Study English | American English Pronunciation | What Makes American English SO FAST?

There are two main tricks how Americans  speak so fast. Linking and reductions.  

Ci sono due trucchi principali per cui gli americani parlano così velocemente. Collegamento e riduzioni.

Let’s study a scene from the TV series ‘Friends’  

Studiamo una scena della serie TV "Friends"

to look at these two important characteristics  of spoken American English. You’ll improve your  

per esaminare queste due importanti caratteristiche dell'inglese americano parlato. Migliorerai le tue

listening skills and sound more natural speaking  English when you link and reduce this way.

capacità di ascolto e parlerai in modo più naturale in inglese quando colleghi e riduci in questo modo.

This is the scene that we’ll  study. It’s about 35 seconds long.  

Questa è la scena che studieremo. Dura circa 35 secondi.

The New Year’s Eve party has just ended and  they’re all talking about their New Year’s  

La festa di Capodanno è appena terminata e stanno tutti parlando dei loro propositi per l'anno nuovo

resolutions. Are you making any this year?  If so, let me know in the comments below.

. Ne fai qualcuna quest'anno? Se è così, fatemelo sapere nei commenti qui sotto.

Blair forgot her glasses. Man. She’s going to be  needing these to keep an eye on her boyfriend. Who  

Blair ha dimenticato gli occhiali. Uomo. Avrà bisogno di questi per tenere d'occhio il suo ragazzo. Chi

from what I hear needs to keep his stapler in his  desk drawer if you know what I’m talking about.

da quello che ho sentito ha bisogno di tenere la cucitrice nel cassetto della scrivania, se sai di cosa sto parlando.

Hey Rach, maybe your resolution  should be to, um, gossip less.

Ehi Rachel, forse la tua risoluzione dovrebbe essere quella di... meno pettegolezzi.

Wha-? I don’t gossip.

Cosa-? non spettegolo.

(laughing)

(ridendo)

Wha? Maybe sometimes I find out things or  I something and I pass that information on.

Cosa? Forse a volte scopro delle cose o qualcosa e le trasmetto.

You know, kind of like a public service?

Sai, un po' come un servizio pubblico?

It doesn’t mean I’m a gossip. I mean,  would you call Ted Koppel a gossip?

Non significa che sono un pettegolo. Voglio dire, chiameresti Ted Koppel un pettegolo?

Well, if Ted Keppel talked about his  coworker’s botched boob jobs, yeah, I would.

Beh, se Ted Keppel parlasse dei seni falliti del suo collega, sì, lo farei.

How do they do that? I mean  at the beginning of this clip,  

Come lo fanno? Voglio dire, all'inizio di questa clip,

Rachel is speaking so fast, how  do people still understand her?  

Rachel parla così velocemente, come la gente la capisce ancora?

It has to do with pulling out the stressed  words. Let’s take a look at the analysis.

Ha a che fare con l'estrazione delle parole accentate. Diamo un'occhiata all'analisi.

Blair forgot her glasses.

Blair ha dimenticato gli occhiali.

The first thing I like to do is to study  what are our most stressed syllables that  

La prima cosa che mi piace fare è studiare quali sono le nostre sillabe più accentate che

gives us our anchor for the sentence.  So, listen to this sentence three times  

ci danno l'ancora per la frase. Quindi, ascolta questa frase tre volte

and see if you can figure out what you  think are the most stressed syllables.

e vedi se riesci a capire quali pensi siano le sillabe più accentate.

Blair forgot her glasses.

Blair ha dimenticato gli occhiali.

Blair forgot her glasses. I hear  two stressed syllables. The name,  

Blair ha dimenticato gli occhiali. Sento due sillabe accentate. Il nome

Blair forgot her glasses and then  also the first syllable of glasses.

Blair ha dimenticato gli occhiali e poi anche la prima sillaba di occhiali.

So, we have a stressed word that has more than  one syllable, it’s just the stressed syllable  

Quindi, abbiamo una parola accentata che ha più di una sillaba, è solo la sillaba accentata

that feels stressed. The unstressed syllables even  if a stressed word are not stressed. So, Blair  

che si sente accentata. Le sillabe non accentate anche se una parola accentata non è accentata. Quindi, Blair l'ha

forgot her, forgot and her, a little bit less  clear, said more quickly to give us that contrast  

dimenticata, l'ha dimenticata e lei, un po' meno chiara, ha detto più velocemente per darci quel contrasto

with our stressed syllables that are a little  bit longer and have that up down shape of stress.

con le nostre sillabe accentate che sono un po' più lunghe e hanno quella forma di accento dall'alto verso il basso.

Now, one of the things that happens  in unstressed words is sometimes we  

Ora, una delle cose che accade nelle parole non accentate è che a volte

have reductions. And that means the sound  changes or is dropped. Here, we do have that.

abbiamo delle riduzioni. Ciò significa che il suono cambia o viene interrotto. Ecco, ce l'abbiamo.

The word ‘her’. How is that  pronounced? Let’s listen again.

La parola "lei". Come si pronuncia? Ascoltiamo ancora.

Blair forgot her glasses.

Blair ha dimenticato gli occhiali. L'ho

Forgot her, forgot her, forgot her, her, her, her.  

dimenticata, l'ho dimenticata, l'ho dimenticata, lei, lei, lei.

The h is dropped isn’t it? That's a pretty  common way to pronounce her. Also he, his,  

La h è caduta, vero? È un modo abbastanza comune per pronunciarla. Anche he, his,

him, those can all be pronounced without the h.  Forgot her. Now this t, t is not a true t is it?

him, quelli si possono pronunciare tutti senza la h. L'ho dimenticata. Ora questo t, t non è un vero t vero?

The rule for t pronunciations is when it’s between  two vowels or diphthong sounds like it is here,  

La regola per le pronunce della t è quando è tra due vocali o un dittongo suona come se fosse qui,

it becomes a flap T which sounds like  D between vowels in American English.  

diventa una T lembo che suona come una D tra le vocali nell'inglese americano.

So, forgot her, forgot her, forgot her [flap],  forgot her. Those two words link with a flap.

Quindi, l'ho dimenticata, l'ho dimenticata, l'ho dimenticata [flap], l'ho dimenticata. Queste due parole si collegano a un lembo. L'ho

Forgot her--

dimenticata...

Now, don’t try to say forgot. For, I know  you see f-o-r but its actually fur, fur.  

Ora, non provare a dire dimenticato. Perché, so  che vedi f-o-r ma in realtà è pelliccia, pelliccia.

That is written with the  schwa R. in phonetics in IPA  

Questo è scritto con la schwa R. in fonetica in IPA

and the schwa gets absorb by the R so it’s like  the vowel drops out. Fur, forget, forgot, forget,  

e la schwa viene assorbita dalla R, quindi è come se la vocale scompaia. Pelliccia, dimentica, dimentica, dimentica,

forgot. Very fast first syllable with no  vowel, forgot. Blair forgot her glasses.

dimentica. Prima sillaba molto veloce senza vocale, dimenticata. Blair ha dimenticato gli occhiali.

