ESL Pronunciation Exercise: Breakfast (Ben Franklin Exercise)

In this American English pronunciation video, we're going to study American English by looking

W tym filmie z wymową amerykańskiego angielskiego będziemy uczyć się amerykańskiego angielskiego, oglądając

at a short text. Topic: what I ate for breakfast.

krótki tekst. Temat: Co jadłem na śniadanie.

I call this a Ben Franklin exercise. This is when you take very good notes, very detailed

Nazywam to ćwiczeniem Bena Franklina. Dzieje się tak, kiedy robisz bardzo dobre notatki, bardzo szczegółowe

notes, on what you're hearing. And then go back and try to record yourself based on what

notatki na temat tego, co słyszysz. A potem wróć i spróbuj nagrać siebie na podstawie tego, co

you've written down, the notes. Did you write down a flap T, or the way two words link together?

zapisałeś, notatek. Czy zapisałeś klapkę T lub sposób, w jaki dwa słowa łączą się ze sobą?

After you've recorded yourself, compare it to the original. Did you do everything that

Po nagraniu samego siebie porównaj go z oryginałem. Czy zrobiłeś wszystko, co

you wanted to do? In this video, we're going to take notes together.

chciałeś zrobić? W tym filmie będziemy razem robić notatki.

This morning for breakfast, I had Barbara's Shredded Oats with milk. This is my favorite

Dziś rano na śniadanie zjadłam płatki owsiane Barbary z mlekiem. To moje ulubione

breakfast. But sometimes, I do have eggs.

śniadanie. Ale czasami mam jajka.

So let's take a look at what's happening here.

Przyjrzyjmy się więc temu, co się tutaj dzieje.

This morning for breakfast.

Dziś rano na śniadanie.

One of the first things I notice is how much this S and M were

Jedną z pierwszych rzeczy, które zauważam, jest to, jak bardzo te S i M były

connected. This morning, this morning. It's almost like the S went on the next word: smorning,

połączone. Dziś rano, dziś rano. To prawie tak, jakby S przechodziło do następnego słowa: smorning,

smorning. This morning. This morning for breakfast. Did you notice how I pronounced the word 'for'?

smorning. Tego ranka. Dziś rano na śniadanie. Zauważyłeś, jak wymówiłem słowo „dla”?

That was reduced to 'fer', 'fer', 'fer'. Very quick, with the schwa/R sound. For, for, for

To zostało zredukowane do „fer”, „fer”, „fer”. Bardzo szybko, z dźwiękiem schwa/R. Za, za, na

breakfast. This morning for breakfast. Also I notice the rhythm here. Morn- and break-

śniadanie. Dziś rano na śniadanie. Również zauważam tutaj rytm. Morn- i break-

are the two stressed syllables. This morning for breakfast. They have that swooping up and

to dwie sylaby akcentowane. Dziś rano na śniadanie. Mają ten opadający w górę, a

then down shape of the voice that makes up a stressed syllable. Let's listen in slow

następnie w dół kształt głosu, który tworzy akcentowaną sylabę. Posłuchajmy w zwolnionym

motion.

tempie.

This morning for breakfast.

Dziś rano na śniadanie.

This morning for breakfast, I had Barbara's Shredded Oats with milk.

Dziś rano na śniadanie zjadłam płatki owsiane Barbary z mlekiem.

What do you hear as being the stressed syllables? I hear Barbara's, Shredded, and milk.

Co słyszysz jako akcentowane sylaby? Słyszę Barbarę, Shredded i mleko.

What else do you notice?

Co jeszcze zauważasz?

I had Barbara's Shredded Oats with milk. I notice that 'Barbara's' is only two syllables,

Miałem płatki owsiane Barbary z mlekiem. Zauważam, że „Barbara” ma tylko dwie sylaby,

even though it looks like it might be three. We sort of leave this middle sound out here.

chociaż wygląda na trzy. W pewnym sensie zostawiamy tutaj ten środkowy dźwięk.

Barb-ra's, -ra's. Also note this apostrophe S is the Z sound. That's because the sound

Barb-ra, -ra. Zauważ również, że ten apostrof S jest dźwiękiem Z. To dlatego, że dźwięk

before is voiced, so the apostrophe S is also voiced. Zzz, zz, -ra's, -ra's. Barbara's.

przed nim jest dźwięczny, więc apostrof S jest również dźwięczny. Zzz, zz, -ra's, -ra's. Barbary.

I also notice that the ED ending here is pronounced as the IH as in 'sit' vowel, D sound. That's

Zauważyłem również, że zakończenie ED wymawia się tutaj jako IH, jak w samogłosce „siad”, dźwięk D. To

because the sound before was a D. ED endings are among the few cases in American English

dlatego, że wcześniejszy dźwięk był D. Końcówki ED należą do nielicznych przypadków w amerykańskim angielskim,

that follow regular rules.

które przestrzegają regularnych zasad.

I had Barbara's Shredded Oats with milk.

Miałem płatki owsiane Barbary z mlekiem.

I notice that the word 'with' is not reduced, but it's very flat in pitch because it is

Zauważyłem, że słowo „z” nie jest zredukowane, ale jest bardzo płaskie, ponieważ nie jest

unstressed. With, with, with. It's also quite fast. With milk, with, with, with, with milk.

akcentowane. Z, z, z. Jest też dość szybki. Z mlekiem, z, z, z, z mlekiem.

