapomniała okularów.

Blair forgot her glasses.

Blair zapomniała okularów.

Man. She’s going to really be needing these.

Człowiek. Ona naprawdę będzie ich potrzebować.

So, this next thought group  very fast and she speaks so  

Więc ta następna grupa myślowa bardzo szybko i ona mówi tak

quickly with her reductions. Now  a native speaker has no problem  

szybko ze swoimi redukcjami. Teraz native speaker nie ma problemu ze

understanding what she’s saying because of the  anchors she gives us, the stressed syllables.  

zrozumieniem tego, co mówi, ze względu na zakotwiczenia, które nam daje, akcentowane sylaby.

So let’s just listen to the first few words, see  if you can feel the one stressed syllable here.

Posłuchajmy więc kilku pierwszych słów i zobaczmy, czy wyczujesz tutaj jedną akcentowaną sylabę.

Man. She’s going to really.

Człowiek. Ona naprawdę zamierza.

Man. She’s going to really. So, peak of  stress I would say for there, she’s. Man.  

Człowiek. Ona naprawdę zamierza. A więc szczyt stresu, o którym bym powiedział, to ona. Człowiek.

She’s going to really then we have four unstressed  syllables said so quickly, going to becomes gonna  

Ona zamierza naprawdę wtedy mamy cztery nieakcentowane sylaby wypowiedziane tak szybko, zamierzając stać się zamierzając

and really, we don’t have any reductions  of changes there but it’s just said  

i naprawdę nie mamy tam żadnych redukcji zmian, ale jest to po prostu powiedziane

very quickly. And it’s flat. There’s not  a lot of energy and volume in the voice,  

bardzo szybko. I jest płaski. W głosie nie ma dużo energii i wolumenu,

not length, no up down shape. Gonna really,  gonna really, gonna really, gonna really,  

nie ma długości, nie ma kształtu góra-dół. Naprawdę, naprawdę, naprawdę, naprawdę , naprawdę, naprawdę,

gonna really, gonna really. I can do that  without moving my lips or my jaw at all,  

naprawdę. Mogę to zrobić bez poruszania ustami lub szczęką,

it’s all tongue. And by simplifying those mouth  movements that helps me get that out more quickly.  

to tylko język. A upraszczając ruchy ust, pomaga mi to szybciej wydobyć.

Man. She’s going to really, Man. She’s going to  really, gonna really, gonna really, gonna really,  

Człowiek. Ona naprawdę to zrobi, człowieku. Ona naprawdę, naprawdę, naprawdę, naprawdę, naprawdę,

gonna really. See if you can match that  speed and simplify like crazy to get there.

naprawdę. Sprawdź, czy możesz dorównać tej szybkości i uprościć jak szalony, aby się tam dostać.

Man. She’s going to really--

Człowiek. Ona naprawdę...

Man. She’s going to really be needing these--

Człowieku. Ona naprawdę będzie tego potrzebować...

Be needing these. Be needing these. Then we have  two more stressed syllables, be needing these.  

Będzie tego potrzebować. Potrzebujesz tych. Potem mamy jeszcze dwie akcentowane sylaby, których potrzebujesz.

They both have the e vowel, needing these. Do you  notice needing becomes needin , needin. So the ng  

Obaj mają samogłoskę e, potrzebują ich. Czy zauważasz, że potrzeba staje się potrzebą, potrzebą. Tak więc

ending gets changed to just the ih as in sit  n, needin. Needin, be needin these. Uhuhuhuh.  

zakończenie ng zostaje zmienione na samo ih, jak w sit n, needin. Potrzebuję, potrzebuję tego. Uhuhuhuh.

Do you hear that up down shape? That's the  feeling of stress. Be needing these, Uhuhuhuh.

Słyszysz ten kształt góra dół? To uczucie stresu. Będziesz ich potrzebować, Uhuhuhuh.

be needing these--

być potrzebującym tych--

And those syllables are  definitely way more clearer than  

A te sylaby są zdecydowanie wyraźniejsze niż

gonna really, gonna really,  gonna really be, gonna really be.

naprawdę, naprawdę, naprawdę, będę, naprawdę będę.

Man. She’s going to really--

Człowiek. Ona naprawdę...

Man. She’s going to really be needing  these to keep an eye on that boyfriend.

Człowieku. Będzie ich naprawdę potrzebować, żeby mieć oko na tego chłopaka.

To keep an eye on that boyfriend. So, we have  a little bit more stress here. To keep an eye.  

Żeby mieć oko na tego chłopaka. Mamy więc trochę więcej stresu. Aby mieć oko.

I would say a little bit on eye. To keep an eye  on that boyfriend. And then quite a bit on boy.  

Powiedziałbym, że trochę na oko. Żeby mieć oko na tego chłopaka. A potem trochę o chłopcu.

So those are our stressed words. Those are the  only syllables with length and more clarity,  

Więc to są nasze zestresowane słowa. To są jedyne sylaby, które są dłuższe i wyraźniejsze,

the rest of the syllables really  mumbly. And if that was all we did,  

reszta sylab naprawdę mamrocze. A gdybyśmy tylko to robili,

was speak in unstressed syllables, nobody  would ever understand anyone. But by  

mówili nieakcentowanymi sylabami, nikt by nikogo nie zrozumiał. Ale

having that mixed in with stressed  syllables, we understand perfectly.

mieszając to z akcentowanymi sylabami, rozumiemy się doskonale.

To keep an eye on that boyfriend.

Żeby mieć oko na tego chłopaka.

Actually, if you go to my video “Rachel’s English,  Native speakers can’t understand this”, it’s  

Właściwie, jeśli obejrzysz mój film „Rachel's English, Native speakerzy nie mogą tego zrozumieć”, jest to

really funny, I actually play parts of sentences  from Friends that would just be unstressed words  

naprawdę zabawne. Właściwie odtwarzam części zdań z Przyjaciół, które byłyby po prostu słowami bez akcentu  ,

and my friends and family cannot figure out what  is being said but when I play the whole sentence,  

a moi przyjaciele i rodzina nie mogą zrozumieć, o co chodzi powiedział, ale kiedy gram całe zdanie,

they understand. So that just goes to show how  unclear these unstressed words are by themselves.  

rozumieją. To tylko pokazuje, jak niejasne są te nieakcentowane słowa same w sobie.