Blair forgot her glasses.

Blair ha dimenticato gli occhiali.

Man. She’s going to really be needing these.

Uomo. Avrà davvero bisogno di questi.

So, this next thought group  very fast and she speaks so  

Quindi, questo prossimo gruppo di pensiero molto veloce e lei parla così

quickly with her reductions. Now  a native speaker has no problem  

velocemente con le sue riduzioni. Ora un madrelingua non ha problemi

understanding what she’s saying because of the  anchors she gives us, the stressed syllables.  

a capire cosa sta dicendo a causa delle ancora che ci dà, le sillabe accentate.

So let’s just listen to the first few words, see  if you can feel the one stressed syllable here.

Quindi ascoltiamo solo le prime parole, vediamo se riesci a sentire l'unica sillaba accentata qui.

Man. She’s going to really.

Uomo. Lo farà davvero.

Man. She’s going to really. So, peak of  stress I would say for there, she’s. Man.  

Uomo. Lo farà davvero. Quindi, picco di stress direi per lì, lei è. Uomo.

She’s going to really then we have four unstressed  syllables said so quickly, going to becomes gonna  

Sta per davvero allora abbiamo quattro sillabe non accentate dette così velocemente, going to diventa gonna

and really, we don’t have any reductions  of changes there but it’s just said  

e davvero, non abbiamo alcuna riduzione dei cambiamenti lì, ma è solo detto

very quickly. And it’s flat. There’s not  a lot of energy and volume in the voice,  

molto velocemente. Ed è piatto. Non c'è molta energia e volume nella voce,

not length, no up down shape. Gonna really,  gonna really, gonna really, gonna really,  

non c'è lunghezza, nessuna forma verso l'alto. Andrò davvero, andrò davvero, andrò davvero, andrò davvero,

gonna really, gonna really. I can do that  without moving my lips or my jaw at all,  

andrò davvero, andrò davvero. Posso farlo senza muovere le labbra o la mascella,

it’s all tongue. And by simplifying those mouth  movements that helps me get that out more quickly.  

è tutta lingua. E semplificando quei movimenti della bocca che mi aiuta a farlo uscire più rapidamente.

Man. She’s going to really, Man. She’s going to  really, gonna really, gonna really, gonna really,  

Uomo. Lo farà davvero, amico. Lo farà davvero, davvero, davvero, davvero, davvero,

gonna really. See if you can match that  speed and simplify like crazy to get there.

davvero. Vedi se riesci a eguagliare quella velocità e semplificare come un matto per arrivarci.

Man. She’s going to really--

Uomo. Sta per davvero...

Man. She’s going to really be needing these--

Amico. Avrà davvero bisogno di questi...

Be needing these. Be needing these. Then we have  two more stressed syllables, be needing these.  

Avrà bisogno di questi. Avere bisogno di questi. Poi abbiamo altre due sillabe accentate, ne abbiamo bisogno.

They both have the e vowel, needing these. Do you  notice needing becomes needin , needin. So the ng  

Entrambi hanno la vocale e, necessitando di questi. Notate che il bisogno diventa bisogno, bisogno. Quindi la

ending gets changed to just the ih as in sit  n, needin. Needin, be needin these. Uhuhuhuh.  

desinenza ng   viene cambiata solo in ih come in sit n, needin. Bisogno, sii bisogno di questi. Uhuhuhuh.

Do you hear that up down shape? That's the  feeling of stress. Be needing these, Uhuhuhuh.

Senti quella forma dall'alto verso il basso? Questa è la sensazione di stress. Avrò bisogno di questi, Uhuhuhuh.

be needing these--

avrò bisogno di questi...

And those syllables are  definitely way more clearer than  

E quelle sillabe sono decisamente molto più chiare di  lo

gonna really, gonna really,  gonna really be, gonna really be.

farò davvero, farò davvero, sarò davvero, sarò davvero.

Man. She’s going to really--

Uomo. Sta per davvero...

Man. She’s going to really be needing  these to keep an eye on that boyfriend.

Amico. Avrà davvero bisogno di questi per tenere d'occhio quel ragazzo.

To keep an eye on that boyfriend. So, we have  a little bit more stress here. To keep an eye.  

Per tenere d'occhio quel fidanzato. Quindi, abbiamo un po' più di stress qui. Da tenere d'occhio.

I would say a little bit on eye. To keep an eye  on that boyfriend. And then quite a bit on boy.  

Direi un po' d'occhio. Per tenere d'occhio quel fidanzato. E poi un bel po' sul ragazzo.

So those are our stressed words. Those are the  only syllables with length and more clarity,  

Quindi quelle sono le nostre parole accentate. Quelle sono le uniche sillabe con lunghezza e maggiore chiarezza,

the rest of the syllables really  mumbly. And if that was all we did,  

il resto delle sillabe davvero borbotta. E se fosse tutto ciò che facessimo,

was speak in unstressed syllables, nobody  would ever understand anyone. But by  

parlassimo in sillabe non accentate, nessuno capirebbe mai nessuno. Ma

having that mixed in with stressed  syllables, we understand perfectly.

avendolo mescolato con le sillabe accentate, capiamo perfettamente.

To keep an eye on that boyfriend.

Per tenere d'occhio quel fidanzato.

Actually, if you go to my video “Rachel’s English,  Native speakers can’t understand this”, it’s  

In realtà, se guardi il mio video "Rachel's English,  I madrelingua non riescono a capirlo", è

really funny, I actually play parts of sentences  from Friends that would just be unstressed words  

davvero divertente, in realtà suono parti di frasi di Friends che sarebbero solo parole non accentate

and my friends and family cannot figure out what  is being said but when I play the whole sentence,  

e i miei amici e la mia famiglia non riescono a capire cosa sta dicendo ha detto, ma quando suono l'intera frase,

they understand. So that just goes to show how  unclear these unstressed words are by themselves.  

capiscono. Questo dimostra quanto siano poco chiare queste parole non accentate di per sé.

Even a native speaker can’t understand them  but in the context on the whole sentence,  

Anche un madrelingua non può capirli, ma nel contesto dell'intera frase,

then we understand them. So you really have  to keep that in mind when you’re trying to  

allora li capiamo. Quindi devi davvero tenerlo a mente quando cerchi di

speed up and simplify your unstressed syllables,  they are not going to be clear and that’s okay.

accelerare e semplificare le tue sillabe non accentate, non saranno chiare e va bene.

Man. She’s going to really be needing  these to keep an eye on that boyfriend.

Uomo. Avrà davvero bisogno di questi per tenere d'occhio quel ragazzo.