I had Barbara's Shredded Oats with milk.

Miałem płatki owsiane Barbary z mlekiem.

Let's listen in slow motion.

Posłuchajmy w zwolnionym tempie.

I had Barbara's Shredded Oats with milk.

Miałem płatki owsiane Barbary z mlekiem.

I had Barbara's Shredded Oats with milk. This is my favorite breakfast. What was stressed

Miałem płatki owsiane Barbary z mlekiem. To moje ulubione śniadanie. Co było podkreślone

in that sentence? I heard fav- and break-. Also, these three words, 'this is my', those

w tym zdaniu? Słyszałem fav- i break-. Również te trzy słowa „to jest moje”

were incredibly fast. Listen again.

były niewiarygodnie szybkie. Posłuchaj znowu.

This is my favorite breakfast.

To moje ulubione śniadanie.

So this string of three unstressed words, this is my [4x]: very fast, and very connected.

Więc ten ciąg trzech nieakcentowanych słów, to jest moje [4x]: bardzo szybko i bardzo połączone.

I also notice that the word 'favorite' was only pronounced with two syllables, as if

Zauważyłem też, że słowo „ulubiony” było wymawiane tylko na dwie sylaby, jakby

this letter was dropped. Fav-rit, favorite, favorite.

tę literę wyrzucono. Ulubiony, ulubiony, ulubiony.

This is my favorite breakfast.

To moje ulubione śniadanie.

I'm also noticing this T pronunciation. The final T in 'favorite' was pronounced as a

Zauważyłem też tę wymowę T. Końcowe T w „ulubionych” zostało wypowiedziane jako

stop. Favorite, favorite, favorite breakfast. So, there was no release, tt, of the T sound.

stop. Ulubione, ulubione, ulubione śniadanie. Więc nie było uwolnienia, tt, dźwięku T.

Favorite breakfast. Let's listen in slow motion.

Ulubione śniadanie. Posłuchajmy w zwolnionym tempie.

This is my favorite breakfast.

To moje ulubione śniadanie.

This is my favorite breakfast. But sometimes, I do have eggs.

To moje ulubione śniadanie. Ale czasami mam jajka.

Did you notice the lift here, where the comma is? But sometimes, I do have eggs. There was

Czy zauważyłeś windę tutaj, gdzie jest przecinek? Ale czasami mam jajka. Tam była

just a little pause there for the punctuation. I also noticed how I stressed the word 'do'.

tylko mała przerwa na interpunkcję. Zauważyłem też, jak podkreśliłem słowo „robić”.

I do, I do have eggs.

Mam, mam jajka.

But sometimes, I do have eggs.

Ale czasami mam jajka.

The word 'eggs', even though it's a content word, a noun, which is usually stressed, doesn't

Słowo „jajka”, mimo że jest słowem treściwym, rzeczownikiem, który zwykle jest akcentowany, nie

have that much stress, I notice, because it's at the end of a sentence. I do have eggs.

ma w nim takiego akcentu, jak zauważam, ponieważ znajduje się na końcu zdania. Ja mam jajka.

Eggs, eggs, with just a little curve up, and then down in the voice. I do have eggs. Also,

Jajka, jajka, tylko z lekkim zakrzywieniem głosu w górę, a potem w dół. Ja mam jajka. Poza tym

the plural ending here, S, is pronounced as a Z. That's because the sound before, the

końcówka liczby mnogiej, S, jest wymawiana jako Z. To dlatego, że poprzedzający dźwięk,

G sound, is a voiced consonant. Eggs, eggs. Let's listen in slow motion.

dźwięk G, jest dźwięczną spółgłoską. Jajka, jajka. Posłuchajmy w zwolnionym tempie.

But sometimes, I do have eggs.

Ale czasami mam jajka.

But sometimes, I do have eggs.

Ale czasami mam jajka.

So, just three little sentences. But we really were able to study a lot about American English

Więc tylko trzy krótkie zdania. Ale naprawdę byliśmy w stanie dużo się uczyć o amerykańskiej

pronunciation. Let's listen once in slow motion.

wymowie angielskiej. Posłuchajmy raz w zwolnionym tempie.

This morning for breakfast, I had Barbara's Shredded Oats with milk. This is my favorite

Dziś rano na śniadanie zjadłam płatki owsiane Barbary z mlekiem. To moje ulubione

breakfast. But sometimes, I do have eggs.

śniadanie. Ale czasami mam jajka.

I hope this has given you some ideas on how to take notes and study the speech of native

Mam nadzieję, że podsunęło Ci to kilka pomysłów na robienie notatek i studiowanie mowy native

speakers. Do this on your own. Take video and audio clips that interest you, or that

speakerów. Zrób to sam. Nagrywaj klipy wideo i audio, które Cię interesują lub

have topics that are important to your field of work. After you take good notes, record

dotyczą tematów ważnych dla Twojej dziedziny pracy. Po zrobieniu dobrych notatek nagraj

the text yourself, and compare to the original recording. What do you still need to work

sam tekst i porównaj z oryginalnym nagraniem. Nad czym musisz jeszcze popracować

on, or what did you do well? This is a great way to improve your pronunciation.

lub co zrobiłeś dobrze? To świetny sposób na poprawę wymowy.

That's it, and thanks so much for using Rachel's English.

To wszystko i bardzo dziękuję za używanie angielskiego Rachel.