Even a native speaker can’t understand them  but in the context on the whole sentence,  

Nawet native speaker nie jest w stanie ich zrozumieć, ale w kontekście całego zdania,

then we understand them. So you really have  to keep that in mind when you’re trying to  

wtedy je rozumiemy. Więc naprawdę musisz o tym pamiętać, kiedy próbujesz

speed up and simplify your unstressed syllables,  they are not going to be clear and that’s okay.

przyspieszyć i uprościć swoje nieakcentowane sylaby, nie będą one jasne i to jest w porządku.

Man. She’s going to really be needing  these to keep an eye on that boyfriend.

Człowiek. Będzie ich naprawdę potrzebować, żeby mieć oko na tego chłopaka.

Needing these to. Now, the word to, I  barely hear it. Extremely light true T  

Potrzebuję tych do. Słowo do… Ledwo je słyszę. Niezwykle lekkie prawdziwe T

and a schwa but it’s so fast. I almost don’t hear  that word. Needing these to keep an eye, keep an  

i schwa, ale jest takie szybkie. Prawie nie słyszę tego słowa. Potrzebujesz ich, aby mieć oko, mieć

eye, keep an eye, keep an eye. And everything  links together smoothly. The ending p into the  

oko, mieć oko, mieć oko. I wszystko łączy się płynnie. Końcówka p na

schwa, ən, ən, ən, ən. The ending n into the eh  as in bed vowel, sorry the ai as in buy diphthong.

schwa, ən, ən, ən, ən. Zakończenie n na eh jak w samogłosce łóżkowej, przepraszam za ai jak w dyftongu kup.

to keep an eye on that boyfriend.

mieć oko na tego chłopaka.

To keep an eye on that, to  keep an eye on that. So fast,  

Mieć na to oko, mieć na to oko. Tak szybko,

a little bit of a peek on eye but those words  said so quickly. To keep an eye on that,  

trochę zerknięcie w oko, ale te słowa powiedziane tak szybko. Mieć na to oko,

to keep an eye on that, to keep an eye on that.  And you have to simplify to say those words  

mieć na to oko, mieć na to oko. I musisz uprościć, żeby powiedzieć te słowa

that quickly. We have a stop T in the word  that, t, because the next word begins with  

tak szybko. Mamy kropkę T w słowie that, t, ponieważ następne słowo zaczyna się na

a consonant so it’s not that but  that, that, that, that boyfriend.

spółgłoskę, więc to nie jest to, ale to, to , tamto, ten chłopak.

to keep an eye on that boyfriend.

mieć oko na tego chłopaka.

Boyfriend. And a really  light d, release of that d.

Chłopak. I naprawdę lekkie d, uwolnienie tego d.

Boyfriend.

Chłopak.

Who, from what I hear

Kto, z tego co słyszę

Who, up down shape of stress.  Who, from what I hear.  

Kto, góra dół kształt stresu. Kto, z tego co słyszę.

From what, lower in pitch, flatter, from what  I hear. And then another peak of stress on I.

Z czego, niższy ton, bardziej płaski, z tego co słyszę. A potem kolejny szczyt stresu na I.

Who, from what I hear--

Kto, z tego co słyszę...

From what, from. So, we don’t have a full uh as  in butter vowel there I would say it’s a schwa.  

Od czego, od. Więc nie mamy pełnego uh, ponieważ w samogłosce maślanej powiedziałbym, że to schwa.

From, from, from. From what I hear. What I, do  you hear how that T is a flap T because it’s  

Od, od, od. Z tego co słyszę. Co ja, czy słyszysz, jak to T jest klapą T, ponieważ

linking to a vowel or diphthong sounds  together, the uh as in butter and the I  

łączy się z samogłoską lub dyftongiem, które brzmią razem, uh jak masło i

diphthong, that helps us move through  that word and that sound more quickly  

dyftong I, co pomaga nam przejść przez to słowo i ten dźwięk szybciej

rather than a stop and a release, it’s  just a flap. What I, What I, What I.  

niż stop i uwolnienie, to tylko klapka. Co ja, co ja, co ja.

From what I hear. We really like our  words linked together in American English.

Z tego, co słyszę. Naprawdę lubimy, gdy nasze słowa są ze sobą połączone w amerykańskim angielskim.

from what I hear--

z tego, co słyszę...

What I hear. And I would say we have a little bit  of a curve back up here. Hear. So that’s signaling  

Co słyszę. I powiedziałbym, że mamy tutaj trochę zakrętu. Słyszeć. Więc to sygnalizuje, że

she’s going to say more, this change of direction  of pitch shows us stress. So, stress is usually  

zamierza powiedzieć więcej, ta zmiana kierunku tonu pokazuje nam stres. Tak więc akcent zwykle

up and then down but sometimes it’s down  The word hear, written in IPA, h consonant,  

wzrasta, a potem maleje, ale czasem spada. Słowo „słuchaj” zapisane w IPA, h spółgłoska,

I vowel, schwa r. But a couple of things. The r  absorbs the schwa so it’s just the single r sound.  

samogłoska, schwar. Ale kilka rzeczy. R pochłania schwa, więc jest to tylko pojedynczy dźwięk r.

And this r sound changes the i vowel, it’s not  I, hit, I, hear, hear, hear. But it’s hear,  

A ten dźwięk r zmienia samogłoskę i, to nie ja, uderz, ja, słyszę, słyszę, słyszę. Ale to jest słuchanie,

hear. It’s a lot more like the E  vowel. The R changes I into e. Hear.

słuchanie. To o wiele bardziej przypomina samogłoskę E. R zmienia I w e. Słyszeć.

I hear--

Słyszałem--

I hear, needs to keep his stapler--

słyszę, musi zatrzymać zszywacz--

Needs to keep his stapler. Okay, so she is  giving some good juicy gossip here so she’s  

Musi zatrzymać zszywacz. Dobra, więc ona podaje tutaj dobre, soczyste plotki, więc

slowing down a little bit. Needs to keep  his, doesn’t drop the h in his, doesn’t  

trochę zwalnia. Musi zachować swoje, nie opuszcza h w jego,

even reduce the vowel in to which is a little  bit unusual. That’s a true t and the uh vowel.  

nawet nie skraca samogłoski, co jest trochę niezwykłe. To jest prawdziwe t i samogłoska uh.

So she’s being extra clear here because of how  good this gossip is. Needs to keep his stapler.  

Więc jest tutaj wyjątkowo jasna ze względu na to, jak dobra jest ta plotka. Musi zatrzymać zszywacz.