Needing these to. Now, the word to, I  barely hear it. Extremely light true T  

Ho bisogno di questi per. Ora, la parola a, la sento a malapena. True T   estremamente leggero

and a schwa but it’s so fast. I almost don’t hear  that word. Needing these to keep an eye, keep an  

e uno schwa ma è così veloce. Quasi non sento quella parola. Ne ho bisogno per tenere d'occhio, tenere d'

eye, keep an eye, keep an eye. And everything  links together smoothly. The ending p into the  

occhio, tenere d'occhio, tenere d'occhio. E tutto si collega senza problemi. La desinenza p nello

schwa, ən, ən, ən, ən. The ending n into the eh  as in bed vowel, sorry the ai as in buy diphthong.

schwa, ən, ən, ən, ən. La desinenza n nella eh come nella vocale del letto, scusa la ai come nel dittongo buy.

to keep an eye on that boyfriend.

per tenere d'occhio quel fidanzato.

To keep an eye on that, to  keep an eye on that. So fast,  

Per tenerlo d'occhio, per tenerlo d'occhio. Così in fretta,

a little bit of a peek on eye but those words  said so quickly. To keep an eye on that,  

una piccola occhiata ma quelle parole sono state pronunciate così in fretta. Per tenerlo d'occhio,

to keep an eye on that, to keep an eye on that.  And you have to simplify to say those words  

per tenerlo d'occhio, per tenerlo d'occhio. E devi semplificare per dire quelle parole

that quickly. We have a stop T in the word  that, t, because the next word begins with  

così velocemente. Abbiamo una T stoppata nella parola quello, t, perché la parola successiva inizia con

a consonant so it’s not that but  that, that, that, that boyfriend.

una consonante quindi non è quella ma quello, quello, quello, quel fidanzato.

to keep an eye on that boyfriend.

per tenere d'occhio quel fidanzato.

Boyfriend. And a really  light d, release of that d.

Fidanzato. E una d davvero leggera, rilascio di quella d.

Boyfriend.

Fidanzato.

Who, from what I hear

Chi, da quello che sento

Who, up down shape of stress.  Who, from what I hear.  

Chi, su giù forma di stress. Chi, da quello che sento.

From what, lower in pitch, flatter, from what  I hear. And then another peak of stress on I.

Da cosa, più basso di tono, più piatto, da quello che sento. E poi un altro picco di tensione su di me.

Who, from what I hear--

Chi, da quello che sento...

From what, from. So, we don’t have a full uh as  in butter vowel there I would say it’s a schwa.  

Da cosa, da. Quindi, non abbiamo un uh completo poiché nella vocale del burro direi che è uno schwa.

From, from, from. From what I hear. What I, do  you hear how that T is a flap T because it’s  

Da, da, da. Da quello che sento. Cosa I, hai sentito come quella T sia una T con risvolto perché  si

linking to a vowel or diphthong sounds  together, the uh as in butter and the I  

collega a una vocale o a suoni dittonghi insieme, l'uh come nel burro e la I

diphthong, that helps us move through  that word and that sound more quickly  

dittongo, che ci aiuta a spostarci attraverso quella parola e quel suono più rapidamente

rather than a stop and a release, it’s  just a flap. What I, What I, What I.  

piuttosto che uno stop e un rilascio, è solo un lembo. Quello che io, quello che io, quello che io.

From what I hear. We really like our  words linked together in American English.

Da quello che sento. Ci piacciono molto le nostre parole collegate tra loro in inglese americano.

from what I hear--

da quello che sento... da

What I hear. And I would say we have a little bit  of a curve back up here. Hear. So that’s signaling  

quello che sento. E direi che abbiamo un po' di curva quassù. Ascoltare. Quindi questo sta segnalando   che sta per

she’s going to say more, this change of direction  of pitch shows us stress. So, stress is usually  

dire di più, questo cambio di direzione del tono ci mostra stress. Quindi, l'accento è solitamente

up and then down but sometimes it’s down  The word hear, written in IPA, h consonant,  

su e poi giù, ma a volte è giù La parola sentire, scritta in IPA, h consonante,

I vowel, schwa r. But a couple of things. The r  absorbs the schwa so it’s just the single r sound.  

I vocale, schwar. Ma un paio di cose. La r assorbe lo schwa, quindi è solo il suono della r singola.

And this r sound changes the i vowel, it’s not  I, hit, I, hear, hear, hear. But it’s hear,  

E questo suono r cambia la vocale i, non è io, colpisci, io, sento, sento, sento. Ma è udite,

hear. It’s a lot more like the E  vowel. The R changes I into e. Hear.

udite. È molto più simile alla vocale E. La R cambia I in e. Ascoltare.

I hear--

Ho sentito... ho

I hear, needs to keep his stapler--

sentito, ha bisogno di tenere la sua cucitrice...

Needs to keep his stapler. Okay, so she is  giving some good juicy gossip here so she’s  

ha bisogno di tenere la sua cucitrice. Ok, quindi sta dando dei bei pettegolezzi succosi qui, quindi sta

slowing down a little bit. Needs to keep  his, doesn’t drop the h in his, doesn’t  

rallentando un po'. Ha bisogno di mantenere la sua, non fa cadere la h nella sua, non

even reduce the vowel in to which is a little  bit unusual. That’s a true t and the uh vowel.  

nemmeno riduce la vocale in a cui è un po' insolito. Questa è una t vera e la vocale uh.

So she’s being extra clear here because of how  good this gossip is. Needs to keep his stapler.  

Quindi è stata molto chiara qui a causa di quanto sia buono questo gossip. Ha bisogno di tenere la sua cucitrice.

Really stressing that. Stapler, a lot of  pitch change, going pretty high there.

Sottolineandolo davvero. Stapler, un sacco di cambi di intonazione, andando piuttosto in alto lì.

Need to keep his stapler--

Devo tenere la sua cucitrice...

In his desk drawer

Nel cassetto della scrivania.

In his desk drawer. Drawer. Up down shape  of stress and then going up a little bit at  

Nel cassetto della scrivania. Cassetto. Su giù per la forma dello stress e poi salendo un po'

the end to show a little bit more she wants  to say about it. And again, really clear,  

alla  fine per mostrare un po' di più che vuole dire al riguardo. E di nuovo, davvero chiaro,

Doesn’t drop the h in his, everything a  little bit longer, a little bit more clearer  

non lascia cadere la h nella sua, tutto un po' più a lungo, un po' più chiaro

because she thinks, wow, this is so important,  so juicy, I’m so excited to share this gossip.

perché lei pensa, wow, è così importante, così succoso, sono così entusiasta di condividere questo gossip.

In his desk drawer--

Nel cassetto della sua scrivania...

If you know what I’m talking about.

Se sai di cosa sto parlando.

If you know what I’m talking about.  Okay, she gets a little bit more playful.  

Se sai di cosa sto parlando. Ok, diventa un po' più giocosa.

If you know what I’m talking. And we have  one big peak of stress on talking. So talking  

Se sai di cosa sto parlando. E abbiamo un grande picco di stress nel parlare. Quindi parlare

becomes talkin. She changes the ng sound to just  an in sound. Ih as in sit, n unstressed syllable,  

diventa parlare. Cambia il suono ng in un semplice suono in. Ih come in sit, sillaba non accentata,

talkin, talkin. Now, the l in talking dropped.  Not dropped but not pronounced, it’s silent.

talkin, talkin. Ora, la l nel parlare è caduta. Non lasciato cadere ma non pronunciato, è silenzioso.

If you know what I’m talking about.

Se sai di cosa sto parlando.

If you know what I’m. Said a little bit more  quickly than that. If you know becomes if jə know,  

Se sai cosa sono. Detto un po' più rapidamente di così. Se sai diventa se jə sai,

if jə know, not you but jə. Jə, jə, If  jə know what I’m, If jə know what I’m,  

se jə sai, non tu ma jə. Jə, jə, Se jə sa cosa sono, Se jə sa cosa sono,

If jə know what I’m. What [flap] I’m.  

Se jə sa cosa sono. Cosa [flap] sono.

Again, we’re linking those words with a flap t  that’s what we do when a word ends in a vowel  

Ancora una volta, stiamo collegando quelle parole con un lembo t che è quello che facciamo quando una parola termina con una vocale

or diphthong plus t and then the next word  is a vowel or diphthong. Link that smoothly  

o un dittongo più t e poi la parola successiva è una vocale o un dittongo. Collegalo senza intoppi

with a single flap, t, really feeding into that  characteristic of smoothness for American English.

con un singolo lembo, t, alimentando davvero quella caratteristica di scorrevolezza per l'inglese americano.

If you know what I’m talking about.

Se sai di cosa sto parlando.

If you know what I’m talking  about. About, about, about.  

Se sai di cosa sto parlando. Circa, circa, circa.

Stop T, not released. That’s usually what we  do with T’s at the end of a thought group.

Stop T, non rilasciato. Di solito è quello che facciamo con le T alla fine di un gruppo di pensiero.

If you know what I’m talking about.

Se sai di cosa sto parlando.

So on the first slide, she was speaking so  fast. Here, she’s slowing down a little bit,  

Quindi, nella prima diapositiva, parlava così velocemente. Qui, sta rallentando un po',

we still have contrast. We still have  the clear up down shape on some syllables  

abbiamo ancora contrasto. Abbiamo ancora la forma chiara verso il basso su alcune sillabe

but definitely not all of them. The other  syllables are just flatter. They don’t have uhuuh  

ma sicuramente non su tutte. Le altre sillabe sono solo più piatte. Non hanno uhuuh

or uhuh changes in pitch the same  way that those stressed syllables do.

o uhuh cambiamenti di tono nello stesso modo di quelle sillabe accentate.

Needs to keep his stapler in his desk drawer--

Ha bisogno di tenere la cucitrice nel cassetto della scrivania...

Keep his stapler in his desk drawer.  Okay, this is a sexual inuendo which means  

Tieni la cucitrice nel cassetto della scrivania. Ok, questa è un'insinuazione sessuale, il che significa   che

we use a phrase that has a normal, plain  innocent meaning in English but we use it  

usiamo una frase che ha un normale, chiaro significato innocente in inglese, ma la usiamo

to mean something sexual. So, of course,  stapler here being penis and desk drawer  

per indicare qualcosa di sessuale. Quindi, ovviamente, la cucitrice qui è il pene e il cassetto della scrivania

being pants. In other words, she’s heard  Blair’s boyfriend is sleeping around.

sono i pantaloni. In altre parole, ha sentito che il fidanzato di Blair se ne va in giro.

Who needs to keep this  stapler in his desk drawer--

Chi ha bisogno di tenere questa cucitrice nel cassetto della scrivania...

If you know what I’m talking about.

Se sai di cosa sto parlando.

Hey Rach,

Ehi Rachel,

Hey Rach, hey Rach, hey Rach. Hey said quickly,  going up towards that peak of stress on Rach. Hey  

ehi Rachel, ehi Rachel, ehi Rachel. Hey ha detto in fretta, salendo verso quel picco di stress su Rach. Ehi

Rach, hey Rach, hey Rach.

Rachel, ehi Rachel, ehi Rachel.

Hey Rach,

Ehi Rachel,

Maybe your resolution should be to, um,

forse la tua risoluzione dovrebbe essere quella di, um,

Maybe your resolution should be to, um. So we  have a couple of stressed syllables there. Your,  

forse la tua risoluzione dovrebbe essere quella di, um. Quindi abbiamo un paio di sillabe accentate lì. Il tuo,

because they’re all making resolutions  there. Maybe your resolution should be to.

perché lì stanno tutti prendendo dei buoni propositi . Forse la tua risoluzione dovrebbe essere quella di.

Maybe your resolution should be to, um,

Forse la tua risoluzione dovrebbe essere quella di, um,

Actually, she doesn't reduce to, she actually says  tu instead of to. Maybe your resolution should be  

in realtà, lei non si riduce a, in realtà dice tu invece di a. Forse la tua risoluzione dovrebbe essere

to, um. She’s thinking about how to say this.  It’s a little bit of a touchy subject. Nobody  

quella di, um. Sta pensando a come dirlo. È un argomento un po' delicato. Nessuno

wants to be a gossip and here, she’s basically  telling Rachel that Rachel is a gossip.

vuole fare il pettegolo e qui, praticamente sta dicendo a Rachel che Rachel è una pettegola.

Maybe your resolution should be to, um,

Forse la tua risoluzione dovrebbe essere quella di, um,

Maybe your resolution. Do you notice that  those words are link together with a single r  

forse la tua risoluzione. Hai notato che quelle parole sono collegate tra loro con un singolo

sound. There’s no reiteration of the r  or any lift or break. This is what we do  

suono r  . Non c'è reiterazione della r o di alcun sollevamento o interruzione. Questo è ciò che facciamo

to help link in American English, if one word  ends with a sound, the next word begins in it,  

per facilitare il collegamento nell'inglese americano, se una parola finisce con un suono, la parola successiva inizia in essa,

we link that single consonant sound. Maybe your  resolution should be. Smooth linking no breaks.  

colleghiamo quel singolo suono di consonante. Forse la tua risoluzione dovrebbe esserlo. Collegamento fluido senza interruzioni. La

Resolution should, those are  all lower in pitch and flatter  

risoluzione dovrebbe, quelli sono tutti più bassi di tono e più piatti

but ther’re not rushed quite as much as Rachel was  rushing her speech at the beginning of this scene.

ma non sono affrettati tanto quanto Rachel stava affrettando il suo discorso all'inizio di questa scena.

Maybe your resolution should be to, um,

Forse la tua risoluzione dovrebbe essere, ehm,

Should be to, um, Should be  should. The L in should is silent  

dovrebbe essere, ehm, dovrebbe essere . La L in dovrebbe è muta

and the d is not released if the next word  begins with a consonant so it’s not should be,  

e la d non viene rilasciata se la parola successiva inizia con una consonante quindi non dovrebbe essere,

should be but it’s should be, should be. Do you  hear how I hold that d in my vocal cords? I’m  

dovrebbe essere ma dovrebbe essere, dovrebbe essere. Hai sentito come tengo quella d nelle mie corde vocali?

exaggerating it there but I don’t release  it, I just go right into the b sound then.  