Really stressing that. Stapler, a lot of  pitch change, going pretty high there.

Naprawdę to podkreślając. Zszywacz, dużo zmian tonu, dość wysoko.

Need to keep his stapler--

Musi trzymać zszywacz--

In his desk drawer

W szufladzie biurka

In his desk drawer. Drawer. Up down shape  of stress and then going up a little bit at  

W szufladzie biurka. Szuflada. Kształt stresu w górę w dół, a następnie pod koniec trochę w górę,

the end to show a little bit more she wants  to say about it. And again, really clear,  

aby pokazać trochę więcej, co chce o tym powiedzieć. I znowu, naprawdę wyraźnie,

Doesn’t drop the h in his, everything a  little bit longer, a little bit more clearer  

Nie upuszcza h w jego, wszystko trochę dłużej, trochę wyraźniej

because she thinks, wow, this is so important,  so juicy, I’m so excited to share this gossip.

bo ona myśli, wow, to takie ważne, takie soczyste, jestem taka podekscytowana, że ​​mogę podzielić się tą plotką.

In his desk drawer--

W szufladzie jego biurka...

If you know what I’m talking about.

Jeśli wiesz, o czym mówię.

If you know what I’m talking about.  Okay, she gets a little bit more playful.  

Jeśli wiesz, o czym mówię. Dobra, ona staje się trochę bardziej zabawna.

If you know what I’m talking. And we have  one big peak of stress on talking. So talking  

Jeśli wiesz, o czym mówię. I mamy jeden wielki szczyt stresu związanego z mówieniem. Więc mówienie

becomes talkin. She changes the ng sound to just  an in sound. Ih as in sit, n unstressed syllable,  

staje się mówieniem. Zmienia dźwięk ng na zwykły dźwięk wejściowy. Ih jak w siad, n nieakcentowana sylaba,

talkin, talkin. Now, the l in talking dropped.  Not dropped but not pronounced, it’s silent.

talkin, talkin. Teraz l w mówieniu spadło. Nie opada, ale nie jest wymawiane, jest ciche.

If you know what I’m talking about.

Jeśli wiesz, o czym mówię.

If you know what I’m. Said a little bit more  quickly than that. If you know becomes if jə know,  

Jeśli wiesz, kim jestem. Powiedział trochę szybciej. Jeśli wiesz staje się jeśli jə wiesz,

if jə know, not you but jə. Jə, jə, If  jə know what I’m, If jə know what I’m,  

jeśli jə wiesz, nie ty, ale jə. Jə, jə, Jeśli jə wiesz, kim jestem, Jeśli jə wiesz, kim jestem,

If jə know what I’m. What [flap] I’m.  

Jeśli jə wiesz, kim jestem. Czym [klapka] jestem.

Again, we’re linking those words with a flap t  that’s what we do when a word ends in a vowel  

Ponownie łączymy te słowa z klapką t , co robimy, gdy słowo kończy się na samogłoskę

or diphthong plus t and then the next word  is a vowel or diphthong. Link that smoothly  

lub dyftong plus t, a następne słowo to samogłoska lub dyftong. Połącz to płynnie

with a single flap, t, really feeding into that  characteristic of smoothness for American English.

z pojedynczą klapką, t, naprawdę wprowadzając tę cechę gładkości dla amerykańskiego angielskiego.

If you know what I’m talking about.

Jeśli wiesz, o czym mówię.

If you know what I’m talking  about. About, about, about.  

Jeśli wiesz, o czym mówię . O, o, o.

Stop T, not released. That’s usually what we  do with T’s at the end of a thought group.

Stop T, nie zwolniony. Tak zwykle robimy z T na końcu grupy myślowej.

If you know what I’m talking about.

Jeśli wiesz, o czym mówię.

So on the first slide, she was speaking so  fast. Here, she’s slowing down a little bit,  

Tak więc na pierwszym slajdzie mówiła bardzo szybko. Tutaj trochę zwalnia,

we still have contrast. We still have  the clear up down shape on some syllables  

wciąż mamy kontrast. Nadal mamy wyraźny kształt niektórych sylab,

but definitely not all of them. The other  syllables are just flatter. They don’t have uhuuh  

ale zdecydowanie nie wszystkie. Pozostałe sylaby są po prostu bardziej płaskie. Nie mają uhuuh

or uhuh changes in pitch the same  way that those stressed syllables do.

lub uhuh zmian tonacji w taki sam sposób, jak te akcentowane sylaby.

Needs to keep his stapler in his desk drawer--

Musi trzymać zszywacz w szufladzie biurka...

Keep his stapler in his desk drawer.  Okay, this is a sexual inuendo which means  

Trzymaj zszywacz w szufladzie biurka. Okay, to insynuacja seksualna, co oznacza, że

we use a phrase that has a normal, plain  innocent meaning in English but we use it  

używamy wyrażenia, które ma normalne, proste, niewinne znaczenie w języku angielskim, ale używamy go,

to mean something sexual. So, of course,  stapler here being penis and desk drawer  

aby oznaczać coś seksualnego. Więc oczywiście zszywacz to penis, a szuflada biurka

being pants. In other words, she’s heard  Blair’s boyfriend is sleeping around.

to spodnie. Innymi słowy, słyszała, że chłopak Blair sypia w pobliżu.

Who needs to keep this  stapler in his desk drawer--

Kto musi trzymać ten zszywacz w szufladzie biurka…

If you know what I’m talking about.

Jeśli wiesz, o czym mówię.

Hey Rach,

Hej Rach,

Hey Rach, hey Rach, hey Rach. Hey said quickly,  going up towards that peak of stress on Rach. Hey  

hej Rach, hej Rach, hej Rach. Hej powiedział szybko, podchodząc do tego szczytu stresu na Rach. Hej

Rach, hey Rach, hey Rach.

Rach, hej Rach, hej Rach.

Hey Rach,

Hej Rach,

Maybe your resolution should be to, um,

Może twoim postanowieniem powinno być, um,

Maybe your resolution should be to, um. So we  have a couple of stressed syllables there. Your,  

Może twoim postanowieniem powinno być, um. Mamy więc kilka akcentowanych sylab. Twój,

because they’re all making resolutions  there. Maybe your resolution should be to.

ponieważ tam wszyscy robią postanowienia . Może twoim postanowieniem powinno być.