Lo sto  esagerando ma non lo rilascio , allora vado direttamente nel suono B allora.

So that d would be very quick, very  subtle before going on the b consonant.

Quindi la d sarebbe molto veloce, molto sottile prima di andare sulla consonante b.

should be to, um,

dovrebbe essere per, um,

Gossip less.

pettegolezzi meno.

Gossip less. Gossip less. Do you hear how we have  that peak of stress on our first syllable there.  

Meno pettegolezzi. Meno pettegolezzi. Hai sentito come abbiamo quel picco di accento sulla nostra prima sillaba lì.

Gossip less. And then the two other syllables  just come in as the pitch falls away but it’s  

Meno pettegolezzi. E poi le altre due sillabe arrivano appena il tono diminuisce ma è

smooth, we don’t have a jump of a skip. Uh.  Uhuuh. Gossip less, all smoothly connected.

fluido, non abbiamo un salto di un salto. Ehm. Uhuuh. Pettegolezzi meno, tutti collegati senza problemi.

Gossip less.

Meno pettegolezzi.

Wha-?

Wha-? She cuts off the word what, she  can’t believe she’s being accused of this.

Cosa-?

Cosa-? Taglia la parola cosa, non riesce a credere di essere accusata di questo.

Wha-?

Cosa-?

I don’t gossip.

non spettegolo.

I don’t gossip. So, pretty  high intonation. I don’t  

non spettegolo. Quindi, un'intonazione piuttosto alta. Non

gossip. So, don’t and go both stressed,  the one is in up down shape and the next,  

spettegolare. Quindi, non andate entrambi stressati, uno è in forma su giù e l'altro,

down up, she can’t believe it. I don’t  gossip. And makes her intonation goes up.

giù su,non riesce a crederci. Non spettegolo. E fa salire la sua intonazione.

I don’t gossip.

non spettegolo.

The n apostrophe t contraction here pronounced  as a quick stop. I don’t gossip. Don’t  

La n contrazione dell'apostrofo t qui pronunciata come una breve sosta. non spettegolo. Non

go, don’t go, don’t don’t. So the n apostrophe t  contraction has a couple different pronunciations.  

andare, non andare, non andare. Quindi la contrazione n apostrofo t ha un paio di pronunce diverse.

Usually, when it’s followed by a consonant,  that’s what we do, do a quick lift break,  

Di solito, quando è seguita da una consonante, è quello che facciamo, facciamo una rapida interruzione di sollevamento,  una

little tiny separation and  that stop signifies the t.

minuscola separazione e quello stop indica la t.

I don’t gossip.

non spettegolo.

Gossip. And she releases that p sound. She  kind of holds on to her g a little bit more to,  

Pettegolezzo. E rilascia quel suono p. In un certo senso si aggrappa un po' di più alla sua sol,

she’s really stressing that word. She  can’t believe she’s being accused of this.

sta davvero sottolineando quella parola. Non può credere di essere stata accusata di questo.

Gossip.

Pettegolezzo.

And everyone reacts with a sort of a chuckle.

E tutti reagiscono con una specie di risatina.

Wha?

Cosa?

And again, wha? What without really a t.  

E ancora, cosa? Cosa senza davvero una t.

Wha? wha? what. You could think of that as  a stop, maybe signifying a stop t. Wha? Wha?

Cosa? cosa? Che cosa. Potresti pensarlo come una fermata, forse a significare una fermata t. Cosa? Cosa?

Wha?

Cosa?

Maybe sometimes,

Forse a volte,

Maybe sometimes. So we have two stressed  syllables there. Maybe sometimes. And then  

forse a volte. Quindi abbiamo due sillabe accentate lì. Forse qualche volta. E poi

she makes her intonation go up a little bit,  she’s going up towards another peak of stress.

alza un po' la sua intonazione, sale verso un altro picco di stress.

Maybe sometimes,

Forse a volte,

I find out things

scopro cose che

I find out things. I find out things. So find  and things also stressed but things has a  

scopro cose. scopro cose. Quindi trova e anche le cose sono sottolineate, ma le cose hanno

down up intonation because she’s going to keep  going, she’s going to keep defending herself.

un'intonazione verso il basso perché lei continuerà ad andare avanti, continuerà a difendersi.

I find out things

Scopro cose

Out things, out, stop t there because the  next word begins with a consonant. Now,  

Fuori cose, fuori, fermati qui perché la parola successiva inizia con una consonante. Ora,

nothing here is reduced, it’s all more  clear, we do have unstressed syllables  

niente qui è ridotto, è tutto più chiaro, abbiamo sillabe non accentate

but they are just a little bit longer and clearer  that when she was gossiping at the beginning.

ma sono solo un po' più lunghe e più chiare rispetto a quando lei all'inizio stava spettegolando.

I find out things--

Scopro delle cose...

Or I hear something

O sento qualcosa

Or I hear something. Or I, really being clear  hear, I think each of those has a little bit of  

O sento qualcosa. Oppure, per essere davvero chiaro ho sentito, penso che ognuno di questi abbia un po' di

a stressed syllable feeling. Or I hear something.  Definitely more on the word hear. And don’t forget  

una sensazione di sillaba accentata. O sento qualcosa. Sicuramente più sulla parola ascoltare. E non dimenticare

that vowel is going to sound more like  e because it’s followed by r. Hear.

che la vocale suonerà più come e perché è seguita da r. Ascoltare.

Or I hear

O sento

Or I hear something and I  pass that information on.

O sento qualcosa e trasmetto quell'informazione.

Hear something and she goes right back up for  

Sente qualcosa e lei torna subito indietro per

another little peak of stress on some. Hear  something and I pass that information on.

un altro piccolo picco di stress su alcuni. Ascolta qualcosa e trasmetto quell'informazione.

hear something and I pass that information on.

sento qualcosa e trasmetto quell'informazione.

Pass, some up down shape on that  vowel. And I pass that information.  

Passa, un po' di forma verso l'alto su quella vocale. E passo queste informazioni.

A little bit on our stressed syllable,  information. In, pass that information on,  

Un po' sulla nostra sillaba accentata, informazione. Dentro, trasmetti quell'informazione avanti,

on. Change in direction, definitely has  stress longer but again, she made her  

avanti. Cambio di direzione, sicuramente ha l'accento più lungo ma, ancora una volta, ha fatto salire la sua

intonation go up at the end. Just like she  did here. She’s not done talking. She’s not  

intonazione alla fine. Proprio come ha fatto qui. Non ha finito di parlare. Non   sta

giving it a statement, I’m done intonation  because she’s going to continue to defend herself.

rilasciando una dichiarazione, ho finito l'intonazione perché continuerà a difendersi.

pass that information on.

trasmettere queste informazioni.

Here, something and I pass. So we have  three unstressed syllables here that are  

Qui, qualcosa e io passo. Quindi qui abbiamo tre sillabe non accentate che  sono

definitely said more quickly.  Something and I pass, [flap].

decisamente dette più velocemente. Qualcosa e io passo, [flap].

Here, something and I pass.

Qui, qualcosa e io passo.

And the word and is reduced. We drop  that d. We just almost never say that d.  

E la parola ed è ridotta. Lasciamo quel d. Non diciamo quasi mai che d.

So she doesn’t reduce the vowel. It’s still ae.  ae . A vowel after n changes. I’m sorry a vowel  

Quindi non riduce la vocale. È ancora ae. ae. Una vocale dopo n cambiamenti. Mi dispiace una vocale

before n changes it’s not an,an but ae, ae.  Sort of like a relaxed a with an uh, ae, ae,  

prima che n cambi non è an,an ma ae, ae. Un po' come una rilassata a con uh, ae, ae,

and, and. And I pass that information on.

e, e. E trasmetto queste informazioni.

And I pass that information on.

E trasmetto queste informazioni.

Information. You see, f-o-r, don’t say for,  

Informazione. Vedi, f-o-r, non dire per,

say infur, schwa r, just an  r sound there, information.  

dì infur, schwar, solo un r suono lì, informazioni.

And the tion ending in this word is the sh  schwa n syllable, tion, tion. Information on.

E la zione che termina in questa parola è la sillaba sh schwan, zione, zione. Informazioni su.

Information on--

Informazioni su...

Information on. Actually, she does a little  bit of a breaking away from on the n.  

Informazioni su. In realtà, si stacca un po' dal n.

She doesn’t say information on, information on.  She breaks it away a little bit from that n. When  

Non dice informazioni su, informazioni su. Lo stacca un po' da quel n. Quando

we separate something and we don’t really make it  link in, that gives it a little bit more stress.

separiamo qualcosa e non riusciamo davvero a collegarlo, ciò crea un po' più di stress.

Information on--

Informazioni su...

You know,

Sai,

You know, you know, you know. A little  quick phrase, one feeling, you know  

sai, sai, sai. Una breve frase veloce, una sensazione, sai  che sale

going up in intonation, no is our stressed  word, the word you reduces, it’s no you,  

di intonazione, no è la nostra parola accentata, la parola che riduci, non sei tu,

it’s jə, jə. Said so quickly, jə, jə, jə,  jə, jə know, jə know. Linked on to that word.

è jə, jə. Detto così velocemente, jə, jə, jə,  jə , jə know, jə know. Collegato a quella parola.

You know,

Sai,

Kind of like a public service.

un po' come un servizio pubblico.

Kind of like a public service.  A little bit of stress on kind.  

Un po' come un servizio pubblico. Un po' di stress sul genere.

Kind of like a public service.  And the stress on ser and again.  

Un po' come un servizio pubblico. E lo stress su ser e ancora.

It's the up down kind, she wants to keep  going. She wants to keep convincing them.

È il tipo up down, vuole andare avanti. Vuole continuare a convincerli.

Kind of like a public service.

Un po' come un servizio pubblico.

The word of, schwa v said very quickly. It’s  pretty common to drop that v, kind of like,  

La parola di, schwa v ha detto molto velocemente. È abbastanza comune far cadere quella v, un po' come,

kind of like but I do hear her making  it quickly. kind of like, kind of like,  

un po' come, ma la sento fare rapidamente. un po' come, un po' come,   un

kind of like. kind of like a, kind of like a.  

po' come. un po' come un, un po' come un.

So, of like a, just said quickly, linked  together before our stressed syllable pu.

Quindi, di come un, appena detto velocemente, collegato insieme prima della nostra sillaba accentata pu.

Kind of like a--

Un po' come un...

Kind of like a public service.

Un po' come un servizio pubblico.

Public service [flap]. Do you hear that  two stressed words in a row? Each has  

Servizio pubblico [lembo]. Hai sentito che due parole accentate di seguito? Ciascuno ha

first syllable stress. So it’s,  sorry let me say that again.  

l'accento della prima sillaba. Quindi è, mi dispiace, lasciamelo dire di nuovo.

Each has first syllable stress.  So we have a stressed syllable  

Ognuno ha l'accento della prima sillaba. Quindi abbiamo una sillaba accentata

and an unstressed syllable. A stressed syllable  and an unstressed syllable. And those should  

e una sillaba non accentata. Una sillaba accentata e una sillaba non accentata. E quelli dovrebbero

feel different. Stressed should feel different  than unstressed. Public-service. Public service.

sembrare diversi. Stressato dovrebbe essere percepito in modo diverso da non accentato. Servizio pubblico. Servizio pubblico.

Public service.

Servizio pubblico.

Doesn’t mean I’m a gossip.

Non significa che sono un pettegolo.

Doesn’t mean I’m a gossip. So we have good stress  here. Doesn’t mean. Doesn’t mean I’m a gossip.  

Non significa che sono un pettegolo. Quindi abbiamo un buon stress qui. Non significa. Non significa che sono un pettegolo.

And then she goes up at the end. Both of  those have a up down shape of stress. Again,  

E poi sale alla fine. Entrambi hanno una forma di stress verso l'alto. Ancora una volta,

she really stresses gossip by kind of holding on  to that g a little bit. Doesn’t mean I’m a gossip.  

sottolinea davvero i pettegolezzi tenendosi un po' su quella g. Non significa che sono un pettegolo.

We have an n apostrophe t contraction  here. Let’s look at how it’s pronounced.

Abbiamo una contrazione n apostrofo t qui. Vediamo come si pronuncia.

Doesn’t mean I’m a gossip.

Non significa che sono un pettegolo.

Doesn’t mean, doesn’t mean. I would  say that t is totally dropped.  

Non significa, non significa. Direi che t è totalmente abbandonato.

Doesn’t mean, now notice the s in doesn’t is  pronounced as a z, doez,zz,zz. Doesn’t mean I’m a,  

Non significa, ora nota che la s in doesn't si pronuncia come z, doez,zz,zz. Non significa che sono un,

doesn’t mean I’m a. Mean I’m a, flatter we don’t  have that up down, down up intonation change,  

non significa che sono un. Voglio dire, sono più lusinghiero che non abbiamo quel cambio di intonazione su giù, giù su,

they’re also said more quickly but they’re all  linked together really smoothly aren’t they.

sono anche detti più velocemente ma sono tutti collegati insieme senza intoppi, vero?

Doesn’t mean I’m a gossip.

Non significa che sono un pettegolo.

I mean, would you call Ted Koppel a gossip?

Voglio dire, chiameresti Ted Koppel un pettegolo?

I mean, would you call Ted Koppel a  gossip? So this is a yes no question  

Voglio dire, chiameresti Ted Koppel un pettegolo? Quindi questa è una domanda sì no

and that’s why the intonation goes up at the  end. Gossip? So go, our first syllable there,  

ed è per questo che l'intonazione sale alla fine. Pettegolezzo? Quindi vai, la nostra prima sillaba lì,

definitely stressed. Would you call,  our verb has stress. Call Ted Koppel a  

decisamente accentata. Chiameresti, il nostro verbo ha l'accento. Chiamare Ted Koppel un

gossip? Everything else said pretty  quickly. The words I mean, very unclear.

pettegolo? Tutto il resto è stato detto piuttosto rapidamente. Le parole che intendo, molto poco chiare.