Maybe your resolution should be to, um,

Może twoim postanowieniem powinno być, hm, Właściwie

Actually, she doesn't reduce to, she actually says  tu instead of to. Maybe your resolution should be  

ona nie sprowadza się do, właściwie mówi tu zamiast do. Może Twoim postanowieniem powinno być…

to, um. She’s thinking about how to say this.  It’s a little bit of a touchy subject. Nobody  

hmm. Zastanawia się, jak to powiedzieć. To trochę drażliwy temat. Nikt nie

wants to be a gossip and here, she’s basically  telling Rachel that Rachel is a gossip.

chce być plotkarą, a tutaj w zasadzie mówi Rachel, że Rachel jest plotkarą.

Maybe your resolution should be to, um,

Może twoim postanowieniem powinno być, hm,

Maybe your resolution. Do you notice that  those words are link together with a single r  

może twoje postanowienie. Czy zauważyłeś, że te słowa są połączone jednym

sound. There’s no reiteration of the r  or any lift or break. This is what we do  

dźwiękiem r. Nie ma powtórzenia r ani żadnego podnoszenia lub przerwy. Oto, co robimy ,

to help link in American English, if one word  ends with a sound, the next word begins in it,  

aby pomóc w łączeniu w amerykańskim angielskim, jeśli jedno słowo kończy się dźwiękiem, zaczyna się nim następne,

we link that single consonant sound. Maybe your  resolution should be. Smooth linking no breaks.  

łączymy ten dźwięk pojedynczej spółgłoski. Może Twoim postanowieniem powinno być. Płynne łączenie bez przerw.

Resolution should, those are  all lower in pitch and flatter  

Rozdzielczość powinna, wszystkie są niższe i bardziej płaskie,

but ther’re not rushed quite as much as Rachel was  rushing her speech at the beginning of this scene.

ale nie są tak pośpieszne, jak Rachel śpieszyła się ze swoją przemową na początku tej sceny.

Maybe your resolution should be to, um,

Może twoim postanowieniem powinno być, hm,

Should be to, um, Should be  should. The L in should is silent  

powinno być, hm, powinno być powinno. L w powinno być nieme,

and the d is not released if the next word  begins with a consonant so it’s not should be,  

a d nie jest wypowiadane, jeśli następne słowo zaczyna się na spółgłoskę, więc nie powinno być, powinno być,

should be but it’s should be, should be. Do you  hear how I hold that d in my vocal cords? I’m  

ale powinno być, powinno być. Słyszysz, jak trzymam to d w strunach głosowych?

exaggerating it there but I don’t release  it, I just go right into the b sound then.  

Przesadzam tam, ale tego nie wypuszczam , po prostu przechodzę od razu do dźwięku b.

So that d would be very quick, very  subtle before going on the b consonant.

Więc d byłoby bardzo szybkie, bardzo subtelne przed przejściem na spółgłoskę b.

should be to, um,

powinno być, hm,

Gossip less.

mniej plotek.

Gossip less. Gossip less. Do you hear how we have  that peak of stress on our first syllable there.  

Mniej plotkuj. Mniej plotkuj. Słyszysz, że mamy taki szczyt akcentu na naszej pierwszej sylabie.

Gossip less. And then the two other syllables  just come in as the pitch falls away but it’s  

Mniej plotkuj. A potem pojawiają się dwie pozostałe sylaby, gdy ton opada, ale jest to

smooth, we don’t have a jump of a skip. Uh.  Uhuuh. Gossip less, all smoothly connected.

płynne, nie mamy skoku przeskoku. Uh. Uhuuh. Mniej plotek, wszystko płynnie połączone.

Gossip less.

Mniej plotkuj.

Wha-?

Wha-? She cuts off the word what, she  can’t believe she’s being accused of this.

co-?

co-? Ucina słowo „co”, nie może uwierzyć, że jest o to oskarżana.

Wha-?

co-?

I don’t gossip.

nie plotkuję.

I don’t gossip. So, pretty  high intonation. I don’t  

nie plotkuję. A więc dość wysoka intonacja. nie

gossip. So, don’t and go both stressed,  the one is in up down shape and the next,  

plotkuję. Więc nie idźcie oboje zestresowani, jedna jest w kiepskim stanie, a druga, w

down up, she can’t believe it. I don’t  gossip. And makes her intonation goes up.

dół, ona nie może w to uwierzyć. nie plotkuję. I sprawia, że ​​jej intonacja idzie w górę.

I don’t gossip.

nie plotkuję.

The n apostrophe t contraction here pronounced  as a quick stop. I don’t gossip. Don’t  

Skrócenie n apostrofowe t tutaj wymawiane jako szybkie zatrzymanie. nie plotkuję. Nie

go, don’t go, don’t don’t. So the n apostrophe t  contraction has a couple different pronunciations.  

idź, nie idź, nie idź. Tak więc n apostrof t ma kilka różnych wymowy.

Usually, when it’s followed by a consonant,  that’s what we do, do a quick lift break,  

Zwykle, gdy następuje po nim spółgłoska, właśnie to robimy, robimy krótką przerwę w podnoszeniu,

little tiny separation and  that stop signifies the t.

małą drobną separację i ten stop oznacza t.

I don’t gossip.

nie plotkuję.

Gossip. And she releases that p sound. She  kind of holds on to her g a little bit more to,  

Plotki. I wydaje dźwięk p. W pewnym sensie trochę bardziej trzyma się g,

she’s really stressing that word. She  can’t believe she’s being accused of this.

naprawdę kładzie nacisk na to słowo. Nie może uwierzyć, że jest o to oskarżana.

Gossip.

Plotki.

And everyone reacts with a sort of a chuckle.

I wszyscy reagują czymś w rodzaju chichotu.

Wha?

co?

And again, wha? What without really a t.  

I znowu, co? Co bez naprawdę t.

Wha? wha? what. You could think of that as  a stop, maybe signifying a stop t. Wha? Wha?

co? co? Co. Możesz pomyśleć o tym jako o stopie, być może oznaczającej stop t. co? co?

Wha?

co?

Maybe sometimes,

Może czasami,

Maybe sometimes. So we have two stressed  syllables there. Maybe sometimes. And then  

Może czasami. Mamy więc dwie akcentowane sylaby. Może czasem. A potem

she makes her intonation go up a little bit,  she’s going up towards another peak of stress.

trochę podnosi intonację, idzie w kierunku kolejnego szczytu stresu.

Maybe sometimes,

Może czasami

I find out things

dowiaduję się różnych

I find out things. I find out things. So find  and things also stressed but things has a  

rzeczy. dowiaduję się rzeczy. Więc znajdź i rzeczy również zestresowane, ale rzeczy mają

down up intonation because she’s going to keep  going, she’s going to keep defending herself.

intonację w dół, ponieważ ona zamierza iść dalej, będzie się dalej bronić.

I find out things

Dowiaduję się o

Out things, out, stop t there because the  next word begins with a consonant. Now,  

różnych rzeczach, o różnych rzeczach, przestań, bo następne słowo zaczyna się na spółgłoskę. Teraz

nothing here is reduced, it’s all more  clear, we do have unstressed syllables  

nic tu nie jest skrócone, wszystko jest wyraźniejsze, mamy nieakcentowane sylaby,

but they are just a little bit longer and clearer  that when she was gossiping at the beginning.

ale są tylko trochę dłuższe i wyraźniejsze niż wtedy, gdy plotkowała na początku.

I find out things--

Dowiaduję się różnych rzeczy...

Or I hear something

Albo coś słyszę.

Or I hear something. Or I, really being clear  hear, I think each of those has a little bit of  

Albo coś słyszę. Albo, będąc naprawdę czystym , myślę, że każdy z nich ma trochę

a stressed syllable feeling. Or I hear something.  Definitely more on the word hear. And don’t forget  

akcentowanej sylaby. Albo coś słyszę. Zdecydowanie więcej na słowo usłyszeć. I nie zapominaj,

that vowel is going to sound more like  e because it’s followed by r. Hear.

że samogłoska będzie brzmiała bardziej jak e, ponieważ następuje po niej r. Słyszeć.

Or I hear

Albo słyszę

Or I hear something and I  pass that information on.

Albo słyszę coś i przekazuję tę informację dalej.

Hear something and she goes right back up for  

Usłyszy coś, a ona od razu wraca do

another little peak of stress on some. Hear  something and I pass that information on.

kolejnego małego szczytu stresu u niektórych. Usłyszę coś i przekażę tę informację dalej.

hear something and I pass that information on.

coś słyszę i przekazuję tę informację dalej.

Pass, some up down shape on that  vowel. And I pass that information.  

Podaj, trochę góra-dół na tej samogłosce. I przekazuję tę informację.

A little bit on our stressed syllable,  information. In, pass that information on,  

Trochę o naszej akcentowanej sylabie, informacje. W, przekaż tę informację dalej,

on. Change in direction, definitely has  stress longer but again, she made her  

dalej. Zmiana kierunku, zdecydowanie ma dłuższy stres, ale znów podniosła

intonation go up at the end. Just like she  did here. She’s not done talking. She’s not  

intonację na końcu. Tak jak zrobiła to tutaj. Nie skończyła mówić. Ona nie

giving it a statement, I’m done intonation  because she’s going to continue to defend herself.

wydaje oświadczenia, skończyłem z intonacją, ponieważ ona będzie się dalej bronić.

pass that information on.

przekazać tę informację dalej.

Here, something and I pass. So we have  three unstressed syllables here that are  

Tutaj coś i mijam. Mamy więc tutaj trzy nieakcentowane sylaby, które

definitely said more quickly.  Something and I pass, [flap].

zdecydowanie są wypowiadane szybciej. Coś i zdaję, [trzepotanie].

Here, something and I pass.

Tutaj coś i mijam.

And the word and is reduced. We drop  that d. We just almost never say that d.  

A słowo i jest zredukowane. Porzucamy to d. Po prostu prawie nigdy nie mówimy, że d.

So she doesn’t reduce the vowel. It’s still ae.  ae . A vowel after n changes. I’m sorry a vowel  

Więc nie skraca samogłoski. To wciąż ae. tak. Samogłoska po n zmianach. Przepraszam, że samogłoska

before n changes it’s not an,an but ae, ae.  Sort of like a relaxed a with an uh, ae, ae,  

przed zmianą n to nie an,an, ale ae, ae. Coś w rodzaju zrelaksowanego a z uh, ae, ae,

and, and. And I pass that information on.

i, i. I przekazuję tę informację dalej.

And I pass that information on.

I przekazuję tę informację dalej.

Information. You see, f-o-r, don’t say for,  

Informacja. Widzisz, nie mów za,

say infur, schwa r, just an  r sound there, information.  

powiedzmy infur, schwar, tylko dźwięk tam, informacja.

And the tion ending in this word is the sh  schwa n syllable, tion, tion. Information on.

A tion kończące się tym słowem to sylaba sh schwan, tion, tion. Informacje o.

Information on--

Informacje o --

Information on. Actually, she does a little  bit of a breaking away from on the n.  

Informacje o. Właściwie trochę odrywa się od n.

She doesn’t say information on, information on.  She breaks it away a little bit from that n. When  

Ona nie mówi informacji o, informacji o. Odrywa to trochę od tego n. Kiedy

we separate something and we don’t really make it  link in, that gives it a little bit more stress.

coś oddzielamy i tak naprawdę nie łączymy, to powoduje to trochę większy stres.

Information on--

Informacje o...

You know,

Wiesz,

You know, you know, you know. A little  quick phrase, one feeling, you know  

wiesz, wiesz, wiesz. Krótka szybka fraza, jedno uczucie, no wiesz,

going up in intonation, no is our stressed  word, the word you reduces, it’s no you,  

wznosząca się intonacja, no to nasze akcentowane słowo, słowo, które redukujesz, to nie ty,

it’s jə, jə. Said so quickly, jə, jə, jə,  jə, jə know, jə know. Linked on to that word.

to jə, jə. Powiedział tak szybko, jə, jə, jə, jə , jə wiem, jə wiem. Powiązany z tym słowem.

You know,

Wiesz,

Kind of like a public service.

coś w rodzaju służby publicznej.

Kind of like a public service.  A little bit of stress on kind.  

Coś jak służba publiczna. Trochę stresu w rodzaju.

Kind of like a public service.  And the stress on ser and again.  

Coś jak służba publiczna. I stres na ser i znowu.

It's the up down kind, she wants to keep  going. She wants to keep convincing them.

To rodzaj wzlotów i upadków, ona chce iść dalej. Chce ich dalej przekonywać.

Kind of like a public service.

Coś jak służba publiczna.