I mean, would you call--

Voglio dire, chiameresti...

I mean, would you. I mean, would you,  I mean, would you, I mean, would you,  

Voglio dire, lo faresti. Voglio dire, vorresti, voglio dire , vorresti, vorresti,  voglio

I mean, would you. Not clear at all right? So  the word would. L is always silent . When we  

dire, vorresti. Non è per niente chiaro vero? Quindi la parola sarebbe. L è sempre silenzioso. Quando

have a word that ends with a d followed by you  or your. It’s fairly common, maybe half the time  

abbiamo una parola che termina con una d seguita da tu o da tuo. È abbastanza comune, forse la metà delle volte

to not hear a d but instead for the d to  combine with the y to get a j sound. Would you,  

non sentire una d ma invece che la d si combini con la y per ottenere un suono j. Vorresti,

wouldjujuju, Would you. That’s written  in IPA with these two symbols together,  

wouldjujuju, lo faresti. È scritto in IPA con questi due simboli insieme,

jujuju. Would you, would you, would you,  would you. I mean would you, I mean would you,  

jujuju. Lo faresti, lo faresti, lo faresti, lo faresti. Voglio dire, intendi, intendi,   intendo,

I mean would you. You have to say those words that  quickly to get the contrast. Call, I mean would  

intendi. Devi pronunciare quelle parole velocemente per ottenere il contrasto. Chiama, voglio dire,

you call. Those words have a really different  feel. And in order to say those words quickly,  

chiameresti. Quelle parole hanno una sensazione molto diversa . E per dire quelle parole velocemente,

you have to really simplify, you have to make  them short of course, You’re going to do that by  

devi semplificare davvero, devi renderle corte ovviamente, lo farai

making your intonation more flat. Simplify mouth  movements. I mean would you, I mean would you.  

rendendo la tua intonazione più piatta. Semplifica i movimenti della bocca . Voglio dire, lo faresti, voglio dire, lo faresti.

You can’t look at the black and white of the  words and think I need to say these four words  

Non puoi guardare il bianco e nero delle parole e pensare che ho bisogno di dire queste quattro parole

because you would never say them more quickly.  So just imitate what you hear right now. I  

perché non le diresti mai più velocemente. Quindi imita solo ciò che senti in questo momento. Voglio dire

mean would you, I mean would you,  I mean would you, I mean would you.  

, voglio dire, voglio dire, voglio dire, voglio dire , voglio dire.

And try that, play with that, simplifying.

E provalo, giocaci, semplificando. Voglio

I mean would you--

dire, tu... Voglio dire,

I mean would you call Ted Koppel a gossip?

chiameresti Ted Koppel un pettegolo?

Would you call Ted Koppel. The word call has  a dark L. Don’t lift your tongue tip for that.  

Chiameresti Ted Koppel. La parola chiamata ha una L scura. Non alzare la punta della lingua per questo.

Call, uhl, uhl, uhl,uhl. Making that with  the back part of my tongue pressing down a  

Chiama, uhl, uhl, uhl, uhl. Facendolo con la parte posteriore della lingua che preme un

little bit. Call uhl,uhl,uhl,uhl. But the tip  stays down. The back presses down the back,  

po'. Chiama uhl, uhl, uhl, uhl. Ma la punta rimane abbassata. La schiena preme sulla schiena,

pressed a little bit. That’s how we get that  sound. Call Ted Koppel. So, a proper noun,  

preme un po'. È così che otteniamo quel suono. Chiama Ted Koppel. Quindi, un nome proprio,

no matter how many names we have for someone,  we might be calling someone by their first,  

non importa quanti nomi abbiamo per qualcuno, potremmo chiamare qualcuno con il primo,

their middle, their last. Stress is always  on the last name. So, in this case, Koppel,  

il mezzo, l'ultimo. L'accento è sempre sul cognome. Quindi, in questo caso, Koppel,

it’s a two syllable word, with first syllable  stress. So Ted is less stressed than Koppel.

è una parola di due sillabe, con l'accento della prima sillaba . Quindi Ted è meno stressato di Koppel.

would you call Ted Koppel--

chiameresti Ted Koppel...

Ted Koppel. Ted Koppel.  

Ted Koppel. Ted Koppel.

Again, dark L here. Make a dark sound.  Koppel, uhl,uhl, uhl, uhl. Koppel . Koppel.  

Di nuovo, scuro L qui. Fai un suono oscuro. Koppel, uhl, uhl, uhl, uhl. Koppel. Koppel.

Now, when a dark L is followed by a vowel like  here and it’s followed by the schwa, I sometimes  

Ora, quando una L scura è seguita da una vocale come qui ed è seguita dallo schwa, a volte

lift my tongue tip to give a little bit of a  feeling of clarity that I’m going to another  

alzo la punta della lingua per dare un po' di sensazione di chiarezza che sto andando a un'altra

syllable here. Ted Koppel a. But make that dark  sound first. Really quick dark sound or you just  

sillaba qui. Ted Koppel A. Ma fai prima quel suono oscuro. Suono cupo molto rapido o semplicemente

very lightly lift your tongue tip to link into the  schwa. Koppel a, Koppel a. Ted Koppel a gossip?

sollevi molto leggermente la punta della lingua per collegarti allo schwa. Koppel a, Koppel a. Ted Koppel un pettegolo?

Ted Koppel a gossip?

Ted Koppel un pettegolo?

Now, we’ve seen and heard the word gossip  over and over but I just want to point out  

Ora, abbiamo visto e sentito la parola pettegolezzo più e più volte, ma voglio solo sottolineare

in case you’re not hearing it you see the letter  o, it is the a vowel like in father. Gossip.

nel caso in cui non la senti, vedi la lettera o, è una vocale come in father. Pettegolezzo.

Gossip?

Pettegolezzo?

Well, if

Bene, se

Well, if, well, if. The word well,  not to clear is it? Well, if?  

Bene, se, bene, se. La parola bene, non chiarire, vero? Bene se?

I think I would write that w schwa l, well,  well, well, well. We use the word well quite  

Penso che scriverei che w schwa l, bene, bene, bene, bene. Usiamo la parola bene piuttosto

a bit in spoken English and it’s often reduced  well, well, well. Not said very clearly. So  

un po' nell'inglese parlato e spesso è ridotta bene, bene, bene. Non detto molto chiaramente. Quindi

she does a tiny little break here but well and  if linked together. Well if, well if, well if.

fa una piccola pausa qui, ma bene e se collegata insieme. Bene se, bene se, bene se.

Well, if

Bene, se

Ted Koppel talked about his coworker's

Ted Koppel ha parlato del suo collega,

Ted Koppel talked about his coworker’s.  Can you feel the stress there? Koppel  

Ted Koppel ha parlato del suo collega. Riesci a sentire lo stress lì? Koppel

talked about his coworker’s. Again the  stressed syllable of the last word of the name.

ha parlato del suo collega. Di nuovo la sillaba accentata dell'ultima parola del nome.