The word of, schwa v said very quickly. It’s  pretty common to drop that v, kind of like,  

Słowo, schwa v powiedział bardzo szybko. Często zdarza się, że upuszcza się v, coś w rodzaju,

kind of like but I do hear her making  it quickly. kind of like, kind of like,  

ale słyszę, jak robi to szybko. trochę jak, trochę jak,

kind of like. kind of like a, kind of like a.  

trochę jak. trochę jak, trochę jak. A

So, of like a, just said quickly, linked  together before our stressed syllable pu.

więc, jak powiedziałem szybko, połączone razem przed naszą akcentowaną sylabą pu.

Kind of like a--

Coś jak...

Kind of like a public service.

Coś jak służba publiczna.

Public service [flap]. Do you hear that  two stressed words in a row? Each has  

Służba publiczna [klapa]. Słyszysz te dwa akcentowane słowa z rzędu? Każdy ma

first syllable stress. So it’s,  sorry let me say that again.  

akcent na pierwszą sylabę. A więc… przepraszam, powtórzę to jeszcze raz.

Each has first syllable stress.  So we have a stressed syllable  

Każdy ma akcent na pierwszą sylabę. Mamy więc sylabę akcentowaną

and an unstressed syllable. A stressed syllable  and an unstressed syllable. And those should  

i sylabę nieakcentowaną. Sylaba akcentowana i sylaba nieakcentowana. A te powinny

feel different. Stressed should feel different  than unstressed. Public-service. Public service.

być inne. Stres powinien być inny niż stres. Służba publiczna. Służba publiczna.

Public service.

Służba publiczna. Co

Doesn’t mean I’m a gossip.

nie znaczy, że jestem plotkarą. Co

Doesn’t mean I’m a gossip. So we have good stress  here. Doesn’t mean. Doesn’t mean I’m a gossip.  

nie znaczy, że jestem plotkarą. Więc mamy tutaj niezły stres . nie znaczy. Co nie znaczy, że jestem plotkarą.

And then she goes up at the end. Both of  those have a up down shape of stress. Again,  

A potem idzie w górę na końcu. Oba mają kształt stresu w górę i w dół. Ponownie

she really stresses gossip by kind of holding on  to that g a little bit. Doesn’t mean I’m a gossip.  

naprawdę kładzie nacisk na plotki, trochę trzymając się tego g. Co nie znaczy, że jestem plotkarą.

We have an n apostrophe t contraction  here. Let’s look at how it’s pronounced.

Mamy tu skrócenie n apostrofu t . Spójrzmy, jak to się wymawia. Co

Doesn’t mean I’m a gossip.

nie znaczy, że jestem plotkarą.

Doesn’t mean, doesn’t mean. I would  say that t is totally dropped.  

Nie oznacza, nie oznacza. Powiedziałbym, że t jest całkowicie odrzucane.

Doesn’t mean, now notice the s in doesn’t is  pronounced as a z, doez,zz,zz. Doesn’t mean I’m a,  

nie znaczy, zauważ, że s w nie jest wymawiane jako z, doez,zz,zz. nie oznacza, że ​​jestem,

doesn’t mean I’m a. Mean I’m a, flatter we don’t  have that up down, down up intonation change,  

nie oznacza, że ​​jestem. Mam na myśli, że pochlebiam, że nie mamy tej zmiany intonacji w górę, w dół, w dół,

they’re also said more quickly but they’re all  linked together really smoothly aren’t they.

są one również wypowiadane szybciej, ale wszystkie są ze sobą bardzo płynnie połączone, prawda. Co

Doesn’t mean I’m a gossip.

nie znaczy, że jestem plotkarą.

I mean, would you call Ted Koppel a gossip?

Mam na myśli, czy nazwałbyś Teda Koppela plotkarzem?

I mean, would you call Ted Koppel a  gossip? So this is a yes no question  

To znaczy, czy nazwałbyś Teda Koppela plotkarzem? Więc to jest pytanie na tak, nie

and that’s why the intonation goes up at the  end. Gossip? So go, our first syllable there,  

i dlatego intonacja idzie w górę na końcu. Plotki? Więc idź, nasza pierwsza sylaba,

definitely stressed. Would you call,  our verb has stress. Call Ted Koppel a  

zdecydowanie akcentowana. Zadzwonisz, nasz czasownik ma stres. Nazwać Teda Koppela

gossip? Everything else said pretty  quickly. The words I mean, very unclear.

plotkarzem? Wszystko inne powiedziało się dość szybko. Słowa, które mam na myśli, są bardzo niejasne.

I mean, would you call--

To znaczy, czy zadzwoniłbyś...

I mean, would you. I mean, would you,  I mean, would you, I mean, would you,  

To znaczy, czy mógłbyś. Mam na myśli, czy ty,  to znaczy, czy ty, to znaczy, czy ty,  to

I mean, would you. Not clear at all right? So  the word would. L is always silent . When we  

znaczy, czy ty. Wcale nie jasne, prawda? Tak więc słowo. L zawsze milczy. Kiedy

have a word that ends with a d followed by you  or your. It’s fairly common, maybe half the time  

mamy słowo, które kończy się na d, po którym następuje ty lub twój. Dość często zdarza się, że może w połowie przypadków

to not hear a d but instead for the d to  combine with the y to get a j sound. Would you,  

nie słychać d, ale zamiast tego d łączy się z y, aby uzyskać dźwięk j. Czy ty,

wouldjujuju, Would you. That’s written  in IPA with these two symbols together,  

herjujuju, czy ty. To jest napisane w IPA z tymi dwoma symbolami razem,

jujuju. Would you, would you, would you,  would you. I mean would you, I mean would you,  

jujuju. Czy ty, czy ty, czy ty, czy ty. Mam na myśli, czy ty, mam na myśli, czy ty,

I mean would you. You have to say those words that  quickly to get the contrast. Call, I mean would  

Mam na myśli, czy ty. Musisz powiedzieć te słowa tak szybko, aby uzyskać kontrast. Zadzwoń, to znaczy

you call. Those words have a really different  feel. And in order to say those words quickly,  

zadzwoń. Te słowa mają naprawdę inny charakter. A żeby szybko wypowiedzieć te słowa,

you have to really simplify, you have to make  them short of course, You’re going to do that by  

trzeba bardzo uprościć, trzeba je oczywiście skrócić. Osiągniesz to poprzez spłycenie

making your intonation more flat. Simplify mouth  movements. I mean would you, I mean would you.  

intonacji. Uprość ruchy ust. To znaczy, czy ty, mam na myśli, czy ty.

You can’t look at the black and white of the  words and think I need to say these four words  

Nie możesz spojrzeć na czarno-białe słowa i pomyśleć, że muszę powiedzieć te cztery słowa,

because you would never say them more quickly.  So just imitate what you hear right now. I  

ponieważ nigdy nie powiedziałbyś ich szybciej. Więc po prostu naśladuj to, co teraz słyszysz. Mam na myśli

mean would you, I mean would you,  I mean would you, I mean would you.  

, czy ty, mam na myśli, czy ty, mam na myśli, czy ty, mam na myśli, czy ty.

And try that, play with that, simplifying.

I spróbuj tego, baw się tym, upraszczając.

I mean would you--

To znaczy, czy... To

I mean would you call Ted Koppel a gossip?

znaczy, czy nazwałbyś Teda Koppela plotkarzem?

Would you call Ted Koppel. The word call has  a dark L. Don’t lift your tongue tip for that.  

Zadzwoń do Teda Koppela. Słowo wezwanie ma ciemne L. Nie podnoś w tym celu czubka języka.

Call, uhl, uhl, uhl,uhl. Making that with  the back part of my tongue pressing down a  

Zadzwoń, uhl, uhl, uhl, uhl. Robię to z tylną częścią języka lekko dociskającą

little bit. Call uhl,uhl,uhl,uhl. But the tip  stays down. The back presses down the back,  

. Zadzwoń uhl, uhl, uhl, uhl. Ale końcówka pozostaje w dół. Tył naciska na tył,

pressed a little bit. That’s how we get that  sound. Call Ted Koppel. So, a proper noun,  

trochę wciśnięty. W ten sposób uzyskujemy ten dźwięk. Zadzwoń do Teda Koppela. Tak więc, rzeczownik własny,

no matter how many names we have for someone,  we might be calling someone by their first,  

bez względu na to, ile mamy dla kogoś imion, możemy nazywać kogoś po imieniu, po

their middle, their last. Stress is always  on the last name. So, in this case, Koppel,  

środku, po ostatnim. Stres jest zawsze na nazwisku. Więc w tym przypadku, Koppel,

it’s a two syllable word, with first syllable  stress. So Ted is less stressed than Koppel.

to dwusylabowe słowo z akcentem na pierwszą sylabę . Więc Ted jest mniej zestresowany niż Koppel.

would you call Ted Koppel--

nazwałbyś Teda Koppela...

Ted Koppel. Ted Koppel.  

Teda Koppela. Teda Koppela.

Again, dark L here. Make a dark sound.  Koppel, uhl,uhl, uhl, uhl. Koppel . Koppel.  

Znowu ciemne L tutaj. Wydaj ciemny dźwięk. Koppel, uhl, uhl, uhl, uhl. Koppel . Koppel.

Now, when a dark L is followed by a vowel like  here and it’s followed by the schwa, I sometimes  

Teraz, kiedy po ciemnym L następuje samogłoska, jak tutaj, a po niej schwa, czasami

lift my tongue tip to give a little bit of a  feeling of clarity that I’m going to another  

unoszę czubek języka, żeby dać trochę poczucie jasności, że przechodzę tutaj do kolejnej

syllable here. Ted Koppel a. But make that dark  sound first. Really quick dark sound or you just  

sylaby. Ted Koppel A. Ale najpierw wydaj ten mroczny dźwięk. Naprawdę szybki, ciemny dźwięk lub po prostu

very lightly lift your tongue tip to link into the  schwa. Koppel a, Koppel a. Ted Koppel a gossip?

bardzo lekko unosisz czubek języka, aby połączyć się ze schwa. Koppel a, Koppel a. Ted Koppel plotkuje?

Ted Koppel a gossip?

Ted Koppel plotkuje?

Now, we’ve seen and heard the word gossip  over and over but I just want to point out  

Teraz widzieliśmy i słyszeliśmy słowo plotka w kółko, ale chcę tylko zwrócić uwagę

in case you’re not hearing it you see the letter  o, it is the a vowel like in father. Gossip.

na wypadek, gdybyś tego nie słyszał, widzisz literę o, to samogłoska jak w ojcu. Plotki.

Gossip?

Plotki?

Well, if

Cóż, jeśli

Well, if, well, if. The word well,  not to clear is it? Well, if?  

Cóż, jeśli, dobrze, jeśli. Słowo dobrze, nie jasne, prawda? Więc jeśli?

I think I would write that w schwa l, well,  well, well, well. We use the word well quite  

Chyba napisałbym, że w schwa l, no, no, no, no. Używamy tego słowa dość

a bit in spoken English and it’s often reduced  well, well, well. Not said very clearly. So  

trochę w mówionym angielskim i często jest ono redukowane dobrze, dobrze, dobrze. Nie powiedziane bardzo jasno. Więc

she does a tiny little break here but well and  if linked together. Well if, well if, well if.

ma tutaj małą przerwę, ale dobrze i jeśli jest ze sobą połączona. Cóż, jeśli, dobrze, jeśli, dobrze, jeśli.

Well, if

Cóż, jeśli

Ted Koppel talked about his coworker's

Ted Koppel mówił o swoim współpracowniku,

Ted Koppel talked about his coworker’s.  Can you feel the stress there? Koppel  

Ted Koppel mówił o swoim współpracowniku. Czujesz tam stres? Koppel

talked about his coworker’s. Again the  stressed syllable of the last word of the name.

opowiadał o swoim współpracowniku. Znów akcentowana sylaba ostatniego słowa imienia.

Ted Koppel talked about his--

Ted Koppel mówił o swoim...

Ted Koppel talked about his. Ted Koppel talked. So  

Ted Koppel mówił o swoim. Ted Koppel mówił. Tak więc

up down shape of stress on o,also here on  our stressed syllable on talked, now the ed  

akcent w górę w dół na o, także tutaj na naszej akcentowanej sylabie na mówił, teraz

ending here adds just another sound, the t  sound. Ted Koppel talked about his coworker’s.  

końcówka ed tutaj dodaje kolejny dźwięk, dźwięk t. Ted Koppel mówił o swoim współpracowniku.

Coworker is someone you work with. Stress  on the first syllable there. Coworkers.

Współpracownik to ktoś, z kim pracujesz. Tam akcentuj pierwszą sylabę. Współpracownicy.

Ted Koppel talked about his coworker’s--

Ted Koppel mówił o swoim współpracowniku...