Ted Koppel talked about his--

Ted Koppel ha parlato del suo...

Ted Koppel talked about his. Ted Koppel talked. So  

Ted Koppel ha parlato del suo. Ted Koppel ha parlato. Quindi   su

up down shape of stress on o,also here on  our stressed syllable on talked, now the ed  

giù forma dell'accento su o, anche qui sulla nostra sillaba accentata su parlato, ora la

ending here adds just another sound, the t  sound. Ted Koppel talked about his coworker’s.  

fine   qui aggiunge solo un altro suono, il suono t. Ted Koppel ha parlato del suo collega.

Coworker is someone you work with. Stress  on the first syllable there. Coworkers.

Il collega è qualcuno con cui lavori. Sottolinea la prima sillaba lì. Colleghi.

Ted Koppel talked about his coworker’s--

Ted Koppel ha parlato del suo collega...

Ted Koppel talked about his. I love these true  t’s, they’re so clean and crisp. Ted. Talked. Ted  

Ted Koppel ha parlato del suo. Adoro queste verità, sono così pulite e nitide. Ted. Parlato. Ted

Koppel talked about his, about his. Now, what’s  happening here? This isn’t a clear true t is it?

Koppel ha parlato del suo, del suo. Ora, cosa sta succedendo qui? Questo non è un chiaro vero t è vero?

Ted Koppel talked about his.

Ted Koppel ha parlato del suo.

Talked about his. It’s because the h is  dropped here. Now the t comes between two  

Ha parlato del suo. È perché la h è rilasciata qui. Ora la t si trova tra due

vowels and diphthong sounds and we make  that a flap t which sounds like the d  

vocali e suoni dittonghi e creiamo una t lembo che suona come la d

between vowels in American English.  Talked about his, talked about his.

tra le vocali nell'inglese americano. Ha parlato del suo, ha parlato del suo.

Talked about his--

Ha parlato del suo...

Talked about his coworker’s botched boob job.

Ha parlato del lavoro fallito del suo collega. Il

Coworker’s botched boob job. Two more stressed  syllables there, an adjective. Botched  

lavoro fallito del collega. Altre due sillabe accentate lì, un aggettivo.

boob job. Boob job, that’s when  women makes their breast bigger.

Lavoro di tette fallito. Lavoro con le tette, è quando le donne ingrandiscono il seno.

coworker’s botched boob job--

Il lavoro con le tette fallito di un collega...

A botched boob job. Botched means  something got messed up. Something wasn’t  

Un lavoro con le tette fallito. Fallito significa che qualcosa è andato storto. Qualcosa non è stato

executed well, something went wrong.  If you’re going to have a boob job,  

eseguito bene, qualcosa è andato storto. Se hai intenzione di farti un lavoro al seno,

you definitely don’t want anything to go wrong.

sicuramente non vorrai che qualcosa vada storto.

botched boob job--

lavoro fallito con le tette...

Botched. Again, the ed ending makes a t.  So the rule for ed endings we have three  

Fallito. Ancora una volta, il finale ed fa una t. Quindi la regola per le finali ed abbiamo tre

different pronunciations. if the sound before is  unvoiced like here, ch,ch, then it’s a true t,  

diverse pronunce. se il suono precedente è sordo come qui, ch,ch, allora è una vera t,

actually the rules are pretty clear. Ah, we,  and as I said, there are three clear cases  

in realtà le regole sono abbastanza chiare. Ah, noi, e come ho detto, ci sono tre casi chiari

and I have a series of videos on that. You can  look up ed endings, Rachel’s English and get  

e ho una serie di video su questo. Puoi cercare i finali, l'inglese di Rachel e ottenere

all of the rules and how we end up using them  in real life conversational spoken English.

tutte le regole e il modo in cui finiamo per usarle nell'inglese parlato nella vita reale.

Botched--

Fallito... pasticcio con le

botched boob job, yeah, I would.

tette, sì, lo farei.

Yeah, yeah, yeah I would. The d, would, we hear  it in the vocal cords but it’s not released  

Sì, sì, sì lo farei. La d, sarebbe, la sentiamo nelle corde vocali ma non viene rilasciata

and again the L is always silent in that word.

e di nuovo la L è sempre muta in quella parola.

yeah, I would.

sì, lo farei.

So Monica, we have some reductions,  

Quindi Monica, abbiamo alcune riduzioni,

we have out unstressed words contrasting with  our stressed syllables, everything links together  

abbiamo parole non accentate che contrastano con  le nostre sillabe accentate, tutto si collega insieme

smoothly. Some t’s changed. We have a dark L here  in Koppel. You don’t lift your tongue tip for  

senza intoppi. Alcune cose sono cambiate. Abbiamo una L scura qui a Koppel. Non sollevi la punta della lingua per

that. All these different things, the linking that  make up the characteristics of American English.

questo. Tutte queste cose diverse, i collegamenti che costituiscono le caratteristiche dell'inglese americano.

Botch. A great vocabulary word.  Here are some more sentences.

Pasticcio. Una grande parola di vocabolario. Ecco altre frasi.

They didn’t gather all the evidence;  they really botched the investigation.

Non hanno raccolto tutte le prove; hanno davvero fallito l'indagine.

Or

We ordered delivery and half the things we ordered  weren’t in the bag. They really botched out order.

Oppure

abbiamo ordinato la consegna e metà delle cose che abbiamo ordinato non erano nella borsa. Hanno davvero sbagliato l'ordine.

Now, let’s listen to that  conversation one more time  

Ora ascoltiamo quella conversazione ancora una volta

while we look up at the marked  up texts. Notice what you hear.

mentre esaminiamo i testi contrassegnati. Nota quello che senti.

I love this kind of video. I have  tons of other videos like this,  

Adoro questo tipo di video. Ho un sacco di altri video come questo,

check out my playlist, “Learn American  Pronunciation through English conversation”  

dai un'occhiata alla mia playlist "Impara la pronuncia americana attraverso la conversazione in inglese"

on my channel to see more. I also have  over a hundred and fifty pronunciation  

sul mio canale per vederne altri. Ho anche più di centocinquanta

analysis lessons just like this with  audio to train with in my online school  

lezioni di analisi della pronuncia  proprio come questa con audio con cui allenarmi nella mia scuola online

Rachel’s English Academy, check it out and  join. I love to have you as my student,  

Rachel's English Academy, dai un'occhiata e iscriviti. Mi piace averti come mio studente,

you will be transformed. I make new videos on  the English language here on Youtube every week,  

ti trasformerai. Realizzo nuovi video in lingua inglese qui su Youtube ogni settimana,

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love being your English teacher. That’s it  and thanks so much for using Rachel’s English

Amo essere il tuo insegnante di inglese. È tutto e grazie mille per aver usato l'inglese di Rachel