Ted Koppel talked about his. I love these true  t’s, they’re so clean and crisp. Ted. Talked. Ted  

Ted Koppel mówił o swoim. Uwielbiam te prawdziwe T, są takie czyste i wyraziste. Przetrząsać. Rozmawiałem. Ted

Koppel talked about his, about his. Now, what’s  happening here? This isn’t a clear true t is it?

Koppel mówił o swoim, o swoim. Co się tutaj dzieje? To nie jest jasne prawdziwe t, prawda?

Ted Koppel talked about his.

Ted Koppel mówił o swoim.

Talked about his. It’s because the h is  dropped here. Now the t comes between two  

Mówiono o jego. To dlatego, że h jest tutaj opuszczane. Teraz t znajduje się między dwiema

vowels and diphthong sounds and we make  that a flap t which sounds like the d  

samogłoskami i dwugłoskami, a my robimy z tego klapę t, która brzmi jak d

between vowels in American English.  Talked about his, talked about his.

między samogłoskami w amerykańskim angielskim. Mówił o swoim, mówił o swoim.

Talked about his--

Mówił o swoim...

Talked about his coworker’s botched boob job.

Mówił o nieudanej operacji cycków swojego współpracownika.

Coworker’s botched boob job. Two more stressed  syllables there, an adjective. Botched  

Nieudany cycuszek współpracownika. Tam jeszcze dwie akcentowane sylaby, przymiotnik. Nieudana

boob job. Boob job, that’s when  women makes their breast bigger.

robota z cyckami. Boob job, to wtedy kobiety powiększają swoje piersi.

coworker’s botched boob job--

nieudany cycuszek współpracownika--

A botched boob job. Botched means  something got messed up. Something wasn’t  

nieudany cyck. Nieudany oznacza, że coś się popsuło. Coś nie zostało

executed well, something went wrong.  If you’re going to have a boob job,  

dobrze wykonane, coś poszło nie tak. Jeśli zamierzasz zrobić sobie operację biustu,

you definitely don’t want anything to go wrong.

na pewno nie chcesz, żeby coś poszło nie tak.

botched boob job--

nieudana robota z cyckami--

Botched. Again, the ed ending makes a t.  So the rule for ed endings we have three  

nieudana. Ponownie zakończenie ed tworzy t. Tak więc regułą dotyczącą końcówek ed mamy trzy

different pronunciations. if the sound before is  unvoiced like here, ch,ch, then it’s a true t,  

różne wymowy. jeśli poprzedni dźwięk jest bezdźwięczny, jak tutaj, ch, ch, to jest to prawdziwe t,

actually the rules are pretty clear. Ah, we,  and as I said, there are three clear cases  

właściwie zasady są całkiem jasne. Ach, my, i jak już powiedziałem, są trzy jasne przypadki

and I have a series of videos on that. You can  look up ed endings, Rachel’s English and get  

i mam serię filmów na ten temat. Możesz wyszukać zakończenia ed, Rachel's English i uzyskać

all of the rules and how we end up using them  in real life conversational spoken English.

wszystkie zasady oraz sposób, w jaki używamy ich w prawdziwym, konwersacyjnym angielskim mówionym. Nieudany...

Botched--

botched boob job, yeah, I would.

nieudany zabieg cycków, tak, zrobiłbym to.

Yeah, yeah, yeah I would. The d, would, we hear  it in the vocal cords but it’s not released  

Tak, tak, tak, chciałbym. D, byłoby, słyszymy to w strunach głosowych, ale nie jest uwalniane

and again the L is always silent in that word.

i znowu L zawsze milczy w tym słowie.

yeah, I would.

tak, chciałbym.

So Monica, we have some reductions,  

Więc Moniko, mamy pewne redukcje,

we have out unstressed words contrasting with  our stressed syllables, everything links together  

mamy nieakcentowane wyrazy kontrastujące z naszymi akcentowanymi sylabami, wszystko łączy się

smoothly. Some t’s changed. We have a dark L here  in Koppel. You don’t lift your tongue tip for  

płynnie. Niektóre t się zmieniły. W Koppel mamy ciemne L. W tym celu nie unosisz czubka języka

that. All these different things, the linking that  make up the characteristics of American English.

. Wszystkie te różne rzeczy, powiązania, które składają się na cechy amerykańskiego angielskiego.

Botch. A great vocabulary word.  Here are some more sentences.

Partanina. Świetne słownictwo. Oto kilka kolejnych zdań.

They didn’t gather all the evidence;  they really botched the investigation.

Nie zebrali wszystkich dowodów; naprawdę spartaczyli śledztwo.

Or

We ordered delivery and half the things we ordered  weren’t in the bag. They really botched out order.

Lub

Zamówiliśmy dostawę i połowy zamówionych rzeczy nie było w torbie. Naprawdę spartaczyli porządek.

Now, let’s listen to that  conversation one more time  

Teraz posłuchajmy tej rozmowy jeszcze raz,

while we look up at the marked  up texts. Notice what you hear.

patrząc na zaznaczone teksty. Zauważ, co słyszysz.

I love this kind of video. I have  tons of other videos like this,  

Uwielbiam tego rodzaju wideo. Mam mnóstwo innych podobnych filmów.

check out my playlist, “Learn American  Pronunciation through English conversation”  

Sprawdź moją playlistę „Ucz się amerykańskiej wymowy poprzez konwersacje po angielsku”

on my channel to see more. I also have  over a hundred and fifty pronunciation  

na moim kanale, aby zobaczyć więcej. Mam również ponad sto pięćdziesiąt

analysis lessons just like this with  audio to train with in my online school  

lekcji analizy wymowy, takich jak ten, z dźwiękiem do trenowania w mojej szkole online

Rachel’s English Academy, check it out and  join. I love to have you as my student,  

Rachel's English Academy, sprawdź to i dołącz. Uwielbiam mieć cię za ucznia,

you will be transformed. I make new videos on  the English language here on Youtube every week,  

zostaniesz przemieniony. Co tydzień tworzę nowe filmy na języku angielskim na YouTube,

be sure to subscribe with notifications on  to stay up to date with the latest lessons. I  

zasubskrybuj powiadomienia, aby być na bieżąco z najnowszymi lekcjami.

love being your English teacher. That’s it  and thanks so much for using Rachel’s English

Uwielbiam być twoim nauczycielem angielskiego. To wszystko i bardzo dziękuję za używanie angielskiego Rachel